第一篇：春學(xué)期小學(xué)五年級數(shù)學(xué)期末模擬檢測試卷「含答題卡、參考答案」

2020年春學(xué)期小學(xué)五年級數(shù)學(xué)期末模擬檢測試卷 姓名：

準(zhǔn)考證號：

說明：

1．答題前，請將你的姓名和準(zhǔn)考證號認(rèn)真填涂在試卷和答題卡上。

2．本卷分為“選擇題”“填空題”和“解答題”三部分，共6頁。

3．選擇題的答案用2B鉛筆填涂在答題卡上，填空題的答案、解答題的解答過程及答案請直接寫在答題卡上相應(yīng)的位置。

4．考試時(shí)間為60分鐘，請合理安排答題時(shí)間。

5．考試結(jié)束后，請將試卷和答題卡交回。

一、選擇題（共10題，20分。每題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的，將正確選項(xiàng)前的字母填涂在答題卡相應(yīng)的位置）1.五星電器要統(tǒng)計(jì)2020年上半年海爾和三星兩種冰箱的各月銷售變化情況，一般選用（▲）。

A.復(fù)式統(tǒng)計(jì)表 B.條形統(tǒng)計(jì)圖 C.單式折線統(tǒng)計(jì)圖 D.復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖 2.＜（）＜，括號里可以填的分?jǐn)?shù)有（▲）。

A.4個(gè) B.9個(gè) C.無數(shù)個(gè) D.7個(gè) 3.一根鐵絲截成2段,第一段米,第二段占全長的,那么（▲）。

A.第一段長 B.第二段長 C.一樣長 　D.無法比較 4.“1×3×5×……×99×2”的積是（▲）。

A.奇數(shù) B.偶數(shù) C.質(zhì)數(shù) D.都有可能 5.把的分母加上18，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分子要（▲）。

A.加上10 B.乘10 C.加上18 D.乘18 6.小剛今年X歲，小紅今年（X+3）歲，再過10年后，他們相差（▲）歲。

A.10 B.13 C.3 D.X+3 7.下面的各圖形中，是扇形的有（▲）個(gè)。

A.1 B.2 C.3 D.4 8.如果是真分?jǐn)?shù)，是假分?jǐn)?shù)，那么m是（▲）。

A.6 B.7 C.8 D.9 9.做同一個(gè)飛機(jī)模型，小軍用了1.1小時(shí)，小明用了小時(shí)，小芳用了1.09小時(shí)。（▲）做的快。

A.小軍 B.小明 C.小芳 D.無法確定 10.在大正方形中畫出一個(gè)最大的圓，再在這個(gè)圓中畫一個(gè)盡可能大的小正方形，那么小正方形的面積是大正方形面積的（▲）。

A.B． C． D.無法確定 二、填空題（共11題，24分。請將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置）11.（▲）÷16 ＝＝= =（▲）（填小數(shù)）12.的分?jǐn)?shù)單位是，再添上（▲）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是，減少（▲）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是。

13.在括號里填入最簡分?jǐn)?shù)。

30厘米=（▲）米 30分=（▲）時(shí) 625千克=（▲）噸 14.把一根6米長的木材鋸成相等的小段，鋸了7次，每段長是這根木料的，每段木料長米，平均每鋸斷一次所用的時(shí)間占鋸?fù)昕倳r(shí)間的。

15.如果m÷n=0.1，（m、n是自然數(shù)），那么m和n的最大公因數(shù)是（ ▲），最小公倍數(shù)是（▲）。

16.一堆煤10噸，用去了，還剩；

如果用去4噸，那么還剩。

17.用圓規(guī)畫一個(gè)周長是18.84厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離是（▲）厘米，畫出的圓的面積是（▲）平方厘米。

18.昆蟲愛好者發(fā)現(xiàn)蟋蟀每分鐘叫的次數(shù)與氣溫之間有如下關(guān)系：h=t÷7+3（h表示攝氏溫度，t表示每分鐘大約叫的次數(shù)）。當(dāng)蟋蟀每分鐘叫84次時(shí)，氣溫大約是（▲）℃ 19.把一個(gè)圓剪拼成一個(gè)近似的長方形（如右圖），長方形的長是12.56厘米，圓的周長是（▲）厘米，圓的面積是（▲）平方厘米。

20.育紅小學(xué)五年級（1）班學(xué)生人數(shù)在45～60之間。參加植樹活動時(shí)，如果每6人一組或8人一組都剛好分完而無剩余。這個(gè)班有（▲）人。

