第一篇：正視自己作文

正視自己作文8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的正視自己作文，希望能夠幫助到大家。

每個人都應該正視自己。

正視自己是很難做到的，因為我們往往只可以看到自己的優點或別人的缺點，而往往看不到自己的缺點。做不到取長補短更何況改過自新呢？

正視自己首先要學會找自己的缺點，通過別人的批評與建議，自己的言行與舉止來尋找不足。每個人都不是十全十美的，我們要積極尋找自己的錯誤，在他人的監督下改進缺點，爭取做一個完美的人。

正視自己應該知道別人的優點，別人的優點并不難找。有時你會突然發現，自己身邊朋友的優點竟會這么多。而素不相識的人你會發現她很善良抑或有愛心，而一個你很討厭的人你會發現她很有義氣或心胸寬廣。在每個人身邊都存在著一些這種人，你突然發現她們比以前更閃亮，更大氣了。那么，你的朋友正在改變自己。

正視自己，就應該發揚自己所擁有的優點，看到別人的缺點時，思考一下自己是否也有同樣的缺點呢。如果真是這樣，你就應該好好改正一下自己的缺點，學習別人的優點，努力做一個十全十美的人。

正視自己，也體現在學習的好壞上，你的一門科目成績很好，而一門很差。那么你就應該反思一下自己片刻的原因。哪一門不好，就向成績好的同學請教，也可在課余時間問一下老師。你更可以利用自己所擅長的科目去幫助別的同學，互相努力，互相幫助，努力做一個德智體美全面發展的人。

正視自己，就應該正視自己的方方面面，正視自己的言行舉止。正確認識自己，改變自己，讓自己做一個完美的人。

總是在別人面前抬頭的人，一定心虛；經常在自己面前低頭的人，肯定難過；只有一直正視自己的人，才無懈可擊。

朋友！也許你喜歡俯視別人，那就請仰視一下被人稱為“力學之父”的.牛頓吧！他二十多歲就創作了微積分，發現了光譜，提出了萬有引力定律，但他并沒有自命不凡，而是謙虛的說：“那是我站在巨人肩膀上的緣故。”如果他只得到一點點成績就自負、驕傲，而不是正視自己，也許他的名字不會被眾人所知曉。所以，請正視自己吧！也許你會有更大的成就。

朋友！也許你很自卑，不敢正視自己的缺點。但是，你連自己都不敢正視，你不會覺得更自卑嗎？想一想貝多芬不也在雙耳失聰的情況下做出《歡樂頌》這樣的杰作嗎？司馬遷不也在受盡身心上的折磨后，鑄造出“史家之絕唱，無韻之離騷”嗎？孫臏不也在被挖掉膝蓋骨后寫出了《孫臏兵法》嗎？他們為什么會成功？是因為不服輸的精神，更是因為他們能正視自己，不因身體上的缺陷而感到自卑，而迷失了自己。所以，請正視一下自己，也許，你會發信你身上有許多美好的品質。

朋友！也許你懂得了正視自己，你會發現生活中的一切都豁然開朗。你看到了自己的優點和不足。因此學會了改善自己。你開始做自己想要做的人，走著自己想要走的路，不管別人的喜歡與否。你不去做想吃天鵝肉的癩蛤蟆，也不做以為自己當不上將軍的士兵，你只做那個不卑不亢，敢于正視自己，無懈可擊的自己。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”每個人都有優點和不足，只要正視自己，生活的天平就會不偏不倚，讓你的生活無懈可擊。

你不是一個偉人，你的影響小的不足掛齒；你不美麗，但或許你可愛；你的成績不好，根本無法躋身優等生之列；你并不智慧，惟有腳踏實地，才能創出自己的業績。盡管如此，你卻有著一些可貴的優點：你公正，你直率，你天真，你寬容，你只有正視自己的優點和長處，你才可以成長。這就是姐對我的人生饋贈：正視自己。

