第一篇：追星調查報告

追星調查報告

中學生追星現在已經成為一種普遍的潮流。本假期，本校學生***在本市進行了一次關于追星的調查，共調查學生26人家長24人，共50人。

經過調查，發現學生追星人數過半，在我們調查的26人中，有15人追星，占58%，不追星的占42%。在我們調查的26人中，87%的人崇拜歌手，27%的人崇拜演員，極少數人崇拜主持人作家。學生追星的年齡大多在12~18歲。在所調查的26人中，僅有1名男性追星，而崇拜偶像加實力派的占大多數。但家長的態度卻截然相反，不支持追星的家長占67%，并且有81%的家長認為追星弊大，有65%的家長認為追星會影響學習，僅有3人贊同自己的孩子追星。

某同學認為，“追星”對于中學生有利有弊，關鍵在于自己如何對待。把追星當作一種娛樂，在閑暇時，好好地放松下，這未嘗不可。現在的學生學習的擔子愈來愈大，在閑暇時間，關注一下娛樂新聞，聽聽自己偶像的歌，看看他（她）們的電影或電視劇，這對于被學業壓得喘不過氣的我們而言，無疑是一個很好的喘氣時機。放松后的我們重新投到學習時，學習的效率會更高，效果會更好。有時，一個歌手、影星、球星等公眾人物會成為我們所想要趕超的目標，學習的對象，或是精神上的支柱。

家長的看法是：“追星”是人們對一個明星的喜愛，從而去關注他（她）的新動向的行為。有時是因為這個明星的臉蛋，還是因為歌聲、演技，或是性格。同樣的，追星也會給一些商家帶來機會?！白沸且蛔濉睍徺I明星的各種商品：如海報，電視劇，專輯，雜志報刊等等。但不可否認的是，追星也存在著不好的地方。曾有不少報紙報道，某某小孩為了見自己喜歡 1的明星離家出走；多少人又因為與明星見面時因人多擠壓而摔；多少人為了支持明星花了許多錢去購買他（她）們各類商品……有些人為了看明星的電視、電影等將學習放在一邊；有些人為了追星而用完所有的零花錢；有些人將明星視為夢中情人，甚至達到迷戀的地步。其實這是沒有必要的，追星只是一種娛樂，因適量而行，而不應該把它看得很重要，甚至是生活的全部。

我們主張熱愛明星、學習明星、爭當明星，反對盲目崇拜明星、依戀明星、喪失自我。熱愛而學習，以明星為榜樣，激勵自己，與明星同行，既是社會之需，也是個人之求，亦是明星之所愿，如此才有利于社會和人的進步。把明星視為偶像，盲目崇拜、依戀，從而喪失了自我，則是錯誤的。明星者，人也，有其長，也有其短，有其超人的天賦、智慧和技能，也有其不如常人之處，不必迷信，無須崇拜。我們主張人的全面發展，努力提升科學精神和人文精神，反對片面追求，伏地生存對于演藝界、體育界的真正的明星，做出獨特貢獻的人物，如冼星海、聶耳、郭蘭英等等，應該尊敬，更應當學習。還有科技界、教育界、實業界以及軍界和政界的人民之星，也應當給予關注和學習。而只知道演藝界的明星，不知道科技界的明星，是一個危險信號；只知道場面的熱烈，不懂得藝術的品味，則是一種悲哀。所謂伏地生存，指的就是這種長期生活在藝術低層的精神狀態。青年就是未來，未來是由成長構成的，沒有科學精神和人文精神的成長，就沒有未來。多少民族從歷史上消失了，又有多少民族正處于滅亡的邊緣，他們缺少的正是與時俱進的文化而不是歌舞~！

第二篇：中學生追星調查報告

中學生追星調查報告：

淮北市第一中學高一（8）班林子明

提起“追星族”這個名詞,中學生們應該是再熟悉不過的。在當今這個多元化的社會里，“明星”似乎成了時尚的代名詞，形形色色的明星如雨后春筍般層出不窮。他（她）們以其亮麗的外形，俊朗的面容，迷人的身材和天籟般的嗓音，使得一代又一代的青少年們為他們瘋狂，“追星族”已經成了一種流行?，F在的中學生們大多都加入了這個龐大的隊伍。為了追星，多少花季少年放棄學業，放棄財富，甚至放棄了寶貴的生命。

