第一篇：反思自己作文

反思自己作文14篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的反思自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

反思自己作文1

剛開學(xué)不久，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里出現(xiàn)了許多壞習(xí)慣；書架上的書一本又一本的被撕的支離破碎，面兒、底兒都不見了；玩具柜里的建構(gòu)玩具經(jīng)常散落的像“仙女散花”一般，而且，還雜七雜八的混在了一起；用的蠟筆和記號(hào)筆經(jīng)常是少了這支，丟了那支，一會(huì)筆套沒了，一會(huì)筆芯斷了……

怎么辦呢？就好好的給他們講講道理，告訴他們：要愛護(hù)玩具、要樂于分享、要懂得謙讓……一次又一次，反反又復(fù)復(fù)。可好了沒兩天，老毛病又來了。不行，得想個(gè)好法子。

我們是3.3.3實(shí)驗(yàn)班，小朋友都很善于反思，這一次，也要讓他們好好反思一下了。

于是，我也不添圖書，也不補(bǔ)圖書，散落的亂糟糟的玩具呢，也仍舊讓它亂在那，蠟筆和記號(hào)筆，也是這樣。我就當(dāng)個(gè)沒事人一樣，什么都不管了。

慢慢的，孩子一個(gè)個(gè)跑過來反映情況了：老師，書都破了，怎么看啊？老師，我要用那種玩具，可怎么也找不到，怎么辦？老師，我的記號(hào)筆都干了……老師，我的蠟筆少了好多，我怎么畫呀？我聽后，“哦”了一聲，仍沒做什么。

漸漸的，聽到許多孩子在竊竊私語了：都是以前我們不好，早知道我要好好看書了，不甩來甩去了；就是，我要玩一塊拿一塊了，不抓的滿桌子滿地都是了；我用了記號(hào)筆老忘了蓋蓋子，唉……

嘻嘻，小家伙們反思的很好哦，于是我就針對(duì)他們的閑聊，開了個(gè)討論會(huì)，在會(huì)上，每個(gè)小朋友都反思了自己過去的“不良行為”，也說出以后的“努力方向”。為此，在我們的自主性體驗(yàn)活動(dòng)上，還讓孩子針對(duì)以上情況進(jìn)行了練習(xí)，效果十分好。且在我把一切情況改良后，孩子們也都表現(xiàn)出了加倍的愛惜。

結(jié)合中班孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)適時(shí)的給予一些壓力，給予他們自己思想的空間，在這樣的情況下，孩子往往自己會(huì)找出過失的根源，并改正過失，使自己逐漸由他律走向自律。我是這樣來做的，且成功了，你不妨也試試吧！

反思自己作文2

今天，我的心情特別不好，因?yàn)?--看下面就知道了！

第三節(jié)課，做眼保健操時(shí)，值日班長(zhǎng)桑**正站在講臺(tái)上加星、扣星。突然，王**大叫一聲：“你這個(gè)叛徒，只給我們組扣分，不公平！”王同學(xué)一刻不停地喊著。禍從天降，正好降到了我們的頭上。

眼保健操做完后，桑**走下臺(tái)。頓時(shí)，教室里一片鬧哄哄的。任老師走進(jìn)來，看到這個(gè)情形，問道：“怎么回事”？

班長(zhǎng)余**開始述說緣由，任老師當(dāng)即就讓王**抄課文。任老師又問：“小干部有沒有起到帶頭作用？”“。。。”沒有人回答，我們都不敢說話了！

教室里鴉雀無聲。我低頭在心里問自己：你配得上當(dāng)小干部嗎？你起好帶頭作用了嗎？

老師再一次苦口婆心的對(duì)我們說：“一個(gè)班級(jí)是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)大組也是一個(gè)團(tuán)體。當(dāng)值日班長(zhǎng)扣你們組的星時(shí)，你們不應(yīng)該指責(zé)他偏心，而是應(yīng)該多想想，自己真的做好了嗎？還有哪里不足？別人組好在哪里？那些被扣星后眼睛直盯著值日班長(zhǎng)的人，長(zhǎng)大后保證沒有出息。那些一言不發(fā)在悔過的人，長(zhǎng)大之后肯定有大出息。還有，當(dāng)教室里很吵的時(shí)候，小干部就應(yīng)該站出來，管理教室里的紀(jì)律。我覺得班里的小干部們應(yīng)該在課后由班長(zhǎng)帶頭開個(gè)小會(huì)，討論自己稱不稱值？”

這番話深深地刻在我的心里。在這里，我代表所有的小干部對(duì)任老師說聲：“對(duì)不起，因?yàn)槲覀儧]有在最關(guān)鍵的時(shí)候站出來，維持班級(jí)的紀(jì)律。對(duì)不起，任老師，真的對(duì)不起！您教我們那么多年，我們竟然如此”報(bào)答“您！我雖然在班上年齡最小，但我也是班上的一份子，我的肩上也扛著擔(dān)。不管我們以后要分開多久，反正，您永遠(yuǎn)是我的老師，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，是您成就了我，塑造了我。

對(duì)不起，老師，我們一定嚴(yán)格要求自己！

反思自己作文3

今天是12月1日，是一年中最后的一個(gè)月份了，那意味著20xx年馬上要過去了。回想起我上周的單元考試，各科分?jǐn)?shù)都有退步，到現(xiàn)在想起，心里依舊很失落。

還記得老師準(zhǔn)備公布成績(jī)的時(shí)候，我心情激動(dòng)并很自信，想著這次考試我一定能拿100分，因?yàn)轭}目實(shí)在太簡(jiǎn)單了。當(dāng)老師把試卷發(fā)到我的桌子上時(shí)，我看了看分?jǐn)?shù)，那刺眼的紅色數(shù)字，深深的映在我的心里。80分，我簡(jiǎn)直不敢相信，貌似我從來沒考那么低的分?jǐn)?shù)，我趕緊去看看同學(xué)的分?jǐn)?shù)，她們都比我好。后來回到家，我把試卷給爸爸看，他生氣地說：“這單元內(nèi)容那么簡(jiǎn)單，你怎么會(huì)錯(cuò)那么多，你當(dāng)時(shí)做完沒有檢查題目嗎？”我低下頭，跟爸爸保證，下一次我會(huì)更加努力的。過完這個(gè)月，迎來嶄新的一年，我也即將要面臨期末考試，對(duì)比上一次的考試，我做出了深刻的反思。

我翻開試卷反復(fù)地看了看，發(fā)現(xiàn)我丟分的地方都是，我在考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，還有部分錯(cuò)題明明是會(huì)做，都是因?yàn)樽约捍中拇笠舛鴮戝e(cuò)了。這都是因?yàn)槲以诳荚嚨倪^程中，沒有認(rèn)真去檢查，假如當(dāng)時(shí)考試前再用心點(diǎn)去復(fù)習(xí)，那分?jǐn)?shù)不就可以高一點(diǎn)了么。而且還有一些題目，明明是我會(huì)做的，可我就是懶得想，懶得復(fù)查，隨手寫出了一個(gè)答案。在接下來的考試中，我一定會(huì)吸取以上教訓(xùn)，一定堅(jiān)持要四個(gè)認(rèn)真：認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真審題、認(rèn)真寫題、認(rèn)真檢查。

希望我通過這次反思，能在下一次的考試中，取得更優(yōu)異的成績(jī)！

反思自己作文4

批評(píng)他人并不是什么困難的事情，但反思自己卻很不容易。我最近在研究一個(gè)醫(yī)患關(guān)系的課題，最深的感受便是，生活中許多矛盾，都源于人們只顧批評(píng)他人的錯(cuò)誤，卻對(duì)自己的無知和淺薄視而不見。

在互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的平臺(tái)上，病人可以咨詢醫(yī)生。但是，因?yàn)椴荒墚?dāng)面檢查患者的情況，許多時(shí)候醫(yī)生都會(huì)建議病人線下就醫(yī)，以確定病情。就是這樣一個(gè)以嚴(yán)謹(jǐn)為目標(biāo)的舉動(dòng)，卻被許多患者批評(píng)，被說成是醫(yī)生不負(fù)責(zé)任。其實(shí)，他們并不知道，單從網(wǎng)絡(luò)上的病情描述和圖片就進(jìn)行診斷，才是真正不負(fù)責(zé)任的舉動(dòng)。

還有這樣一個(gè)故事：閱兵儀式進(jìn)行之前，一位嚴(yán)厲的上校以銳利的眼神在掃視著隊(duì)列。這時(shí)，他似乎發(fā)現(xiàn)了什么，徑直走到一個(gè)士兵面前，用命令的語氣說道：“扣好口袋上的扣子！”

士兵有些慌張，誠(chéng)惶誠(chéng)恐地問道：“是現(xiàn)在嗎？長(zhǎng)官？”

上校說：“是的，立刻！”于是，士兵小心地伸出手來，系上了上校襯衫口袋的紐扣。

上校盡管一眼看出那個(gè)士兵的扣子沒有系上，卻沒有注意到自己的著裝也存在問題。

而生活中的我們也常常就像故事中的上校那樣，對(duì)于別人的缺點(diǎn)十分敏感，甚至求全責(zé)備，卻對(duì)于自己的缺點(diǎn)或是視而不見，或是毫無察覺。

所以，批評(píng)別人之前，不如先反省自己是否做錯(cuò)了什么。這不僅是一種基本修養(yǎng)，也是一種讓別人更容易接受批評(píng)的技巧。要批評(píng)別人時(shí)，首先從反省和批評(píng)自己開始，承認(rèn)自己也存在不足，再委婉而誠(chéng)懇地指出他人的問題，這對(duì)于被批評(píng)的人而言，也是一種“潤(rùn)滑劑”，讓忠言聽起來不那么逆耳，令人容易接受。

反思自己作文5

我還記得四年級(jí)的時(shí)候，我的習(xí)慣非常不好。

我在四年級(jí)的時(shí)候每天放學(xué)之前，我的桌子里面都是堆成一堆，很亂很亂就像一個(gè)垃圾堆一樣。

每次放學(xué)的時(shí)候，老師都把我留下來要把同學(xué)們的柜子全部都整理一遍，才可以放學(xué)我非常傷心為什么？我自己的柜子都沒整理好，還要去幫別的同學(xué)整理柜子，我當(dāng)時(shí)就想沖上去，把老師打一頓可是又問了問自己，其實(shí)老師也是為了我們好因?yàn)橹挥羞@樣我才可以每時(shí)每刻都記得整理柜子。

