第一篇：反思自己作文

精選反思自己作文合集6篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的反思自己作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

反思自己作文 篇1

今天是12月1日，是一年中最后的一個(gè)月份了，那意味著20xx年馬上要過去了。回想起我上周的單元考試，各科分?jǐn)?shù)都有退步，到現(xiàn)在想起，心里依舊很失落。

還記得老師準(zhǔn)備公布成績的時(shí)候，我心情激動(dòng)并很自信，想著這次考試我一定能拿100分，因?yàn)轭}目實(shí)在太簡(jiǎn)單了。當(dāng)老師把試卷發(fā)到我的桌子上時(shí)，我看了看分?jǐn)?shù)，那刺眼的紅色數(shù)字，深深的映在我的心里。80分，我簡(jiǎn)直不敢相信，貌似我從來沒考那么低的分?jǐn)?shù)，我趕緊去看看同學(xué)的分?jǐn)?shù)，她們都比我好。后來回到家，我把試卷給爸爸看，他生氣地說：“這單元內(nèi)容那么簡(jiǎn)單，你怎么會(huì)錯(cuò)那么多，你當(dāng)時(shí)做完沒有檢查題目嗎？”我低下頭，跟爸爸保證，下一次我會(huì)更加努力的。過完這個(gè)月，迎來嶄新的一年，我也即將要面臨期末考試，對(duì)比上一次的考試，我做出了深刻的反思。

我翻開試卷反復(fù)地看了看，發(fā)現(xiàn)我丟分的地方都是，我在考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，還有部分錯(cuò)題明明是會(huì)做，都是因?yàn)樽约捍中拇笠舛鴮戝e(cuò)了。這都是因?yàn)槲以诳荚嚨倪^程中，沒有認(rèn)真去檢查，假如當(dāng)時(shí)考試前再用心點(diǎn)去復(fù)習(xí)，那分?jǐn)?shù)不就可以高一點(diǎn)了么。而且還有一些題目，明明是我會(huì)做的，可我就是懶得想，懶得復(fù)查，隨手寫出了一個(gè)答案。在接下來的考試中，我一定會(huì)吸取以上教訓(xùn)，一定堅(jiān)持要四個(gè)認(rèn)真：認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真審題、認(rèn)真寫題、認(rèn)真檢查。

希望我通過這次反思，能在下一次的考試中，取得更優(yōu)異的成績！

反思自己作文 篇2

這段時(shí)間我一直在反思自己，從頭到尾的將自己梳理一遍，才發(fā)現(xiàn)一直以來自己總是以自我為中心，從未顧及過你的感受，本來生活在這個(gè)社會(huì)，每個(gè)人的壓力都很大——工作的壓力，家庭的壓力，人際關(guān)系的壓力等等這些難以撲捉的壓力已經(jīng)足以讓人窒息，尤其是作為一個(gè)男人，面對(duì)升職、加薪等等這些問題都已經(jīng)筋疲力盡，在這樣的艱難的環(huán)境里生存，已經(jīng)很不容易了，應(yīng)該也必須給自己一個(gè)屬于自己的空間，讓你釋放和松弛一下，而我卻不曾體會(huì)你的苦衷，一味的將自己的理論強(qiáng)加于你，讓你平添一份勞累一份苦惱。你一直都對(duì)我說要快樂，要快樂，直到今天我才體會(huì)到你所說的快樂之本，請(qǐng)相信在以后的日子里我會(huì)給你自由的空間，給你充分的快樂！

反思自己作文 篇3

在星期天下午3點(diǎn)半，我在家里寫著作文，今天本來可以高高興興的和同學(xué)去踢足球，但是我的行動(dòng)，將這一些高興的事情徹底消除。

記得那一次，我還有一大堆作業(yè)沒有寫完，我說一定讓我寫作業(yè)才可以出門，但我還有一篇作文和篇日記沒寫完，那時(shí)我以為時(shí)間很多，就空空閑閑的看著漫畫書。轉(zhuǎn)眼間4點(diǎn)半就到了，媽媽問我：兒子，你有沒有寫完作業(yè)呀？”還沒有呢！”我真后悔我當(dāng)初沒有寫作業(yè)，媽媽生氣地說：你還沒寫完作業(yè)，就甭想和你的同學(xué)一起踢足球！現(xiàn)在是4點(diǎn)半，七點(diǎn)他們就要回家了，我看你怎么收?qǐng)觯椰F(xiàn)在要出去一趟，你就在這里乖乖的寫作業(yè)吧，不準(zhǔn)做別的事情，要不然你就不要去了。”聽了這句話我就認(rèn)真的做起作業(yè)來，媽媽看著我那么認(rèn)真，就像就直接去辦事了。剛不到五分鐘后，我心想：啊哈！媽媽終于出去了，我現(xiàn)在又可以看漫畫書咯！萬歲！然后我又開始看起漫畫書來，以為時(shí)間很多。不一會(huì)兒，媽媽就打電話過來問我做完作業(yè)沒有，那時(shí)候我才知道，啊！踢球的時(shí)間快到了，快沒得去踢足球了，我就立刻做作業(yè)來，媽媽回來后看見我還是沒有做完作業(yè)，他就大發(fā)雷霆說：今天不能去踢足球了，現(xiàn)在都已經(jīng)六點(diǎn)多了！”聽完我心里簡(jiǎn)直就像一只熱鍋里的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：這次都是我不好，不該不做作業(yè)，卻看漫畫書，我很后悔當(dāng)初沒有聽媽媽的`話，搞得到最后不能踢足球。如果我聽媽媽的話，做完作業(yè)，我現(xiàn)在就可以和同學(xué)們一起開開心心的踢足球去了。

經(jīng)過這一次做作業(yè)，我明白了：做事一定要認(rèn)真，不能一心二用，要不然你就沒得到好結(jié)果。

反思自己作文 篇4

我有一個(gè)致命的弱點(diǎn)：走神。

前幾天晚上，我的“走神”癥又犯了，媽媽讓我到房間做作業(yè)，我一進(jìn)房間就“咔嚓”一下把門反鎖了，我慢吞吞地把作業(yè)從書包中拿了出來，我無意間看到了一本漫畫書，便不由自主的把手伸向了那本書。我隨便翻了一下發(fā)現(xiàn)：哇，好精彩呀！忍不住津津有味地看起來，我完全沉浸在了這本書精彩的故事內(nèi)容中，把做作業(yè)的事拋在了九霄云外，差不多看完一本書之后，我一看時(shí)間“不，九點(diǎn)多了！”我趕緊拿出了作業(yè)本，這時(shí)媽媽在門外問我：“做完作業(yè)了沒啊？”我故意裝作鎮(zhèn)定：“差一點(diǎn)就好了。”但畢竟一點(diǎn)都沒做，我連忙翻開作業(yè)本：不看不要緊，一看嚇個(gè)半死。這句話應(yīng)該是專門來形容我的。光是語文作業(yè)就差不多要半個(gè)多小時(shí)，三科加起來沒有一個(gè)半小時(shí)，絕對(duì)完成不了。我一定沒有好下場(chǎng)了。我暗暗的想。我趕緊開始做作業(yè)，做了一會(huì)兒，我禁不住那本書的誘惑：再看一頁，看完這一頁也花不了多長時(shí)間。我的手又不聽使喚的翻開了那本書，但書實(shí)在是太好看了，我忍不住翻了一頁又一頁。時(shí)間匆匆流逝，媽媽第二次來敲門了，已經(jīng)被書的內(nèi)容迷惑得神志不清的我順手開了門，媽媽進(jìn)房，一翻開作業(yè)本，見我什么都沒做，臉一下子黑了下去，我一看：大事不好，趕緊跑！畢竟我是小孩，媽媽是大人，小孩一定跑不過大人，過了一會(huì)兒，媽媽追上了我，抓住我就是一陣毒打，我哭著哀求道：“10分鐘，再給我10分鐘。”過了一個(gè)又一個(gè)10分鐘，挨了一次又一次的毒打，我終于完成了作業(yè)。

這次深刻的教訓(xùn)，讓我知道了：一心二用啥事也干不成。因?yàn)榉稚瘢瑒e人用一個(gè)小時(shí)就能做完的作業(yè)，我卻需要一天，沒有任何的自由時(shí)間。爸爸媽媽也陪著我在家里看牛一樣看著我，哪也去不了。我要痛下決心，改掉我的分神癥，還我自由。

反思自己作文 篇5

子曰：溫故而知新，可以為師矣。在你努力前進(jìn)的路途，也一定要會(huì)反省自己以前的過往，從中得到新的心得體會(huì)和感悟。

月考和期中考試結(jié)束了，我的成績非常不理想，這有些出乎我的意料。

因?yàn)槲以趯W(xué)校的排名直線下降，同學(xué)和老師開始對(duì)我入班成績提出質(zhì)疑：“你入校考試前，是不是參加了輔導(dǎo)班還是考前突擊營？”我一臉茫然地回答：“沒有呀!只是在家簡(jiǎn)單的做了一些題。”他們用懷疑的目光看著我，我也搞不明白為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。