21.如圖：大圓的直徑是6厘米，小圓的直徑是4厘米。

大圓里的涂色部分比小圓里的涂色部分大（▲）平方厘米。

三、計(jì)算題（共33分，請將解答過程寫在答題卡相應(yīng)的位置）22．細(xì)心計(jì)算。

⑴直接寫出得數(shù)。(4分)+ =▲ －=▲ －=▲ 1－=▲ +=▲ ＋=▲ 2－=▲ ＋=▲ 　⑵解方程。(6分)x－＝ x＋1.5x＝13 x－3.5＋4.5＝12 ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ⑶ 計(jì)算，能簡算的要簡算。(15分)3－－ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ＋－＋ ++++++ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ⑷求陰影部分的面積（單位：厘米）。(8分)9 5 ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ 四、解決問題（共5題，23分。請將解答過程寫在答題卡相應(yīng)的位置）23.學(xué)校環(huán)形跑道長480米，笑笑和淘氣從跑道的同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，都按順時(shí)針方向跑，經(jīng)過30分鐘，笑笑第一次追上淘氣。淘氣的速度是230米/分，笑笑每分跑多少米？（列方程解答）(3分)▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲（4分）24.▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ 25.一箱蘋果（不超過100個(gè)），2個(gè)2個(gè)的數(shù)，3個(gè)3個(gè)的數(shù)，5個(gè)5個(gè)的數(shù)，都正好數(shù)完（沒有剩余）。這箱蘋果至少有多少個(gè)？最多有多少個(gè)？(4分)▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ 26.如圖，一只螞蟻從A點(diǎn)走向B點(diǎn)，有兩條路可走，一條路線是沿著圖中最大的半圓弧走，另一條路線是沿著圖中三個(gè)連續(xù)的相同的小半圓弧走。你能分別算出這兩條路線的長度嗎？（單位：厘米）(4分)▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ 27.用一根膠帶將將2個(gè)酒瓶如圖所示捆1圈（如圖），酒瓶底面直徑是8厘米。

（1）這根膠帶至少需要多少厘米？(4分)▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲（2）這根膠帶圍成的平面圖形面積是多少平方厘米？(4分)▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ 2020年春學(xué)期小學(xué)模擬檢測答題卡 五年級數(shù)學(xué) 姓名_________________ 學(xué)校________________ 班級____________ 準(zhǔn) 考 證 號 1.答題前，考生先將自己的姓名、學(xué)校、班級、準(zhǔn)考證號填寫好并認(rèn)真填涂準(zhǔn)考證號下方的涂點(diǎn)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；

非選擇題必須用0.5毫米的黑水筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

3.請按照題號順序在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；

在草稿紙、試卷上答題無效。

4.保持卡面清潔，不要折疊，不破損。

用簽字筆書寫考號，用2B鉛筆涂信息點(diǎn) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 填涂樣例 正確填涂!錯(cuò)誤填涂 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 特別提醒 考生不要填涂缺考標(biāo)記，缺考 違紀(jì) 缺考的由監(jiān)考老師填涂。

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 請?jiān)谝?guī)定的區(qū)域內(nèi)答題，超出該區(qū)域的答案無效！1 A B C D 6 A B C D 2 A B C D 7 A B C D 3 A B C D 8 A B C D 4 A B C D 9 A B C D 5 A B C D 10 A B C D 11.11.()()()()12.()()()13.()()()14.()()()15.()()16.()()17.()()18.()19.()()20.()21.()12.13.22.（1）直接寫出得數(shù)。(4分)+ = －= －= 1－= += ＋= 2－= ＋=（2）解方程。(6分)x－＝ x＋1.5x＝13 x－3.5＋4.5＝12 請?jiān)谝?guī)定的區(qū)域內(nèi)答題，超出該區(qū)域的答案無效!1！請?jiān)谝?guī)定的區(qū)域內(nèi)答題，超出該區(qū)域的答案無效!（3）計(jì)算，能簡算的要簡算。(15分)3－－ ＋－＋ ++++++ 請?jiān)谝?guī)定的區(qū)域內(nèi)答題，超出該區(qū)域的答案無效！請?jiān)谝?guī)定的區(qū)域內(nèi)答題，超出該區(qū)域的答案無效！（4）求陰影部分的面積（單位厘米）。(8分)9 5 23.24.25.26.27（1）（2）請?jiān)谝?guī)定的區(qū)域內(nèi)答題，超出該區(qū)域的答案無效!2!2020年春學(xué)期小學(xué)五年級數(shù)學(xué)模擬檢測參考答案 一、選擇1-10 D、C、B、B、A、C、B、B、C、A 二、填空 11、(10)(40)(40)(0.625)；