姐大我兩歲，是和我從小玩到大的摯友。她的父母在她小時候就告誡她正視自己，所以，她知道自己的優缺點，她能正視別人的建議和批評，也能正視別人的表揚，吸取一切對她成長有益的養分。因此，她才能自信，自謙。在我們一起的日子里，她的這一優點潛移默化的影響了我。于是，我便也養成了這樣一個好習慣正視自己。

每晚，我都要站在梳妝鏡前，目光直視著鏡中的我，腦里重溫著一天的片段，并在第三者的角度上審視每件事，找出我處理這件事的優點與弊端，并且，對著鏡中的我直接地指出我的缺點，告訴自己，不能在同一塊石頭上絆倒兩次；也看出自己的優點，和鏡中的我承諾，要把它發揚光大。然后，對自己說：在明天新的太陽下，依然要自信，自謙，要走好自己的路。每次考試后，正視自己，如果考的不如人，就要更加努力；如果自己考的不錯，下次再接再厲。每次，在接受別人的意見和批評時，會自我審視一番，如果自己果真有如此缺點和錯誤，立刻改正，以免將來一發不可收拾。

就是在這種做法下，我懂得了自己身處的地位和自己潛在的品質。我能虛心接受別人的批評，并知錯就改，我同樣能正視自己的優點長處而自信。取長補短，完善自己。人只有在一次次的自我反省和自我鼓勵中才能成長嘛。

這就是姐對我的人生饋贈正視自己。

正確認識自我，看似簡單，但細細一想，你，我，他，正確認識自己了嗎?有人會說，誰會連自己都不認識呢?并不是，我們，還沒學會最重要的一堂課正確認識自己!班會課，給我上了最生動，也最難忘，并令我受益匪淺的一節課。

于丹老師，為我們講解了最深刻的道理，其中，最令我印象深刻的無非就是孝，和同學融洽相處。

百善孝為先，孝，我自認為我是個孝女，懂得感恩，回報父母。不過今天看到的事跡，什么孔融讓梨，陳毅，賴冬敬一個個感人的事件，讓我自愧不如，想想平日里我衣來伸手飯來張口，有不順就要發泄幾句我羞愧，恨不得找個地縫鉆進去，特別是聽到現在依然跪著為父親，我別的沒聽見，就聽見了這一句，哎，那滋味，不好受。我要爭取向他們學習，做個孝順女!

當聽到那個小女孩日記里寫的我沒有朋友，也勾起了我的煩心事，自打上了初中，我忘不了以前的美好時光，特別是死黨李佳怡和徐子涵，她倆都分到了十三班，氣得我牙直癢癢。現在，我也想交個好友，可我竟變得孤僻，哪個都不是我的知心好友，看著他們成雙入對的來來回回，羨慕的口水都要下來了，哎。我也想有個閨蜜!我馬上瞪大了眼，豎起了耳，屏息凝神聽老師說，下定決心要成功!勢不可擋!

影片很快就看完了，我有些失望，這也太快了，不過，我總結出了幾點：1要正確認識自己;2要以善為先，學會感恩，回報父母;3不迷戀電子產品，和同學，家長，和平友好的相處。通過歸納，我發現我有很多不足，但是我學會了正確認識自己!如有過錯，我一定加以改正，做個品德優良的好少年!

我寧愿把自己內心認為很好的想法說出來讓大家參考，即使被大家認為這個想法很粗鄙，很膚淺，也不愿意把那些想法只留在自己的世界中，讓自己自以為是，沾沾得意。

是的，萬千世界，大家的想法千奇百怪，俗話說得好，一萬個人眼中有一萬個哈姆雷特，也就是說每個人的想法都不一樣，那何不把自己的想法說出來呢？其實不用擔心你的想法會不會被別人認同或者是嘲笑，但只要勇于說出自己內心的想法，你就會獲得大家的認同，或者說一個團隊需要的是一個勇于提出意見，勇于表現自己的人。如果一個人做事永遠畏畏縮縮，永遠落在別人身后，那么你就永遠生活在別人的影子之下。

勇于表達自己內心的想法，首先得正視自己，相信自己，看清楚自己的弱點之后，找出自己的弱點之后，才有辦法改正，如果只是對自己的弱點視而不見，或者是不愿意正視自己的不好的方面，那么自信從何而來。

