《蘋果樹上的外婆》讀后感

《蘋果樹上的外婆》讀后感1

最近，我讀了一本好書《蘋果樹上的外婆》，這是一本獲得國際大獎的小說，這本書的作者是奧地利的米拉。洛貝，這本書已經被翻譯成26種語言了。這是一本充滿浪漫主義色彩的經典之作。

書的主要內容是這樣的：幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，只有安迪沒有，這讓他很傷心。有一天，安迪夢想著外婆來到了他常常玩耍的蘋果樹上，和他一起做他盼望的事：去游樂場、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎。安迪快樂地沉浸在這個和想象出來的外婆的奇妙經歷中。

又有一天，鄰居家搬來了一位孤獨的老奶奶，她很窮，每天都有做不完的工作，甚至沒有時間做飯，她需要安迪的幫助，安迪也很樂意幫助這個老奶奶。他覺得自己已經長大了。這樣，安迪就有了外婆和奶奶，他還可以給一位講另一位的有趣故事。

最后，安迪在外婆和奶奶的關心和愛護下，懂得了許多道理，也有了一個快樂的童年。

這是一個非常溫馨的故事，讓我感動。現實生活中，我也有愛我的外婆和奶奶，對我非常好，經常陪我玩和照顧我的生活，我感覺自己好幸福啊！

《蘋果樹上的外婆》讀后感2

這幾天，我讀到了一本非常有趣的書《蘋果樹上的外婆》。

《蘋果樹上的外婆》這本書是一本國際大獎小說。現在我為大家簡要的介紹一下它的故事內容：幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪沒有，這讓他感到很失望。然而有一天，外婆從天而降，并且就在安迪他們家的蘋果樹上。外婆帶她去游樂園、套野馬、去海上冒險……外婆的打扮也很奇怪，裙邊下總是露出好笑的白襯褲花邊；她總有些大膽新鮮的注意，就算被警察處罰也不在乎——嘿！這個外婆還真另類。有一天，鄰居家搬來了一位新奶奶，她的故事也很奇特，而安迪在兩位老人的愛護中懂得了許多許多，也成長了許多許多。

如果我也有一個這樣的外婆和奶奶的話，那我的生活也會變得一定很幸福、很快樂。或許我也會懂事一些，成為一個優秀的孩子，一個幸福的孩子。

喜怒哀樂在我們的生活中都是必不可少的。要是在這喜怒哀樂中成長、懂事許多，那才是幸福，那才是快樂！

三年級:糖彩心虹

《蘋果樹上的外婆》讀后感3

我最喜歡《蘋果樹上的外婆》這本書，這本書是米拉.洛貝寫的，主要講了安迪沒有外婆、奶奶。 有一天，外婆從天而降，來到安迪家的蘋果樹上，說要陪他去游樂場，去套馬，去海上冒險......她總有一些大膽新鮮的主意，就算被警察處罰也不在乎嘿！這個外婆還真另

我最喜歡《蘋果樹上的外婆》這本書，這本書是米拉.洛貝寫的，主要講了安迪沒有外婆、奶奶。 有一天，外婆從天而降，來到安迪家的蘋果樹上，說要陪他去游樂場，去套馬，去海上冒險......她總有一些大膽新鮮的主意，就算被警察處罰也不在乎——嘿！這個外婆還真“另類”。后來，隔壁又搬來一位老奶奶，因為安迪幫她搬家，她們熟了，安迪就把她當奶奶看待了。這樣安迪就有了外婆和奶奶了。

讀了這本書，我覺得安迪有了這樣的兩位奶奶很幸運也很幸福。一個會做很美味的李子蛋糕，一個打扮的超時髦；一個和靄可親，一個前衛好玩。我要是也有這樣的兩個奶奶那該多好啊！早晨，一個奶奶陪我去游樂場，坐火車，騎木馬，去滑滑梯，蕩秋千 。下午，我聽另一個奶奶講故事，吃著她親手做的小餅干。哈哈！這種日子真是太幸福了 。