有一次星期五的時(shí)候，我們家里有事，所以我跟老師說“老師，今天我們家里有點(diǎn)事，我能不能下個(gè)星期再整理柜子啊？老師立馬說不可以當(dāng)時(shí)我就要是氣死了我們我們家里都有事了，他還讓我們留下來整理柜子回到家里，我跟媽媽說，媽媽，老師，每個(gè)星期五都把我留下來整理柜子，所以我才這么晚回來”媽媽卻一點(diǎn)同情心也沒有，還說老師發(fā)的好我仔細(xì)想了想，媽媽，為什么這樣說？可能是我連自己的柜子都清理好，應(yīng)該跟老師說清楚。

在那一次以后，我每一次星期五放學(xué)之前把柜子整理干凈之后再放學(xué)。

我還有一個(gè)習(xí)慣，非常不好，那就是愛給別人取外號(hào)我們班上有一個(gè)人叫蔡泳瑤被我改成菜鳥每天這樣叫她菜鳥打非常不開心，有一次還哭了然后回去告訴他媽媽聽有人娶她外號(hào)叫菜鳥我被老師又罰了一頓。

其實(shí)人生中每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是關(guān)鍵是你犯的錯(cuò)誤，你會(huì)不會(huì)改正。

反思自己作文6

內(nèi)心有很多的感慨需求表達(dá)，每當(dāng)靜下心來去反思自己的時(shí)候，總覺得自己差的好遠(yuǎn)，與他人相比，自己還需要更努力，更近一步。

我不知道別人是怎么這樣成功的，但我相信唯一的一點(diǎn)就是他們絕對(duì)經(jīng)歷了千萬次的磨煉以及百分之百的努力。我認(rèn)真的回顧自己的經(jīng)歷，或許不是不夠努力，也可能需要努力的方向，穩(wěn)定目前浮躁的內(nèi)心。

仔細(xì)思索，我很羨慕一些同齡人的成就，他們的人生好像很精彩，而我大部分時(shí)間都是浪費(fèi)的，雖然我在圖書館學(xué)習(xí)很努力，但基本上是無目的的學(xué)習(xí)，只憑借一時(shí)的興趣，有時(shí)想起學(xué)習(xí)什么的時(shí)候，便拿相關(guān)的書籍閱讀一下，過后就隨之而去，不再留戀。

沒有腳踏實(shí)地，只有一時(shí)的熱情，總認(rèn)為自己了解一些東西，就認(rèn)為自己很厲害，此刻我深深感受到這樣的念頭是不對(duì)的，而在這矛盾之中，我陷入迷茫。

我不知道我該做什么？去學(xué)習(xí)什么？而什么知識(shí)又是對(duì)自己有用的？自己是否能夠堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)下去？這些都是未知，也激發(fā)了我探索的樂趣。

人本身就是一個(gè)矛盾綜合體，在矛盾之中成長(zhǎng)，思考人生。我不知道思考時(shí)間是多長(zhǎng)，清醒的時(shí)分我已經(jīng)明悟了自己的內(nèi)心。

不管下定決心去做什么，在這過程中你會(huì)付出什么，最重要的是保持兩種優(yōu)秀的品質(zhì)——堅(jiān)持不懈和腳踏實(shí)地。付出了，努力了，就算沒有取得好的成就，你依然是成功的，留下了成功的腳印。

反思自己作文7

反思是我們?cè)诤娴牡褂埃挥形覀冃钠綒夂停ㄆ届o，我們才能看清楚自己的真實(shí)樣貌。

在淡淡的春季里反思，是否奮斗？

漫漫人生路，常常反思一下自己是否努力過，是否付出過。反思就像浩瀚藍(lán)天中的一朵白云，漸漸因其種種原因，變成烏云。它反思了自己，哭了。常常反思自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是那么的明媚，愛自己的人是那么多，幾乎無處不在。你會(huì)笑著面對(duì)一切，明白錯(cuò)誤的過去，展開一段新的旅程。

在濃濃的夏季里反思，是否成功？

漫漫人生中，反思自己是否成功？如果屢次失敗，反思一下自己失敗的原因在哪里。時(shí)常反思，學(xué)會(huì)反思，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它比金錢更珍貴，它比榮譽(yù)更具有實(shí)效性。反思是燈，照亮人生的路。它是人生路途中至關(guān)重要的一課，學(xué)會(huì)聆聽她的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的美好，你會(huì)更加珍惜身邊的朋友。

在燦燦的秋季里反思，是否豐收？漫漫人生中，常常靜下心來，想一想：我收獲了多少？收獲多了，給自己點(diǎn)自信，收獲少了，讓自己繼續(xù)努力吧！應(yīng)為反思，才會(huì)使過去的失誤變成今后的成功，使過去的的成功變成今后更大的輝煌，人，才能真正品嘗到進(jìn)球的瓊漿玉露，享受到大地賜予的豐收喜悅。在綿綿的冬季里反思，是否無悔？

漫漫人生路，總會(huì)有許多后悔之事。時(shí)常反思自己，哪些事情不該做，卻做了。學(xué)會(huì)攜反思一起上路。因?yàn)樗藭?huì)走向成熟，變得深邃。無論悔與不悔，學(xué)會(huì)反思，讓自己變得更加優(yōu)秀。

靜坐常思自己過，閑時(shí)莫論他人非。

反思自己作文8

子曰：溫故而知新，可以為師矣。在你努力前進(jìn)的路途，也一定要會(huì)反省自己以前的過往，從中得到新的心得體會(huì)和感悟。

月考和期中考試結(jié)束了，我的成績(jī)非常不理想，這有些出乎我的意料。

因?yàn)槲以趯W(xué)校的排名直線下降，同學(xué)和老師開始對(duì)我入班成績(jī)提出質(zhì)疑：“你入校考試前，是不是參加了輔導(dǎo)班還是考前突擊營(yíng)？”我一臉茫然地回答：“沒有呀!只是在家簡(jiǎn)單的做了一些題。”他們用懷疑的目光看著我，我也搞不明白為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。

回頭想想，考前媽媽每天總會(huì)逼我做幾份試卷，可我還是懶洋洋的不想做，總會(huì)趁媽媽不留意的時(shí)候偷偷的去玩。后來這種小伎倆被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽語重心長(zhǎng)地和我談了一次話：“我們想給你提供好的學(xué)習(xí)條件，但學(xué)費(fèi)太高了。現(xiàn)在掙錢不容易，不然也不會(huì)讓你爸爸去那么遠(yuǎn)上班。你如果考得好就是在變相的掙錢。如果不好好學(xué)的話……”聽了媽媽的話，我覺得很慚愧

我開始轉(zhuǎn)變態(tài)度，按媽媽的要求來做。雖然離考試的時(shí)間沒幾天了，可我還是把心思都用在學(xué)上，遇到不會(huì)的就和媽媽討論、查資料。學(xué)習(xí)效率明顯提高了，考試成績(jī)也基本令人滿意。

可是進(jìn)了初中換了一個(gè)新環(huán)境，自認(rèn)為自己入班成績(jī)還可以，我就有些洋洋得意了，總覺得很多人還不如自己呢。開始把媽媽的話忘到了腦門后，依然像小學(xué)上課那樣不專心，稍有一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)分心看半天；課后總想著啥飯、怎么玩……根本沒把心思真正放在學(xué)習(xí)上，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。

現(xiàn)在回頭看看，我忘記自己來永威學(xué)校的初衷，我對(duì)自己的所作所為真的是很后悔。下一步，我要經(jīng)常反思，不斷地提升自己，潛下心來，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得顯著地進(jìn)步。

反思自己作文9

吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——寄己

沒有力氣，沒有動(dòng)力，沒有韌勁。不知是冬風(fēng)的寒肆還是暖氣的炙熱，令人沒有一點(diǎn)斗志。只想躺一躺，坐一坐，睡一睡。是能躺下？是能坐穩(wěn)，還是能睡好？一切都是那么懶散，那么褻慢，那么煩躁。

沒有方向，沒有目標(biāo)，沒有成果。不知在想什么，也不知是否在想什么，是空白，是迷亂，還是無語。怎么一下子，感覺下落了，落得有點(diǎn)快，快的我都沒有反應(yīng)過來。是還能繼續(xù)，還是繼續(xù)這樣，你知道嗎？

沒有曾經(jīng)的感覺，也沒有曾經(jīng)的喜悅，更沒有曾經(jīng)的勝利。只是淡淡的，每一天，每一刻，有點(diǎn)乏，也有點(diǎn)空。沒有做事嗎，不是；沒有學(xué)習(xí)嗎，不是；沒有工作嗎，不是。只是沒有了那種喜悅的感覺，沒有了那種清晰的成果。是走，是停？

過去的不是這樣，昨日的亦非如此，如今的怎又能這般不堪？也許累了，歇歇會(huì)好；也許迷了，停停會(huì)好；也許亂了，靜靜會(huì)好。走一走，看一看，感受下自然的氣息，觸摸下陽(yáng)光的味道，放松下心情的枷鎖。

冬風(fēng)寒肆心未寒

落紅無意情悠然

省君一身迷已滿

豈能如此茫不堪

20xx.11.25

反思自己作文10

星期六中午，我剛上完數(shù)學(xué)課回來。因?yàn)樽蛱炖习终f送了我生日禮物。在某寶上可以看，所以一回家，我就迫不及待的洗了手，拿起了手機(jī)。

“桐桐，在干嘛呢？記得寫作文啊！”“嗯。”我心想，“再看一會(huì)兒吧，我還有的是時(shí)間呢。”于是就又重新拿起了手機(jī)。

“還沒寫作文呢？”“啊，要寫作文嗎？”我還想裝糊涂。“我不是讓你寫作文嗎？你剛剛到底在干什么？”我語塞了，媽媽仿佛猜到了什么，“你是不是在玩手機(jī)？交出來，快點(diǎn)！”“給！”我不情愿地交出了我寶貴的手機(jī)。

“把作文本拿出來，快點(diǎn)寫！”我心想，唉，怎么能這么沖動(dòng)去拿手機(jī)呢？而且媽媽還讓我把作業(yè)完成了，就不應(yīng)該去用手機(jī)。應(yīng)該第一時(shí)間去做作業(yè)。這下好了，手機(jī)沒看成。反倒被沒收了。丟了夫人又折兵啊。

