《蘋果樹上的外婆》讀后感

《蘋果樹上的外婆》讀后感1

寒假里，我看了一本書，叫蘋果樹上的外婆，看了這本書我明白了一個(gè)道理，如果你有一顆樂觀的心，你就能面對(duì)很多困難。它的內(nèi)容講得是一個(gè)小男孩和他的外婆和奶奶的故事。

幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪卻沒有，這令他很傷心。但是有一天，安迪坐在蘋果樹上，他的外婆從天而降，和安迪開始了屬于安迪自己的游戲。比如，外婆和安迪一塊去游樂場(chǎng)，去套野馬，去海上冒險(xiǎn)……外婆的打扮很奇怪，裙邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊。她總是有永遠(yuǎn)也玩不玩的大膽新鮮的游戲，就算警察處罰也不在乎。她有一個(gè)多功能的天藍(lán)色的小汽車，可以在上面吃飯、喝飲料，還可以睡覺。他和這個(gè)幻想的'外婆玩的很開心。有一天，鄰居家搬來(lái)一位新奶奶，她喜歡動(dòng)物，最喜歡的是孩子。這位老奶奶有風(fēng)濕病，所有沒法彎腰拿東西，安迪幫助了她，老奶奶給安迪烤了一個(gè)大李子蛋糕。從此，安迪就和老奶奶互幫互助的一起生活。

通過(guò)讀這本書，我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情都要往好的地方想，那你就會(huì)很開心，就會(huì)感覺世界充滿了愛。

《蘋果樹上的外婆》讀后感2

剛看到書名的時(shí)候，我感到非常奇怪和好奇，還未翻開書，就有好多疑問：外婆怎么會(huì)在蘋果樹上呢？是誰(shuí)的外婆啊？……

上個(gè)星期一，我閱讀完了《蘋果樹上的外婆》，被書里面的情節(jié)深深地感動(dòng)了。其中給我印象最深刻的是安迪沒有外婆和奶奶，卻憑空想象出一個(gè)外婆，帶他去套野馬、海上冒險(xiǎn)、游樂場(chǎng)玩耍……外婆給了他快樂和鼓勵(lì)；還有鄰居家搬來(lái)一個(gè)奶奶，奶奶有風(fēng)濕病，安迪幫奶奶搬東西、收拾房間、種花……安迪擁有了外婆和奶奶，生活變得多姿多彩。安迪在外婆和奶奶的愛護(hù)下，學(xué)會(huì)了去愛別人，幫助別人，給別人快樂，給別人溫暖。

讀完這本書，我不由地想到了自己。每天，我都被濃濃的愛包圍著。我有外公、外婆、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，他們一個(gè)個(gè)都是那樣的關(guān)心我，疼愛我。和安迪相比，我是多么的'幸福?。】晌矣袝r(shí)候還嫌他們煩，討厭他們嘮嘮叨叨。也許是習(xí)慣了被愛，我很少回報(bào)他們，日常生活中，我老是想著自己的感受，很少想到她們。奶奶和媽媽每天早上很早起床給我做早餐，可我總是挑三揀四的，嫌這個(gè)不好吃，那個(gè)味不對(duì)。爺爺、奶奶從廣東做小吃回來(lái)給我買了衣服和裙子，因?yàn)轭伾也幌矚g，我連一句謝謝都不愿意說(shuō)。和小安迪相比，我是不是太不懂事了？我不禁臉紅了。

從今以后，我一定要向小安迪學(xué)習(xí)，好好珍惜他們給我的愛，要像文中的安迪那樣幫助別人，關(guān)心他人，做一個(gè)懂得感恩，樂于助人的好孩子。

《蘋果樹上的外婆》讀后感3

米拉·洛貝是出生于德國(guó)的猶太人，德國(guó)兒童文學(xué)作家，后來(lái)定居在奧地利維也納，1948年至1992年間，她創(chuàng)作了近百部?jī)和颓嗌倌曜x物，作品有《米拉·洛貝誕辰70周年紀(jì)念文集》等。