回頭想想，考前媽媽每天總會(huì)逼我做幾份試卷，可我還是懶洋洋的不想做，總會(huì)趁媽媽不留意的時(shí)候偷偷的去玩。后來這種小伎倆被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽語重心長地和我談了一次話：“我們想給你提供好的學(xué)習(xí)條件，但學(xué)費(fèi)太高了。現(xiàn)在掙錢不容易，不然也不會(huì)讓你爸爸去那么遠(yuǎn)上班。你如果考得好就是在變相的掙錢。如果不好好學(xué)的話……”聽了媽媽的話，我覺得很慚愧

我開始轉(zhuǎn)變態(tài)度，按媽媽的要求來做。雖然離考試的時(shí)間沒幾天了，可我還是把心思都用在學(xué)上，遇到不會(huì)的就和媽媽討論、查資料。學(xué)習(xí)效率明顯提高了，考試成績也基本令人滿意。

可是進(jìn)了初中換了一個(gè)新環(huán)境，自認(rèn)為自己入班成績還可以，我就有些洋洋得意了，總覺得很多人還不如自己呢。開始把媽媽的話忘到了腦門后，依然像小學(xué)上課那樣不專心，稍有一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)分心看半天；課后總想著啥飯、怎么玩……根本沒把心思真正放在學(xué)習(xí)上，導(dǎo)致成績一落千丈。

現(xiàn)在回頭看看，我忘記自己來永威學(xué)校的初衷，我對(duì)自己的所作所為真的是很后悔。下一步，我要經(jīng)常反思，不斷地提升自己，潛下心來，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得顯著地進(jìn)步。

反思自己作文 篇6

在生活上人會(huì)犯許多錯(cuò)事，但是我們都要給他（她）一次機(jī)會(huì)改正自己，改正錯(cuò)誤。

我曾經(jīng)犯過許多錯(cuò)誤，但其中一件是我印象最為深刻得，那一年，學(xué)校的作業(yè)越來越多了，但我還是像以前一樣慢慢地寫作業(yè)，每次寫到11點(diǎn)多了，都沒寫完到早上上課時(shí)又沒精神，上課時(shí)時(shí)打瞌睡，搞得成績一落千丈，已經(jīng)被老師嚴(yán)肅批評(píng)就差請(qǐng)家長了，媽媽看見我的學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓讲睿浅槲覔?dān)憂，有一天媽媽對(duì)我說：“兒子，媽媽看著你寫作業(yè)。”雖然媽媽看著我寫作業(yè)，但我還是拖拖拉拉地寫作業(yè)，這次作業(yè)少，但寫到了10點(diǎn)多了。

第二天早上媽媽非常嚴(yán)肅地對(duì)我說：“兒子，從今天起作業(yè)寫到9點(diǎn)就不能寫作業(yè)，回到學(xué)校也不能補(bǔ)作業(yè)，我會(huì)檢查作業(yè)。知道嗎？”今天晚上，我吃完飯馬上寫作業(yè)，雖然今天比以往快了許多，但還是沒寫完，每到9點(diǎn)媽媽就會(huì)像鬧鐘一樣在我耳邊“丁丁當(dāng)當(dāng)”響，媽媽就會(huì)把我的作業(yè)收起來，藏在我不知道的地方早上再還給我，就這樣我連續(xù)幾天都沒寫完作業(yè)，在課堂上老師嚴(yán)重批評(píng)我沒完成作業(yè)，下課后我嚴(yán)重反思自己哪里做錯(cuò)了，我覺得不能浪費(fèi)時(shí)間應(yīng)該珍惜時(shí)間，利用課余時(shí)間寫一作業(yè)，今天老師一把作業(yè)寫出來我就馬上開始寫作業(yè)，回到家我只剩下一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，過了不久我就把作業(yè)寫完了，我把作業(yè)檢查了一遍，就去玩了媽媽看見我問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我說：“寫完了。”媽媽表揚(yáng)我這次非常早寫完作業(yè)。我今晚就可以早點(diǎn)睡覺，明天上課更有精神，學(xué)習(xí)成績也提高了。

通過這次我反思到自己犯了錯(cuò)要及時(shí)改正，不能越拖越久，我有這個(gè)拖拉習(xí)慣就要馬上改正。

第二篇：夸夸自己作文

精選夸夸自己作文7篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的夸夸自己作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夸夸自己作文 篇1

我覺得我很棒，因?yàn)槲液苌瞄L做手工，我做出來的手工作品都很精致。

記得有一次，沈老師在美術(shù)課上教我們用彩紙做五彩繽紛的紙花。老師先給我們看了一組圖片，讓我們可以根據(jù)圖片上的步驟進(jìn)行制作。我看了一眼圖片后就開始動(dòng)起手來。這時(shí)候全班大部分同學(xué)卻還一臉茫然地看著沈老師，不知道怎么動(dòng)手。于是沈老師只好又找來了紙花制作視頻，給我們看了幾遍。這下同學(xué)們終于明白了，紛紛動(dòng)起手來。而這時(shí)候我卻已經(jīng)做完了一朵紙花，正在最后修剪花瓣呢！

沈老師一邊在教室里走來走去，一邊觀察著同學(xué)們制作紙花，還不時(shí)地給一些同學(xué)指點(diǎn)一下。當(dāng)沈老師走到我身邊的時(shí)候，看到我已經(jīng)做好了一朵完整的紙花，不禁大吃一驚。沈老師趕緊拿起我的紙花仔細(xì)檢查，看看有沒有哪個(gè)步驟弄錯(cuò)了。經(jīng)過檢查，沈老師發(fā)現(xiàn)紙花制作得完全正確，于是她忍不住拿起我的剪刀，把其中一片花瓣稍微修改了一下，這下我的紙花更完美了。下課后，同學(xué)們紛紛來向我請(qǐng)教制作紙花的秘訣，并向我的紙花作品投來了羨慕的目光。

我認(rèn)為我在手工制作方面真的很棒，你覺得呢？

夸夸自己作文 篇2

我叫丁可，今年八歲了，是一個(gè)活潑開朗的小女孩。

我有許多好朋友，我很喜歡她們。當(dāng)她們遇到困難時(shí)，我都會(huì)樂于幫助她們。有一次，章慧穎的音樂書忘帶了，我把我的音樂書借給她看，她很開心。

媽媽從小教育我，做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。我從來不撒謊，有一次語文考試，吳老師給我打了86分，應(yīng)該是84分。我就主動(dòng)告訴老師：“有一道題，我答錯(cuò)了，老師，您沒發(fā)現(xiàn)吧？”吳老師立即為我改了分?jǐn)?shù)，還夸我誠實(shí)。

我除了誠實(shí)，還是一個(gè)很善良的小姑娘。有個(gè)晚上，天很冷，我路過國購廣場(chǎng)的臺(tái)階上，看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她拿著盆子在乞討。我覺得這位老奶奶很可憐，就給了她五毛錢。老奶奶說：“謝謝你啊，小朋友，祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上。”我聽了很感動(dòng)，眼淚都流出來了。

同學(xué)們，我還有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：愛看書、愛音樂、愛畫畫，還愛旅游。如果你喜歡這樣的我，就快來和我做好朋友吧！

夸夸自己作文 篇3

爸爸媽媽常常告訴我自己的缺點(diǎn)，比如脾氣不太好啦，做事比較慢啦。可是，他們也會(huì)夸我——愛看書。

我酷愛看書。暑假排計(jì)劃時(shí)，第一重要的不是作業(yè)，是看書。從書中，我了解到了孫中山開創(chuàng)的中華民國和朱元璋開創(chuàng)的明朝等，對(duì)中國歷史我已了如指掌。平時(shí)，多出來的時(shí)間，我不是用來看電視、玩電腦，而是和爸爸媽媽一起品味書香。

除了中國歷史，我還讀了許多外國著作：《童年》、《夏洛的網(wǎng)》、《安妮日記》……在閱讀時(shí)，我時(shí)而被夏洛和威爾伯的友情所打動(dòng)，時(shí)而為安妮一家的遭遇所傷心。不過，也會(huì)有快樂的時(shí)候。

有一次，媽媽催了我好幾遍了，我還是沒有出去吃晚飯。媽媽打趣地說：“這樣下去，我都不用燒晚飯了，光聞書就聞飽了呢！”我們?nèi)叶寂醺勾笮Α９瓉恚x書也會(huì)讓我這么開心啊！

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò)，書籍可以使你身心放松、心情愉悅，也能幫我們長知識(shí)，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄飼秤巍?/p>

現(xiàn)在，我的閱讀量已經(jīng)大大提高了，還有爸爸媽媽陪我一起享受這份快樂呢！

這就是我，一個(gè)愛看書的女孩！

夸夸自己作文 篇4

一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)紅紅的小嘴巴，一對(duì)扇子一樣的大耳朵，這就是我!我的名字叫沈妍槿，今年九歲了，在中大附小讀書。下面我給你介紹一下我吧。

粗心大意是我的一個(gè)毛病。有一次，我正在寫黃岡小狀元的口算天天練。有一道題是367×52，竟然被我給寫上了與上一題146×73一樣的答案，這令家人十分生氣，又覺得可笑。于是，他們拿著書問我:“你確定它們的答案相同?”我看了一看，連我自己都哭笑不得!