12、()(1)(1)；

13、()()();14、()()()；

15、(m)(n)；

16、()()；

17、(3)(9π)；

18、(15)；

19、(8π)(16π)；

20、(48)；

21、(5π)三、計(jì)算。

22、（1）直接寫出得數(shù)。(4分)1（2）解方程。(6分)解：

x= 解：

x=5.2 解：

x=11（3）計(jì)算，能簡算的要簡算。(15分)2（4）求陰影部分的面積（單位厘米）。(8分)9×9×π－5×5×π=56π（平方厘米）8×8×π÷4=16π（平方厘米）四、應(yīng)用題 23.解：設(shè)笑笑每分跑x米。

30x－230×30=480 X=246 答：略。

24.解：設(shè)小紅今年x歲。4x－2=42 X=11 答：略。

25.【2，3，5】=30 30×3=90 答：略。

26.24π÷2=12π（厘米） 答：略。

27（1）3.14×8+8×2=41.12（厘米）答：略。

（2）8÷2=4（厘米）3.14×4×4+8×8=114.24(平方厘米)答：略。

第二篇：2018年小學(xué)語文春季學(xué)期期末檢測模擬試卷(五年級)

2018年春季學(xué)期小學(xué)五年級語文期末檢測模擬卷

（時(shí)間：90分鐘，滿分100分）

學(xué)校：_______班級：_______姓名：_______ 評分：_______

一、基礎(chǔ)。（37分）

1.讀拼音，寫詞語。（6分）

huò huàn wǚ rǚ dù jì（）（）（）

3.下列各組詞語中，加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是（）。（2分）A.好(hào)客 似(sì)乎 蒙(měng)古包 ．．．B.清平樂(lè)亡(wáng)賴 剝(bāo)皮 ．．．C.應(yīng)(yìng)聲 暖和(hé)情不自禁(jìn)．．．4.選出下列有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。（2分）

①（）A.惡耗 B.沙漠 C.蓮蓬 D.沖鋒陷陣 ②（）A.幼稚 B.規(guī)矩 C.組嚼 D.同心協(xié)力 ③（）A.戰(zhàn)役 B.柑橘 C.風(fēng)騷 D.完壁歸趙 ④（）A.防礙 B.分辯 C.攙扶 D.縱橫交叉 5.把下列的詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的填入句中。（8分）

（）不可當(dāng)（）無不克 完（）歸趙 目（）口呆 鞠躬盡（）雪中送（）（）苦不絕 風(fēng)雨無（）（）公移山 任勞任（）同心（）力 百折不（）①當(dāng)他知道事情如此曲折時(shí)，讓他驚得（），一句話都說不出來。②在開辟中國青藏鐵路時(shí)，建設(shè)者們發(fā)揚(yáng)著（）的精神，克服了種種困難，使西藏與外界的聯(lián)系便捷了許多。6.按要求改寫句子。（6分）

① 十五的月亮像個(gè)大大的銀盤，高掛在靜謐的夜空。（縮句）

_____________________________________________________________________ ② 雄偉的長江、黃河哺育了我們，我們怎能不愛它們呢？（改為陳述句）_____________________________________________________________________ ③ 紅通通的蘋果掛滿枝頭。（改成打比方的句子）

_____________________________________________________________________ ④ 夏天的小興安嶺是個(gè)美麗的季節(jié)。（修改病句）

_____________________________________________________________________ 9.根據(jù)課文內(nèi)容或積累知識填空。（5分）

① 寫出《牧童》一詩中最能體現(xiàn)童趣的句子：____________，_____________。② 梁國楊氏子九歲，________。孔君平_________，父不在，乃呼兒出。③ 關(guān)公赴會——_________________。

④ 《草船借箭》出自我國四大古典名著中的《 》，作者是___________。⑤ 提醒同學(xué)們愛護(hù)草坪，你可以擬寫宣傳語：_____________________________。