這本書講的就是一個(gè)叫安迪的小孩。他的外婆在他爸爸小時(shí)候就已經(jīng)去世了，而他的外婆在他三歲的時(shí)候也不幸去世。所以他很想有一個(gè)外婆。他的媽媽給她看了以前外婆的照片。安迪一下子就把外婆的樣子記在了腦海里。在他們家的院子里有一棵蘋果樹，安迪從那以后就經(jīng)常爬在蘋果樹上面想象自己的那個(gè)外婆，想象著他跟外婆一起去游樂園玩、外婆一起騎馬、還跟外婆一起坐船去印度抓老虎……非常的精彩。在蘋果樹上一待就是一個(gè)下午。這兩天他一直在想象自己的外婆，正在他想著跟外婆一起去印度抓老虎時(shí)，有一個(gè)剛搬過(guò)來(lái)的`老太太想找安迪幫一個(gè)忙。安迪有些不情愿地下了蘋果樹。幫著幫著他們都非常的親近了。甚至第二天安迪都不去蘋果樹上了。從此，他就把那個(gè)老太太當(dāng)成了他的奶奶，還有一個(gè)他在蘋果樹上想象的外婆。這樣他就有奶奶和外婆了。

這本書非常的好看，我兩天就看完了這一本書，里面的內(nèi)容都非常的精彩，會(huì)看得入迷。

你們也可以看看這一本書。

《蘋果樹上的外婆》讀后感4

今日中午，我讀了《蘋果樹上的外婆》，這個(gè)故事讓我受到了一個(gè)啟發(fā)，我比安迪幸福多了。

安迪沒有外婆和奶奶，這令他很悲痛。他找來(lái)外婆的相片天天看，朝思暮想著能有一個(gè)外婆。有一天這個(gè)愿望最終實(shí)現(xiàn)了，他在蘋果樹上意外地發(fā)現(xiàn)了自我的外婆。沒錯(cuò)！和照片上的.一模一樣。外婆對(duì)安迪的心愿十分了解，帶他到處玩耍。這個(gè)外婆總有一些大膽的主意，就算被警察處罰也不在乎——嘿，這個(gè)外婆還真“另類”呀。外婆帶安迪在游樂園里樂翻了天，安迪十分開心……

我覺得安迪是在做白日夢(mèng)，必須是他幻想和外婆一齊去游樂場(chǎng)的。我們都有外婆和奶奶，可是安迪卻沒有。他必須很悲痛，所以才會(huì)天天坐在蘋果樹上想念外婆。

我就有一個(gè)十分疼愛我的外婆?？偸墙o我買新衣服穿，還給我買許多好吃的。每次去外婆家，外婆都會(huì)做一大桌子的好菜，我的小肚子總是吃的圓溜溜的。

我覺得自我比安迪幸福多了。安迪雖然有爸爸媽媽和好朋友，但卻沒有人陪伴他去游樂園玩耍?？晌冶人腋６嗔?，爸爸經(jīng)常帶我出去踏青、爬山、照相，媽媽每個(gè)周末都帶我去書店“淘寶”、逛街。

和安迪相比，我覺得應(yīng)當(dāng)好好珍惜此刻的幸福生活。不能惹大人們生氣。以后，我還要心疼一下她們，來(lái)回報(bào)父母對(duì)我們的愛。讓她們的付出也有回報(bào)！

《蘋果樹上的外婆》讀后感5

讀了《蘋果樹上的外婆》，我懂得了許多道理。

我們很多人都有自己的外婆和奶奶，如果沒有兩個(gè)也有其中的一個(gè)，可是安迪外婆和奶奶都沒有，他為這件事情感到很傷心。恰好他的朋友格哈德和羅伯特常常在他面前提起他們的外婆和奶奶對(duì)他們很好，陪格哈德玩旋轉(zhuǎn)木馬的外婆，給羅伯特帶了一箱子玩具的奶奶……每次聽完他們的話，都讓安迪感到內(nèi)心深處有一種輕微的刺痛。

如果我是安迪的話，我肯定接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，或者是大哭大鬧?？墒前驳蠜]有這樣，他在這種情況下，選擇了沉思，突然，外婆坐在了他身邊，和媽媽給他看過(guò)的照片中的外婆一模一樣。外婆帶他去了游樂園，陪他玩旋轉(zhuǎn)木馬、吃香腸、吃棉花糖、玩船形秋千……可這些僅僅都是他在沉思中想象出來(lái)的外婆，而不是現(xiàn)實(shí)的。

安迪還有一個(gè)奶奶，這個(gè)奶奶可不是想象出來(lái)的，而是真實(shí)的，她是安迪的鄰居，安迪叫她“奶奶”。奶奶得了風(fēng)濕病，不能彎腰，所以奶奶經(jīng)常需要安迪的幫助，安迪也非常樂意幫奶奶煮土豆、種花、買東西……

