第一篇：2016工作評價

2016工作評價范文

第1篇：個人工作評價范文

回顧自己這一年的工作，自己在思想上工作上學(xué)習上既有收獲的喜悅，又常常有感到不足的失落。

從進入社會的那一天起，我就把自己融入到社會的大家庭里，以自己為責任。我將這種意識貫徹到日常的點滴中，滲透到自己的言行里。工作中，我嚴格遵守學(xué)校制訂的一切規(guī)度，以自己的嚴要求來維護它的嚴肅性，不遲到，不早退，不無故請假，不斤斤計較自己工作時間的付出。對工作組織的各項活動，我都能積極主動地參與，對工作組織的政治理論學(xué)習和教育理論學(xué)習，能做到按時參加，仔細聆聽，認真做好筆記，在會后有自己的反思和體會。在工作中，能從工作大局著眼，服從安排，對自己的工作盡職盡責，盡心盡力，心中裝有學(xué)習，心中裝有工作。不吝嗇自己精力與時間的付出，每天，在工作里，批改工作，思考自己工作中的問題，晚上回家，還要認真研讀工作大綱，仔細備課，雖然忙碌，卻能覺得充實，尤其能看到學(xué)日漸有懵懂變的成熟，更是有漫溢的滿足。

但是，年輕的自己終究是不成熟的。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。這一期，出于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔任了組備課組長的重任，但我自知在這項工作中，自己的能力還不夠勝任，我也常在工作中摸索，但常常無所獲，那時自己便會有畏難退縮的情緒。工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，消極應(yīng)對，認為“船到橋頭自然直”，不能主動尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)。

自己對業(yè)務(wù)學(xué)習抓的不緊。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，在實際工作中常常以工作時間緊為由，放松了自己的學(xué)習，在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的指示，自己沒有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學(xué)習中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神和勇氣。對課堂教學(xué)不敢大膽嘗試，害怕失敗。

然而，年輕不應(yīng)該害怕失敗，年輕不足以要諱疾忌醫(yī)，細審視自己的不足，我應(yīng)該感到慶幸，慶幸自己能清醒地認識自己的缺點，慶幸自己能及時找出自己進步的絆腳石，我還有機會和時間去改正，在以后的生活和工作中，我要加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學(xué)習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

第2篇：領(lǐng)導(dǎo)對員工工作評價范文

從思想上，學(xué)習上，工作上，生活上各方面綜合評價一個員工，才能達到預(yù)期效果與目的

一、思想上，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進取心強，能設(shè)身處地為他人著想，熱愛集體。要做一個具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛崗敬業(yè)、誠實守信、遵紀守法、奉獻社會。

二、學(xué)習上，目標明確，刻苦勤奮，成績優(yōu)良，學(xué)好專業(yè)課同時高度重視基礎(chǔ)課程和課外的學(xué)習，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的知識結(jié)構(gòu)，注意提高獨立思考，解決問題和學(xué)習的能力。

三、工作上，積極肯干，責任心強，細心，獨立又協(xié)同，有創(chuàng)新能力。

四、生活上，艱苦，積極參加適當?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤ǎm應(yīng)性較強。

第3篇：工作自我評價范文

我叫XX，到XX單位工作已經(jīng)有三個月了，在過去的工作三個月里，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將3個月來的工作做一個自我評定。1、1）努力學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)能力。在工作中，認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷積累經(jīng)驗，積極參加學(xué)習培訓(xùn)，不斷充實自己；2）遵章守紀。3個月來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學(xué)習優(yōu)秀員工的方法，認真完成了本崗位各項工作任務(wù)；3）團結(jié)同事，共同努力。同事關(guān)系融洽，團結(jié)友愛，互幫互助，互相尊重；4）由于自己工作經(jīng)驗不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經(jīng)驗，服務(wù)工作做得不夠細致，這是我以后努力的方向。

