第一篇：出納績效考核表

出納考核評分表（月度）

姓名

部門

崗位

填表日期

****年**月**日 考核指標

權

重

指標要求

評分規則

得分

能

力

指

標85%

帳表管理 20% 憑證、帳表準確率 100%以上，完整無缺失。

按要求完成 20 分 個別差錯，不影響整體數據 10 分 嚴重差錯 0 分

現金管理 10% 現金收付無差錯、管理安全 按要求完成 10 分 否則 0 分

票據管理 20% 發票、支票購買及時無延誤，開具準確率 95%以上 按要求完成 20 分 個別差錯，不影響整體數據 10 分 延誤且嚴重差錯 0 分

納稅申報 10% 納稅申報無延誤，準確率為 100% 按要求完成 10 分 一項未達標 5 分 二項均未達標 0 分

費用報銷 20% 費用報銷及時，無差錯，無違替違法行為 按要求完成 20 分 個別差錯，不影響整體數據，不違法違 10 分 延誤且嚴重差錯或違法違規

0 分

態

度

指

標15%

清財 50% 1 級：不違反財務制度 2 級：沒有任何財務問題，并主動接受監督 3 級：不因自身利益而破壞游戲規則 4 級：主動節省費用，并不影響工作質量 5 級：因為財務明磊，對其它成員產生影響力與威懾力 1 級 10 分 2 級 20 分 3 級 30 分 4 級 40 分 5 級 50 分

商業保密 50% 1 級：明知商業技術及信息的范圍及要點 2 級：工作期間遵守單位保密協議，并積極宣傳正面信息 3 級：不進行商業性信息交易，不透露單位發展的技術及戰略 4 級：維護公司商業機密并有實際案例 5 級：影響他人做好商業保密，離職后五年不脫密的職業操守 1 級 10 分 2 級 20 分 3 級 30 分 4 級 40 分 5 級 50 分

總分：（能力考核得分× 85% %）+ +（態度考核得分× 15%）= =

被考核人簽字：

考核人簽字：

績效得分

0 60 分以下

E E 級--差級

60--0 70 分

D D 級--及格

70--0 80 分

C C 級--良好

80--0 90 分

B B 級--勝任

90--0 100 分

A A 級--優秀

績效工資系數

0 0．5 0．8 1 1．2 績效工資收入

0 0．5Q 0．8Q Q 1．2Q 備注：Q 為該崗位五級工資制中對應的績效工資數額

第二篇：績效考核表

績效考核表格

未滿一年之工齡不計)。

得分計算方式：

1.服務未滿一年者(即工齡為0年者)，一律以1.5分計算。

2.服務滿不年但不足兩年者可得2.5分。

3.工齡大于一年者，每增加一年加1.5分，最高得10分，例如三年工齡得5.5分，十年工齡得10分。

獎懲 本考核期間所記獎懲為：加分：大功一次9分，小功一次3分，嘉獎一次1分。減分：大過一次9分，小過一次3分，申誡一次1分

考評人簽章 經理 組長 總分

填表說明：(1)一般員工之考核第一項占70分。A：14分，B：11分，C：8分，D：5分

(2)干部之考核第一項之前五項占50分。A：10分，B：8分，C：6分，D：4分干部加考項目占20分。A：20分，B：16分，C：12分，D：8分。

本表由受考人上一級主管對下屬員工的綜合能力進行考核，包括工作知識、工作量，工作品質，工作態度，工作能力等方面，它全面地反映了員工的工作能力的高低。

二、員工具體工作能力考核表

工號 姓名 到職日年月日 年資年月

工作單位 主管姓名 工資 本薪加給

品質要求 評定項目 評分標準 評分

1、工作品質 4.0 無需指正 2.0 偶需指正0.5 常需指正 0.0 不滿意

2、作業要領 4.0 準確遵守 2.0 偶有錯誤 0.0 常犯錯誤

3、技術水平4.0 能從事各種工作 3.0 能從事較難工作 2.0 簡易工作

4、一般評語 8.0 品質特優 6.0 優良 4.0 一般 2.0

效率 20平均效率110%以上 10平均效率達80%以上平均效率100%以上 5平均效率達75%以上平均效率達90%以上 0平均效率未達75%以上

出勤 每曠工一日扣5分

每請假一日扣1分

每遲到一次扣1分

工作知識 給分 考核事項 給分經常詢問生產技術問題 2 會處理新的問題常提新的方法建議 1 能協助主管處理技術問題了解機器材料使用 2 知道如何省用材料、工具對于品質優劣能評定 2 能了解工具機器材料好處

合作精神 1 準時上下班 2 愿協助新同事遵守公司各項規定 很少與人發生口角遵守各項安全規定 樂意參加各項團體活動接受工作調動 易接受他人意見愿意擔任他人不愿做的工作 整潔習慣良好