安迪有一個(gè)在蘋果樹上的.外婆，陪他玩，給他愛；還有一個(gè)需要他幫助的奶奶，安迪給予愛。幸運(yùn)的安迪有了一個(gè)幸福、完美的童年。

老師說(shuō)好書值得多讀幾遍，這是我讀完第一遍的感受，我還要讀第二遍、第三遍……我想我的感觸會(huì)越來(lái)越深！

《蘋果樹上的外婆》讀后感6

最近，我讀了一本好書《蘋果樹上的外婆》，這是一本獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)，這本書的作者是奧地利的米拉。洛貝，這本書已經(jīng)被翻譯成26種語(yǔ)言了。這是一本充滿浪漫主義色彩的經(jīng)典之作。

書的主要內(nèi)容是這樣的：幾乎所有的`孩子都有外婆和奶奶，只有安迪沒有，這讓他很傷心。有一天，安迪夢(mèng)想著外婆來(lái)到了他常常玩耍的蘋果樹上，和他一起做他盼望的事：去游樂場(chǎng)、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎。安迪快樂地沉浸在這個(gè)和想象出來(lái)的外婆的奇妙經(jīng)歷中。

又有一天，鄰居家搬來(lái)了一位孤獨(dú)的老奶奶，她很窮，每天都有做不完的工作，甚至沒有時(shí)間做飯，她需要安迪的幫助，安迪也很樂意幫助這個(gè)老奶奶。他覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。這樣，安迪就有了外婆和奶奶，他還可以給一位講另一位的有趣故事。

最后，安迪在外婆和奶奶的關(guān)心和愛護(hù)下，懂得了許多道理，也有了一個(gè)快樂的童年。

這是一個(gè)非常溫馨的故事，讓我感動(dòng)?，F(xiàn)實(shí)生活中，我也有愛我的外婆和奶奶，對(duì)我非常好，經(jīng)常陪我玩和照顧我的生活，我感覺自己好幸福??！

《蘋果樹上的外婆》讀后感7

我覺得這是一本有趣地書，因?yàn)閷W(xué)校推薦，我才能讀到這本書。

這本書主要講了一個(gè)沒有外婆、奶奶的的安迪他很羨慕別人有奶奶、外婆。可是有一天，安迪突然在蘋果樹上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)外婆，他的樣子和安迪從照片上看到的外婆一模一樣，安迪簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，這個(gè)外婆很瘋狂，她帶安迪去游樂園去玩，坐公共汽車時(shí)，外婆和安迪坐在第二層的.第一排，外婆問安迪：公共汽車的第二層為什么沒有駕駛座，安迪回答不上來(lái)，外婆從她的挎包里拿出兩個(gè)方向盤，她一個(gè)，安迪一個(gè)。他們學(xué)著司機(jī)的樣子，轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，可是司機(jī)的一個(gè)急剎車，外婆差一點(diǎn)就摔倒了，幸好外婆及時(shí)抓住了公共汽車頂上的吊環(huán)。他們到了游樂園，他們先吃了抹滿芥末醬的香腸，又嫌太辣了，又吃棉花糖，又嫌棉花糖太甜了，就這樣反反復(fù)復(fù)吃了好多遍才罷休。外婆還帶安迪套馬等活動(dòng)。安迪的奶奶是奶奶裝修房子時(shí)安迪認(rèn)識(shí)的，她對(duì)安迪也非常好。從此，安迪有了奶奶和外婆。

從這個(gè)故事讓我我明白了你和別人有什么不平等的地方，不要灰心、抱怨，總有一天上帝會(huì)把欠你的東西都還給你的！

《蘋果樹上的外婆》讀后感8

書，不僅僅是讀的，我們要用心感受，總會(huì)悟到讓你受益匪淺的道理……

安迪沒有外婆和奶奶，所以他非常羨慕別人所擁有的外婆和奶奶的愛。直至有一天，他在蘋果樹上發(fā)現(xiàn)了屬于他那有趣的外婆，兩人玩的很開心。又在鄰居家中認(rèn)識(shí)了一位和藹可親的奶奶，安迪非常幸福、快樂……