樂于助人是我的'優(yōu)點(diǎn)。有一天，一個(gè)小妹妹要去上課，如果遲到了，就要被罰。但是她的安徒生童話集忽然不見了，她急得像熱鍋上的螞蟻，我轉(zhuǎn)念一想，我家不是也有一本安徒生童話集嗎?我飛快地跑上樓取下了那本書，豆大的汗珠冒個(gè)不停。小妹妹臨走前，對(duì)著我咧開嘴笑了笑，說：“謝謝姐姐，姐姐再見!”雖然那天我很累，但是心里卻像吃了蜜一樣甜。

這就是我，一個(gè)既粗心大意又樂于助人的女孩子。你認(rèn)識(shí)我了嗎?

夸夸自己作文 篇5

我是一個(gè)乖巧懂事的孩子，非常喜歡幫家里人做事。爸爸干活累了，我給他捶捶背；媽媽下班了，我給她倒杯水，弟弟摔倒了，我趕快扶起他。爸爸媽媽逢人就夸我懂事。

有一次，媽媽去買東西了，就我和弟弟在家。突然外面雷鳴電閃，天黑黑的，一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。四歲的弟弟很害怕，趕緊飛快地跑到房間，躲在角落里，捂著耳朵，哇哇大哭起來。我進(jìn)去安慰他。他踢我，打我，一個(gè)勁兒地問我要媽媽，還揪我頭發(fā)。我一直抱著他，哄著他，直到雨過天晴。

后來，媽媽急急忙忙趕回來了，見我們平平安安的，激動(dòng)地將我們抱在懷里，親了又親，還開心地直夸我懂事。從此以后，媽媽更放心讓我在家?guī)У艿芰恕?/p>

這就是懂事乖巧的我，你們覺得呢？

夸夸自己作文 篇6

我昨天不舒服，頭有些痛，我沒有哭，我給老師說了，老師讓我爸爸來接我回家了，今天起床我感覺好了，我又穿上新校服，來上學(xué)了，我喜歡學(xué)習(xí)，喜歡我們八班和班上的所有小朋友。

我和小朋友們快樂的玩，我們是好朋友，我很喜歡他們。

夸夸自己作文 篇7

你知道班級(jí)的女生中，那個(gè)喜歡彈琵琶的人是誰嗎？哈哈，答案是——可愛的我——張希貝。

我的外形偏胖，圓嘟嘟的臉蛋上面有兩個(gè)小酒窩，萌萌的小嘴，經(jīng)常露出甜甜的微笑。我是單眼皮，眼睛里嵌著兩顆黑黑的珍珠般的眼珠。

我愛小動(dòng)物、勞動(dòng)、畫畫、唱歌、看書，特別喜歡王一梅寫的精彩童話，很好看。

課堂上，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽講，經(jīng)常沉浸在美妙的語文課中。

有一次，徐煒熖看到我在用可擦筆的專用橡皮，就跟我說：“你能幫我買一塊嗎？”我爽快地說：“我可以送你一塊。”他聽了非常感激地看著我，我心里也特別開心。

我就是這樣一個(gè)樂于助人的小丫頭。

第三篇：做自己作文

做自己作文八篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的做自己作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

做自己作文 篇1

如果有一天，我們湮沒在人潮中，庸碌一生，那是因?yàn)椋覀儧]有努力要活的豐富。

——題記

在我們成長的青春里，總會(huì)遇到優(yōu)秀得耀眼的人，我們不停追趕，卻總是匍匐在他們的影子里，那些自卑和敏感，讓我們學(xué)會(huì)努力，當(dāng)我們也漸漸優(yōu)秀時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，是他們指引了我們的青春。

親愛的自己，我知道，你也想要成為那種優(yōu)秀得耀眼的人，但你必須明白，風(fēng)光背后，不是滄桑，便是硬扛。那些看起來毫不費(fèi)力的人，其實(shí)都付出了很大的努力，在你被他們的光芒吸引時(shí)，沒有看到他們付出了怎樣的代價(jià)。所以，如果你也想要成為這樣的人，就必須做好失去的準(zhǔn)備。

親愛的自己，其實(shí)每個(gè)人都一樣，都有自己的野心，又都有脆弱的時(shí)候，只是有些人在每一個(gè)可以選擇放棄的節(jié)點(diǎn)上，都選擇了繼續(xù)向前，在自己的才華還跟不上野心的時(shí)候，他們會(huì)靜下心來努力。我佩服這樣的人，我也想要成為這樣的人，但是親愛的自己，你要知道，在此過程中，你或許會(huì)哭、會(huì)累、會(huì)委屈、會(huì)受傷，但你必須站在你想站的地方。所以，你不問，不要等，不要猶豫，不要回頭，既然認(rèn)準(zhǔn)了這條路，就不要打聽要走多久。

親愛的自己，你知道嗎？在你17年的成長歲月中，我最喜歡初三的你和高四的你，因?yàn)閺乃齻兩砩希夷芸吹疥柟狻⑾蛏稀⑴Α⑸屏嫉葞缀跛嘘P(guān)于青春該有的東西。當(dāng)你像呼吸一樣頻繁的開懷笑，像生命一樣長久的全心奮斗時(shí)，我會(huì)覺得你也是《北京愛情故事》中所說的那種背后有光的人。人們都說，夢(mèng)想是會(huì)發(fā)光的，但我覺得夢(mèng)想才不會(huì)發(fā)光呢，會(huì)發(fā)光的，是追夢(mèng)的你。

回首過去的高中三年，你會(huì)看到那個(gè)幾乎違遍了學(xué)校所有紀(jì)律的你，那個(gè)立志堅(jiān)定卻難逃現(xiàn)實(shí)誘感的你，那個(gè)看得見遠(yuǎn)山卻看不見腳下的路的你，那個(gè)弱點(diǎn)百出卻不以為意的你，那個(gè)荒廢機(jī)會(huì)還自鳴得意的你。那時(shí)候的你，總是感慨《悲傷逆流成河》中的那句“她也會(huì)想要做被捧在手心的花，而不會(huì)是被肆意踐踏的塵。”那時(shí)候的你還不知道《星之碎片》中的那句“無論怎樣，一個(gè)人借故墜落總是不值得被原諒的，越是沒人愛，越要愛自己。”現(xiàn)在的你應(yīng)該知道了，做花或塵都是可以由自己決定的吧。我知道，現(xiàn)在的你，后悔了，就像《肖申克的救贖》中，那個(gè)老黑人出獄時(shí)所說的話：“穿越時(shí)光的長河，我仿佛看到了那個(gè)無法無天，虛度光陰，荒廢生命的年輕人。”不過還好，在悔恨取代夢(mèng)想之前，我們還有足夠的理由和時(shí)間繼續(xù)前行，所以在你即將長大成人之際，我希望你能經(jīng)營出一個(gè)更好的自己，然后把她成為自己18歲的成人禮送給自己。

但是親愛的自己，你也應(yīng)該知道這個(gè)世界上，注定有人比你更高更強(qiáng)更好，跑是一種人生的姿態(tài)，是對(duì)生命本質(zhì)的理解和尊重，是對(duì)生活最為真摯和深沉的愛，即使竭盡全力，也跑不過別人，但一定要跑過昨天的自己。而且在你奔跑著追逐夢(mèng)想時(shí)，這個(gè)腹黑的世界會(huì)制造很多困難來阻擋你，現(xiàn)實(shí)也會(huì)困住你的手腳，但其實(shí)這些都是不重要的，重要的是，你有沒有決心。你應(yīng)該始終相信，你夢(mèng)想不會(huì)錯(cuò)，始終相信遺憾比失敗更可怕，始終相信，努力和奮斗的意義，因?yàn)槲磥淼哪悖欢〞?huì)感謝現(xiàn)在這個(gè)努力的你。

所以親愛的自己，你一定要記得自己的夢(mèng)想和追求，不被現(xiàn)實(shí)的好與壞所改變，一定要努力，努力變成更好的獨(dú)一無二的自己，去實(shí)現(xiàn)有關(guān)青春的全部意義。

做自己作文 篇2

做自信的自己，每當(dāng)我傷心難過的時(shí)候，我就對(duì)自己說，我要做最自信的自己。善于從失敗中找出自己的缺點(diǎn)，改正自己的不足，在重新開始，走向成功的道路。

我喜歡在我的博客上寫作文，但是我的文筆不是特別的好。有的時(shí)候，也會(huì)被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你會(huì)怎么做?痛罵這個(gè)網(wǎng)友一頓，還是放棄自己的愛好，不在寫作文了?對(duì)于自信的我而言，在被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”的時(shí)候，我從不罵這個(gè)網(wǎng)友，也從不放棄，而是根據(jù)這個(gè)網(wǎng)友對(duì)我的文章提出來的不足，去改正這篇文章。

如果老師突然對(duì)你說，你必須要代表班級(jí)或?qū)W校去參加某個(gè)比賽的時(shí)候，你會(huì)怎么做?對(duì)自己沒信心，還是推薦其他人?對(duì)于自信的我而言，在遇到老師突然要我去代表班級(jí)或?qū)W校去參加某個(gè)比賽的情況時(shí)，我即不會(huì)推讓，也不會(huì)沒信心，而是勇敢地對(duì)老師說：“我會(huì)努力的。”

做自信的自己，揚(yáng)起那自信的風(fēng)帆，駛向成功的方向。我相信，只要我們擁有自信，就是離成功更加的進(jìn)了一步。讓我們一起做最自信的自己，一起走向成功!

