力量的日記1

今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天，我又去看比賽了。我要為我們班的運(yùn)動(dòng)員們加油，鼓勁兒。

今天的比賽項(xiàng)目主要有三到六年級(jí)男女生四乘一百米接力賽，也是所有比賽項(xiàng)目里最為精彩的一項(xiàng)。等我趕到操場(chǎng)時(shí)，人們?cè)缫呀?jīng)等候在那兒了。在嘈雜的人群里有老師，有學(xué)生，也有家長(zhǎng)。三年級(jí)的比賽在上午九點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。一切準(zhǔn)備就緒之后，只聽(tīng)槍聲一響，我們班的強(qiáng)將夏可欣便以別人無(wú)法超越的速度，把接力棒交到了第二棒王天鈺的手里。王天鈺緊緊抓住戰(zhàn)機(jī)，一路沖刺，很快又把棒子遞給了胡子涵。胡子涵邁開(kāi)她的瘦長(zhǎng)腿，眨眼的功夫就把棒子交給了羅曉曉。羅曉曉身材瘦小，但是腿腳卻十分靈活，只見(jiàn)她邁著靈活的腳步，使出九牛二虎之力向終點(diǎn)沖去。在步步領(lǐng)先的情況下，我們班的女子接力最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取得了第一名。

女子接力賽結(jié)束后，緊接著就是男子四乘一百的接力賽。吳家?jiàn)W跑第一棒，他一路沖刺，領(lǐng)先別人，瞬間把棒子交給了蘇杭。蘇杭跑步速度非常快，有著明顯的優(yōu)勢(shì)，很快棒子便交到了梁晨手中。梁晨擁有一雙大長(zhǎng)腿，跑起步來(lái)像風(fēng)一樣快，因此他只用了很短的時(shí)間就把棒子送到了王一哲那里。王一哲是我們班的種子選手，他一直在為運(yùn)動(dòng)會(huì)加緊鍛煉，因此擁有無(wú)人能敵的速度。所以，最終王一哲以超出別人很長(zhǎng)一段的距離率先到達(dá)終點(diǎn)，為我們班贏(yíng)得了男子四乘一百的第一名。

我認(rèn)為接力賽是整場(chǎng)比賽中最為精彩的一項(xiàng)，看的人都激動(dòng)地不得了。班上的孩子不由得跟跑，班主任們也不自覺(jué)地陪跑。場(chǎng)上真是熱鬧極了!接力賽能贏(yíng)，靠的是團(tuán)體的力量，靠的是隊(duì)員們的齊心協(xié)力。我以后一定要好好鍛煉身體，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，這么精彩的比賽我不光只是當(dāng)拉拉隊(duì)，喊喊“加油!”我也要參與!

力量的日記2

水，世界上最平凡的東西，看起來(lái)微不足道，可一杯水的力量卻讓人難以置信。

今天，丫丫老師讓我們做實(shí)驗(yàn)，把回形針一個(gè)接一個(gè)地放入裝滿(mǎn)水的一次性塑料杯中。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，大家七嘴八舌地在下面討論著，李毅炅說(shuō)：“回形針只要放過(guò)十個(gè)以上，水就從塑料杯中溢出!”話(huà)音未落，和他同一組的一位同學(xué)反駁道：“十個(gè)以上?!一定多了，你還是改成五吧!”不改，不改，不管你說(shuō)什么我也不改!”

當(dāng)丫丫老師提出問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答道：“三個(gè)…三個(gè)，一個(gè)…一個(gè)，五個(gè)…五個(gè)……”丫丫老師立刻打斷了我們，疑惑的問(wèn)：“我們這樣爭(zhēng)下去不是個(gè)頭兒，要不還是來(lái)目睹一下過(guò)程吧!”

當(dāng)丫丫老師一枚一枚地將回形針?lè)湃胨臅r(shí)候，同學(xué)們的驚呼聲一浪高過(guò)一浪……轉(zhuǎn)眼間，杯中三分之一的位置已被回形針占據(jù)，可是水還在杯中穩(wěn)如泰山，李毅炅在一旁哈哈大笑起來(lái)。只見(jiàn)丫丫老師一手抓住姚俊宇，開(kāi)心地說(shuō)：“來(lái)，到上面把針?lè)胚M(jìn)去!”只見(jiàn)他貓著腰，用兩根手指夾住回形針，小心翼翼地投入，大氣也不敢喘一口，同學(xué)們也漸漸變得安靜起來(lái)，似乎說(shuō)話(huà)聲也會(huì)使水溢出似的，同學(xué)們也紛紛上臺(tái)進(jìn)接挑戰(zhàn)，當(dāng)放進(jìn)了第三百一十四顆回形針時(shí)，水溢了出來(lái)。

一杯水此時(shí)已經(jīng)不再普通，真想不到它還有如此的力量，看來(lái)大自然中的奧秘?zé)o處不在，正等著我們探索和發(fā)現(xiàn)呢!