《蘋果樹上的外婆》讀后感4

今年暑假我讀了《蘋果樹上的外婆》這本書，這本書奇怪的名字吸引著我。我認真地讀完了這本有趣的書。

書中講述了一個小男孩安迪和他那有趣的生活。別人都有外婆和奶奶，安迪卻沒有。在一次偶然的玩耍中，花園的蘋果樹上，外婆突然出現了。就在安迪驚訝之時，外婆帶他去玩。外婆的挎包非常神奇，從里面總能掏出各種各樣的東西。外婆也是安迪的玩伴，帶他一起去游樂場，去套野馬，去海上冒險……有了這個外婆，安迪覺得自己很幸福很快樂。不久，鄰居搬來了一位老奶奶，她得了風濕病，行動很不方便。安迪主動去幫助老奶奶搬家、買東西、整理房間衣物，老奶奶也教會了安迪煮土豆、做李子蛋糕、一起種花，給他講許多有趣的故事。兩人的關系很融洽。安迪覺得她像自己的親奶奶，他也成為和別人一樣的孩子了。

讀完這本書之后，我覺得安迪是一個陽光快樂的孩子，學會了用自己的行動去愛別人。從安迪身上我也明白了：原來幫助別人也能讓自己快樂的道理!

《蘋果樹上的外婆》讀后感5

安迪沒有外婆和奶奶。朋友格哈德和他的奶奶一起去游樂場；朋友羅伯特的奶奶從美國回來，會給他帶來滿滿一箱玩具，還說：“哈啰，警察”。這讓安迪很傷心。

但是，安迪還是爬上了蘋果樹，但提不起興趣。呆呆地想著奶奶、外婆和朋友們。媽媽給安迪看了外婆的照片，外婆很幽默，安迪知道了外婆的樣子，又爬了上去，外婆突然坐在他旁邊。還帶安迪去游樂場吃巧克力、香腸、棉花糖，玩旋轉木馬、船型秋千、魔鬼宮、碰碰車。

安迪還知道外婆寫了許多詩，他的曾外祖父是發明家、馬戲團團長、船長……外婆有許多東西，沒有的也能自己弄到，外婆還很另類：根本不注意車輛、上汽車二層、還寫了一首詩不許孩子們做什么……

鄰居家搬來一位老奶奶，需要安迪的幫助，安迪又有了新奶奶，她的故事也很奇特，安迪在外婆和奶奶的愛護下懂得許多。

《蘋果樹上的外婆》讀后感6

我讀完了《蘋果樹上的外婆》最喜歡第三章的去草原套野馬。

幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可安迪沒有，這令他很傷心，結果有一天外婆從天而降，來到了安迪家的蘋果樹上。接著就發生了很多有趣的事情，比如去草原套野馬。外婆從挎包里摸出了真正的美國口香糖，他們一人一塊吃著后來有議論起馬來，最終兩人決定去草原套兩匹野馬去。外婆開著他那藍色的小車出發了，外婆的車很神秘什么都有，有很多小按鈕按開以后有音樂有傘還有吃的還有······。

他們到了草原聽到了野馬的嘶鳴，各自想好了要什么顏色的馬，外婆喜歡白色安迪想要一匹黑色的馬。安迪第一次套空了后來外婆幫他套到了心儀的馬，他很勇敢的自己去馴服野馬。

安迪真是個幸福的孩子，他的外婆也好神秘吆！

《蘋果樹上的外婆》讀后感7

我在這個寒假里看了一本書，名字叫做《蘋果樹上的外婆》。

這本書里寫的是一個叫安迪的孩子從小沒有外婆和奶奶，當她看到別人的外婆和奶奶都十分愛她們的孫子或孫女，這讓安迪很羨慕，就坐在蘋果樹上幻想著和外婆去許多地方玩一齊去吃許多好東西，之后，安迪家附近搬來了一位和藹的老奶奶，安迪每一天都去這位老奶奶的家里幫忙，安迪和老奶奶養成了深厚的感情，就像親奶奶親孫女一樣相親相愛，真是太開心了。