在我為安迪所獲得的溫馨而感動(dòng)中，我突然意識(shí)到我忽略了、遺忘了我的親情——外婆和奶奶的愛！

外婆住在離我家不遠(yuǎn)的舅舅家中，經(jīng)常在爸媽外出時(shí)來(lái)照顧我和弟弟。外婆在我生病時(shí)陪伴在我身邊，但我卻并不知道外婆何時(shí)生過(guò)病：外婆知道我喜歡吃的食物，但我從未了解她的最愛：外婆在我生日時(shí)來(lái)慶祝并每次都給予我祝福與可愛的大公仔，但我從不知道外婆生日的具體時(shí)間……我，非常慚愧，我忽略了愛我的外婆！

奶奶遠(yuǎn)在湖南老家，春節(jié)時(shí)我們一家才會(huì)回去看她。但我卻因受不了長(zhǎng)時(shí)間的車程而總是鬧脾氣不回去。想到奶奶盼望我回去的表情和一次又一次的'失望，我心中那根悔恨的弦狠狠的撥動(dòng)著……

外婆、奶奶的年紀(jì)都大了，我們一次又一次的索取了她們的愛，其實(shí)，是她們更需要我們的關(guān)心與愛??！

《蘋果樹上的外婆》讀后感9

今日，我和媽媽一齊共讀了《蘋果樹上的外婆》第三章，題目是《去草原套野馬》。這一篇十分趣味，也很富有意義。讓我覺得世界上沒有不可能的事情，只要你相信，就會(huì)有奇跡發(fā)生。

文章講安迪要和她古怪的外婆一齊去大草原里套野馬，他們乘坐的車可神奇了，可供給食物、風(fēng)扇、太陽(yáng)傘……旅行的必需品應(yīng)有盡有。并且車速極快，不一會(huì)兒就到了草原。安迪和外婆各自看中了一匹黑馬和白馬，安迪先套，可是套空了?？赏馄艆s一下子套到了兩匹馬，好不厲害。兩匹野馬被馴服時(shí)，太陽(yáng)也快要落山了，安迪戀戀不舍的離開了大草原，拉著兩匹野馬回到了”蘋果樹上?！罢?dāng)安迪回過(guò)頭來(lái)問外婆玩的開不開心時(shí)，外婆卻又消失了，野馬也消失了，車子也不見了蹤影。就如來(lái)時(shí)那般神秘。

文章里的情節(jié)雖然都是安迪幻想出來(lái)的，但也表達(dá)了他內(nèi)心對(duì)完美生活的渴望與追求。我們每個(gè)人都該有自我的'追求和夢(mèng)想，并讓自我充滿勇氣和自信去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在現(xiàn)實(shí)生活中，奇跡只會(huì)光顧自信并不懈努力的人！

《蘋果樹上的外婆》讀后感10

幾乎天下所有孩子都有屬于自己的外公外婆，爺爺奶奶們?？墒?，小學(xué)生安迪卻沒有爺爺奶奶、外公外婆，這是令他最失望、最傷心的一件事了。他一次又一次的聽過(guò)同學(xué)講說(shuō)關(guān)于他自己外公外婆、爺爺奶奶的故事，每次都會(huì)感到心口中有一種微微被刺痛的感覺?？梢姡驳隙嗝聪蛲形煌馄?、一位奶奶啊!

忽然有一天，安迪放學(xué)后回到家，爬上自己家的蘋果樹上，沉思，卻意外的看見了自己的外婆也在樹上。外婆非常幽默，還帶安迪去了游樂場(chǎng)，去套野馬、去海上冒險(xiǎn)等等。甚至大膽到被罰也絲毫不在乎呢。嗬嗬，這個(gè)外婆真“另類”啊!后來(lái)，一位老奶奶成了安迪家的新鄰居。安迪成天把她當(dāng)作自己的親奶奶一般看待，便一直勤快的幫助她用襪子蓄錢、澆花、買東西……老奶奶還直夸安迪擁有助人為樂的精神。后來(lái)，得知外婆是他憑空想象的，老奶奶比“外婆”安迪的幫助哩。起初，安迪一個(gè)外婆、奶奶也沒有，現(xiàn)在，都有了!還帶著他，給他講了一個(gè)不一樣的'故事……安迪在兩個(gè)老人的愛護(hù)中，慢慢的懂得了許多許多。

嗯，讀完了這本書，我深有感觸：一個(gè)沒有外婆、奶奶的孩子比任何孩子都要渴望得到外婆、奶奶的關(guān)愛。我們要愛護(hù)他們，因?yàn)樗麄兌际抢夏耆?。我們要跟安迪學(xué)習(xí)助人為樂的可貴品質(zhì)，這不，一位“奶奶”自動(dòng)送上門來(lái)了!