從小我變束縛在自己的世界中，我膚淺的認為，我就應該低調，在外面做事也好，還是為人處世，就應該低調，不應該在外人面前大言不慚，大放厥詞，可我理解錯了，那種所謂的低調，應該建立在做成事之后的嚴謹之上。

如果說，還有機會選擇的話，我寧愿選擇在被人看來很鬧騰的一個人，也不愿意做一個拘謹，辦事畏畏縮縮的人。

生活中，我們常常會抱怨自己的不足和缺陷，但從沒有想過，我們都是最真實的自己。

如果你沒有雙目失明，那你很幸運，因為你沒有失去光明，你可以看到每天的太陽按時升起，你可以看到花開花謝，你可以看見藍天白云，以及各種各樣的玩具。

如果你沒有雙耳失聰，那你很幸運，你可以聽到別人對你的贊賞和不滿，這足以讓你成為更完美的自己。

如果你沒有成為啞巴，那你很幸運，你可以學習更多種類的語言，你可以和別人永無止境的交流，而不是打著手勢。

如果你可以上學，那你很幸運，因為你已經實現了中國近百萬兒童的夢想，也超越了那些小時候沒有條件讀書的老人。他們也許只字不識，但你不同，你有著更好的教育，以及更高的素質。

如果你還可以吃飽喝足，那你很幸運，因為你身邊沒有困倦，沒有饑餓，你比街頭的乞丐要好得多。

如果你遇到了很多困難，那你很幸運，因為“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。

如果你有一個完整的家庭，那你也很幸運，因為你比那些單親孩子甚至是孤兒要好得多，你擁有崇高的父愛和母愛，他們會伴隨著你的成長。

如果你擁有以上的一切，其實你已經再好不過了。數數看，你已經超越了多少人啊。其實再好的物質生活又算得了什么。簡簡單單，就是幸福。

有時候，我們都太追求完美主義，忘了自身的財富和價值。朋友，請正視自己，世界上只有這么一個獨一無二的你。好好珍惜！

別人眼中的你不是你，只有自己才是真正的自己。

——題記

不知道大家有沒有照過哈哈鏡，它的特點就是讓照鏡子的你變得高瘦和胖矮，而正常的鏡子會讓你看清正確的自己。

打個比方，哈哈鏡里的你是受哈哈鏡控制，它扭曲了真正的你，而正常的鏡子里反映的是真正的、最原始、甚至最真實的自己，正常的鏡子就像自己的內心，只有正視自己的內心，才能看清真正的自己！

而在現實社會中，有多少人因為在乎別人的看法而改變了自己，而這樣做的后果只會使自己變得像哈哈鏡里的自己一樣，變得自己不是自己。

有時我不禁深思，為什么人要那么在乎別人的看法呢？我們改變了自己，只為博他人一贊？可是，我們在改變了他人對我們看法的時候，我們不也同時改變了我們自己嗎？我不相信鬼神之說，也不相信人會死后輪回轉世，既然如此，人就一次生命，為什么不活出真實的自己呢？因為在乎別人的看法而沒有活出真實的自己，在大限將至的時候不會覺得遺憾嗎？

在中國歷史的長河中，我最敬佩李白了，只因為他活出了自己，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”這是何等的英雄氣概，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”又是何等的豪情與傲骨。在講究等級的封建社會尚能活出自己的，天下之間能有幾人？