我很快的寫完了作文。就是媽媽的氣已經(jīng)消了一半。他心平氣和的跟我說：“桐桐啊，你剛才為什么不好好的寫作文呢？快速的完成作業(yè)多好啊，你看你現(xiàn)在有沒有覺得很輕松呢？你下次就要記住了，不管在什么時(shí)候，先做完作業(yè)再去做其他事，好嗎？”

是啊，先做完作業(yè)再去做其他事，確實(shí)會(huì)輕松多了。而且還不會(huì)引發(fā)一些不必要的.爭(zhēng)吵。我還得記住自己應(yīng)該什么時(shí)候做什么。不要總你們有很多時(shí)間。一寸光陰一寸金，得懂得珍惜時(shí)間。

反思自己作文11

在生活上人會(huì)犯許多錯(cuò)事，但是我們都要給他（她）一次機(jī)會(huì)改正自己，改正錯(cuò)誤。

我曾經(jīng)犯過許多錯(cuò)誤，但其中一件是我印象最為深刻得，那一年，學(xué)校的作業(yè)越來越多了，但我還是像以前一樣慢慢地寫作業(yè)，每次寫到11點(diǎn)多了，都沒寫完到早上上課時(shí)又沒精神，上課時(shí)時(shí)打瞌睡，搞得成績(jī)一落千丈，已經(jīng)被老師嚴(yán)肅批評(píng)就差請(qǐng)家長(zhǎng)了，媽媽看見我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲睿浅槲覔?dān)憂，有一天媽媽對(duì)我說：“兒子，媽媽看著你寫作業(yè)。”雖然媽媽看著我寫作業(yè)，但我還是拖拖拉拉地寫作業(yè)，這次作業(yè)少，但寫到了10點(diǎn)多了。

第二天早上媽媽非常嚴(yán)肅地對(duì)我說：“兒子，從今天起作業(yè)寫到9點(diǎn)就不能寫作業(yè)，回到學(xué)校也不能補(bǔ)作業(yè)，我會(huì)檢查作業(yè)。知道嗎？”今天晚上，我吃完飯馬上寫作業(yè)，雖然今天比以往快了許多，但還是沒寫完，每到9點(diǎn)媽媽就會(huì)像鬧鐘一樣在我耳邊“丁丁當(dāng)當(dāng)”響，媽媽就會(huì)把我的作業(yè)收起來，藏在我不知道的地方早上再還給我，就這樣我連續(xù)幾天都沒寫完作業(yè)，在課堂上老師嚴(yán)重批評(píng)我沒完成作業(yè)，下課后我嚴(yán)重反思自己哪里做錯(cuò)了，我覺得不能浪費(fèi)時(shí)間應(yīng)該珍惜時(shí)間，利用課余時(shí)間寫一作業(yè)，今天老師一把作業(yè)寫出來我就馬上開始寫作業(yè)，回到家我只剩下一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，過了不久我就把作業(yè)寫完了，我把作業(yè)檢查了一遍，就去玩了媽媽看見我問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我說：“寫完了。”媽媽表?yè)P(yáng)我這次非常早寫完作業(yè)。我今晚就可以早點(diǎn)睡覺，明天上課更有精神，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。

通過這次我反思到自己犯了錯(cuò)要及時(shí)改正，不能越拖越久，我有這個(gè)拖拉習(xí)慣就要馬上改正。

反思自己作文12

人的一生分為三個(gè)部分，過去、現(xiàn)在與未來，古人曾說過，我們要駐足今天，銘記昨天，展望明天。過去，我曾無數(shù)地幻想未來，如今，我要為未來而奮斗，將來，我必將站在人生的高峰。

回顧過去，自己曾以一個(gè)貪玩享樂的形象使自己成績(jī)下降；回顧過去，自己曾以一個(gè)成績(jī)而驕傲自滿的心態(tài)使自己不努力學(xué)習(xí)；回顧過去，自己曾以好勝而使自己萎靡不振，后又奮起直追；回顧過去，自己曾以粗心大意把自己有把握的題做錯(cuò)；回顧過去，這些種種的壞習(xí)慣都在現(xiàn)在凝聚，等待著被擊敗，因?yàn)楝F(xiàn)在的我不再是過去的我，如此無法控制自己。

現(xiàn)在，我回顧了過去，明白了壞習(xí)慣們的弊病，那么我不會(huì)再犯。現(xiàn)在，可以實(shí)現(xiàn)過去的目標(biāo)，也可以計(jì)劃將來的目標(biāo)，當(dāng)然，只有實(shí)現(xiàn)了過去的目標(biāo)，你才有資格規(guī)劃你的將來。而無論過去現(xiàn)在或?qū)恚卸魃睿卸魃咸旖o我們的一切是最重要的，一個(gè)想成功的人就先要學(xué)會(huì)感恩。將來的我，必以一個(gè)全新的我迎接更嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)上的困難，打敗它們。現(xiàn)在，我要鍛煉好身體，使將來有一個(gè)健康的保障。

不要在現(xiàn)在嘆息過去，過去做錯(cuò)了不可惜，因?yàn)槲椰F(xiàn)在知道了錯(cuò)在哪，過去的我不代表現(xiàn)在的我，現(xiàn)在的我也不能代表將來的我，所以我不能以現(xiàn)在嘆息過去，以將來嘆息現(xiàn)在。我不應(yīng)該糟蹋現(xiàn)在，那就是對(duì)過去的不負(fù)責(zé)與對(duì)將來的無視。糟蹋現(xiàn)在，就等于拋棄過去與拒絕將來。所以現(xiàn)在我要努力，我不能讓過去白白過去，讓將來毫無意義，這樣人生才會(huì)充實(shí)而快樂。

將來遠(yuǎn)嗎？不遠(yuǎn)！我們這些炎黃子孫，祖國(guó)的下一代希望，將來須要我們的創(chuàng)造，周總理的一句話：“為中華之崛起而讀書！”我們應(yīng)當(dāng)銘記，中華崛起，靠我們。將來，中國(guó)必站在世界的高峰，而我們，也會(huì)站在人生的高峰！世界是屬于我們的，我們也屬于世界！

收藏過去，把握現(xiàn)在，贏得未來。

反思自己作文13

當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來時(shí)，我仔細(xì)閱讀了老師的評(píng)語和各門功課的成績(jī)，班主任在評(píng)語中希望我的行為規(guī)范還有待加強(qiáng)，在各方面都要敢于爭(zhēng)先。一回到家我就向爸爸、媽媽、外公、外婆匯報(bào)自己的期末成績(jī)。看到成績(jī)單，他們非常不滿意，他們要求我對(duì)自己的行為規(guī)范要有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，在新學(xué)期要有一個(gè)新的起點(diǎn)。為此我對(duì)自己以往的行為作了反思：

在家里有時(shí)要捉弄小妹妹，甚至要把她弄哭了，我才高興。

在學(xué)校里我也是如此。每當(dāng)?shù)叫瞧谒氖俏腋阈l(wèi)生的日子，我常常遲到，因此經(jīng)常受到老師的批評(píng)；英語課是我不大喜歡的課，有時(shí)英語書常忘帶，被老師罰笑臉，導(dǎo)致平時(shí)英語成績(jī)很差；下課亂跑更是我的不足之處，我們一幫男生老是一起玩槍戰(zhàn)、抓抓兒等游戲，整個(gè)校園都被我們跑遍了．．．．．.回顧自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感到十分慚愧。在新的學(xué)期里我要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴做起。放學(xué)回家，要有自學(xué)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣；做完作業(yè)要有認(rèn)真檢查的習(xí)慣；下課要養(yǎng)成不亂跑亂跳的習(xí)慣；另外還應(yīng)養(yǎng)成關(guān)心集體、愛護(hù)公物、尊師愛幼的習(xí)慣；少看電視，多看書的習(xí)慣等等。總之，我要注意自己的一舉一動(dòng)，讓老師對(duì)我刮目相看。

反思自己作文14

我有一個(gè)致命的弱點(diǎn)：走神。

前幾天晚上，我的走神”癥又犯了，媽媽讓我到房間做作業(yè)，我一進(jìn)房間就咔嚓”一下把門反鎖了，我慢吞吞地把作業(yè)從書包中拿了出來，我無意間看到了一本漫畫書，便不由自主的把手伸向了那本書。我隨便翻了一下發(fā)現(xiàn)：哇，好精彩呀！忍不住津津有味地看起來，我完全沉浸在了這本書精彩的故事內(nèi)容中，把做作業(yè)的事拋在了九霄云外，差不多看完一本書之后，我一看時(shí)間不，九點(diǎn)多了！”我趕緊拿出了作業(yè)本，這時(shí)媽媽在門外問我：做完作業(yè)了沒啊？”我故意裝作鎮(zhèn)定：差一點(diǎn)就好了。”但畢竟一點(diǎn)都沒做，我連忙翻開作業(yè)本：不看不要緊，一看嚇個(gè)半死。這句話應(yīng)該是專門來形容我的。光是語文作業(yè)就差不多要半個(gè)多小時(shí)，三科加起來沒有一個(gè)半小時(shí)，絕對(duì)完成不了。我一定沒有好下場(chǎng)了。我暗暗的想。我趕緊開始做作業(yè)，做了一會(huì)兒，我禁不住那本書的誘惑：再看一頁(yè)，看完這一頁(yè)也花不了多長(zhǎng)時(shí)間。我的手又不聽使喚的翻開了那本書，但書實(shí)在是太好看了，我忍不住翻了一頁(yè)又一頁(yè)。時(shí)間匆匆流逝，媽媽第二次來敲門了，已經(jīng)被書的內(nèi)容迷惑得神志不清的我順手開了門，媽媽進(jìn)房，一翻開作業(yè)本，見我什么都沒做，臉一下子黑了下去，我一看：大事不好，趕緊跑！畢竟我是小孩，媽媽是大人，小孩一定跑不過大人，過了一會(huì)兒，媽媽追上了我，抓住我就是一陣毒打，我哭著哀求道：10分鐘，再給我10分鐘。”過了一個(gè)又一個(gè)10分鐘，挨了一次又一次的毒打，我終于完成了作業(yè)。

