第一篇：單位工作評價

單位工作評價范文

這段時間以來，在領導的精心培育和指導下，通過自己不斷努力，從思想上，學習及工作，都取得了很大的進步，總結如下：

工作上，本人自xxxx年工作以來，先后在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，爭當行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業務，成為XX行業務的行家里手。

思想上，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規。

我工作過的崗位大部分在前臺，為了能更好的服務客戶，針對不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和服務，記得有一位第一次到我行客戶，當我了解到他要貸款買二手房時，由于他不知該怎么辦，只是有個想法，我便詳細地向他介紹了個貸的所有手續。除了在服務客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項活動中我也積極響應，經常參加單位組織的各項競賽，展示自我，并取得了優異的成績，受到了單位的嘉獎。

記得，剛進XX行，為了盡快掌握XX行業務，我每天都提前一個多小時到崗，練習點鈔、打算盤、儲蓄業務，雖然那時住處離工作單位要坐車1個多小時，但我每天都風雨無阻，特別是冬天，冰天雪地，怕擠不上車，我常常要提前兩、三個小時上班，就是那時起我養成了早到單位的.習慣，現在每天都是第一個到行里，先打掃衛生，再看看業務書或準備準備一天的工作，也是這個習慣，給了我充足的時間學習到更多的業務知識，為我幾年來工作的順利開展打下了良好的基礎。

學習上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業務知識。由于我畢業財校屬于中專，剛工作我就利用業余時間自學大專，并于xx年畢業，但我沒有滿足于現狀，又于xx年自修東北大學金融本科，由于學習勤奮刻苦，成績優良，學習中受到老師充分肯定，目前正在積極準備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。學習理論的同時，更加鉆研業務，把學到的金融知識融會到工作中去，使業務水平不斷提高，并于xx年參加全國中級經濟師資格考試，順利通過同時被行里聘為中級師。在多年的業務知識考核當中，每次會計業務資格考試都達到1級水平。

第二篇：單位對個人工作評價

單位對個人工作評價范文

一、績效管理的五個流程：準備階段、實施階段、總結階段和應用開發階段

二、績效考評取決于3種因素：被考評者的考評類型、考評的目的、考評指標和標準

三、績效考評效標有三類：1特征性效標（考量員工是怎樣的人，側重點是員工的個人特質，如溝通能力、可行度、領導技巧等）；2行為性效標（重點是考量員工的工作方式和工作行為）；3結果性效標（是工作內容和工作質量兩方面）。選擇具體的績效考評方法時應考慮3個重要因素：

1、管理成本；2工作實用性；

3、工作適用性（靈活性）。低層次的、管理性或服務性的宜采用行為或品質特征為向的考評方法，大公司總經理或專業人員宜采用管理為導向的考評結果。

設計考評方法可依據4個原則：

1、其成果產出可以有效進行測量的工作，采用結果導向的考評方法；

2、考評者有機會有時間觀察下屬的需要考評的行為時，采用行為導向的考評方法；

3、上述兩種情況都存在，判斷用何種

4、上述情況都不存在時，可考慮考慮采用品質特征導向的考評方法，如圖解式量表評價法，或采用綜合性的合成方法以及考評中心等方法。

四、績效管理的五個階段

（一）績效管理的準備階段是績效管理系統運行提供各種前期的保證，4個程序：

1、明確績效管理的參與者；2績效考評方法的選擇3）確定各員績效考評要素（指標）和體系；4）對績效管理的運行程序的要求。

（二）績效的實施階段有工作程序：

1、收集信息與資料積累有5條要求：1）所采集的材料盡可能以文字的形式證明所有行為；詳細記錄事件發生的時間地點以及參與者；3）所采集的材料在描述員工的行為時盡可能對行為的過程、行為的環境和行為的結量出說明；4）匯集并整理原始記錄；5做好原始記錄的保密工作。

2、效溝通與管理：目標第一、計劃第二、監督第三、指導第四

（三）績效的考評階段：是績效管理的重心，它不僅關系到整體績效管理系統運行的質量和效果，也將涉及到員工的當前和長遠的利益。從5個方面做好考評的實施工作：

1、提高績效考評的準確性?？荚u失誤的6個原因：1）考評標準缺乏客觀性和準確性；2）考評者不能堅持原則；3）觀察不全面，記憶力不好；4）行政程序不合理、不完善；5）政治性考慮；）信息不對稱，資料數據不準確以及其他因素影響。

