第一篇：拼音第十一課過關(guān)測試卷

拼音第十一課過關(guān)測試卷

一、拼一拼，讀一讀

shù yaquy shǎorìyuaju?z?bia niuxu? xíyua?rn?a dàixut báixǐ quatiy huànǚ?rcal?axu? xiàocūl?a

yua dúcítithyiyaxuthuühyuy sù?rqitquyfáqi?ziknia shǒu nia jiǎoxǐ yuaxuy zi

dì ar

ɡayua qǔpí xi?ju? sayuy huì?

二、認(rèn)讀生字

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評分標(biāo)準(zhǔn)：每個音節(jié)、生字為1分。

údi?y xu?trduōtrj

第二篇：一年級拼音過關(guān)測試A

一年級拼音過關(guān)測試A

一、讀一讀，拼一拼：

bthdzhsɑiuiānēnɡqch i?ěiqiújūnyǐnlǜxiamǐnjūnɡ?nɡ

二、讀詞語：

yánɡ m?ihuā ɡǒuchú shīshūběnpínɡ ɡuǒ

chuànɡ zàohǎi ōudiàn dēngm?i huāzhú sǔndàxiàngkuài la

三、讀句子：

1.wǒxǐhuānpāipíqiú.2.yěyebúpàhánlěnɡ.3.wǒ jiā mǎilexīn qì chē.4.nǎi nɑi měitiānqùtiào wǔ.一年級拼音過關(guān)測試B

一、拼一拼，讀一讀

shuǐɡānɡtáidēnɡxiónɡyīnɡɡāng qiánɡhónɡ xīnɡ

ɡōnɡ rénɡānjìnɡshēnɡ huóchítánɡxīnqínɡ

tài yánɡyǎnjīnɡyōnɡ bàoděnɡdàicǎi hónɡ

táifēnɡcōnɡm(xù)inɡxiōnɡm(xù)ěnɡqián tánɡ jiānɡ

pín qiónɡnào zhōnɡzhuānɡjiɑzhuànɡ jīshānɡ xīn

shànɡ shēnɡān jìnɡxiànɡ cèɡuǎnɡ dàchénɡ mén

běijīnɡnénɡɡànyánɡ ɡuānɡm(xù)ì fēngtīnɡjiǎnɡ

fēnɡ shōuliànɡ jīnɡ jīnɡzhènɡ quèzhěnɡ qí

chōnɡfēnɡqiū ɡāo qì shuǎnɡ

二、讀句子

（1）wǒ de bà bɑ shì yōu xiù fēi xínɡ yuán。

（2）wánɡ hónɡ hé xiǎo mínɡ shì duì hǎo pénɡ you。

（3）zì xuǎn shānɡ chǎnɡ lǐ de dōnɡ xi zhēn duō ɑ!

（4）Xià tiān dào le,xiǎo shù ɡěi wǒ men chēnɡ kāi lǜ sèdexiǎo sǎn.（5）yè kōnɡ zhōnɡ yuán yuán de yuè liànɡ xiànɡ yù pán.作業(yè)安排：

周一：

語文課：

拼音過關(guān)測試A讀一讀，讓學(xué)生拼一拼，最后在自己的本子上寫一寫，每個一遍就好。家作：語文：拼音過關(guān)測試A，要求讀熟練

數(shù)學(xué)：家長出10個十以內(nèi)的口算，讓孩子以最快的速度完成。

朗讀：《日有所誦》P43-44

周二：

數(shù)學(xué)課：補充習(xí)題往后一頁

語文課：拼音過關(guān)測試B讀一讀，讓學(xué)生拼一拼，最后在自己的本子上寫一寫詞語，每個一遍就好。

下午語文課：

讀一讀拼音字母表，并默寫復(fù)韻母、前鼻韻母和后鼻韻母

家作：

語文：拼音過關(guān)測試B，要求讀熟練

數(shù)學(xué)：家長出10個十以內(nèi)的口算，讓孩子以最快的速度完成。

朗讀：《日有所誦》P43-44

第三篇：第二單元過關(guān)測試卷

第二單元過關(guān)檢測卷

一、填空。(每空1分，共23分)

1.一個圓柱的底面半徑是3厘米，高是5厘米，那么它的底面周長是()厘米，底面積是()平方厘米，側(cè)面積是()平方厘米，表面積是()平方厘米，體積是()立方厘米。