力量的日記3

在一個(gè)偏僻的地方，那里有一個(gè)鄉(xiāng)村。在那里有一條小路叫“峽鬼路”起源是一個(gè)村民在林中發(fā)現(xiàn)的，一走進(jìn)去就來(lái)到了一片草原。草原邊上有一個(gè)大峽谷。那里的人好奇怪，一看到陌生人就拿繩子捆起來(lái)往谷底扔去，于是就有了這個(gè)名稱(chēng)。

然而在這村里有一個(gè)小伙子叫麥克。在他成年時(shí)，他爸爸把這傳說(shuō)告訴了他，他一聽(tīng)就感到十分好奇，于是便向森林走去。可找遍了森林都沒(méi)找著，麥克就只好一無(wú)收獲的回家了。

第二天，奇跡出現(xiàn)了，麥克一打開(kāi)門(mén)，眼前就出現(xiàn)了一片大草原。他嚇了一跳他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“這…這不…不…不就是傳聞中的那片草原么？？？”

此時(shí)此刻，麥克的好奇心又上來(lái)了。于是他大步向草原深處走去，那里還是一樣的風(fēng)景,可是那里的人們還是拿著繩子七手八腳的把他捆綁起來(lái).那些人問(wèn)他說(shuō)﹕“你是不是阿克希亞的手下呀？”麥克說(shuō)﹕“我不是什么阿克希亞的手下！我是麥克！我是一個(gè)農(nóng)民！”人們互相看了一眼又把麥克松了綁，之后麥克又問(wèn)他們說(shuō) “你們說(shuō)的阿克希亞是什么人呀？”人們說(shuō)：“他是一個(gè)惡神！他控制著大草原！要吃人，不給的話(huà)要發(fā)天災(zāi)！之說(shuō)以要把人扔下峽谷，因?yàn)檫@是他的要求。”麥克想了想說(shuō)：“我有辦法了！”于是麥克從自己的村里找了幾民壯士搬來(lái)了巨石，將巨石，推下峽谷后，往下看了一會(huì)，人們看見(jiàn)惡神被巨石壓在下面，死了。于是人們唱起了歌兒﹕“天災(zāi)沒(méi)有了多虧了你————麥克！麥克聽(tīng)了以后臉一下就紅了起來(lái)。

所以，只要人心齊,泰山就能移，因此，團(tuán)隊(duì)的力量足以戰(zhàn)敗一切困難！

力量的日記4

寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。寬容包含著理解，有了理解，就會(huì)有諒解、有同情;就少一份誤解，多一份理解，少一份怨恨，多一份融洽。

寬容是大地，能容下鮮花，也能容下荊棘;能容下參天大樹(shù)，也能容下一株小草。

寬容是絲絲春雨，能融化堅(jiān)固的冰川，敲醒沉睡的心靈;寬容是蕭蕭秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，換回迷失的良知。

寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關(guān)懷體諒;寬容是給與，是奉獻(xiàn)，是新月一彎，是彩霞一片。

學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)友好待人，積極面對(duì)人生;寬容待人，你就多了一扇窗，擁有了一份溫馨，同時(shí)凈化了自己。

寬容，是一種美德。我們?yōu)槿藢捜荩湍芙馊酥y，補(bǔ)人之過(guò)，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短;我們?yōu)槿藢捜荩湍苴A(yíng)得友誼，獲得更多的朋友。

一個(gè)不善寬容的人，會(huì)整天陷于煩惱之中，心胸狹隘，處處設(shè)防，對(duì)人懷有敵意;一個(gè)懂得寬容的人，會(huì)體查他人的內(nèi)心世界，誠(chéng)心幫助他人，心胸開(kāi)闊，與人為善，因而受人尊敬。

我們不僅寬容他人，還要寬容自己，悅納自己。既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢，既不妄自菲薄，全盤(pán)否定自己，也不妄自尊大。寬容自己意味著承認(rèn)“人無(wú)完人”，容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過(guò)遷善的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給自己留下信心和希望。

寬容是一種境界。一個(gè)人真誠(chéng)地寬容別人的過(guò)失，他的境界就上升了一個(gè)層級(jí)，一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。

力量的日記5

支持的力量，如一個(gè)加油棒，讓人從失敗的跑道上站起來(lái)；支持的力量，如一塊肥料，讓人從枯萎中醒來(lái)；支持的力量，如黑暗中的一線(xiàn)光明，讓人從陰影中走出。我能走向成功，就來(lái)自支持的力量。