這次深刻的教訓(xùn)，讓我知道了：一心二用啥事也干不成。因?yàn)榉稚瘢瑒e人用一個(gè)小時(shí)就能做完的作業(yè)，我卻需要一天，沒有任何的自由時(shí)間。爸爸媽媽也陪著我在家里看牛一樣看著我，哪也去不了。我要痛下決心，改掉我的分神癥，還我自由。

第二篇：反思自己

反思自己，干好本職工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

——學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人分析材料

分析人：姚陽(yáng)威，漢族，中共黨員，現(xiàn)年38歲，學(xué)校副校長(zhǎng)兼教導(dǎo)主任，任八年級(jí)語文教學(xué)。

在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展以來，給我本人的反思、感觸、警示頗多、頗深。作為基層學(xué)校的一名教師、管理人員，值得我反思、自我剖析的地方很多。對(duì)自己的分析、工作的回顧，也是為了更好地提高自身道德修養(yǎng)，有利于推進(jìn)工作，讓工作生活更充實(shí)；做為一名普通黨員，更要帶好頭，深刻反思剖析自己，查找不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，既是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)單位集體和工作的負(fù)責(zé)任。

一、分管工作中的不足

從2004年9月至今，在學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，參與到學(xué)校的管理工作之中，雖然管理身份和角色有所變化，但一直是一個(gè)執(zhí)行者、落實(shí)者和實(shí)施者，從來沒有以管理者自居，自己充其量不過是一個(gè)干事的或是一名教導(dǎo)干事而已。雖然自己從來主觀上都是想把事情做好、工作干好，但是由于個(gè)性、素養(yǎng)、能力等等方面的不足，還存在如下不足：

一是分管工作主線和思路不清。從分管工作的性質(zhì)來看，我應(yīng)該是協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校教學(xué)管理和教研活動(dòng)開展等工作，但是由于雜七雜八的事務(wù)性的事情，經(jīng)常沖斷工作主線，沒有很好地保證工作的持續(xù)性和連續(xù)性。比如在常規(guī)檢查調(diào)研、深入課堂聽評(píng)課、指導(dǎo)教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)能力提高、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展等等方面，很不到位。

二是干了些非本職工作的事情，有“越位”嫌疑，容易造成工作的貽誤，是一種不負(fù)責(zé)任的行為。學(xué)校管理應(yīng)該是分工明確、各司其職、相互配合。我從來不否認(rèn)自身的配合意識(shí)，只要自己能力可行、精力允許、時(shí)間保障，最大限度配合其他班子成員——不管是否是分內(nèi)分外了。但是，不可否認(rèn)的是，有兩個(gè)不好的后果，其一是不是自己分管的事，去干了，干好了則罷，干不好就是自己的責(zé)任，給學(xué)校整體工作和班子配合帶來負(fù)面影響；其二，這也是一種“越位”行為，在企業(yè)管理中是決不允許的，既容易造成與其他班子成員關(guān)系不好，也就出現(xiàn)了自己很累卻干錯(cuò)事、同志們責(zé)備自己獨(dú)斷專行、不負(fù)責(zé)任的情形。這里我要說明一句，我不是一個(gè)逃避責(zé)任的人，更不是一個(gè)明哲保身的人。

三是管理、干事的方法方式單

一、欠缺。可能是工作頭緒太多、思路不清、“十個(gè)指頭彈鋼琴”的水平不高，有時(shí)很急躁，想的自然就少，和同事交流得少，向其他班子成員請(qǐng)示匯報(bào)得少。一句話，能力不高，水平有限。

四是要求太高，對(duì)工作、同志和班子成員苛求太嚴(yán)，思想觀念沒有

得到徹底轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在，人人都在提倡“以人為本”和人性化管理、治校治教，而自己的思想觀念轉(zhuǎn)變不夠。總想讓自己負(fù)責(zé)和分管的工作干得漂亮、效果較好，不由得對(duì)同志們要求很急很高，自己有時(shí)加班加點(diǎn)累個(gè)半死，未必得到理解——當(dāng)然我也不渴求理解。其實(shí)人都是有個(gè)性和個(gè)體差異的，要求工作等“一般高”“一般齊”，其實(shí)是違背規(guī)律的。在師德師風(fēng)教育整頓中就說過：“人至察，則無誼。”可能結(jié)果是傷害了同志，又影響了工作，與學(xué)校新的發(fā)展規(guī)劃、管理理念、治校思想背道而馳，不利于全局，對(duì)校長(zhǎng)系統(tǒng)、創(chuàng)新的管理思想是一個(gè)不小的障礙。

五是想得很多，想得也很美妙，有些可行，有些不可行，但實(shí)施得不多，執(zhí)行力度不夠堅(jiān)決。缺乏創(chuàng)新，與校長(zhǎng)設(shè)想、學(xué)校預(yù)期發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃還很有一段距離。

六是囿于事務(wù)性的工作中，在本職工作上想得少、做得少。當(dāng)然這也有前面的提到的因素，在教學(xué)管理、教研活動(dòng)開展、教學(xué)質(zhì)量提高上做的“功課”很不夠。例如每周教學(xué)教研工作安排上，重布置，輕視了組織實(shí)施和開展。另一點(diǎn)，我似乎是一個(gè)批發(fā)戶，經(jīng)常在起草安排、通知、計(jì)劃，下發(fā)文件，總有干不完的事情。同時(shí)，在“務(wù)虛”的和形式上事情干了不少，沒有很好的苦練崗位和教學(xué)“內(nèi)功”。有時(shí)忙急了，難免性子急躁，對(duì)班子成員、對(duì)同志不友好——今天在民主生活會(huì)上，先給班子、黨員們檢討、道歉。再者，我是很喜歡代課的，目前在語文教學(xué)上，讓康開瑜把我逼急了，當(dāng)然我也很著急。

七是自己分管工作績(jī)效不顯著。上學(xué)年質(zhì)量奮斗目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，追本求源，是督促教學(xué)不夠，深入教學(xué)不足所致。時(shí)至今日，學(xué)校校本教研流于形式、“空架子”，課題研究停滯不前，校本培訓(xùn)尚未形成風(fēng)氣，教師專業(yè)化成長(zhǎng)尚在起步階段，教師成長(zhǎng)和教學(xué)投入上爭(zhēng)取得不多，圖書、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、遠(yuǎn)教資源應(yīng)用等利用率很低，督促班子成員深入教學(xué)和課堂時(shí)續(xù)時(shí)斷，這些自然制約了學(xué)校全面、持續(xù)、健康地發(fā)展和教育質(zhì)量提高。

八是自己的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量不顯著，沒有很好地給同志們起到表率示范作用。雖然上年分算是個(gè)B等，很玄乎，包年級(jí)組質(zhì)量還沒有達(dá)到指標(biāo)要挨罰。在學(xué)科教學(xué)上，我很愧疚，對(duì)不起學(xué)生和家長(zhǎng)，一忙起來，就上課放到“二”上去了。有時(shí)靜下心來想一想，教書育人是正業(yè)，是贏得學(xué)生愛戴尊敬的法寶，目前這個(gè)身份、差事，若果貽誤了學(xué)生學(xué)業(yè)，難辭其咎！

九是個(gè)人生活不夠嚴(yán)謹(jǐn)。校長(zhǎng)多次為我本人身體、家庭著想，比如抽煙傷身、喝酒誤事，但是總改不了，很是自責(zé)。說句實(shí)話，有時(shí)加班夜深了，大腦疲乏了，抽抽煙舒緩心情，活活思維，結(jié)果戒煙也戒不了。

二、關(guān)于學(xué)校發(fā)展和教育質(zhì)量提高的幾點(diǎn)思考

一是班子成員之間一定要團(tuán)結(jié)，經(jīng)常地交流溝通，增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。最近我有一種比較真切的感覺，總覺得思想、理念和思路

跟不上了，往往不能領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)和上級(jí)組織的意圖，對(duì)一些工作不知道怎樣去干、干到什么程度為止，少了學(xué)習(xí)。可能是碰頭少了，對(duì)學(xué)校大的決策、大的建設(shè)等不知道，沒有做到心領(lǐng)神會(huì)。這里還建議主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常開民主生活會(huì)，把先進(jìn)的管理思想、發(fā)展部署規(guī)劃給我們做一些輔導(dǎo)，讓我們的思想不能太落后。因?yàn)橹质歉墒碌模髫?fù)責(zé)一塊，眼界容易局限，容易犯本位主義的毛病，通過民主生活和民主集中決策來提高我們的管理水平和干事的效益。

二是學(xué)校工作雖然千頭萬緒，但是始終要抓住和突出主線。我個(gè)人認(rèn)為，教學(xué)是中心，班子成員在籌謀大事的同時(shí)，也要關(guān)注、深入到教學(xué)中去。尤其我更應(yīng)該這樣做，排除雜念和減少雜事，一心想教學(xué)，一心去抓教學(xué)。這非常需要班子成員的大力支持，因?yàn)榘嘧映蓡T的所做作為，同志們是會(huì)看在眼里的。在此，我建議，班子成員在自己的常規(guī)教學(xué)上做扎實(shí)一些，給我減輕一些壓力。

三是高度重視教師專業(yè)成長(zhǎng)和培養(yǎng)，尤其是青年教師的成長(zhǎng)和培養(yǎng)。建議學(xué)校從制度規(guī)范、考核獎(jiǎng)懲和績(jī)效分配上予以傾斜、資金上予以支持，堅(jiān)持不懈地把這項(xiàng)事關(guān)學(xué)校能否在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的大事抓下去并且抓好。

四是在硬件辦學(xué)水平的提高同時(shí)，應(yīng)該狠抓軟件建設(shè)和資源利用率。應(yīng)該說，在上級(jí)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的大環(huán)境下，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要保障，同時(shí)在抓資源利用率和軟件建設(shè)上也是一條重要途徑。如實(shí)驗(yàn)教學(xué)要規(guī)范，資源應(yīng)用要到位，教師常規(guī)要提高，工作紀(jì)律要嚴(yán)肅，班主任隊(duì)伍要加強(qiáng)，教研活動(dòng)要?jiǎng)?wù)實(shí)有效，校本培訓(xùn)要同步等等，都是當(dāng)務(wù)之急。

五是目前幾項(xiàng)工作已經(jīng)刻不容緩了。一是“316”工程復(fù)驗(yàn)迫在眉睫，特色學(xué)校創(chuàng)建硬軟件條件還不讓人放心，陽(yáng)光體育活動(dòng)展示準(zhǔn)備很滯后，科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)等。