2、本人自進入本公司工作以來，在各位同事的關(guān)懷幫助下，通過個人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗的積累，知識不斷拓寬，業(yè)務(wù)工作能力取得了極大進步。

3、回顧過去的3個月，我認真學(xué)習營業(yè)的培訓(xùn)，積極參加崗位培訓(xùn)。全心全意，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問題，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并在不斷的實踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，成長為一名合格的營業(yè)員。

在以后的工作與生活中，我相信通過我的努力在以后的工作中我一定會成長為一名優(yōu)秀員工，爭取成為別人學(xué)習的對象。為XX單位作出貢獻。第4篇：對教師工作評價范文

我是位小學(xué)教師，多年從事教育教學(xué)工作，與中小學(xué)教師交往密切。中小學(xué)教師在課改和實際工作中碰到什么困難？學(xué)校、各級教育行政、科研機構(gòu)應(yīng)該如何對待中小學(xué)教師？本文就此發(fā)表自己的一孔之見。

一、中小學(xué)教師新舊理念碰撞激烈，對課改及生活前景深感焦慮與困惑。

課程改革是時代賦予我們的重任。中小學(xué)教師也理解課改的基本精神、重要意義，但在聲勢浩大的課改形勢下，由于各種原因，中小學(xué)教師表現(xiàn)卻難盡人意。讓我們走進中小學(xué)教師分析一下吧。

要運用新理念，要進行課改，教師必須淡化學(xué)生考試的分數(shù)，重視學(xué)生學(xué)習過程，努力挖掘?qū)W生各方面的潛能。現(xiàn)實中，幾乎所有學(xué)校都喊著不要“應(yīng)試教育”，可事實相反，各校還在扎扎實實地搞“應(yīng)試教育”。校長評價教師的業(yè)績，仍主要看學(xué)生考試成績。學(xué)校、縣(市、區(qū))教育部門，不能很好的執(zhí)行上級的決策，出現(xiàn)了政策架空、缺損的現(xiàn)象，出現(xiàn)了出爾反爾、朝令夕改的現(xiàn)象。如，決定不統(tǒng)考，不排名次，但時間不長，又做統(tǒng)考、排名次工作。很多學(xué)校、縣(市、區(qū))為了自己的利益，還“浮夸”搞“素質(zhì)教育”的業(yè)績。中小學(xué)教師最清楚：目前，“應(yīng)試教育”仍是各校工作的核心，教師只要把學(xué)生成績搞上去，就可以一俊遮百丑，課改在很多領(lǐng)導(dǎo)的心目中沒有得到應(yīng)有的位置。

目前中小學(xué)教師面臨前所未有的多方面壓力——校長、家長向你要分數(shù)，課改“理論”向你要“新招”，“錢管”部門要你搞“競爭”。其中一些做法實在目中無“人”，不能自圓其說，給百分之八十以上的中小學(xué)教師造成嚴重的心理負擔。可見，目前較嚴重的情況是“理論與實踐是兩張皮”中小學(xué)教師站在理論與現(xiàn)實的交界面上，承受多方面的壓力，很難執(zhí)著地運用新理念進行教育教學(xué)活動。

一年前，《成才導(dǎo)報》上曾刊登一篇報道，一大學(xué)教授在理論上成績突出——他出版書籍，發(fā)表很多論文——但因教學(xué)不守“常規(guī)”而不中領(lǐng)導(dǎo)的意“下崗”了。相比之下，很多誠懇投入課改的中小學(xué)教師又何嘗不是如此——現(xiàn)實中很難見到伯樂，不中領(lǐng)導(dǎo)的意，“下崗”將向你逼近，你隨時會“落聘”。