做自己作文 篇3

“你戴上面具過別人的生活，卻不知道有人只喜歡最真實(shí)的你。”

親愛的少年，十幾年的風(fēng)雨走來，你是否時(shí)常會(huì)這樣想：要是我變漂亮，一定也會(huì)像某某一樣受歡迎；要是我個(gè)子再高些，一定也會(huì)成為籃球隊(duì)的主力？可是你錯(cuò)了，就算她不是美少女，也可能會(huì)一樣受歡迎；就算他沒有那么高，也可能會(huì)是籃球隊(duì)的中心。你沒有成功，是因?yàn)槟銢]有夢(mèng)想。

若是你一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己像明星一樣漂亮，那又怎樣？你還是那個(gè)你。站在聚光燈下閃耀的，是真正付出汗水和努力的人。上天也許給不了你美麗的容貌，卻可以給你其它寶藏，那需要你去發(fā)現(xiàn)，去尋找。你不必成為別人，努力做自己就好。

請(qǐng)聆聽自己的內(nèi)心，跟著心生活，不必偽裝成自己討厭的樣子去討好別人。你天性冷漠，就不必去假裝熱情，就算別人在你身后指指點(diǎn)點(diǎn)，說你不合群，那又怎樣？至少那是最真實(shí)的你。就像每個(gè)人生來就不會(huì)被所有人喜歡，也不會(huì)被所有人討厭，你的美與好只能讓懂你的人欣賞。

但是夢(mèng)想不挑人，你有夢(mèng)想，你堅(jiān)持，你就能成就光彩的人生。那么，親愛的少年，請(qǐng)拋下面具，卸去偽裝，堅(jiān)持自己的喜好，做自己想做的事，成為獨(dú)一無二的自己吧，那就是最真實(shí)，最閃亮的自己。

親愛的少年，你有夢(mèng)想嗎？如果有，那就去拼搏吧，就像馬云所說：“夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”若干年后，你也許會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，那些所有的不信任和不理解都煙消云散，那就是你當(dāng)年想要的生活，你當(dāng)年想成為的自己，最真實(shí)的自己！

做自己作文 篇4

在年生里，我們因無知荒唐而美麗。——題記

年月里，五味雜陳。十八歲，青春的稚氣未脫，我們有同幼兒稚嫩的想法，有同中年成熟的嗓音，有著不同年齡階層應(yīng)有而我們現(xiàn)階段去不應(yīng)有的一切，這是青春的氣息，是青春特有的香甜。這就是我們自己。

我們年輕，我們有年輕的資本。我們要做自信的自己。

喬·吉拉德，三十五以前是個(gè)全盤的失敗者。他患有嚴(yán)重的口吃，換過四十個(gè)工作仍一事無成，甚至曾經(jīng)當(dāng)過小偷，開過賭場(chǎng)。然而，有誰能夠想象得到，像這樣一個(gè)誰都不看好，又被負(fù)重大債務(wù)幾乎走投無路的人，竟然在短短三年內(nèi)排上世界第一，并被吉尼斯世界紀(jì)錄稱為“世界最偉大的推銷員”。他是怎樣做到的呢？虛心學(xué)習(xí)，努力執(zhí)著，注重服務(wù)與真誠分享是喬·吉拉德成功的奧秘。放手去做，一切皆有可能！這是喬·吉拉德給我們最大的啟示。

如果你的出身比喬·吉拉德，沒有偷過東西；如果你不口吃，那你就沒有理由不成功，除非你對(duì)自己沒有信心，除非你沒有努力過、奮斗過，否則你必然成功！

沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下？沒有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號(hào)？沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？

自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。

世界著名指揮家小澤征爾在一次大賽中，根據(jù)評(píng)委會(huì)交給他的一張樂譜指揮演奏。但發(fā)現(xiàn)有不和諧的地方，于是他指揮樂隊(duì)停下來重新演奏，但仍覺得不自然。這時(shí)候，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)權(quán)威人士都鄭重聲明：樂譜沒有問題，是小澤征爾的感覺出了錯(cuò)誤。小澤征爾十分難堪，但他考慮再三，堅(jiān)信自己的判斷是正確的，于是大吼一聲：“不！一定是樂譜錯(cuò)了！”他的喊聲一落，評(píng)委們立即站起來熱烈鼓掌，祝賀他大賽奪魁。小澤征爾很疑惑。

原來這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的圈套，以試探指揮家在權(quán)威前能否堅(jiān)信自己的評(píng)判。敢不敢堅(jiān)持自己的主張，特別是在權(quán)威面前敢不敢堅(jiān)信自己的主張，這在創(chuàng)造性思維過程中十分重要。當(dāng)然，這樣做的基礎(chǔ)是自己的主張有科學(xué)的依據(jù)，而不是胡亂瞎想。

十八歲的人生值得我們?nèi)ヅ^斗，加油鼓勁。我們要做自信的自己。盡管有一天，不論是升華還是浮華，一切的.一切都會(huì)成為過去，但是現(xiàn)在還是清如水明如鏡的春天，我們應(yīng)當(dāng)是快樂的，因?yàn)槲覀兡贻p，我們有年輕的資本，我們，有自信，我們做自信的自己！

做自己作文 篇5

人生難免有坎坷，有有誰會(huì)診真的留意著自己的改變。到頭來不是笑著笑著就哭了，就是想著想著就幾分嘲諷的傻笑了。

我們都在努力尋找著借口安慰一次有一次失敗的自己，卻從來沒有想過緣由。哭了，才知道原來眼淚是咸的；累了，才明白生活也辛酸；倦了，才去想要尋找心靈的避風(fēng)港灣，這些種種，都是我們?cè)谔颖堋Ｓ械娜耍瑩碛写蟀胼呑拥妮x煌，而晚年卻碌碌的敗落的一無所有，有的人揮霍著自己最少有最珍貴的時(shí)間，去做那些自己都不能肯定的事情，最后不歡而棄。我們，一群生氣勃勃的孩子，不要想這些“死氣沉沉”的先輩學(xué)習(xí)，我們的青春不能遺憾，不能有“放棄”二字，從哪里跌倒，就從哪里站起來，繼續(xù)大步向前，前方的路有多么的坎坷照樣視他如平平坦坦的大道，前方充滿陽光，總是萬丈的光芒。

我們的年華哭過笑過，鬧過耍過，施虐又絢爛，可是多么害怕有一天，一場(chǎng)暴風(fēng)雨突如其來，打破一切的美好繁華，留下重重的陰影，記得我們的中學(xué)時(shí)代，那個(gè)讓人向往的年級(jí)，個(gè)個(gè)都是素顏朝天，一臉的慵懶卻還是神采飛揚(yáng)，說過的那些理想，做過的那些打算，卻力不從心，總會(huì)和自己說：對(duì)不起，我做不到，對(duì)不起。”那句對(duì)不起顯得如此的廉價(jià)，為什么那么懦弱那么不負(fù)責(zé)人的和自己一次有一次的說對(duì)不起，何時(shí)才能堅(jiān)強(qiáng)的抬起頭，和自己說：“有什么大不了的，不就是失敗么，大不了重來，有什么我做不到的。”這個(gè)才是我們，那么有信心那么活力，我們的人生就應(yīng)該光芒四射，就應(yīng)該輝煌耀眼，讓那些看不起我們放棄我們的人看清楚，是他們眼花看錯(cuò)了，還是你深藏不露，別那么懦弱，這點(diǎn)上算什么，我們還年輕，我們有的是資本卻奮斗去努力，何必自甘墮落的讓人家瞧不起。

回頭看看那是的我們，從剛出生到現(xiàn)在，總有那么多人默默的愛著我們，那么人支持著我們，可是我們?cè)趺匆淮斡忠淮蔚淖屗麄兪恕Ｄ切┛隙ㄗ兂闪朔駴Q，那些表揚(yáng)變成了哀嘆，那些鼓勵(lì)變成了刺裸裸的打擊，你們甘心么？我不甘，為什么別人能成就輝煌，而我碌碌無為，為什么別人的一點(diǎn)付出可以得到偌大的回報(bào)，而臥付出了還是付出，自尊心被摧殘得遍體鱗傷，難道是注定？不！我可以清醒的告訴自己。那些只是一時(shí)的，我會(huì)證明，相信我可以創(chuàng)造奇跡，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、嗯。沒有我做不到的只有我不想做的。那些我想要得到的我會(huì)加倍努力，‘陽光總早風(fēng)雨后“這句話一點(diǎn)沒錯(cuò)。相信自己等于成功的一大半，面對(duì)困難我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)才是我，一個(gè)真正的我。

做自己作文 篇6

我一點(diǎn)兒都不獨(dú)特，性格也算開朗，愛好也算廣泛，頭腦也算聰明。我也許很獨(dú)特。一至三三年級(jí)是中隊(duì)長，四五六是大隊(duì)委，是百分之百的愛國人士。還有高超的掌控機(jī)器人的能力。但我還是想對(duì)自己說：做最好的自己！