我要像李白一樣，活出真正的自己，我也不會因外界的目光使自己迷茫，讓外界的看法左右我的人生。

我要正視自己，活出真正的自己！只有真正的自己，才能活出真正精彩的人生！

我要活出精彩的人生！！

從前，有兩只一模一樣的小狗，一只叫樂樂，一只叫貝貝。他們非常不友好，總是瞧不起對方，認為自己是最好的。

一天，樂樂去一條開滿野花的幽徑，剛好遇到貝貝。他們相互瞪了一眼，把尾巴翹的老高。可是，在他們倆擦肩而過時，一不小心撞了一下。他們非常惱火，很想走上前去狠狠地扇對方一個耳光。但他們不知道對方的實力，所以他們都不敢輕舉妄動------他們藐視著對方，又大搖大擺的走開了。突然他們發現了一個屋子，里面全是亮晶晶的鏡子。他們任意選了一個凹面鏡和凸面鏡。貝貝在凸面鏡前一站，哇！這就是我嗎？我原來有這么高大呀！我可是狗中名牌貴族了！：“哈，哈，哈----”“你們這些小不點，呵呵，-----”貝貝見到鏡子中的自己，那么高大立刻有種鶴立雞群的感覺。樂樂站在凹面鏡前，這，這是我嗎？我比一只螞蟻還小。看來，我得躲一躲了，還是離貝貝遠一點吧。三天后----他們又見面了，貝貝說：“你是哪個小不點，報上名來。老子一腳踢飛你！”樂樂看到了他，心里犯嘀咕：“遇到哪個不好，偏偏遇見他！”樂樂害怕自己被踢飛，轉身拔腿就跑。由于樂樂在凹面鏡前把自己看小了，所以他自己認為我太小，肯定沒有貝貝強，結果被貝貝兩三步就追上了。樂樂膽戰心驚的慢慢地回過頭來------

這個故事告訴我們要正視自己，不過分自大，不過分自卑。不然也會和他們倆一樣。

第二篇：正視自己 剖析自己 完善自己

正視自己 剖析自己 完善自己

——黨的群眾路線教育實踐活動個人分析材料

本學期，我校在教育局黨委的安排下部署下，開展了黨的群眾路線教育實踐活動，旨在通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的形式，針對“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”存在的突出問題，堅持“正面教育、批評與自我批評、講求實效、分類指導、領導帶頭”的原則，以期達到“為民、務實、清廉”的目標。自活動開展以來，根據學校黨支部安排，我認真學習了習近平、李建華、趙永清等領導講話精神，學習了《黨章》、中央八項規定、自治區若干規定和吳忠市實施辦法，學習了《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》等法律法規，并參加了學校組織的各種學習、交流活動。通過近一段時間的學習、查擺、對照，反思自己的工作，我主要從以下幾方面寫自己的分析材料，通過正視自己、剖析自己，從而達到完善自己的目的。

一、個人作風基本情況

本人1996年參加工作，1999年加入中國共產黨，作為一名黨員教師，我認識到位，積極要求上進，在工作中也能發揮模范先鋒作用，所任學科成績良好，本人自參加工作一直扎根邊遠地區任教，工作中也比較勤勉，樂于鉆研，從1998年起一直擔任學校教務主任，也具有一定的教學管理經驗，對教師也能熱心服務、耐心指導，尤其是對年輕教師猶是如此。2013年我積極響應教育局號召，公開競聘到城鎮學校，擔任數學教學及教務副主任工作。總體來說，我能服從領導安排，積極適應并融入到這個大家庭中，積極承擔領導分配給我的工作，協助李陽主任開展教務處工作。在工作中能夠耐心與同事溝通交流，努力解決各種問題，從不厭煩或敷衍。對于各項集體活動，本人

堅決支持，踴躍參加。平常對待朋友和同事，態度比較溫和、真誠、負責，能夠獲得他人的信任。本人始終秉承積極向上的生活態度，始終保持讀書、運動等多項積極健康的業余愛好，生活習慣良好有序，無不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。

二、存在問題：

1、形式主義方面：

一是理論知識研讀還不夠深入，盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習理解的不夠全面。

二是工作的主動性、創新性不足。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面、更完善，進一步探索的精神不夠。

三是工作的力度不足、跟進不足。總是覺得自己剛來，跟別人不太熟悉，對于發現的問題批評指正的力度不足，跟進指導不足。

2、官僚主義方面：

一是平時的教學中，盡管自己是認真上好每一節課，但對于自己在學生中的定位有所偏失，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到所有學生的尊重，對學生來說，我就是權威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。

二是自己的課堂水平提高慢，對后進生的關愛不足。以前教語文得心應手，改為數學后雖然我也在研究提高，但是水平還較低，課堂效率不高，總是靠搶占時間來補充；對后進生輔導不足，過于嚴厲，對孩子的了解不全面，靠自己的強壓、強勢來實施。