有不少的中學生都可稱得上是“追星族”。從影星梁朝偉、張曼玉??到歌星周杰倫、劉德華?到球星邁克爾喬丹、貝克漢姆??再到笑星周星馳、大山等等。這些“星”們在追星族的眼里光芒閃耀，魅力無窮。對于自己所追的星，或者說自己所崇拜的偶像，中學生們看他主演的每一部影片，聽他唱的每一首歌曲，對他的比賽更是一場不缺。不僅如此，他們還瘋狂地購買偶像的畫冊、唱片，收集有關偶像的一切資料；從生辰星座、身高體重、興趣愛好、服裝品牌到戀愛情史??如數家珍。

[調查過程]

為了解目前中學生追星情況和家長對此報以的看法，明確追星的目的，知道如何正確對待追星問題。我利用假期時間就此展開了一系列的調查研究：

1、先是上網查找資料，將所得資料進行整理。那么中學生追星到底是有利還是有弊呢？ 讓我們先看一看以下的消息：“新加坡的一位女學生一年花3萬元新幣(約15萬人民幣)追F4!”“太原某中學少數學生模仿《流星花園》中的F4，在學校內打罵同學、辱罵老師、借錢不還、調戲女生，被師生們稱為‘春秋五霸’?！薄安ㄊ械诰胖袑W一位名叫戴玉婷的女生因為喜愛的偶像的去世而自殺”??我們并不是說追星，只是為了說明不好過度的追星是多么的可怕。當然，適度的追星可以豐富同學們的課余生活,放松同學們的心情等,這些都是不能否認的。

2、再是一起研究討論，挑選一些同學們感興趣的題目編制成一份問卷調查。為了更好的了解中學生目前的追星情況，我為此設計了一份調查問卷，通過對某實驗中學的高一年級的部分學生的問卷發放，數據整理和分析建議來更深一層次的進行研究。

中學生追星情況調查問卷

（1）選擇題

1、你有喜歡的明星嗎？（）

A有 B 沒有

2、你喜歡哪類明星？（）

A歌星 B影視明星 C體育明星 D文學家

3、你是怎樣開始追星的？（）

A受朋友影響 B媒體宣傳 C看到其作品 D其它

4、你的父母支持你追星嗎？（）

A支持 B不支持 C無所謂

5、你經常變更喜歡的明星嗎？（）

A一直不變 B經常變更 C偶爾變更 D不確定

6、你用哪種方法追星？（）

A買海報照片 B買其作品 C支持其每場活動 D其它

7、你與父母在追星問題上產生分歧時，你會怎么辦？（）

A順從父母 B我行我素，執意追星

C表面服從，背地里依然支持 D和他們談談

8、你覺得不追星會讓你覺得落伍嗎？（）

A會 B不會 C無所謂

9、你會因為你追的明星出了事情，而情緒波動嗎？（）

A不會 B會 C時有時無

10、你認為追星會影響你的學習嗎？（）

A會 B不會 C不清楚

11、有一些人認為追星很浪費時間，你同意嗎？（）

A同意 B不同意 C既同意又不同意

（2）簡答題

1、你認為追星有利還是有弊？為什么？

2、你為什么追星？

3、然后發放問卷調查給各個年級段同學，收回答卷后統計數據進行研究。

我收集了問卷，進行了統計：

選擇題：

高一（38人）

題號 A B C D92.1% 7.9% ━ ━63.2% 36.8% 0 028.9% 7.9% 57.9% 010.5% 5.3% 84.2% ━10.5% 21.1% 50.0% 18.4%28.7% 60.5% 13.2% 042.1% 21.1% 15.8% 05.3% 26.3% 50.0% ━50.0% 18.4% 31.6% ━7.9% 81.6% 7.9% ━7.9% 31.6% 60.5% ━

初二（14人）

題號 A B C D78.6% 21.4% ━ ━35.7% 35.7% 28.6% 14.3%21.4% 42.9% 42.9% 00.0% 7.1% 92.9% ━21.4% 14.3% 35.7% 28.6%7.1% 35.7% 7.1% 028.6% 7.1% 21.4% 00.0% 64.3% 35.7% ━71.4% 7.1% 21.4% ━21.4% 42.9% 35.7% ━28.6% 28.6% 42.9% ━