在這個(gè)世界上，沒有完全一樣的人，相貌一樣，可性格不同。我就是我，一個(gè)獨(dú)一無二的，由“撇橫豎鉤提斜提撇點(diǎn)”組成的我。

做，做好每一件事，用快樂的心態(tài)去面對(duì)，去做一件令自己滿意的事，努力做自己，不求最好，但希望自己努力。做好一個(gè)人，一個(gè)人的品質(zhì)，優(yōu)點(diǎn)。

最，最棒，最獨(dú)特，一個(gè)獨(dú)一無二的人。我也許在幾個(gè)方面最棒，能背身體上兩百多個(gè)穴位，在班上最厲害。機(jī)器人比賽我可以自豪地告訴你，我還得過全省二等獎(jiǎng)。

好，好學(xué)生，好同學(xué)，好朋友，做好一個(gè)人。也許我算好，是個(gè)好公民，愛國，中國的大小新聞我都愛關(guān)注，地震把自己的“老本兒”都捐了，奧運(yùn)天天加油，神七也激動(dòng)不已，對(duì)那些我一說新聞就說“不關(guān)我事”的同學(xué)藐視，藐視，再藐視。的，一個(gè)白，一個(gè)勺加再一起成了的。我就象一個(gè)白色的勺子，十分純潔，勺子那彎進(jìn)去的是我的能力，一至三年級(jí)我是中隊(duì)長，常常做一個(gè)友好干部，好同學(xué)，有足夠的組織能力。再加上四五六年級(jí)的大隊(duì)委，我的能力象一個(gè)勺子那么多。

己，自己，做一個(gè)好的自己，做一個(gè)好的知己，我為了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)同學(xué)，主動(dòng)把方位調(diào)到最后，去幫助他們。

我也許很平凡，也許很獨(dú)特，但我想做最好的自己，因?yàn)槲揖妥畲蟮钠孥E！

做自己作文 篇7

播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的整體，每個(gè)人都有自己的特性，但是在社會(huì)這個(gè)大熔爐里每個(gè)人都將與他人化為一體。

一般來說，一個(gè)人會(huì)有好多種不同的性格，也可理解為有好多個(gè)自己。這些性格有的孤僻、有的傲慢、有的天真、有的殘忍、有的謙虛、有的瘋狂、有的平易近人、有的不可理喻、有的仁慈可親……這諸多的個(gè)性，完全可以當(dāng)作是許多個(gè)自己，至于做一個(gè)什么樣的自己，就要靠你自己選擇了。

“金無足赤，人無完人”，世界上沒有什么是完美的，也沒有什么最好之說。所謂的最好，只不過是在一定范圍內(nèi)，相對(duì)比較好的一種稱呼罷了。但如何做一個(gè)相對(duì)比較好的人呢？《弟子規(guī)》第一段就是有關(guān)做人的要求：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。”我們可以單從儒家“修身、齊家、治國、平天下”的四個(gè)人生目標(biāo)來理解，就可以簡(jiǎn)單的了解這四句二十四個(gè)字的真正意義：做人一定要先從自己本身做起，孝順親長、遵守承諾、博愛、仁慈、熱愛讀書學(xué)習(xí);之后才能完成自己遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。

我自己有一些個(gè)人的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在談出來，希望不要有人受不了：首先，為人要和善，如果別人有做的對(duì)不起你的地方，也要懷著寬容之心去原諒他，這就是所謂的“仁”;其次，要對(duì)待朋友重情重義，朋友有需要幫助的地方，一定盡自己所能的去幫助他，這就是所謂的“義”;對(duì)待長者要尊敬，言談文明、不對(duì)別人說一些不文明用語，這就是所謂的“禮”;懂得自己什么時(shí)候該做什么事，時(shí)刻保持自己的絕對(duì)清醒，懂得要多多數(shù)讀好書，這就是所謂的“智”;遵守自己所許下的承諾、說到做到，即使要付出極大的代價(jià)也要完成自己所說的話，這就是所謂的“信”。

在我個(gè)人看來這“仁、義、禮、智、信”五個(gè)字非常的難做到，但是也不是不可達(dá)到的，只要我們不斷的努力向著這個(gè)方向努力，就有機(jī)會(huì)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，這樣就能做一個(gè)最好的自己。

做自己作文 篇8

世界是豐富多彩的，人生也是一樣。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會(huì)讓生命閃光。切始于感恩，懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛深深銘記，并將之傳遞，這個(gè)世界因感恩而美麗。因而我將愛心獻(xiàn)給校園，關(guān)心送給同學(xué)，孝心送給父母，信心留給了自己。

因?yàn)橛辛嘶▋海@世界才變得芬芳;因?yàn)橛辛锁B兒，天空才學(xué)會(huì)歌唱;因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒，柳枝才學(xué)會(huì)舞蹈;因?yàn)橛辛藰鋬海紫睦锊庞辛耸a涼……每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨(dú)一無二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，你存在的本身就是一個(gè)奇跡！

記得曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報(bào)告說：“新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡也沒有，要想發(fā)展旅游事業(yè)，實(shí)在是巧婦難為無米之炊。”李光耀看后大筆一揮，只在報(bào)告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽光，我們有陽光就足夠了。旅游局看了報(bào)告上總理的批文，細(xì)細(xì)思考，終于恍然大悟，總理的意思再明白不過，是讓我們利用自己的優(yōu)勢(shì)——陽光大做文章。后來，新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草，在很短的時(shí)間里發(fā)展成為世界上著名的“花園國家”，連續(xù)多年旅游收入列亞洲第三位。是的，上帝我們每個(gè)人的東西都是一樣多的，上帝給了你陽光，你就要讓它照亮遠(yuǎn)方，上帝給了你雨水，你就讓它把彩虹鋪上。只有我們每個(gè)人都做最好的自己，這個(gè)世界，才會(huì)更美好。

是顆小小的石頭，就不要去羨慕大山的巍峨，一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草，就不要羨慕大樹繁多的綠葉，小小的青草，也能見證大地的春天。你要相信，你是這世界上偉大的一員，你會(huì)讓這個(gè)世界上因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)你，而變得更加精彩。

珍惜你所擁有的吧！把上帝給予你的一切都變成財(cái)富，做最好的你，不要等待，別再猶豫，是顆星，就盡情的閃光吧！

第四篇：自己作文

【精選】自己作文合集8篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的自己作文10篇，希望能夠幫助到大家。

自己作文 篇1

漫漫讀書路，我們一步一步地走向遠(yuǎn)方。我們每向前邁進(jìn)一步，就是雕刻自己一次。于是，我們便又站在了一個(gè)新的高度，看到了新的希望與前途，然而這每一步的過程卻是如此艱難。

背公式之難 數(shù)學(xué)的公式雖然不多，但繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)壓得我喘不過氣來，再加上那些奇形怪狀的阿拉伯?dāng)?shù)字和英文字母總是把我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，害得我經(jīng)常張冠李戴，真是令人頭痛。我迷茫了，不知該怎么挽留那些丟了的分?jǐn)?shù)。

后來，我抄下了書中所有的公式，一個(gè)一個(gè)地記，然后一個(gè)一個(gè)地默寫，錯(cuò)了便又重來，直到把這些公式倒背如流才肯罷休。這期間，我曾無數(shù)次望向窗外，多想到外面去輕松一下。但為了絕對(duì)正確，我不敢松懈，越挫越勇，直到全部過關(guān)，才瀟灑地到外面去走一回。

學(xué)文言文之難 我最痛恨的就是死記硬背的文言文了！我常常想：學(xué)數(shù)學(xué)可以算算賬，學(xué)英語可以隨時(shí)逗幾句，顯擺顯擺。可文言文既無用，又難記，真是苦了我。大伙兒讀幾遍就記住了，可我讀幾天也記不住。

為了克服這一弱點(diǎn)，我回家后總是遲睡早起地記文言文。我有時(shí)抄文言課文到深夜，媽媽常常會(huì)心疼地為我披件夾衣，時(shí)時(shí)催我早點(diǎn)去睡，但我往往不肯罷手。功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在背文言文再也不像以前那么吃力了。

在邁向人生的路上，我就是這樣一步一個(gè)腳印地前行。每當(dāng)看到自己的成績位居班級(jí)前列時(shí)，我總會(huì)自豪地說：“雕刻自己，就會(huì)完美。如此人生，才會(huì)無悔！”

自己作文 篇2

我很想很想你。

那個(gè)男孩喜歡聽你的聲音，喜歡聽你清脆的笑聲，喜歡你每次都會(huì)拉著他的手對(duì)他撒嬌；那個(gè)女孩喜歡聽你彈吉他，喜歡看你彈吉他的樣子，喜歡每一次你對(duì)她說話眼睛看著她的時(shí)候，喜歡你的一切。

看到她的難過，心里總是會(huì)不由自主的痛起來，不喜歡看到她低著頭失落的樣子，只想看到她睜著清澈的眼睛，用最燦爛的笑容對(duì)自己笑著，那一瞬間全世界都屬于我們的。我們用心去對(duì)彼此溝通，那一個(gè)眼神，包含了許多含義，我對(duì)她的關(guān)心，也有對(duì)她的擔(dān)心，害怕看到她哭，因?yàn)樾目偸菚?huì)很難受，討厭她被別人欺負(fù)，因?yàn)闆]有人能欺負(fù)她，只有我能欺負(fù)她，為她彈吉他時(shí)，我只為她一人而彈，周圍的環(huán)境我們忽略，只專注的看著對(duì)方，似乎一切都在夢(mèng)境中，只有我們二人，在這吉他聲中獨(dú)自等待那個(gè)你。