《蘋果樹上的外婆》讀后感11

《蘋果樹上的外婆》的主人公是一個(gè)名叫安迪的小男孩。別人都有外婆和奶奶，可是他卻沒有，他很羨慕同學(xué)們和外婆，奶奶在一起。在一次玩耍中，花園里的蘋果樹上——外婆從天而降。外婆穿的很古怪：戴著羽飾的帽子，肩上挎著大挎包，裙子下面露出帥氣的白色花褲邊。外婆很喜歡安迪，帶著安迪去游樂場(chǎng)，去海上探險(xiǎn)，還帶安迪去套野馬。安迪也很喜歡外婆的小汽車。小汽車上有許多按鈕，只要按一下鍵，想要什么都會(huì)有。最讓他佩服的是外婆有許多大膽的.主意，開車被警察罰也不在乎。?。∵@一切讓安迪很高興，因?yàn)樗辛送馄牛繒r(shí)每刻都想去蘋果樹上。

不久，鄰居搬來(lái)了一個(gè)患有風(fēng)濕病的老奶奶，她雖然貧窮，但她很喜歡孩子，十分和藹可親。安迪幫奶奶做事，他們關(guān)系很好，老奶奶就像安迪的親奶奶一樣。

這個(gè)故事很感人，讓我也想到了我的外婆。小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，外婆經(jīng)常帶我去公園玩，讓我接觸大自然。上學(xué)了，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，外婆總是鼓勵(lì)我，讓我別放棄，一次失敗了不算什么，下一次再努力。生活中，外婆也很關(guān)心我，天冷了，外婆會(huì)打電話讓媽媽別忘了給我加衣服。我在寫作業(yè)時(shí)，只要外婆有空，她都會(huì)陪著我，叮囑我：頭抬高點(diǎn)，別長(zhǎng)大了，眼睛成了近視眼。和安迪相比我是多么幸福啊！有爸爸、媽媽、外公、外婆、爺爺、奶奶那么多人關(guān)心我，我要感謝他們?，F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要做一些自己力所能及的事，減少大人的負(fù)擔(dān)，多陪陪外公外婆，爺爺奶奶，多關(guān)心他們。

《蘋果樹上的外婆》讀后感12

現(xiàn)在終于放假了，大家都辛苦地讀了好幾個(gè)月的書了，現(xiàn)在，大家也應(yīng)該在這個(gè)寒假里痛痛快快地在這個(gè)寒假里玩了，但是，大家也不能只顧著玩，也要看一些書哦！我在這個(gè)寒假里看了一本書，名字叫做《蘋果樹上的外婆》。

這本書里寫的是一個(gè)可憐的小孩子，她的名字叫做安迪，她剛剛生出來(lái)的時(shí)候，她的外婆和奶奶都死了，所以，安迪很羨慕別人有外婆和奶奶，而且，別人的外婆和奶奶都非常愛她們的孫子或?qū)O女，這讓安迪更加羨慕別人有外婆和奶奶了，后來(lái)，她坐在蘋果樹上幻想著和外婆去許多地方玩，有，游樂場(chǎng)，草原，動(dòng)物園……幻想著和外婆去吃許多東西，有，熱狗，棉花糖，漢堡……

后來(lái)，安迪她家附近搬來(lái)了一位和藹的老奶奶，安迪她立刻就喜歡上了這位老奶奶，每天都去這位老奶奶的`家里幫忙，她每天早上去，晚上回來(lái)，天長(zhǎng)日久后，她們兩個(gè)人熟了，老奶奶就認(rèn)安迪是她的親孫女，安迪就認(rèn)老奶奶是她的親奶奶。

我讀了《蘋果樹上的外婆》這本書后，情不自禁地流下了眼淚，因?yàn)?，我覺得安迪非?？蓱z，從小就失去了奶奶和外婆，每天也只能坐在蘋果樹上幻想著和外婆去玩，但是，一到下雨天，她就沒有辦法了，只能看著窗外的蘋果樹，后來(lái)，安迪用樂于助人的方法得到了一個(gè)奶奶，現(xiàn)在，安迪又有外婆又有奶奶了了。我覺得我們應(yīng)該向安迪學(xué)習(xí)，要樂于助人，這樣，說(shuō)不定會(huì)達(dá)到自己的目的。