簡答題：

1、利：豐富課余生活、培養情趣、娛樂、增進友誼、學會欣賞別人、和同學有共同話題等。弊：影響學業、浪費時間、花費金錢、不被父母師長理解等。

2、欣賞藝人、長得?。n）、娛樂消遣、跟流行等。

[調查結果]

通過調查，我發現了一些問題：

（1）同學們大都追一些歌星和影視明星。

（2）有部分同學不顧父母的反對仍然追星。

（3）同學們追星的目的一般是消遣、跟隨潮流、聊天有話題等等。

我發現，追星的性質其實也并不會怎么惡劣，只不過部分同學沒有掌握好這個度，并且沒有好好地與長輩交流溝通，而引起了父母的不理解，但只要克服這些不足，這些問題就能夠迎刃而解。另外，我們還應該明確追星的目的，不可以盲目地隨潮流，在這股熱浪中沖昏了頭，迷失了方向，給自己帶來不利的影響。

據調查數據看來，中學生追星的理由有如下幾點：

（1）慕拜心理。中學生們所追的星，男的大多英俊瀟灑、風流倜儻，扮演的也多是些義膽沖天、俠骨柔腸的錚錚鐵漢；女的則羞花閉月、沉魚落雁，扮演的也多是些嬌媚可人、善良溫柔的亭亭玉女；球星也都英姿勃勃、氣質逼人，在賽場上更有翻云覆雨、左右全局之勢。這些難免讓正處在青春期的少男少女們羨慕、迷戀、崇拜甚至瘋狂。

（2）從眾心理。在中學生中，追星現象很普遍，勢力也很大，以致本來沒多大心情追星的同學，為了不被看做“落伍”，不被視為“異端”，也自覺不自覺地入了流。

（3）時尚心理?！白沸恰?，在不少中學生看來，就是件時髦的事，至于有沒有道理、有沒有價值，何必管它那么多？只要有“星”可“追”就足夠了。

通過上述分析，你應該能明白，追星對中學生來說是一種正常的心理需求和行為表現，但要把握好分寸：

1、不盲目追星。你所崇拜的應該是真正值得你崇拜的，該不是徒有其表，更應該有高尚的人品和超凡的氣度；該不僅僅吸引你的目光，更應該能震撼你的心靈。

2、不瘋狂追星。不要濫花時間和錢在追星上。因為，星的光環不應該罩在你的身上，追星也就沒有什么可夸耀的，更不應該成了你生活的全部。

3、摒棄狹隘心態。同學們所祟拜的偶像有同有異，不能因為偶像的不同，就對別的同學持排斥甚至敵對的態度。

4、善于從自己所崇拜的偶像身上吸取積極的人生經驗。

總之，不要在追星中失去你自己，因為你最終只能成為你自己。

我們主張熱愛明星、學習明星、爭當明星，反對盲目崇拜明星、依戀明星、喪失自我。熱愛而學習，以明星為榜樣，激勵自己，與明星同行，既是社會之需，也是個人之求，亦是明星之所愿，如此才有利于社會和人的進步。把明星視為偶像，盲目崇拜、依戀，從而喪失了自我，則是錯誤的。明星者，人也，有其長，也有其短，有其超人的天賦、智慧和技能，也有其不如常人之處，不必迷信，無須崇拜。我們要大膽做回自我，用明星的優點激勵自己，看到明星的缺點就告誡自己不要犯同樣錯誤。

我們主張人的全面發展，努力提升科學精神和人文精神，反對片面追求，伏地生存。對于演藝界、體育界的真正的明星，做出獨特貢獻的人物，如冼星海、聶耳、郭蘭英、李寧等等，應當尊敬，更應當學習。對于科技界、教育界、實業界以及軍界和政界的人民之星，如錢學森、李四光、陶行知、粟裕等等，也應該尊重和學習。而只知道演藝界的明星，不知道科技界的明星，是一個危險的信號；只知道場面的熱烈，不懂得藝術的品味，則是一種悲哀。所謂伏地生存，指的就是這種長期生活在藝術低層的精神狀態。青年就是未來，未來是由成長構成的，沒有科學精神和人文精神的成長，就沒有未來。多少民族從歷史上消失了，又有多少民族正處于滅亡的邊緣，他們缺少的正是與時俱進的文化而不是歌舞！因此我們中學生一定要用全面的眼光看待自己，要學會分辨真正的美，要學會追求真正的藝術，崇拜對祖國有一定貢獻的“星”，發揚中華民族的傳統美德，讓中國獨特的歷史文化得到更好的發展，讓中國以更好更新的面貌，以更高的地位，以更優美的姿態屹立在世界的大舞臺上。