2.3.5立方米＝()立方米()立方分米　　6.15立方厘米＝()升2.4小時＝()小時()分

3.一個圓錐的底面半徑是4厘米，高是3厘米，這個圓錐的體積是()立方厘米。

4.圓柱的側(cè)面展開圖是一個長方形，如果圓柱的高和底面直徑相等，那么這個長方形的長是圓柱的()，寬是圓柱的()；如果圓柱的側(cè)面展開圖是一個正方形，那么說明這個圓柱的()和()是相等的。

5.一個圓柱的側(cè)面積是100.48平方厘米，高是8厘米，則這個圓柱的底面周長是()厘米，表面積是()平方厘米。

6.一個高3厘米的圓柱，把側(cè)面沿高剪開后得到一個長方形，這個長方形的長是12.56厘米，圓柱的側(cè)面積是()平方厘米。

7.一個圓柱的體積比與它等底等高的圓錐的體積多12.56立方厘米，那么這個圓柱的體積是()立方厘米，圓錐的體積是()立方厘米。

8.把一根長6分米的圓柱形木料沿平行于底面的截面截成2段，其表面積增加了8平方厘米，原來圓柱形木料的體積是()立方

厘米。

9.圓柱的底面積縮小到原來的，高縮小到原來的，體積就縮小到原來的()。

10.有一塊鋼材可以做一個底面直徑是8厘米、高是9厘米的圓柱形零件，如果把它改做成一個高是12厘米的圓錐形零件，則這個圓錐形零件的底面積是()平方厘米。

二、判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每題2分，共10分)

1.圓錐是一個由三個面圍成的立體圖形。

()

2.圓柱的高不變，底面半徑擴大到原來的4倍，體積也擴大到原來的4倍。

()

3.圓錐的側(cè)面展開圖是一個扇形。

()

4.圓柱、正方體和長方體的體積都可以用“底面積×高”來表示。()

5.如果一個圓柱的體積是一個圓錐體積的3倍，那么它們一定等底等高。

()

三、將正確答案的字母填在括號里。每題2分，共10分)

1.一個圓柱的側(cè)面展開圖是正方形，那么這個圓柱的高是底面半徑的()倍。

A.2

B.4

C.π

D.2π

2.一個圓錐的體積是18立方厘米，底面積是6平方厘米，高是()厘米。

A.8

B.3

C.9

D.6

3.一個圓柱和一個圓錐的體積相等，底面積也相等。如果圓柱的高

是2.4厘米，那么圓錐的高是()厘米。

A.7.2

B.2.4

C.0.8

D.0.6

4.將一個棱長為3分米的正方體木塊削成一個最大的圓錐，這個圓錐的體積是()立方分米。

A.2.195

B.12.56

C.6.28

D.7.065

5.把一個底面半徑是3厘米，高是9厘米的圓柱，沿底面直徑切開后，表面積增加了()平方厘米。

A.54

B.108

C.36

D.81,　　四)

計算。(共16分)

1.求出下列圖形的表面積和體積。(12分)

2.求下面圖形的體積。(4分)

五、靈活運用，實踐操作。(共5分)

請你制作一個無蓋圓柱形水桶，有以下幾種型號的鐵皮可供搭配選擇。

1.你選擇的材料是()和()。(2分)

2.你選擇的材料做成的水桶最多能裝水多少千克？(1升水重1千克)(3分)

六、解決問題。(共36分)

1.用塑料繩捆扎一個圓柱形的蛋糕盒(如圖)，打結(jié)處正好是底面圓心，打結(jié)處用去繩長25厘米。(共6分)

(1)捆扎這個蛋糕盒至少要用去塑料繩多少厘米？(2分)

(2)在這個蛋糕盒的整個側(cè)面貼上商標(biāo)和說明，這部分的面積至少是多少平方厘米？(2分)

(3)這個蛋糕盒所占的空間有多大？(2分)

2.一根長8分米，底面半徑是3厘米的圓柱形木料，沿平行于底面的截面把它切成三段，表面積增加了多少平方厘米？原來圓柱形木料的體積是多少立方分米？(6分)

3.一個圓錐形的小麥堆，底面周長是12.56米，高是2米，如果每立方米的小麥重0.75噸，請問這堆小麥大約重多少噸？(得數(shù)保留一位小數(shù))(6分)

