第一篇：第十一課主觀題

2、材料：未來五年，我國將努力實現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟發(fā)展同步，勞動報酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步，低收入者收入明顯增加，中等收入群眾持續(xù)擴大，貧困人口顯著減少，人民生活質(zhì)量和水平不斷提高。結(jié)合上述材料回答：

結(jié)合材料，說明國家的舉措體現(xiàn)了歷史唯物主義的哪些道理？ 【解析】

①社會存在決定社會意識，社會意識反作用于社會存在。針對我國收入分配中存在的問題，國家的舉措對社會發(fā)展起積極的推動作用。

②人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，這要求我們要堅持群眾觀點，走群眾路線。國家努力實現(xiàn)收入分配公平的舉措就堅持了群眾觀點和群眾路線同，維護(hù)一最廣大人民的根本利益。

③作出正確的價值判斷和價值選擇必須自覺站在最廣大人民的立場上，把人民的根本利益作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn)，國家高度重視收入分配公平，正是把維護(hù)人民的利益作為自己最高的價值追求。

本要求結(jié)合材料二，說明國家的舉措體現(xiàn)了歷史唯物主義的哪些道理。本題答題的知識范圍是歷史唯物主義，題型屬于體現(xiàn)一類主觀題。本題的切入點是國家努力實現(xiàn)收入分配公平的舉措。可從社會存在和社會意識的辯證關(guān)系、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、作出正確的價值判斷和價值選擇必須自覺站在最廣大人民的立場上，把人民的根本利益作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn)等角度來組織答案即可。3、2013年6月以來，中共中央在全黨開展群眾路線教育實踐活動。教育實踐活動以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，主要目標(biāo)是破除黨內(nèi)的“四風(fēng)”問題——形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

結(jié)合材料，分析開展群眾路線教育實踐活動的歷史唯物主義依據(jù)。

3、（1）社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有能動的反作用，要樹立正確的社會意識。開展黨的群眾路線教育實踐活動是新形勢下加強黨的建設(shè)的重大決策，有利于鞏固黨的執(zhí)政地位，推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)。

（2）價值觀對人們認(rèn)識世界和改造世界具有導(dǎo)向作用，我們要站在最廣大人民的立場上，樹立正確的價值觀,作出正確的價值判斷與價值選擇。開展黨的群眾路線教育實踐活動，有利于改進(jìn)黨的工作作風(fēng)，密切與人民群眾的關(guān)系，推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)。

（3）人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要堅持群眾觀點和群眾路線。開展黨的群眾路線教育實踐活動是尊重人民主體地位的體現(xiàn)。【解析】本題知識限定明確，歷史唯物主義，題目類型原因類，問題指向開展群眾路線教育實踐活動的歷史唯物主義依據(jù)。解讀設(shè)問和材料，首先，開展群眾路線教育實踐活動是黨的重大決策，屬于社會意識的范疇，是由我國的現(xiàn)實狀況即社會存在所決定的，其開展必將推動社會存在的發(fā)展，可以運用社會存在與社會意識的辯證關(guān)系原理進(jìn)行分析；其次，開展群眾路線教育實踐活動是一種正確的價值觀，對改進(jìn)黨的工作作風(fēng)，密切與人民群眾的關(guān)系有重要的導(dǎo)向作用，即價值觀對人們認(rèn)識世界和改造世界具有導(dǎo)向作用，應(yīng)該自覺站在最廣大人民的立場上，樹立正確的價值觀，做出正確的價值判斷和價值選擇；最后，開展群眾路線教育實踐活動，是對人民群眾主體地位的尊重，說明人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要堅持群眾觀點和群眾路線。

