第一篇：明德實驗學校生活教師一日工作流程

明德實驗學校生活教師一日工作流程

一、起床鈴前

生活老師每天必須提前20分鐘起床，輕悄悄的整理自己的床鋪，做好個人洗漱衛生，督查學生不早起，做到不驚醒學生。

二、起床鈴響后

1、生活老師逐室督促學生起床，注意冷暖，增減衣服；

2、要求下鋪的學生先洗漱，上鋪的學生整理床鋪，然后，上鋪的學生洗漱，下鋪的學生整理床鋪；

3、學生洗漱時，生活老師要巡回督促，檢查，維持秩序，提醒學生把水龍頭開小點，用后隨手關好水龍頭；

4、洗漱完畢后，要求并帶領所有的學生按時離開宿舍（有病除外）；

三、學生早餐

1、生活老師在學生早餐前提前20不要過早也不要過晚，準備學生用餐；

2、學生就餐時，要巡視，教育學生遵守用餐紀律，愛惜糧食，發現違紀現象，要及時指出，進行批評教育；

3、自理能力差的學生，要多給予幫助。

四、早餐后

1、學生全部離開后，生活老師用餐；

2、用餐后，生活老師進宿舍，先檢查各寢室衛生和內務整理情況，書面公布頭一天各室紀律及衛生情況，交生管部負責人；

3、生活老師搞宿舍、衛生間等衛生，幫學生整理內務，洗曬衣服等；

4、打掃公共衛生。

五、午餐及午餐后

1、生活老師提前30分鐘到食堂，先自己用餐，后準備學生用餐；

2、學生到齊開始用餐完畢后，生活老師回寢室，督促學生準備午睡，午睡鈴響后，生活老師在房門口來回巡視，督查紀律；

3、午休起床響后，督促學生整理好床鋪洗好臉，按時送到教學樓；

4、學生離開后，生活老師搞好衛生。

六、晚餐及晚餐后

1、生活老師提前30分鐘到食堂，先自己用餐，后準備學生用餐；

2、學生到齊開始用餐完畢后，有任務的生活老師回教學樓值班，其余老師去寢室準備學生晚休工作；

七、下晚自習后

1、學生洗漱生活老師督促檢查，自理能力差的學生，生活老師要幫助完成； 然后生活老師督促學生上床睡覺；

2、熄燈之前，清點各室人數，如有學生未到，原因不清，立即與班主任聯系，事情重大，須報告分管領導和校長，及時查找，弄清情況；

3、熄燈鈴響后，虛掩寢室門，對各寢室巡視，待學生睡好后，生活老師再次巡視，觀察每個學生情況，此時方可休息；

4、整個晚睡期間，生活老師至少起床巡視兩遍，查看學生棉被是否蓋好，對有夜起上廁所同學到床前輕輕叫醒；

5、晚睡期間如發生偶然事件，要及時處置，有必要及時通知當晚值班分管領導或校長。

明德實驗學校

2014-5-4

第二篇：生活教師工作一日工作流程（精選）

生活教師工作一日工作流程1、5：30生活教師起床、洗漱，5：45整理完畢。

2、5：50喊學生起床，并在所負責的各寢室間巡視，督促并指導學生整理內務。(小學一、二年級6：20起床)

3、6：20確保所有學生起床、洗漱。

4、6：20讓學生安全離開寢室，生活教師開始檢查寢室整理內務，值班教師負責院內衛生打掃。

5、6：50準時到指定地點站隊集合，簽到。

6、6：55生活教師進餐廳為學生備餐。

7、7：20站在餐廳門口監督學生浪費問題。

8、7：40生活教師開始吃飯。

9、8：00回到公寓樓，招開班前會議，會中布置今天任務，提出作天不足，會后各自回到崗位，開始再次的內務整理和衛生打掃。

10、10：00內務整理完畢，樓長，組長開始內務各項檢查、考核。

Il、1l：30準時到指定地點站隊集合簽到，然后到餐廳吃飯，12：00開始給學生備餐。12：20檢查學生浪費情況，并做好記錄。

12、12：30回公寓樓，12：40學生回公寓樓午休，老師維持紀律確保學生安靜休息。

13、13：40午休結束，讓學生起床，督促學生整理內務衛生。之后開始洗衣物，床單，被罩等(學生床單、被罩、學生外衣每大周最少清洗一次；內衣每大周清洗兩次)要保證學生床單、被罩、外衣、內衣衛生。