4.一個自來水管的內(nèi)直徑是3厘米，水管內(nèi)水的流速是每秒80厘米，1分鐘可流水多少升？(6分)

5.一臺壓路機的前輪是一個圓柱體，輪寬為4米，直徑為0.5米，如果前輪每分鐘轉(zhuǎn)動10周，那么這臺壓路機每分鐘前進多少米？1小時壓路的面積是多少平方米？(6分)

6.有一個內(nèi)部底面半徑是10厘米的圓柱形玻璃杯，里面裝有一些水，將一個圓錐形鐵塊放入水中后(完全浸沒)，水面從8厘米上升到13厘米(水未溢出)，那么這個圓錐形鐵塊的體積是多少立方分米？(6分)

答案

一、1.18.84　28.26　94.2　150.72　141.3

2.3　500　0.00615　2　24　3.50.24

4.底面周長　高　底面周長　高　5.12.56　125.6

6.37.68　點撥：長方形的長就是圓柱的底面周長，寬是圓柱的高。

7.18.84　6.28　點撥：圓柱的體積是與它等底等高的圓錐的體積的3倍，那么就多了2倍。

8.240　點撥：截成2段就是切了1次，增加了2個底面的面積。

9.10.113.04

二、1.×　2.×　3.√　4.√　5.×

三、1.D　2.C　3.A　4.D　5.B

四、1.(1)表面積：3.14×4×8＋2×3.14×(4÷2)2＝

125.6(cm2)

體積：3.14×(4÷2)2×8＝100.48(cm3)

(2)表面積：3.14×5×10＋2×3.14×(5÷2)5＝

196.25(cm2)

體積：3.14×(5÷2)2×10＝196.25(cm3)

2.3.14×(3÷2)2×6××(1＋3)＝56.52(cm3)

五、1.②　③(或①　④)

2.3.14×(4÷2)2×4×1＝50.24(千克)

答：最多能裝水50.24千克。

(或3.14×(3÷2)2×2×1＝14.13(千克)

答：最多能裝水14.13千克。)

六、1.(1)15×4＋50×4＋25＝285(厘米)

答：捆扎這個蛋糕盒至少要用去塑料繩285厘米。

(2)3.14×50×15＝2355(平方厘米)

答：這部分的面積至少是2355平方厘米。

(3)3.14×(50÷2)2×15＝29437.5(立方厘米)

答：這個蛋糕盒所占的空間是29437.5立方厘米。

2.(3－1)×2＝4(個)4×3.14×32＝113.04(平方厘米)

3厘米＝0.3分米

3.14×0.32×8＝2.2608(立方分米)

答：表面積增加了113.04平方厘米，原來圓柱形木料的體積是2.2608立方分米。

3.3.14×(12.56÷3.14÷2)2×2××0.75≈6.3(噸)

答：這堆小麥大約重6.3噸。

4.3.14×(3÷2)2×80×60＝33912(立方厘米)＝33.912(升)

答：1分鐘可流水33.912升。

5.3.14×0.5×10＝15.7(米)

3.14×0.5×4×10×60＝3768(平方米)

答：這臺壓路機每分鐘前進15.7米，1小時壓路的面積是3768平

方米。

6.3.14×102×(13－8)＝1570(立方厘米)

1570立方厘米＝1.57立方分米

答：這個圓錐形鐵塊的體積是1.57立方分米。

第四篇：第十一課 危房改造

第十一課危房改造

學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)會讀寫與危房改造相關(guān)的字詞，了解危房評定、補助和申請流程等知識。

●學(xué)習(xí)內(nèi)容

◆讀與寫

wēixiǎnpíngdìngjíbi?zhěngtǐchāichúzh?ngxīnjiànshajúbùganghuànw?ixiūhuīfùshǐy?ng危險評定級別整體拆除重新建設(shè)局部更換維修恢復(fù)使用gōngn?ngfángwūgǎizàoānquángǎishànhuánjìngjiànshamiànjīr?nkǒuduōshǎo功能房屋改造安全改善環(huán)境建設(shè)面積人口多少 píngfāngpíngjūn平方平均

◆學(xué)與用

一、農(nóng)村危房的評定標(biāo)準(zhǔn)

