第一篇:新版標準日語中級上冊第十六課講義
第十六課講義 會話の説明 1.ご~いただく/いただきます。
抬高實施動作的人的表達方式,表示說話人從動作實施者那里得到好處。
例:お忙しいのにご連絡(luò)いただき、まことに恐縮しております。
您這么忙,還特意來通知我,真是不敢當。
今日は遠いところをわざわざお集まりいただきありがとうございます。
今天請大家遠道而來,我表示忠心的感謝。
2.~ともに (1)和……一起 例:仲間ともに作業(yè)に勵んでいる。
和伙伴一起努力工作。
妹ともにテレビを見ている。
(2)哪方都成為…… 例:兄弟ともに大學(xué)生になっている。
私と妹はともに先生になった。
~とも(1)全部,都 例:私たちの先生方は10人とも優(yōu)しい人です。
私のクラスメートは20人とも甘粛省の人です。(2)不管多么……也……,無論……也…… 例:どんなに苦しくとも、最後まで諦めないで頑張るつもりだ。
無論多么苦,也打算不懈努力地奮斗到最后。
田中さんの送別會には、少なくとも30人は集まるだろう。
田中的歡送會,至少能來30人吧。
3.どうか (1)請,務(wù)必 例:どうか遊びに來てください。(2)設(shè)法,想點辦法 例:どうかならないか。
沒什么辦法了嗎? 拓展:どうかすると(1)偶爾,有時例:どうかするとうまくいくときもある。
(2)往往,動不動例:どうかすると怠ける傾向がある。
4.~ておく 事先做好…… 表示為了某事而事先特意實施某動作。
例:このワインは冷たいほうがいいから、飲む時まで冷蔵庫に入れておきます。
這種葡萄酒喝涼的好,所以喝之前把它存放在冰箱里吧。
その資料は後で見ますから、その機に置いておいてください。
那個材料一會我要看先放在桌子上吧。
「伝えておきます」和「伝える」區(qū)別:
重點落在這個動作本身,含有現(xiàn)在立即轉(zhuǎn)達的意思,而加強了之后轉(zhuǎn)達的意思。
5.祝福、致辭的表達(詳見書第322頁) 本文の説明 1.~からといって~とは限らない 不一定因為……就…… 例:日本へ來たからと言って、日本語ができるとは限らない。
不一定因為去過日本就會說日語。
年寄りになったからといって、生きる意味がないとは限らない。
拓展:
(1)~からといって~ない 不能僅因……就…… 例:母だからといって、僕の日記を読むなんて許さない。
不能因為是我母親就能看我的日記啊,我不能容忍。
(2)~から~ない 因為……所以不…… 例:今日は月曜日だから、銀行は休みません。
星が出ているから、明日は悪い天気ではないだろう。
2.好(この)み (1)表示個人的喜好或偏好 人+好(この)み 表示某人的喜好 例:好みに合う(滿意)私好みの色は赤です。
(2)愿望,希望 例:好みに応じる(滿足要求)拓展:好(この)む 愛好,喜歡 例:音楽を好む 3.ある+名詞 表示不特定的人、事物、場所或時間等,包括兩種情況:一種是說話人知道具體情況但故意不說,另一種是不十分清楚具體情況采用的模糊說法。
例:ある時 ある男 あるところ 4.行う 做,舉行,進行,實行 表示“做、干”等意義的鄭重表達方式,與「する」相比,用于所做的事及其順序都很具體,清楚的情況。
例:運動會を行う。
試験を行う。
拓展:行い 行為,舉動,品行 例:行いが悪い 5.これを見ると 從……可以看出 “これ”指圖表、資料等。
例:この書類を見ると、大體のことが分かります。
6.~が分かる (1)理解了 例:彼の気持ちが分かる。
音楽が分かる。
(2)可以看到,可見 例:試用期間の表現(xiàn)によると、彼は似合う人です。
(3)通情達理,通曉事理 例:ものの分かって人 7.~のに対して 與……相反,與……相比 例:兄が背が高いのに対して、弟の方はクラスで一番低い。
哥哥的個子很高,而弟弟卻是班里最矮的。
彼が自民黨を支持しているのに対して、彼女は共産黨を支持している。
拓展:~一方(1)而……(表示對比)例:日本では子供を生まない女性が増えている一方アメリカでは、結(jié)婚しなくても子供はほしいという女性が増えている。
在日本不要孩子的女性越來越多,而在美國,越來越多的女性卻比結(jié)婚想要孩子。
彼女はお金の困っていると言う一方で、ずいぶん無駄遣いもしているらしい。
她一邊喊沒錢,可又一邊亂花錢。
(2)同時,順接 8.~である~ 用于注釋性的添加信息 表示限定修飾時一般用「の」。
例:學(xué)生に愛される対象である先生はきっと喜んでいるだろう。
噓つきである彼女の話は信じられない。
9.~ら ~たち ~がた 前接表示人的名詞或代詞,表示復(fù)數(shù),其中“~がた”含有敬意。
例:私たち 彼ら 先生がた 10.占(し)める 占,占據(jù);
占有,占領(lǐng) 例:上位を占める 位置を占める 數(shù)量詞+占(し)める 表示所占數(shù)量比例 例:このクラスで男の學(xué)生は全員の四分の一を占めている。
第16課主要內(nèi)容:
表達方式:致辭 詞匯:ともに、どうか、好み~、~である~、占める 語法:~からといって~とは限らない、のに対して
第二篇:新版標準日語中級上冊第十二課講義
第十二課講義
會話の説明
1.いよいよ
副詞,表示計劃好或事先推測的事情即將發(fā)生,表達出說話人感覺時間正在迫近的心情。
(1)終于,到底
例:いよいよ夏休みが來た。
いよいよ完成しました。
(2)更,越發(fā) 例:いよいよ雨が激しくなった。
(3)沒錯,果 例:いよいよそれに違いない。
2.~ないと “と”假定形的否定式,不……就……
例:注意しないと病気になるぞ。
早く來てくれないと困るよ。
~ないと~ない 不……就不……
例:平均70點以上でないと合格できない。
背が高くないとモデルにはならない。
拓展:~と
(1)(一般條件)一……就
例:生活が便利だと、人は怠けものになる。
酒を飲むと顔が赤くなる。
(2)(假定條件)如果……就
例:このボタンを押すとドアは開きます。
雨天だと試合は中止になります。
3.というと(それはどういう意味ですか)你是說?
你的意思是?
例:A:この事件は終わったように見えて、実はまだ終わっていないんだ。
B:というと、まだ何か起こるんですか。
A:この企畫は細かいところで少々無理があるね。
B:というと?
A:今から説明刷るよ。
拓展:というのは 這是因為……,因為……
例:駅前の開発計畫が急に取りやめになった。というのは、地域住民の強い反対からです。
來週休んでもよろしいですか。というのは、母が來るからです。
4.いやあ
(1)表示感嘆、驚訝
例:いやあ、それは田中さんじゃないですか。
いやあ、それはすばらしいだね。
(2)表示害羞、難為情
例:いやあ、それはたいしたことではない。
いやあ、別に。
拓展:いやいや 勉勉強強,不情愿地
例:いやいや応じた。
5.おおきに 表示感謝(大板方言,是“おおきにありがとうございました”的縮略語)
あかん 不行,不可以(大板方言)
禮貌說法:あきません
不行
不可以
6.耳(みみ)にする 聽到,聽見
例:よくないうわさを耳にした。
他人に悪口を言われるとき、耳にした。
與「聞く」的區(qū)別:「耳にする」表示被動地傳到耳朵里;「聞く」表示有意識的去聽。
拓展:目にする 不是有意識的去看,表示被動地映入眼簾。
例:バスで一人のすりを目にした。
7.そういえば、そうですね。你這么一說,還真是的啊。
表示通過對方的談話,注意到了自己以前沒有注意到的事情。
例:彼は會社を辭めたいといって、こんなに一生懸命に働いていますのに。
―─そういえば、そうですね。
社長は今週全員旅行にするといって、今もう土曜日になったのに。
―─そういえば、そうですね。
8.~の方
(1)……方向,……方位(大概的方向或區(qū)域)
例:南の方からの燕が飛んできた。
(2)~の方(かた)對人的敬稱
例:日本の方 東京大學(xué)の方
9.~せい 由于……,因為……(令人不快或不滿意的原因或理由)
せいか,是表示原因的名詞“せい”后面接副助詞“か”構(gòu)成的?!挨护ぁ北硎驹?、理由,由此導(dǎo)致某種不利的、消極的事態(tài)產(chǎn)生。后面接“か”在這里表示不確切的原因。
例:明日のことを心配しているせいか、なかなか眠れなかった。
眼鏡があわないせいか、どうも目が疲れる。
せいだ、せいで:
例:この情報を漏らしたのは彼のせいです。
私のせいで、彼は會議に間に合わなかった。
“~せい”與“~おかげで/~おかげか”的區(qū)別:
由于……,多虧……,托您的福(令人高興的原因或獲得好處的來源)
多用于后項表示積極結(jié)果的場合。本意是表示受到某種恩惠。在用于后項表示消極結(jié)果時,一般帶有諷刺或挖苦的意味。在接動詞是,多接過去式。
例:あなたのおかげで助かりました。
先生のおかげで成功しました。
長い間貯金したおかげで、やっと車が買えた。
注:陳述中性的原因或理由時用から、ので、ために,不能用~おかげで、~せいで。
10.かな
語氣助詞,由表示疑問的語氣助詞“か”和表示感嘆的語氣助詞“な”結(jié)合而成。
(1)表示疑問、不確定,僅男性用。
例:明日も雨が降るのかな。
ねえ、この本、どうかな。
(2)用于自言自語,男女均可使用。
例:試験の日はいつかな。
(3)老年人常用“鄭重語+かな”的形式
例:明日は晴れますかな。
(4)表示愿望、希望,通常用“ないかな(あ)”的形式
例:早く夏休みにならないかな。
暑假快點來吧!
だれか一萬円貸してくれないかな
誰能借我1萬日元?。?/p>
11.あっ、そうだ/そうそう
啊,對了(表示突然想起或想到某事)
例:あっ、そうだ今週の日曜日私の家にパーティーがあります。ぜひ來てください。
12.せっかく 好不容易……
せっかく~のだから(のです)~
因為好不容易……,因為特意……。表示為使努力不付之東流,期待不落空而采取某種行動。
例:①せっかく招待してくださっだのだから、ぜひそのパーテイーに出席したいと思います。
因為特意邀請了我們,所以我一定出席那個宴會。
②せっかくつくったのですから、めしあがってください。
這是我特意給您做的,您就吃吧。
拓展:せっかく~のに~ 特意~卻~,好不容易~卻~
表示付出的努力付之東流或難得的機會白白錯過。后項多表示遺憾或歉意。
例:せっかくたくさんごちそうを作って待っていたのに、お客さんは來なかった。
せっかくいい天気なのに、かぜをひいてどこへもいけあせん。
13.~ですけれど 但,但是
例:朝から頭がいたいですけれど、彼女との約束を破るのはいやだった。
仕事が山ほどたまっています。ですけれど、なかなか働く気になれない。
按禮貌程度由高到低的順序:
ですけれども、ですけれど、ですけど、ですが、だけど、だが
14.~ので 因為……
例:できないので、先生に聞きました。
隣の部屋がうるさいので、よく眠れなかった。
「ので」和「から」的區(qū)別:
「ので」多表示客觀的原因,「から」多表示主觀的原因,當后項是以請求、命令、希望、推斷等主觀性內(nèi)容結(jié)句時用「から」不用「ので」。
例:ここは靜かだから、よく寢られるだろう。
拓展:
“から”在邏輯上敘述由某種原因產(chǎn)生某種結(jié)果。“ので”側(cè)重于事物的自然變化,因此,在表達某種意志時要受到限制。如上所述,后項不能用勸誘、意志、建議、指示、命令或禁止等主以觀性強的句式。但是,由于“ので”比較側(cè)重于自然,語氣又較為委婉,所以,“ので”在口語中使用的比較多?!挨椤钡闹饔^愿望色彩較強,在請某人做某事時為了表示恭敬的語氣,有盡量不用から的傾向。特別是女性喜歡使用ので。此外,在服務(wù)行業(yè),為了對客人表示尊重也經(jīng)常使用“ので”。
例:「曲がりますので、ご注意ください」(公共汽車上的廣播)
「館內(nèi)は禁煙となっておりますので、おタバコはご遠慮なさい?!梗娪霸豪锏膹V播)
15.その代わり 不如這樣,但是,不過
不能同意或答應(yīng)某個提議或意見而提出一個替代方案。
例:値段は少し高いです。その代わりものがいいです。
明日映畫を見に行きませんか。――その代わり、買い物をしたほうがいいです。
今日私は料理を作ります。その代わり、あなたはお皿を洗います。
16.あのう
(1)(問路時)
請問
例:あのう、すみません、近くのホテルへどう行きますか。
(2)交談開始或中途,傳達難以啟齒的內(nèi)容或苦于如何選擇詞句時使用,使說話留有間隔時間。
例:あのう、実は、今度日本に來た目的は日本語を勉強するためです。
17.披(ひ)露(ろう)宴(えん)婚宴
例:私たちの披露宴にぜひ來てくださいね。
拓展:披露する 宣布,展示,公布,發(fā)表
例:得意な歌を披露する。
論文を披露する。
18.~させていただく(自謙)請讓我……,請準許我……
例:まず、自己紹介させていただきます。
早めにかえらせていただきます。
お/ご~する(自謙)只用于存在動作接受人的動詞
例:後でお知らせします。
邀請:
(1)~ませんか 提議一起做某事
例:明日パーティーに行きませんか。
(2)~てください 請求的表達方式,強烈要求對方
例:私の家にぜひ來てください。
(3)~が、いかがですか /~けど、いかがですか 委婉的表示邀請
例:今週の日曜日時間がありますので、一緒に映畫を見に行きたいですが、いかがですか。
接受邀請:いいんですか/ありがとうございます。/分かりました/喜んで…
拒絕邀請:ごめんなさい/すみません
對方接受邀請后,對其表示感謝或詳細說明邀請內(nèi)容:よかった/ありがとうございます
對方拒絕邀請后一般表示遺憾或提到下次再邀請:それは殘念です。/じゃ、また今度。
邀請與拒絕的表達方式補充:
お忙しいでしょうが、ぜひいらしていただけならと。
近くまでいらしたら、どうぞうちのほうまで足を伸ばしてください。
映畫のチケットがに枚あるから、よかったらいっしょに見に行かない?
突然だけど、今度の日曜日は空いてない?
今日、帰りに一杯飲ってかないか?
ごめんなさい。せっかい誘っていただいたのに。
今日ですか?今日はちょっと
せっかくだけと、よんどころない事情があって、いや、やっぱり、またにしてください
本文の説明
1.異(こと)なる 不同,不一樣
例:大きさが異なる
意見が異なる
拓展:違う
(1)不同,不一樣 例:規(guī)則が違う 意見が違う
(2)不正確,錯誤 例:答えが違う 筋が違う
(3)用于應(yīng)答中 例:いいえ、違います。
「違う」表示“不相同”的意思時與「異なる」的異同:
都表示兩個以上事物各自不同。「異なる」語氣比較鄭重,常用于書面語,而「違う」廣泛用于書面語和口語中。
2.かなり 相當……,很……,頗……
例:かなり大きい地震
かなりの距離がある
拓展:だいたい
(1)概要,梗概,大體
例:だいたいの話は聞いている。
(2)大致,大體上,大部分
例:だいたいどのぐらい必要か。
だいたい済んだ。
3.それぞれ
(1)(副詞)各個,每個
例:そこに集まった人はそれぞれ違った服を著ている。
父は私たちにそれぞれお土産を買ってくれました。
(2)(名詞)各自,各自的例:この部屋は機、椅子などそれぞれがちょうどいいところに置いています。
それぞれの性格に合った仕事をするのが一番いいです。
拓展:表示程度、數(shù)量、個別、團體等意義的詞通常既可做名詞也可做副詞。
4.~において(も)在……地點,在……時候,在……方面
表示動作或作用的場所、場合、范圍、領(lǐng)域等。語氣較鄭重,多用于書面語,在口語中一般使用“で”。
例:調(diào)査の過程において様々なことが明らかになった。
日本の物(ぶつ)理(り)學(xué)會において、彼の右に出るものはいない。
造(ぞう)形(けい)の美しさにおいてもこの作品は優(yōu)れている。
5.~(という)ことになる
也就是說……
表示邏輯推理的結(jié)果或自然得出某種結(jié)論或結(jié)果、與動作主體的主觀意志無關(guān)。
例:車が一臺しかないから、私たち誰かバスで行かなければならないということになる。
一日5時間月曜日から金曜日まで働ければ、1週間25時間の働くことになる。
6.復(fù)合動詞
投げ返す 考え返す
聞き間違える 読み間違える
7.怒る
(1)惱怒,生氣,發(fā)火 例:悪口を言われて怒る
(2)申斥,訓(xùn) 例:先生に怒られる
與「叱る、注意する」區(qū)別:
「叱る、注意する」主要用于糾正對方錯誤,不含感情因素;
「怒る」將怒氣直接表現(xiàn)出來,伴隨大聲喊叫或動手打?qū)Ψ降葎幼?,帶有強烈的感情因?/p>
子供を叱る。
例:父に注意される。
第12課主要內(nèi)容:
表達:邀請、接受、拒絕
詞匯:いよいよ、かな、せっかく、異なるそれぞれ
語法:~ないと、というと、耳にする、~せい、~ので、~において、~(という)ことになる
第三篇:新版標準日語中級上冊第十三課講義
第十三課講義
會話の説明
1.何だい(男性用語)
(1)用聲調(diào)表示對關(guān)系親密的人的提問
例:なんだい?
煩わしい顔をしている。
(2)用降調(diào)包含責備對方的語氣
例:なんだい、その言い方は
2.折(お)り入(い)って(鋪墊)誠懇,特意;無論如何,務(wù)必
例:折り入ってお願いがあります。
折り入ってご相談したいですが、よろしいでしょうか。
3.改(あらた)まる
(1)鄭重其事,一本正經(jīng) 例:改まった言葉遣い
(2)更新,改變 例:年が改まる
(3)改善,改進 例:行いが改まった
拓展:改(あらた)めて
(1)再次 例:改日改めて伺います。
(2)重新 例:改めて作るまでもない。
4.思いまして…
不明確把話說完而說一半的方式,表現(xiàn)出說出請求時有所顧慮
例:おなかが痛いので、早めに帰りたいと思いまして……
この問題を教えてほしいと思いまして……
5.引(ひ)く受(う)ける
(1)接受,承擔,負責
例:リーダを引く受ける
任務(wù)を引く受ける
責任を引く受ける
(2)繼承,承受 例:店を引く受ける
(3)保證 例:身元を引く受ける
6.~か
(1)表示疑問 升調(diào)
例:人生において重要なのは、何をやったかではなく、いかに生きたかということだろう。
(2)當場確定態(tài)度,降調(diào)
例:今日の晩ご飯、私は作るか。
書いてあげるか。
拓展:
附和別人的話:
例:A:山田さんの娘さんが大學(xué)に合格されたんですって。
B:あの子も大學(xué)生ですか。
表示發(fā)現(xiàn)某種狀況,或理解了某種狀況:
なるほど!こんな使い方があったのか。
表示反問、譴責:
そんなことさえわからないのか。
用于自言自語的時候:
もう12時か。そろそろ寢よう
表示輕微的感嘆:
おや、こんなところにあったのか。
用ないか、ようか等形式表示勸誘、請求、征求對方意見等:
もうすこし考えてみようじゃないか。
7.もしかして 該不會……吧,可能……吧,說不定……吧
在雖然這種可能性很低,但還是有這種可能性這一點上與「もしかすると、もしかしたら」同,但「もしかして」可用于疑問句、「もしかすると、もしかしたら」不能用于疑問句。
例:あの人、もしかして(もしかすると/もしかしたら)、山本さんじゃないですか。
もしかして(もしかすると/もしかしたら)、事故にあったんじゃない。
もしかして、社長も會議に出席するの?
もしかして、私一人この仕事を擔當しますか。
8.どうしても~ない 無論如何……也……,怎么……也……
例:何度もやってみたが、この問題だけはどうしても解けなかった。
努力していたが、あの課長はどうしても好きになれない。
もしどうしても都合は悪いなら、別の人を推薦してください。
拓展:どうしても~たい 無論如何(想要……)
例:次ぎの休みには、どうしても北海道へ行きたい。
競爭率の高いのは知っているけど、どうしてもあの大學(xué)へ入りたい。
9.~てくれることになりました(受益)
給我……,幫我……,為我……
例:課長が迎えに來てくれることになって、うれしいな。
先輩が引越しに手伝ってくれることになって、ありがとうございます。
拓展:
(1)~ことになりました
①決定
例:今度支社に行くことになりました。
東京に出張することになりました。
②換言之 例:李さんは私の母の妹の子供だから、私と李さんはいとこ同士ということになりました。
(2)~てくれる
①(受益)給我……,幫我……,為我……
例:彼が自動車を修理してくれた。
誰もそのことを教えてくれなかった。
②(請求)幫我……好嗎,為我……好嗎
例:すみませんけど、ちょっと靜かにしてくれませんか。
この本、本棚に入れてくれる?
10.出(で)會(あ)う
(1)相遇,遇見,碰見 例:友達に出會う 事件に出會う
(2)約會,幽會 例:彼女に出會う
(3)交鋒,對抗 例:敵の出會う
拓展:
(1)出(で)會(あ)い 相遇,相逢,碰見
(2)會う 遇見,碰見 例:友達に會う
11.思い出の場所 令人懷念的事發(fā)生的場所
例:田舎の郷里は私の思い出の場所ですね。
拓展:思い出がある(有紀念意義)
思い出がない(沒有紀念意義)
思い出にする(作為紀念)
思い出になる(成為紀念)
思い出に浸る(沉浸在回憶中)
思い出を作る(留作紀念)
思い出を懐かしむ(懷舊)
表示請求的表達方式補充:
わるいけど、かわりにちょっと行ってみてくれない。
分からないことがありましたら先生に教えていただきにいきますので、その折はまたよろしくご指導(dǎo)お願いします。
あの、~のことで、ちょっと相談に乗っていただきたいんですが。
きみを見込んで、おりいって頼みがあるんだが。
本文の説明
1.~一方だ 不斷……
動詞基本形+一方だ 表示向著一個方向不斷發(fā)展
注意:可以用于好的事情,但一般用于不好的事情。
例:事態(tài)は悪くなる一方だ。
仕事は忙しくなる一方で、このままだと、いつかは倒れてしまう。
(1)~ばかりだ
(動詞基本形+ばかりだ)
①不斷……,一直……(通常用于不好的事情)
例:コンピューターが導(dǎo)入されてからも、仕事は増えるばかりで、ちっとも楽にならない。
學(xué)校を出てから、英語は忘れていくばかりだ。
②只……,光……,凈……
例:彼は言うばかりで自分では何もしない。
忙しいばかりで、何も成功しない。
(2)~の一途をたどる 三類動詞的漢字部分+の一途をたどる(書面語)
(表示向著一個方向不斷發(fā)展)
不斷……
例:手術(shù)が終わってからも、病気は悪化の一途をたどっている。
私の國の人口は増加の一途をたどっている。
2.減り始めている 現(xiàn)在處于開始減少的狀態(tài)
減り始めた 表示過去某個時刻開始發(fā)生變化后,變化一直在持續(xù)
例:店に來た客は去年から減り始めた。
このごろ、子供を生みたい女性の數(shù)は減り始めている。
拓展:減った
表示變化完成后的結(jié)果
例:最近事故が減った。
3.~には~がある/~には~ということがある 表示存在某種因素
“には”前多使用「背景、原因、長所、短所」等名詞;“には”后使用表示情況的名詞。
例:冬山登山は確かに危ないが、それでも行くの原因は冬山の魅力がある。
課長に推薦された原因はすばらしい仕事をしたということがある。
4.~に対する~ 對……的……
表示對……的動作、感情或態(tài)度等,強調(diào)動作的對象。
例:私の疑問に対する答えはなかなか得られない。
總得不到對我的問題的答復(fù)
書道に対しての造詣が深い。
對書法的造詣很深。
拓展:
(1)~にとって 對于……來說;站在立場上,角度上
例:年金生活者にとって、インフレは深刻な問題です。
對靠退休金生活的人來說,通貨膨脹是個嚴重的問題。
彼にとって、こんな修理は何でもないことです。
對他來說修理這么點東西算不了什么。
(2)~について 關(guān)于……
例:農(nóng)村の生活様式について調(diào)査します。
その點について賛成できない。
5.年々
逐年,年年
表示每經(jīng)過一年就會出現(xiàn)那樣的狀態(tài)。
例:年々人口が増加する。
年々の行事 每年的例行活動
拓展:表示重復(fù)前面的漢字讀音有時和前面漢字相同,如:年(ねん)々(ねん)有時變成濁音,如:人(ひと)々(びと)。
6.~ており
是「~ています」的中頓形式「~ていて」的鄭重說法。
例:そんなにタバコばかりすっており、體に障りますよ。
老那么抽煙,可對身體有害啊。
いつも先生に頼っており、進歩しませんよ。
總是依賴老師的話,是不能進步的。
7.~わけがない/~わけはない 不可能,不會
表示按道理來講沒有這種可能性,或確信完全不可能,語感較強烈。
例:彼は犯人なわけがない。
他不可能是罪犯。
勉強もしないで、遊んでばかりいて、試験に合格するわけがない。
不用功,光想著玩,怎么會通過考試呢。
彼女は彼にそんなひどいことを言うわけがない。
她不會對他說出那樣無情的話的。
拓展:
(1)~はずがない/~はずはない 不可能,不會
例:君がしらないはずがない。
(2)~わけではない 并不是,并非
表示否定,按通常的道理得出的結(jié)論。在與某些副詞呼應(yīng)時,表示部分否定。
例:雨だから學(xué)校に行きたくないというわけではない。
并不是因為下雨不想去學(xué)校。
この本を読んだからといって、內(nèi)容を全部覚えているわけではない。
雖說看過了這本書,但并沒有把內(nèi)容全部記住。
8.~までには/~までに 在……之前;到……為止
表示某種行為、事情發(fā)生或完成的期限。加上助詞「は」后有與后面的分句相區(qū)別的含義。
例:宿題は來週の木曜日までには提出してください。
夏休みが終わるまでにこの本を読んでしまう。
拓展:少なくとも~までには 至少在……之前
例:少なくとも週末までにはこの仕事を済ませてしまう。
至少在周末之前把這項工作完成。
第13課主要內(nèi)容:
表達方式:請求
詞匯:折り入って、改まる、引く受ける、~か、もしかして、思い出
語法:どうしても~ない、~一方だ、~に対する~、~わけがない/~わけはない
第四篇:新版標準日語中級上冊第八課講義
第八課講義
會話の説明
1.(1)~とおり 正如……
そのとおりです/おしゃるとおりです(禮貌說法)
是的,是這樣
例:①A:その前、君は一週間を休みたいといっていましたね。
B:はい、そのとおりです
②先生の奧さんは私が想像していたとおりの美人でした。
(2)體言+どおり或者體言+の+とおり
“どおり”是結(jié)尾詞,意思是“そのままに”。表示后項行為完全按照前項的方式進行。按……,按照……
例:私の言ったとおりに繰り返していってください。
物事は自分で考えているとおりにはなかなか進まない場合が多い。
世の中は自分の考えどおりには動いてはくれないものだ。
會議は、時間どおりにはじまりました。
(3)數(shù)詞/なん/いく+とおり 表示方法和種類的數(shù)量
例:駅からあの建物までには3とおりの行き方がある。
やり方は、なんとおりもありますがどの方法がよろしいでしょうか。
2.それで/で
(1)(轉(zhuǎn)換到可以預(yù)想的下一個話題上來)那么
例:A:昨日、突然田舎から親戚が出て來まして…。
B:それで。
A:それで、あのう今日の殘業(yè)は…。
(2)所以
(后句不能使用命令或意志的表達方式)
例:昨日は熱が出て、それで今日は學(xué)校を休んだ。
小さい時に海で怖い思いをした。それで海が好きになれない。
拓展:
(1)それでこそ 那才稱得上,那才叫真正的例:A:あの大學(xué)、卒業(yè)するのが難しいそうだ。
B:それでこそ本當の大學(xué)だね。
(2)「さらに」、「それから」用于陳述某件事后補充另外的事?!袱丹椁恕褂糜趯?nèi)容的補充,「それから」用于按照時間順序補充或用作補充話題的標志
例:擔當は山田さん、さらに松本さん、田中さんです。
昨日は夕方一度家に帰って、それから家族で食事に出かけました。
3.絞(しぼ)る
(1)集中,縮小 例:ターゲットを絞る
(2)擰,擠 例:雑巾を絞る
(3)嚴加責備,申斥 例:先生に絞られる
(4)剝削,敲詐 例:稅金を絞る
拓展:絞(しぼ)り
(1)熱手巾
(2)(花瓣等的)雜色、斑點
(3)(照相機的)光圈
4.うん
(1)是
例:うん、わかった。
今日の午後、君は來ませんか。
──うん、用事がありますので。
(2)認同對方所說的話的隨聲應(yīng)答
例:空模様によると、今日雨だそうですね。
──うん、そうだ。
(3)用于自言自語 うん、そうしましょう。
例:うん、彼は私のことが好きかも知れないよ。
5.イベント
(1)できごと 事件、事變、大事
(2)催し 集會、(文娛)活動
(3)體育比賽項目
6.對對方說的話表示吃驚的應(yīng)答方式
「ほう」「へえ」「ふうん」「えっ」 是嘛?真的嗎?恩?哦?
例:ほうー、全社員が旅行するのは本當ですか。
へえ、君は僕と同じ大學(xué)の卒業(yè)生ですか。
7.~について/~につきまして(鄭重語)
關(guān)于……
例:その點については全面的に賛成はできない。
將來についての夢を語った。
彼女は自分自身について何も話さない。
拓展:
(1)名詞+數(shù)量詞+について 每……
例:乗客一人について三つまでの荷物を持ち込むことができます。
社員3人については1部屋しか割り當てられなかった。
(2)~につき 關(guān)于……
例:本部の移転問題につき審議が行われた。
8.見てください/ご覧ください(禮貌語)/ご覧になってください(禮貌語)
請看,試試看
例:ご自由にご覧ください。
一人でやってご覧ください。ここで見ているから。
ご覧ください、燕がやってきた。
9.探(さぐ)る
(1)探訪,尋找 例:秋の京都を探る 失った鍵を探る
(2)探索 例:日本語の起源を探る
(3)推測 例:相手の心を探る
(4)暗中調(diào)查,偵察 例:犯人を探る
拓展:
探り 刺探,探問 例:探りを入れる 試探(情況)
それとなく探りを入れる(暗中打探)
10.可能形式的用法
二類動詞后續(xù)表示可能、尊敬、被動三種用法,區(qū)別如下:
(1)「(に)は」提示動作主體并充當主語時表示可能
(2)「は」「が」提示動作主體時表示可能或尊敬
(3)「は」「が」提示動作對象時表示可能或被動
表示可能時無論什么動詞都可以用「~ことができる」的形式替換
例:この桃はまだ食べられません。(可能)
彼は酒が飲めません。(可能)
あなたは考えられることはもう大丈夫です。(尊敬)
私は先生に褒められました。(被動)
11.轉(zhuǎn)折連詞
~でも/~が/~しかし/~けれども/~けれど 但是,可是
~でも不用于書面語,~が很少在口語中使用,~しかし/~けれども/~けれど在書面語和口語中都可使用,~しかし語氣更正式。
注意:這些詞在作為連接兩個句子的連用詞使用時,前后兩個句子的文體必須一致。
例:山登りに行くつもりです。が、雨でした。
手紙を出した。しかし返事は來なかった。
卒業(yè)のとき、皆泣いた。けれど、私は涙が出なった。
12.~させてください/~させていただきませんか(鄭重語)
讓我……,請讓我……
例:申し訳ありませんが、今日は少し早く帰らせてください。
少し考えさせていただきませんか。
期日については、こちらで決めさせていただきませんか。
拓展:
(1)~させておく(表示放任)隨、讓
例:甘えて泣いているだけだから、そのまま泣かさせておきなさい。
勝手に好きなことをさせておけばいい。
(2)~させてあげる(表示許可)讓
例:この仕事がやりしたいなら、やらせてあげましょう。
(3)~させてくれる/もらう(表示接受恩惠)
例:姉が働いて私を大學(xué)に行かせてくれた。
提建議:
(1)征求對方意見的提議
~たらどうですか/~たらいかがですか/~たらいかがでしょうか/~てはどうですか/~てはいかがですか/~てはいかがでしょうか
注意:「~たらどうですか」等表達方式用于不知道對方不知道該怎么辦等場合,如果對方知道怎么辦,使用「~たらどうですか」帶有訓(xùn)斥語氣,會顯得失禮。
(2)提議與對方一起做某事 ~ませんか/~ましょうか/~はいかがですか(客氣用法)
(3)回應(yīng)提議 いいですね/なるほど、いいですね/いいかもしれませんね
例:明日買い物に行きませんか。──いいですね。
先生、明日授業(yè)を休んだらいかがでしょうか。──いいです。
表示提議的表達方式的補充:
一つ提案なんですけど、~どうでしょうか。
~君たちにも手伝ってまらってはどうかね。
どうだろう、もう少し考え直しみないか。
~先生もお誘いしたらどう?
私は構(gòu)いませんが、~さんにも入っていただきたいと思います。
そのぐらいからスタートしたほうがいい。
今年も同じでいいじゃない。
じゃ、私も行き付けの店にでもいこうか。あそこは料理がうまいんだ。
本文の説明
1.注(そそ)ぐ
(1)加入,注入 例:植木(うえき)に水を注ぐ
(2)傾注,注視,集中 例:研究に全力を注ぐ
(3)撒,落(淚),弄灑 例:涙を注ぐ
2.~だけで 只要……就,光……就
例:地震は経験した人の話を聞くだけで怖い。
明日からまた仕事だと思うと、考えるだけでいやになる。
拓展:
(1)~だけだ 只有,只是,就是
例:今回の事件に関係がないのは彼だけだ。
品物なんかいりません。お気持ちだけいただけます。
(2)~だけではすまない(表示影響嚴重)
光……是不能完事的~だけではすむ(表示影響輕微)光……就可以,只是……而已
例:こんな大きな間違いをして、謝りだけではすまないと思う。
叱られましたが、5分遅刻しただけではすむのに。
3.すると
(1)于是 例:九時になった。すると、ベルが鳴った。
(2)(それでは)那么說,這么說
例:すると、これは間違いですね。
すると色よいご返事はいただけないというわけですね。
這么說是得不到痛快的答復(fù)了吧。
4.~代わりに~/~に代わって/~に代わる~/~の代わりの
接體言の代わりに
代替,表示一種事物取代另一種事物,或者作為其他事物或人的代理。
例:山田さんの代わりに、私が會議に出る。
母に代わって、妹を迎えにいく。
今はゴムのかわりにプラスチックがたくさんつかわれている。
接用言連體形、體言の代わりに
不是,而是,表示用一種方式取代另一種方式。
例:今度は船に乗る代わりに,汽車で行こう。
山田先生の授業(yè)は、試験を受けるかわりにレポートを出してもよいことになっている。
山田先生的課不考試,提交研究報告也行。
用言連體形+代わりに 雖然~但是~,~的同時~
表示一個事項同時具有兩個相互抵消或相互對立的側(cè)面。一般重點在后項。
例:①この辺は買い物などに便利なかわりに、ちょっとうるさい。
這一帶買東西很方便,但是有些吵鬧。
②中村さんは遅刻もしないかわりに仕事もあまりしない。
中村雖然不遲到,但也不怎么干工作。
用言連體形+代わりに 作為補償
表示付出某種代價的補償,或相互交換的條件。
例:①日本語を教えてもらうかわりに、中國語を教えてあげましょう。
你教我日語,我教你漢語吧。
②先日おごってもらったかわり、今日は私がおごろう。
前幾天你請了我,今天我來請你吧。
5.砕(くだ)く
(1)打碎,弄碎 例:氷を砕く 卵を砕く
(2)挫敗,摧毀 例:野望を砕く
(3)絞盡腦汁 例:心を砕く 身を砕く
拓展:砕(くだ)ける
(1)破碎,粉碎 例:コップが砕ける
(2)(氣勢)減弱 例:意志が砕ける
(3)平易近人 例:砕けた話し方
6.~ようにする 爭取要做到……,設(shè)法做到……
表示為實現(xiàn)前面所述的目標、目的而努力
例:①彼女の機嫌を損(そこ)ねることは言わないようにする。
我盡量不說得罪她的話。
②油ものは食べないようにしている。
盡量不吃油膩食物。
~なければいけない 必須
例:よく勉強しなければいけない。
~(ら)れるようにしなければいけない 必須設(shè)法做到……
例:明日は朝寢坊しないようにしなければいけない。
必ず彼に連絡(luò)を取るようにしなければいけない。
7.~、~、~、~と/~というように 列舉三個以上的名詞或名詞句
例:週末、買い物をすること、選択すること、掃除することと、いろいろなことがあります。
卵、ミルク、果物とは、栄養(yǎng)の高いものです。
8.用言連體形+だけの+體言 足以……,足夠……
表示具有某一方面的充足的能力、實力或條件等。
例:①大學(xué)の入試に合格するだけの実力をつけるのは難しい。
培養(yǎng)通過高考的實力不是一件容易的事。
②自分の家を持つだけの経済的なゆとりがない。
在經(jīng)濟上沒有實力買房子。
9.工(く)夫(ふう)想方法,開動腦筋,找竅門
例:工夫をこらす
工夫して難問を済ます。
工(く)夫(ふう)工人
10.~末(すえ)
(1)末尾
……之后
例:年の末(年末)考えたすえ方法があります。
(2)尖兒,末端 例:枝の末
(3)最小的,最年幼者 例:末の子供
(4)將來,未來,前途 例:彼はきっとすばらしい末があると思う。
(5)無關(guān)要緊的事,瑣事 例:そんなことは末のことだ。
拓展:
(1)~たあと ……之后
例:パーティーが終わったあとの部屋はとても散らかっていた。
(2)~たあげく 結(jié)果,最后
表示該狀態(tài)持續(xù)了相當長的一段時間之后有了最終的結(jié)果。前后項無因果關(guān)系,一般用于消極事情。
例:考えたあげく、この家を売ることにした。
體言+のあげく
例:①口論(こうろん)のあげく、つかみ合いになった。
爭吵了一陣,最后扭打起來了。
②長い間苦労のあげく、とうとう病気で倒れてしまった。
由于長期勞累,最終病倒了。
(3)~た結(jié)果 結(jié)果
前后項有因果關(guān)系,且強調(diào)前項動作時后項結(jié)果的直接原因,多用于書面語。
例:調(diào)べた結(jié)果、彼は犯人ではない。
先生と相談した結(jié)果、論文のテーマを変えることにした。
11.今(いま)では/現(xiàn)(げん)在(ざい)では
用于現(xiàn)在的狀況和以前的相比有顯著的變化的情形
例:今では、私は日本語ができるようになりました。
今では、人々の生活は豊かになった。
拓展:今、現(xiàn)在只表示“現(xiàn)在”的意思,使用范圍更廣。
例:今、いろいろな人が日本語を勉強したいです。
今でも、今も 表示從以前一直持續(xù)到現(xiàn)在1000年以上前の建物が今でも殘っています。
第八課內(nèi)容總結(jié):
表達方式:建議
詞匯:絞る、イベント、探る、注ぐ、砕く、工夫(くふう)、~末(すえ)
語法:~とおり~、だけで、だけの、すると、~代(わりに)~(ら)れるようにしなければいけない
第五篇:新版標準日語中級上冊第六課講義
第六課講義
會話の説明
1.なんと
(1)竟然,居然 表示驚訝或意外
例:この會社の社長はなんと私の大學(xué)のクラスメートです。
なんと~だろう 表示對眼前存在的事物或狀態(tài)的感嘆
例:なんと美しい花だろう
なんと美しい空だろう。
(2)怎樣,如何 例:なんと言ったらいいか。
拓展:なんとも
(1)真是,實在 例:なんとも困った。
(2)(后接否定)什么……也,怎么……也
例:まだなんとも言えない。
“と”是格助詞表示引用,“も”是指示助詞,“なんとも”與否定形式呼應(yīng)表示全面否定。
2.あの~ 指示上下文內(nèi)容
例:A:人込みの中で、帽子を被っている人が知っていますか。
B:実は、あの人は僕の前の彼女でした。
3.應(yīng)答的表達方式
(1)對命令或邀請的應(yīng)答
表示同意:「はい」「うん」「分かった」「了解」「いいよ」
表示不同意:「いいえ」「いえ」
(2)命令及邀請以外的應(yīng)答
表示同意:「はい」「ええ」「うん」
否認:「いいえ」「いえ」
吃驚:「ふうん」「へえ」「ほんとう」
保留意見;「さあ……,まあ……」
(3)表示隨聲應(yīng)答:「はい」「ええ」「うん」「はいはい」
(4)同意對方所說的內(nèi)容:「そう」「そうです」
應(yīng)答自己不了解、不懂的內(nèi)容:「ふうん」「へえ」
4.「ね」と「ねえ」
希望得到對方肯定回答時用「ね」,讀升調(diào) 例:この服は素敵ですね。
確認的語氣較弱時用「ね」不讀升調(diào),或拉長讀「ねえ」 例:遅くなったねえ。
5.~し~し 又……又……
例:子供は生まれるし、金はないしで、大変だ。
雨が降るし、駅は遠いしで、本當に疲れました。
~し~しね 表示贊同
例:A:彼女はいつも先生に褒められました。
B:成績もいいし、優(yōu)しい性格を持っているしね。
6.打(う)
ち合(あ)
わせ 商量,磋商
例:明日の予定の打ち合わせをする。
拓展:打(う)
ち合(あ)
わせる
(1)商量,磋商
(2)使……相碰,使……互擊
例:二つの球を打ち合わせる。
7.~ちゃつて
“~ちゃつて”是“~てしまつて”的縮略形式。簡體會話中常用“~ちゃつて”的形式?!啊扦筏蓼膜啤钡目s略形式是“~じゃつて”的形式。常用的活用形式見下表。
基本形
て形
た形
命令形
意志形
食べてしまう
食べてしまつて
食べてしまつた
食べてしまえ
食べてしまおう
食べくゃう
食べくゃつて
食べちゃつた
食べちゃえ
食べちゃおう
飲んでしまう
飲んでしまつて
飲んでしまつた
飲んでしまえ
飲んでしまおう
飲んじゃう
飲んじゃつて
飲んじゃつた
飲んじゃえ
飲んじゃおう
7.~ちゃって/~てしまって/~じゃって/~でしまって
①……完,……了
例:この本をはもう読んじゃって、あげるよ。
仕事は、もう全部完成してしまった。
②表示感慨
多帶有遺憾后悔的心情
例:電車の中に傘を忘れてしまった。
彼は、友達に嫌われちゃったと言う。
8.の的語氣助詞的用法
“の”接在活用詞連體形后,接體言時要用“體言+な+の”
(1)搭配上升語調(diào),表示疑問,男女均可使用。
例:昨日パーテイーにいったの?
なにが悲しいの?
(2)搭配下降語調(diào),表示斷定、解釋。女性專用。(男性用んだ)
例:①A:映畫を見に行かない?