跑道上的支持

三年級(jí)校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，我破天荒的被選為參加400米賽跑的選手。當(dāng)時(shí)，我很激動(dòng)，暗自就下定決心：“一定要跑到第一名”。之后，我就每天加緊練習(xí)。可是，到了賽場(chǎng)上，當(dāng)我即將沖向終點(diǎn)的時(shí)候，忽然，被摔倒了。那時(shí)，我趴在地上，全身疼痛，心想：“這下完了，以前的努力，全部白費(fèi)了”，眼淚也禁不住簌簌地往下流。這時(shí)，耳朵邊響起了老師和同學(xué)們的吶喊聲“快起來(lái)跑啊！”“你行的，快爬起來(lái)，跑啊！”我忍著劇痛站了起來(lái)，鼓起勇氣，向終點(diǎn)沖去。雖然，我這次比賽沒(méi)有取得名次，但是，仍然受到了老師和同學(xué)們的好評(píng)，得到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。

那一刻，我感受到了支持的力量。

考場(chǎng)上的支持

六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們進(jìn)行了一場(chǎng)重要的考試。考場(chǎng)上的我，十分緊張，十分擔(dān)心考不好。因?yàn)椋@是我人生中的一場(chǎng)重要的考試，如果沒(méi)考好，那我的努力就沒(méi)有了意義，還會(huì)讓老師和大家失望。想到這些，我已緊張極了，滿(mǎn)臉通紅，慌亂了起來(lái)。就在這時(shí)，汪老師來(lái)到了我身邊，用一種鼓勵(lì)的眼光看著我，還輕聲告訴我：“別緊張，靜心考試就好了，你能考好的。”有了老師的支持，這次考試，我發(fā)揮了最大的能力，竟然考到了滿(mǎn)分。

那一刻，我感受到了支持的力量。

當(dāng)一個(gè)人感到困惑、迷惘的時(shí)候需要?jiǎng)e人的支持；當(dāng)一個(gè)人遇到困難、挫折的時(shí)候需要?jiǎng)e人的支持；當(dāng)一個(gè)人走向成功、希望的時(shí)候也需要?jiǎng)e人的支持。是的，別人的支持會(huì)帶給你前進(jìn)的方向，

支持的力量，是巨大的。

力量的日記6

生命是寶貴的，芳和四3黃奕翔習(xí)作——生命的力量也是美好的。在生活中有許多熱愛(ài)生命的例子，其中蒼蠅和蜘蛛的搏斗令我印象深刻。

記得一個(gè)炎熱的夏日，我在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)。無(wú)意間看見(jiàn)書(shū)柜旁的蜘蛛網(wǎng)，我感到很無(wú)語(yǔ)，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我換作業(yè)本時(shí)，不知從哪飛來(lái)一只蒼蠅，在我頭頂上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嗡嗡亂叫，我揮手趕走它。

這令人討厭的蒼蠅一頭撞到了蜘蛛網(wǎng)上，我不禁歡呼起來(lái)，老天競(jìng)?cè)恢乙槐壑Α?/p>

那網(wǎng)的黏力使蒼蠅不得動(dòng)彈，但是它依然極力鼓動(dòng)著雙翅，芳和四3黃奕翔習(xí)作——生命的力量于是用勁掙扎。這時(shí)一只黑黑胖胖的蜘蛛向它走來(lái)，蒼蠅看見(jiàn)蜘蛛，使出更大的力氣了，就在蜘蛛下毒手的那一刻，蒼蠅終于掙脫了蛛網(wǎng)的禁錮，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

芳和四3黃奕翔習(xí)作——生命的力量蜘蛛見(jiàn)蒼蠅飛走了，網(wǎng)也破了個(gè)大洞，它并沒(méi)有氣餒，它又在破洞的地方來(lái)回爬了幾圈，過(guò)了一會(huì)兒一張修補(bǔ)過(guò)的網(wǎng)又出現(xiàn)了。

做完了這一切蜘蛛又伏在一旁，等待獵物，那些小蟲(chóng)機(jī)靈了，不是繞開(kāi)就是不碰蛛網(wǎng)。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，它依然默默守望，不過(guò)它總會(huì)得到回報(bào)。芳和四3黃奕翔習(xí)作——生命的力量

蒼蠅被蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住，但它發(fā)揮了熱愛(ài)生命的本能，逃脫了困境。而蜘蛛百折不屈在困境中堅(jiān)守，更值得我拉學(xué)習(xí)。

力量的日記7

公交車(chē)滿(mǎn)載著乘客，向前緩緩地行駛著。每到一個(gè)站點(diǎn)，人們蜂擁上車(chē)，有的用頭使勁往里鉆，有的用腳頂，還有的則用手先抓向門(mén)把，努力把自己帶上車(chē)。

車(chē)再次啟動(dòng)前行，車(chē)上人擠人，混雜著一股很不好聞的味兒。我一直站在那兒，臉色蒼白，眼睛無(wú)神，四肢綿軟無(wú)力，站了快半小時(shí)了吧，已是疲憊不堪。是的，從我上車(chē)起，就沒(méi)有一個(gè)空位。