14、15：30內務衛生整理結束，樓長、組長開始檢查，考核。

15、每周二、四、六16：00生活教師開始學習。

16、17：55準時到指定地點站隊集合，簽到后進餐廳為學生備餐。

17、18：05學生就餐，18：25教師檢查學生浪費隋況。18：45教師開始就餐。

18、19：30小學一、二年級放學，lO分鐘前教師給學生鋪好被子，有關教師在住宿樓門口迎接學生。20：30前生活教師可組織學生搞一些有意義的活動，如：講故事、詩朗誦、比賽唱歌、觀看一些對少年兒童有教育意義的電視片等。

19、20：30

三、至六年級學生放學，有關教師在住宿樓門口迎接學生，21：30初中一、二、三年級放學，有關教師在住宿樓門口迎接學生。所有教師在學生放學后熄燈前，都要督促學生盡快洗漱、洗腳、入側、上床入睡，并清點人數做好記錄。

20、21：00小學熄燈，22：00初中熄燈。熄燈后，所有學生必須躺在床上安靜休息、不準說話、嬉鬧。教師22：10到指定地點簽休，并認真填寫應到人數，實到人數和學生就寢情況，然后回到寢室并把門鎖好，方可入睡。oo：00查夜：幫學生蓋好被子，觀察就寢情況。

