第一篇：政治歷史教研組活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

富源二中 政治 歷史 教研活動(dòng) 月報(bào) 唐新旺 為了促進(jìn)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相互交流，真正做到“教中研，研中學(xué)，學(xué)中教”，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，打造高效課堂，大力提升教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高本校政治歷史學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。2020 年 4 月 28 日上午第一節(jié)課 , 政治歷史教研組組以道德與法治及歷史為主陣地，開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng)。

首先由教研組長(zhǎng)唐新旺安排了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，接著本組成員討論如何上好一節(jié)課，怎樣讓學(xué)生更好的接受，剛剛開(kāi)始上歷史政治的老師向之前上的請(qǐng)教本冊(cè)課本教學(xué)的重難點(diǎn)。同時(shí)安排下周聽(tīng)王凱老師歷史示范課計(jì)劃。

本次教研活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了政治歷史教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)了我們應(yīng)對(duì)期末考試的信心，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，更能讓我們的教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。

相信在本組成員共同努力下，政治歷史老師一定會(huì)在原有基礎(chǔ)上，展現(xiàn)新的面貌！

政治歷史教研組

第二篇：綜合教研組活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

簡(jiǎn)報(bào)

綜合教研組公開(kāi)課活動(dòng)圓滿結(jié)束

為了提高綜合組教師的綜合素質(zhì)，2012年10月16日至2012年11月26日，學(xué)校教導(dǎo)處和綜合教研組精心組織老師們開(kāi)展了為期六周的教研活動(dòng)暨公開(kāi)課展示活動(dòng)。要求上課教師必須熟練運(yùn)用電子白板等多媒體教學(xué)設(shè)備，全面落實(shí)新課標(biāo)理念，真正有效地提升教學(xué)質(zhì)量。活動(dòng)期間，老師們結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)了新穎豐富的教學(xué)內(nèi)容、采用了靈活多樣的教學(xué)方法、規(guī)范而靈活的教學(xué)組織形式，用不同的方式展示了各自的教學(xué)能力。每次公開(kāi)課后，老師們都要交流自身的想法和預(yù)期目標(biāo)的落實(shí)，聽(tīng)課者圍繞每節(jié)公開(kāi)課的課堂組織、教學(xué)設(shè)計(jì)、整體特點(diǎn)等項(xiàng)目認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。在鍛煉自己幫助他人的同時(shí)提高了全校教師整體的合作能力，收到了很好的效果。

每一次的教學(xué)公開(kāi)課都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并且都能全程跟蹤聽(tīng)課。在本次學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一起聽(tīng)課，并且還能坐下來(lái)和教師進(jìn)行的交流，這充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)的重視程度。在這次公開(kāi)課活動(dòng)中，參與活動(dòng)的教師都能夠按照學(xué)校要求認(rèn)真地完成任務(wù)，積極地聽(tīng)課，并進(jìn)行交流。青年教師更是珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們聽(tīng)課的態(tài)度認(rèn)真，不斷地記著筆記，并且還向老教師詢問(wèn)本次課的評(píng)價(jià)情況，相信他們會(huì)在不斷地學(xué)習(xí)中快速地成長(zhǎng)起來(lái)的。

綜合教研組的教研活動(dòng)暨公開(kāi)課展示活動(dòng)圓滿地劃上了句號(hào)。雖然我們的教研活動(dòng)暨公開(kāi)課展示活動(dòng)僅僅在我校內(nèi)進(jìn)行，但綜合組的老師們沒(méi)有怠慢，都用心去做了。

第三篇：政治教研組活動(dòng)總結(jié)

政治教研組工作總結(jié)

本學(xué)期我組在學(xué)校教務(wù)處總體教學(xué)計(jì)劃的安排指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)制度，落實(shí)具體要求，認(rèn)真地完成了預(yù)期的教育教學(xué)工作。日常教學(xué)工作中，我們組的七位老師團(tuán)結(jié)互助，兢兢業(yè)業(yè)，取得了良好的教育教學(xué)成績(jī)。在工作中老師們體現(xiàn)了勤勉敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，每一位老師在自己的個(gè)人的專業(yè)技能和教學(xué)境界上都取得了一定的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期我組所開(kāi)展的主要工作總結(jié)如下：

一、制定并落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

開(kāi)學(xué)之初，本教研組召集全組老師共同學(xué)習(xí)和充分討論，在此基礎(chǔ)上制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。明確了工作目標(biāo)制訂了具體的工作措施。本學(xué)期以來(lái)，我們教研組老師以集體備課和自主備課相結(jié)合，精心預(yù)設(shè)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)制作課件，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真組織期中期末考試，在加強(qiáng)能力訓(xùn)練和后進(jìn)生輔導(dǎo)等方面入手，嚴(yán)格規(guī)范地投入教學(xué)工作。想辦法，動(dòng)腦筋，努力提高課堂實(shí)效，老師們?cè)诠ぷ髦凶⒅貙?duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進(jìn)行有序地復(fù)習(xí)練習(xí)，從而提高學(xué)生的知識(shí)水平和學(xué)科綜合能力，在期中期末考試中都取得了良好的成績(jī)。本組老師還積極配合學(xué)校的德育教育工作，充分發(fā)揮思想政治課的德育優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校的德育工作也做出了貢獻(xiàn)。其中丁燕、韓燕、牛全玲、張輝、魏敬明老師指導(dǎo)學(xué)生，在職教中心舉辦的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽中分獲一二三等獎(jiǎng)。