2、保證績效考評的公正性：應建立兩個保障系統（員工績效評審系統；員工申訴系統）

3、考評結果的反饋（確定有理、有利、有節的面談）

4、考評表格的再檢驗（考評指標相關性檢驗；2考評標準準確性檢驗；3考評表格的簡易程度檢驗）

5、考評方法的再審核（在成本、適用性和實用性三個方面符合企業的標準要求）

（四）績效管理的總結階段：即將完成績效管理循環期的一個重要階段

1、對企業績效管理系統的全面診斷。通過績效診斷分析發現問題，及時反饋給有關的主管和員工，這樣有利于保證企業總體系統的有效運行，也有利于提高員工的素質和工作質量；2）各個單位的主管應當履行的重要職責。

2、單位主管應當履行的重要職責：1）召開月度或季度績效管理總結會，態度應當有的建設性、支持性和指導性，避免討論人事晉升、薪酬調整以及績效得分的情況。2）召開績效管理總結會，目的：把績效考評的結果以及該結果將使的情況（如晉升、加薪）告知員工，進行績效反饋，有利于激勵被考評者，達到考評目的。

3、總結階段要完成的4項工作：1）各個考評人完成考評工作，形成考評結果的分析報告；2）針對績效診斷所提示出來的各種涉及企業組織現存的問題，寫出具體詳盡的分析報告；3制定出下一期企業全員培訓與開發計劃，薪酬、獎勵、員工升遷與補充調整計劃；4匯總個個方面的意見，在反復論證的基礎上，對企業績效管理體系、管理制度、績效考評指標和標準、考表格等相關內容，提出調整和個性的具體計劃。

（五）績效管理的應用開發階段4項工作：是績效管理的終點，又是新績效管理的始點

1、考評者績效管理能力開發；

2、被考評者職業技能的開發；績效管理的系統開發；4企業組織的績效開發績效不佳的原因：一種因個體原因，如能力不足、個人努力程度不夠；一類是組織或系統的原因，如目標設置不科學，工作流程不合理，組織領導不得力，規章制度不健全等。

公司員工績效評審系統的4個功能：1）監督各個部門的領導者有效地組織員工的績效考評工作；2）針對績效考評中存在的主要問題進行專題研究，提出具體的對策；3）對員工考評結果進行必要的復審復查，確?？荚u結果的公平和公正性；4對存在嚴重爭議的考評結果進行調查甄別，防止誘發不必要的沖突。

公司員工申訴系統的3個功能：1）允許員工對績效考評的結果提出異議；2）給考評者一定約束和壓力，使他們慎重從事，在考評中更加重視信息的采集和證據；3）減少矛盾和沖突，將不利的影響壓低到最低限度。

第三篇：單位對個人工作評價

一、績效管理的五個流程：準備階段、實施階段、總結階段和應用開發階段

二、績效考評取決于3種因素：被考評者的考評類型、考評的目的、考評指標和標準

設計考評方法可依據4個原則：

1、其成果產出可以有效進行測量的工作，采用結果導向的考評方法；

2、考評者有機會有時間觀察下屬的需要考評的行為時，采用行為導向的考評方法；

3、上述兩種情況都存在，判斷用何種

4、上述情況都不存在時，可考慮考慮采用品質特征導向的考評方法，如圖解式量表評價法，或采用綜合性的合成方法以及考評中心等方法。

四、績效管理的五個階段

（一）績效管理的準備階段是績效管理系統運行提供各種前期的保證，4個程序：

1、明確績效管理的參與者；2績效考評方法的選擇3）確定各員績效考評要素（指標）和體系；4）對績效管理的運行程序的要求。

（二）績效的實施階段有工作程序：

1、收集信息與資料積累有5條要求：1）所采集的材料盡可能以文字的形式證明所有行為；詳細記錄事件發生的時間地點以及參與者；3）所采集的材料在描述員工的行為時盡可能對行為的過程、行為的環境和行為的結量出說明；4）匯集并整理原始記錄；5做好原始記錄的保密工作。