喜歡去玩他的吉他，他的吉他就是一個(gè)象征，他喜歡用手輕輕的教我彈，吉他的琴弦一根根被我撥動(dòng)著，每一個(gè)音符似乎都是跳出來的，很悅耳的聲音。在下課的鈴聲響起，我們牽著手跑向一片大草坪在樹下坐著，一起唱著兮的歌，他彈著吉他，我托著腮幫子，聽著靠在他肩上，沉沉的入睡了，又總是被他的吉他聲給吵醒，微風(fēng)吹過的一瞬間，頭發(fā)輕輕飄起，看著他彈吉他的樣子，擔(dān)心有一天失去他，我知道自己終有一天是要離開他的，那就用這雙手，把剩余不多的時(shí)間給珍惜起來，去好好陪伴著他，時(shí)間不等人，我們的時(shí)間不多了，但愿我們?cè)谝黄鸬娜兆舆€剩余許多。吉他聲再次回蕩在這草坪中，過往的路人忍不住停下聽著他彈吉他，風(fēng)再次飄來，似乎在我耳邊說“陪伴時(shí)間不多了，好好珍惜”，我背過去擦了擦眼角的淚，時(shí)間不多了，那個(gè)男孩但愿我們能在一起等那天該忘的日子。

是不是上天要拆散我們，于是那天很快就來臨了？收拾好行李的我，看到他立馬低頭微笑，不愿讓他看到我舍不得他，“最好忘了我，“妹妹”！”“妹妹”兩字被他念的很重，我低著頭不讓眼淚掉下來，勉強(qiáng)的一笑，眼淚還是忍不住流了下來，一滴滴掉在了地板上，他給我買的那雙新鞋被淚水浸濕了，“會(huì)的。”我抬起頭笑著對(duì)他說。那笑是勉強(qiáng)的，恨我的，要我忘的人那么多，我不必為了他哭。走的那一刻，望了望他，他似乎一直都在呆呆的站著，轉(zhuǎn)身，“再見，過路人。”我已無法回答他了，淚水已把我的眼睛的視線模糊了，聲音似乎發(fā)不出來了，我走的很快，不想讓他看到我脆弱的一面，因?yàn)槲覍?duì)不起他。

最好忘了你，低頭偷偷哭的我，只能瀟灑的把眼淚一擦，抬頭對(duì)著天空勉強(qiáng)的笑，因?yàn)椴幌氪嗳醯母嬖V自己忘不了他。

自己作文 篇3

有一個(gè)孩子，考試成績總是倒數(shù)第一名。他很苦惱。于是來到教堂，希望神甫能夠幫助他。神甫說：“孩子，教堂后面后一個(gè)石壁，上帝就呆在那里。只要你對(duì)著石壁大聲說話，上帝就會(huì)答應(yīng)你。你不如去問問上帝：你能不能擺脫倒數(shù)第一名，而考一個(gè)名副其實(shí)的第一名。”

神甫將孩子引導(dǎo)石壁前，孩子毫不懷疑，對(duì)著石壁說：“上帝啊，你覺得我能考第一名嗎？我自己覺得這是不可能的。”他的話音未落，上帝就應(yīng)答了：“不可能的。”

孩子聽了，十分失望，他對(duì)神甫說：“上帝說我是不可能考第一名的。”神甫微笑地看著他：“那是你自己對(duì)自己沒有信心，所以上帝對(duì)你也沒有信心，只有你對(duì)自己樹立信心，上帝才有信心幫助你呀。”

于是，孩子又來到石壁前，他鼓起極大的勇氣，對(duì)著石壁說：“上帝，請(qǐng)您幫助我，只要您幫助我，我相信我一定能考第一名。”這次，上帝也馬上應(yīng)答說：“能考第一名。”

孩子高興極了，他想不到上帝真的答應(yīng)他，于是他信心百倍，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，他對(duì)自己說：“我一定能考第一名，上帝已經(jīng)答應(yīng)我了。”結(jié)果，他的愿望真的實(shí)現(xiàn)了，他考了第一名。

他再次來到石壁前，想要感謝上帝，神甫笑著說：“你不用感謝上帝，你應(yīng)該感謝的是你自己，上帝根本不在這兒，這石壁是一塊回音壁，你所聽見的上帝的聲音其實(shí)就是你自己的聲音，你，就是自己的上帝。”

你，就是自己的上帝。你的就掌握在自己的手中，當(dāng)你對(duì)自己失去信心時(shí)，命運(yùn)就會(huì)薄待你，絕望跟蹤而至，斗志全無，命運(yùn)回報(bào)你的，只是你墜入深淵時(shí)濺起的那一點(diǎn)兒水聲。當(dāng)你對(duì)自己充滿信心，命運(yùn)就厚待你，斗志會(huì)高昂無比，命運(yùn)回饋你的將是成功的喜悅、勝利的和燦爛的前景。

自己作文 篇4

面前的那個(gè)人就是我自己——一個(gè)克隆人。

他與我簡(jiǎn)直太像了，一舉一動(dòng)都都驚人的相似，就連我的父母也分不清。最令人可恨的.是在他眼中我倒成了一個(gè)“復(fù)制品”。他的思維、記憶，就連感情都和我一模一樣，就像前一秒鐘的我和現(xiàn)在的我同時(shí)出現(xiàn)在了一個(gè)空間里，連我也在懷疑我到底是克隆的，還是真人？我們站在一起彼此都不知所措。這時(shí)，站在一旁的凱特博士笑呵呵的說：“呵呵！我現(xiàn)在也不知道誰真誰假了。”我聽了極為生氣，脫口而出：“兩個(gè)美猴王只有一個(gè)是真的。”那克隆人順口說出：“那你便是那個(gè)妖精變來的。”“什么”我聽完惱羞成怒，“你這個(gè)不知天高地厚的克隆人竟然罵我是妖精，可別忘了，你可是由我的一根頭發(fā)絲變的。”凱特博士見我越吵越兇，連忙制止說；“好了，別吵了！我克隆人已經(jīng)觸犯了相關(guān)法律，所以你們中間必須有一個(gè)人消失！”“看見那邊那座高山了沒有？誰先爬上去，誰便可以留下來。”凱特博士清清嗓子說。天哪！那是多么陡的一座山啊！幾乎沒有現(xiàn)成的路可走，崎嶇的山道周圍長滿了荊棘。凱特博士說：“你們的智慧、體力都一樣。所以，真正決定勝負(fù)的是誰的意志力更強(qiáng)。”開始了！我拼了命的跑，克隆人的速度與我一樣快。我加速，他也加速；我休息，他也休息；我跌倒，他也跌倒。無論如何，我還是無法超越他。要知道，最大的對(duì)手莫過于自己了。不知走了多遠(yuǎn)，前面一條河擋住了我的去路，水流湍急，令我感到害怕。可我有什么可怕的呢？難道我會(huì)跳不過去？這時(shí)不知從哪里來的勇氣，縱身一躍——我成功了。克隆人這時(shí)候還在河對(duì)岸，看他那猶豫不定的眼神、缺乏信心的樣子，與剛才的我是多么相像啊！在他的猶豫當(dāng)中，我又使勁的跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的將他甩在了后面。沒想到猶豫竟是如此大的一個(gè)阻礙。山路越走越陡，周圍越來越寒冷，但我絕不會(huì)放棄希望，我會(huì)更加努力的跑下去。不會(huì)停留在香甜的果樹林里，因?yàn)槲矣懈绺叩哪繕?biāo)。當(dāng)我到達(dá)山的最高點(diǎn)的時(shí)候，我笑了。一切阻礙我的困難此刻都被我踩到腳下，從高處看，這些困難是多么渺小啊！我終于戰(zhàn)勝了自己！這是克隆人也登上了山頂，他對(duì)我說：“你才是一個(gè)真正的人，我應(yīng)該從世界上消失。一個(gè)人如果沒有進(jìn)步，他很快會(huì)被淘汰的！你戰(zhàn)勝了我。”

說完，他就消失了，而從前那個(gè)好高騖遠(yuǎn)的我再也不存在了。

自己作文 篇5

從小到大經(jīng)歷了無數(shù)次考試，特別是升入六年級(jí)，考試更是家常便飯，每次看到成績的時(shí)候有欣喜，有振奮，有失望，也有低迷。但是無論哪場(chǎng)考試期末考試都是非常重要的，所以對(duì)即將來臨的期末考試讓人興奮又不安。