三是作為一名教務副主任、包年級領導與教師溝通少，對年級的很多事過問少，沒有按照包年級領導責任要求去做，對年輕教師指導、幫助少。

3、享樂主義方面：

一是明白自己承擔者教書育人這一主要的崗位職責，自己也了解“師者傳道、授業、解惑”這句話的主要內涵，但在課較多、任務重的情況下，心里不免有所抱怨。

二是有時在工作中有惰性，只想坐在辦公室，深入班級、深入教師中次數少，欠缺創新意識。

4、奢靡之風方面：

勤儉辦學的意識不強，在工作中有因自己疏忽而造成的浪費現象。如：有時打印東西由于自己的疏忽，導致錯誤浪費，早晨有時很亮了還開著燈，中午回家時忘記關電腦，浪費了學校的電。

四，產生問題的原因

通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到 “四風”現象表現不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高，沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統研究和深刻理解。

2、對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的意識。導致工作上服務觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多。

3、創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創造性開展

工作，改革意識有待繼續增強

四、努力方向和改進措施

經過以上自我剖析，本人在繼續保持嚴謹、務實、坦誠、清廉的個人作風的同時，接下來還應特別注意在以下幾個方面改進和提高：

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些個環節深入推進，特別是在反對“四風”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾。今后，我將在黨支部和廣大教師的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為教育事業添磚加瓦。

第三篇：正視自己改變自己

正視自己改變自己 高一（8）班主題班會

有人問蘇格拉底：世界上什么最難？蘇格拉底答道：認識你自己。那么，我想問同學們一個問題：你了解自己嗎？好，先讓我們先來尋找優點。

講自己的優點“尺有所短，寸有所長”。其實每個人都有自己的優勢和長處。“天生我才必有用”我們要學會欣賞自己，學會暗示自己：我可以，我能行。不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。擁有自信我們就能逐步擺脫“事事不如人”陰影的困擾，就會感到生活有盼頭，從而保持奮發向上的勁頭。

講自己的缺點或存在的問題。自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據的自以為是。我們要客觀地看到在我們身上還存在這樣或那樣的問題，而這些正是我們通往成功之路的絆腳石。我把班里的一些現象也總結了一下，大概有下面幾種：作業（1）作業不會做，把別人的作業或參考書上的答案不加思索地搬到作業本上以便交差；（點評：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人（2）老師，我不會做，但我不想欺騙你，所以我不交作業；（點評：誠實的孩子，遇到問題為什么不想辦法解決，而讓自己的包袱越來越沉重呢？）這兩種都屬于遇到問題逃避問題，缺乏知難而進的精神。上課

（1）上課時“身在曹營心在漢”（點評：缺乏專注）（2）上課不積極思考，機械地去抄筆記。（3）上課光用耳朵聽聽，沒有用心，也懶得動手。

（4）有一小點疑問，就去和同桌理論，失去了自我思考，同時也耽誤了后面的聽課。（5）想想自己就聽不懂，于是這節課就浪費了。（點評：凡事都不做積極準備）

（6）課上沒弄懂的問題不主動找老師和同學解決，導致問題愈積愈多。（7）不喜歡老師，干脆放棄聽課。

（1）自習課以討論問題開始，閑聊告終。（點評：自制能力差，受不了誘惑）（2）自習課去問老師問題或到校醫室看病時順便到外面散散步（3）自習課看到別人講話，總忍不住要湊一份（點評：缺乏自制力，隨意揮霍時間）（4）早自習來后不能充分利用。自習晚上