5、．2014年12月1日張碧晨、余楓在浙江衛(wèi)視傾情推出的《中國好聲音》聯(lián)袂獻(xiàn)唱《青年醫(yī)生》主題曲-《愛之聲》，贏得觀眾熱贊。在今天的熒屏上，正如《中國好聲音》，越來越多叫好又叫座的弘揚社會主義文化主旋律的優(yōu)秀節(jié)目不斷涌現(xiàn)。但也有不少胡編故事情節(jié)、復(fù)制陳舊生活甚至低級庸俗只為吸引公眾眼球等質(zhì)量低劣的電視作品。究其原因是多方面的，但是文化體制的不合理也是重要原因之一，因此必須要加快文化體制改革，要加大公益性文化事業(yè)投入，調(diào)整資源配置，逐步構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，培育現(xiàn)代文化市場體系，加強文化產(chǎn)品和要素市場建設(shè)，推進(jìn)文化體制改革取得實質(zhì)進(jìn)展。

結(jié)合材料，運用“尋覓社會的真諦”的相關(guān)知識，分析浙江省應(yīng)如何深化文化體制改革。（12分）

5、（1）社會存在決定社會意識，社會意識是對社會存在的反映。我省文化體制改革應(yīng)立足于我省經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀實際，反映文化賴以生存和發(fā)展的經(jīng)濟基礎(chǔ)、體制環(huán)境和社會條件。（2）經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)具有反作用，當(dāng)上層建筑適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況時，它促進(jìn)經(jīng)濟基礎(chǔ)的鞏固和完善。我國的文化體制改革要自覺遵循社會發(fā)展規(guī)律，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮。

（3）人民群眾是社會歷史的主體，是社會變革的決定力量。文化體制改革要堅持群眾觀點和群眾路線，堅持人民主體地位，激發(fā)全民族的文化創(chuàng)造力，要自覺站在最廣大人民的立場上，使廣大人民群眾共享文化體制改革帶來的實惠。（每點4分）

6、習(xí)近平指出，此時此刻，我們距離“中國夢”的目標(biāo)比任何時候都更接近，實現(xiàn)“中國夢”的信心比任何時候都更堅定。越是在這樣的時刻，越是需要依靠人民群眾，越是要立足實際、腳踏實地。在新的征程上，無論經(jīng)歷什么樣的考驗，我們都應(yīng)當(dāng)始終保持“中國信心”。運用“尋覓社會的真諦”的有關(guān)知識，分析說明材料中蘊含的哲學(xué)道理。

6、①實現(xiàn)“中國夢”需要依靠人民群眾，體現(xiàn)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，我們要堅持群眾觀點和群眾路線。②保持“中國信心”實現(xiàn)“中國夢”要立足于中國自身的實際，體現(xiàn)社會存在決定社會意識。③始終保持“中國信心”將為民族復(fù)興提供強大的精神動力。體現(xiàn)社會意識具有相對獨立性，正確的社會意識能夠推動社會的發(fā)展。【解析】注意答題范圍“尋覓社會的真諦角度”，解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀材料，從材料中獲取有效信息，并運用相關(guān)哲學(xué)道理進(jìn)行分析，主要從社會存在和社會意識關(guān)系，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者等角度進(jìn)行分析。

7、材料一：黨的十八屆三中全會指出，經(jīng)濟體制改革核心問題是處理好政府和市場的關(guān)系，簡政放權(quán)，是處理好政府和市場關(guān)系的重要舉措。簡政放權(quán)就是要合理精簡機構(gòu)，適度下放權(quán)力，既要把該放的權(quán)放掉，又要把該管的事管好，促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。簡政放權(quán)要將公共資源整合下沉，把更多的人力、物力、財力投入到事關(guān)百姓切身利益的工作中，為民眾提供更多高效優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)，踐行好黨的群眾路線。（1）結(jié)合材料一，運用“尋覓社會真諦”的有關(guān)知識，簡述“簡政放權(quán)”的合理性。（10分）

7、（1）①生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力，上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎(chǔ)是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，簡政放權(quán)通過精簡機構(gòu)，適度下放權(quán)力，轉(zhuǎn)變政府職能，使上層建筑更加適合經(jīng)濟基礎(chǔ)，有利于市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用，完善社會主義主義經(jīng)濟體制。②人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要求我們堅持群眾觀點和群眾路線。通過簡政放權(quán)能把更多的人力、物力、財力投入到民生事業(yè)中，為民眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，是對群眾路線最好的踐行。【思路點撥】注意“尋覓社會真諦”的知識范圍限定是唯物史觀，結(jié)合材料進(jìn)行闡述即可。