適應性 2 曾擔任若干種工作 工作適應性強有能力使用復雜機器均接受訓練專業知識良好

備注等級總評分

□2.徹底做好工作場所的整理、整頓工作

□3.確實實施工作目標、工作方法

□4.注重工作上所需用具、工具

□5.致力制造愉快、良好的合作環境

○提高工作效率的努力

□1.確認生產目標、工作目標，并踏實達成□2.遵守工作日程、優先順序

□3.仔細檢查圖面、規格后再工作

□4.盡早確實地做好材料、工具等的準備工作

□5.不重復小錯誤、小損失

○工作零差錯的努力

□1.預測可發生的過失，并努力防范未然

□2.有問題絕不擱置，立即報告上司

□3.不忽略工作前的檢查與確認

□4.謹慎操作開關或機械

□5.致力于根絕大意的過失、連續失誤

○改善、改良的努力

□1.注意每天是否有待改進的地方

□2.不斷思考為何變成這樣，為何不順利等原因

□3.若改變與機器的配合時，會發生什么變化

□4.若改變材料與加工方式的配合時，會發生什么變化

□5.尊重他人的構想，并給予的評價。

本表由小組長對下屬員工對待工作的態度進行評價，促進員工不斷端正工作態度，提高工作效率。

項目質量評價表1/

2姓名 日期 項目名稱 難易程度

考核項目 考核細則 評分 備注

好 較好 一般 較差 項目質量 頁面美工 顏色搭配 通過對頁面表格分布、CSS樣式名稱，以56K解調器以及改變頁面默認文字大小來判定各個指標圖片拆分頁面布局

CSS樣式應用 CSS命名

CSS應用全面與否

頁面文件大小(流通速度)

對頁面對行縮放及改變默認文字大小是否有變形

Flash文件是否過于龐大(文件大小)

完工時間 提前完工

按時完工

未按時完工(但推遲時間未超過總項目工作日間的1/12或根據項目大小為1～3日內完成)遲遲未完成工作(需注明理由，追究責任原因)

文件規范 網站目錄結構(樹形結構是否明了清晰)

文件命名方式是否有一致性、易讀性

對于頁面頭、頁面尾等文件是否使用了indude方式(以便于修改)

頁面中是否存留不明代碼，以及其它網站鏈接(如此項存在，則文件規范類得分無按最低計)對所負責項目中所應用技術及方法是否真正掌握(還是生搬硬套，加強學習動力)通過對完工項目檢查

網站維護評價表

姓名 日期 負責的網站欄目

考核

項目 考核細則 評分 備注

好 較好 一般 較差 更新 更新數量 評分以平均更新數量為依據

文字編排錯誤率

是否發現本欄目存在錯誤

是否改正欄目錯誤 欄目質量 頁面美工 顏色搭配 負責人提出修改，但如果提出未改變而且美工存在問題則持續扣分直到改正為止。

圖片是否分割及頁面流速度

CSS樣式及頁面控制

Flash大小 文件規范 網站目錄結構(樹形結構是否明了清晰)同上可修改，實行首次可不扣分，但如果問題未改正，則持續遞增扣分，直到改正為止。

文件命名方式是否有一致性、易讀性

對于頁面頭、頁面尾等文件是否使用了indude方式(以便于修改)

頁面中是否存留不明代碼，以及其它網站鏈接(如此項存在，則文件規范類得分無按最低計)對所負責項目中所應用技術及方法是否真正掌握(還是生搬硬套，加強學習動力)

要求根據小組長的分工明細，結合網站維護情況進行分析，主要評價對平谷信息網的日常維護情況。

員工特殊業績考核表

姓名 日期 所負責特殊工作

(例：新聞、攝影、多媒體制作等)

所用天數(附工作進度)評分

好 較好一般 較差考核項目 工作質量

工作 性(要求對所負責工作的開始與結束對負責人匯報)

數量或效率

技術上是否有創新或學習新知(對所負責特殊工作而言)

通過工作總結、匯報工作情況，一周期為7天，然后匯總。

第三篇：考核表(出納)