第三篇：關于中小學生追星情況的調查報告

關于中小學生追星情況的調 查 報 告

一、問題出現

現代社會，娛樂業越來越發達，廣大的中小學生，緊張學習之余，最時尚、最便捷的娛樂方式就是聽流行歌曲。因為娛樂業發達，歌星不斷涌現出來也是必然的結果了。一些青少年因為喜歡他們的歌以至喜歡他們的人，學唱他們的歌，模仿他們的言行舉止，甚至十分關心他們的生活，并引為時髦?；仡欉@些年娛樂業和有關媒體在青少年中的影響，從風靡全國的小燕子到紅極一時的F4《流星花園》，青少年為了趕時髦，狂熱追星，他們有的也真的見到了小燕子，也和F4聯系上了，在這些行動中他們獲得了愿望的滿足，甚至幸福感，但也在相當大的程度上影響了青少年的正常學習和生活。我們班里有些同學就天天摟著隨身聽不放。前不久，南方一位17歲的張姓初中生因沒錢見趙薇并和她“交朋友”，一時想不開，竟服毒自殺，于2月24日凌晨離開人世。這一令人震驚的“追星”慘案，在社會上引起強烈反響。

追星到底是怎么一回事呢？它對青少年生活和對我們整

個社會的影響到底怎樣？帶著這些問題，我對青少年追星現象進行了一定的調查。

二、原因與各方面的看法

首先，我碰到的問題是：追星現象是怎么產生的。

專家回答說，“追星”現象的產生根源是“星”的存在，直接原因是各報刊、電視、廣播、互聯網對娛樂業的宣傳。如武漢的報刊和雜志，其中很大版面就是關于娛樂圈的消息。比較而言，電視、廣播的文藝娛樂內容，占整個節目的一半以上。還有光盤、磁帶，大部分都是關于文藝娛樂的，其內容的主人公就是明星。同學們就是從這些渠道喜歡上明星，并開始追星的。

對于追星這個問題，不同的人有不同看法，下面列舉幾

種：

1、教師——教師肩負著教育學生的任務，他們舉出許多事實說

明，不要過分地追星，否則就會影響學習，有害身心健康。

2、學生——我的不少同學都表示，他們支持追星，因為這是一

種休閑方式，而且還說，追不追星是自己的事，與別人無關，只要自己心情愉快就可以了，用不著大驚小怪。

3、家長——堅決反對追星。有位家長說：“我女兒每天一回家

就躲在屋里，邊聽邊哼哼《流星花園》的歌曲，各種精美的明星畫報堆在床頭。我不是反對孩子追星，可是她已經到了不可收拾的地步。因為他把所有的零花錢和課余時間都花在這上面，甚至，上課時候，她都要看一下。哪還有心思學習？”

4、明星的態度——因為追星，不但影響了青少年的學習生活，同時，也干擾了明星的工作和生活，使一些明星對追星行為

反感。最近有消息說：歌手滿文軍在參加貴州省仁懷茅臺酒

廠（集團）公司舉辦的文藝晚會后，因不堪忍受當地追星族的糾纏，先是粗暴拒絕歌迷要求，繼而對追星族破口大罵。

三、問題有些嚴重

1、學生追星程度：現在的青少年，追星達到了狂熱的地步，問

題也很嚴重，連北大學生也沾上了。去年5月2日晚，香港喜劇明星周星馳亮相北大，竟被北大學生呼為“星爺”。當他在北大百年紀念講堂獻藝，近3000張面額為5元的門票在一小時內賣光，有很多情緒激動而又沒有入場券的星迷為了能夠進場竟然對百年講堂入口進行圍攻，險些造成“流血沖突”。有關人士說，追星到了如此狂熱的程度，這幾乎是北大歷史上的一個奇跡。

2、追星與商業：中國青年研究中心一份研究報告顯示，中小學

生中追星的占30%左右，這可是一個數額巨大的消費群體，商家也看上了這塊肥肉。在遼寧錦州一個女學生的書包里有

數張與不同年齡男子的合影照片，樣子非常親熱。更令家長不能理解的是，個別照片還是有模有樣的婚紗照。家長經了解，照片上的男性就是影視明星，女兒是花錢通過街頭電腦合成出這些照片的。在生活中，文具、衣服、玩具等產品上，一些畫面也是明星照片，學生們立即向父母要錢來買。