8、十八大報告中提出，要大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。報告指出，當(dāng)前和今后一個時期，要重點抓好四個方面的工作：一是要優(yōu)化國土空間開發(fā)格局；二是要全面促進(jìn)資源節(jié)約；三是要加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度；四是要加強生態(tài)文明制度建設(shè)。

報告說，面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。我們一定要更加自覺地珍愛自然，更加積極地保護(hù)生態(tài)，努力走向社會主義生態(tài)文明新時代。結(jié)合材料，從“人民群眾歷史作用”角度談?wù)勀銓ㄔO(shè)生態(tài)文明的看法。

8、①人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者。生態(tài)文明建設(shè)必須充分發(fā)揮人民群眾的歷史作用，全民動員對于建設(shè)生態(tài)文明具有重要意義。

②人民群眾是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，這表現(xiàn)在人民群眾參與環(huán)境和生態(tài)保護(hù)，在生產(chǎn)和消費過程中發(fā)揮積極作用。

③人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者，這表現(xiàn)在人民群眾環(huán)保意識大為加強，人民群眾和人大代表依法對排污企業(yè)和政府相關(guān)職能部門進(jìn)行監(jiān)督，促使政府重視生態(tài)環(huán)境。

④人民群眾是社會變革的決定力量，積極實踐科學(xué)發(fā)展觀，全民動員開展生態(tài)文明建設(shè)。【解析】

試題分析：該題知識限定明確，范圍固定，學(xué)生需要對所學(xué)原理熟練、全面掌握，并能結(jié)合材料內(nèi)容加以分析。人民群眾的歷史作用原理需要回答人民群眾的歷史地位和作用，具體包括：人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者，是社會物質(zhì)財富、精神財富的創(chuàng)造者，是社會變革的決定力量。結(jié)合生態(tài)文明建設(shè)中人民群眾的地位和作用具體闡述。

9、新聞無處不在，政治無處不在。閱讀三則新聞，回答問題。（22分)【新聞一】2012年某省政府工作報告強調(diào)，2013年要努力保障和改善民生，積極而為，量力而行，鞏固完善已出臺的民生政策，繼續(xù)興辦一批惠民工程，讓人民群眾生活得更加舒心、更有尊嚴(yán)。全省新增財力的七成投向民生，民生支出占財政支出的比重達(dá)到54.8％。

【新聞二】李克強總理在不同的場合多次明確表示，歐盟對華光伏產(chǎn)品雙反案（“雙反”調(diào)查，是指對來自某一個（或幾個）國家或地區(qū)的同一種產(chǎn)品同時進(jìn)行反傾銷和反補貼調(diào)查。）損人不利己，如果處理不好，還可能引發(fā)貿(mào)易戰(zhàn)，貿(mào)易戰(zhàn)沒有贏家，希望雙方從大局出發(fā)，通過談判磋商解決國際爭端。以前，在面對雙反問題時，很多中國企業(yè)不去應(yīng)訴，如此，歐盟委員會就采用了起訴國的數(shù)據(jù)，根據(jù)這些不客觀、不真實的數(shù)據(jù)征收高關(guān)稅。在此次歐盟光伏產(chǎn)品雙反調(diào)查中，有150家中國企業(yè)應(yīng)訴，歐盟最終抽取了7家。這7家企業(yè)向歐盟提交了相關(guān)的材料，配合歐盟核查，并擁有申請參加聽證和抗辯的權(quán)利。請回答：

運用社會歷史觀知識，分析說明該省政府努力保障和改善民生做法的正確性。(12分)（1）①先進(jìn)的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用。鞏固完善已出臺的民生政策，可以更好地保障和改善民生。(4分)②正確的價值判斷和價值選擇必須符合社會發(fā)展規(guī)律、自覺站在最廣大人民的立場上，該省努力保障和改善民生的做法是正確的價值選擇。(4分)③人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會歷史的主體。該省努力保障和改善民生的做法堅持了群眾觀點和群眾路線。(4分)