二、加強(qiáng)校本教研和其他教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性

根據(jù)工作計(jì)劃，我們組堅(jiān)持每?jī)芍荛_(kāi)展教研組集體活動(dòng)，積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課中活動(dòng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。教研活動(dòng)采取輪流坐莊制度，每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)確定下一次的主持人，給一周的時(shí)間確定下次教研活動(dòng)的主題及內(nèi)容。通過(guò)同伴互助和校本教研，探討和改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)研課、磨課的力度，提高了老師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。在教學(xué)過(guò)程中老師們樹立“以生為本”的教學(xué)理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，努力促進(jìn)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待后進(jìn)學(xué)生，在溝通和對(duì)話中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展。通過(guò)建立互動(dòng)的師生關(guān)系，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，既提高了課堂教學(xué)效果也為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，在本學(xué)期本組的丁燕、張輝、魏敬明、韓燕四位老師參加了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)錄像課的評(píng)選，效果很好。通過(guò)這些活動(dòng)，開(kāi)拓教學(xué)視野，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有力地促進(jìn)了我校思想政治學(xué)科教學(xué)的水平。

三、明確教研方向，創(chuàng)新教學(xué)思想，老師的專業(yè)化發(fā)展不斷上新臺(tái)階

教研內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對(duì)于提高課堂教學(xué)

效率和自身專業(yè)素質(zhì)都起著關(guān)鍵性的影響。本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近教師自身發(fā)展的需求，真正達(dá)到“為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果。本學(xué)期我組老師加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，采用集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)等課程。組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。老師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。老師們結(jié)合各自研究的課題，通過(guò)閱讀教學(xué)雜志，借閱相關(guān)教學(xué)理論專著，并利用網(wǎng)絡(luò)資源，閱讀教育教學(xué)文章，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展。本組內(nèi)多名老師的教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。

四、課題研究深入開(kāi)展，助推老師在專業(yè)化成長(zhǎng)道路上兩翼齊飛。本教研組是一支經(jīng)驗(yàn)豐富，愛(ài)崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，老師們?cè)谧约旱娜粘＝虒W(xué)中都有自己的絕活，無(wú)論是專業(yè)知識(shí)和技能，對(duì)課堂的駕馭能力，課堂教學(xué)的業(yè)績(jī)等方面都有一定的影響。趁著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度注重校園文化建設(shè)和重視科研引領(lǐng)的良好政策環(huán)境這個(gè)東風(fēng)，我決心抓住這個(gè)契機(jī)，實(shí)現(xiàn)本教研組工作的新跨越——“轉(zhuǎn)變教師發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)教研組在教學(xué)和科研上的優(yōu)化升級(jí)，助推老師在專業(yè)化成長(zhǎng)道路上兩翼齊飛”。從今年開(kāi)始，我開(kāi)始積極申報(bào)十二五課題，認(rèn)真撰寫了《中職生職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于就業(yè)的現(xiàn)實(shí)意義》的課題報(bào)告并獲得批準(zhǔn)。明確了教科研方向，帶動(dòng)本組老師立足課堂，開(kāi)展教育科研活動(dòng)。我們打算在今后幾

年內(nèi)，積極做好教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)積累，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，不斷地通過(guò)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，加強(qiáng)教學(xué)研討、實(shí)踐和反思，寫出有質(zhì)量的教學(xué)論文。

未來(lái)的日子將會(huì)和過(guò)去的日子一樣的平淡，一樣的重復(fù)，但是改變卻隱藏在看不見(jiàn)的細(xì)微的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力中。回首走過(guò)的2012年，盡管我們教研組全體同仁努力著，奮進(jìn)著，但我深知，在以往的工作中，還有許多的不足，在今后，我將會(huì)更加努力，積極工作，爭(zhēng)取把教研組工作開(kāi)展得更好。

第四篇：政治教研組活動(dòng)記錄

政治教研組活動(dòng)記錄

時(shí)間：2015.5.14 地點(diǎn)：辦公室

人員：全體政治組成員

一、活動(dòng)主題：

如何提高政治學(xué)科課堂討論有效性

二、活動(dòng)過(guò)程:（各位老師針對(duì)主題積極參與討論）

1、通過(guò)“同課異構(gòu)”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)和自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)劗?dāng)下政治課堂討論呈現(xiàn)的問(wèn)題。