在平時的教育教學(xué)中，中小學(xué)教師應(yīng)該持什么樣的態(tài)度成為一大心玻是去運用“啟發(fā)式”教學(xué)法，扎扎實實地進行教育教學(xué)研究，還是運用“灌輸式”教法，不去過多地關(guān)愛學(xué)生的健康成長，急功近利，抓取實惠？前者，見效周期較長，即使達到目的，取得了成績，但成績不一定得到他人的肯定；后者，于心不忍，有損教師人格，前景也不樂觀。中小學(xué)教師面臨的矛盾，存受的壓力，使自己對課改及生活前景產(chǎn)生嚴重的焦慮與困惑。

二、科研重心必須下移，要以師為本，真正去調(diào)動中小學(xué)教師參與課改的積極性。

目前，與國際的比較，我國的公共教育經(jīng)費投入非常少，而存載的教育規(guī)模非常大，教育質(zhì)量之高又令人自豪。各級領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和身體力行當然是根本保證，但是廣大中小學(xué)教師在負擔十分繁重的困難情況下，敬業(yè)奉獻，努力支撐也是不可忽視的，中小學(xué)教師畢竟戰(zhàn)斗在最前沿，最基層。要把課改工作做到實處，只有排除中小學(xué)教師的焦慮與困惑，調(diào)動起廣大中小學(xué)教師參與課改的積極性，才能取得課改的最后勝利。為此，我認為必須做好三方面工作。

第一、要抓好對中小學(xué)生、教師的評價，要讓以“素質(zhì)教育”為核心的評價，真正在中小學(xué)教師的心中開花、結(jié)果。

對學(xué)生、教師的評價是無聲的命令，具有導(dǎo)向功能，教育部非常重視。從“新課程標準”及近期下發(fā)的《積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》都一再強調(diào)，縣(市、區(qū))學(xué)校等部門，都要在這樣理念的統(tǒng)帥下，建立并完善以“素質(zhì)教育”為核心的評價體系，將這項工作視為推進素質(zhì)教育的重要手段。如，對某節(jié)課評價，先看執(zhí)教者計劃，了解個性特點，再看教學(xué)效果。即先抓橫向，抓宏觀，再抓縱向，抓實施。再如，對教師某段教學(xué)成果的評價，可從學(xué)生成績的高低，學(xué)生獨立學(xué)習時間的多少，教師教育教學(xué)時間投入的多少三方面綜合進行。

不可否認，現(xiàn)行的高考制度給課改帶來很大困難，但，各級領(lǐng)導(dǎo)只要實事求是，堅定地做好以“素質(zhì)教育”為核心評價工作，仍能為中小學(xué)教師投身課改帶來巨大的動力。

第二、要多給予中小學(xué)教師人文的關(guān)懷。

領(lǐng)導(dǎo)要多走近教師，要在個人魅力的基礎(chǔ)上發(fā)揮情感的親和力與凝聚力，讓同情、理解、愛心、熱情發(fā)揮巨大的作用。

對中小學(xué)教師人文的關(guān)懷，要突出對中小學(xué)教師的尊重、寬容與激勵，要尊重、鼓勵與支持中小學(xué)教師的教育創(chuàng)新，要尊重中小學(xué)教師自我完善的要求，要去形成寬松、名主的氣氛，對其群體和個人運用“目標激勵”、“信任激勵”、“肯定激勵”等手段。

魏書生，今日著名的教育家，他因勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)具有個性，學(xué)生成績優(yōu)異而享有盛名。即使如此，仍有人對其提出尖銳的批評，名人尚且有贊貶，叫人難定奪，那普普通通的中小學(xué)教師呢？他們面對課改，平時要做很多違心的事，耗費很多精力。如備課、上課、作業(yè)批改，當然要符合教學(xué)“常規(guī)”，但很難一一符合所有領(lǐng)導(dǎo)的口味。來自客觀的很多不統(tǒng)一甚至保守因素嚴重地束縛著中小學(xué)教師，很多人都有焦慮有困惑。看看名人，看看中小學(xué)教師，各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該認識到創(chuàng)業(yè)何等艱難，對中小學(xué)教師不能求全責備，要允許存在不同觀點，要允許失敗，要多給予中小學(xué)教師人文的關(guān)懷。