《蘋果樹上的外婆》讀后感13

《蘋果樹上的外婆》是作家米拉。洛貝的作品，講述了一個(gè)小男孩的童心，和他那有趣的生活。

別人都有外婆和奶奶，安迪卻沒有。當(dāng)他看見同學(xué)和他們的外婆或奶奶在一起時(shí)，就覺得非常自卑。在一次偶然的玩耍中，花園的`蘋果樹上，外婆突然出現(xiàn)了。就在安迪驚訝之時(shí)，外婆帶他去玩。幾天之內(nèi)，他們做了很多事情，安迪很快樂。這時(shí)搬來(lái)一個(gè)老奶奶，安迪一直幫她做事，兩人的關(guān)系很融洽。安迪覺得她像自己的親奶奶，他也成為和別人一樣的孩子了。

讀完這本書之后，我覺得，安迪并不缺乏親請(qǐng)的撫媚，他是一個(gè)很陽(yáng)光的孩子，不過(guò)他可能覺得有外婆和奶奶更好，更快樂。

外婆的突然出現(xiàn)，使安迪有些感到奇怪外婆是一個(gè)和藹的老頑童，在她的生活中處處充滿樂趣，她總是會(huì)和按迪做一些稀奇古怪的事。

相比之下，現(xiàn)實(shí)世界的老奶奶——芬克太太則大相徑庭。因?yàn)榉铱颂酗L(fēng)濕病，所以不能彎腰，安迪就會(huì)主動(dòng)為她做家務(wù)事，漸漸成長(zhǎng)，并與芬克太太成為一對(duì)忘年交。

《蘋果樹上的外婆》是一本親情小說(shuō)，它能讓更多人認(rèn)識(shí)這個(gè)陽(yáng)光的孩子。

《蘋果樹上的外婆》讀后感14

在我記憶的海洋中，從小到大讀過(guò)的所有書全都在這里。其中，令我印象最深刻的一本書就是在寒假時(shí)我讀的《蘋果樹上的外婆》了，下面我就給大家講一講我的感受吧。

這本書講了主人公安迪沒有外婆也沒有奶奶，這令她很傷心。然而有一天，外婆從天而降，來(lái)到了安迪家的蘋果樹上。帶安迪去游藝園、到草原上套野馬、去海上冒險(xiǎn)…………而且外婆打扮的很好笑，行為完全像一個(gè)孩子。后來(lái)，鄰居家新搬來(lái)了一位老奶奶，安迪每天都去幫助她，安迪在兩位老人的愛護(hù)中懂得了許多許多，也變的幸福起來(lái)了。

在這本中書，有兩個(gè)我比較喜歡的故事，一個(gè)是和外婆去海上冒險(xiǎn)，這個(gè)故事寫的很生動(dòng)，最讓我難忘的是巨浪來(lái)時(shí)，外婆和安迪的`鎮(zhèn)定，讀完后覺得我也跟著安迪去了海上冒險(xiǎn)。另一個(gè)故事是安迪給奶奶做飯，讓我感覺到安迪非常愛鄰居老奶奶，雖然安迪做的不太好吃。

《蘋果樹上的外婆》這本書讓我懂得了很多很多的道理，如關(guān)心別人、幫助別人可以給自己帶來(lái)幸福，以后我一定多讀書，深刻體會(huì)里面的含意。

《蘋果樹上的外婆》讀后感15

這幾天我讀完了《蘋果樹上的外婆這本書》這本書很有趣，接下來(lái)就讓我給大家分享一下我的閱讀成果吧！

這本書講的是，有一個(gè)小男孩名叫安迪，他沒有外婆和奶奶，安迪非常羨慕別人，希望自己也有一個(gè)外婆或奶奶，他的媽媽為了讓他開心，給他看了他外婆的照片，可是安迪并沒有開心起來(lái)，他爬上蘋果樹開始回想外婆，這時(shí)，一個(gè)外婆仿佛到了他眼前，外婆從包里掏出了一張張的彩票，原來(lái)是游樂園的入門票，他們走上了公交車，把車開到了游樂園，他們玩了三遍的旋轉(zhuǎn)木馬可是還沒玩夠，他們又玩了很多有趣有刺激的游戲，最后它們乘坐地鐵回到了家，外婆差一點(diǎn)在地鐵上摔倒，最后安迪該吃晚飯了，外婆就消失在了蘋果樹上，接下來(lái)的幾天他們還去了草原套馬、大?！?/p>