四、認識與建議

最近，媒體采訪著名作家魏明倫對《流星花園》的態度時，他表示，雖然沒有看過它，但有一點可以肯定，《流星花園》所帶來的偶像崇拜是跟青少年們追求的個性解放水火不容的。他認為，真正的個性解放是無偶像狀態，更不能把淺薄的東西當偶像。

還有學者認為，從一定意義上來說，追星并不是一件壞

事。像上世紀五十年代，人們紛紛學習雷鋒和他的精神，這都可以視為追星。但部分青少年之所以盲目“追星”，主要是因為生活沒有目標，缺乏健康的心態，迷失了自我。青少年正處于青春期，心理極不成熟，對新鮮事物充滿好奇，渴望有追求的目標。當一些人或事符合他們的心理暗示時，青少年就會把其作為追求的目標，并刻意模仿。

從專家的態度可以看出，對明星就是要端正認識。明星

是一種社會現象，是社會生活發展到一定程度的一種文化現象。這是好的，因為明星帶給了我們歡樂，豐富了社會生活。

因此他們受到人們的歡迎，但盲目地“追”他們，則有害無益。

認識了明星的社會意義，和盲目追星的壞處，讓青少年

克服追星的毛病就不難了，這里我提出如下建議：

１、加強對青少年的教育。從現在開始，家長和老師都要加強對

學生的教育，慢慢地讓他們覺悟，并擺脫明星的誘惑。

２、舉行有益的活動。學校和班級要多搞一些活動，主題可以是

“明星與我們”、“追星好不好”、“明星的意義”等，讓學生認識到明星實際也是普通人，不過是在某一方面有些長處。３、在社會上，有關媒體對明星的宣傳要“降溫”。多宣傳專家

學者、普通人的勞動創造。讓青少年看到其他勞動者的美好與偉大，認識到他們才是社會的脊梁。比較而言，有些明星卻是很淺薄的。

４、政府也可以出面在一定程度上限制“明星”活動的商業炒作。

這里的問題不在明星，而在一些演出公司和媒體及相關出版物，這些商業運作者，為了票房價值、廣告費和出版物發行量，實在是青少年追星的向導。抑制這種向導的作用，青少年追星便少了氣氛。

第四篇：中學生追星調查報告

調查原因：

在當今這個多元化的社會里,“明星”似乎成了時尚的代名詞，形形色色的明星如雨后春筍般層出不窮。他(她)們以其亮麗的外形，俊朗的面容，迷人的身材和天籟般的嗓音，使得一代又一代的青少年們為之傾倒，瘋狂。為了追星，多少花季少年放棄學業，放棄財富，甚至放棄寶貴的生命。為了解目前中學生追星情況和家長對此報以的看法，作此調查。

調查過程：

為了詳細地，全面地了解情況，做了一下的問卷調查：

1.你有喜歡的明星嗎? A.有 B.沒有

2.你喜歡那類明星?

A.歌星 B.影視明星 C.體育明星 D.文學家

3.你是怎樣開始追星的?

A.受朋友影響 B.媒體宣傳 C.看到其作品 D.其他

4.你父母支持你追星嗎? A.支持 B.不支持 C.無所謂

5.你用哪種方法追星?

A.買海報照片 B.買其作品 C.支持其每場活動 D.其他

6.你與父母在追星問題上發生分歧時，你會怎么辦?

A.順從父母 B.表面服從，背地里依然支持

C.我行我素，執意追星 D.和他們談談

7.你認為追星會影響學習嗎?