第三、要穩(wěn)定中小學(xué)教師的職業(yè)，注意提高中小學(xué)教師的社會地位。

教師的職業(yè)性質(zhì)，勞動特點，需要教師隊伍相當穩(wěn)定，不應(yīng)該過分強調(diào)短期行為式的競爭，不能把教師等同于企業(yè)職工管理。很多研究成果顯示：中小學(xué)教師從入門到基本勝任教育教學(xué)工作需3年左右時間；到單獨存受教育教學(xué)工作并嘗試創(chuàng)新需4至8年；從成熟到教育教學(xué)最佳狀態(tài)需8至15年；至出教育教學(xué)研究成果需15至30年。這種成長規(guī)律決定教師不能隨意“上崗”或“下崗”。現(xiàn)在，世界上很多發(fā)達的國家，也都讓中小學(xué)教師隊伍相對固定，有職業(yè)保障，讓其安心從事教育教學(xué)工作。

多年來，中小學(xué)教師視自己的職業(yè)為崇高的職業(yè)，在自己崗位上潔身自好，勤于奉獻多少年如一日，敬業(yè)精神著實令人敬佩。如果讓觸犯法律或考核不及格的中小學(xué)教師下崗，誰都沒有異議，但如果不顧教師職業(yè)等特點，把競爭上崗當著管理教師的唯一手段，那在理論與實踐中都很難行通。比如有的地區(qū)搞教師聘任制，不是為了進一步推進教育事業(yè)的發(fā)展，而是為了減少教育資金的投入，便裁員、“降薪”，規(guī)劃各校“高職底聘”、“落聘”人數(shù)，還指令學(xué)校完成“任務(wù)”。這且不嚴重地損傷了中小學(xué)教師的自尊心？

提高教師的社會地位與推進素質(zhì)教育的關(guān)系是成正比的。在當前勞務(wù)市場還不健全，社會保障機制還不完善的大環(huán)境下，各級領(lǐng)導(dǎo)要通過多條途徑，努力提高中小學(xué)教師的社會地位，作為保持中小學(xué)教師隊伍穩(wěn)定的一種措施。

第二篇：工作評價

1、本人能獨立負責分校區(qū)團隊(教師隊伍,咨詢師,市場專員,行政)的籌建，管理與日常運營工作；

2、定期收集統(tǒng)計各部門有效的資料數(shù)據(jù)，同時根據(jù)校區(qū)的發(fā)展需要，制定和調(diào)整發(fā)展計劃、儲備相應(yīng)的各部門所需人才；

3、按照分校發(fā)展需要組建和完善銷售課程顧問體系和銷售團隊；

4、制定分校區(qū)年、季、月度業(yè)績計劃及銷售費用預(yù)算，同時要降低成本,提高利用率來為校區(qū)利潤最大化,并監(jiān)督實施；

5、及時分解并完成公司下達的業(yè)績指標，并監(jiān)督實施；

6、培養(yǎng)優(yōu)秀的中層領(lǐng)導(dǎo)，組建高效率的領(lǐng)導(dǎo)團隊。明確崗位職責和任務(wù)要求，帶領(lǐng)團隊開展各項工作，協(xié)調(diào)解決下屬工作中出現(xiàn)的問題；

7、做好市場定位，市場調(diào)研與市場推廣，了解競爭對手，擴大公司影響，提高市場占有率；

8、完善各部門的績效考核制度，調(diào)動員工積極性，制定和調(diào)整各部門各階段的所需的不同程度的培訓(xùn)計劃；

9、定期積極組織各項有益于校區(qū)教職員工的課外活動和企業(yè)文化的學(xué)習,提高教師整體素養(yǎng)和品質(zhì),提高教職員工的精神面貌.以飽滿的精神狀態(tài)更好的投入平時的工作當中去.10.配合完成公司交辦的其它的各項任務(wù)工作。