我讀了《蘋果樹上的外婆》這本書，一開始忍不住想安迪真是十分可憐，之后看到安迪樂于助人，勤勞友善而得到了一個愛她的奶奶，真是太完美了。我覺得我們應當向安迪學習，要樂于助人，用一顆友善的心對待別人，更應當愛自我身邊的每一個愛自我的人，尤其是我那可愛的外婆，她總是無私地愛著她的女兒也就是我的媽媽和我，總是為我們忙前忙后，把最好吃的東西留給我們品嘗，總是打電話來關心我的生活學習情景，我愛我的外婆。

《蘋果樹上的外婆》讀后感8

今天，又到了我分享好書的時間了。我給大家分享的書叫：《蘋果樹上的外婆》。大家是不是對此書的名字產生了好奇心呢？等你們讀完我的內容后就能自己找答案了。

自從看到蘋果樹上的外婆后（她已經去世已久，突然從天而降），安迪天天都坐在蘋果樹上找外婆。然后，跟她四處游蕩，這種生活直到與外婆分開。因為一個鄰居奶奶需要他的幫助，從此他就一直幫助鄰居奶奶。

現在你知道為什么叫《蘋果樹上的外婆》了吧，因為蘋果樹上坐著一個外婆。在這本書里，我最喜歡主人公安迪（男孩）。為什么喜歡他呢？因為他樂于助人。外婆離開后，他全心全意的幫助新鄰居——芬克太太（一位老奶奶）。我們要向安迪學習，做個樂于助人的人。

你們是不是有個問題要問我——為什么外婆去世了，還會出現在蘋果樹上呢？我告訴你們答案吧，外婆是安迪想象出來的。

那為什么還會去游樂園呢？這個問題就需要你們從書中尋找答案了。

《蘋果樹上的外婆》讀后感9

利用周末兩天的時間我讀了一本名字叫《蘋果樹上的外婆》的書，這本書是老師發的，我非常喜歡。

這本書大概講的是有一個小男孩叫安迪，幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪卻沒有，這令他很傷心。然而有一天，外婆從天而降，來到了安迪家的蘋果樹上，她和安迪一起去游樂場、套馬、去海上冒險……外婆打扮的很奇怪，裙邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊。她總有一些大膽新鮮的主意就算被警察處罰也不在乎！有一天，鄰居家也搬來了一位新奶奶，她的故事也很奇特，而安迪在兩位奶奶的愛護中也懂得了許多他不知道的東西。

安迪是不幸的也是幸運的，樹上的外婆給了他虛幻的愛，鄰居的奶奶卻給了他真實的關愛，使他感受到了真正的幸福，并學會了吧自己的愛奉獻給親人和朋友。這本書是我認識到，我們人人都需要愛。

《蘋果樹上的外婆》讀后感10

寒假里我看了很多書，《蘋果樹上的外婆》給我很深刻的印象。《蘋果樹上的外婆》講了一位叫安迪的小朋友，沒有外婆和奶奶，有一天外婆從天而降，落到了安迪家的蘋果樹上，他可高興了。后來，安迪家旁邊搬來了一位老奶奶。安迪在她們的關愛下懂了很多。

一開始的安迪沒有外婆和奶奶非常可憐，因為幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶。自從外婆從天而降，就給安迪帶來了很多樂趣。她帶安迪玩過山車，魔鬼宮；還去了印度獵虎；去海洋上和海盜戰斗。我好高興，因為安迪有外婆了。但是，外婆有的時候在，有的時候卻不在。

不管外婆在不在都是安迪的好外婆，因為她讓安迪的生活有了樂趣。后來鄰居里搬來了一位老奶奶，老奶奶幾乎啥家務都會，掃地、拖地、擦桌子、織毛衣、補襪子。甚至還會烤蛋糕，安迪的襪子破了，就找她補，老奶奶永不推辭，總是會幫安迪補。老奶奶那么大了，還那么樂于助人，真好。

讀了這本書，我知道，家里每一個人都是會很愛我的。我們一定要孝敬他們每一天。

《蘋果樹上的外婆》讀后感11

《蘋果樹上的外婆》講述了安迪和他的外婆、奶奶的故事：幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可安迪沒有，這令他很傷心。然而有一天，外婆從天而降，來到了安迪家的蘋果樹上。外婆和他一起去游樂場、去套野馬、去海上冒險……外婆的打扮很奇怪，裙邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊；她總有些大膽新鮮的主意，就算被警察處罰也不在乎——嘿！這個外婆還真”另類“。