危房分為：一級危房、二級危房和三級危房 一級危房：輾體危險，裾要拆除重新建設(shè)的房屋

二級危房：局部危險，僅對局部構(gòu)件進行史換、維修，卻可俠復(fù)正常使用功能的房屋

三級危房：有危險點，僅需要更換個別構(gòu)件或輕微維修，即可恢復(fù)正常使用功能的房屋

二、可以申請農(nóng)村危房改造補助的情形

(一)低保戶、農(nóng)村分散供養(yǎng)特困人員、貧困殘疾人家庭、建檔立卡貧困戶可以申請(二)家庭人均收入低于當(dāng)?shù)厝司降霓r(nóng)村相難家庭也可以申請

三，不可申報農(nóng)村危房改造補助的情形

擁有安全住房的；無房戶

同一戶籍內(nèi)，其他家庭人員已享受過農(nóng)村危房改造政策的 已列入或已實施易地扶貧搬遷的 已享受過農(nóng)村危房改造補助的 已經(jīng)遺棄的危厲

四、農(nóng)村危房改造補助標(biāo)準(zhǔn)

(一)第一種情況

建檔立卡貧困戶、低保戶、分散供養(yǎng)特困人員、貧困殘疾人家庭危房戶，一級危房每戶補助 35000元，二級危房每戶補助15000元，三級危房每戶補助10000元(二)第二種情況

未列入4類重點對象的其他農(nóng)村危房改造戶，按屬地管理原則，由市、縣兩級結(jié)合整體改善農(nóng)村人居環(huán)境“10+N”行動計劃、“四在農(nóng)家·美麗鄉(xiāng)村”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)六項行動計劃等工作統(tǒng)籌組織實施

五、農(nóng)村危房改造補助申請流程

向村民委員會中請一村民委員會核實并公示一鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或農(nóng)危改領(lǐng)導(dǎo)小組審查并公示一縣(市區(qū))人民政府或農(nóng)危改領(lǐng)導(dǎo)小組審核并公示一縣(市區(qū))人民政府或農(nóng)危改領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

六、農(nóng)村危房改造建房面積標(biāo)準(zhǔn)

危房改造的建筑面積，根據(jù)人口多少來決定

(一)1-3人戶,1-3人戶為4060平方米，且1人戶不低于20平方米，2人戶不低于30平方米、3人戶不低于40平方米

(二)3人以上戶。3人以上戶，人均建筑面積13-18平方米

▲想一想

你們村有無需改造的危房?這種危房可以獲得多少改選補助呢?

第五篇：第十一課皮影

第十一課《皮影》

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過觀看皮影戲、欣賞皮影作品，了解皮影作品，了解皮影這種中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的特色。

2、技能目標(biāo): 嘗試運用明膠片或紙板設(shè)計制作造型新穎、別致的皮影作品。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美的能力，激發(fā)學(xué)生對民間藝術(shù)的熱愛之情。

教學(xué)重點:

學(xué)會利用先分解、在組合的方法來制作影偶。

教學(xué)難點：人偶的制作

教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備皮影戲的相關(guān)知識

教學(xué)時間：3課時 教學(xué)程序：

第一課時

一、欣賞感受

1．課件播放一段皮影戲錄像，燈光戲影間舞動的皮影精靈和具有創(chuàng)作的影像，讓學(xué)生耳目一新，教師揭開課題：皮影戲（板書)2．了解皮影 ： 皮影戲也叫做影子戲，是影戲文化的一種，是中華民族創(chuàng)作的一種獨特的民間藝術(shù)，在宋代就已經(jīng)成為市井流行的一種表演技藝。3．板書課題

二、觀察分析，了解皮影

1． 說說這些皮影戲和動化片給你的不同印象。談?wù)勥@些皮影戲中人物造型、動作、色彩上的共同點

2、課件出示不同時期、不同地域、不同風(fēng)格的皮影作品，了解其特點：線條鏤空；色彩運用紅黃青綠黑為主。

3、我國著名的幾個皮影戲產(chǎn)地：河北皮影、陜西皮影、甘肅皮影等。

陜西皮影：纖巧秀麗，色彩鮮艷 北京皮影：臉譜京劇化，富有京味文化 現(xiàn)代皮影：人物更真實。

三、自主探究，掌握制作方法 1．出示皮影人物，引導(dǎo)學(xué)生探究

（1）皮影人物造型時采用了那些裝飾手法？

學(xué)生觀看課件，交流回答問題：采用夸張、簡化、添加等手法。

（2）皮影身上有哪些傳統(tǒng)圖案、線條？

觀察、交流、小結(jié)：牡丹花、龍祥云等圖案，有直線，折線，波浪線等線條。

2．局部演示，嘗試練習(xí)