2、效溝通與管理：目標第一、計劃第二、監督第三、指導第四

（三）績效的考評階段：是績效管理的重心，它不僅關系到整體績效管理系統運行的質量和效果，也將涉及到員工的當前和長遠的利益。從5個方面做好考評的實施工作：

www.tmdps.cn【xiexiebang.com范文網】

2、保證績效考評的公正性：應建立兩個保障系統（員工績效評審系統；員工申訴系統）

3、考評結果的反饋（確定有理、有利、有節的面談）

4、考評表格的再檢驗（考評指標相關性檢驗；2考評標準準確性檢驗；3考評表格的簡易程度檢驗）

5、考評方法的再審核（在成本、適用性和實用性三個方面符合企業的標準要求）

（四）績效管理的總結階段：即將完成績效管理循環期的一個重要階段

1、對企業績效管理系統的全面診斷。通過績效診斷分析發現問題，及時反饋給有關的主管和員工，這樣有利于保證企業總體系統的有效運行，也有利于提高員工的素質和工作質量；2）各個單位的主管應當履行的重要職責。

（五）績效管理的應用開發階段4項工作：是績效管理的終點，又是新績效管理的始點

1、考評者績效管理能力開發；

2、被考評者職業技能的開發；績效管理的系統開發；4企業組織的績效開發績效不佳的原因：一種因個體原因，如能力不足、個人努力程度不夠；一類是組織或系統的原因，如目標設置不科學，工作流程不合理，組織領導不得力，規章制度不健全等。

第四篇：工作評價

創新教師隊伍建設活動工作評價

眾所周知，義務教育均衡發展的根本問題是農村教育問題，農村教育問題的關鍵是教師問題。近年來盡管各級政府將農村中小學教師隊伍建設擺在突出位置，采取了許多行之有效的措施，但從現實和政策評估的角度看，農村中小學教師隊伍無論是從數量、質量和結構上都滿足不了農村義務教育發展的需要，其現狀仍然堪憂。

農村教師隊伍建設存在的問題主要體現在以下幾個方面：首先，優秀教師的流失。由于農村地區教師待遇偏低、生活環境艱苦、個人發展機會少，嚴重影響了農村教師隊伍的穩定性，造成農村優秀教師大量流失。第二，教師年齡老化現象嚴重。可以說，農村中小學教師隊伍嚴重老化仍是一種普遍現象，并且學段越低，學校越偏遠，老化的程度越嚴重。第三，英音體美等學科教師嚴重不足。特別是一些村小和教學點基本上沒有專職的音體美教師，學校體育娛樂活動根本無法開展。此外，專職生活教師普遍缺乏也是困擾農村教育提質發展不可忽視的問題。

農村中小學教師隊伍無論是從數量、質量和結構上都滿足不了農村教育發展的需要。因此，要推進均衡發展，必須高度重視農村中小學教師隊伍建設。

第一，應加強和完善中小學教職工編制管理工作。眾所周知，目前給學校教師定編制都是按學生人數定，農村中小學人數少、校點分

散，這樣教師編制就少，而學校開的課程并不少。政府及教育主管部門對農村中小學教師在編制方面應制定特殊政策，進行傾斜，使農村教師有比較充足的時間和精力進行自我提升。具體來講，在農村中小學教師編制管理上，各地應盡快落實在城鄉中小學教師統一編制標準基礎上，根據義務教育均衡發展的要求，充分考慮農村的實際情況，對農村、邊遠、少數民族集中、教學點分散或成班率低的地區，在編制標準上適當傾斜，完善編制動態管理和定期調整制度，并切實解決部分農村地區教師“有編不補”的問題

第二，應加大農村中小學人事制度改革。應抓住我國中小學教師供求關系正在發生變化的契機，優化、調整農村教師隊伍結構。當前要充分利用近些年高校畢業生充裕的有利時機，力爭經過若干年努力，使農村小學教師大專學歷占主導地位，初中教師本科學歷成為主體，同時應通過擴大實施農村中小學教師教育碩士培養計劃等多種方式，為農村學校補充一批具有較高素質的青年教師。

第三，要建立教師定期交流輪崗制度。要在部分地區探索的基礎上，盡快建立城鎮教師到農村任教服務期制度，并以此作為教師職務晉升和評優的重要條件；鼓勵城鎮教師到農村支教，鼓勵他們當中的優秀者去最艱苦的地區工作。此外，還可根據需要推行政府購買教師崗位，讓新補充教師先到最需要的農村學校工作；實施大學畢業生服務農村教育和大學畢業生青年志愿者行動計劃，鼓勵大學畢業生到農村任教、支教。