第二篇：第十一課 危房改造

第十一課危房改造

學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)會讀寫與危房改造相關(guān)的字詞，了解危房評定、補助和申請流程等知識。

●學(xué)習(xí)內(nèi)容

◆讀與寫

wēixiǎnpíngdìngjíbi?zhěngtǐchāichúzh?ngxīnjiànshajúbùganghuànw?ixiūhuīfùshǐy?ng危險評定級別整體拆除重新建設(shè)局部更換維修恢復(fù)使用gōngn?ngfángwūgǎizàoānquángǎishànhuánjìngjiànshamiànjīr?nkǒuduōshǎo功能房屋改造安全改善環(huán)境建設(shè)面積人口多少 píngfāngpíngjūn平方平均

◆學(xué)與用

一、農(nóng)村危房的評定標(biāo)準(zhǔn)

危房分為：一級危房、二級危房和三級危房 一級危房：輾體危險，裾要拆除重新建設(shè)的房屋

二級危房：局部危險，僅對局部構(gòu)件進(jìn)行史換、維修，卻可俠復(fù)正常使用功能的房屋

三級危房：有危險點，僅需要更換個別構(gòu)件或輕微維修，即可恢復(fù)正常使用功能的房屋

二、可以申請農(nóng)村危房改造補助的情形

(一)低保戶、農(nóng)村分散供養(yǎng)特困人員、貧困殘疾人家庭、建檔立卡貧困戶可以申請(二)家庭人均收入低于當(dāng)?shù)厝司降霓r(nóng)村相難家庭也可以申請

三，不可申報農(nóng)村危房改造補助的情形

擁有安全住房的；無房戶

同一戶籍內(nèi)，其他家庭人員已享受過農(nóng)村危房改造政策的 已列入或已實施易地扶貧搬遷的 已享受過農(nóng)村危房改造補助的 已經(jīng)遺棄的危厲

四、農(nóng)村危房改造補助標(biāo)準(zhǔn)

(一)第一種情況

建檔立卡貧困戶、低保戶、分散供養(yǎng)特困人員、貧困殘疾人家庭危房戶，一級危房每戶補助 35000元，二級危房每戶補助15000元，三級危房每戶補助10000元(二)第二種情況

未列入4類重點對象的其他農(nóng)村危房改造戶，按屬地管理原則，由市、縣兩級結(jié)合整體改善農(nóng)村人居環(huán)境“10+N”行動計劃、“四在農(nóng)家·美麗鄉(xiāng)村”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)六項行動計劃等工作統(tǒng)籌組織實施

五、農(nóng)村危房改造補助申請流程

向村民委員會中請一村民委員會核實并公示一鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或農(nóng)危改領(lǐng)導(dǎo)小組審查并公示一縣(市區(qū))人民政府或農(nóng)危改領(lǐng)導(dǎo)小組審核并公示一縣(市區(qū))人民政府或農(nóng)危改領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

六、農(nóng)村危房改造建房面積標(biāo)準(zhǔn)

危房改造的建筑面積，根據(jù)人口多少來決定

(一)1-3人戶,1-3人戶為4060平方米，且1人戶不低于20平方米，2人戶不低于30平方米、3人戶不低于40平方米

(二)3人以上戶。3人以上戶，人均建筑面積13-18平方米

▲想一想

你們村有無需改造的危房?這種危房可以獲得多少改選補助呢?

第三篇：第十一課皮影

第十一課《皮影》

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過觀看皮影戲、欣賞皮影作品，了解皮影作品，了解皮影這種中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的特色。

2、技能目標(biāo): 嘗試運用明膠片或紙板設(shè)計制作造型新穎、別致的皮影作品。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美的能力，激發(fā)學(xué)生對民間藝術(shù)的熱愛之情。

教學(xué)重點:

學(xué)會利用先分解、在組合的方法來制作影偶。

教學(xué)難點：人偶的制作

教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備皮影戲的相關(guān)知識

教學(xué)時間：3課時 教學(xué)程序：

第一課時

一、欣賞感受

1．課件播放一段皮影戲錄像，燈光戲影間舞動的皮影精靈和具有創(chuàng)作的影像，讓學(xué)生耳目一新，教師揭開課題：皮影戲（板書)2．了解皮影 ： 皮影戲也叫做影子戲，是影戲文化的一種，是中華民族創(chuàng)作的一種獨特的民間藝術(shù)，在宋代就已經(jīng)成為市井流行的一種表演技藝。3．板書課題