事業單位工作人員考核登記表

單位：（2011）

缺乏積極向領導、同事請教的精神。

當然，過去的這一年我也是有收獲的。

第一：中文出身的我從事出納工作，在領導和同事們的指導和幫助下，我順利地完成了四個月的出納工作，年終盤點對賬正確無誤。

第二：對財務工作有了基本的了解，認識到了財務工作的重要

第四篇：幼兒園績效考核表

教師績效考核表

1.接送車時將幼兒安全送到家長或家長指定人手中（3-5分）

2.接車次數達到學校要求（1-3分）

3.注意孩子下車時的服裝 容貌（1-3分）

4.教育孩子上下車時的安全 禮貌方面（3-5分）

5.家長交代是否及時結案（1-3分）

6.是否滿足接車規范的其他要求（3-5分）

7.摸底率（3-5分）

8.達成教學目標（10-20分）

9.教學總結歸類是否做（0，5分）

10.安全帶進課堂（3-5分）

11.禮儀帶進課堂（3-5分）

12.認真寫備課 一周教學計劃（1-3分）

13.授課方式靈活注重幼兒互動及授課效果（3-5分）

14.所負責班幼兒輟學率（3-5分）

15.每天是否摸幼兒發熱（3-5分）

16.抓傷 打傷（0-5分）

17.幼兒吃飽 喝好（3-5分）

18.對照睡覺規定打分（3-5分）

19.衣物管理（3-5分）

20.入廁 飲食時幫助弱者（3-5分）

21.愛護學校財物（3-5分）

22.對照離園流程打分（3-5分）

23.拿飯時湯或其他燙的東西最后拿（3-5分）

24.帶班或看班時是否串班 聊天 聊手機（3-5分）

25.教師形象為人師表 對待幼兒態度（3-5分）

26.家長投訴次數（3-5分）

27.給幼兒及時吃藥（3-5分）

28.積極參加園務會議（3-5分）

29.班內柜子物品擺放整齊，整潔（3-5分）

滿分152分80-90（丁）90-105（丙）106-130（乙）

評分人： 自評李長遠王祎賢最后再綜合，最終評為丁的老師淘汰丙的降級

130-152（甲）

司機績效考核

1.遵守交通規則（5-10分）

2.行車時以孩子的安全為前提（5-10分）

3.行車有無危險超車和占道行駛（5-10分）

4.開車帶情緒行駛（5-10分）

5.拐彎 村內路口 視線不明確時減速慢行并鳴笛（5-10分）

6.下了學生再起步是否留意車周圍有無小孩或其它（10-15分）

7.接送小孩每個村莊每天時間的一致性（5-10分）

8.水 機油 空濾 剎車油 輪胎氣壓及時檢查并處理（10-15分）

9.車輛隱患的及時發現（5-10分）

10.你對所開車輛的了解程度（5-10分）

11.積極配合老師完成學校交給的工作（5-10分）熟悉一個莊有哪幾個學生

12.接車老師的缺點及時提醒（5-10分）

13.剎車穩，不磕碰傷學生（5-10分）

14.天熱時，洗毛巾 裝開水，天氣轉變時，下班前關好玻璃（5-10分）

60-70分為丁，淘汰。71-90分為丙，91-130為乙，131-150分為甲

評分人：自評李長遠評

第五篇：員工績效考核表

員工績效考核表（KPI考核用）

員工績效考核表（KPI考核用）被考核人 個人編號 填表日期 所在部門 崗 位 入司日期 考核區間年月至年月考核標準以及分數杰出（6分）優秀（5分）良好（4分）一般（3分）差（2分）較差（1分）極差（0分）

考核項目考核得分自我考核直接領導考核分管領導考核權重備注個人素質

1、品德修養、禮貌禮儀、個人儀容儀表10%

2、有團隊合作意識，能以集體利益為重10%

3、溝通能力和親和力8%

4、學習、總結能力10%

5、主動發現問題、解決問題的態度和能力10%

6、責任心10%

7、靈活性9%

8、創造性以及潛力9%

9、良好組織能力和協調管理能力8%

10、遵守法律法規以及公司規章制度8%

11、職業操守8% 合計0.0 0.0 0.0 100%——

工作態度

1、出勤狀況15%

2、對待工作責任心17%

3、對待工作熱情度17%

4、能主動完成工作任務19%

5、能尋求更好的方法來完成工作10%

6、積極主動地配合其他崗位的工作，與同事及協作部門保持良好的協作關系12%

7、遵守工作規范10% 合計0.0

0.0 0.0 100%——

專業知識

1、專業業務知識30%

2、相關專業知識15%

3、外語知識15%

4、計算機應用知識20%

5、參加各種專業知識培訓，不斷學習專業知識和技能20%

合計0.0 0.0 0.0 100%——

工作能力

1、能保質保量完成工作任務20%

2、能正確理解上級安排的工作，在執行過程中能主動調動各方

資源以達成目標15%

3、能準確地表達出自己的看法，在工作中善于溝通并保持良好的人際關系15%

4、對承擔的工作熟練掌握，有成功完成的經驗18%

5、工作認真、細致，考慮問題深入12%

6、對問題認識全面，有系統性10%

7、在承擔工作上有發展潛力10% 合計0.0 0.0 0.0

100%——

工作業績(以崗位職責為標準)合計—總計0.0 0.0 0.0 0.0直接領導評價您最欣賞被考核人哪些方

面？ 您認為被考核人哪些方面需要改進？ 評語