以上只是我自己的分析，準(zhǔn)備不足，剖析不全，請(qǐng)班子成員批評(píng)指正。

第三篇：反思自己作文

反思自己作文匯編六篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的反思自己作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

反思自己作文 篇1

我還記得四年級(jí)的時(shí)候，我的習(xí)慣非常不好。

我在四年級(jí)的時(shí)候每天放學(xué)之前，我的桌子里面都是堆成一堆，很亂很亂就像一個(gè)垃圾堆一樣。

每次放學(xué)的時(shí)候，老師都把我留下來要把同學(xué)們的柜子全部都整理一遍，才可以放學(xué)我非常傷心為什么？我自己的柜子都沒整理好，還要去幫別的同學(xué)整理柜子，我當(dāng)時(shí)就想沖上去，把老師打一頓可是又問了問自己，其實(shí)老師也是為了我們好因?yàn)橹挥羞@樣我才可以每時(shí)每刻都記得整理柜子。

有一次星期五的時(shí)候，我們家里有事，所以我跟老師說“老師，今天我們家里有點(diǎn)事，我能不能下個(gè)星期再整理柜子啊？老師立馬說不可以當(dāng)時(shí)我就要是氣死了我們我們家里都有事了，他還讓我們留下來整理柜子回到家里，我跟媽媽說，媽媽，老師，每個(gè)星期五都把我留下來整理柜子，所以我才這么晚回來”媽媽卻一點(diǎn)同情心也沒有，還說老師發(fā)的好我仔細(xì)想了想，媽媽，為什么這樣說？可能是我連自己的柜子都清理好，應(yīng)該跟老師說清楚。

在那一次以后，我每一次星期五放學(xué)之前把柜子整理干凈之后再放學(xué)。

我還有一個(gè)習(xí)慣，非常不好，那就是愛給別人取外號(hào)我們班上有一個(gè)人叫蔡泳瑤被我改成菜鳥每天這樣叫她菜鳥打非常不開心，有一次還哭了然后回去告訴他媽媽聽有人娶她外號(hào)叫菜鳥我被老師又罰了一頓。

其實(shí)人生中每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是關(guān)鍵是你犯的錯(cuò)誤，你會(huì)不會(huì)改正。

反思自己作文 篇2

這段時(shí)間我一直在反思自己，從頭到尾的將自己梳理一遍，才發(fā)現(xiàn)一直以來自己總是以自我為中心，從未顧及過你的感受。

本來生活在這個(gè)社會(huì)，每個(gè)人的壓力都很大——工作的壓力，家庭的壓力，人際關(guān)系的壓力等等這些難以撲捉的壓力已經(jīng)足以讓人窒息，尤其是作為一個(gè)男人，面對(duì)升職、加薪等等這些問題都已經(jīng)筋疲力盡，在這樣的艱難的環(huán)境里生存，已經(jīng)很不容易了，應(yīng)該也必須給自己一個(gè)屬于自己的空間，讓你釋放和松弛一下，而我卻不曾體會(huì)你的苦衷，一味的將自己的理論強(qiáng)加于你，讓你平添一份勞累一份苦惱。你一直都對(duì)我說要快樂，要快樂，直到今天我才體會(huì)到你所說的快樂之本，請(qǐng)相信在以后的日子里我會(huì)給你自由的空間，給你充分的快樂！

反思自己作文 篇3

今天聽了謝老師話，我認(rèn)為我有必要認(rèn)真反思、反省一下自己了。

這一次自己從二百多掉到三百多名，這讓我心里很不是滋味。為什么我會(huì)退步了呢？這主要是因?yàn)檎n下沒有太多的去復(fù)習(xí)、鞏固，以至于我的知識(shí)點(diǎn)抓的不牢。看到我的數(shù)學(xué)成績(jī)，我有點(diǎn)想抓狂，從九十五分掉到八十多分，讓誰心里也受不了。我認(rèn)為我對(duì)不起李老師的認(rèn)真教學(xué)，也對(duì)不起自己平日灑下的汗水。還不是因?yàn)槲艺J(rèn)為數(shù)學(xué)沒有知識(shí)點(diǎn)，不用復(fù)習(xí)所造成的。英語呢，也好不到哪去。說好了要考九十分以上的，可是我失信了。語文，對(duì)于作文我很不滿意，差0.5就九十了，這是一個(gè)進(jìn)步，但作文退了。從三十七退到三十四，如果作文多考了一分，哪怕是0.5，我都可以考上九十。所以對(duì)語文我無比惋惜。

仔細(xì)回想一下自己的狀況，看來是需要更加努力了。聽到謝老師說胡超反考進(jìn)了前三名，我突然有個(gè)念頭，我要超過她，她能考，我也能考。所以，用這份強(qiáng)大的動(dòng)力，我會(huì)一天比一天優(yōu)秀的！

從今天開始，我要努力學(xué)習(xí)，不再因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)惋惜，反思今天的自己，追逐明天的勝利吧！

反思自己作文 篇4

吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——寄己

沒有力氣，沒有動(dòng)力，沒有韌勁。不知是冬風(fēng)的寒肆還是暖氣的炙熱，令人沒有一點(diǎn)斗志。只想躺一躺，坐一坐，睡一睡。是能躺下？是能坐穩(wěn)，還是能睡好？一切都是那么懶散，那么褻慢，那么煩躁。

沒有方向，沒有目標(biāo)，沒有成果。不知在想什么，也不知是否在想什么，是空白，是迷亂，還是無語。怎么一下子，感覺下落了，落得有點(diǎn)快，快的我都沒有反應(yīng)過來。是還能繼續(xù)，還是繼續(xù)這樣，你知道嗎？

沒有曾經(jīng)的感覺，也沒有曾經(jīng)的喜悅，更沒有曾經(jīng)的勝利。只是淡淡的，每一天，每一刻，有點(diǎn)乏，也有點(diǎn)空。沒有做事嗎，不是；沒有學(xué)習(xí)嗎，不是；沒有工作嗎，不是。只是沒有了那種喜悅的'感覺，沒有了那種清晰的成果。是走，是停？

過去的不是這樣，昨日的亦非如此，如今的怎又能這般不堪？也許累了，歇歇會(huì)好；也許迷了，停停會(huì)好；也許亂了，靜靜會(huì)好。走一走，看一看，感受下自然的氣息，觸摸下陽(yáng)光的味道，放松下心情的枷鎖。

冬風(fēng)寒肆心未寒

落紅無意情悠然

省君一身迷已滿

豈能如此茫不堪

20xx.11.25

反思自己作文 篇5

上個(gè)星期天，我終于盼來了我盼望已久的奧數(shù)比賽，經(jīng)過緊張地一番考試，終于可以休息了，而我呢？卻又開始想我考試能考過關(guān)嗎？能進(jìn)入復(fù)賽嗎？一個(gè)個(gè)問號(hào)在我心中纏繞著我，真想快點(diǎn)宣布成績(jī)啊！

那是今天下午的科學(xué)課，我的卷子像長(zhǎng)了一雙翅膀似的飛到了我的手中。我急忙翻開卷子，啊，一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉號(hào)刺痛了我的心，一看分?jǐn)?shù)，啊！不會(huì)吧！才54分還沒有及格呢！我頓時(shí)體會(huì)到了一盆涼水潑到底的感覺了。這種感覺真不好，心中感到無比的失落。唉！為什么會(huì)這樣？我檢查了一遍，是我太大意了，總是把得數(shù)算錯(cuò)。唉！我真是太倒霉了！數(shù)學(xué)，主要就是“題海戰(zhàn)術(shù)”，我呢？經(jīng)常不做題，漸漸地，我也就對(duì)這種題的了解越來越淺，最后甚至就不會(huì)了。以后我一定要多做題，保證好我的學(xué)習(xí)成績(jī)。

反思自己，快樂學(xué)習(xí)。上我們反思自己，放下心里的包袱，踏上快樂學(xué)習(xí)的路吧！

反思自己作文 篇6

人生中有一種東西，沒人在乎，但在乎了今后，自己便被它從丟失、失利的深淵里救了回來，這種東西，叫做反思。

很少有人會(huì)反思自己的差錯(cuò)，然后一錯(cuò)再錯(cuò)，不知悔改，他們不占社會(huì)上的少量。或許你看到這個(gè)標(biāo)題，或許就會(huì)不看下去，那么，證明你是那些大都人群，也證明，當(dāng)你落入失利的深淵時(shí)，自己無法逃脫，使而破產(chǎn)、漂泊街頭。反思，是一個(gè)能讓你高興的藥，也是一個(gè)能讓你從失利到成功的引航，更重要的是，這個(gè)東西，是你自己一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)明開來的。所謂“好了傷痕忘了疼”便是指不會(huì)反思的人常有的體現(xiàn),相當(dāng)于你失利了一次，但是你還沒有從失利的場(chǎng)景走出，就要持續(xù)用失利的辦法做，最終的成果，必定不是成功。反思是咱們的定神藥，能讓你時(shí)時(shí)刻刻都保持著應(yīng)該有的心境，列如你罵了他人一下，他人打你一下，到最終你還生他人的氣，歸于不會(huì)反思的人，如果會(huì)反思，他不光不會(huì)見怪于他人，并且還會(huì)見怪自己為什么要罵他人？你看到這兒或許會(huì)覺得，反思，是一種窩囊的體現(xiàn)，也是弱者的體現(xiàn)，不，恰恰相反，反思，是強(qiáng)者應(yīng)有的體現(xiàn)，它能使強(qiáng)者變得愈加強(qiáng)壯，也能讓強(qiáng)者具有開闊的心境，而那些為了守住體面而跟他人拼個(gè)有你沒我的才是弱者的體現(xiàn)，弱者是不會(huì)知道自己的過錯(cuò)，只會(huì)見怪于他人頭上，這不能怪他人，要怪就怪你自己，為什么要罵他人，弱者則不會(huì)領(lǐng)悟到這些，非得跟他人打個(gè)有你沒我才滿足。這樣，證明你是一個(gè)真實(shí)的弱者，底子不會(huì)反思，但是心里想的卻是自己是個(gè)強(qiáng)者，再次證明你是一個(gè)弱者，由于弱者不光不反思并且還吹噓說自己很厲害，底子不明白之間的精華，哪怕便是一場(chǎng)架之間也能體會(huì)到的一件值得去做的工作，說自己的強(qiáng)者，“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”這句都不明白；會(huì)反思的人，則是謙善的，這種歸于真實(shí)的強(qiáng)者。反思，能夠改動(dòng)你的性情，也能夠使你成功，也能夠使你心境開闊，也能夠使你變成強(qiáng)者。