1.在公司政策的指導(dǎo)下，管理校區(qū)的日常運營工作；

2.控制成本、監(jiān)控營業(yè)目標、利潤目標的達成；

3.組建并完善校區(qū)團隊建設(shè)以及公司企業(yè)文化的傳授,穩(wěn)定教師和業(yè)務(wù)團隊,提高整體團隊的合作,提高校區(qū)業(yè)績；

4.負責所管校區(qū)的對接宣傳窗口工作，建立維護與周邊學(xué)校合作關(guān)系；以便有利于校區(qū)的招生工作帶來便利.：5.定期培訓(xùn)市場專員、如何最大限度做好市場宣傳,引導(dǎo)家長周六,日的上門量,做好前期工作,更好為咨詢師簽單做好鋪墊.同時對咨詢師做定期,定時的疑難技巧問題進行剖析,培訓(xùn).如何進行新簽,擴科.學(xué)管師如何做好學(xué)習管理,陪讀,續(xù)費等工作.6.定期組織培訓(xùn)一線教師的教學(xué),教務(wù)工作.認真學(xué)習廣東省小升初,中考,高考的教學(xué)大綱和考綱,提綱等如何為學(xué)管師和教務(wù)主任的續(xù)費工作做好相對應(yīng)配合等工作,如何備課,備學(xué)生,做到真正的個性化教學(xué).同時展開各科目教師教學(xué)比武講課比賽

本人具備良好的領(lǐng)導(dǎo)力、團隊管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力，懂組織管理等方面的知識和經(jīng)驗；勤于學(xué)習

能不斷進步自身的能力與綜合素質(zhì)，有強烈的責任心和使命感，能夠承受各種壓力。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

特長： 有良好的團對合作精神，具備協(xié)調(diào)和溝通能力，能夠獨立完成任務(wù)，有吃苦耐勞的精神，還具

備良好的親和力。

社會活動： 能夠組織各種社會活動，比如公司內(nèi)部員工培訓(xùn)；同時還可以獨立主持完成大型晚會，還

可以維護良好的客戶關(guān)系。

積極參加體育鍛

興趣愛好：煉,擅長籃球,乒乓

球,羽毛球.短跑.

第三篇：工作評價

該員工工作態(tài)度端正，工作勤奮、努力。能夠及時完成經(jīng)理和主管布置的任務(wù)，并且具有強烈的學(xué)習精神和進取心，多次得到客戶表揚得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認可，希望在以后的學(xué)習生活中，繼續(xù)保持這種態(tài)度和進取心，以取得更大的進步。

卓越攀登獎

過去的一年，團結(jié)同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)，兢兢業(yè)業(yè)，辛勞付出，成績優(yōu)異，多次得到客戶稱贊。

祝福 希望新的一年戒驕戒躁，繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞精神，再攀高峰。

優(yōu)秀員工 1 工作認真負責，積極努力，完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人。

祝福 希望能以更加飽滿的熱情和奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，投入到未來的工作中。

優(yōu)秀員工2 工作認真，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀。祝福

新的一年，新的開始，真心的付出，新的一年換來真心的回報。優(yōu)秀員工3 優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的效益，與同事相處和諧，善于合作，起帶頭作用。祝福

今后的工作中，把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展有機的結(jié)合在一起，一起創(chuàng)造更加輝煌的明天 優(yōu)秀員工4

該員工平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，工作認真、效率高，遵守公司紀律，是大家學(xué)習的好榜樣。