A.會 B.不會 C.不清楚

然后發放給身邊的同學，收回答卷后統計數據。如下：

ABCD1.78.6%21.4%--2.36.7%35.7%28.6%13.3%3.21.4%42.9%10%25.7%4.7.1%55.7%37.2%-5.21.4%14.3%35.7%28.6%6.28.6%21.4%37.1%12.9%7.28.6%28.6%42.9%-

調查分析：

根據調查數據看來，中學生追星的理由有：

1.慕拜心理

2.從眾心理

3.時尚心理

調查總結：

追星對中學生來說是一種正常的需求和體現，但要把握分寸：

1.不盲目追星

2.不瘋狂追星

3.摒棄狹隘心態

4.善于從自己所崇拜的偶像身上吸取人生的經驗總之，不要在追星中失去自己，因為你最終只能做你自己。

第五篇：當代大學生追星案例調查報告

當代大學生追星案例調查報告

寒假生活如白駒過隙般流逝，從我校放假開始到開學前夕，我用了將近兩個多月時間來調查我們大學生追星事件，畢竟在我周圍也存在這種案例，在我寒假實踐的調查中發現大學生對于追星的幾個主要內容，是我這個寒假重點所調查的。接下來我也會用許多篇幅來詳細講講在這個實踐中我對于追星的看法以及了解，對其中的調查也會做一些匯總。

首先我先講一下我的調查方式，為了顯示這次調查結果的權威性，我聯系了我們學校四川傳媒學院的一些記者專業的朋友來協助我們一塊進行調查并進行綜合整理，我們主要是在中心大學城中在網絡與圖書館查找資料并在校園及網絡上發放調查問卷,進行隨機訪談。并了解大學生追星得原因及現狀,客觀分析明星效應利弊,思考如何理智追星。

接下來時間我們結合調查問卷的結果以及在采訪中遇到的一些問題，思考并查閱資料整理了一些關于大學生追星現象的背景，我簡要概括了一下，從20世紀80年代以后追星現象逐漸在我國產生,到1992年《追星族》以小品形式登上春晚舞臺,追星現象得規模及其影響力也在不斷凸顯,明星成為一種認知與情感符號,逐漸成為能夠帶動輿論與行為得群體。尤其隨著改革開放進程得深入與我國經濟得不斷發展,大眾媒介上群星閃耀,在大學生中有著巨大得消費市場,追星熱浪一波伴隨一波,致使某些偏激化事件及其消極后果常常出現引起社會關注與人們得極大憂慮。如今要求對追星現象給予重視并且提供正確引導就是社會得一致呼聲,為此,我們組織了問卷調查,首先對追星現象做出科學認識,成為進行一切建設性導向工作得前提。

在我們重點調查的大學生追星案例上我們也分為了兩個板塊，第一個就是積極追星，第二個則是消極追星。我們分別在兩個板塊上選出相對具有代表性的案例進行分析，以起到“殺雞儆猴”的作用。

第一個積極追星板塊中，映入我們眼簾的就是當年身為大學生的劉謙，我想，或許追星最高的境界應該就是在這個過程中你不僅找到了自己，還變成了你可以成為的，最好的樣子，1988年，學生時代的劉謙從大衛科波菲爾手上接過了“臺灣青少年魔術大賽“的冠軍獎杯。他開始相信自己是一個有魔術天賦的人。2015年，27年后，劉謙以最成功的華人魔術師的身份，再次站到了大衛身邊。劉謙曾說，真正的追星，是用一輩子的時間，去成為像自己偶像那樣那樣，杰出而偉大的人。

當然凡事有利也有弊，在第二板塊中，我們所看到的就是血淋淋追星的代價。大家是否還記得早年間“追星女”楊麗娟追星事件，楊麗娟對于偶像劉德華瘋狂追星13年，在此期間花光家里所有財產，耗盡青春，家中父母為此幾欲賣腎，對于此事件，能看出當代青年大學生對追星的瘋狂。

我們不可否認，在追星這件事情上，給很多人帶來了很多的鼓勵，也給社會傳播了很多的正能量。但縱觀我們現處的追星熱潮，我們是否又真的讓這自己的信仰在追星上得到的是種升華，而不是逐漸失去了自我。據重慶某新聞媒體報道一名女大學生為見柯震東竟主動自首吸毒被警方抓獲，瘋狂追星行為讓人震驚。當時這個消息猶讓我感嘆，我們追的到底是面孔還是精神？