10.口語交際。（5分）

這個(gè)學(xué)期，我們讀過許多人物鮮明的文學(xué)作品，如《紅樓夢》、《三國演義》，就請你聊一聊讓你印象深刻的人物的故事，可以是課本里的人物，也可以是現(xiàn)實(shí)生活中的。注意把故事講清楚，不少于50字。

五年級語文

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、閱讀。（31分）

（一）課內(nèi)閱讀（9分）

《威尼斯的小艇》課文選段

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。()怎么擁擠，他()能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

1.文章最后一句話運(yùn)用了什么修辭手法？（1分）

__________________________________________________________________ 2.在（）內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞并仿寫一個(gè)句子。（3分）

_________________________________________________________________ 3.用“_____”線畫出文段中心句。（2分）

4.你認(rèn)為船夫駕駛技術(shù)高超體現(xiàn)在哪幾方面？（3分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

五年級語文

第三篇：小學(xué)五年級數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測試卷分析

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測試卷分析

張淑娟

試卷分析：

1、試卷特點(diǎn)：本次五年期末數(shù)學(xué)試卷充分體現(xiàn)了以教材為主的特點(diǎn)，所考內(nèi)容深入淺出地將教材中的全部內(nèi)容展現(xiàn)在學(xué)生的試卷中，注重對基礎(chǔ)知識基本技能的考驗(yàn)。特別難的題幾乎沒有。

2、學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)

本班參考54人，總分2640?均分56.17，及格人數(shù)24，及格率50%，優(yōu)秀人數(shù)11，優(yōu)秀率24%。差生較多。

3、存在問題：

（1）填空題第4題學(xué)生丟分相對較多；出現(xiàn)問題的原因是學(xué)生不能想象出兩個(gè)同樣的正方體粘合成的長方體的樣子，反映出學(xué)生缺乏空間想象力。

（2）判斷題第3題[3米的1/5和1米的3/5同樣長]失分最為嚴(yán)重；得分率為45.2%。錯(cuò)誤原因：學(xué)生對分?jǐn)?shù)表示的大小直接與它對應(yīng)的單位“1”有關(guān)系這一點(diǎn)理解的不是很透徹。（3）選擇題中第4題丟分多，得分率僅為48.4%。錯(cuò)誤原因：學(xué)生對分?jǐn)?shù)分子的意義模糊不清。

（4）計(jì)算題得分率僅為50%。這是本次學(xué)生考試失敗的重要原因。

（5）解決問題：第4題得分率為50.1%，失分率是最高的。主要原因是題里給的長寬深的單位不一致，大多數(shù)學(xué)生不認(rèn)真審題。學(xué)生對于碰到實(shí)際問題解決實(shí)際問題的分析能力，還有待在平時(shí)的教學(xué)中多訓(xùn)練。

4、改進(jìn)措施：

（1）加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，利用課堂教學(xué)及課上練習(xí)鞏固學(xué)生對基礎(chǔ)知識的扎實(shí)程度。

（2）加強(qiáng)對學(xué)生的能力培養(yǎng)，尤其是動手操作認(rèn)真分析和實(shí)際應(yīng)用的能力培養(yǎng)。

（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括認(rèn)真審題，及時(shí)檢查，仔細(xì)觀察，具體問題具體分析等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（4）加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力的培養(yǎng)。

第四篇：小學(xué)五年級語文試卷第一學(xué)期期末教學(xué)檢測

小學(xué)五年級語文試卷第一學(xué)期期末教學(xué)檢測（時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）我會聽（4分）聽短文，回答問題。（短文讀兩邊）

1、我能根據(jù)聽到的內(nèi)容作出判斷。對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)俄國著名作家托爾斯泰不僅精通文學(xué)、歷史、自然科學(xué)，還熟練地掌握了五種外語。（）

(2)有個(gè)單位新裝了上千部電話，要求話務(wù)員在兩個(gè)月內(nèi)會背這些號碼，話務(wù)員用諧音背記、推算背記、跳躍背記等方法，僅用一個(gè)月九完成了任務(wù)。（）

2、聽了短文，使我明白了

和

是可以提高記憶力的。

積累﹒運(yùn)用（40分）

一、小小書法家，看誰寫的既正確又美觀。（6分）

wèi jiè

dī

bà

jì

sì

sù

mù

ch?n

nì

sāo

rǎo

二、小小判官，一錘定音（用“”表示劃線字的正確讀音）。（3分）鋒棱（l?ng

líng）

燕山（yān yàn）

解剖（pōu

pāo）要挾(xiá

xi?)