二、觀察分析，了解皮影

1． 說說這些皮影戲和動化片給你的不同印象。談?wù)勥@些皮影戲中人物造型、動作、色彩上的共同點

2、課件出示不同時期、不同地域、不同風(fēng)格的皮影作品，了解其特點：線條鏤空；色彩運用紅黃青綠黑為主。

3、我國著名的幾個皮影戲產(chǎn)地：河北皮影、陜西皮影、甘肅皮影等。

陜西皮影：纖巧秀麗，色彩鮮艷 北京皮影：臉譜京劇化，富有京味文化 現(xiàn)代皮影：人物更真實。

三、自主探究，掌握制作方法 1．出示皮影人物，引導(dǎo)學(xué)生探究

（1）皮影人物造型時采用了那些裝飾手法？

學(xué)生觀看課件，交流回答問題：采用夸張、簡化、添加等手法。

（2）皮影身上有哪些傳統(tǒng)圖案、線條？

觀察、交流、小結(jié)：牡丹花、龍祥云等圖案，有直線，折線，波浪線等線條。

2．局部演示，嘗試練習(xí)

（1）課件出示一些圖形紋樣，學(xué)生嘗試用對折的方法剪出（2）欣賞皮影人物頭像發(fā)現(xiàn)不同之處，教師示范陰刻和陽刻的不同方法

3．探討制作步驟

（1）小組討論皮影的制作步驟（2）課件分解制作步驟

勾畫外輪廓，鏤刻或折剪出人物細(xì)節(jié)

四、創(chuàng)造表現(xiàn)

1．課件出示作業(yè)要求：參照步驟制作一幅民間皮影人物形象圖

2．教師巡視輔導(dǎo)

五、展示交流，教師總結(jié) 1．將學(xué)生作品張貼展示

2．以自評和互評的方式進(jìn)行交流 3．教師總結(jié)：

第二課時

一、直觀導(dǎo)入

1．老師給同學(xué)們帶來一位新朋友，想認(rèn)識他嗎？ 教師在幕后用一幅皮影人邊演示邊解說，你們知道我是誰嗎？

2．通過今天的學(xué)習(xí)，你們也能夠自己動手來制作一個會動的皮影人物。

二、觀察思考

1．出示一副典型皮影人物范作請學(xué)生仔細(xì)觀察，提問：傳統(tǒng)的皮影人物一般由哪些部件組成？

2．出示皮影人物的分解圖

3．小結(jié)：一個完整的皮影人物的形體，從頭到腳通常有頭、上身、下身、雙臂等十一個主要部件組成。

三、探索步驟 1．拼一拼，擺一擺

出示一副皮影人物，請一名學(xué)生給皮影人物擺動作造型 提問：通過觀察，告訴大家皮影為什么會動？

2．小結(jié)：因為各個關(guān)節(jié)是分開的，注意連接的地方一定要保留關(guān)節(jié)重疊的殘留部位。

3．小訓(xùn)練：用黑色彩筆快速地勾畫皮影花旦的分解圖，及時加以評議反饋。

4．連一連游戲

每小組分發(fā)一個完整皮影人物的各個分解部件教具（可是上節(jié)作業(yè)的大卸八塊），請學(xué)生分小組常識用細(xì)線或者鐵絲連一連關(guān)節(jié)，比一比哪組連的又快又準(zhǔn)確。

總結(jié)：表揚與糾正不好的地方

5． 教師出示并示范完整的皮影制作步驟（1）設(shè)計圖樣（2）分工描繪（3）剪割成塊（4）打孔固定（5）裝操縱桿

四、尋找不足

1．出示有問題的皮影人物，請學(xué)生尋找哪些地方?jīng)]做好，為什么？

2．制作問題指導(dǎo)：

（1）小組分工描繪的皮影人物各個部件大小、風(fēng)格不統(tǒng)一（2）沒預(yù)留關(guān)節(jié)重疊的部位。

五、學(xué)生作業(yè)