忽然間，“半道紅到了!半道紅到了!”聲音響徹車(chē)廂，眼前一位老奶奶吃力地離開(kāi)了座位。我兩眼發(fā)光，我離它那么近，觸手可及。我正向前探身，挪向這唾手可得的座位。突然閃過(guò)一道影子，“什么……”腦子一片空白，位子被一位年輕阿姨占領(lǐng)了。

那一刻，憤怒、失望、吃驚、困惑，充斥了我的五臟六腑。我的心里，胃里開(kāi)始翻江倒海，我憤怒了，很想質(zhì)問(wèn)她：“你憑什么，在旁邊有小孩子的情況下，你還能坐進(jìn)去?”我失望極了，又吃驚，她怎么可以用這么快的速度占領(lǐng)它。又我困惑了：老師不是說(shuō)過(guò)，大家要尊老愛(ài)幼嗎?

這些五花八門(mén)的疑問(wèn)幾乎立刻包圍了我。我眼睛迷茫起來(lái)，這時(shí)我看到一個(gè)比我還小的小朋友站在邊上，手里還提著袋子，而她也緊緊地抓住扶手，努力讓自己重心平衡。車(chē)廂里有點(diǎn)兒熱，窗戶(hù)開(kāi)了一點(diǎn)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)舒適一點(diǎn)。沒(méi)多久，我釋然了，也許這位阿姨或許比我更累，更需要這個(gè)位子休息一下。本來(lái)座位就是公共的嘛，誰(shuí)坐都一樣，權(quán)當(dāng)我讓座了吧!就這樣，我又開(kāi)朗起來(lái)。

寬容他人，和諧共處地球村。

力量的日記8

英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。”而知識(shí)的力量到底有哪些呢？我認(rèn)為，知識(shí)的力量使我不再迷惑，豐富了我的頭腦，開(kāi)拓了我的思維。

知識(shí)就是力量——使我不再迷惑

小時(shí)候，我一直以為：人可以長(zhǎng)生不老，也可以死后復(fù)活。于是，我想：我怎么才能做到這兩件事呢？而且這個(gè)念頭時(shí)常困擾著我，到了五年級(jí)時(shí)這個(gè)念頭消失了，因?yàn)槲矣辛酥R(shí)。那時(shí)候，我學(xué)了自然常識(shí)課，通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了，人死后體內(nèi)的生理運(yùn)動(dòng)會(huì)消失，心臟不再跳動(dòng)，什么都沒(méi)有了，所以人死了不可能復(fù)活，人從出生開(kāi)始就在一分一秒地接近死亡，人不可能停留在一個(gè)年齡上不再長(zhǎng)大，更不會(huì)長(zhǎng)生不老。人的生命只有一次，我們要珍惜有限的時(shí)間，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不要荒廢生命。

知識(shí)的力量——豐富我的頭腦

我從小就喜歡參觀(guān)各種博物館，在科技博物館，我了解到21世紀(jì)正在飛快發(fā)展的科技；在歷史博物館，我了解到了中華文明悠久的歷史；在故宮博物館，我見(jiàn)識(shí)到了古代工匠巧妙的設(shè)計(jì)。這個(gè)暑假，我又去了天文博物館，在那里，我了解到了各種天文知識(shí)，知道了古人對(duì)宇宙的看法，學(xué)到了宇宙的起源學(xué)說(shuō)。通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)，我的頭腦變得更加豐富。

知識(shí)的力量——開(kāi)拓了我的思維

我在歷史課上了解到了政權(quán)的興替，這使我感慨歷史的宏大。我在地理課上，見(jiàn)識(shí)了世界各地的地形和氣候，讓我明白了自然災(zāi)害發(fā)生的原因；我通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)了很多解題方法，懂得了如何去有條理地思考；我在科學(xué)課上，學(xué)到了關(guān)于電的知識(shí)，液體互相溶解后的反應(yīng)。這些各種各樣的知識(shí)讓我頭腦中“領(lǐng)地”的面積越來(lái)越廣闊。

知識(shí)的力量真強(qiáng)大，我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的力量。我需要知識(shí)。

力量的日記9

在一個(gè)秋高氣爽的下午，爸爸帶我觀(guān)看了金融職工運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式。其中，最讓我關(guān)注的是兩個(gè)集體比賽：拔河和綁腿跑。