已然反思這么重要，社會(huì)上的大都人仍是不明白得反思其間的道理，這種人歸于弱者，讓咱們多一次的反思吧，這樣，咱們就多一些成功的幾率，也減少了互相的恩怨，也使你心境開闊。

第四篇：反思自己作文

精選反思自己作文七篇

在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的反思自己作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

反思自己作文 篇1

內(nèi)心有很多的感慨需求表達(dá)，每當(dāng)靜下心來去反思自己的時(shí)候，總覺得自己差的好遠(yuǎn)，與他人相比，自己還需要更努力，更近一步。

我不知道別人是怎么這樣成功的，但我相信唯一的一點(diǎn)就是他們絕對(duì)經(jīng)歷了千萬次的磨煉以及百分之百的努力。我認(rèn)真的回顧自己的經(jīng)歷，或許不是不夠努力，也可能需要努力的方向，穩(wěn)定目前浮躁的內(nèi)心。

仔細(xì)思索，我很羨慕一些同齡人的成就，他們的人生好像很精彩，而我大部分時(shí)間都是浪費(fèi)的，雖然我在圖書館學(xué)習(xí)很努力，但基本上是無目的的學(xué)習(xí)，只憑借一時(shí)的興趣，有時(shí)想起學(xué)習(xí)什么的時(shí)候，便拿相關(guān)的書籍閱讀一下，過后就隨之而去，不再留戀。

沒有腳踏實(shí)地，只有一時(shí)的熱情，總認(rèn)為自己了解一些東西，就認(rèn)為自己很厲害，此刻我深深感受到這樣的念頭是不對(duì)的，而在這矛盾之中，我陷入迷茫。

我不知道我該做什么？去學(xué)習(xí)什么？而什么知識(shí)又是對(duì)自己有用的？自己是否能夠堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)下去？這些都是未知，也激發(fā)了我探索的樂趣。

人本身就是一個(gè)矛盾綜合體，在矛盾之中成長(zhǎng)，思考人生。我不知道思考時(shí)間是多長(zhǎng)，清醒的時(shí)分我已經(jīng)明悟了自己的內(nèi)心。

不管下定決心去做什么，在這過程中你會(huì)付出什么，最重要的是保持兩種優(yōu)秀的品質(zhì)——堅(jiān)持不懈和腳踏實(shí)地。付出了，努力了，就算沒有取得好的成就，你依然是成功的，留下了成功的腳印。

反思自己作文 篇2

這段時(shí)間我一直在反思自己，從頭到尾的將自己梳理一遍，才發(fā)現(xiàn)一直以來自己總是以自我為中心，從未顧及過你的感受，本來生活在這個(gè)社會(huì)，每個(gè)人的壓力都很大——工作的壓力，家庭的.壓力，人際關(guān)系的壓力等等這些難以撲捉的壓力已經(jīng)足以讓人窒息，尤其是作為一個(gè)男人，面對(duì)升職、加薪等等這些問題都已經(jīng)筋疲力盡，在這樣的艱難的環(huán)境里生存，已經(jīng)很不容易了，應(yīng)該也必須給自己一個(gè)屬于自己的空間，讓你釋放和松弛一下，而我卻不曾體會(huì)你的苦衷，一味的將自己的理論強(qiáng)加于你，讓你平添一份勞累一份苦惱。你一直都對(duì)我說要快樂，要快樂，直到今天我才體會(huì)到你所說的快樂之本，請(qǐng)相信在以后的日子里我會(huì)給你自由的空間，給你充分的快樂！

反思自己作文 篇3

父母掙錢非常不容易，而我卻不好好學(xué)習(xí)。整天玩手機(jī)，電腦，游戲，上課不認(rèn)真聽講。

以后我應(yīng)該制定一份周六周末作息表。并嚴(yán)格按照作息表上的做。

在以后，每周六周末認(rèn)真學(xué)習(xí)。父母掙錢是為了讓我上好學(xué)校，讓長(zhǎng)大有出息。他們掙的都是血汗錢，每天早早的起床擺攤，很晚才收攤。這樣做都是為了我！

這次英語考試考砸了，讓父母失望了。只有以后更加倍的努力才行。我現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)也只有學(xué)習(xí)。比父母的任務(wù)輕的多得多。可我還不好好學(xué)，這只能說明我傻!

我現(xiàn)在的問題有：上課不專心聽，整天想著玩，上課沒明白的下課不問。

我的改進(jìn)方法是：上課專心聽老師講的內(nèi)容，不要一下課就想著玩，上課沒明白的下課要不問老師要不問同學(xué)。方法有很多，只要我有那個(gè)心就一定行。

我以后一定要上課專心聽講，不懂的下課問同學(xué)問老師。回家認(rèn)真寫作業(yè)，好好檢查。復(fù)習(xí)今天學(xué)的和預(yù)習(xí)明天要學(xué)的。

反思自己作文 篇4

剛開學(xué)不久，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里出現(xiàn)了許多壞習(xí)慣；書架上的書一本又一本的被撕的支離破碎，面兒、底兒都不見了；玩具柜里的建構(gòu)玩具經(jīng)常散落的像“仙女散花”一般，而且，還雜七雜八的混在了一起；用的蠟筆和記號(hào)筆經(jīng)常是少了這支，丟了那支，一會(huì)筆套沒了，一會(huì)筆芯斷了……

怎么辦呢？就好好的給他們講講道理，告訴他們：要愛護(hù)玩具、要樂于分享、要懂得謙讓……一次又一次，反反又復(fù)復(fù)。可好了沒兩天，老毛病又來了。不行，得想個(gè)好法子。

我們是3.3.3實(shí)驗(yàn)班，小朋友都很善于反思，這一次，也要讓他們好好反思一下了。

于是，我也不添圖書，也不補(bǔ)圖書，散落的亂糟糟的玩具呢，也仍舊讓它亂在那，蠟筆和記號(hào)筆，也是這樣。我就當(dāng)個(gè)沒事人一樣，什么都不管了。

慢慢的，孩子一個(gè)個(gè)跑過來反映情況了：老師，書都破了，怎么看啊？老師，我要用那種玩具，可怎么也找不到，怎么辦？老師，我的記號(hào)筆都干了……老師，我的蠟筆少了好多，我怎么畫呀？我聽后，“哦”了一聲，仍沒做什么。

漸漸的，聽到許多孩子在竊竊私語了：都是以前我們不好，早知道我要好好看書了，不甩來甩去了；就是，我要玩一塊拿一塊了，不抓的滿桌子滿地都是了；我用了記號(hào)筆老忘了蓋蓋子，唉……

嘻嘻，小家伙們反思的很好哦，于是我就針對(duì)他們的閑聊，開了個(gè)討論會(huì)，在會(huì)上，每個(gè)小朋友都反思了自己過去的“不良行為”，也說出以后的“努力方向”。為此，在我們的自主性體驗(yàn)活動(dòng)上，還讓孩子針對(duì)以上情況進(jìn)行了練習(xí)，效果十分好。且在我把一切情況改良后，孩子們也都表現(xiàn)出了加倍的愛惜。

結(jié)合中班孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)適時(shí)的給予一些壓力，給予他們自己思想的空間，在這樣的情況下，孩子往往自己會(huì)找出過失的根源，并改正過失，使自己逐漸由他律走向自律。我是這樣來做的，且成功了，你不妨也試試吧！

反思自己作文 篇5

星期六中午，我剛上完數(shù)學(xué)課回來。因?yàn)樽蛱炖习终f送了我生日禮物。在某寶上可以看，所以一回家，我就迫不及待的洗了手，拿起了手機(jī)。

“桐桐，在干嘛呢？記得寫作文啊！”“嗯。”我心想，“再看一會(huì)兒吧，我還有的是時(shí)間呢。”于是就又重新拿起了手機(jī)。

“還沒寫作文呢？”“啊，要寫作文嗎？”我還想裝糊涂。“我不是讓你寫作文嗎？你剛剛到底在干什么？”我語塞了，媽媽仿佛猜到了什么，“你是不是在玩手機(jī)？交出來，快點(diǎn)！”“給！”我不情愿地交出了我寶貴的手機(jī)。

“把作文本拿出來，快點(diǎn)寫！”我心想，唉，怎么能這么沖動(dòng)去拿手機(jī)呢？而且媽媽還讓我把作業(yè)完成了，就不應(yīng)該去用手機(jī)。應(yīng)該第一時(shí)間去做作業(yè)。這下好了，手機(jī)沒看成。反倒被沒收了。丟了夫人又折兵啊。

我很快的寫完了作文。就是媽媽的氣已經(jīng)消了一半。他心平氣和的跟我說：“桐桐啊，你剛才為什么不好好的寫作文呢？快速的完成作業(yè)多好啊，你看你現(xiàn)在有沒有覺得很輕松呢？你下次就要記住了，不管在什么時(shí)候，先做完作業(yè)再去做其他事，好嗎？”

是啊，先做完作業(yè)再去做其他事，確實(shí)會(huì)輕松多了。而且還不會(huì)引發(fā)一些不必要的爭(zhēng)吵。我還得記住自己應(yīng)該什么時(shí)候做什么。不要總你們有很多時(shí)間。一寸光陰一寸金，得懂得珍惜時(shí)間。

