考核內容

標準分

得分

扣分原因

1.準備工作充分，認真組織教學查房；

2.病例選擇合適；

3.熟悉患者病情，全面掌握近期病情演變

1.有教書育人意識，尊重和關心患者，注意醫德醫風教育和愛傷觀念教育，體現嚴肅、嚴謹、嚴格的醫療作風

2.與患者核實、補充病史，指導培訓對象認真詢問病史

3.查體示范準確標準，及時糾正培訓培訓對象不正確手法并指導規范查體

4.指導培訓對象正確判讀心電圖、影像學資料等，分析各種輔助檢查報告單，并提出個人見解

5.點評培訓對象病歷書寫并指出不足，指導規范書寫病歷及總結病例特點

6.指導培訓對象做出正確的診斷、鑒別診斷，并提出相應依據

7.指導培訓對象提出正確的診療計劃

8.結合病例，聯系理論基礎，講解疑難問題和介紹醫學新進展，并指導培訓對象閱讀有關書籍、文獻、參考資料等

1.結合病例有層次地設疑提問，啟發培訓對象獨立思考問題、訓練獨立診療疾病的思維能力

2.鼓勵培訓對象主動提問，并耐心解答各種問題

3.合理使用病例資源，鼓勵培訓對象臨床實踐，提高動手能力

4.用語專業、規范，合理教授專業英語詞匯

5.及時歸納查房內容，指導培訓對象小結學習內容

1.通過查房訓練培訓對象醫患溝通、采集病史技巧，體格檢查手法，臨床思維

2.查房內容及形式充實，重點突出，時間安排合理，培訓對象能掌握或理解大部分查房內容

3.查房基本模式、過程、效果達到預期目的

態度嚴肅認真，儀表端正，行為得體，著裝大方，談吐文雅