注：l、具體作息時間隨冬、夏季更改。

2、畢業班作息時間按學校規定時間執行

生活服務部2014年2月16日

第三篇：生活老師一日工作流程

生活老師一日工作流程

5：50——到崗簽到，開始一天的工作。

6：00——吹哨起床，督促晨練、指導內務整理、衛生打掃。6：50——敦促學生離開生活區，檢查遲到情況做好登統計。

7：00——值夜班老師下班休息，值白班老師打掃環境衛生，過道、走廊每天打掃一次；打掃宿舍周圍包干區衛生。

7：30——加強工作責任心，做到“兩查”：

一查安全隱患、事故苗頭（查違禁物品、潛在的事故苗頭隱

患，及時消除各種不安全因素）

二查內務衛生、公共設施（按照評比細則逐項檢查扣分，檢

查公共設施、水、電、門窗、消防設施的使用情況）

8：30——根據實際檢查情況填寫《工作日志》和《宿舍區管理登記

表》，做好“兩報”：

一報告：通過OA精靈及時向學部領導和各班主任通報內務衛

生評比、生活區紀律執行情況，對于內務衛生不合格的宿舍和同學通知課間操期間整改。

二報修：通過詢問或者檢查的方式，及時了解水、電、門窗、消防設施的使用情況，損壞的要立即報修，維修期間要全程陪同。

10：00——管理室正常值班。

11：00——夜班老師到崗簽到。

11：40——食堂維護就餐秩序。

12：20——午點名，檢查人數，督促午休制度落實。

13：00——午休情況巡查。

13：30——吹哨起床，督促打掃衛生、整理內務。

13：50——敦促所有學生離開宿舍區，檢查遲到情況做好登統計。14：00——下班休息，處理個人事務。

17：00——到崗簽到，準備晚上的工作。

17：30——管理室值班。

18：50——督促學生離開宿舍區，檢查燈、水、電、空調關閉情況。19：00——下班休息，處理個人事務。

21：20——到崗值班，敦促學生洗漱就寢

22：00——宿舍區點名，清點人數。

22：30——吹哨熄燈就寢，檢查就寢紀律。

22：40——值白班老師下班，做好交接，夜班老師正常值夜班。

生活區值班制度

為了創建規范、安全、舒適、清靜的生活環境，更好的完成生活老師的各項工作職責，規范學生的養成，現對生活區各項值班制度做如下規定：

第四篇：教師一日工作流程

教師一日工作程序-晨間接待 7:30—8:30 熱情接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將衣物放整齊。有重點地向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進行觀察，做到心中有數，做好個別幼兒工作。組織并帶領幼兒參加勞動，指導值日生工作（整理自然角、澆花、打掃包干區）。指導幼兒觀察自然角動植物生長情況。提供讓幼兒動手動腦的活動材料，指導幼兒的活動。晨間鍛煉、早操8:00—8:45

組織幼兒做好鍛煉前的準備，激發幼兒參加鍛煉的興趣。

根據本班幼兒發展情況有計劃地組織體育活動。

根據幼兒的年齡特征和個別差異，掌握活動密度和強度。根據氣候條件及幼兒活動狀況，提醒幼兒增減衣服，對幼兒進行安全教育。

了解幼兒運用器具進行鍛煉的情況，及時增減變換器具。

督促幼兒收拾器具，做好操前準備。組織幼兒愉快地參加早操活動，認真做好示范，服裝符合帶操要求。

教學活動9:00—10:00 能根據活動內容，提供直觀、形象地教玩具，調動幼兒多種感官，激發幼兒參加活動的興趣。根據活動的需要，選擇適當的活動形式及教學方法，充分利用大自然中環境資源進行教育。教學內容心中有數，教學具提前準備。尊重幼兒的個體差異，能體現對個別幼兒的教育與指導。讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經驗提高能力，發揮幼兒的“三性”。重視培養幼兒良好的學習習慣和常規。創造性游戲10:00—10:50

保證幼兒的游戲時間。能和幼兒共同創設適宜的游戲環境，為幼兒提供豐富的游戲成品、半成品材料。注意激發幼兒參與游戲的興趣。主動參與活動，及時了解幼兒活動、材料使用、交往情況，引導幼兒解決活動中出現的問題。根據幼兒活動情況，調整活動材料。開展游戲講評，給幼兒講評的機會，注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養。餐前活動10:50—11:00

餐前半小時不組織劇烈活動。組織幼兒開展安靜游戲活動。組織盥洗（飯到洗手），保持地面清潔，指導幼兒掌握正確盥洗和使用毛巾的方法。做好餐前教育，為幼兒創設安靜、愉快的進餐氣氛。午餐11:00—11:40

指導幼兒正確使用餐具和收拾碗筷，養成飯后漱口、擦嘴的習慣。根據幼兒飯量，隨時添飯、添菜，不催食。照顧好體弱兒和進餐慢的幼兒，讓他們吃飽吃好，培養幼兒良好的進餐習慣。

餐后組織10 — 15 分鐘的戶外散步活動，提醒幼兒午睡前入廁。午睡1200—2:30

指導幼兒正確有序地脫衣服，折疊整齊后放在指定位置。

幫助幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿。巡視幼兒睡眠情況，發現異常及時處理、及時匯報。在幼兒午睡期間不離開寢室。為幼兒創造一個安靜的午睡環境。起床2:30—2:50

提醒并幫助幼兒穿衣服，指導幼兒整理床鋪。

檢查幼兒衣褲、鞋襪，保證幼兒服裝整齊、舒適，頭發整齊。根據天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服。

戶外活動 按時組織幼兒參加戶外體育活動，保證幼兒活動的時間、空間。有計劃地組織戶

外活動。

關注幼兒的活動，將幼兒的活動置于視線之內。提醒幼兒注意安全，加強安全教育。區域活動 保證幼兒的活動時間。注意激發幼兒參與活動的興趣，讓幼兒自主選擇活動。活動內容豐富，不少于三個認知區。根據幼兒活動情況，調整活動材料，材料豐富，層次性強，便于幼兒操作。主動參與活動，及時了解幼兒活動、材料使用情況，引導幼兒解決活動中出現的問 題。尊重幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異，加強個別指導。