（1）沒有一定的計劃，在幾科輪換中時間匆匆溜走。（2）假借喝水上廁所去客廳看電視。

（3）欺騙家長，假裝在屋子里學習，其實在幻想，在打盹，在聽MP3，在看小說，在聽電視的聲音……（4）當天知識沒有及時鞏固消化復習

總評：（沒有長遠的目光，對自己的人生沒有計劃性）這些現象都是很平常細小的事情，每天都發生在我們身邊或身上。為什么會出現這些現象，我們從自己身上找找原因，就像病人生病了總得先找出癥狀才能對癥下藥，否則他吃再多的藥，他也不一定能治好病；一個學生如果不知道造成成績差的真正原因是什么，即使他再怎樣用功，他也不一定能提高成績。——點評——像這樣的小事或許還有很多，日子一天天地過，事情一件件地做，不知不覺地就變成了你的一種習慣。壞習慣的力量是可怕的。

1、尊重與欣賞老師的習慣

2、自學預習的習慣

3、專心上課的習慣

4、認真觀察，積極思考的習慣

5、善于提問的習慣

6、切磋琢磨的習慣

7、獨立作業的習慣。

8、仔細審題的習慣

9、練后反思的習慣

10、復習歸納的習慣。

11、整理錯題集的習慣

改變自己

1、壞習慣會讓自己自食惡果。故事一：有個年輕人向理發師學理發，師父要徒弟先拿冬瓜進行練習，用剃刀把冬瓜上的一層薄薄的毛剃干凈但不能損壞冬瓜皮。徒弟每次都很細心地把這層毛剃得干干凈凈而且冬瓜皮完好無損。但是，他每次剃完之后都會順手把剃刀插在冬瓜上。師父要徒弟改掉這個壞習慣，但徒弟總是說：“沒事的，我以后為顧客理發時絕對不會這樣做。”結果，當徒弟為第一個顧客理完發時，順手就把剃刀往顧客頭上一插。啟示：我們一定要趁早改變壞習慣。

小結：要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。如果你的成績提不高，你不去改變學習方法和學習態度，即使換了班級換了老師也沒用。只要你一改變，生活也會隨之變動。美國成功哲學家金?洛恩說過這么一句話：“成功不是追求得來的，而是被改變后的自己主動吸引而來的。” 2.改變習慣是需要一個過程的，所以要堅持。習慣形成的三個階段：行為心理學研究表明：21天以上的重復會形成習慣；90天的重復會形成穩定的習慣。即同一個動作，重復21天就會變成習慣性的動作；同樣道理，任何一個想法，重復21天，或者重復驗證21次，就會變成習慣性想法。所以，一個觀念如果被別人或者自己驗證了21次以上，它一定已經變成了你的信念。習慣的形成大致分三個階段。”

第一階段：1～7天左右。此階段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改變，而你也會覺得有些不自然，不舒服。第二階段：7～21天左右。此階段的特征是：“刻意，自然”。你已經覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會回復到從前。因此，你還需要刻意提醒自己改變。

第三階段：21～90天左右。此階段的特征是“不經意，自然”，其實這就是習慣。這一階段被稱為“習慣性的穩定期”。一旦跨入此階段，一個人已經完成了自我改造，這項習慣就已經成為他生命中的一個有機組成部分，它會自然而然地不停地為人們“效勞”。

3.了解了習慣形成的三個階段之后，同學們商量看看有什么好辦法來改變自己的壞習慣，形成好習慣。小結：中國有句古話：江山易改，本性難移。這句話的涵義有兩層：人的本性是很難改變的；人的本性雖然很難改變，但并非改變不了。無論是什么做法，貴在堅持。只要堅持你就可以成功。

總結法國作家羅曼?羅蘭有句名言：性格即命運。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素，我們如果不改變，豈不是注定要失敗？其實，每天克服自己一點點毛病，每天堅持進步一點點，我們就會離成功越來越近

有一條小河流從遙遠的高山上流下來，經過了很多個村莊與森林，最后來到了一個沙漠。它想：“我已經越過了重重的障礙，這次應該也可以越過這個沙漠吧！”當它決定越過這個沙漠的時候，它發現它的河水漸漸消失在泥沙當中，它試了一次又一次，總是徒勞無功，于是它灰心了。“也許這就是我的命運了，我永遠到不了傳說中那個浩瀚的大海。”它頹喪地自言自語。這時候，四周響起了一陣低沉的聲音:“如果微風可以跨越沙漠，那么河流也可以。”原來這是沙漠發出的聲音。小河流很不服氣地回答說：“那是因為微風可以飛過沙漠，可是我卻不行。”“因為你堅持你原來的樣子，所以你永遠無法跨越這個沙漠。你必須讓微風帶著你飛過這個沙漠，到達你的目的地。只要你愿意放棄你現在的樣子，讓自己蒸發到微風中。”沙漠用它低沉的聲音這么說。