有一天，鄰居家搬來了一位新奶奶，她的故事也很奇特，而安迪在兩位老人的愛護中懂得了許多許多。

我是一個非常幸福的小女孩，我有一個每天陪我的外婆和一個會燒一手好菜的奶奶。但，我曾經卻不這么認為。我是一個脾氣暴躁，愛向人發脾氣的人。我總嫌外婆和奶奶嘮哩嘮叨的，很煩人。但這都是出于對我的'關心和愛。

自從我看過《蘋果樹上的外婆》后，我覺得我很幸福，我有一個外婆和一個奶奶，她們都很愛我。放下書的那一刻，我覺得兩位老人很可愛，很親切。不由自主的想幫她們干家務活，想保護他們。

《蘋果樹上的外婆》讀后感12

今天是暑假的第二天，媽媽給我買了許多書，我在里面拿了一本看了起來，我被書中一個叫安迪的男孩所吸引。

當我讀到安迪有外婆了時，我忽然感覺安迪沒有外婆嗎？我心中出現了這個問題，安迪那么小，本應該在爺爺奶奶的呵護下成長。他卻沒有外婆，使他失去了爺爺奶奶的愛，他是多么可憐。

當我讀到安迪的母親拿照片讓安迪看后，安迪默默獨自走到花園并爬上蘋果樹，陷入了沉思。此時，安迪不知道這事是怎么發生的，外婆居然坐在自己的身旁，并給安迪帶來了許多玩具，而且還帶安迪去游樂園，魔鬼宮等地方玩。這時，我似乎找到了自己心中問題的答案，是啊，這象是安迪自己做了一個美好的夢。

當我讀完這一章，心中很不平靜，想想我自己生活在這么一個溫暖幸福的家，每天都在爺爺奶奶的呵護下成長，是多么幸福啊！相比之下，安迪只有在夢中才能和自己的外婆見面是多么可憐啊！如果安迪像我一樣生活在溫暖幸福的家，他會高興地跳起來。

《蘋果樹上的外婆》讀后感13

《蘋果樹上的外婆》是一篇夢幻又有趣的文章，主人公是一個小男孩，他名叫安迪。他上學的時候，想和同學一起到他的蘋果樹上玩，但他們沒去，于是安迪聽同學們說自己的外婆有多棒……羅伯特說：“他奶奶從美國要回來，肯定給自己帶來一箱子玩具，還叫他警察……”其他同學也說了，但是安迪沒說，因為安迪沒有外婆，他很傷心，然而有一天，在蘋果樹上神奇的事發生了，他的外婆從天而降，來到安迪的蘋果樹上，外婆帶她一起去游樂場，去套野馬，去海上冒險……。外婆有大膽和新鮮的想法和主意。但是外婆幫安迪做了許多事情后就消失了。安迪很傷心，想起最喜歡的一次是他們去了游樂場玩，外婆幫安迪玩“笨笨先生”的游戲，外婆很厲害，中了好多禮品。還有外婆也特別勇敢，既然敢坐碰碰車等等，這些都讓安迪難忘，如果外婆一直在我身邊多好呀。這個故事給人許多幻想，真是一本奇妙的故事書啊!

《蘋果樹上的外婆》讀后感14

這個假期，我讀了一本書，這本書的名字叫做《蘋果樹上的外婆》，書的作者是米拉·洛貝和祖西·魏格爾。我覺得它描述了一個美好的意境，我非常喜歡。

這本書講了一個名叫安迪的小孩，他沒有外婆，經常郁郁寡歡。突然有一天，一個老奶奶從天而降，成為了他的外婆，令他非常地興奮，隨后又發生了許多美好的故事，讓安迪感到萬分的甜蜜，仿佛自己掉進了蜜罐里一樣!比如：外婆每次都會和他一起在蘋果樹上吃蘋果，時不時地把腿在空中蕩來蕩去，這時總是安迪先爬上去，給外婆摘很多很多的蘋果。像這樣的事，安迪和外婆在一起，還做了許多。但是最終外婆還是離開了他，這時安迪的附近又搬來一位老奶奶，這個老奶奶由于身體不好，需要人照顧。而安迪始終沉浸在外婆的愛里面，他看到這位老奶奶需要照顧，他就像外婆照顧他一樣去照顧這位老奶奶。