拔河決賽開(kāi)始后，兩隊(duì)的教練都在大喊：“拉、拉......”，運(yùn)動(dòng)員們用上了吃奶的勁，腿都?jí)簭澚耍志o緊地抓住繩子往后猛拉。他們的臉上流淌著汗水，就像一顆顆水晶球。只見(jiàn)那繩子上纏在中間的紅手絹一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，來(lái)回拉鋸。過(guò)了幾分鐘，有一隊(duì)隊(duì)員的耐力不行了，勁不再往一處使了，結(jié)果節(jié)奏亂了，被另外一對(duì)瞅著機(jī)會(huì)輕輕一拉，結(jié)果就輸了。獲勝隊(duì)的隊(duì)員們緊緊抱在一起，慶祝來(lái)之不易的勝利。

還有一個(gè)更有趣的項(xiàng)目就是綁腿跑。每隊(duì)的隊(duì)員們把相鄰的腳都綁在一起，手相互搭在肩上，要跑過(guò)一段距離，到達(dá)對(duì)面的墊子。由于是三支隊(duì)同時(shí)跑，所以對(duì)比很明顯。發(fā)令槍“啪“的一聲，隊(duì)員們就出發(fā)了。有一隊(duì)的隊(duì)員都各顧各跑，兩邊快、中間慢，結(jié)果隊(duì)形變彎了，雖然看上去跑得蠻快的，可是在不到終點(diǎn)幾米處，全隊(duì)終于散了架，好多人摔了個(gè)嘴啃泥。另外兩隊(duì)雖然跑得不算快，但是始終步伐整齊，用力統(tǒng)一，最后趕了上來(lái)，完整地跑到了終點(diǎn)墊子處。

你瞧，團(tuán)結(jié)是多重要啊！只有分工明確，有了服從整體犧牲個(gè)體的精神，才能團(tuán)結(jié)起來(lái)完成任務(wù)，取得最后的.勝利！

力量的日記10

橋?說(shuō)到橋，大家會(huì)想到什么呢?是長(zhǎng)長(zhǎng)的跨海大橋，是厚重的石拱橋，還是如同五顏六色的彩虹橋?也許大家心里都有了答案，但是！我們今天并不是看橋，而是造橋——造橋紙

橋墩?橋面?可真是八仙過(guò)海——各顯神通啊!老師給每個(gè)人發(fā)了張紙。有人把紙變成了拱橋，有人用紙改成了平面橋，有人做成了扇子橋......而橋墩?有人用桌子，有人用書(shū)本，還有人用了鉛筆盒，可真是腦洞大開(kāi)啊。

此時(shí)此刻，同學(xué)們都造好了紙橋，做好了橋墩。這時(shí)，老師說(shuō)：“一個(gè)好橋，最重要的不是漂亮，而是安全，接下來(lái)我們要測(cè)試一下大家橋紙的抗彎曲能力，誰(shuí)愿意上來(lái)第一個(gè)測(cè)試?”大家聽(tīng)到這句話(huà)，有的猶豫不決，有的繼續(xù)改造橋紙，僅有吳語(yǔ)秋自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿著兩疊書(shū)本和橋走了上去。

而當(dāng)她走了上去后，明白要用黑板擦來(lái)當(dāng)重物后，馬上就像被幾十發(fā)子彈穿過(guò)了一樣，說(shuō)：“肯定會(huì)掉的!”但是，是不是如此，總是要在試驗(yàn)后才知道。3、2、1!放!果然，跟吳語(yǔ)秋預(yù)言的一模一樣，還沒(méi)0.1秒，紙橋就倒了下去。

失敗是成功之母，細(xì)心的吳語(yǔ)秋發(fā)現(xiàn)同桌的“扇子型”橋紙壓上一本書(shū)也不會(huì)倒后，她也學(xué)著樣子，馬上把自己的橋紙改為扇子型，要求再試一次，看看還倒不倒。

3、2、1～放!這時(shí)，奇跡發(fā)生了!黑板擦穩(wěn)穩(wěn)地停在了橋紙上面。這是怎么回事呢?原來(lái)，“扇子型”橋紙的橫切面是一個(gè)又一個(gè)的小三角型，而大家都知道，三角型是除圓型外最堅(jiān)固的圖形，所以，“扇子型”橋紙才能承受橋紙的重量。聽(tīng)到這里，大家又學(xué)會(huì)新的知識(shí)了。

今天的造橋紙活動(dòng)圓滿(mǎn)成功,真希望下次的活動(dòng)早點(diǎn)到來(lái)!