祝福

新年新為新風尚，理想夢想都實現(xiàn)。祈愿與公司一道更上一層樓

優(yōu)秀員工 5平時工作仔細、認真、負責，執(zhí)行力強，與同事工作配合度較好，工作心態(tài)積極向上 祝福

百尺竿頭更進一步，希望成功的路上能夠再次大踏步前行。

該學(xué)生在調(diào)研采訪期間 思維敏捷，態(tài)度認真，且工作踏實、執(zhí)行力強，展現(xiàn)了當代大學(xué)生

良好的精神風貌和工作狀態(tài)，得到了大家一致認可。希望在以后的學(xué)習生活中，繼續(xù)保持這種態(tài)度和進取心，以取得更大的進步。

第四篇：工作評價

創(chuàng)新教師隊伍建設(shè)活動工作評價

眾所周知，義務(wù)教育均衡發(fā)展的根本問題是農(nóng)村教育問題，農(nóng)村教育問題的關(guān)鍵是教師問題。近年來盡管各級政府將農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍建設(shè)擺在突出位置，采取了許多行之有效的措施，但從現(xiàn)實和政策評估的角度看，農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍無論是從數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)上都滿足不了農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的需要，其現(xiàn)狀仍然堪憂。

農(nóng)村教師隊伍建設(shè)存在的問題主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，優(yōu)秀教師的流失。由于農(nóng)村地區(qū)教師待遇偏低、生活環(huán)境艱苦、個人發(fā)展機會少，嚴重影響了農(nóng)村教師隊伍的穩(wěn)定性，造成農(nóng)村優(yōu)秀教師大量流失。第二，教師年齡老化現(xiàn)象嚴重。可以說，農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍嚴重老化仍是一種普遍現(xiàn)象，并且學(xué)段越低，學(xué)校越偏遠，老化的程度越嚴重。第三，英音體美等學(xué)科教師嚴重不足。特別是一些村小和教學(xué)點基本上沒有專職的音體美教師，學(xué)校體育娛樂活動根本無法開展。此外，專職生活教師普遍缺乏也是困擾農(nóng)村教育提質(zhì)發(fā)展不可忽視的問題。

農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍無論是從數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)上都滿足不了農(nóng)村教育發(fā)展的需要。因此，要推進均衡發(fā)展，必須高度重視農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍建設(shè)。

第一，應(yīng)加強和完善中小學(xué)教職工編制管理工作。眾所周知，目前給學(xué)校教師定編制都是按學(xué)生人數(shù)定，農(nóng)村中小學(xué)人數(shù)少、校點分

散，這樣教師編制就少，而學(xué)校開的課程并不少。政府及教育主管部門對農(nóng)村中小學(xué)教師在編制方面應(yīng)制定特殊政策，進行傾斜，使農(nóng)村教師有比較充足的時間和精力進行自我提升。具體來講，在農(nóng)村中小學(xué)教師編制管理上，各地應(yīng)盡快落實在城鄉(xiāng)中小學(xué)教師統(tǒng)一編制標準基礎(chǔ)上，根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，充分考慮農(nóng)村的實際情況，對農(nóng)村、邊遠、少數(shù)民族集中、教學(xué)點分散或成班率低的地區(qū)，在編制標準上適當傾斜，完善編制動態(tài)管理和定期調(diào)整制度，并切實解決部分農(nóng)村地區(qū)教師“有編不補”的問題

第二，應(yīng)加大農(nóng)村中小學(xué)人事制度改革。應(yīng)抓住我國中小學(xué)教師供求關(guān)系正在發(fā)生變化的契機，優(yōu)化、調(diào)整農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)。當前要充分利用近些年高校畢業(yè)生充裕的有利時機，力爭經(jīng)過若干年努力，使農(nóng)村小學(xué)教師大專學(xué)歷占主導(dǎo)地位，初中教師本科學(xué)歷成為主體，同時應(yīng)通過擴大實施農(nóng)村中小學(xué)教師教育碩士培養(yǎng)計劃等多種方式，為農(nóng)村學(xué)校補充一批具有較高素質(zhì)的青年教師。