離園 幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子。將幼兒交晚護導老師，說明所剩幼兒人數并簡單交接情況。做好靜班工作，保持班級整潔，關好門窗、水電等。

第五篇：幼兒園教師一日工作流程

幼兒園教師一日工作流程及要求

7：40~9:00 晨間接待

（1）教師熱情接待幼兒及家長，教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將自己的物品放整齊。（如書包）

（2）提醒家長拿接送卡才能離園。

（3）進行晨檢，檢查幼兒是否攜帶危險物品入園以及幼兒精神面貌，如有家長有特殊交待請進行書面登記（如喂藥登記等）。

（4）組織幼兒晨間活動（例如：桌面玩具 朗讀兒歌 聽故事 看圖書等）

9:00~9:10 教師集體組織幼兒入廁喝水。9:10~9:40 教學活動

（1）根據活動內容，提供直觀 形象地教玩具，采用游戲的方法，激發幼兒參加活動的興趣。

（2）教學內容心中有數，教學具提前準備。（3）重視培養幼兒良好的學習習慣和常規。9:40~10：10 課間操

（1）五分鐘的操前準備工作，包括組織幼兒喝水 入廁 增減外套等。

（2）帶隊人員為各班班主任，在確定孩子情緒穩定后，按組依次下樓。（主班老師在前，保育老師在后）

（3）課間操活動（主班老師帶操，保育老師維持紀律）10:10~10:40 教學活動（具體要求同上）10:40~11:10 教學活動（具體要求同上）11:10~11:30 餐前準備

（1）餐前半小時不組織劇烈活動。

（2）組織幼兒飯前喝水，洗手，保持地面 桌面清潔。（3）做好餐前教育，為幼兒創設安靜 愉快地進餐氣氛。11:30~12:20 午餐活動

（1）指導幼兒正確使用餐具和收拾碗筷，養成飯后漱口 擦嘴的習慣。

（2）照顧好體弱兒和進餐慢的幼兒，不催食，培養幼兒良好的進餐習慣。

（3）教師組織餐后活動（如散步 看動畫 欣賞音樂等）12:20~12：30 午睡前準備（教師組織幼兒分組入廁 洗手 喝水）12:30~2:30

午睡活動

（1）檢查幼兒是否帶入危險物品進入寢室。

（2）指導幼兒正確有序地脫衣服和鞋子，折疊整齊后放在指定位置。

（3）提醒幼兒和幫助幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿，巡視幼兒睡眠情況，發現異常即使處理 及時匯報。

（4）在幼兒午睡期間不離開寢室，為幼兒創設一個安靜的午睡環境。

2:30~2:40

幼兒起床

（1）提醒并幫助幼兒穿衣服，指導幼兒整理床鋪。（2）摸幼兒的頭，檢查幼兒衣服 襪子 及有無尿褲子現象，保證幼兒服裝整齊，頭發整齊。并根據天氣變化和幼兒身體狀況，為有幼兒增減衣物。

2:40~3:00

組織幼兒吃點心

3:00~3:20

自主游戲活動(如幼兒游戲 戶外活動 手指游戲 桌面游戲 看動畫等)3:20~3:50

教學活動（具體內容同上）3:50~4:00

離園準備

（1）檢查幼兒情況，分發幼兒書包及幼兒物品。（2）簡單總結今日所學重點。（3）提醒幼兒將自己的物品整理好。4:00~5:00

幼兒離園

（1）家長接孩子時，必須出示接送卡，如有忘帶請家長簽字才能接走。

（2）組織車子接送的孩子排好隊。

（3）教師組織各種安靜的離園活動。（如看動畫 桌面玩具 畫畫等）

（4）幼兒全部離園后保持班級整潔，關好門窗水電等。

注：

（1）開展各項教育活動時教師和保育員應時常關注孩子的一舉一動，孩子不能離開兩位教師的視線，以免發生安全事故。（2）每周星期五保育員大掃。