小河流從來不知道有這樣的事情:“放棄我現在的樣子，然后消失在微風中？不！不！”小河流無法接受這樣的概念，畢竟它從未有過這樣的經驗，叫它放棄自己現在的樣子，那么不等于是自我毀滅了嗎？“我怎么知道這是真的？”小河流這么問。“微風可以把水氣包含在它之中，然后飄過沙漠，到了適當的地點，它就會把這些水氣釋放出來，于是就變成了雨水。然后這些雨水又會形成河流，繼續向前進。”沙漠很有耐心地回答。“那我還是原來的河流嗎？”小河流問。“可以說是，也可以說不是。”沙漠回答，“不管你是一條河流或是看不見的水蒸氣，你內在的本質從來沒有改變。你堅持你是一條河流，是因為你從來不知道自己內存的本質。”此時在小河流的心中，隱隱約約地想起了自己在變成河流之前，似乎也是由微風帶著自己，飛到內陸某座高山的半山腰，然后變成雨水落下，才變成今日的河流。于是小河流鼓起勇氣，投入微風張開的手臂，消失在微風之中，讓微風帶著它，奔向它生命中的夢想。

正視自己,改變自己,讓我們共同期待一個全新的自我!

第四篇：大學生思想匯報：正視自己

--精選公文范文--------------------------大學生思想匯報：正視自己 的zmr小編為大家整理了以下這一份關于大學生的思想匯報范文，歡迎大家前來欣賞。

敬愛的黨組織：

“以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。”呵，這句話眾說周知了，但不管怎么說，它也是可以縱古博今，再被我引用一次又何妨?當別人的光芒灑在自己身上，然后在一陣相形見絀之感后，你是不是該想想，有一天我的光芒是不是也可以點亮、燃燒，甚至蓋過別人的光亮?

我們的最后一節黨課講的是中國***的組織原則和紀律，華中師范大學黨委組織部副部長陳迪明老師精彩的演講獲得同學們熱烈而持久的掌聲。孫老師從***成立講到如今隨時代發展的先進黨組織，縱覽黨的歷史，博觀黨的成就和教訓，理論聯系實際，豐富了我們的----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------視野，是我們對黨的組織原則和紀律有了更深認識。孫老師對黨的歷史和現實發展都很熟悉，而且對事物都有自己獨到而精辟的見解，聽他的課感覺是一種享受。

突然腦海閃出一個想法，他是一位優秀的***員，是一位高瞻遠矚的領導，是一位杰出的老師，甚至比我想到的更多，感覺那樣崇高和令人佩服。那么我自己呢?雖然有幸作為一名入黨積極分子坐在黨課課堂里，可是自己所知道的知識真的是微不足道，同學們在討論中那些精彩的發言，讓我不由自主地佩服和自愧不如。

上完黨課歸來，班長突然來收集我們各自的特長，我把室友的特長都說了，卻發現，竟想不出來自己還有何一技之長。雖然班長一再詢問，可就是想不出來。我所會的，別人是專長;我所比較擅長的，別人卻是精英。望著鏡子里的自己，突然有種無地自容、自慚形穢之感。

說了這么多，并不表示我有多么的----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------消沉，而是讓我看到了自己的才疏學淺。在開頭我已經提到，正因為看到別人的光芒灑在我的身上，所以我要越發的努力去獲得屬于自己的光芒。這，也是中國***教給我的。至建黨以來已有九十年的歷史，從不成熟走向成熟，在教訓中尋找經驗，在成就中提取精華，每一步路走得艱辛但又堅定，這也是黨留給我們這年輕一代的學習精神。

中國***時刻接受著人民群眾的監督，黨組織內部也時刻做出反省自思，堅持民主集中制原則，豐富、發展和完善黨的紀律。就像有一面鏡子立在黨的面前，黨組織時時看著里面的自己!我望著鏡子里的自己，表情先是凝重，但馬上恢復常態。有黨的精神在，有自己的意志在，終有一日，我也可以點亮我的光芒!