第三，要建立教師定期交流輪崗制度。要在部分地區(qū)探索的基礎(chǔ)上，盡快建立城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村任教服務(wù)期制度，并以此作為教師職務(wù)晉升和評優(yōu)的重要條件；鼓勵城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村支教，鼓勵他們當中的優(yōu)秀者去最艱苦的地區(qū)工作。此外，還可根據(jù)需要推行政府購買教師崗位，讓新補充教師先到最需要的農(nóng)村學(xué)校工作；實施大學(xué)畢業(yè)生服務(wù)農(nóng)村教育和大學(xué)畢業(yè)生青年志愿者行動計劃，鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村任教、支教。

第四，建立農(nóng)村中小學(xué)教師激勵制度。在待遇上建立面向農(nóng)村、邊遠和艱苦地區(qū)中小學(xué)教師優(yōu)惠制度，以吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀教師在該地區(qū)任教。為此，國家應(yīng)建立農(nóng)村邊遠和艱苦地區(qū)中小學(xué)教師特殊津貼制度，并且應(yīng)根據(jù)農(nóng)村地區(qū)的偏遠程度、人文環(huán)境、經(jīng)濟和財政狀況設(shè)定一個系數(shù)，那些越是在地理位置偏僻、自然條件艱苦農(nóng)村地區(qū)工作的教師，享受的特殊津貼應(yīng)越高，以吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀教師到這類地區(qū)任教。

第五，改善農(nóng)村學(xué)校教學(xué)與生活條件。要穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍，政府和教育主管部門就必須著重解決農(nóng)村教師的生活條件。如興建教工宿舍，同時完善用水、用電和娛樂等生活配套設(shè)施，使教師有良好舒適的生活環(huán)境。此外，還應(yīng)大力改善農(nóng)村中小學(xué)的教學(xué)條件，如添置計算機、建立多媒體教室和語音室等，縮小農(nóng)村中小學(xué)與城市中小學(xué)在辦學(xué)條件方面的差距，這也將有助于提高教師教學(xué)的積極性和穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍。

第五篇：財務(wù)部工作評價

財務(wù)部工作評價

一,以集團發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo),穩(wěn)步實施資本運營戰(zhàn)略

1,整合資源,優(yōu)化管理

整合集團內(nèi)部資源,消除不均衡發(fā)展狀況,同時理順***公司的利益分配關(guān)系,實施成本領(lǐng)先戰(zhàn)略,向管理要效益,擴大自身財力積累,為集團整體上市練好內(nèi)功.2,大力培養(yǎng)資本運營方面的人才

人才是保證資本運營健康發(fā)展的基礎(chǔ).目前,中隧集團缺乏的正是從事大型資本運營項目的人才,因此集團應(yīng)有計劃地培養(yǎng)此類人才,為資本運營戰(zhàn)略的實施提供人才資源.3,完善資本運營戰(zhàn)略實施的相關(guān)管理制度.建立與完善資本運營控制制度.從制度上解決好以下四個問題:一是超能力支付控制問題.二是預(yù)算控制問題.三是債務(wù)控制問題.四是責任控制問題.建立資本運營論證,簽證責任制,建立投資決策責任制.4,與金融機構(gòu)和大企業(yè)集團通力合作.在企業(yè)快速擴張階段,高負債經(jīng)營,如果沒有銀行的資金支持企業(yè)的生存和發(fā)展將難以為繼,加強與金融機構(gòu)合作,適當參與銀行的股份制改造,與銀行結(jié)成同盟關(guān)系,將為我們的融資及擔保業(yè)務(wù)帶來方便.同時要敢于和國內(nèi)外的同行合作,一方面是建筑業(yè)市場的需要,尤其是大規(guī)模的BT運作方式,單憑一個企業(yè)的資金規(guī)模是無法運作的,這時候結(jié)成同盟將是必然的選擇.另一方面,通過與大企業(yè)集團的合作便于向他們學(xué)習先進的管理經(jīng)驗和施工技術(shù),也可以為今后的戰(zhàn)略合作打下基礎(chǔ).5,加強海外工程項目的財務(wù)運作