期末考試終于如期到來了，盡管為這次考試做了充分的準(zhǔn)備，可我心里還是忐忑不安，早上考兩場(chǎng)，分別是數(shù)學(xué)和英語，考數(shù)學(xué)的時(shí)候，卷子剛發(fā)到手我很緊張，我的心如同一只活潑的小兔子在上串下蹦，等到我稍稍把題目看了一下，終于不那么緊張了，數(shù)學(xué)卷子看上去很簡(jiǎn)單，我順利的答完了第一面題目，抬頭看了下教室，教室里特別安靜只聽到刷刷的寫字聲，看到同學(xué)們這么認(rèn)真，我趕緊低頭答題。還好后面的題目答的都很順利，一會(huì)我就答完了全部的題目，心里喜滋滋的，也忘記檢查了就再那東張西望的，我心里想卷子這么簡(jiǎn)單肯定不會(huì)做錯(cuò)的，但愿吧。可是接下來的英語考試就不向考數(shù)學(xué)這么簡(jiǎn)單了，前面的題目還行，完形填空和閱讀理解我覺得有幾題我拿不準(zhǔn)，心里特別著急，媽媽常說：“書到用時(shí)方恨少”，如果我平時(shí)多背英語單詞也不至于有的句子看不明白。做完卷子我又認(rèn)真的檢查了下，只到下課了我還戀戀不舍望了一眼試卷，只因?yàn)樾睦餂]底。

下午考語文，對(duì)于語文我是又愛又恨，曾經(jīng)我特別喜歡語文可是最近幾次我考的都不理想，所以我心里是害怕考語文的，但是仔細(xì)看了卷子，發(fā)現(xiàn)好多題目都是老師在課堂上講過的，慶幸的是，上課我都認(rèn)真聽了所以老師講過的題目我都有把握做對(duì)，我的心一下子放松下來。我認(rèn)真的做著題目，寫作文的時(shí)候我是認(rèn)真仔細(xì)的讀題我不能再犯作文跑題的老毛病了，不知不覺下課鈴聲響了，看著工整試卷，我的心如同吃了蜜糖一樣，憑感覺我這次語文考的不錯(cuò)。

走出教室的一刻，心情特別舒暢，終于考完了，此刻我要做的就是放飛心情。

自己作文 篇6

我就是自己的神，就算有失望，但絕不會(huì)絕望。

每個(gè)人都是自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)師，都是自己命運(yùn)的主宰者。有的人碌碌無為地度過了自己的一生，看到了別人的成功，就開始抱怨命運(yùn)的不公。有的人生活中也充滿挫折，雖處處受阻，但是通過堅(jiān)持不懈的努力，最后終于成功了，因?yàn)樗麄冎髟琢俗约旱拿\(yùn)。

當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，就學(xué)會(huì)了友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，生活讓他過早地開始了收獲，他由此從小男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，今天他看起來依然文弱，但是在精神上，他從來是強(qiáng)者，他就是洪戰(zhàn)輝，一個(gè)真正地主宰了自己命運(yùn)的強(qiáng)者。

候?qū)毩种簧线^三年小學(xué)，但是他后來卻成了著名的語言大師，他的相聲表演達(dá)到了爐火純青的程度。也許在我們?cè)S多人看來這根本就是高不可攀的，因?yàn)橐粋€(gè)僅僅上過三年級(jí)的人，要有那樣的成就就是天方夜譚。我們也許會(huì)因此認(rèn)為他的人生就是平庸的。然而曾經(jīng)的他為了買到一部自己想要的明代笑話書《謔浪》，他遍了北京所有舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這本書，時(shí)值冬日，頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連18天都跑到圖書館去抄書，一部10萬字的書，終于被他抄完了，最終成一代相聲藝術(shù)宗師，成就了一番事業(yè)，他主宰了自己的命運(yùn)。

一位名人曾說：“容易走的是下坡路，人生之路并非一馬平川，并非無須費(fèi)勁就能輕松前行。”是啊，人生本來就是布滿荊棘的，多的時(shí)候，正是因?yàn)槲覀兎艞壛伺Γ衙\(yùn)交給了挫折，生活就像隨波逐流的小船一樣，因此便白白地錯(cuò)失了成功的機(jī)會(huì)，結(jié)果便是半途而廢，無功而返。

作為一名即將畢業(yè)的高三學(xué)生，我們也即將融入到社會(huì)這個(gè)大家庭里，該往哪兒走，該如何走，則是人生的又一次重大決擇。我們應(yīng)該主宰自己的命運(yùn)，做自己命運(yùn)的神，面對(duì)挫折，永不言棄。努力奮斗，為成功的人生做準(zhǔn)備！

自己作文 篇7

前幾天老師測(cè)試了一下數(shù)學(xué)第五單元的卷子，我可是信心滿滿！但卷子發(fā)下來的那一刻……

這一天，我拿著那張考得并不理想的卷子，背著比以往更加沉重的書包，走進(jìn)了家門，媽媽看到我這副模樣，安慰我說，怎么啦？有什么煩心事和媽媽說說！開心點(diǎn)！媽媽越是這樣，我越難受，最后我的淚珠還是一個(gè)接一個(gè)的，從我的眼眶里跳了出來。我把我的分?jǐn)?shù)一五一十的告訴了媽媽，本以為媽媽會(huì)打我，但是媽媽卻說，把卷子拿出來，我們一起看看到底錯(cuò)在哪兒？下次再有這樣的題就不會(huì)錯(cuò)了，有哭的時(shí)間還不如去看看書，就算再哭也不能打100，是不是？我抬起頭看看媽媽，擦了擦眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

快期末考試?yán)玻谶@次考試中我一定要考一個(gè)好成績，要對(duì)得起我的爸爸媽媽，雖然爸爸每次都告訴我，只要及格就行，但哪位父母不希望自己家的孩子能取得好成績，孫中山曾經(jīng)說過‘不斷的奮斗，就是走上成功之路！’我相信，只要努力就一定能成功！

自己作文 篇8

首先，我想問你：很煩嗎？很倦嗎？很累嗎？

是否，連回答的力氣都沒了？是否，連思考問題的精力都消失了？是否，越來越不了解自己了？

記得小時(shí)候，射出過一只只紙飛機(jī)……

可是，隨著年紀(jì)增長，才發(fā)現(xiàn)很多事情都變的好復(fù)雜，原本在看的卡通，竟不知不覺成了老師要我們關(guān)心的新聞；原本在玩的拼圖，竟模模糊糊中變成堆積如山的自修；原本想快快長大的心，頓時(shí)，好想坐時(shí)光機(jī)，回到小時(shí)候，小時(shí)候……

感覺，童年射出的紙飛機(jī)，已經(jīng)不在了。

朋友，課業(yè)，家人，三者的重量，有時(shí)很難拿捏。以前不會(huì)想太多的，以為天天玩著、笑著，就會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)快樂著的。然而，當(dāng)要計(jì)劃準(zhǔn)備考試，又要找時(shí)間陪陪朋友，還要顧慮別讓父母太擔(dān)心，我才知道，長大其實(shí)意味的除了更成熟懂事外，但也包含著，要去承擔(dān)更多的責(zé)任，所以，當(dāng)紙飛機(jī)飛到一個(gè)盡頭，或許，有些事，回不去了。

童年記憶的盡頭……很多事情，就只能成為曾經(jīng)，很多回憶，就只能留著被翻閱，因?yàn)榛夭蝗サ模夭粊砹耍饺タ矗驮剑瑐Ｓ袝r(shí)候，太理智，會(huì)被人情的法官判定沒有愛；有時(shí)候，太感性，會(huì)被公正的律法掛上不誠實(shí)的罪名。很懊惱，很受創(chuàng)，要我怎么做，才算是最正確無誤的決定？原來，成長歲月和人的復(fù)雜面，成了個(gè)極端的正比。

我墮落了嗎？可是，我不想，我不愿，我不要啊……

失落之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，掉于地上的紙飛機(jī)，竟出現(xiàn)在眼前！

不，童年雖已走遠(yuǎn)沒錯(cuò)，可是生命，仍在大步向前。放下童年的執(zhí)著，我該迎接的應(yīng)該是多彩多姿的青春，怎么可以，因?yàn)樽约旱牟贿m應(yīng)，放棄了呢？或許，童年的紙飛機(jī)掉下的意思，是要我重新審視自己，重新認(rèn)識(shí)自己，等到一切都準(zhǔn)備好，再把紙飛機(jī)上的灰塵，輕拍掉，然后，用勇氣、用決心、用信心，把希望的紙飛機(jī)，再一次，射向前方，讓紙飛機(jī)飛向未來！

給自己，不要想太多好嗎？不開心的，會(huì)消失的；太悲傷的，會(huì)過去的。只要生命還在進(jìn)行，只要我還有一點(diǎn)力氣，就不該有“失意”兩字出現(xiàn)，阻撓快樂的音符，阻撓幸福的元素，阻撓自由自在的，我自己。

嘿！自己，祝福你，快快找回自己吧！

第五篇：反思自己

反思自己，干好本職工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

——學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人分析材料

分析人：姚陽威，漢族，中共黨員，現(xiàn)年38歲，學(xué)校副校長兼教導(dǎo)主任，任八年級(jí)語文教學(xué)。

在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展以來，給我本人的反思、感觸、警示頗多、頗深。作為基層學(xué)校的一名教師、管理人員，值得我反思、自我剖析的地方很多。對(duì)自己的分析、工作的回顧，也是為了更好地提高自身道德修養(yǎng)，有利于推進(jìn)工作，讓工作生活更充實(shí)；做為一名普通黨員，更要帶好頭，深刻反思剖析自己，查找不足，揚(yáng)長避短，既是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)單位集體和工作的負(fù)責(zé)任。