在這本書里，我最喜歡這位外婆，我覺得她性格開朗，竟然有時開車被警察抓住了也不在乎，雖然這個外婆“來路不明”，不過安迪能夠有這樣一個外婆很幸福，她對安迪如親孫子一樣疼愛。這讓我想到了我的外婆，她對我也是那樣的，我感覺我和安迪一樣幸福。

《蘋果樹上的外婆》讀后感15

《蘋果樹上的外婆》是一本講述所有人都有外婆，但安迪沒有，于是安迪就按照外婆的照片來想象出一個陪他一起玩的外婆的故事。

一天，一個安迪想象中的外婆出現在安迪經常玩耍的蘋果樹上，她拿出五顏六色的游藝票玩旋轉木馬、碰碰車、打船型秋千……玩得不亦樂乎。后來，她還帶安迪去騎馬、坐船、和海盜搏斗、到印度獵虎……很多好玩的游戲，都在安迪的夢境中實現了。之后，這個“外婆”就再也沒有出現過。

安迪沒有外婆，他很渴望和外婆在一起的時光，這不由地讓我想到我和我的外婆。這次暑假，我和外婆在一起十天，我們一起夜游重慶，一起走陡峭的臺階看樂山大佛，一起冒雨上峨眉金頂，整個過程雖然外婆都在我身邊，可我卻只顧著和表哥玩。吃的、喝的都是外婆拿的，我沒有幫忙拿東西，只是開口伸手要，外婆就會馬上遞給我，我感到很慚愧。

《蘋果樹上的外婆》這本書讓我懂得：要關心長輩，不要只做伸手黨，要做自己力所能及的事情，要珍惜和長輩在一起的時光。

親子共讀：

蘋果樹下的奶奶

——《蘋果樹上的外婆》讀后感

四五班 李炯辰

我買了《蘋果樹上的外婆》，一看這個題目讓我想起我的奶奶。我的奶奶是“蘋果樹下的奶奶”。她50多歲，個子很高，有170多厘米，可由于天天在蘋果樹下干活，皮膚很黑，身體向一邊歪著（在樹下直不起腰，累壞了），額頭上有幾條皺紋，顯得有些老。

這個外婆會和我的奶奶一樣嗎？看封面十分有趣，于是，我從頭看起。

原來主人公安迪沒有外婆，他的外婆只是他想象出來的。

他的外婆坐雙層大巴還是坐第二層！一般老人都會坐第一層呢！而且，安迪和外婆坐旋轉木馬，還去野外套馬呢！而我的奶奶呢？坐旋轉木馬一定會暈，開車也不會。但只要是我想玩，奶奶絕不吝嗇，每次到我家，都要領我到海曲公園狂歡一場，碰碰車、劃游船、打氣球……任我挑選。和“外婆”一樣愛我。

之后，安迪又來了一位奶奶。他的奶奶每天都會把縫紉活干完。我的奶奶也在干農活，但他們的目的卻不一樣，安迪的奶奶是為了生活，而我奶奶更多的是為了改變我們的生活，她想讓我們住高樓，又想讓我們買汽車，還整天說，給我攢下上大學的錢。

自從安迪的奶奶來了之后，安迪就沒空再見外婆，一直在幫助他奶奶。安迪幫助她買東西、做飯，幫奶奶種下秋海棠、收拾花園。而我呢？從來也沒有幫助過奶奶，就是她想親我一下，我也不讓，嫌她有點臟。再回老家，我也應該幫奶奶做點事了。

機會來了，元宵節回家，我給奶奶掃了院子，替她給老姥姥（她的媽媽）送了飯，又到果園里幫她拾剪下的樹枝。做了這點小事，可奶奶在我臨走時，說著竟感動的眼圈都紅了。

如果全世界的小朋友都看了這本書，會有百分之九十九的小朋友都覺得：要是我也有這樣的外婆該多好啊！是的，我也這么認為，如今，大多數家長都覺得第一、成績、榮譽最重要。但是，他們錯了，健康最重要。一個人多么想自由啊！我們，就是被大人們困在鐵籠子里的一只小鳥。而外婆就是放飛我們的人。