反思自己作文 篇6

我有一個(gè)致命的弱點(diǎn)：走神。

前幾天晚上，我的“走神”癥又犯了，媽媽讓我到房間做作業(yè)，我一進(jìn)房間就“咔嚓”一下把門反鎖了，我慢吞吞地把作業(yè)從書包中拿了出來，我無意間看到了一本漫畫書，便不由自主的把手伸向了那本書。我隨便翻了一下發(fā)現(xiàn)：哇，好精彩呀！忍不住津津有味地看起來，我完全沉浸在了這本書精彩的故事內(nèi)容中，把做作業(yè)的事拋在了九霄云外，差不多看完一本書之后，我一看時(shí)間“不，九點(diǎn)多了！”我趕緊拿出了作業(yè)本，這時(shí)媽媽在門外問我：“做完作業(yè)了沒啊？”我故意裝作鎮(zhèn)定：“差一點(diǎn)就好了。”但畢竟一點(diǎn)都沒做，我連忙翻開作業(yè)本：不看不要緊，一看嚇個(gè)半死。這句話應(yīng)該是專門來形容我的。光是語文作業(yè)就差不多要半個(gè)多小時(shí)，三科加起來沒有一個(gè)半小時(shí)，絕對(duì)完成不了。我一定沒有好下場(chǎng)了。我暗暗的想。我趕緊開始做作業(yè)，做了一會(huì)兒，我禁不住那本書的誘惑：再看一頁(yè)，看完這一頁(yè)也花不了多長(zhǎng)時(shí)間。我的手又不聽使喚的翻開了那本書，但書實(shí)在是太好看了，我忍不住翻了一頁(yè)又一頁(yè)。時(shí)間匆匆流逝，媽媽第二次來敲門了，已經(jīng)被書的內(nèi)容迷惑得神志不清的我順手開了門，媽媽進(jìn)房，一翻開作業(yè)本，見我什么都沒做，臉一下子黑了下去，我一看：大事不好，趕緊跑！畢竟我是小孩，媽媽是大人，小孩一定跑不過大人，過了一會(huì)兒，媽媽追上了我，抓住我就是一陣毒打，我哭著哀求道：“10分鐘，再給我10分鐘。”過了一個(gè)又一個(gè)10分鐘，挨了一次又一次的毒打，我終于完成了作業(yè)。

這次深刻的教訓(xùn)，讓我知道了：一心二用啥事也干不成。因?yàn)榉稚瘢瑒e人用一個(gè)小時(shí)就能做完的作業(yè)，我卻需要一天，沒有任何的自由時(shí)間。爸爸媽媽也陪著我在家里看牛一樣看著我，哪也去不了。我要痛下決心，改掉我的分神癥，還我自由。

反思自己作文 篇7

今天聽了謝老師話，我認(rèn)為我有必要認(rèn)真反思、反省一下自己了。

這一次自己從二百多掉到三百多名，這讓我心里很不是滋味。為什么我會(huì)退步了呢？這主要是因?yàn)檎n下沒有太多的去復(fù)習(xí)、鞏固，以至于我的知識(shí)點(diǎn)抓的不牢。看到我的數(shù)學(xué)成績(jī)，我有點(diǎn)想抓狂，從九十五分掉到八十多分，讓誰心里也受不了。我認(rèn)為我對(duì)不起李老師的認(rèn)真教學(xué)，也對(duì)不起自己平日灑下的汗水。還不是因?yàn)槲艺J(rèn)為數(shù)學(xué)沒有知識(shí)點(diǎn)，不用復(fù)習(xí)所造成的。英語呢，也好不到哪去。說好了要考九十分以上的，可是我失信了。語文，對(duì)于作文我很不滿意，差0。5就九十了，這是一個(gè)進(jìn)步，但作文退了。從三十七退到三十四，如果作文多考了一分，哪怕是0。5，我都可以考上九十。所以對(duì)語文我無比惋惜。

仔細(xì)回想一下自己的狀況，看來是需要更加努力了。聽到謝老師說胡超反考進(jìn)了前三名，我突然有個(gè)念頭，我要超過她，她能考，我也能考。所以，用這份強(qiáng)大的動(dòng)力，我會(huì)一天比一天優(yōu)秀的！

從今天開始，我要努力學(xué)習(xí)，不再因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)惋惜，反思今天的自己，追逐明天的勝利吧！

第五篇：反思自己的作文結(jié)尾

反省——成功的基石

金無足赤，人無完人。每個(gè)人在人生的道路上都留下了不可磨滅的足跡，那些足跡印證著我們的成長(zhǎng)。然而每個(gè)人都避免不了犯錯(cuò)誤，如果做不到反省，只會(huì)讓自己錯(cuò)上加錯(cuò)，愈陷愈深。因此，反省是成功的基石。

反省，使自己的品德更加高尚。古代的廉頗處處與自己的同事藺相如為難，但藺相如有不與計(jì)較的寬大胸懷。當(dāng)廉頗聽到藺相如對(duì)敵狠對(duì)友寬的肺腑之言后，反省自己，最終悔悟，于是向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，二人終成好友，這一文一武成為趙國(guó)的中流砥柱。“將相和”的故事一直傳誦至今。因?yàn)榱H的反省，讓他的品性得到了升華，讓他在自我的大海里找到了正確的航向。這種反省使人自然輕松，放棄錯(cuò)誤的鎖鏈，從而走向成功。

反省讓人與人的關(guān)系更加和諧。高爾基說：“學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候承認(rèn)錯(cuò)誤，將會(huì)成為你與他人關(guān)系的調(diào)和劑。”有些人害怕承認(rèn)錯(cuò)誤，于是自欺欺人，從不反省自己，堅(jiān)持自己才是對(duì)的，因?yàn)樗ε聛G面子，使人際關(guān)系僵化，甚至到你至親的朋友也會(huì)棄你而去。韓愈年輕時(shí)曾到朋友家作詩(shī)會(huì)友，在創(chuàng)作時(shí)因情緒激動(dòng)打翻了朋友的一只碗，回到家后反省自己：雖然打破了一個(gè)碗事小，但如果辦公也意氣用事，豈不會(huì)壞了大事?于是他登門謝罪，削掉了一束頭發(fā)以作誓證。朋友被他這種精神感動(dòng)，更加信任韓愈，成為至親至信之人。

由此看來，反省能讓你在他人眼中成為至誠(chéng)之人，若人人如此，我們的世界豈不美好?反省，讓一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)。作為中國(guó)人，誰都不忘近代屈辱的歷史。由于落后，中國(guó)貧窮積弱，猶如案板上的魚肉，任外國(guó)列強(qiáng)宰割。今天，我們反省自己的過錯(cuò)，不再閉關(guān)鎖國(guó)，于是我們打開國(guó)門，實(shí)行改革開放。如今，我們的國(guó)家已屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林如果日本也能深刻反省當(dāng)年侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中的滔天罪行，那一衣帶誰的中日鄰邦，關(guān)系就會(huì)更加融洽。反省可以讓一個(gè)民族復(fù)興，讓世界和平永駐。

反省，化干戈為玉帛，化荊棘為坦途，化山重水復(fù)為柳暗花明。反省既有如此至魅力，經(jīng)常反省，不亦樂乎? 做反省的主人

自覺反省，主動(dòng)反省的人，是不會(huì)失敗的。

在淡淡的春季里反省，是否奮斗？

當(dāng)你看到翠綠的小草剛冒出嫩芽時(shí)，你是否會(huì)反省今年的春天你也會(huì)像它一樣不息嗎？反省可以使人奮發(fā)向上；當(dāng)你看到大自然中又盎發(fā)出新的生機(jī)時(shí)，你是否反省自己今年也可以像它一樣從失敗中蘇醒，重新走上成功的道路嗎？反省可以使人增添自信；當(dāng)你看到那群大雁又飛回來時(shí)，你是否反省自己要從失敗點(diǎn)找起呢？反省可以使人找回弱點(diǎn)。

在濃濃的夏季里反省，是否成功？

當(dāng)你看到那粉彤彤的月季又亮出眼前時(shí)，你是否會(huì)反省這個(gè)季節(jié)的你是否也光彩奪目呢？反省可以使找回亮點(diǎn)；當(dāng)你看到那倦倦不勞的知了又開始工作時(shí)，你是否反省自己應(yīng)盡了你的責(zé)任嗎？反省可以使人學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)；當(dāng)你看見那曇花又是一瞬間中來了又去，你是否反省自己在一瞬間中留下了什么呢？反省可以使人認(rèn)清自己。

在燦燦的秋季里反省，是否豐收？

當(dāng)你看到金燦燦的稻穗成熟時(shí)，你是否反省自己在前兩季中得到了什么呢？反省可以使人看清過程；當(dāng)你看見那農(nóng)民伯伯那辛苦的收割時(shí)，你是否會(huì)反省你收獲了什么呢？反省可以使人振作；當(dāng)你看見那稻苗又一次撒在田地里時(shí)，你是否會(huì)反省你會(huì)成功嗎？反省可以使人自立。

在綿綿的冬日里反省，你是否無悔？

在經(jīng)過三季的播種后，你是否反省自己無悔？反省可以使人認(rèn)清目標(biāo)；當(dāng)你看到那梅花還在風(fēng)雨中綻開時(shí)，你是否會(huì)反省你的走過的路無悔嗎？反省可以使人更加謙虛；當(dāng)你看到

那一望無際的白雪時(shí)，你是否反省你以后會(huì)怎樣去走向成功？反省可以使人展望未來。在春日里反省，暖洋洋；在夏日里反省，涼爽爽；在秋日里反省，碩果累累；在冬日里反省，展望前方。

反省可以使我們認(rèn)清目標(biāo)，增添自信，明白對(duì)與錯(cuò)，成功失敗，目標(biāo)與結(jié)尾，過程與成果?? 那么，朋友，請(qǐng)自覺反省，做反省的主人吧！相信輝煌的勝利之一會(huì)向你敞開。人因反省而成功

努力是一艘船，反省是一張帆，只有張起這張帆，你才能乘風(fēng)破浪向著成功的彼岸先進(jìn)。李世民說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”銅也好，史也好，人也罷，這些都是反省檢點(diǎn)自己的工具。在人的一生中，反省是不可缺少的一部分。

灰蒙蒙的天仿佛映襯著我的心情。考試的失利，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)備頓時(shí)而至，望著考得好的同學(xué)捧著席卷哼著小曲回家的同學(xué)，一股不服輸?shù)膭艃河可闲念^。拋開一切雜念，坐在房里檢點(diǎn)自己。與他人的不足之處是如數(shù)家珍，原來自己與他人是有差距的啊！在后來的日子，不斷地改正自己的錯(cuò)誤。終于在一個(gè)月后的今天，我也能將那另人滿意的成績(jī)單拿回家。