2011集團公司根據(jù)海外項目進展情況,逐步建立健全海外工程項目財務(wù)管理制度,配合集團公司海外經(jīng)營開發(fā)工作,積累海外項目財務(wù)管理經(jīng)驗,鍛煉財務(wù)人員,為集團公司走出去戰(zhàn)略服務(wù).(二)強化預(yù)算管理,切實提高財務(wù)預(yù)算管理管理水平

財務(wù)預(yù)算管理從2011年將真正成為國資委履行出資人職責,強化國有資本監(jiān)管的重要工作.國資委通過指導(dǎo)中央企業(yè)編制財務(wù)預(yù)算,對企業(yè)財務(wù)預(yù)算進行核準和備案,參照企業(yè)財務(wù)預(yù)算下達經(jīng)營考核指標值等,一套以財務(wù)預(yù)算為主線對中央企業(yè)國有資本監(jiān)督管理的體系將逐步建立完善.為嚴肅財務(wù)預(yù)算管理,推動財務(wù)預(yù)算管理工作,提高財務(wù)預(yù)算管理綜合水平,各單位應(yīng)切實總結(jié)兩年來財務(wù)預(yù)算管理工作的經(jīng)驗教訓(xùn),建立健全管理機構(gòu),抓緊整章建制,完善預(yù)算管理環(huán)節(jié),全面提高預(yù)算管理水平.(三)進一步加強資金管理,促進企業(yè)發(fā)展.加強現(xiàn)金流管理.“現(xiàn)金為王”,“資金是企業(yè)的血液”都說明了資金重要性.要將以利潤最大化作為財務(wù)管理目標轉(zhuǎn)變?yōu)橐晕磥憩F(xiàn)金凈流量最大化代替.集團公司2011年將加大對子分公司現(xiàn)金流量指標的考核.經(jīng)營和投資活動必須要有造血功能能為企業(yè)提供新的現(xiàn)金,這是企業(yè)生存的關(guān)鍵;而籌資活動僅僅起著間歇式的輸血功能.投資規(guī)模的擴大一定要有充足的現(xiàn)金來源支持,經(jīng)營現(xiàn)金要用到實處,穩(wěn)步擴張.科學(xué)籌措,嚴格管好用好資金,提高資金使用效益和效率.積極參與大額資金使用前的風險預(yù)測和風險防范措施制定,籌資量力而行,切忌盲目融資和盲目舉債.控制銀行貸款規(guī)模,節(jié)約企業(yè)資金成本,盡量避免短借長投.拓寬融資渠道,改善資本結(jié)構(gòu);進一步完善資金管理制度,保證資金安全;加強資金上交管理,保證集團公司生產(chǎn)經(jīng)營資金需要;加強對B類項目資金監(jiān)管,落實集團公司B類項目資金監(jiān)管辦法;創(chuàng)新理財方法,降低資金成本.(四)加強資本監(jiān)管和產(chǎn)權(quán)管理

1,產(chǎn)權(quán)管理工作.重點是產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓的監(jiān)管工作.2,資產(chǎn)處置工作.各單位資產(chǎn)報廢等的審批工作.3,主輔分離單位的資產(chǎn)評估工作.4,對重點單位的資產(chǎn)進行抽查,核實,防止資產(chǎn)流失

(五)要繼續(xù)深入推行責任成本工作,總結(jié)成功經(jīng)驗,加大推廣應(yīng)用力度

通過部分項目的成本調(diào)研和參與成本過程控制科研課題的研究,進一步總結(jié)和推廣成本管理先進經(jīng)驗;宣傳項目責任成本管理的實施辦法,呼吁建立“項目經(jīng)理主抓,項目總工負責,各部門配合,財務(wù)部門綜合反映”的責任成本管理體系,真正地使成本責任落到實處;認真做好季度項目責任成本情況分析,真實反映項目責任成本情況,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù).