第一篇：?關于信訪矛盾減存控增工作進展落實情況匯報

關于信訪矛盾減存控增工作進展落實情況匯報

**街道三項舉措做好信訪矛盾減存控增工作：

一是提高政治站位，強化責任擔當。深刻認識關于信訪矛盾減存控增工作的重要性和緊迫性，以強烈的責任感和使命感，把減存控增任務和信訪維穩工作作為當前一項重要的工作抓緊做實。

二是突出工作重點，做好分析研判。對轄區的重點地區情況進行地毯式的摸排，從源頭上排查化解本轄區存在的矛盾隱患。對轄區的重點上訪人進行分析研判，落實好“三人組”和“五包一”的穩控措施，切實做到“小矛盾不出社區、大矛盾不出街道”，將重點上訪人穩控在轄區。

三是突出穩控效果，壓實工作責任。落實領導包案責任制，每名班子成員對包保重點人做到底數清、情況明。對每名重點上訪人建檔立卡、胸中有數；社區包保責任人對上訪人的家庭住址和訴求做到情況明。與轄區派出所緊密配合、信息互通、穩控共擔，確保重點人穩控在轄區。

第二篇：落實“雙減”要為班主任增力

落實“雙減”要為班主任增力

學校教育以班集體為單位進行，學校教育各項工作都與班主任密切相關?！吧厦媲l線，下面一根針”，中小學貫徹“雙減”政策過程中，最具體、最繁重、最復雜的大量工作都需要中小學班主任落實。作為學校教育第一線的骨干，中小學班主任既是班級事務管理者、班集體建設指導者，又是學生健康成長引領者、家校社溝通聯絡者，是推動“雙減”政策落地落實的重要力量，地位特殊、責任重大。與此同時，“雙減”使中小學班主任工作時限延長、工作強度增大、心理負擔加重，長此以往將成為高質量基礎教育體系建設的重要制約。由此，充分關注中小學班主任群體的工作生活和職業發展，強化中小學班主任隊伍建設，充分調動中小學教師爭做班主任工作的積極性、主動性，對推動“雙減”政策落地見效具有重要意義。

家庭“減負”學?！霸鲐摗保行W班主任面臨多重挑戰

實施“雙減”政策的目的，是讓學?；貧w教育主陣地、讓學生學習場域回歸校園，這意味著學生課業負擔減輕、家庭經濟負擔減輕的同時，必然帶來教師教學和學校管理負擔的增加。中小學班主任除了承擔正常的學科教學任務之外，還要負責維護班級良好的教學管理秩序，組織開展班集體社會實踐活動、課外興趣小組、社團活動和各類文體活動，處理各種各樣的家校矛盾，完成學校布置的考核、檢查、評比等工作，更要關注班級每名學生的全面發展，及時了解學生煩惱、傾聽學生聲音、滿足學生合理需求，并有針對性地進行教育引導。簡而言之，中小學班主任承擔著學校落實“雙減”政策大量兜底工作，處于高負荷運轉工作狀態，心理和情緒都極度疲勞。

從工作時間維度來看，中國教科院曾做過調查統計，“雙減”政策實施前中小學教師每周工作時間達到52.5小時，遠超勞動法規定的40小時，很多教師已經是在超負荷工作。根據“雙減”政策要求，中小學在義務教育階段全面推行“5+2”模式，每周5天、每天開展2小時課后服務，課后服務結束時間原則上不早于當地正常下班時間，對有特殊需要的學生還要提供延時托管服務，這意味著包括班主任在內的中小學教師工作時間將進一步延長。特別是在課后服務結束后，中小學班主任除了完成作業批改、隔天備課、教研等工作之外，還要花費大量時間和精力與學生家長溝通學生在校情況、與學科教師協調班級管理事務、完成學校要求的各種管理統計等工作，常常工作到晚上10點甚至更久，次日很多班主任還要在早晨7點前趕到學校做各種準備，基本的休息時間難以保障。

從工作強度維度來看，很多學校管理模式建立在班主任管理基礎之上，日常管理基本上全部由班主任包攬，甚至有些學校規定班主任必須做到早自習到、課間操到、上下午眼保健操到、午休到、放學到……導致班主任時間被分割得七零八落，雜、亂、散成為工作常態。在日常工作中，班主任既要應對自身教學教研的各類檢查，還要應對班級的衛生、紀律、安全等各方面工作，班主任工作與教學工作矛盾突出，難以專注集中精力高效完成教學任務，這些易導致班主任壓力增大。隨著“雙減”政策落地實施后，無論是“加強作業完成指導”，還是“提高課后服務質量，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動”，客觀上都大大增加了班主任的教育教學難度。要求包括班主任在內的中小學教師付出更多的時間和精

力，專注于課堂教學的設計、重視備課與教研活動、關注學生的個性化需求，由此帶來中小學班主任工作強度壓力進一步加大。

從心理負擔維度來看，中小學班主任承受著來自社會輿論、學生家長和自身家庭的三重精神壓力，不堪重負。一方面，社會普遍認為班主任是學生在校期間一切事務的具體管理者，任何一點工作失誤都容易被放大，成為社會輿論針對的對象。另一方面，學生家長認為中小學班主任與學生接觸最多、了解最深，是學生在校的第一責任人，因此“有事找班主任”成為學生家長的普遍認知，經常把孩子成績不好、孩子出現心理問題或者孩子之間發生小矛盾的責任全部歸咎于班主任。此外，中小學班主任除去教師身份之外，很多人也是為人父母，但長期的超負荷工作導致幾乎沒有時間照顧自己的孩子，難以兼顧自己的家庭，家庭矛盾突出、心理負擔加重。

“雙減”政策落地見效，亟待關注中小學班主任隊伍建設

中小學班主任群體承受的高強度工作和巨大心理壓力應該引起社會的關注，全社會要關心關注中小學班主任群體的學習、工作和生活，切實加強中小學班主任隊伍建設，為不斷強化學校教育主陣地作用作出積極貢獻。

“雙減”工作是一項系統工程，要堅持政府主導、多方聯動，充分發揮學校主體作用，明確家庭、學校和社會的責任，健全家校社協同育人機制。《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》明確提出，“健全學校家庭社會協同育人機制”。這是對建設高質量教育體系提出的更高要求，也是解決中小學班主任困境的關鍵突破。2018年的教師節，習近平總書記在全國教育大會講話中

也指出，辦好教育事業，家庭、學校、政府、社會都有責任。

在家庭層面上，要重新明確家庭教育的定位與功能，積極承擔家庭的育人職責。學生家長應言傳身教，提高自身的育人責任意識，提高對孩子道德發展、成長成人的重視程度和參與度，為孩子扣好人生的第一?？圩?。同時，家長應當徹底摒棄“教育是學校的事兒”的錯誤觀念，要深刻認識到“家長永遠是孩子的第一責任人”，“雙減”政策減的是家長的負擔，而不是家長的責任。每個家庭都應當努力做好孩子的理想引領者、品格鍛造者、習慣培養者、閱讀陪伴者，在孩子的成長過程中關注與孩子的心靈溝通與行為互動，在積極和諧的氛圍中給予孩子潛移默化影響，尊重孩子的成長節奏和規律，自覺擔當更重要的教育責任，與學校和班主任協同聯動，共同給予孩子更全面、更健康的教育。

在學校層面上，要進一步健全和完善對中小學班主任的激勵保障機制，穩定班主任隊伍，促進班主任專業發展和隊伍建設。要完善考評體系，將班主任帶班績效作為職稱評聘的重要評價指標，加大班主任年限在職稱晉升的比重，在評優、評獎等方面向班主任傾斜，與各類先進推薦、榮譽稱號授予掛鉤。要提高福利待遇，增加班主任的績效工資和崗位津貼，建立班主任專項獎勵基金，使班主任能夠獲得與其工作付出相匹配的經濟地位。要建立時間保障，合理安排班主任的工作任務，為其提供能夠專注于學科教學和班級管理所必需的時間和空間，保障班主任有時間、有精力、有熱情做好建班育人工作。例如，可以將部分臨時性工作適當分配給非班主任教師，還可以設立副班主任，幫助主班主任分擔統計、接龍、填表等大量事務性的工作，從而避免主班主任的工作時間嚴重碎片化。

在社會層面上，要加強對中小學班主任工作的理解、尊重和信任，創建全社會尊師重教的濃厚氛圍。2019年12月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環境的若干意見》，提出要為教師安心、靜心、舒心從教創造更加良好的環境。因此，要普及和強化“班主任是中小學的重要崗位，從事班主任工作是中小學教師的重要職責”觀念，充分營造“班主任工作是主業、專業”“當班主任是成就教師育人價值的最好體現”的良好社會氛圍。通過紙質媒體刊發專欄文章，電視媒體播出專題節目、深度訪談，微博等網絡媒體發布短視頻等多種形式，展示中小學班主任工作的真實一天和困境所在，讓社會各界了解教師職業的意義與價值，尊重和維護中小學班主任的合法權益以及教育管理學生的合法權利，引導社會輿論正確處理家校矛盾、師生沖突以及管理問題。

第三篇：矛盾糾紛排查、信訪積案化解督查情報匯報

關于矛盾糾紛排查及信訪積案化解

工作督查情況的報告

縣委、縣政府：

按照縣委、縣政府分管領導安排，縣委政法委、縣信訪局抽調工作人員從5月4日開始，利用兩周時間，深入13個鄉鎮和18個縣直大口部門，對全縣信訪聯席會議精神貫徹落實情況、矛盾糾紛排查情況、信訪積案化解情況等三項工作進行了全面督查。督查過程中，主要采取采取查看資料、聽取匯報、召開座談會議反饋等形式，全面掌握各鄉鎮部門工作啟動和進展情況?，F將督查情況匯報如下：

一、主要特點

一是領導高度重視，安排部署到位。4月13日全縣信訪聯席會議召開之后，大部分鄉鎮和縣直部門都能及時召開會議傳達會議精神，迅速成立矛盾糾紛排查調處活動領導小組，制訂印發《矛盾糾紛排查調處活動實施方案》，工作啟動迅速。其中XX鎮、XX鄉、XX鄉、人社局、司法局、教育局等單位工作啟動快，進展順利。

二是組織機構健全，制度建設到位。各鄉鎮、各部門對綜治、信訪工作都實行了領導責任制和目標管理責任制，細化了措施，明確了責任，建立了矛盾糾紛定期排查制度、領導干部接訪制度和重大問題主要領導包案制度。其中XX鄉、XX鄉、民政局、水務局、農牧局確定了分管領導和專門工作班子，確保了各項工作有人管、有人抓、有人干，為活動的開展提供了組織保障。

三是工作措施具體，問題排查到位。各鄉鎮部門都組織專門力量對近年來赴縣以上集體訪、重訪和越級訪進行了全面排查，對排查出的問題建立了臺賬，制訂了化解措施和方案，排查工作效果明顯。XX鄉矛盾糾紛排查抓的實，抓的細，共排查信訪案件75件，已化解66件，化解率達84.4%；XX鄉矛盾糾紛排查措施實、辦法多，效果顯著，其中排查6件，結案6件；XX鎮對涉及城鎮建設、煤礦土地征用、750線路建設等重點問題進行排查，對XXX、XX等歷史遺留問題，采取鎮、村干部包案責任制，對老上訪戶在思想上進行疏導，在生活上盡最大限度給予照顧，確保老上訪戶不出現重訪越級訪；司法局充分發揮人民調解“第一道防線”的作用，不斷健全完善縣、鄉、村三級人民調解網絡，至5月，司法局各級組織共調處化解矛盾糾紛894起，有效維護了社會穩定。

四是各項工作扎實開展，調處化解到位。各鄉鎮、各單位都對排查出的矛盾糾紛和突出問題，采取了靈活多樣的方式進行化解，做到了小事不出村、大事不出鄉，有效防止了群體性事件和越級訪、集體訪的發生。民政局共排查化解積案18件，涉及農村低保、大病救助、復轉軍人安臵等與人民群眾生活密切相關的

第四篇：法院從源頭上控減涉訴信訪的思考

從源頭上控減涉訴信訪的思考

一個部門信訪件的多少，往往反映出這個部門隊伍建設的狀況、服務質量的好差。法院作為國家的審判機關，經常與當事人打交道。當事人如果對法官的服務態度、辦案質量與效率不滿意，就容易引起投訴，影響人民法院在社會上的公信度。對近幾年的信訪案件類型及其成因進行分析，進而針對性地對如何從源頭上來控制和減少投訴信訪數進行理性思考，是按照科學發展觀的要求增強法院司法權威不可回避的一個問題。

一、信訪投訴的主要類型和形成的原因

（一）辦案不公、效率不高。部分干警業務能力跟不上形勢的發展和時代的要求，一般憑老經驗、老辦法辦案，對新法律、新規定缺乏深入的學習掌握和靈活運用，有的事實查不清、法律用不準，有的開庭后遲遲不判，從而導致當事人投訴。

（二）執行不力。此類投訴占了一定比例。當然“執行難”是全國法院普遍存在的問題，但是，除了那些確實執行不能的案件外，仍有部分如果加大力度、如果及時采取有效措施就可以執行的案件，而貽誤了執行時機、沒有主動窮盡執行措施。因此，造成了人民群眾不滿意而形成投訴。

（三）執法不文明。在對待當事人的態度上，冷、橫、硬、推、拖的現象依然存在。有的在接待當事人或來訪群眾時，方法比較簡單，該向當事人解釋清楚的不耐心進行解釋，該向當事人宣傳的法律不認真進行宣傳，因而與當事人發生爭吵，引起當事人不滿。

二、從源頭上控減信訪問題發生的對策

從以上信訪的類型和形成的原因看，要減少信訪數量僅靠認真辦理信訪件是遠遠不夠的，必須針對投訴產生的原因從源頭上尋找對策。筆者認為，提高人員素質，是從源頭上控減信訪問題發生的基礎；提高審判質量與效率，是從源頭上控減信訪問題發生的關鍵；轉變審判作風，是從源頭上控減信訪問題發生的保證。

（一）提高人員素質，是從源頭上控減信訪問題發生的基礎。

1、抓人員業務素質，提高司法能力。

首先，嚴格準入，堵住源頭?！斗ü俜ā访鞔_規定，初任法官應該是具有高等院校法律專業本科畢業或者高等院校非法律專業本科畢業，通過國家統一司法考試，從事法律工作滿5年；或具有法學碩士學位，通過國家統一司法考試，從事法律工作滿3年；或具有法學博士學位，通過國家統一司法考試，從事法律工作滿2年。組織、人事部門在法院進人時，應嚴格執行《法官法》的規定，凡不符合上述條件的不得進入法院；各級人大常委會在任命法官時，也應當嚴格審查，發現不符合上述條件的人員，應立即予以轉崗或調出。法院自身也應堅持原則，發現地方組織、人事部門違法進人的行為，應及時向上級法院反映，真正地把住準入關。

其次，提高現有法官的業務水平。目前擔任法官的一般來源于三個方面：一是從部隊轉業，一是從社會上招干，還有就是正規院校畢業。前兩類法官雖然具有比較豐富的實踐經驗，但應該看到與大學生、研究生相比理論水平存在一定差距。在不可能一下子全部淘汰的情況下，可以通過函授、自學等途徑提升現有法官的學歷層次，提高他們的業務水平；可以利用計算機網絡這個載體，開設法官論壇，利用現代化的信息平臺來拓寬法官的知識視野；也可以加大投入，讓一部分業務骨干脫產學習，為培養知識型法官和復合型人才打下一定的基礎。

再次，注重崗位實踐能力的培養。注重法官的能力培養，提高法官的司法能力，除了要加大教育培訓的力度外，還要在提高法官的崗位實踐能力上下功夫。知識來源于實踐，同時又在實踐中豐富；能力來源于實踐，同時又在實踐中提升。司法能力也只有在司法實踐中才能得到提高。法官的駕馭庭審能力、調解疏導能力、適用法律能力、分析判斷能力、協調綜合能力等都需要通過實踐的鍛煉才能得到提高。要通過給法官定標準、壓任務，教方法、傳經驗，因材施教，給其提供一個適合各自特點、有利于最大發展的平臺和空間，放手讓法官大膽實踐，在實踐中發現問題，找到差距，總結經驗，提高自己。

2、抓人員政治素質，提高自律水平。

西方法諺說：“法官是法律的化身”。一個法官僅僅有較高的業務素質，而缺少法官最基本的政治素質和道德素養，那么再公正的法律也無法展示其公正性。如武漢中院何昌信等13名法官群體腐敗案，他們中有資深的老法官、有學歷層次較高的研究生，最終還是走上了犯罪的道路。可見，政治素質的高低是實現司法公正的重要前提，也是實現“公正與效率”工作主題、全面做好法院工作的根本保證。我們可以通過開展各種教育活動，提高法官的政治素質。

一是開展針對性教育。在工作中，針對不同時期、不同事情有針對性地開展思想教育。如針對節日期間易發“病”的特點及時進行預警教育，提前采取書面或口頭形式，提醒干警加強防范，增強抵御能力。對一些苗頭性的問題應及時進行針對性教育，如新形勢下出現的當事人給法官手機充值的問題，可以對照廉潔辦案的若干規定進行教育。

二是進行專題性教育。如開展“司法為民我爭先”教育活動，全面推行以比辦案、爭當“十佳辦案能手”和比服務、爭當“優質服務標兵”為主要內容的兩個“五比五看”活動，教育干警解決好“為誰司法、為誰服務”的問題，提高干警的公正意識和司法為民意識；如開展“用語言規范、樹法院形象”活動，拉近法官與人民群眾之間的距離，把親民承諾落到實處，促進審判作風建設；開展“禁止說情打招呼、禁止泄露審判秘密”教育活動，建立“兩禁”登記制度，并通過報紙、電視進行廣泛宣傳，讓社會各界知曉，為辦案人員營造良好的外部環境等等。

三是運用正反典型教育。用身邊熟悉的人、熟悉的事進行教育往往會收到事半功倍的效果?？梢酝诰蛏磉叺南冗M典型，進行勤政廉政教育；利用身邊的反面典型進行警示教育，以此為鑒。如讓群眾反映較多的法官在一定范圍內當眾對自己的相關行為進行檢討，通過教育做到警鐘長鳴，使大家確立不能貪的意識。

（二）提高審判質量與效率，是從源頭上控減信訪問題發生的關鍵。

“公正與效率”是法院工作的主題，也是法院各項工作的出發點和落腳點。從源頭上控減信訪問題的發生，提高辦案質量與效率是關鍵。

1、加強審判管理。各級法院應建立審判工作管理領導小組，對審判流程管理、案件質量評查、法官業績考評等審判質量效率指標體系和考評機制的運行實行統一管理。有必要抽調專人建立審判管理辦公室；建立案件質量監督評查委員會，抽調業務比較精通的人員成立案件質量監督評查組，作為質委會的辦事機構。通過法院內部局域網，對立案、審理、送達、報結案等審判流程，全部實施計算機操作、網絡系統管理。

2、強化審限意識，確保及時公正。確立“遲來的公正不是公正”的理念，狠抓案件審限。禁止超審限現象的發生，對超審限人員，在評先選優時實行一票否決。嚴格控制延長審限案件數，規定分管院長審批延長審限數不得超過1%。各庭庭長對本庭加強審限管理，在審限屆滿前20天即行催辦、督辦，這樣可以避免超審限現象的發生。

3、縮短審理期限。在審限內結案已不能適應時代的發展，也不能滿足當事人的要求，如何縮短審理期限是法院面臨的新問題。一方面，可以實行繁簡分流，擴大簡易程序的適用范圍。執行最高院《關于適用簡易程序審理民事案件的若干規定》，除幾類案件外，一律首先考慮適用簡易程序。另一方面，想方設法縮短案件審理天數。采取庭前交換證據、適時組織調解、同類案件集中開庭等形式，盡量減少案件在審判人員手中滯留的時間，從而減少當事人的訟累。積極鼓勵送達中調解。向當事人送達訴訟文書的同時，法官利用接觸當事人的機會，講解訴訟知識，了解案件情況，進行舉證指導和調解嘗試，盡量使雙方矛盾在開庭前得到解決，審判效率大大提高。

4、建立 “五項制度”，切實解決“執行難”。一是快速出警制。白天接到案件當事人的舉報，市縣范圍內于一小時內出警；晚間接到舉報的，于凌晨出警。二是舉報有獎制。鼓勵公民對被執行人及其執行財產進行舉報，經案外人舉報查實并予以執行的案件，從執行到位的款項中，給予舉報人適當獎勵，并對舉報人予以保密。三是群眾監督制。對確無履行能力的被執行人，及時在執行局內公示牌上予以公示，接受全社會監督。公示期內，任何人對公示的情況有異議，均可向執行局提出，執行局將在15日內答復。四是人員選擇制。如果申請人認為執行人員在執行過程中存在久拖不執、久執未果的問題，有權向執行局提交更換執行人員的書面申請，經查認為情況屬實的，立即更換執行人員。五是定期曝光制。對長期賴債、欠債的被執行人按月在本市電視臺等宣傳媒體上予以曝光。

5、加大監督考核力度。一是明確審判定案權限。在實行立審、審執、審監分離的基礎上，制定《案件審判定案權限的規定》，對審判長、獨任審判員的定案權限作明確規定。二是堅持案件質量評查制度。按照《案件質量監督評查實施辦法》，對所有審結案件實行逐案評查，從各個環節對案件質量和效率作出全面客觀的統計，并將統計結果逐月通報。三是堅持質效通報制度。自辦《審判管理工作簡報》，將案件審理、執行的平均天數、案件調解率、被改判發回率等多項指標細化到人，逐月公布。四是堅持發改案件質評制度。對被上級法院發回改判的案件，逐案提交質評委員會進行質量評查，及時發現問題，提出對策，完善措施，接受教訓。五是建立健全法官業績檔案。包括審判質效的具體指標情況，評查、質評、庭審等內容組成的業績檔案，作為法官考核、晉升、晉級、評先的重要依據。六是實行績效考核問責追究制。制定《績效考核問責追究辦法》，明確問責追究范圍，如對年終績效考核排名末位并且確未完成本職工作任務的人員進行問責追究等等，明確績效考核辦法和問責追究辦法，初步建立隊伍管理的長效機制，努力實現干部管理工作的科學化、規范化。

（三）轉變審判作風，是從源頭上控減信訪問題發生的保證。

堅持司法為民是“立黨為公、執政為民”意識在人民法院工作中的具體體現。法院必須貫徹以人為本，除了在實體處理上要做到護民外，還要在審判作風上做到親民、在訴訟程序上做到便民。

1、在訴訟程序上便民。為了實踐司法為民宗旨，方便訴訟當事人立案，在過去由立案庭統一立案的基礎上，可以同時試行基層法庭計算機聯網立案，明確基層法庭計算機聯網立案的范圍，規定一部分比較簡單的案件，法庭轄區內的當事人可以直接就近立案、就近交費等，這樣大大方便當事人，減少當事人的訴訟成本。

2、在審判作風上親民。少數法官在辦案過程中，對當事人態度不熱情、語言不規范，如“把材料留下，回去慢慢等吧”、“我不知道，問別人去”等等，這些語言容易使當事人產生對立情緒而形成投訴。如果把上面兩句話換成“您的案件正在辦理中，請您先回去，我們會抓緊時間的。”和“對不起，根據審判紀律，你要知道的情況屬于審判秘密，我們不能告訴你，請理解！”那會有截然不同的結果。就像有位來投訴的當事人講：“我們是在無可奈何的情況下才來找法院的，如果法官對我們不理不睬、語言粗暴，那等于在傷口上又撒了一層鹽?！贬槍@一情況，可以制定具體的《法院工作人員語言規范》，規定接訪者應當使用哪些語言，禁止使用哪些語言。推行規范接待、文明接待等各項制度。

3、在具體措施上為民。在以往實行訴訟風險告知、提供司法救助等優質高效服務的基礎上，實行當事人送達地址確認制度。從程序上推動案件審判流程的運轉，提高辦案效率，有效地維護當事人的合法權益。實行執行異議聽證制度，定期召開執行聽證會，邀請雙方當事人及市人大等有關部門的領導參加，增加執行工作的透明度，除法律明文規定需要保密的情形外，法院應當向當事人如實告知執行進展情況，公開執行各環節。公開監督電話，暢通執行溝通渠道。

其他部門同樣可以從中借鑒一些好的做法，只有從人員素質上入手，在工作作風上親民、在工作程序上便民、在工作質量上護民，才能有效地從源頭上控制和減少信訪問題的發生。

第五篇：延津縣民政局落實政府工作報告重點工作進展匯報

延津縣民政局

落實2011年政府工作報告前三季度重點工作

進展情況匯報

第七大項、更加注重惠民生解民需，提升民生保障水平按照上級工作要求，我縣從2011年7月1日起全面提高了城鎮低保和農村五保對象供養標準：城鎮居民最低生活保障標準由每人每月195元提高到每人每月245元，增幅達25.6%，農村最低生活保障標準由原來的1140元提高到1320元，城鄉低保人均月補助水平分別提高15元和12元，達到160元和72元；農村五保集中供養標準由原來的每人每年2000元提高到2240元，分散供養標準由原來的每人每年1200元提高到1320元。城鄉低保人均補差部分和農村五保供養提高部分將從2011年元月份補齊。

截止目前全縣共有城鎮低保戶6000戶、13578人；農村低保對象12867戶、17759人；農村五保對象2584人，其中集中供養對象1028人，分散供養對象1576人。

1—9月份累計發放農村低保資金1284萬元，月人均補助標準不低于72元；累計發放五保供養資金328.7萬元；城鎮低保月發放資金174.46萬元，累計發放資金1859.54萬元，城鎮下崗職工、困難居民月人均補助標準160元，被征地農民月人均補助標準112元。有效的保障了困難群眾的基本生活。

全力做好了重點優撫對象醫療保障工作，將全縣75名六級以上殘疾軍人全部納入城鎮職工基本醫療保險，多方籌措資金，為重點優撫對象全部參加了大病住院醫療保險和新型農村合作醫療，共交納參保費35萬元。對因有大病醫療費用較大的優撫對象，給予了大病救助，切實解決了優撫對象看病難問題。

第八大項、更加注重社會和諧穩定，提升社會管理水平我縣現有重點優撫對象1955人，撫恤補助款全部實行社會化發放，前三季度共發放資金440萬元，保障了重點優撫對象基本生活權益。

一、全力做好農村重點優撫對象優待金發放。首先是做好了預優工作，我們協調有關部門，共核定人員1347人，在做好預優工作的基礎上，按照相應標準在“八一”前準時將優待金發放到優撫對象手中，共發放優待金327萬元。

二、認真做好元旦，春節的擁軍優屬工作?？h四大班子領導、縣直有關領導在元旦、春節期間，組成擁軍慰問團，分別對新鄉市軍分區、四個駐延部隊、重點優撫對象進行走訪、慰問，慰問金和慰問品達10萬余元。切實為駐軍和優撫對象解決了實際問題，進一步加強了軍政、軍民團結，密切了軍政、軍民關系。

三、深入細致地搞好全縣烈士紀念設施普查工作。

通過摸底調查，犧牲在我縣并有墓地的有名烈士207人；無名烈士810人；烈士墓地214處；烈士墓數631個，烈士紀念建筑物1處為延津縣人民英雄紀念碑。

四、認真做好全縣60歲以上農村退役士兵養老補助金摸底排 2

查工作。

根據上級文件精神，我縣積極開展了60歲以上的農村籍退役士兵老年生活補助普查工作，全縣普查數據匯總工作已于9月20日前順利結束，全部人員檔案也已逐一核實完畢并上報市民政局。全縣60歲以上（含60歲）農村籍退役士兵共有1310人，村籍退役士兵210人，共1521人。

延津縣民政局

2011年10月8日歲農59