因?yàn)榉词。屛也辉儆械诙蔚暮蠡冢灰驗(yàn)榉词。屛矣辛诵碌耐黄疲灰驗(yàn)榉词。覍W(xué)會(huì)了走這條名叫“人生”的路。

有人說，反省能使一個(gè)人變得完美。孔子身為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，千百年來受到中外人民深深地愛戴，在眾多數(shù)人的眼里，他就是那么的完美。他是怎樣做到了呢？是與生俱來的嗎？孔子曾對(duì)他的弟子說：“吾三日省吾身。”一天內(nèi)多次的反省自己，足以讓自己彌補(bǔ)不足，使自己更加完美。“見賢思齊焉，見不賢而自內(nèi)省也。”將自己與他人對(duì)照，彌補(bǔ)缺漏，是提高完善自我的又一途徑。日復(fù)一日，長(zhǎng)期如此，一個(gè)人的錯(cuò)誤便會(huì)越來越少，自己便會(huì)逐步走向完美。

有人說，學(xué)會(huì)反省是成功人士的必修課。在這競(jìng)爭(zhēng)如云的社會(huì)中，實(shí)力相當(dāng)，如何才能鶴立雞群呢？一個(gè)人不是成功，就是失敗，而失敗并不意味著結(jié)束，失敗是一次新的機(jī)會(huì)。掌握這次機(jī)會(huì)，反省自己的失敗原因，然后改正，必能重新走上這鋪滿鮮花和掌聲的紅地毯。這便是人成功的最重要的一堂課。

有人說，反省是防止后悔的藥。世上永遠(yuǎn)不會(huì)有后悔藥，后悔永遠(yuǎn)是無用的。一次后悔帶來的不應(yīng)是就此消沉，而是一次機(jī)會(huì)。一次反省自己的機(jī)會(huì)，當(dāng)你在后悔時(shí)意識(shí)到下次不能再后悔時(shí)，這藥便生效了，他讓你找出自己的不足，讓你彌補(bǔ)自己的不足，讓你強(qiáng)大，讓你今后不再為同樣的錯(cuò)誤后悔。

攜反省一起上路吧，它會(huì)幫你走完這布滿荊棘的人生路。

攜反省一起上路吧，它會(huì)指引你通向勝利矚光的方向！

人因反省而成功！我在反省中成長(zhǎng)

如果生命是只鳥兒，那么反省就是翅膀；如果說生命是一首曲子，那么反省就是音符；如果說生命是一把弓，那么反省就是箭；如果說生命是一棵樹，那么反省便是嫩芽。

我反省著，我也成長(zhǎng)著。

在我小時(shí)候，一塊水泥板碰倒了我，我摔傷了，血不停的往外流，看著那傷口，我在心里想著：“我為什么會(huì)摔倒呢？是自己不小心嗎？我再也不從那里走了。”從此以后，我走路都格外小心，很少再摔跤了。

漸漸的，我懂得了那個(gè)字眼叫反省。孔子的學(xué)生曾子曾說過，“我每天多次的反省自己。”作為一個(gè)學(xué)生，我們是否也該像曾子一樣每天反省自己呢？當(dāng)然，因?yàn)榉词】梢宰屪约撼蔀橐幻瞬黄鸬娜恕Ｔ谖疑铣踔械臅r(shí)候，體育竟經(jīng)常達(dá)不了標(biāo)，跳高80厘米也跳不過去，跑步250米60秒又跑不過。這讓我對(duì)自己的體育成績(jī)大失所望，于是，每一次失敗后我都會(huì)反省自己，自己找原因：為什么別人成功得了而我卻不行呢？是我的自身?xiàng)l件不好嗎？還是別的什么原因？最后終于找出了答案：是自己缺乏鍛煉及信心，從此以后，我加強(qiáng)訓(xùn)練，終于過了關(guān)。

現(xiàn)在的我，不知是由于叛逆心理還是什么，抱著老長(zhǎng)的臉和一句一句的為什么，沖著他們大吼了幾句便沖進(jìn)了房里，但在周圍靜無一人的時(shí)候，我又會(huì)想到他們被我吼時(shí)的心情，便反省起了自己：自己的煩惱怎么可以發(fā)在家人的身上呢？這對(duì)他們會(huì)有多大的影響了？想到這里，氣便也消了。

在反省中我成長(zhǎng)著，因?yàn)榉词。覍W(xué)會(huì)了小心；因?yàn)榉词。覍W(xué)會(huì)了認(rèn)真；因?yàn)榉词。覍W(xué)會(huì)了自信；因?yàn)榉词。覍W(xué)會(huì)了關(guān)心。

如果是一只鳥，為什么不反省自己，讓自己飛得更高？

如果是一尾魚，為什么不反省自己，讓自己游得更深？

如果是一個(gè)人，為什么不反省自己，讓自己變得更好？

在反省中我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)在繼續(xù)，反省也一樣。讓反省之花適時(shí)綻放

春天，火紅的杜鵑花開遍山野；夏季，淡雅的荷花亭亭玉立；秋天，樸質(zhì)的菊花綻滿新瓣；冬季，亦有梅花傲雪綻放。每個(gè)季節(jié)，我們都為它們的到來而歡欣，因?yàn)樗鼈兘o我們帶來了不同的美的感受，最重要的是，它們知道自己該在何時(shí)出現(xiàn)，知道自己將帶來是哪一種美。那么，反省的花朵也一樣，倘若它的出現(xiàn)正是人們所需要的，便會(huì)牽引著人們走向“美麗新世界”！

反省的花朵綻放于失敗。人生是一個(gè)攀登的過程，我們?nèi)菀自诎肷窖媳幻利惖木吧Ｖ骨斑M(jìn)。殊不知山的頂端還有更美麗的風(fēng)景！當(dāng)別人都踏上頂端，我們便是失敗者。或許我們會(huì)氣餒，或許我們會(huì)輕言放棄。那么此刻，若順著反省花朵的芬芳，我們將會(huì)找到新的起點(diǎn)，即使看到再美的風(fēng)景，也不再猶豫，終有一天會(huì)到達(dá)勝利的巔峰！

反省的花朵綻放于成功。當(dāng)歷經(jīng)艱辛的我們踏上成功的巔峰，或是將云朵踩在腳下，此刻，俯瞰山腳，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的美是無與倫比的吧？我們亦會(huì)得意地放聲大笑吧？可就在我們得意的瞬間，別人比你攀得更高，他們走向了云端！于是，我們仰視，卻冷不防墜下了萬丈深淵。倘若在成功之時(shí)，順道反省花朵的芬芳繼續(xù)向前，繼續(xù)努力，那么最后的勝者都會(huì)是我們！會(huì)心的微笑才會(huì)永遠(yuǎn)留在你我們的臉上！

讓反省的花朵適時(shí)綻放吧！讓它的芬芳伴隨著我們的成長(zhǎng)，直到登上成功的云端吧！讓反省的花朵適時(shí)綻放，讓它的芬芳牽引著你，讓我們不再平庸吧！

升華美麗

人生之事，會(huì)在一念之差；反省之時(shí)，方能升華美麗。

當(dāng)你的衣服弄臟時(shí)，我相信你一定會(huì)將它洗干凈；可是你可能會(huì)忘記洗洗你自己?? 反省昨天。昨天已過，昨天已成為歷史，昨天已無法再挽回，但是昨天也需要反省。反省昨天的對(duì)與錯(cuò)，昨天你也許做了一件了不起的事，昨天你也許還在享受快樂，于是你不用我提醒，你會(huì)反省昨天。

昨天，你明白了許多道理，昨天，你得到了許多知識(shí)，昨天你感受到了生命是如此的美，昨天你領(lǐng)悟到了你的人生價(jià)值。

多好啊！在你反省的過程中，你得到了這么多啊，多好啊！反省讓你又變得更充實(shí)了。反省昨天的錯(cuò)。昨天你也許很傷心，昨天你也許很后悔，昨天你會(huì)覺得世界是如此丑陋，但是你要發(fā)現(xiàn)，昨天也很美。

你反省昨天，你明白了昨天你真的錯(cuò)了，你知道了昨天的那個(gè)錯(cuò)，于是你又明白了，你再也不會(huì)去犯那個(gè)錯(cuò)了，你再也不會(huì)了。昨天讓你明白了許多，昨天教育了你，昨天你又得到了新的啟示。多好啊！多好啊！你在昨天的反省中又得到了美麗，你真走運(yùn)！

反省昨天，你發(fā)現(xiàn)了世界的美，反省昨天你升華了你的歷史。

反省今天。今天將要過去，今天將要成為歷史，今天也將無法挽回，但今天也需要反省。反省今天的得失。你是否失去了什么，你是否埋怨過今天，你是不是想早點(diǎn)離開今天，你是不是很留念今天。

反省今天的得。你會(huì)覺得你是多么的幸運(yùn)，你能在第一時(shí)間內(nèi)完善自己；你會(huì)覺得你是如此的幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此的美，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生命所在，因?yàn)槟憧赡艿玫搅藢氋F的東西?? 反省今天的失，今天的失也許是會(huì)讓你后悔一生，今天的失也許會(huì)使你得到更多。反省今天的得失，你發(fā)現(xiàn)你得到了更寶貴的——你將過一個(gè)充實(shí)的今天。

反省如此的美麗，反省如此的偉大，反省讓我們的靈魂更加美麗，反省讓我們的人生更加多彩。

反省昨天、今天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗就在身邊。

人生的事情，往往會(huì)在一時(shí)之差，反省的背后，你將升華美麗。篇二：《介紹我自己》作文教學(xué)反思

《介紹我自己》作文教學(xué)反思

一、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置

我把整個(gè)教學(xué)過程分為幾個(gè)部分：

1、出示孫悟空?qǐng)D片導(dǎo)入。通過讓學(xué)生觀察圖片及閱讀悟空的自我介紹讓學(xué)生明白應(yīng)該從哪些方面介紹自己的特點(diǎn)，從而引出課題。

2、教師做范例介紹自己，然后讓學(xué)生評(píng)老師說了哪些方面內(nèi)容，哪些內(nèi)容印象最深。

3、學(xué)生大膽介紹自己。同桌相互自我介紹 ﹑評(píng)價(jià)；接著由個(gè)別學(xué)生上講臺(tái)作自我介紹，其余學(xué)生評(píng)價(jià)。4.游戲活動(dòng)。

二、教學(xué)中反映出的問題。

雖然自己經(jīng)過準(zhǔn)備，并且做了大量的鋪墊，但是在實(shí)際教學(xué)中學(xué)生掌握的情況卻并不理想。主要存在以下問題：

1、學(xué)生的概念模糊不清。在教學(xué)中涉及到“特點(diǎn)”、“身材”、“衣著”等詞語。