哽咽（yān ya）

一塌糊涂（tā

tà）

三、給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋，把序號寫在括號里。（4分）

望：○1向遠(yuǎn)處看

○2探望

○3盼望

○4名望，也只有名望的人

看望（）

德高望重（）

望子成龍

（）

登高遠(yuǎn)望（）

四、把成語補(bǔ)充完整，并選擇自己喜歡的一個(gè)詞語造句。（7分）

居（）臨（）

（）絲（）屢

怡然（）（）

暈（）轉(zhuǎn)（）

（）喜（）狂

老奸（）（）

造句：

五、精彩回顧，我心中有數(shù)。（10分）

1、可憐九月初三夜。（1分）

2、金沙水拍云崖暖。（1分）

3、為了

，為了，為了

邱少云像一般，趴在火堆里。《我的戰(zhàn)友邱少云》（4分）

4、“己所不欲，勿施于人”的處世準(zhǔn)則用成語可概括為。（1分）

5、請選擇一幅你收集的對聯(lián)寫下來：

。（1分）

6、方軍拿了一道六年級的數(shù)學(xué)競賽題給我做，我說：“你這明擺著是‘趕鴨子上架——

’嘛！”（1分）

7、爸爸帶你到公園玩，你的個(gè)頭剛剛超出享受半票優(yōu)惠的高度，加入爸爸讓你貓著腰混進(jìn)去。你會說：“

”（歇后語）。（1分）

六、按要求寫句子。（6分）

1、在這機(jī)場大廳里，她受到了空前熱烈的歡迎。（縮句）

2、嫦娥二號發(fā)射成功，令全國人民歡呼雀躍。（改為反問句）

3、我們堅(jiān)持植樹造林。我們是這個(gè)地方變成了綠色公園。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

七、小小創(chuàng)編手（仿寫句子）。（4分）

例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

1、如果我是清風(fēng)，我將

2、如果

綜合性學(xué)習(xí)（4分）

春節(jié)快到了，全國小朋友都希望向玉樹災(zāi)區(qū)的小朋友贈送自己的禮物，獻(xiàn)一份愛心。你最希望贈送給災(zāi)區(qū)小朋友的禮物是

。請你為心愛的禮物寫一段心里話作為贈語。

我的贈語：

閱讀感悟（22分）

（一）、閱讀課文《梅蘭芳》片段，回答問題。（8分）

因?yàn)閼?zhàn)亂，梅蘭芳被迫（逗留

滯留）在香港達(dá)四年之久。在日軍圍攻香港期間，日本人仍然別有用心地邀請他。只要梅蘭芳答應(yīng)登臺演戲，一切奢華的生活都唾[tu?

chuí]手可得。然而，他對這些不屑一顧。他不愿也不可能為侵略者粉飾太平。他寧[nínɡ

nìnɡ]愿每頓只有一碗飯、一點(diǎn)點(diǎn)罐頭食品或者一小塊咸魚，寧愿提心吊膽地面對頭頂上呼嘯而過的炸彈，也不愿失去作為一個(gè)正直的中國人所應(yīng)當(dāng)具備的民族氣節(jié)。

他視藝術(shù)為生命，在民族存亡關(guān)頭，他毫不猶豫地將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)。

1.請?jiān)谄蔚腫 ]內(nèi)給加點(diǎn)的字填選擇正確的讀音，并畫上“√”。（1分）

2.請?jiān)谄蔚模ǎ﹥?nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，并畫上“√”。（1分）3.請?jiān)谙旅孢x擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在短文的橫線上。（2分）

如果??就??

盡管??但??

不但??而且??

4.下列說法不正確的是（）（2分）

A．日本人邀請梅蘭芳演戲，真正的目的是想借助他的影響來美化侵略者的丑惡行徑，所以說日本人是“別有用心”。

B．梅蘭芳對奢華的生活不屑一顧，是因?yàn)樗鲆粋€(gè)正直的中國人，一個(gè)具有民族氣節(jié)的中國人。

C.梅蘭芳“提心吊膽”地面對頭頂上的炸彈，說明他擔(dān)心生命受到威脅，而不能保住自己的民族氣節(jié)。

5.我們從最后一句話中可以體會出梅蘭芳的感情。（2分）

（二）、閱讀短文，回答問題。（14分）永不凋謝的玫瑰

著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長，早已過世了，他記下過這樣一則真事：

校園里的花房里開除了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大，這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來看。