追星本無罪，這原本是很單純的情感寄托，欣賞一個人，并且希望自己也能像此人一樣地優秀。這對明星也是一種鼓勵，無可厚非。然而追星一定要保持必要的理性，不能為此失去理智。如果把追星當成惟一的人生，不分好惡，不分好壞，一味地追隨所有的行為，那就是一種病態的頑固，愚不可及。生活中也是有許多這樣的例證，其結果是非?？杀?。人生有很多的信仰，但如果我們追星的情緒太膨脹，我們就很容易失去自我，也會丟失我們所固有的價值觀。這對于整個社會而已，其實是種惡性的循環。記得樂嘉有段話說得在理：“很多追星的人，崇拜和敬仰自己的偶像。如果你追的人和追的過程，能讓你成長，讓你自己得到啟迪和營養，讓你能朝著你心中想成為的人那樣越來越近，你要用心去追；如果你追的人和追的過程，只是讓你迷戀，你只是為了追而追，那是你的悲哀?！睂τ谌缃竦淖沸强癯?，眾多的粉絲們是不是該靜下心來理智思考一下呢？好好想想自己追星追的到底是“面孔”還是“精神”呢？

在我們調查問卷上追星現象的內容成為一個大的版圖，為此我們匯總了我們所調查總結 的內容，簡而言之就是關于追星現象的普查。第一就是追星現象十分普遍，在面向校園與網絡得大大學生問卷調查中,我們發現雖然只有約三分之一得人就是在追星得,但有41、86%得人會在業余時間瞧明星相關新聞及動態等。同時,百分之九十以上得同學選擇了周圍有在追星得人,甚至有近21%得同學認為周圍有很多追星得人。這說明年齡在18至25周歲追星現象并非偶然現象,在調查中雖然仍占小部分,但大學生追星現象廣泛存在。第二個就是追星仍以娛樂明星為主，在這次調查報告中顯示,雖然大學生喜歡得明星涉及各行各業,但仍以娛樂明星為主,占調查總人數得74、42%,數量非常龐大。而位居第二得就是電競明星,僅占全部調查得9、3%,其余體育明星、健身明星與商業明星等均有涉及,但比例相對極少。第三個則相對來說就些許欣慰，追星行為理智在問卷設置得有關程度得問題中,有62、79%得被調查者選擇了普通水平,27、91%選擇了不追星,僅有9、3%選擇了超級狂熱這一選項。就就是否經常關注明星這一問題上,被選擇最多得就是在空閑時間偶爾關注,占48、84%,其次就是不怎么關注只就是隨便瞧瞧,占30、23%,只有18、6%得被調查者選擇了時刻關注各種動態,說明超過百分之八十得人都就是有選擇性得關注明星動態。同樣,在對就是否會因明星新聞而情緒變化得調查中超過百分之六十得被調查者選擇了不會。

在最后的調查結果上，我想到了幾個措施來規范追星的大學生們：首先在大學生本身方面，大學生自身必須提高對離職追星得認識,應該要清醒地分析追星帶來得好處與壞處,比如有得到前進動力得正能量或者娛樂休閑得好處得同時也要付出精力與金錢。追星要適度,不僅就是時間金錢不能超出自己得承受范圍,心理也要適度,要明白明星與自己之間得距離。作為明星由于職業需要必須出現在聚光燈下,而作為普通粉絲必須要學會快速回歸現實。大學生在選擇喜歡得明星方面應當盡量選擇能給自己帶來正面影響得,不應盲從或一味顯示自己得獨特。這樣追星不僅不能給自己帶來正能量,反而會浪費時間與金錢,影響學習與生活,甚至影響身心健康,毀壞三觀。第二是在家庭方面，追星有很大一部分理由就是滿足情感需求尋找精神寄托,就是親情、友情、愛情得轉移,因此家人在大學生追星得態度上不應強硬反對,而就是適當給予關懷,加強對話與溝通,建立良好得親子關系,了解追星得原因,深入孩子得想法,更多了解孩子。第三在大學方面，學校應通過榜樣教育引導學生理智追星,樹立具有真實性得榜樣,更讓人易于接受。榜樣得樹立要考慮學生身心發展與時代進步得特點,應體現多元化與層次化要求,引導學生關注科學政治或體育,注意力轉移到那些同樣為社會做出貢獻,注重培養學生得批判性思維。第四則是在大眾傳媒方面，大眾傳媒就是影響學生追星得重要因素,負有引導社會價值取向得社會責任。媒體得價值取向、報道事件得真實性等應以社會主義核心價值觀為引領,要求實事求就是,但尊重明星隱私與人權,負起引導理智追星得社會責任。

以上是我寒假實踐對于大學生追星案例的分析進而引發對社會以及對于這種現象的思考，同時我自身也希望積極在明星方面汲取力量，而不是成為壓死駱駝的最后一根稻草。