匯報人：

XX年5月16日 淘范文網，----------------精選公文范文------------------精選公文范文------------------------------------------精選公文范文----------------

第五篇：正視自己的錯誤

敬愛的黨組織：

新的學年又開始了，不知不覺間我進入大學也有一年的時間了。回首過去的歲月，我收獲了許多，也失去了許多，既有取得的進步，成功的喜悅，也有失敗后的苦惱，但還是在這得失之間，成功與失敗之間，我發覺自己長大了、成熟了、進步了。從一個幼稚的，單純的中學生成長為一名有能力有思想、求進步的熱血青年、大學生。這其中有上級組織的辛勤培養，老師、同學們的熱心幫助，我只能以自己的不斷努力來報答。

在假期中，我看了許多，也想了許多，更明白了許多。我認為目前的大學生還應該進一步加強各方面的能力，并拓寬自己的知識面。社會的進步必須依靠科技的發展。現在我國正處于改革開放，日新月異的新的十年，正是社會主義現代化建設的重要時期，需要大批的有知識、有文化有能力的科技人才。而我們，當代的大學生，跨世紀的一代青年，應該怎樣才能抓住這凸顯自我價值，為提升我國國力的有利時期呢?我認為，首先應該學好自己的基礎和專業文化知識，并在此基礎上拓寬自己的知識面，這是我們作為學生最基本的任務，也是每一個人走上社會，干好工作，為祖國建設貢獻力量的最重要的條件，在現代化高速發展的科技社會。

英語、計算機更成為當代大學生的又一重要素質，而從未來的發展來看，這也是必須的基本技能。我們應當緊追時代發展的步伐，把自己培養成德、志、體全面發展的建設人才。其次我們應該在學習文化知識的基礎上提高自己的動手能力，而不是“書呆子”，因為實踐是檢驗真理的唯一標準。最重要的是，我們需要不斷加強自己的思想教育，只有持續提高自己的思想素質，緊跟黨的領導，為國家的繁榮富強做出自己的貢獻。

以上僅是我對目前大學生的一點看法及對生活的一點認識，當然自己應當更加努力，認真學習全面提高能力。新的學期開始了，每個人都有自己的目標與計劃，當然我也不例外。雖然本學期的課業十分繁重，但我不能以此為借口，來逃避、放松對自己的要求。我必須不斷學習，打好基礎，認真對待每一門課，努力掌握更多的專業知識，并時刻注意拓寬自己的知識面。工作上，我會積極、主動地配合班級的安排，搞好班級的工作，并不斷為建

設一個積極、向上的優良班級而時刻努力。思想學習上，這是我進行思想學習的非常重要的一年，我要認真學習上級組織的各項相關精神，不斷提高自己的思想面貌，努力爭取加入中級黨校的學習，積極反思自己的不足，并不斷改善自己的缺點，爭取早日達到黨的要求，成為一名光榮的共產黨黨員。

因此，我對自己提出以下要求：首先，學習上，我要認真對待每一節課，做好預習、復習工作，認真完成老師要求的各項作業，并且積極擴大學習范圍，為以后的發展打下堅實的基礎。特別是毛概課，我應當轉變對思想教育課的不重視心態，認真做好每一節課的學習記錄，完成老師安排的實踐活動。工作上，我要改變過去那種“事不關己高高掛起”的生活作風，對不是自己的任務、工作，也應當積極參與，為班級的建設而不懈努力。

思想學習上，我應當時刻關注國內外大事，并多想、多寫、在認真思考的同時，讓黨對我的思路作出分析、指正。以便于我不斷糾正自己的錯誤觀點，緊跟黨的步伐。以上是我對當代大學生的思考及對自己今后發展的一點目標。最后希望黨組織加強對我的培養和教育。

匯報人：xiexiebang