B:ごめんなさい。今日は前(まえ)
約(やく)があるの。
②あんたにあげたいものがあるの。
②あたしがわるいの。
(3)用ないの的形式表示禁止,主要用于母親對孩子說話的場合。
例:指をしゃぶらないの。
ぐずぐずしないの。
9.助詞的省略
助詞「が」「は」「を」在談話中有時被省略,而助詞「から」「より」不能省略,小句中的助詞一般不省略
わたし(は)、英語が嫌いだ。
わたし、今日買い物に行きたくない。
これは李さんが送ってくれた本です。
10.~のこと ……的事情
表示有關(guān)某人或某物的各種事情
例:彼女は田中さんのことが大好きです。
あなたのことは一生忘れません。
彼女のことはあきらめなさい。
君が將來日本に行きたいと思っていることは、もう彼女に話したのか。
11.語氣助詞“な(あ)”的用法
(1)表示感嘆
例:①いいお天気だなあ。
多好的天氣?。?/p>
②それは、すまないことをしてしまったなあ。
這個,實在對不起?。?/p>
(2)表示肯定
例:①綾子(あやこ)は絶望(ぜつぼう)して帰ったとおもうな。
我想綾子是因絕望兒走的。
②困るな、そんなことしちゃ。
你那么做事不行的。
(3)表示征求對方意見,男性用語
例:君に頼んだ用事は間違いなくやってくれるなあ。
我請你辦的事一定給我辦好??!
(4)表示愿望
例:①こんな大きな家に住んでみたいなあ。
真想住一住這么大的房子??!
②誰か私にお金を貸してくれないかなあ。
有誰肯借錢給我就好了!
12.~熱(ねつ)心(しん)
對……熱心、熱情、熱誠
例:仕事熱心 勉強熱心 読書熱心
熱心に生徒を教えている。
熱心に困った人を助ける。
13.面(めん)
倒(どう)
①照顧 例:面倒を見る 子供の面倒を見る
②麻煩,費事 例:面倒をかける
拓展:世話
①照顧,照管 例:世話になる
②麻煩
例:世話をかける
14.まさに
(1)真正,確實,正是
例:まさにそのとおりだ。
警察に屆けられていたなは、まさに私がなくした書類だった。
(2)即將,將要,恰好
例:飛行機がまさに飛び立とうとする。
私が到著した時、會議はまさに始まろうとしているところだった。
拓展:まさか
(1)まさか~ないだろう 不會……,難道會……
例:まさかそんなことはないだろうと思うが、念のためにもう一度調(diào)べます。
(2)まさか~とは思わなかった 沒想到會……
例:まさか私は優(yōu)勝できるとは思わなかった。
15.気になる
(1)被吸引,被牽掛 例:彼のことが気になる
(2)擔心,不放心 例:妹の帰りが遅いから気になる
拓展:
気にする 介意,擔心 例:一度の失敗を気にしないでください
気に入る 喜歡,滿意 例:この洋服は気に入る
16.~かも(ね/よ)沒準,或許
例:彼はもう來たかもね。
今日雨だかも。
そうかもね/そうかもしれないね 或許是這樣吧,沒準
例:A:彼は全然勉強しないが、試験に合格する可能性もあると思う。
B:うん、そうかもね。
本文の説明
1.~によって/~による
①(情況)根據(jù)……而……
例:人によって考え方が違う。
時と場合によって、考え方を変えなければならない。
明日はところによって雨が降るそうだ。
②(被動句的動作主體)由……被……
例:この建物は有名な建築家によって設(shè)計された。
敵の反撃によって苦しめられる。
④(手段)根據(jù)……,通過……,靠……
例:この資料によって多くの事実が明らかになった。
コンピューターによって大量の文書管理が可能になった。
⑤(原因)由于……,因為……
例:私の不注意な発言によって、彼を傷つけてしまった。
2.~といっても 但是,但
表示承認前項中的看法,但是,同時在后項中引起部分修正或限制的內(nèi)容。
例:新しいアルバイトが見つかったといっても、友達の代わりに一週間働くだけです。
料理ができるといっても、卵焼きぐらいです。
注:前面接體言時,有時逆接的語氣并不是很強,可譯成“要說……”、“提起……”
例:飲みもといっても、紅茶,ジュース、ビール、コーラなどいろいろある。
拓展:
(1)~といってもいい 可以說
表示從主觀上做出這種判斷、評價或解釋。
例:これはこの作家の最高の作品だといってもいいだろう。
それだけ食欲が出れば、十分に健康を取り戻したといってもいいだろう
如果那么有食欲的話,可以說完全恢復(fù)健康了吧。
(2)~といってもいいすぎではない 即使說……也不過分
例:①中華料理は世界で最高の料理だといっても言い過ぎではない。
即使說中國菜是世界上最好吃的菜也不過分。
②成功は佐藤さんのおかげだといっても言い過ぎではない。
說成功多虧了佐藤先生也不過分。
3.~ほか~も 除……之外還……
例:日曜日は買い物するほか、洗濯もします。
學(xué)生のほかに先生方も來ます。
~ほか ……等
例:田中ほか三名が出席します。
拓展:ほかはない 只有,只好,只得
例:誰も代わりに行ってくれる人がいないので、自分で行くほかはない。
4.やや
(1)稍微,稍差一點 例:力がやや不足している。
(2)漸漸地,一點一點地 例:このところやや涼しくなった。
拓展:すこし 稍微,一點 例:お金が少しがある。
5.~をしている 表示狀態(tài)
~形をしている
……形狀 例:四辺形(しへんけい)の形をしている
~色をしている ……顏色 例:きれいな色をしている
6.尖(とが)る
(1)尖,銳 例:先が尖った石
(2)(神經(jīng))過敏,緊張 例:神経が尖る
(3)尖酸,刻薄 例:聲が尖る
拓展:尖(とが)らせる
(1)削尖,磨尖,撅起
例:鉛筆を尖らせる 口を尖らせる
(撅嘴)
(2)(神經(jīng))過敏,緊張 例:気を尖らせる
提高警惕
7.~とされる 被認為是……,一般而言
表示人們普遍的看法,或一般所公認的事實。用于報道、論文等較鄭重的文體中。也可以說成“~とみなされている”
例:地球の溫暖化の一因として、大気中のオゾン層の壊されたのが大きくかかわっているとされる。
人們認為,地球變暖的原因之一,與大氣中的臭氧層受到破壞有很大的關(guān)系。
~とされている 被認為是……
敘述當前被認同的事實,而自己持有不同意見時,有特定信息來源時多用~とされている。
例:朝ごはんを食べることがとても大切だとされているが、実は食べる人は少ないです。
8.実(じつ)に 完全,非常,確實
例:実に殘念なことをした。
大學(xué)を卒業(yè)したばかり、実に困りますね。
実は 老實說,事實上,其實 例:実はわたしも知らなかった。
拓展:本當に 的確,實在 例:英語は本當に難しいと思う。
日語擬聲擬態(tài)詞補充
日語的擬態(tài)詞和擬音詞:
一、“カ”行假名開頭的擬態(tài)詞,一般描述“干燥、堅硬”的狀態(tài),比如“カラカラ”。
二、“サ”行假名開頭的擬態(tài)詞,一般描述“爽快、潮濕”的狀態(tài),比如“サラサラ”。
三、“ナ”行假名開頭的擬態(tài)詞,一般描述“光滑、發(fā)粘”的狀態(tài),比如“ヌルヌル”。
四、“ハ”行假名開頭的擬態(tài)詞,一般描述“輕盈、飄動”的狀態(tài),比如“フワフワ”。
一、しゃべる
1、べらべら 喋喋不休
勢いよく続けてしゃべるさま。很有勁頭地不停地說話。
例:べらべらまくし立てる。
喋喋不休地說起來沒完
2、ぺらぺら 流利
軽々しくよくしゃべる様。外國語をよどみなく自由に話す様。輕松地說,外語說得很流利。
例:英語でぺらぺら(と)答える。
用流利的英語回答。
3、ぺちゃくちゃ 聊個沒完
ひっきりなしによくしゃべる様。不住嘴的說。
例:友達とぺちゃくちゃ(と)しゃべる。
和朋友聊個沒完.二、眠る
1、うとうと 迷迷糊糊
眠気をもよおして淺い眠りに落ちる様。睡意襲來,昏昏沉沉的似睡非睡的樣子.例:仕事中についうとうとしてしまった。
工作時迷迷糊糊的差點睡著了。
2、すやすや 甜睡
靜かによく眠っている様。また、そのときの寢息の音を表す語。安靜地香甜的睡著的樣子.也指這時候的呼吸聲。
例:子供がすやすや(と)眠っている。
孩子睡得很香。
3、ぐっすり 酣睡
深く眠っている様。熟睡する様。深入夢鄉(xiāng)的樣子,睡得很沉。
例:疲れたせいか、昨夜ぐっすり眠っていた。是因為累了吧,昨天晚上睡得很沉。
三、食べる
1、がぶり 大口吃
大きな口をあけて一気に食いつく様。大口大口地一口氣吃掉的樣子。
例:りんごをがぶりとかむ。
大口的啃著蘋果。
2、むしゃむしゃ 狼吞虎咽
勢い根で食べる様。また、無作法に食べる様。很有氣勢的吃的樣子,又指吃的樣子很沒有禮節(jié).例:てづかみてむしゃむしゃ(と)たべる。
用手抓著大吃大嚼。
3、もりもり 大嚼大咽
旺盛な食欲でどんどん食べる様 食欲旺盛,吃得很多的樣子。
例:15歳の息子はいつも御飯をもりもりと食べる。
15歲的兒子總是大嚼大咽,吃得很香。
4、くちゃくちゃ 吧唧吧唧地嚼
口の中でものをかむときの音を表す語。在嘴里嚼東西的時候的聲音。
例:ガムをくちゃくちゃ(と)噛む。
吧唧吧唧的嚼口香糖。
○あっさり
例:日本料理は、中華料理よりあっさりしている。
彼はその計畫をあっさり決めた。
○さっぱり
例:この料理は油を使っていないので、さっぱりしていておいしい。
外から帰って、シャワーを浴びたら、さっぱりした。
○こってり
例:生クリームとチーズをたくさん入れたので、このシチュー(燜菜、燉菜)はこってりしている。
料理にパターを使うと、こってりした味になる。
○からっと(からりと)
例:この天ぷらは、からっとしていて、おいしい。(酥脆)
今日はからっとしたいい天気だ。(晴朗、豁然)
○ぴりっと(ぴりりと)
例:こしょうはぴりっと辛い。(刺痛感、麻舌頭)
あの青年は、態(tài)度がいつもぴりっとしている。
(態(tài)度果斷毅然)
四、疲れる
1、ぐったり 渾身沒勁
疲れたり弱ったりして、力が抜けた様。因為累或者身體衰弱,渾身沒勁了的樣子.例:あまりの暑さでぐったりする。
天氣太熱了,渾身沒勁。
2、へとへと 筋疲力盡
非常に疲れて力がすっかり抜けてしまう様。非常累,完全沒勁的樣子.例:へとへとで、もう歩けない。
已經(jīng)精疲力盡了,再也走不動了。
五、笑う
1、にっこり 微微一笑
微笑む様。ちょっと笑う様。微笑,嫣然一笑的樣子.例:赤ちゃんがママの顔を見て、にっこり(と)笑った。
嬰兒看到媽媽,露出了笑臉.2、にこにこ 笑嘻嘻
たのしそうに微笑むを浮かべる様。很開心的笑容滿面的樣子。
例:彼女はいつまもにこにこして話しかけてくる。
她總是笑嘻嘻的和我搭話.3、にやにや 默默的笑
聲をださないで薄笑いを浮かべる様。不出聲地露出淺淺的笑容的樣子。
例:子供の話となると、木村さんは急ににやにや(と)しはじめた。
說到孩子的話題,木村忽然嘴角浮現(xiàn)出笑容。
六、怒る
1、かんかん 大發(fā)脾氣
ひどく怒って機嫌の悪い様。非常生氣,心情很不痛快的樣子。
例:先生はかんかんに怒っていた。
老師大發(fā)雷霆。
2、ぷんぷん 怒氣沖沖
怒ってすねている様。生氣鬧別扭的樣子。
例:頼みを斷られぷんぷんする。
被拒絕了氣沖沖的樣子。
3、むっと 怒上心頭
怒りに表情を強張らせる様。因為生氣表情僵硬的樣子。
例:むっとした顔。
因為生氣繃緊的臉。
七、落ち込む
1、すごすご 垂頭喪氣
気落ちして元気なく立ち去る様。沒了精神,沮喪的離開。
例:勝負にまけてすごすご(と)退場する。
輸了比賽,垂頭喪氣地退場。
2、がっくり 突然無力
一気に疲れが出たり、気落ちして、元気がめっきりなくなる様。疲勞一下子冒出來,突然一點力氣和精神都沒有了。
例:試験に落ちてがっくりする。
考試失敗了,一下子渾身無力。
3、しゅんと 沮喪,沉悶
元気がなくなった様。沒了精神的樣子.例:先生に叱られてしゅんとなった子供。
孩子挨了老師的訓(xùn)斥默不作聲了。
光芒:
○きらきら
まぶしい 燦爛、晃眼
例:ダイヤモンドがきらきら光っている。
太陽の光で波がきらきら輝いている。
○ぴかぴか 發(fā)出斷續(xù)的強光
例:新しい百円玉がぴかぴか光っている。
ネオン(氖(サイン))がぴかぴか光っている。
搖晃:
○がたがた
咔噠咔噠
咕咚咕咚
例:風で戸ががたがた鳴っている。
寒さで體ががたがた震えた。
○ぐらぐら
搖晃、擺動、不穩(wěn)定
例:地震で家がぐらぐら揺れる。
この椅子はぐらぐらしていて、座りにくい。
○ゆらゆら
晃動,搖搖晃晃
例:蝋燭の火がゆらゆらしている。
風で木の枝がゆらゆらしている。
流動、落下的樣子:
○ちょろちょろ
(水)涓涓地流
例:水道の水がちょろちょろ流れている。
子供がちょろちょろしていて、仕事の邪魔だ。
○たらたら
(液體)滴滴答答
例:汗がたらたら流れた。
腕から血がたらたら垂れている。
○ぽたぽた
滴滴答答,垂落
例:洗濯物から水がぽたぽた垂れている。
額から汗がぽたぽた落ちた。
○ぽろぽろ
(眼淚)撲簌
例:彼女の目から涙がぽろぽろこぼれた。
箸の使い方が下手で、ご飯つぶがぽろぽろ落ちた。
○ぱらぱら(雨)淅淅瀝瀝
例:雨がぱらぱら降ってきた。
木の葉がぱらぱら落ちてきた。
第六課主要內(nèi)容:
表達方式:傳遞信息
詞匯:なんと、熱心、気になる、日語擬聲擬態(tài)詞
語法:の的語氣助詞的用法、まさに、~によって/~による、~といっても、~とされる