蘋果樹上的外婆讀后感

蘋果樹上的外婆讀后感1

我讀了《蘋果樹上的外婆》后，我感到這本書非常有趣，我也從這本書上學到了很多知識。

書中的主人公安迪是一個和我差不多大的可愛的.小男孩，可是他很不幸運，他從小就沒有奶奶和外婆，因此，同學們都看不起他，還嘲笑他，他常常對著外婆的照片，自言自語地說，要是外婆能活過來就好了。

一天，他在蘋果樹下玩耍，突然，蘋果樹上有一位慈祥可的老外婆，安迪仔細一看，這不是我的親外婆嗎？安迪跑上前去，摟著外婆，親呀，笑呀，說呀，高興極了。

安迪終于有了自己的外婆，外婆帶著安迪到處游玩，他們去了游樂場、去了草原去套馬、去了印度去抓老虎……。安迪和外婆都沉浸在快樂和幸福之中。

蘋果樹上的外婆讀后感2

近日，我讀了《蘋果樹上的外婆》一書。這本書充滿想象力，也處處體現出親情幾乎每個孩子都有奶奶和外婆，但是安迪沒有這一點讓他很孤獨。可是有一天，當他孤單地坐在蘋果樹上的時候，外婆卻神奇地來到了安迪的身邊。雖然外婆是安迪想象出來的，但是一切似乎都很真實：去游藝園玩，去草原套馬，坐船在大海上航行......又有一天，一位老奶奶遷住在隔壁，成為了安迪的'奶奶，讓安迪感到十分幸福。安迪從沒有外婆和奶奶的孤單漸漸樂觀起來，直到十分幸福，真是一個美滿的結局。

蘋果樹上的外婆讀后感3

這個故事講得是：幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶可安迪還沒出生，外婆和奶奶就去世了。

有一天外婆忽然從天而降，來到了安迪家的.蘋果樹上。外婆和他一起去游樂場、去套野馬﹑去上海冒險……安迪高興極了。不久鄰居新來了一位老奶奶，老奶奶得了風濕病，安迪經常幫老奶奶干活和老奶奶種花……這個 故事告訴我們幫助別人快樂自己。

蘋果樹上的外婆讀后感4

今天，我和媽媽一起讀了《蘋果樹上的外婆》。

里邊的內容是每個孩子都有外婆和奶奶，可安迪卻沒有，因為在他小時候，他的外婆和奶奶都去世了。突然有一天，他有了外婆，并和他度過了美好的`時光。又有了一天，他有了奶奶，并發誓和他們幸福的生活下去。

讀完了這本書，我告訴媽媽：“前面有外婆和的安迪好幸福啊。”媽媽說是啊。希望我們也是有外婆和奶奶。我說：“是啊，要是我由外婆的話，我一定會好好跟他們一起幸福的生活。”

我知道每個家人都很愛我們的，我們也要回報他們。

蘋果樹上的外婆讀后感5

今天，我在書店里賣到了一本《蘋果樹上的外婆》。

這本書寫的.是一位叫安迪的小朋友，他沒有外婆和奶奶，很傷心，有一天，外婆從天而降，來到了他家的蘋果樹上 ，和安迪一起去游樂場，套野馬，去海上冒險，即使被警察罰了也不在乎，這個外婆真另類。

一天，一位老奶奶來到了這里，他的故事也很奇特，使安迪在老人的懷抱中懂得了許多。

讀了這本書，我想：我們有外婆和奶奶是多麼的幸福，我們一定要珍惜哦。

蘋果樹上的外婆讀后感6

只是這個向往中的自己比真正的自己更加強大，無所不能，盡情的滿足的愿望。孩子的`心總是在幻想中飛翔，無法得到棲息是不行的。無論是幻想出的外婆，還是現實中的奶媽，看了這本書我想到了，安迪，他很早很早以前，他的哥哥姐姐們都有了工作，他的父母十分繁忙。