（1）課件出示一些圖形紋樣，學(xué)生嘗試用對折的方法剪出（2）欣賞皮影人物頭像發(fā)現(xiàn)不同之處，教師示范陰刻和陽刻的不同方法

3．探討制作步驟

（1）小組討論皮影的制作步驟（2）課件分解制作步驟

勾畫外輪廓，鏤刻或折剪出人物細(xì)節(jié)

四、創(chuàng)造表現(xiàn)

1．課件出示作業(yè)要求：參照步驟制作一幅民間皮影人物形象圖

2．教師巡視輔導(dǎo)

五、展示交流，教師總結(jié) 1．將學(xué)生作品張貼展示

2．以自評和互評的方式進行交流 3．教師總結(jié)：

第二課時

一、直觀導(dǎo)入

1．老師給同學(xué)們帶來一位新朋友，想認(rèn)識他嗎？ 教師在幕后用一幅皮影人邊演示邊解說，你們知道我是誰嗎？

2．通過今天的學(xué)習(xí)，你們也能夠自己動手來制作一個會動的皮影人物。

二、觀察思考

1．出示一副典型皮影人物范作請學(xué)生仔細(xì)觀察，提問：傳統(tǒng)的皮影人物一般由哪些部件組成？

2．出示皮影人物的分解圖

3．小結(jié)：一個完整的皮影人物的形體，從頭到腳通常有頭、上身、下身、雙臂等十一個主要部件組成。

三、探索步驟 1．拼一拼，擺一擺

出示一副皮影人物，請一名學(xué)生給皮影人物擺動作造型 提問：通過觀察，告訴大家皮影為什么會動？

2．小結(jié)：因為各個關(guān)節(jié)是分開的，注意連接的地方一定要保留關(guān)節(jié)重疊的殘留部位。

3．小訓(xùn)練：用黑色彩筆快速地勾畫皮影花旦的分解圖，及時加以評議反饋。

4．連一連游戲

每小組分發(fā)一個完整皮影人物的各個分解部件教具（可是上節(jié)作業(yè)的大卸八塊），請學(xué)生分小組常識用細(xì)線或者鐵絲連一連關(guān)節(jié)，比一比哪組連的又快又準(zhǔn)確。

總結(jié)：表揚與糾正不好的地方

5． 教師出示并示范完整的皮影制作步驟（1）設(shè)計圖樣（2）分工描繪（3）剪割成塊（4）打孔固定（5）裝操縱桿

四、尋找不足

1．出示有問題的皮影人物，請學(xué)生尋找哪些地方?jīng)]做好，為什么？

2．制作問題指導(dǎo)：

（1）小組分工描繪的皮影人物各個部件大小、風(fēng)格不統(tǒng)一（2）沒預(yù)留關(guān)節(jié)重疊的部位。

五、學(xué)生作業(yè)

1．分小組用硬卡紙制作靈活、自如；能夠動起來的皮影人物。

2．要求：將分解圖各部件連接后裝上操縱桿。

六、教師巡撫

第三課時

一、復(fù)習(xí)舊知

1．完整的皮影制作步驟

（1）設(shè)計圖樣，（2）分工描繪，（3）剪割成塊，（4）打孔固定，（5）裝操縱桿

二、尋找問題

1．同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)和制作，你們有什么問題嗎？（可能出現(xiàn)的問題）

2．學(xué)生幫助解答 3．教師小結(jié)：（1）部件大小、風(fēng)格要統(tǒng)一（2）要預(yù)留關(guān)節(jié)重疊的部位。

三、學(xué)生繼續(xù)作業(yè)，教師輔導(dǎo)

四、展示

1．分小組表演情節(jié)劇

2．評選出最美造型獎，最佳表演獎。

五、拓展

1．了解中國傳統(tǒng)皮影人物的制作工藝流程 2．欣賞皮影戲《老鼠偷油》片段。展示動物皮影。

鼓勵學(xué)生課后運用分解組合的方法自制動物皮影。課后反思：