這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來了一個(gè)

大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。

同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰的？能告訴我嗎？” “奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不相信。我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過后我再把花送回來。”女孩害羞地說。

聽了孩子天真的回答，同學(xué)們不語了，教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個(gè)懂事的孩子；這一朵是送給你媽媽的。”

這故事長久地激勵著我。我幻想著能干活中能有這樣的美好。

1、讀懂詞語：練聯(lián)系上下文，用自己的話寫出下列成語的意思。（2分）

贊不絕口：

徑直：

2、梳理情節(jié)：用心讀讀1——6自然段，用一、二句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。（2分）

3、讀中品味：

（1）蘇霍姆林斯基為什么要把玫瑰花送給小女孩的媽媽呢？文章第6自然段的橫線上可以填上這樣一句話：（填在文段的橫線上）（2分）

（2）文中“驚訝”一詞出現(xiàn)兩次，第一次“驚訝”是因?yàn)?/p>

；第二次是因?yàn)?/p>

。（4分）

4、深層探究：

（1）你認(rèn)為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么？（2分）

（2）你覺得蘇霍姆林斯基是一個(gè)怎樣的人？（2分）

習(xí)作（30分）

《永不凋謝的玫瑰》一文中校長對孩子的關(guān)愛，孩子對長輩純真的愛，讓我們深深為之感動。的確，這是個(gè)愛的世界，愛在生活中無處不在。父母對子女的拳拳的愛，老師對學(xué)生殷切的愛，朋友之間誠摯的愛??在很多時(shí)候，愛就是一個(gè)溫柔的眼神，一個(gè)輕輕的手勢，一次安靜的傾聽，一次不經(jīng)意的回眸??這才是生活中的大愛！請你體悟生活中的愛，自擬題目，寫一篇不少于400字的文章。要求內(nèi)容具體，條理清晰，有真情實(shí)感。

附： 聽力材料

人的記憶力是靠什么來增強(qiáng)的呢？一是靠勤奮的鍛煉，二是講究記憶的方法。俄國著名作家托爾斯泰為自己設(shè)計(jì)了一套鍛煉記憶的 “體操”，他每天起床后要求自己強(qiáng)記一些外語單詞，日久天長堅(jiān)持不懈，他的記憶力變得非常好。他不僅精通文學(xué)、歷史、自然科學(xué)，還熟練地掌握了五種外語。

要增強(qiáng)記憶力，除了靠鍛煉外，還要靠科學(xué)的記憶方法。有個(gè)單位新裝了上千部電話，要求話務(wù)員在兩個(gè)月內(nèi)會背這些號碼，如果靠死記硬背，很難完成任務(wù)，可話務(wù)員用諧音背記、推算背記、跳躍背記等方法，僅半個(gè)月就完成了任務(wù)。

由此可見，勤奮鍛煉和科學(xué)方法是提高記憶力的。

第五篇：第二學(xué)期小學(xué)五年級期末語文檢測試卷

一、請寫出下列拼音所標(biāo)出的詞語（5分）

mogui chengfa lianpo paihuai maodun

()()()()()

nuedai rongyu shaokao mianli du ji

()()()()()

二、請選出下列帶點(diǎn)字的正確讀音（4分）

娛樂（yu yu）忍住（renyin）絞刑（jiao jao）壓迫（po pe）

茁壯（zuozhuo）特殊（su shu）簡陋（lou lao）膽怯（qieque）

三、你能寫出下列各多音字的讀音和詞語嗎？（3分）

（）（）（）

挑 喝 飲

（）（）（）

四、你查字典的能力一定很強(qiáng)吧？請按要求填表（5分）

帶點(diǎn)的字 音節(jié) 部首查字法 詞 語 的 解 釋

部首 剩余筆畫

俘虜

圈養(yǎng)

野蠻

抱怨

五、請給下面的字組詞（5分）

撓（）徹（）竣（）拒（）裸（）

熬（）熔（）鑄（）戒（）淪（）

六、先把成語補(bǔ)充完整，再找出最恰當(dāng)?shù)耐x詞和反義詞各一對（8分）

攻無不（）不（）余力 翠色（）流 口若（）河

完（）歸趙 安然無（）身（）其境 斗志（）揚(yáng)