我心想沒有哥哥姐姐爸爸媽媽會不會很孤單？他終于等 到那一天了，他的爸爸媽媽回來了，他很開心，他的父母回來了，哥哥姐姐也回來了，他開心極了。

蘋果樹上的外婆讀后感7

我看了一本名為《蘋果樹上的外婆》，它講的是一個叫安迪的小男孩，他沒有外婆也沒奶奶，他很羨慕別的孩子有外婆或奶奶。

后來他突然有了自己的外婆和奶奶，不過看完我還是沒搞明白，這個蘋果樹上的'外婆是從哪來的?不過這個外婆真是好，她帶安迪去游樂場玩，去草原套真的馬，總之都是安迪最喜歡的事。安迪喜歡外婆，外婆也喜歡安迪。有了外婆安迪感覺很幸福。

這讓我想起我的外婆，我的外婆對我也非常好，給我做好吃的，帶我玩，陪我練琴，給我講故事，我的外婆跟安迪的外婆一樣好，我也是個幸福的孩子。

蘋果樹上的外婆讀后感8

從這本書中，我知道了有的時候別人可以帶給我們快樂，但是這種快樂對我們來說是非常短暫的，就像外婆給安迪的快樂時光一樣。

安迪在幫助老奶奶做了很多事情以后，不知不覺中他發生了很大的變化。

安迪在幫助老奶奶的同時也幫助了他自己。他知道了很多與人相處的道理，會做了很多原來他不會做的`事情。所以只有我們用自己的努力將快樂帶給其他人，才可以讓自己幸福。

蘋果樹上的外婆讀后感9

幾乎每個人都有外婆，奶奶，但是安妮沒有。當別的小朋友在談論自己的外婆、奶奶時，安妮只能在一旁靜靜傾聽。直到有一天安妮在蘋果樹上碰到了一個奇怪的老太太，她帶著安妮去游樂園、去草原騎馬，還帶著安妮 經歷了一次不可思議的海上之旅。

安妮回到家后，又認識了一位老太太，她也愛安妮，不同的.是，她是教安妮背單詞、列算式。安妮在兩位老人的百般呵護夏茁壯成長。

蘋果樹上的外婆讀后感10

這學期我看了一本書，叫做《蘋果樹上的外婆》。

這讓我感覺書中的小孩在一棵蘋果樹上找到了一個外婆，外婆天天帶著他到外面玩去，有一天，一個奶奶搬來了，書中的小孩到那個奶奶家去，那個奶奶整天坐在縫紉機前，書中的主角每次來的時候，那個奶奶就會很溫柔的在他那里，最后還用紅白相間的襪子做了一個裝錢的.小掛包掛在樹上，這樣，他就有了一個外婆和一個奶奶。

這讓我感覺他很幸福。

蘋果樹上的外婆讀后感11

我非常喜歡這本書，因為該書的主角是一個叫安迪的小孩，他沒有長輩，使他很傷心，因為所以的.小朋友都有外婆和奶奶，突然有一天，外婆從天而降，安迪很開心，很快樂，他終于有了外婆。

安迪和外婆一起去了游樂園玩，去草原套野馬，坐船去印度捕老虎，在坐船的時候他們經歷很多驚險的故事等等。

這個外婆長的很好看，她總有一些新鮮大膽的注意，就算被警察處罰也不在乎。嘿，這個外婆可真另類啊！

我在書里得到了很多東西，比如說做人要快樂，要大方，要懂得尊

蘋果樹上的外婆讀后感12

我讀了《蘋果樹上的外婆》，知道是米拉、洛貝的作品，講述了一個小男孩的童心，和她那有趣的生活。

《蘋果樹上的外婆》講述了幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪沒有，這令他很傷心。然而有一天，外婆從天而降，來到安迪家的蘋果樹上。外婆和他一起去游樂，去套野馬，去海上冒險……外婆打扮的很奇怪， 群邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊；他總有些大膽新鮮的'主意，就算被警察處罰也不在乎——嘿這個外婆真“另類”。直到有一天，鄰居搬來了一位新奶奶，他的故事也很奇特，而安迪在兩位老人的愛撫中懂得了許許多多 。