可看完全書，我更想對同學們說：我們應該像安迪那樣，照顧奶奶，關心我們的長輩們！

感恩，從親人開始

——《蘋果樹上的外婆》讀后感

李炯辰家長

“如果全世界的小朋友都看了這本書，會有百分之九十九的小朋友都覺得：要是我也有這樣的外婆該多好啊！是的，我也這么認為，如今，大多數家長都覺得第一、成績、榮譽最重要。但是，他們錯了，健康最重要。一個人多么想自由啊！我們，就是被大人們困在鐵籠子里的一只小鳥。”

這段話是兒子寫的肺腑之言，看了很震驚，一字也沒敢改，總覺自己對他管束得并不嚴，竟讓他產生了這樣的感慨。趕緊拿過書，“仔細研究”。

看完前面，找到了一些原因：首先，我們的孩子生活空間，活動范圍小了，沒有可爬的樹，沒有隨時上的山。安迪有一顆樹朋友，可隨時拜訪。再回想自己的童年，門口的幾棵大樹、村前的小河、抬腿就到的小山，哪兒不是自己的樂園？其次，孩子的朋友少了，鋼筋水泥分離了我們的家，更分離了孩子的心，成群結隊的孩子少了，而我們那種一呼全村應的景象更是罕見，現在他們應的是動畫、游戲。但他們也多了一樣東西：那就是父母甚至是全家人的“關心”，這種關心“無微不至”，我們無時不管，無處不管。若我們的孩子像安迪那樣一上午不見，再說些那樣稀奇古怪的話，不知我們的家會亂成什么樣？

但這本書教育的目的就在這兒嗎？抓緊閱讀吧！

讀完全書，我有了新的答案：我們的孩子太關注自己了，眼里根本沒有別人的影子，生活中只知索取，絕不會考慮我要回報什么。該怎樣與孩子交流這一問題呢？

機會真的來了。老師假期中布置了兩個作業：幫爸爸媽媽照顧爺爺奶奶或姥姥姥爺一天，以

“今年春節我最孝”為題寫一主題征文。

“你看完《蘋果樹上的外婆》了？”“嗯”

“寫誰了？”“外婆還有鄰居的一位奶奶。”

“題目是?蘋果樹上的外婆?，為什么又出現了奶奶？”“嗯……是呀，為什么有奶奶？”

“她們做的事一樣嗎？”“不，外婆領安迪玩兒，奶奶在干活。”

“奶奶干活時，安迪在干什么？”“幫奶奶買東西，做飯……我知道了，他幫助奶奶。”有點小興奮。

“這本書要教我們干什么呢？”“幫助老人唄！”

恰逢元宵節，要回老家了。擺出作業：“今天看你的了。”于是，出現了兒子描繪的一幕幕。

通過這件事，我也深感慚愧，都是自己教育的不足呀。平時只對孩子要求學習、安全等因素了，從未關注過孩子的情感教育，有時還會責備孩子的自私、冷酷、暴躁等毛病，緣由都在自己這里。

近期讀了幾本外國兒童文學：《秘密花園》《蘋果樹上的外婆》《愛的教育》《狼孩歷險記》及幾本外國童話書，感觸頗深，我們的情感教育真的缺失了。也買了許多近幾年的兒童文學書籍，名字不必列了，發現很多都描繪了課堂上孩子搗亂、捉弄老師的情景，及如何“斗智斗勇”與父母對抗作業的內容。這些書讓孩子壓抑的情感得到宣泄，確實吸引了孩子的眼球，可之后呢？沒人去想……

讓我們帶孩子走進外國文學，幫我們的孩子找回缺失的情感吧！更希望我們的創作者，能從孩子的心靈出發，為孩子的成長思考，多注重對孩子的情感導向。讓他們懂得感恩，首先從關愛親人開始。（有感“世界讀書日”）