一、分管工作中的不足

從2004年9月至今，在學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，參與到學(xué)校的管理工作之中，雖然管理身份和角色有所變化，但一直是一個(gè)執(zhí)行者、落實(shí)者和實(shí)施者，從來沒有以管理者自居，自己充其量不過是一個(gè)干事的或是一名教導(dǎo)干事而已。雖然自己從來主觀上都是想把事情做好、工作干好，但是由于個(gè)性、素養(yǎng)、能力等等方面的不足，還存在如下不足：

一是分管工作主線和思路不清。從分管工作的性質(zhì)來看，我應(yīng)該是協(xié)助校長抓好學(xué)校教學(xué)管理和教研活動(dòng)開展等工作，但是由于雜七雜八的事務(wù)性的事情，經(jīng)常沖斷工作主線，沒有很好地保證工作的持續(xù)性和連續(xù)性。比如在常規(guī)檢查調(diào)研、深入課堂聽評(píng)課、指導(dǎo)教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)能力提高、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展等等方面，很不到位。

二是干了些非本職工作的事情，有“越位”嫌疑，容易造成工作的貽誤，是一種不負(fù)責(zé)任的行為。學(xué)校管理應(yīng)該是分工明確、各司其職、相互配合。我從來不否認(rèn)自身的配合意識(shí)，只要自己能力可行、精力允許、時(shí)間保障，最大限度配合其他班子成員——不管是否是分內(nèi)分外了。但是，不可否認(rèn)的是，有兩個(gè)不好的后果，其一是不是自己分管的事，去干了，干好了則罷，干不好就是自己的責(zé)任，給學(xué)校整體工作和班子配合帶來負(fù)面影響；其二，這也是一種“越位”行為，在企業(yè)管理中是決不允許的，既容易造成與其他班子成員關(guān)系不好，也就出現(xiàn)了自己很累卻干錯(cuò)事、同志們責(zé)備自己獨(dú)斷專行、不負(fù)責(zé)任的情形。這里我要說明一句，我不是一個(gè)逃避責(zé)任的人，更不是一個(gè)明哲保身的人。

三是管理、干事的方法方式單

一、欠缺。可能是工作頭緒太多、思路不清、“十個(gè)指頭彈鋼琴”的水平不高，有時(shí)很急躁，想的自然就少，和同事交流得少，向其他班子成員請(qǐng)示匯報(bào)得少。一句話，能力不高，水平有限。

四是要求太高，對(duì)工作、同志和班子成員苛求太嚴(yán)，思想觀念沒有

得到徹底轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在，人人都在提倡“以人為本”和人性化管理、治校治教，而自己的思想觀念轉(zhuǎn)變不夠。總想讓自己負(fù)責(zé)和分管的工作干得漂亮、效果較好，不由得對(duì)同志們要求很急很高，自己有時(shí)加班加點(diǎn)累個(gè)半死，未必得到理解——當(dāng)然我也不渴求理解。其實(shí)人都是有個(gè)性和個(gè)體差異的，要求工作等“一般高”“一般齊”，其實(shí)是違背規(guī)律的。在師德師風(fēng)教育整頓中就說過：“人至察，則無誼。”可能結(jié)果是傷害了同志，又影響了工作，與學(xué)校新的發(fā)展規(guī)劃、管理理念、治校思想背道而馳，不利于全局，對(duì)校長系統(tǒng)、創(chuàng)新的管理思想是一個(gè)不小的障礙。

五是想得很多，想得也很美妙，有些可行，有些不可行，但實(shí)施得不多，執(zhí)行力度不夠堅(jiān)決。缺乏創(chuàng)新，與校長設(shè)想、學(xué)校預(yù)期發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃還很有一段距離。

六是囿于事務(wù)性的工作中，在本職工作上想得少、做得少。當(dāng)然這也有前面的提到的因素，在教學(xué)管理、教研活動(dòng)開展、教學(xué)質(zhì)量提高上做的“功課”很不夠。例如每周教學(xué)教研工作安排上，重布置，輕視了組織實(shí)施和開展。另一點(diǎn)，我似乎是一個(gè)批發(fā)戶，經(jīng)常在起草安排、通知、計(jì)劃，下發(fā)文件，總有干不完的事情。同時(shí)，在“務(wù)虛”的和形式上事情干了不少，沒有很好的苦練崗位和教學(xué)“內(nèi)功”。有時(shí)忙急了，難免性子急躁，對(duì)班子成員、對(duì)同志不友好——今天在民主生活會(huì)上，先給班子、黨員們檢討、道歉。再者，我是很喜歡代課的，目前在語文教學(xué)上，讓康開瑜把我逼急了，當(dāng)然我也很著急。

七是自己分管工作績效不顯著。上學(xué)年質(zhì)量奮斗目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，追本求源，是督促教學(xué)不夠，深入教學(xué)不足所致。時(shí)至今日，學(xué)校校本教研流于形式、“空架子”，課題研究停滯不前，校本培訓(xùn)尚未形成風(fēng)氣，教師專業(yè)化成長尚在起步階段，教師成長和教學(xué)投入上爭(zhēng)取得不多，圖書、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、遠(yuǎn)教資源應(yīng)用等利用率很低，督促班子成員深入教學(xué)和課堂時(shí)續(xù)時(shí)斷，這些自然制約了學(xué)校全面、持續(xù)、健康地發(fā)展和教育質(zhì)量提高。

八是自己的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量不顯著，沒有很好地給同志們起到表率示范作用。雖然上年分算是個(gè)B等，很玄乎，包年級(jí)組質(zhì)量還沒有達(dá)到指標(biāo)要挨罰。在學(xué)科教學(xué)上，我很愧疚，對(duì)不起學(xué)生和家長，一忙起來，就上課放到“二”上去了。有時(shí)靜下心來想一想，教書育人是正業(yè)，是贏得學(xué)生愛戴尊敬的法寶，目前這個(gè)身份、差事，若果貽誤了學(xué)生學(xué)業(yè)，難辭其咎！

九是個(gè)人生活不夠嚴(yán)謹(jǐn)。校長多次為我本人身體、家庭著想，比如抽煙傷身、喝酒誤事，但是總改不了，很是自責(zé)。說句實(shí)話，有時(shí)加班夜深了，大腦疲乏了，抽抽煙舒緩心情，活活思維，結(jié)果戒煙也戒不了。

二、關(guān)于學(xué)校發(fā)展和教育質(zhì)量提高的幾點(diǎn)思考

一是班子成員之間一定要團(tuán)結(jié)，經(jīng)常地交流溝通，增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。最近我有一種比較真切的感覺，總覺得思想、理念和思路

跟不上了，往往不能領(lǐng)會(huì)校長和上級(jí)組織的意圖，對(duì)一些工作不知道怎樣去干、干到什么程度為止，少了學(xué)習(xí)。可能是碰頭少了，對(duì)學(xué)校大的決策、大的建設(shè)等不知道，沒有做到心領(lǐng)神會(huì)。這里還建議主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常開民主生活會(huì)，把先進(jìn)的管理思想、發(fā)展部署規(guī)劃給我們做一些輔導(dǎo)，讓我們的思想不能太落后。因?yàn)橹质歉墒碌模髫?fù)責(zé)一塊，眼界容易局限，容易犯本位主義的毛病，通過民主生活和民主集中決策來提高我們的管理水平和干事的效益。

二是學(xué)校工作雖然千頭萬緒，但是始終要抓住和突出主線。我個(gè)人認(rèn)為，教學(xué)是中心，班子成員在籌謀大事的同時(shí)，也要關(guān)注、深入到教學(xué)中去。尤其我更應(yīng)該這樣做，排除雜念和減少雜事，一心想教學(xué)，一心去抓教學(xué)。這非常需要班子成員的大力支持，因?yàn)榘嘧映蓡T的所做作為，同志們是會(huì)看在眼里的。在此，我建議，班子成員在自己的常規(guī)教學(xué)上做扎實(shí)一些，給我減輕一些壓力。

三是高度重視教師專業(yè)成長和培養(yǎng)，尤其是青年教師的成長和培養(yǎng)。建議學(xué)校從制度規(guī)范、考核獎(jiǎng)懲和績效分配上予以傾斜、資金上予以支持，堅(jiān)持不懈地把這項(xiàng)事關(guān)學(xué)校能否在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的大事抓下去并且抓好。

四是在硬件辦學(xué)水平的提高同時(shí)，應(yīng)該狠抓軟件建設(shè)和資源利用率。應(yīng)該說，在上級(jí)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的大環(huán)境下，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要保障，同時(shí)在抓資源利用率和軟件建設(shè)上也是一條重要途徑。如實(shí)驗(yàn)教學(xué)要規(guī)范，資源應(yīng)用要到位，教師常規(guī)要提高，工作紀(jì)律要嚴(yán)肅，班主任隊(duì)伍要加強(qiáng)，教研活動(dòng)要?jiǎng)?wù)實(shí)有效，校本培訓(xùn)要同步等等，都是當(dāng)務(wù)之急。

五是目前幾項(xiàng)工作已經(jīng)刻不容緩了。一是“316”工程復(fù)驗(yàn)迫在眉睫，特色學(xué)校創(chuàng)建硬軟件條件還不讓人放心，陽光體育活動(dòng)展示準(zhǔn)備很滯后，科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)等。

以上只是我自己的分析，準(zhǔn)備不足，剖析不全，請(qǐng)班子成員批評(píng)指正。