讀完這本書之后，我覺得，我們的生活是多么幸福啊，我們要好好珍惜。

蘋果樹上的外婆讀后感13

這幾天，我看了一本蘋果樹上的外婆。一看書名我覺得這本書的書名好奇怪呀？蘋果樹上怎樣會有外婆呢？于是我迫不及待地的開了書。

故事講了一個叫安迪的孩子從小就沒有外婆和奶奶。于是他很羨慕那些有外婆和奶奶的孩子。有一天安迪在自家的`蘋果樹上看到了期待以久的外婆。外婆經常帶安迪出玩。

之后隔壁搬來了一位老奶奶很慈祥。當她第一次見到安迪的是后就給他做了一塊蛋糕。

讀了這本書我明白了：遠親不如近鄰”這個道理。

蘋果樹上的外婆讀后感14

安迪從小就沒有外婆和，這令他很傷心。可是有一天，外婆從天而將，落在蘋果樹上。她和安迪一起去游樂園、去套野馬、去海上冒險

外婆的打扮很奇怪，有一頭白色的'卷發、繡花大包包外婆總有大膽的想法，連被警察處罰也不在乎。

有一天，鄰居家搬來了一位新奶奶，安迪從新奶奶哪里知道了很多事，安迪也常常幫助新奶奶，同時，安迪在兩位老人的愛護中懂得了許多許多。

這讓我想起了我的家人，和安迪相比，我是多么幸福啊！我有奶奶、外婆所以，我要珍惜他們對我的愛

蘋果樹上的外婆讀后感15

我很喜歡《蘋果樹上的外婆》這本書里的`安迪，講的是在安迪的班里幾乎所有的人都有了外婆還有奶奶。但是安迪沒有他很傷心！回到家后他問媽媽，“為什么我沒有外婆和奶奶？”媽媽回答“奶奶在你爸爸小的時后就去世了，你外婆在你剛出生不到一個月就去世了！”安迪沮喪的爬上蘋果樹，他在蘋果樹上想想到了自己有一個疼愛自己的外婆！安迪想干什么外婆就和他干什么。

然后安迪和外婆去了很多地方。最后當一個老奶奶搬來做安迪的鄰居時，安迪終于明白了樂于助人才是真正的快樂！！！

通過這個故事我明白了幫助別人比接受幫助更快樂！

親子共讀：

蘋果樹下的奶奶

——《蘋果樹上的外婆》讀后感

四五班 李炯辰

我買了《蘋果樹上的外婆》，一看這個題目讓我想起我的奶奶。我的奶奶是“蘋果樹下的奶奶”。她50多歲，個子很高，有170多厘米，可由于天天在蘋果樹下干活，皮膚很黑，身體向一邊歪著（在樹下直不起腰，累壞了），額頭上有幾條皺紋，顯得有些老。

這個外婆會和我的奶奶一樣嗎？看封面十分有趣，于是，我從頭看起。

原來主人公安迪沒有外婆，他的外婆只是他想象出來的。

他的外婆坐雙層大巴還是坐第二層！一般老人都會坐第一層呢！而且，安迪和外婆坐旋轉木馬，還去野外套馬呢！而我的奶奶呢？坐旋轉木馬一定會暈，開車也不會。但只要是我想玩，奶奶絕不吝嗇，每次到我家，都要領我到海曲公園狂歡一場，碰碰車、劃游船、打氣球……任我挑選。和“外婆”一樣愛我。

之后，安迪又來了一位奶奶。他的奶奶每天都會把縫紉活干完。我的奶奶也在干農活，但他們的目的卻不一樣，安迪的奶奶是為了生活，而我奶奶更多的是為了改變我們的生活，她想讓我們住高樓，又想讓我們買汽車，還整天說，給我攢下上大學的錢。

自從安迪的奶奶來了之后，安迪就沒空再見外婆，一直在幫助他奶奶。安迪幫助她買東西、做飯，幫奶奶種下秋海棠、收拾花園。而我呢？從來也沒有幫助過奶奶，就是她想親我一下，我也不讓，嫌她有點臟。再回老家，我也應該幫奶奶做點事了。