力量的日記11

周日下午，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我來(lái)到曲陽(yáng)公園，參加《小主人報(bào)》的“奔跑吧，小記者”（第四季）致敬抗疫戰(zhàn)士的活動(dòng)。

我主動(dòng)和汪坤麟組隊(duì)，立即開(kāi)始了第一關(guān)闖關(guān)——向路人朗誦歌頌抗疫英雄的詩(shī)歌《溫暖》。我們朝著公園里坐在長(zhǎng)凳上休息的兩位老爺爺走去。我們向兩位老爺爺做了自我介紹，并征得他們的同意后，就開(kāi)始朗誦詩(shī)歌《溫暖》。對(duì)于這一關(guān)我很有自信，因?yàn)槲沂孪仍诩曳磸?fù)練習(xí)，詩(shī)歌《溫暖》都能有感情地背出來(lái)了。

可是，當(dāng)我們朗誦完后，正要請(qǐng)兩位老爺爺幫我們點(diǎn)贊簽名時(shí)，其中一位老爺爺很認(rèn)真地說(shuō)：“我暫時(shí)不能點(diǎn)贊簽名。”我急忙問(wèn)：“老爺爺，這是為什么呢？”“因?yàn)槲抑宦?tīng)到了你的聲音，沒(méi)有聽(tīng)清你搭檔的聲音。所以需要你們重新朗誦一遍。”我看著搭檔，他緊張的神情，我心里想：老爺爺說(shuō)得對(duì)，既然我們是一個(gè)小組，就需要互幫互助，一起完成闖關(guān)。于是，我對(duì)搭檔微笑著說(shuō)：“別緊張，放輕松，和以前采訪(fǎng)活動(dòng)一樣，我們一起加油，再來(lái)一遍。”搭檔在我的鼓勵(lì)下，放松了不少，一起大聲整齊地朗誦起來(lái)。此刻，詩(shī)歌《溫暖》變得更加有力量，更能深入人心，我看到那位老爺爺滿(mǎn)意地微笑，最后還主動(dòng)幫我們點(diǎn)贊簽名。

有了那位老爺爺?shù)闹更c(diǎn)，后面我和搭檔的配合越來(lái)越有默契，順利地闖過(guò)四關(guān)。拿到了所有闖關(guān)卡片后，獲得了小記者紀(jì)念徽章，我們都非常自豪。這次活動(dòng)很有意義，在我們的宣傳下讓大家向抗疫戰(zhàn)士學(xué)習(xí)。我也在闖關(guān)中鍛煉身體，更讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，互幫互助，一起進(jìn)步。

力量的日記12

“唉！真是的，應(yīng)老師到底怎么想的，居然給我布置這么難的曲子！”我一邊抱怨著，一邊狠狠地用手指敲擊琴鍵，以發(fā)泄心中的滿(mǎn)腔怒火。

突然，媽媽的聲音傳來(lái)了：“怎么啦，兒子？是不是遇到什么煩心事啦？跟我說(shuō)說(shuō)吧！”

“嗯……應(yīng)老師給我布置的曲子太難了，我總是彈不好，心情很煩躁。”我向媽媽道出了事情的原委。

“哦！原來(lái)是這樣啊！來(lái)，把這首曲子彈給我聽(tīng)聽(tīng)吧！”

“哦，好吧。”說(shuō)著，我在琴鍵上彈了起來(lái)。

一曲結(jié)束， 一曲結(jié)束，我悶悶不樂(lè)，自認(rèn)為彈得差勁極了，力度控制得不好，節(jié)奏也不夠穩(wěn)定，唉！媽媽的口水肯定要淹沒(méi)我了！

可出乎我的意料，媽媽竟然表?yè)P(yáng)了我：“哇！兒子！你彈得真是太棒啦！琴聲悠揚(yáng)、悅耳，很有感情，我好享受啊！”

什么？“太棒啦”？“我好享受啊”？媽媽不是在說(shuō)反話(huà)吧！

我疑惑極了：“媽媽?zhuān)@首曲子我彈得并不好，你為什么要這樣表?yè)P(yáng)我呢？”

“在這么短的時(shí)間里，能把這么長(zhǎng)的曲子彈得這么流暢，太了不起了！”媽媽毫不猶豫地回答我。

雖然，我知道這是對(duì)我的溢美之詞，但是，我還是情緒高漲！我充滿(mǎn)了動(dòng)力：我一定要把這首曲子彈好，讓媽媽的表?yè)P(yáng)成為對(duì)我的真正評(píng)價(jià)！

我思索著練這首曲子的方法：我應(yīng)該分塊攻克，把難點(diǎn)練熟后，再把整首曲子連起來(lái)彈。之前我只是機(jī)械性地重復(fù)，不會(huì)的地方還是不會(huì)。

我認(rèn)真地練著，大約半小時(shí)后，我竟奇跡般地攻克了這首難曲！這，就是表?yè)P(yáng)的巨大力量！

表?yè)P(yáng)，是一縷陽(yáng)光，照亮了我的心房；表?yè)P(yáng)，是一汪潭水，滋潤(rùn)了我的心漠；表?yè)P(yáng)，更是一瓶魔藥，里面充滿(mǎn)了我的力量源泉！

力量的日記13

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。”一群朝氣蓬勃的少年，他們身著運(yùn)動(dòng)衫，肩背雙肩小包，手舉少先隊(duì)旗，是如此英姿颯爽。