垂頭（）氣 贊（）不已 滔滔不（）愛不（）手

同義詞： 反義詞：

七、請按要求進(jìn)行詞語轉(zhuǎn)換（10分）

1、近義詞

含糊— 恐怖— 哀思— 闡明— 空閑—

2、反義詞

粗糙— 嚴(yán)厲— 潮濕— 沉思— 凄涼—

八、請給短語填補(bǔ)完整（3分）

暖和的 閃爍的 悄悄地

奇異的 飛快地 舒適的九、請給下列各句選擇合適的詞語（7分）

遼闊 意思 意義 寬敞

（1）、在（）的海面上，一群海鷗在自由自在地飛翔。

（2）、寫作文一定要把（）表達(dá)清楚，否則就不是好文章。

果斷 夸獎 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 武斷 夸耀

（1）、張華這次考試取得了好成績，受到了老師的（）。

（2）、爸爸辦事堅(jiān)決（）。

（3）、爸爸平時(shí)總那么（），很少和我們開玩笑。

與其……不如…… 如果……就…… 不管……總……

不但……而且…… 只有……才…… 寧愿……也……

（1）、敘利奧（）自己吃苦，（）不愿意讓父親受累。

（2）、凡卡（）在城里受苦，（）回鄉(xiāng)下同爺爺生活在一起。

（3）、爸爸（）怎么忙，（）不忘記檢查我的作業(yè)。

用剩余的三個(gè)關(guān)聯(lián)詞語各造一個(gè)句子（共3分）

十、請按要求改寫句子（3分）

1、什么我們播下的種子不會在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢？（改為陳述句）

2、我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。（改為雙重否定句）

3、這本書是你的。（改為反問句）

十一、請進(jìn)行擴(kuò)縮句練習(xí)（4分）

1、我時(shí)常懷著深深的感謝之情，思念著張老師。（縮句）

2、風(fēng)吹小樹。（請擴(kuò)句，要擴(kuò)充兩處以上）

十二、請修改下面各句，并說明病因（6分）

1、今年暑假，我旅游了黃山。（）

2、昨天傍晚下了一夜的大雪。（）

3、看完這部電影，很受教育。（）

十三、下面進(jìn)行修辭練習(xí)，你準(zhǔn)備好了嗎？（4分）

1、多么溫暖，多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。（）

2、興安嶺多么會打扮自己呀！（）

3、請寫出一個(gè)夸張句（2分）

十四、閱讀（18分）

（一）、詩歌練習(xí)（9分）

1、默寫《出塞》（4分）

回答問題：

2、《出塞》的作者是 朝。“出塞”的含義是：

。（3分）

3、請解釋《出塞》中的第三句和第四句的詩句意思。（2分）

（二）、閱讀下面的短文，并回答問題（9分）

荷葉青青

夏天，玄武湖里那一望無邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前。

老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別（愛好喜愛）荷花，對荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說是人呼出的熱氣，會讓葉子枯萎。小荷葉終于長出來了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個(gè)新生的孫子。

夏天到來的時(shí)候，才有真正的長桿兒荷葉亭亭地舒展開來。這時(shí)天大熱了，大門成天開著，就有人探頭欣賞我家獨(dú)特的風(fēng)景。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進(jìn)來，沏上茶水，請人邊喝邊欣賞。

一天,有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發(fā)出邀請，可女人搖搖手，說出一（番翻）話來。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣，好像要（帶代）那個(gè)小女孩忍受痛苦。看了一會兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉。原來女人就是來討荷葉的，中醫(yī)給小孩開的藥里，要用新鮮的荷葉。

荷葉是夏日里清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，就要給那個(gè)孩子剪一支荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越少。不過，小孩子的瘡倒是確實(shí)一天天好起來。

家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：真是一物降（xiángjiàng）一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場，不開花也罷了。

如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會高高興興地把它送給許多人吧。

回答問題：

1、在括號內(nèi)選擇合適的拼音或字詞。（1分）

2、寫出第四自然段的段意。（2分）

3、回答（6分）

（1）概括地?cái)⑹鲎婺甘窃鯓臃N好荷花的？

（2）祖母家的荷葉有什么用？

（3）“荷葉派了大用場，不開花也罷了。” 祖母的這句話是什么意思？說明了什么？

十五、作文（任選其中一題）（15分）

1、以《假如我會克隆》為題，請寫出想克隆什么？為什么要克隆它？等等

2、以《十年后的我》為題，想象十年后你會怎樣？

3、字?jǐn)?shù)500字以上。