機會來了，元宵節回家，我給奶奶掃了院子，替她給老姥姥（她的媽媽）送了飯，又到果園里幫她拾剪下的樹枝。做了這點小事，可奶奶在我臨走時，說著竟感動的眼圈都紅了。

如果全世界的小朋友都看了這本書，會有百分之九十九的小朋友都覺得：要是我也有這樣的外婆該多好啊！是的，我也這么認為，如今，大多數家長都覺得第一、成績、榮譽最重要。但是，他們錯了，健康最重要。一個人多么想自由啊！我們，就是被大人們困在鐵籠子里的一只小鳥。而外婆就是放飛我們的人。

可看完全書，我更想對同學們說：我們應該像安迪那樣，照顧奶奶，關心我們的長輩們！

感恩，從親人開始

——《蘋果樹上的外婆》讀后感

李炯辰家長

“如果全世界的小朋友都看了這本書，會有百分之九十九的小朋友都覺得：要是我也有這樣的外婆該多好啊！是的，我也這么認為，如今，大多數家長都覺得第一、成績、榮譽最重要。但是，他們錯了，健康最重要。一個人多么想自由啊！我們，就是被大人們困在鐵籠子里的一只小鳥。”

這段話是兒子寫的肺腑之言，看了很震驚，一字也沒敢改，總覺自己對他管束得并不嚴，竟讓他產生了這樣的感慨。趕緊拿過書，“仔細研究”。

看完前面，找到了一些原因：首先，我們的孩子生活空間，活動范圍小了，沒有可爬的樹，沒有隨時上的山。安迪有一顆樹朋友，可隨時拜訪。再回想自己的童年，門口的幾棵大樹、村前的小河、抬腿就到的小山，哪兒不是自己的樂園？其次，孩子的朋友少了，鋼筋水泥分離了我們的家，更分離了孩子的心，成群結隊的孩子少了，而我們那種一呼全村應的景象更是罕見，現在他們應的是動畫、游戲。但他們也多了一樣東西：那就是父母甚至是全家人的“關心”，這種關心“無微不至”，我們無時不管，無處不管。若我們的孩子像安迪那樣一上午不見，再說些那樣稀奇古怪的話，不知我們的家會亂成什么樣？

但這本書教育的目的就在這兒嗎？抓緊閱讀吧！

讀完全書，我有了新的答案：我們的孩子太關注自己了，眼里根本沒有別人的影子，生活中只知索取，絕不會考慮我要回報什么。該怎樣與孩子交流這一問題呢？

機會真的來了。老師假期中布置了兩個作業：幫爸爸媽媽照顧爺爺奶奶或姥姥姥爺一天，以

“今年春節我最孝”為題寫一主題征文。

“你看完《蘋果樹上的外婆》了？”“嗯”

“寫誰了？”“外婆還有鄰居的一位奶奶。”

“題目是?蘋果樹上的外婆?，為什么又出現了奶奶？”“嗯……是呀，為什么有奶奶？”

“她們做的事一樣嗎？”“不，外婆領安迪玩兒，奶奶在干活。”

“奶奶干活時，安迪在干什么？”“幫奶奶買東西，做飯……我知道了，他幫助奶奶。”有點小興奮。

“這本書要教我們干什么呢？”“幫助老人唄！”

恰逢元宵節，要回老家了。擺出作業：“今天看你的了。”于是，出現了兒子描繪的一幕幕。

通過這件事，我也深感慚愧，都是自己教育的不足呀。平時只對孩子要求學習、安全等因素了，從未關注過孩子的情感教育，有時還會責備孩子的自私、冷酷、暴躁等毛病，緣由都在自己這里。

近期讀了幾本外國兒童文學：《秘密花園》《蘋果樹上的外婆》《愛的教育》《狼孩歷險記》及幾本外國童話書，感觸頗深，我們的情感教育真的缺失了。也買了許多近幾年的兒童文學書籍，名字不必列了，發現很多都描繪了課堂上孩子搗亂、捉弄老師的情景，及如何“斗智斗勇”與父母對抗作業的內容。這些書讓孩子壓抑的情感得到宣泄，確實吸引了孩子的眼球，可之后呢？沒人去想……

讓我們帶孩子走進外國文學，幫我們的孩子找回缺失的情感吧！更希望我們的創作者，能從孩子的心靈出發，為孩子的成長思考，多注重對孩子的情感導向。讓他們懂得感恩，首先從關愛親人開始。（有感“世界讀書日”）