（1）討論過(guò)于隨意，無(wú)效討論較多，缺乏中心論題。

在一些課上，討論是家常便飯，什么問(wèn)題都要討論。論題的設(shè)置還是討論的啟動(dòng)、組織具有很明顯的隨意性，討論的質(zhì)量不高。

（2）師生參與度不均，組織不力，沒(méi)有注意小組的層次性。

教師提出一個(gè)問(wèn)題，好像每個(gè)學(xué)生都在參與討論。仔細(xì)觀察一下，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的確是在按照要求討論；可也有的學(xué)生互不傾聽(tīng)，你說(shuō)我也說(shuō)，甚至故意唱反調(diào)；有些學(xué)生乘機(jī)聊天或做些別的事情；有的學(xué)生干脆作壁上觀，等著聽(tīng)答案。

教師缺乏參與意識(shí)。

2、如何提高課堂有效性

（1）教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，適時(shí)參與課堂討論活動(dòng)，發(fā)揮主導(dǎo)作用

（2）問(wèn)題設(shè)計(jì)要層層遞進(jìn)，注重學(xué)生差異

（3）科學(xué)分組，合理控時(shí)

（4）教給學(xué)生參與課堂討論的方法

三、活動(dòng)反思

教師在課堂上用好課堂討論這一教學(xué)形式，提高其有效性，使學(xué)生的思維能變得發(fā)散而流暢，能變通而有獨(dú)創(chuàng)，避免觀點(diǎn)、目的、心理和方法的定勢(shì),為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，當(dāng)然也對(duì)教學(xué)的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了有力保障。

第五篇：歷史教研組活動(dòng)制度

歷史教研組活動(dòng)制度

教研組是各科教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的組織，也是教學(xué)工作基層單位之一，各教研組應(yīng)做好各方面教學(xué)工作，不斷提高全組教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步深化教育改革，提高課堂教學(xué)效率，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為此特制定教研組工作制度如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各教研組設(shè)教研組長(zhǎng)一人，教研組長(zhǎng)在教學(xué)課程部領(lǐng)導(dǎo)下具體組織本教研組教師開(kāi)展各項(xiàng)工作。教研組長(zhǎng)要做到：

1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，制定教研組工作計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃按時(shí)進(jìn)行教學(xué)研究工作，期末認(rèn)真寫好教研組工作總結(jié)。

2、認(rèn)真組織至少每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，做到準(zhǔn)備充分，內(nèi)容充實(shí)，時(shí)間保證，并有活動(dòng)記錄。

3、教研組長(zhǎng)有計(jì)劃地了解掌握本組教師的教學(xué)情況，并根據(jù)具體情況對(duì)有關(guān)教師進(jìn)行必要的工作指導(dǎo)，一學(xué)期內(nèi)對(duì)本組教師至少聽(tīng)課10節(jié)。

4、經(jīng)常聽(tīng)取教師對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求，并向校長(zhǎng)室和課程教學(xué)部反映。

二、進(jìn)行基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)和評(píng)價(jià)活動(dòng)

教學(xué)研究是教研組工作的中心，是提高教師教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證。從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)慧思會(huì)玩的巨一學(xué)生，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

1、根據(jù)教研組每學(xué)期的研究主題，有針對(duì)地組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的教改經(jīng)驗(yàn)和信息，提高教師的教育理論水平。

2、每學(xué)期的期初、期中都要重溫《上海市小學(xué)生數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確本學(xué)科教學(xué)目的任務(wù)，制訂教學(xué)計(jì)劃并實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，落實(shí)學(xué)科三維目標(biāo)。

3、對(duì)于一、二年級(jí)進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果采用等第制進(jìn)行記錄，三至五年級(jí)階段測(cè)驗(yàn)后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)抓差補(bǔ)缺。

4、組內(nèi)教師在業(yè)務(wù)上要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，培養(yǎng)在學(xué)術(shù)上各抒己見(jiàn)，能者為師，共同探討的和諧氣氛，積極開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，教研組長(zhǎng)每學(xué)期要求聽(tīng)課不少于10節(jié)，職初教師多聽(tīng)?zhēng)Ы探處煹恼n。

5、教研組要注意積累有助于提高教學(xué)質(zhì)量的各種資料，以不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、檢查措施

1、課程教學(xué)部每學(xué)期在期初、期末兩次檢查全校教師的備課，重點(diǎn)檢查兩次備課中第二次備課的“教學(xué)調(diào)整”和“教學(xué)反思”。

2、課程教學(xué)部每學(xué)期在期中、期末兩次檢查教師的作業(yè)布置和批閱情況，一二年級(jí)平時(shí)不得留回家書面作業(yè)，三至五年級(jí)平時(shí)的作業(yè)量控制在一小時(shí)之內(nèi)，學(xué)生的錯(cuò)題要及時(shí)訂正。

3、語(yǔ)、數(shù)、英三門學(xué)科的校質(zhì)量監(jiān)控、期末測(cè)試全部以電子稿的形式上傳給教學(xué)課程部，作為學(xué)校資料存檔。

4、教學(xué)課程部每月月底對(duì)各教研組一個(gè)月活動(dòng)的情況作一次反饋。丹朱一中2016-2017第一學(xué)期

學(xué)校課改總結(jié)