第一篇：示范園綠冬創建實踐論文大全

1運行方式

1.1組建項目領導實施小組

綠冬杭州市現代設施農業科技示范園的建設，遵循政府指導、企業運作和農民受益的原則。農業科技示范園在宏觀指導、政策優惠及資金扶持等方面，得到了杭州市和濱江區政府及有關部門的大力支持，濱江區政府成立現代設施農業科技示范園建設項目工作領導小組，區農業局成立技術指導小組，負責項目的技術指導。項目實施由濱江區農業局負責，把項目管理列入重點工作，實行項目督促檢查制度，加強項目人、財和物的管理。杭州之江園林綠化藝術有限公司各級部門領導成立項目實施小組，具體負責項目的組織協調，項目實施方案的制定，明確任務和進度，使人員分工明確，責權利統一，保證示范園各項任務的落實。同時聘請專家成立專家咨詢小組，確保項目的順利實施。

1.2實行企業、公司制運營機制

在農業科技示范園建設的過程中，充分發揮農業龍頭企業的示范作用，建立創新模式，按照“組建一個龍頭，建立一個體系，帶動一個產業，富裕一方群眾”的思路，成立了綠冬苗木合作社，進一步擴大了“龍頭企業+合作社+基地+農戶”這一產業化經營模式，實現了“市場連企業，企業帶基地，基地加農戶”的生產、加工、銷售一體化經營，是新型的現代農業規模化、專業化和集約化經營管理模式［1－3］。目前，農業科技示范園是以杭州之江園林綠化藝術有限公司為領頭企業，在農業科技示范園的總體規劃下，設施和土地均由公司自主經營管理，負責相關設施的正常運行，公司為農業科技示范園提供技術服務和科研經費，兩者共同開展新品種、新技術的引進和相關的科學試驗。通過“龍頭企業+合作社+基地+農戶”的機制，每年都會組織8～10次專家講課，聘請農、林、園林專家和本地農技人員、優秀營銷大戶，主要就栽培、植保、營銷、綠化工程管理等方面給苗農進行技術講解，讓苗農了解最新的農業科技信息，掌握先進的農業技術，指導花卉苗木生產;同時開展新品種和新技術的示范、推廣和培訓工作，也為農業科技示范園外的有關農業龍頭企業、農業專業合作組織和種植大戶提供技術培訓和專業指導。

1.3建立生產管理制度

按照農業行業標準、地方標準組織生產，嚴格做好生產投入品管理。建立了包括種子管理制度、肥料管理制度、農藥用藥制度、安全用藥制度、種植基地衛生管理制度、田間管理制度等各項生產管理制度。總結多年經驗，制定育苗技術規程等，并將蔬菜苗木種植管理納入ISO9000質量管理體系。

1.4建設特色品牌

以“綠冬”為主打品牌，采用現代化的信息傳遞體系，建立網站，配備專人關注農業行情與最新的銷售信息，對農產品進行網上宣傳，進一步提高產品品牌特色及影響力，增加吸引外來客戶的途徑。質量是企業的生命，也是產品的根本。建立蔬菜質量安全控制體系，完成從“農田到餐桌”的全程質量控制體系和安全檢測監控體系，建立產品質量信息的可追溯制度，實現產品的優質高效;采用EAN/UCC編碼技術，產品包裝統一粘貼追溯條形碼，實現生產信息的“溯源”。通過制定相應的產品質量標準、企業生產技術規程，培訓相關的農業技術人員，全面提升產品質量。建立溫室農業新技術的科普知識展示區塊，主辦培訓班，宣傳推廣新技術新知識，同時提高品牌知名度。

2建設成效

2.1經濟效益良好

綠冬杭州市現代設施農業科技示范園的建設，使基地農業基礎設施得到較大的改善，設施栽培技術得到推廣和普及，生產基地實現了統一標準、統一技術、統一管理、統一經營。2009年農業科技示范園業務收入3824.16萬元，基地建設項目作物種植面積47.5hm2。農業科技示范園生產效益良好，設施栽培增效顯著。以小番茄為例，設施栽培小番茄產量90thm－2，按上市的市場均價6元kg－1計，產值54萬元hm－2。同時，在設施栽培使用的過程中，農藥等農資產品投入量減少，小番茄的品質得以顯著提高，經濟和社會效益都得到進一步的提高。

2.2社會效益突出

綠冬杭州市農業科技示范園的創建，實現了科技、經濟和生態一體化發展。農業科技示范園的建設使得勞動就業增長率為10.5%，直接提供200個就業崗位，間接提供300多個就業崗位，較好地解決周邊村民就業問題;為大學生提供了一個實踐的平臺，為72名應屆大學生提供了實訓機會，并招聘了10名大學生到農業科技示范園就業;通過農業科技示范園項目的實施，輻射帶動了周邊高新技術的應用，優化了農業產業結構的調整，提高農產品的市場競爭力，轉變了農業增長方式，并且提高了農業科技示范園的農業科技水平和周圍農民的素質，為培育新型農民提供了有效途徑。

2.3生態效益顯著

綠冬杭州市現代設施農業科技示范園以生態學原理作指導，在全園建立起一個良性循環的生態農業系統，使農林牧各業科學結合，各種模式物盡其用。農業科技示范園項目建設后，使農業科技示范園從傳統的單一農業生產功能轉化成集生產、生態、教育和科研等多功能于一身，同時通過一系列措施，改善了農業科技示范園的生態環境。農業科技示范園每年都可以向社會提供大量的苗木，推進了城鎮綠化，增加了城鎮的綠化面積，為市區建設，打造具有保持水土、減災防災、美化環境等多功能的綠色屏障。農業科技示范園利用噴灌和微灌的灌溉方式，大大節約了水資源;在病蟲害防治過程中，堅持以“預防為主，綜合防治;生物防治為主，化學防治為輔”的方針，減少了農藥和化肥的用量，不僅起到了環保、減少污染等作用，同時增強了農作物抗病能力，改善了作物品質，為發展有機食品創造了有利條件，促進了農業的可持續發展;農業科技示范園加強園區內生活和生產廢棄物的選擇化利用，并對園區內枯枝落葉等園林廢棄物進行粉碎、堆肥處理，作為園區栽培基質的材料，使資源得到循環利用，節約了大量成本;農業科技示范園在進行蔬菜和苗木繁殖時，采用無土(基質)栽培的技術，不僅很好的解決了因為土壤鹽堿化和土壤匱乏帶來的問題，也不會產生土壤鹽類積聚和植物自毒作用;在溫室大棚中，進行立體網架栽培，不僅實用、方便，而且節省栽培的空間，提高了種植效率;示范園通過不同蔬菜和花卉苗木間的輪番種植，實現種地與養地的結合，提高了土壤肥力水平，并且有效的利用和節約了土地資源，促進了土地資源的循環利用，達到了良好的生態效益。

3存在問題

現代設施農業科技示范園取得了很大的經濟、社會和生態效益，在農業發展過程中發揮帶頭作用的同時，又因建設時間短、經驗不足等原因，還存在著一定的困難和問題。

3.1建設資金的來源和自身效益問題

現代農業科技示范園建設有投資大、回收期長、收益不確定以及自然風險度高、市場變數大等特點。在建設資金上，一方面要爭取財政資金扶持，另一方面要積極吸引社會資金投入和努力提高農業科技示范園的自我盈利能力。但在農業科技示范園建設過程中，如何更好的吸引社會投資、更有效的調動示范園區管理人員的工作積極性和發揮農業科技人員的作用等方面還缺少有效的措施。

3.2經營管理人才缺乏，經營管理水平有待提高

農業科技示范園在新品種和新技術的引進、研發及現代農業技術的應用示范等方面具有較強的技術優勢。但是，在對這些新品種、新技術等農業科技新成果進行市場開發應用等方面，均缺乏專業的經營和管理人才。

3.3信息化建設相對落后

農業信息化建設已成為現代農業科技示范園建設的重要內容和創新領域，是加快農業科技示范園產業轉型升級、建設現代化農業的重要途徑。目前，農業科技示范園在現代化的智能溫室實現了灌溉、施肥等生產管理的自動化，但是在農業新品種和新技術的信息集成和傳播、現代農業信息的搜集整理和利用等方面還需進一步加強。

3.4新技術的推廣和應用未達預期

全面采用新技術是綠冬杭州市現代設施農業科技示范園的一個顯著特點。采用的農業新技術主要有設施栽培技術和無土栽培技術，反季節和綠色農產品生產技術，區域生態、人工小氣候生態系統技術，節水農業技術，機械化、自動化生產技術，農產品冷藏及加工技術，現代農業生產經營管理技術等［4－7］。但有些新技術在農業科技示范園中未能達到預期的目的，存在著一定的問題，尤其是設施栽培技術，設備先期投入大，維護成本高，從而導致了生產成本高，投入產出率低，經濟效益不好。

3.5產業化經營受到一定的限制

實現農業產業化是現代農業生產和發展農村經濟的有效途徑，也是現代農業科技示范園自身發展的需要。農業科技示范園采用“龍頭企業+合作社+基地+農戶”的產業化生產經營模式，取得了較好的效果，但也存在一定的問題。“龍頭企業+合作社+基地+農戶”只是產業化發展的形式之一，能否叫產業化，要看參與產業化經營的各方是否結成了利益共同體，是否風險共擔、利益共享，是否有二、三產業利潤返還。目前綠冬杭州市現代設施農業科技示范園只是在蔬菜農產品、苗木提供、栽培技術指導方面做了一些工作，這實際上是一種商品買賣關系，不叫產業化。還沒有從根本上解決農業科技示范園產業化程度低的問題。一方面由于受到投資的限制，農業科技示范園目前對苗木種苗的繁育、生產示范較多，而對農產品的加工、貯運、保險、配送以及無公害肥藥劑等高技術開發、信息系統、市場建設、科技培訓與科技推廣等工程建設方面還不夠，再加上農民參與性不強等，從而影響了農業的產業化經營率的提高。另一方面，農業科技示范園人力有限，技術力量又不足，很難給予農戶以農產品、苗木、技術物資上的支持，加之農產品最低保護價和產品收購服務無法建立，從而使農業科技示范園建設在很多方面無法從生產經營中獲取效益。

4發展規劃

4.1完善機制，創新體制，增強農技示范園活力

要建立在市場經濟條件下多渠道籌集建設資金機制，發展多種所有制形式的農業示范園;在運行機制上，按照現代企業的管理制度和理念，實施“市場主導、科技支撐、企業運作、產業經營”的新型發展模式。同時不斷吸納高級管理人才、學術和生產帶頭人等加入農業科技示范園建設，加速農業高新技術成果產業化進程。

4.2加強設施栽培技術的建設

設施栽培技術在現代設施農業科技示范園中是一項重要農業新技術，但存在先期投入大，運行、維護成本高，結果造成生產成本高，投資產出低，經濟效益不理想的現象［8－11］。因此，設施栽培除了農產品和苗木外，還應有多種產出，比如旅游觀光、科普教育，以及為當地提供現代設施設計、生產和安裝服務的二次開發等。這些農業科技示范園目前尚無法實施。農產品標準化生產、綠色農產品生產、農產品加工等技術應用推廣也存在同樣問題。在以后的工作過程中，希望有關農業科技管理部門將農業高新技術的開發納入當地的研究計劃中，有針對性的進行研究。要以科教單位為技術依托，進行合作開發研究;農業科技示范園轉換運行機制，采取多種形式從國內外引進新技術并加以消化、吸收和利用。

4.3加大產業化經營

在以后農業科技示范園建設過程中，要始終堅持以市場為導向，以經濟效益為中心，創新經營管理體制，建立風險共擔利益共享的運行機制，特別是在進行“龍頭企業+合作社+基地+農戶”等具體模式應用時，要因地制宜創建農業科技示范園與農民相結合的利益共同體，充分發揮這種模式的優勢，實現農業產業化經營。這樣才能增加農民收入，實現企業和農戶個人雙贏的目標［12－14］。

4.4建立完善的科技創新體系

農業科技示范園是知識密集、技術密集的經濟實體，是農業高新技術的集散地。在以后的建設中，要不斷加強建設農業科技示范園的農業高新技術和完善的科技創新體系。農業科技示范園是創新的主要源地，龍頭企業是創新的主體，應具有強大科技創新能力。產業結構要以高新技術產業為主，具有大專以上學歷的科技人員占職工總數比例的60%以上，有穩定的科技依托單位和高層次技術人員進行技術創新，擁有雄厚的科研資產和技術。通過不同分配制度，讓不同類型人才的工作和生活條件得到進一步的提高，讓有突出貢獻的人先富起來，最終帶動更多人走向富裕道路［15－16］。建立起“開放、流動、競爭、協作”的用人機制，為各種人才發揮其創新潛能提供制度保障。并通過農業科技示范園對有貢獻的人進行獎勵，從而激勵和吸引國內外優秀人才進入農業科技示范園的創建中來。

第二篇：示范園創建工作總結

示范園創建工作總結

本月結束了示范園的驗收，這次創建工作總的來說講很成功，大家做出了很多的努力。我剛到幼兒園工作才三個多月，一來到幼兒園我就感受到了濃濃的創建氣氛，并且很快地參加并投入到了示范園的創建工作中。

在創建工作過程中，我認識到市級示范幼兒園是我們幼兒園各項工作再上新臺階的一個共同的目標。幼兒園堅持以保教并重為原則，建設有科學教育特色的高校幼兒園，培養愛思考、重事實、勤動手、樂提問、能合作、會交流的幼兒。

作為托三班的一名老師，我從一個可以說是什么都不懂的新老師，在本班另外兩位老師的幫助下，迅速適應成長起來。一開始新生入園，每天哭鬧聲不絕于耳，對于我來說，這是件恐怖的事情，看著另兩位老師熟練的哄拍安慰寶寶們，我也學著她們的方法，漸漸的不再手忙腳亂，寶寶能在我的安慰下停止哭鬧。在教學工作中，我發現我認為非常簡單的事情，寶寶卻無法做到，無法達到我定的要求，后來我意識到應該注重寶寶的年齡特點，應該安排適合他們年齡特征的教學活動。

在這段時間里，我意識到作為一位托班老師，在我的身上還有很多的不足點。由于我的專業限制，在基本功方面欠缺很多，如在上音樂課時我無法象其他老師一樣當場就能夠即興伴奏，在環境布置時我也無法隨手畫出漂亮的簡筆畫。制作教玩具方面，我想不出精彩的點子，只能依照舊式的教玩具做一些改動。

務實的工作作風,不斷開拓教育新路,為幼兒和社會提供高質量的教育和服務,我們將繼續努力，希望本園能夠繼續將環境教育納入教學計劃之中，并在幼兒一日生活和教育活動中滲透環保教育，積極為幼兒創設和提供良好環境。充分利用廢舊材料對幼兒進行環保教育，提高幼兒的環保意識和可持續發展意識。不斷研究改進教學方法，盡量使課堂教學趨于多樣化、趣味化、游戲化、生活化，達到使孩子在笑聲中汲取營養，在歡樂中健康成長。

第三篇：創建示范園匯報

阿克陶縣第二雙語幼兒園創建工作

匯報

各位領導、專家、大家好：

第二雙語幼兒園，是一所公辦幼兒園。自2010年成立以來，我們勤儉辦園，嚴謹治園，科學保教，贏得了社會的充分肯定。特別是近年來，我們借創建州級示范園的東風，在軟硬件投入，辦園規模，園務管理等各方面，都有了前所未有的進展。現在，我園占地面積9000㎡，綠化面積1650㎡，戶外活動場地5000㎡，設有大、中、小三個年級16個班，在園幼兒622名，教職工65名，其中專任教師62名，有4人獲得小學高級教師，28人獲得小學一級教師，其中保育員14名。園長1名，副園長2名，公益性崗位保健教師1名，各教職員工都能持證上崗，忠于職崗，以創建州級示范園為新起點，以全心全意服務幼兒為立足點，使得我園的保教水平走上了科學發展的快車道。現從三個方面將創建州級示范園的工作向各位領導、專家進行匯報。

一、積極籌措資金，加大投入，保證硬件過硬

我園在各級政府和主管部門的大力支持與幫助下，活動樓內，設計有多功能活動室、科學探索發現室、圖書室、美術室、保健室、隔離室、辦公室、保管室、資料檔案室等各類用房，班級里有寬敞的活動區、臥室、衛生間、洗手間。添置了大型玩具和10多種中小型玩具，投入28萬準備鋪設1000多平方米軟質地墊，改建活動場地、花園種植地、飼養園地等1000多平方米。

在配套設置方面，幼兒園配備了電視機、VCD、電腦、打印機、數碼攝像機、照相機、實物投影機、校園音響、彩電、錄放機、電子鋼琴、標準課桌椅，還添置了2000多冊圖書資料，生均達6冊以上，教工圖書人均25冊以上。備有常用醫療、保健的藥品，能滿足了教育、教學游戲活動和幼兒保健的正常需求。

二、加強園務管理，精益求精，保證軟件不軟

在幼兒園的管理過程中，我們始終堅持依法治園，嚴格執行教育教學法規和政策，努力做到四個“進一步”：

（一）進一步升華以人為本的理念。隨著社會的發展，對我們的管理工作提出了新的挑戰。我園將科學發展觀作為工作的指導思想，把和諧發展作為開展各項工作的靈魂，把《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》作為教師的必修課程，堅持學好、用好，并內化到自己的教育教學行為中。充分尊重教職工的人格，關心他們的情感需求，設法將辦園目標，規章制度內化為教職工的內在動力和自覺行為，激發教師樹立較強的主人翁意識，自覺參與幼兒園的建設。通過多種形式努力為每一位教師搭建展示才華的平臺，促進教師專業發展。隨著辦園條件的改善，進一步提高教師的福利待遇，及時調整工資，教師家庭如遇特殊情況，園領導主動關心，送去溫暖。園內和諧、溫馨激發了教職工們的工作熱情，全體同志能心系幼兒園的發展，盡心盡職，工作有序。

（二）進一步強化制度建園的措施。為了強化內部管理，我們制定了《第二雙語幼兒園管理實施辦法》、《教職工考核獎懲辦法》以及《班級工作一日常規》等各項制度，建立了教職工考核激勵機制，把教師的工作業績與績效考核工資掛鉤。平時狠抓制度的落實，分管教學的副園長經常深入幼兒園檢查教師的保教行為，督導教師全面規范保教管理。

（三）進一步樹立安全第一的意識。面臨發展快、競爭強、要求高的教育形勢，我園教師始終樹立服務意識，用優質的服務贏得家長的滿意和支持，強調優質服務的首要條件是保證幼兒的安全，安全健康是幼兒園一切工作的順利保證。園內“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。每位教師將安全工作細化到一日管理的每個環節中，如晨檢、午檢、室外活動、入廁、接送等。多年來沒有出現體罰或變相體罰幼兒的現象，更沒有出現重大安全事故。對園內環境，我們做到每天一小掃，每周一大掃。確保室內外窗明幾凈，室外環境清潔優美。毛巾、茶杯、玩具等按要求做好消毒工作。幼兒入園做到一看、二問、三摸、四查，并認真做好晨檢記錄。定期組織幼兒體檢，保健室及時整理統計，堅決杜絕流行病的發生，發現異常及時與家長取得聯系，盡快解決。

（四）進一步打造德高藝精的教師。提高保教質量的關鍵是提高師資隊伍質量。因此，我們首先狠抓隊伍建設，努力打造一支高素質的師資隊伍是我們不懈的追求。主要著力抓好三個方面的工作: 一抓師德教育，塑造高尚師表形象。積極開展“愛教育、愛本職、愛孩子”的“三熱愛”教育，注重以職業道德規范教師、以健康文化陶冶教師，使幼兒園呈現出團結協作、奮發向上的局面。

二抓活動開展。連年開展優質課評選、案例評點以及各類比賽活動，提高教師專業素養。除了教師直接進行活動評比外，我們還在園內開展形成多樣的幼兒活動，通過幼兒活動來考評輔導教師。比如開展講故事、朗誦、手工制作、跳繩、拍球等活動，每年的慶“元旦”、“六一”活動，每月的幼兒素質展示以及組織“親子”活動等，既培養了幼兒能力、促進了家園聯系，又讓教師在活動中得到鍛煉和提高。

三抓學習交流，在各種活動中促進教師專業成長，強化教師內功。積極組織教師參加州、縣級教學觀摩活動和教育教學研討會，赴外地學習培訓，僅今年5月份，就安排了左文英、熱斯布比老師參加了克州骨干教師培訓，幼兒教師到縣內業務學習達30人次。

三、提升保教品位，彰顯特色，保證亮點更亮

在特色教育方面，我園本著“一切為了孩子”的原則，全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，積極探索家園互動的有效模式，以家長問卷、課間操展示活動、家長會、教學開放日活動以及各類親子活動等渠道加強家園聯系，開展多種形式的雙向互動的家園共育活動，促進了幼兒的發展。其中開展手工制作活動，充分利用廢舊物品裝飾環境、制作玩具學具是我園傳統的特色活動之一。

首先是幼兒雙語，我們認為：雙語是工具，有用才是硬道理。我園百分之九十八的幼兒是少數名族，幼兒父母漢語水平低，幼兒入園時不會說漢語，漢語既然是工具，就要做到學以致用。因此，我園雙語教學的內容大都和孩子的一日生活有關，和孩子的游戲、成長有關。通過情景創設，努力為孩子創造一個“想說、敢說、會說”的環境，讓孩子在唱歌、游戲、表演等活動中自然學習英語。

其次是美術教育采用孜婭達老師創造性美術教育的理論和繪畫方法，使孩子從小像大師一樣自由創作，盡顯孩子的創造性。

三是幼兒舞蹈 通過基本功練習、韻律操表演、民族舞教學，使孩子受到藝術的熏陶，培養孩子發現美、表現美、創造美的能力。

四是，積極正確評價幼兒的手工作品。在幼兒手工制作活動中，有些幼兒擔心自己做不好，產生了心理壓力。為了減輕幼兒的心理負擔，增強其創作的信心，我們為幼兒營造一個輕松的學習氛圍，只要幼兒的作品能夠表現出工藝品的特點，就可以算是成功的作品，讓對幼兒作品的評價從像與不像的“舊框”中走出來。

我園的這些特色教育活動的開展得到了社會的充分肯定。回顧整個創建工作，我園取得了長足的進步和欣慰的成績，但仍需進一步努力，在今后的工作中，我們將一如既往、開拓創新，明確責任，立足當前，著眼未來，為我縣幼兒創造更好的學前教育環境。今天，我園全體教職工正以飽滿的熱情投入到爭創、州級優質幼兒園的工作中，由于水平有限，還有很多不足，希望領導們諒解我們的不足，也希望得到領導們更多的指導。

謝謝！

第四篇：創建示范園實施方案

幼兒園創建省級語言文字規范化示范園實施方案

為進一步提升我園語言文字工作的整體水平，增強廣大師幼的語言文字規范意識，提高語言文字應用能力，進一步貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，根據《教育部、國家語委關于開展語言文字規范化示范幼兒園創建活動的意見》和省教育廳、省語委《關于開展語言文字規范化示范幼兒園創建活動的通知》等有關精神,結合我園實際,特制定本方案。

一、創建目標

以創建安徽省語言文字規范化示范幼兒園為目標，進一步完善幼兒園工作制度，強化語言文字方針政策、法律法規、規范標準的認知度，形成與教育教學融為一體的語言文字工作機制，全面增強我園教職工的語言文字規范意識，引導幼兒學說規范的普通話，提高教職工的語言文字應用能力，真正使普通話和規范漢字成為教育教學的基本用語用字，進一步提升師幼基本素質，提高我園語言文字工作的整體水平，推動我園在全社會更好地發揮基礎作用和積極影響。

二、組織領導

（一）機關幼兒園語言文字規范化示范園領導小組名單 組長：馬學玲

成員：張琛

鐘秀敏

張莉

趙玉梅

周玉梅

（二）推普工作指導小組名單 組長：鐘秀敏

成員：石璨

韓影麗

周玉梅

于婷婷

龐鐘音

劉慧敏

張莉

（三）語言文字規范督查指導小組名單 組長：張莉

成員：孫燕

關盼盼

水利

趙玉梅

齊婷婷

三、實施步驟

（一）調查摸底

1.對幼兒園使用語言文字現狀進行調查，了解情況（特別是全園教師普通話測試達標的情況），找出存在的問題，制訂出有針對性的整改措施。

2.對園內用字（包括各種指示牌、標志牌、宣傳欄、標語、幼兒園公文、園報、教案和其他印刷物、電子屏、自制教學軟件、書寫評語等等）進行檢查監督，對不規范用字、錯別字等提出修改意見。

（二）宣傳發動

1.組織全園師幼學習有關文件，提高對語言文字規范化重要意義的認識，動員全體教職工積極投入到開展語言文字規范化示范幼兒園的創建活動中來，促進該項活動的順利發展。

2.充分利用園內的宣傳欄、各班教室的家園欄、電子顯示屏、校園網站、班級QQ群等，宣傳普及普通話和規范語言文字的重大意義，介紹規范語言文字的相關知識，發布幼兒園創建示范校活動實施方案及有關要求和安排，創設規范語言文字的良好環境和氛圍。

3.在園內設置長期性的醒目的宣傳標語、標牌，將語言文字規范工作與環境創設結合起來。

（三）制度保障

1.我園全面貫徹國家語言文字法律法規、方針政策和語言文字規范標準，充分認識創建活動的重大意義，把提高師幼規范意識和語言文字應用能力的要求納入幼兒園目標培養之中，納入幼兒日常行為規范和園本課程體系之中，納入幼兒園工作日程和常規管理之中，納入五大領域和社會實踐等教育活動之中。

2.為了使這項工作規范化、制度化，幼兒園將制定《機關幼兒園語言文字規范化實施細則》、《普通話與規范字培訓學習制度》，對我園原有的各項管理制度按創建省語言文字規范化示范幼兒園有關文件的要求進行補充完善并狠抓落實，常抓不懈，抓出成效。

（四）強化訓練

1．對教職工語言文字的訓練與要求

（1）要求各年齡組教師在教學活動中使用普通話教學。（2）教職員工與幼兒交談使用普通話。（3）教職員工之間交談使用普通話。

（4）將普通話合格作為對教師進行業務考核、錄用、晉級、評優的一項條件，對普通話達不到規定水平的教師進行普通話培訓。

（5）各班教師黑板用字、家園欄、幼兒評價、備課教案、教學反思等用字都要符合規范化要求。

（6）利用“推普周”活動組織教職工開展語言才藝會、書法比賽等活動，促進語言文字的訓練。

（7）利用“推普周”活動組織教師積極參加主管部門組織的宣傳活動、書法比賽、演講比賽及其他實踐活動。

2.對幼兒語言文字的訓練與要求

（1）小班幼兒能聽懂普通話，學習使用普通話。（2）中班幼兒愿意用普通話與同伴交流。

（3）大班幼兒能用較標準的普通話連貫地表達。

（4）幼兒在集中教學、游戲活動中說普通話，在生活活動中與教職員工和其他幼兒相互之間交談時說普通話。

（5）幼兒對圖書和生活情境中的文字符號感興趣，知道文字表示一定的意義。3.對家長語言文字的訓練與要求

（1）要求每位家長進入幼兒園都要堅持講普通話。（2）家長在生活中要以身作則，不能說臟話。（3）家長在簽署園內資料時要寫規范字。

（4）引導幼兒說普通話，積極參與園內開展的“推普周”活動。

通過對全園教師、幼兒、家長語言文字的強化訓練，營造一種良好的校園規范化用語用字氛圍，促進幼兒園開展語言文字規范化示范幼兒園創建活動的進程，使我園真正成為語言文字規范化示范學校。

（五）檢查考核

1.幼兒園要將使用普通話和規范字納入新教師培訓和教師繼續教育活動，結合幼兒園工作的全局進行統籌安排。組織相關人員對全園教師每期進行一次普通話水平和規范用字的檢測。

2.要加強幼兒一日活動的巡查，對活動中不使用普通話、不使用規范字的老師、幼兒、家長要給予積極的指正和記錄。對情節嚴重的教師要按照考核條例予以處理，對情節嚴重的幼兒要進行針對性的教育，對情節嚴重的家長要進行談話。

3.對教師的教案、反思、筆記檢查中要加強對使用規范字情況的考核。4.老師普通話水平和使用規范字的考核成績要記入教師的業務工作檔案。

5.堅持把語言文字達標工作作為評選先進教師、聰明寶貝、優秀家長的重要條件。

（六）檔案收集 各科室、各組要按照幼兒園統一分配的工作任務做好相關的文字、圖片、音像資料的收集與整理工作，對已經整理好的檔案資料要及時送交園務處保存，對不合格的檔案資料要按照要求及時整改。

第五篇：綠環農業科技綜合示范園工作總結（xiexiebang推薦）

綠環農業科技綜合示范園工作總結

綠環農業科技綜合示范園工作總結

山東興華建設集團有限公司是***市民營企業納稅突出貢獻單位，市百強民營企業，***市建筑業綜合十強企業。公司實力雄厚，下屬企業40余家，集團年實現產值20億元，上繳稅金近7000萬元，經營范圍涉及建筑施工、房地產開發、商混生產、物業管理、城市供水、機動車檢測等多個行業，是***開發區民營企業中的排頭兵。

***綠環農業科技綜合示范園項目位于***開發區辛安辦事處殷家河水庫東側，由集團公司2008投資500萬元建設，并注冊成立***綠環生態園有限公司負責項目的實施。綠環公司承包租賃辛

安辦事處殷家河、于家村等社區70畝閑置地進行綜合性農業示范園區開發建設。通過對園區進行科學的規劃設計，并在區農發局的指導下引進種植無公害蔬菜，養殖良種豬、羊、雞鴨鵝和林果種植，形成農業科技示范園地，實現農業項目的一體化發展模式，通過其科技示范作用帶動周邊農戶及我區種、養殖業的科學發展。

目前園區已經建成冬暖式新式蔬菜大棚2個近2000平方米，蔬菜種植園區40畝，豬羊雞舍4000平方米。項目建設有力促進了我區優良生豬、良種羊、品種雞的養殖產業鏈的延伸，有利于養殖種植新品種的繁育和推廣，也是區農業示范基地。目前已經是當地里岔黑豬、瑯琊雞、烏龍鵝，以及引進優良畜種的保種育種基地。通過園區示范，發揮科技帶動作用，為市民提供無公害綠色肉品和蔬菜的同時，帶動周邊農民養殖戶發展，走上致富路，對促進我區農村經濟又好又快發

展、加快社會主義新農村建設有很大的推動作用，經濟效益、社會效益顯著。

1、生態效益

綠環農業綜合示范園區采用的發酵床生態養豬技術是國家、省、市推廣的新式環保養殖技術。發酵床生態養豬技術具有成本低、效益高、無污染、零排放、操作簡便衛生，充分利用農業有機資源等優點。其工藝是利用有機墊料建成一個發酵床，用發酵床來吸收豬的糞尿。這個發酵床是利用微生物作為物質能量循環、轉換的“中樞”性作用，將選取的特定有益微生物菌群，配加天惠綠汁、乳酸菌、漢方劑、氨基酸、礦物MA等營養劑，按一定比例與木粉、秸稈、玉米芯、花生殼粉、原土、食鹽等混合發酵制成有機復合墊料，墊入發酵床，即可滿足舍內生豬對溫度、微生態、通風透氣等生理性需求。它利用生豬的拱翻習性，使豬糞尿和墊料充分混合，經過分解發酵，使豬糞尿的有機質得到充分的分解和轉化。微生物以尚未消化的豬

糞為食餌，繁殖滋生，并除去臭味，同時繁殖生長的大量微生物又向生豬提供了菌體蛋白質等食物，使豬舍演變為飼料工廠和糞污處理廠，其墊料3-5年更換一次，可形成非常好的有機肥料，從而形成了一個生態鏈，達到生豬養殖無蠅蟲、無臭氣、無污染、零排放的效果，使養豬又回到了大自然的環境里。

2、經濟效益

示范園區年可產出蔬菜50萬斤，生豬存欄最大可達1000頭，肉食羊300只、雞鴨鵝6000只，在確保企業內部職工餐廳供應的基礎上，打造綠色環保品牌，為市場提供優質、綠色環保的肉、蛋、蔬菜，全年可實現利潤100萬元。

3、社會效益

一是，該項目建設地點原屬水庫水源地，地勢低澇，農民基本無法種植的農作物，多處地塊已經閑置荒蕪多年，雜草叢生。公司通過租賃使用，增加了農民收入，每年每畝地可為農民增加近2000元的收入。二是，為農民提供就業

機會，目前生態園已經安置周邊社區農民就業30余人，主要是婦女和年紀較大的農民，為他們提供了就業崗位，增加了收入。下一步隨著生態園種、養殖規模的不斷擴大，以及畜禽、蔬菜的進一步深加工，將為更多的農村勞動力提供就業機會。三是，項目建設對于我區農業綜合發展具有很好的引導示范作用，通過建設高標準的良種繁育設施，可為當地農業蔬菜、畜禽優良品種的科研和推廣產生積極的作用，做好優良畜種的保育工作，提高當地農業產品的市場競爭力，引導農民進行科學高效種植和養殖，有利于優化農村產業結構，促進我區種、養殖產業鏈的延伸。目前公司依托水庫優勢，在水庫岸邊新規劃建設了一處商務會所，作為旅游休閑觀光的配套設施。公司并且已經開展了水庫淡水養殖工作，下一步還將充分利用水庫資源進行觀光垂釣，并在水資源地爭取實施林果和中藥材種植，既可以實現林果園的觀賞價值，而且可以整

合資源，開展生態旅游項目，提升項目綜合效能。同時也將更進一步促進和帶動當地農村經濟的發展，增加農民就業和經濟收入，實現共同奔小康。園區要開展的工作還很多，尚有許多不足和亟需完善的地方，也請上級領導多提寶貴意見，園區在今后的發展上更需要上級領導的關心及各部門的大力支持，爭取園區在參與新農村建設、創建和諧社會中做出新的更大貢獻。***綠環生態園有限公司 2010年9月