這幾天安迪正在蘋果樹上和外婆而玩，一位老奶奶來(lái)了，是他要搬到旁邊住，安迪幫助了她，并這幾天在照顧老奶奶，幫她洗東西、放東西，有幾次奶奶想吃東西了，安迪就從自己的花園里摘來(lái)吃的'給奶奶炒，奶奶還和安迪一起種花，有一次老奶奶說(shuō)，咱們兩個(gè)關(guān)系這么的好，我就做你的奶奶吧，安迪覺得自己很幸福，以前什么都們有，現(xiàn)在既有一個(gè)外婆還有一個(gè)奶奶！

通過(guò)這個(gè)故事我懂得了，有些小孩子什么都沒有，他們卻很努力，有些小孩子什么都有，他們卻好吃懶做，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，更應(yīng)該孝敬我們身邊的老人！

親子共讀：

蘋果樹下的奶奶

——《蘋果樹上的外婆》讀后感

四五班 李炯辰

我買了《蘋果樹上的外婆》，一看這個(gè)題目讓我想起我的奶奶。我的奶奶是“蘋果樹下的奶奶”。她50多歲，個(gè)子很高，有170多厘米，可由于天天在蘋果樹下干活，皮膚很黑，身體向一邊歪著（在樹下直不起腰，累壞了），額頭上有幾條皺紋，顯得有些老。

這個(gè)外婆會(huì)和我的奶奶一樣嗎？看封面十分有趣，于是，我從頭看起。

原來(lái)主人公安迪沒有外婆，他的外婆只是他想象出來(lái)的。

他的外婆坐雙層大巴還是坐第二層！一般老人都會(huì)坐第一層呢！而且，安迪和外婆坐旋轉(zhuǎn)木馬，還去野外套馬呢！而我的奶奶呢？坐旋轉(zhuǎn)木馬一定會(huì)暈，開車也不會(huì)。但只要是我想玩，奶奶絕不吝嗇，每次到我家，都要領(lǐng)我到海曲公園狂歡一場(chǎng)，碰碰車、劃游船、打氣球……任我挑選。和“外婆”一樣愛我。

之后，安迪又來(lái)了一位奶奶。他的奶奶每天都會(huì)把縫紉活干完。我的奶奶也在干農(nóng)活，但他們的目的卻不一樣，安迪的奶奶是為了生活，而我奶奶更多的是為了改變我們的生活，她想讓我們住高樓，又想讓我們買汽車，還整天說(shuō)，給我攢下上大學(xué)的錢。

自從安迪的奶奶來(lái)了之后，安迪就沒空再見外婆，一直在幫助他奶奶。安迪幫助她買東西、做飯，幫奶奶種下秋海棠、收拾花園。而我呢？從來(lái)也沒有幫助過(guò)奶奶，就是她想親我一下，我也不讓，嫌她有點(diǎn)臟。再回老家，我也應(yīng)該幫奶奶做點(diǎn)事了。

機(jī)會(huì)來(lái)了，元宵節(jié)回家，我給奶奶掃了院子，替她給老姥姥（她的媽媽）送了飯，又到果園里幫她拾剪下的樹枝。做了這點(diǎn)小事，可奶奶在我臨走時(shí)，說(shuō)著竟感動(dòng)的眼圈都紅了。

如果全世界的小朋友都看了這本書，會(huì)有百分之九十九的小朋友都覺得：要是我也有這樣的外婆該多好啊！是的，我也這么認(rèn)為，如今，大多數(shù)家長(zhǎng)都覺得第一、成績(jī)、榮譽(yù)最重要。但是，他們錯(cuò)了，健康最重要。一個(gè)人多么想自由??！我們，就是被大人們困在鐵籠子里的一只小鳥。而外婆就是放飛我們的人。

可看完全書，我更想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：我們應(yīng)該像安迪那樣，照顧奶奶，關(guān)心我們的長(zhǎng)輩們！

感恩，從親人開始

——《蘋果樹上的外婆》讀后感

李炯辰家長(zhǎng)