這次，我們?nèi)ミh(yuǎn)行嘍！同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到校。老師點(diǎn)名時(shí)，每位同學(xué)答到的聲音清脆響亮。大家?guī)е鋹偟男那橄蛑鞘嘘?yáng)臺(tái)出發(fā)！

邁著整齊有序的步伐，頂著炎熱的太陽(yáng)，同學(xué)們相互加油打氣。終于，到了終點(diǎn)——城市陽(yáng)臺(tái)。

站在城市陽(yáng)臺(tái)的扶欄邊，整條錢(qián)塘江在我們腳下悠悠流淌。一陣微風(fēng)吹來(lái)，溫柔的江水波光粼粼。向遠(yuǎn)處眺望，一幅壯美的山河圖映入眼簾：氣勢(shì)宏偉的亞運(yùn)場(chǎng)館拔地而起，一朵美麗的“蓮花”倚靠在江邊，錢(qián)江大橋連接著南北兩岸。

如今美好的一切來(lái)自我們的革命先烈，我們以紅色毅行的方式銘記來(lái)他們。同時(shí)，這一切的美景也來(lái)自我們最可愛(ài)的城市建設(shè)者們，他們是這座城市的建設(shè)先鋒，讓我們的城市變得越來(lái)越好。

當(dāng)?shù)鼗鶉o(hù)起來(lái)時(shí)，我知道他們準(zhǔn)備好開(kāi)始了；當(dāng)?shù)叵录忻俺龌鹦牵抑浪麄冋趶匾构ぷ鳎划?dāng)?shù)鼗S護(hù)拆掉時(shí)，我知道建設(shè)者們心里尤其高興，因?yàn)樗麄兊暮顾麄兊呐Γ麄兊膱?jiān)持都成了一幢幢高樓，一個(gè)個(gè)溫暖的家。

我贊美他們，為這個(gè)城市貢獻(xiàn)每一份力量的人們。

我學(xué)習(xí)他們兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

作為新一代的少先隊(duì)員，我立志從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒。胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾為我們作證。

力量的日記14

“天天，你快8歲了，能不能幫媽媽一個(gè)忙？”周六早晨，媽媽?xiě)袘械靥稍诖采蠈?duì)剛講完夢(mèng)的女兒說(shuō)。“好呀！”女兒爽快答應(yīng)。

“今天早上你的任務(wù)是買(mǎi)牛奶。出了小區(qū)門(mén)向左走，路口有一個(gè)奶奶，她每天早晨在那里賣(mài)牛奶。如果奶奶走了，需要你過(guò)馬路，到對(duì)需的報(bào)刊廳里去買(mǎi)，過(guò)馬路時(shí)一定要注意安全！”媽媽只顯自己說(shuō)的不夠詳細(xì)。

“媽媽?zhuān)瑳](méi)問(wèn)題！對(duì)了，可以用我的錢(qián)，牛奶是我喝的！”說(shuō)著，孩子從小兔存錢(qián)罐中拿出兩元錢(qián)。

“一袋牛奶一元七角，奶奶應(yīng)該找你多少錢(qián)？”

“三角！”天天說(shuō)完，開(kāi)心的對(duì)媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”，媽媽最喜歡聽(tīng)到女兒那甜甜的“再見(jiàn)”，顯得快樂(lè)、高興還有活潑。

關(guān)上門(mén)，媽媽開(kāi)始做早飯。心想等做好飯?jiān)偃ゴ芭_(tái)前看看，可是等忙完后，媽媽站在窗前左看右看還是不見(jiàn)孩子，穿著紅大衣，提著牛奶袋的小姑娘還沒(méi)出現(xiàn)在視野里。只恨自己的手臂太短，不能拂開(kāi)那幾枝遮擋住視線(xiàn)的柳條。天爸焦慮地說(shuō)：“你真讓孩子去了！”“真去了。我想信孩子能做好！”媽媽話(huà)雖是這么說(shuō)的，但還是緊張之中，為了緩解心中的憂(yōu)慮，就給天爸講了孩子剛剛講過(guò)的夢(mèng)。剛說(shuō)了一半，聽(tīng)到“咚咚”的敲門(mén)聲。一聽(tīng)就知道是孩子回來(lái)了，聲音在門(mén)的下半部分響的。媽媽飛快跑去開(kāi)門(mén)，果然是天天！

“媽媽?zhuān)棠陶伊藘蓚€(gè)一角和一個(gè)一分錢(qián)，她說(shuō)她真沒(méi)零錢(qián)了，我就原諒她了！”

“沒(méi)有一角，可以用十個(gè)一分來(lái)代替呀！”我笑著說(shuō)。

“孩子都理解奶奶了，你就別說(shuō)了！”

“我是想讓孩子知道這種等價(jià)交換！”