第四，建立農村中小學教師激勵制度。在待遇上建立面向農村、邊遠和艱苦地區中小學教師優惠制度，以吸引和穩定優秀教師在該地區任教。為此，國家應建立農村邊遠和艱苦地區中小學教師特殊津貼制度，并且應根據農村地區的偏遠程度、人文環境、經濟和財政狀況設定一個系數，那些越是在地理位置偏僻、自然條件艱苦農村地區工作的教師，享受的特殊津貼應越高，以吸引和穩定優秀教師到這類地區任教。

第五，改善農村學校教學與生活條件。要穩定農村教師隊伍，政府和教育主管部門就必須著重解決農村教師的生活條件。如興建教工宿舍，同時完善用水、用電和娛樂等生活配套設施，使教師有良好舒適的生活環境。此外，還應大力改善農村中小學的教學條件，如添置計算機、建立多媒體教室和語音室等，縮小農村中小學與城市中小學在辦學條件方面的差距，這也將有助于提高教師教學的積極性和穩定農村教師隊伍。

第五篇：工作評價

1、本人能獨立負責分校區團隊(教師隊伍,咨詢師,市場專員,行政)的籌建，管理與日常運營工作；

2、定期收集統計各部門有效的資料數據，同時根據校區的發展需要，制定和調整發展計劃、儲備相應的各部門所需人才；

3、按照分校發展需要組建和完善銷售課程顧問體系和銷售團隊；

4、制定分校區年、季、月度業績計劃及銷售費用預算，同時要降低成本,提高利用率來為校區利潤最大化,并監督實施；

5、及時分解并完成公司下達的業績指標，并監督實施；

6、培養優秀的中層領導，組建高效率的領導團隊。明確崗位職責和任務要求，帶領團隊開展各項工作，協調解決下屬工作中出現的問題；

7、做好市場定位，市場調研與市場推廣，了解競爭對手，擴大公司影響，提高市場占有率；

8、完善各部門的績效考核制度，調動員工積極性，制定和調整各部門各階段的所需的不同程度的培訓計劃；

9、定期積極組織各項有益于校區教職員工的課外活動和企業文化的學習,提高教師整體素養和品質,提高教職員工的精神面貌.以飽滿的精神狀態更好的投入平時的工作當中去.10.配合完成公司交辦的其它的各項任務工作。

1.在公司政策的指導下，管理校區的日常運營工作；

2.控制成本、監控營業目標、利潤目標的達成；

3.組建并完善校區團隊建設以及公司企業文化的傳授,穩定教師和業務團隊,提高整體團隊的合作,提高校區業績；

4.負責所管校區的對接宣傳窗口工作，建立維護與周邊學校合作關系；以便有利于校區的招生工作帶來便利.：5.定期培訓市場專員、如何最大限度做好市場宣傳,引導家長周六,日的上門量,做好前期工作,更好為咨詢師簽單做好鋪墊.同時對咨詢師做定期,定時的疑難技巧問題進行剖析,培訓.如何進行新簽,擴科.學管師如何做好學習管理,陪讀,續費等工作.6.定期組織培訓一線教師的教學,教務工作.認真學習廣東省小升初,中考,高考的教學大綱和考綱,提綱等如何為學管師和教務主任的續費工作做好相對應配合等工作,如何備課,備學生,做到真正的個性化教學.同時展開各科目教師教學比武講課比賽

本人具備良好的領導力、團隊管理能力、溝通協調能力，懂組織管理等方面的知識和經驗；勤于學習

能不斷進步自身的能力與綜合素質，有強烈的責任心和使命感，能夠承受各種壓力。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地進步自己的工作能力，與公司同步發展。

特長： 有良好的團對合作精神，具備協調和溝通能力，能夠獨立完成任務，有吃苦耐勞的精神，還具

備良好的親和力。

社會活動： 能夠組織各種社會活動，比如公司內部員工培訓；同時還可以獨立主持完成大型晚會，還

可以維護良好的客戶關系。

積極參加體育鍛

興趣愛好：煉,擅長籃球,乒乓

球,羽毛球.短跑.