“如果全世界的小朋友都看了這本書，會(huì)有百分之九十九的小朋友都覺得：要是我也有這樣的外婆該多好啊！是的，我也這么認(rèn)為，如今，大多數(shù)家長(zhǎng)都覺得第一、成績(jī)、榮譽(yù)最重要。但是，他們錯(cuò)了，健康最重要。一個(gè)人多么想自由??！我們，就是被大人們困在鐵籠子里的一只小鳥。”

這段話是兒子寫的肺腑之言，看了很震驚，一字也沒敢改，總覺自己對(duì)他管束得并不嚴(yán)，竟讓他產(chǎn)生了這樣的感慨。趕緊拿過(guò)書，“仔細(xì)研究”。

看完前面，找到了一些原因：首先，我們的孩子生活空間，活動(dòng)范圍小了，沒有可爬的樹，沒有隨時(shí)上的山。安迪有一顆樹朋友，可隨時(shí)拜訪。再回想自己的童年，門口的幾棵大樹、村前的小河、抬腿就到的小山，哪兒不是自己的樂園？其次，孩子的朋友少了，鋼筋水泥分離了我們的家，更分離了孩子的心，成群結(jié)隊(duì)的孩子少了，而我們那種一呼全村應(yīng)的景象更是罕見，現(xiàn)在他們應(yīng)的是動(dòng)畫、游戲。但他們也多了一樣?xùn)|西：那就是父母甚至是全家人的“關(guān)心”，這種關(guān)心“無(wú)微不至”，我們無(wú)時(shí)不管，無(wú)處不管。若我們的孩子像安迪那樣一上午不見，再說(shuō)些那樣稀奇古怪的話，不知我們的家會(huì)亂成什么樣？

但這本書教育的目的就在這兒?jiǎn)?？抓緊閱讀吧！

讀完全書，我有了新的答案：我們的孩子太關(guān)注自己了，眼里根本沒有別人的影子，生活中只知索取，絕不會(huì)考慮我要回報(bào)什么。該怎樣與孩子交流這一問題呢？

機(jī)會(huì)真的來(lái)了。老師假期中布置了兩個(gè)作業(yè)：幫爸爸媽媽照顧爺爺奶奶或姥姥姥爺一天，以

“今年春節(jié)我最孝”為題寫一主題征文。

“你看完《蘋果樹上的外婆》了？”“嗯”

“寫誰(shuí)了？”“外婆還有鄰居的一位奶奶?！?/p>

“題目是?蘋果樹上的外婆?，為什么又出現(xiàn)了奶奶？”“嗯……是呀，為什么有奶奶？”

“她們做的事一樣嗎？”“不，外婆領(lǐng)安迪玩兒，奶奶在干活?！?/p>

“奶奶干活時(shí)，安迪在干什么？”“幫奶奶買東西，做飯……我知道了，他幫助奶奶?！庇悬c(diǎn)小興奮。

“這本書要教我們干什么呢？”“幫助老人唄！”

恰逢元宵節(jié)，要回老家了。擺出作業(yè)：“今天看你的了。”于是，出現(xiàn)了兒子描繪的一幕幕。

通過(guò)這件事，我也深感慚愧，都是自己教育的不足呀。平時(shí)只對(duì)孩子要求學(xué)習(xí)、安全等因素了，從未關(guān)注過(guò)孩子的情感教育，有時(shí)還會(huì)責(zé)備孩子的自私、冷酷、暴躁等毛病，緣由都在自己這里。

近期讀了幾本外國(guó)兒童文學(xué)：《秘密花園》《蘋果樹上的外婆》《愛的教育》《狼孩歷險(xiǎn)記》及幾本外國(guó)童話書，感觸頗深，我們的情感教育真的缺失了。也買了許多近幾年的兒童文學(xué)書籍，名字不必列了，發(fā)現(xiàn)很多都描繪了課堂上孩子搗亂、捉弄老師的情景，及如何“斗智斗勇”與父母對(duì)抗作業(yè)的內(nèi)容。這些書讓孩子壓抑的情感得到宣泄，確實(shí)吸引了孩子的眼球，可之后呢？沒人去想……

讓我們帶孩子走進(jìn)外國(guó)文學(xué)，幫我們的孩子找回缺失的情感吧！更希望我們的創(chuàng)作者，能從孩子的心靈出發(fā)，為孩子的成長(zhǎng)思考，多注重對(duì)孩子的情感導(dǎo)向。讓他們懂得感恩，首先從關(guān)愛親人開始。（有感“世界讀書日”）