知識(shí)來(lái)源于生活，多讓孩子做事，她的生活就會(huì)更精彩！

力量的日記15

電視上和書(shū)上都說(shuō)，“螞蟻是有名的大力士。別看它小，它可能移動(dòng)超過(guò)自身50倍的東西呢。”我完全不相信這上面說(shuō)的話(huà)，可好奇心推動(dòng)了我，我才去好好的觀(guān)察一番。

我來(lái)到后院坐在隨手帶來(lái)的小凳子上，正看到有兩只很小的螞蟻對(duì)什么感興趣似的。我便在 一旁觀(guān)察著它們的一舉一動(dòng)。 這兩只螞蟻正在前進(jìn)著，不斷的用觸角傳遞著信息。

過(guò)了一會(huì)，它們的腳步似乎變得更快了。我向不遠(yuǎn)處一望，原來(lái)螞蟻的目標(biāo)是一只很大的綠頭死蒼蠅。“算起來(lái)怎么也要超過(guò)螞蟻?zhàn)陨碇亓康膸装俦赌兀∷鼈冊(cè)趺茨芴У闷饋?lái)這么重的東西呢？”我繼續(xù)觀(guān)察著，這是兩只小螞蟻已經(jīng)到了那只死蒼蠅的身旁。他們倆又接觸了一下觸角，隨后，一只螞蟻轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我心想：“那只螞蟻大概放棄了吧。”另一只小螞蟻站在死蒼蠅的身上，一動(dòng)也不動(dòng)，好像在看守著這只死蒼蠅似的…… 突然，一大群“螞蟻兵”來(lái)了，算起來(lái)也有二三十只吧。“這大群”‘螞蟻兵’一定是來(lái)?yè)屖车摹！蔽倚睦锇蛋档南搿Ｎ矣挚戳艘粫?huì)兒，只見(jiàn)這些螞蟻一起把死蒼蠅抬了起來(lái)，有一只似乎是領(lǐng)隊(duì)的，走在最前面…… 過(guò)了一會(huì)兒，這些螞蟻停了下來(lái)，他們均勻的圍在死蒼蠅的身邊。。下一批“兵”來(lái)了，它們和先來(lái)的換了班，……最后這只死蒼蠅被抬回螞蟻洞去。

螞蟻力量大的秘密，其實(shí)就是團(tuán)結(jié)一致的精神。這種精神，是每一個(gè)人都應(yīng)該具有的；這種團(tuán)結(jié)一致精神，不斷的陶冶著中國(guó)人民的情操，有了這種精神，就像有了一種不可抗拒的力量。這種力量是強(qiáng)大的，沒(méi)有一個(gè)人能戰(zhàn)勝它，沒(méi)有人能去征服它…… 今天，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，同時(shí)又明白了一個(gè)讓我一生感悟最大的道理——團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。

“滴答，滴答，滴答”，思緒猶如晶瑩的水珠，一點(diǎn)一滴悄然從我心頭濾過(guò)……

小時(shí)候的事我已經(jīng)記得不太清楚了，但我依稀記得那時(shí)的媽媽?zhuān)撬o我?guī)?lái)了童年時(shí)美好的回憶……

媽媽從來(lái)沒(méi)有讓我做過(guò)任何我不愿意去做的事，也從來(lái)不打罵我。我的要求，她都盡力去滿(mǎn)足。

我的媽媽像一個(gè)美麗的天使，使我時(shí)刻都感到幸福與溫馨。

我還記得，每當(dāng)我沒(méi)時(shí)，她從不會(huì)責(zé)怪我，而是會(huì)耐心的輔導(dǎo)我，讓我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)在哪里，還會(huì)告訴我：“沒(méi)關(guān)系，人生不會(huì)總是一帆風(fēng)順，總是要失敗的，只要汲取教訓(xùn)，就會(huì)或得成功。”媽媽的這句話(huà)給了我很大的勇氣，使我在人生的道路上無(wú)論遇到什么困難與坎坷都會(huì)重新爬起來(lái)，勇往直前的向前沖。

上了小學(xué)后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴，剛開(kāi)始學(xué)琴是一件很枯燥的事情，沒(méi)有任何好聽(tīng)的曲子，只有一遍又一遍重復(fù)的音階。這使我動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，就賭氣說(shuō)不想學(xué)了。而媽媽卻告訴我：“做事要有始有終，不能半途而廢，你要繼續(xù)努力啊！”在她的眼睛里，我看不到有一點(diǎn)責(zé)怪我的意思。

是母愛(ài)的力量，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅；是母愛(ài)的力量，使我的彈琴技術(shù)突飛猛進(jìn)。

我永遠(yuǎn)都忘不了母親對(duì)我說(shuō)的話(huà)，雖然那只是些最普通的話(huà)，但是卻使我受益終生。

在這里，我要對(duì)我最最親愛(ài)的媽媽說(shuō)上一句話(huà)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！