1．分小組用硬卡紙制作靈活、自如；能夠動起來的皮影人物。

2．要求：將分解圖各部件連接后裝上操縱桿。

六、教師巡撫

第三課時

一、復(fù)習(xí)舊知

1．完整的皮影制作步驟

（1）設(shè)計圖樣，（2）分工描繪，（3）剪割成塊，（4）打孔固定，（5）裝操縱桿

二、尋找問題

1．同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)和制作，你們有什么問題嗎？（可能出現(xiàn)的問題）

2．學(xué)生幫助解答 3．教師小結(jié)：（1）部件大小、風(fēng)格要統(tǒng)一（2）要預(yù)留關(guān)節(jié)重疊的部位。

三、學(xué)生繼續(xù)作業(yè)，教師輔導(dǎo)

四、展示

1．分小組表演情節(jié)劇

2．評選出最美造型獎，最佳表演獎。

五、拓展

1．了解中國傳統(tǒng)皮影人物的制作工藝流程 2．欣賞皮影戲《老鼠偷油》片段。展示動物皮影。

鼓勵學(xué)生課后運用分解組合的方法自制動物皮影。課后反思：

第四篇：2018黨課第十一課

第十一章

1、【單選題】（）是參加黨的最基本的要求。A、年滿十八歲 B、交納黨費 C、年滿十六歲 D、承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程

正確答案：D 易錯率：38.57% 知識點：黨員標(biāo)準(zhǔn)

2、【單選題】（）是爭取入黨的首要問題。

A、端正入黨動機

B、良好的態(tài)度 C、年滿十八歲 D、堅持為人民服務(wù)

正確答案：A 易錯率：1.35% 知識點：入黨動機

3、【單選題】 成為一名合格的共產(chǎn)黨員不僅要在組織上入黨，更要從（A、行動 B、興趣 C、思想 D、行為）上入黨。正確答案：C 易錯率：1.83% 知識點：黨員標(biāo)準(zhǔn)

4、【單選題】 黨章規(guī)定，（）是唯一而正確的入黨動機。

A、增加擇業(yè)競爭砝碼，找到一份比較理想的工作 B、具有政治資本，使自己早日成才

C、獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù) D、加強自身建設(shè)，完善自我正確答案：C 易錯率：0.26% 知識點：入黨動機

5、【單選題】（）是一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實目的。A、入黨動機 B、確定為積極分子 C、可以獲得更多好處 D、黨員優(yōu)越性

正確答案：A 易錯率：0.71% 知識點：入黨動機

6、【多選題】 黨員有義務(wù)完成黨組織分配的工作，例如（）。A、參加各級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)工作 B、參加黨內(nèi)教育工作 C、做好發(fā)展黨員的工作和各種群眾團體的工作及社會工作 D、參加聯(lián)系群眾的工作及對人民群眾的宣傳工作

正確答案：ABCD 易錯率：8.23% 知識點：黨員標(biāo)準(zhǔn)

7、【多選題】 端正入黨動機的途徑（）。

A、加強理論學(xué)習(xí)，為樹立正確的入黨動機奠定理論基礎(chǔ) B、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀 C、自覺對照黨章尋找差距 D、進(jìn)行政治審查

正確答案：ABC 易錯率：35.63% 知識點：入黨動機

8、【多選題】（）樹立正確的入黨動機？

A、要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高對黨的正確認(rèn)識

B、認(rèn)真加強實踐鍛煉

C、用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機

D、要求入黨的同志還應(yīng)該懂得：端正入黨動機，不只是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。

正確答案：ABCD 易錯率：11.62% 知識點：入黨動機

9、【多選題】 共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的利益觀，要先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，時刻把人民的利益放在首位，吃苦在前，享受在后，下列（）人物是這樣的典范。A、焦裕祿 B、郭明義 C、孔繁森 D、雷鋒

正確答案：AC 易錯率：50.96% 知識點：黨員標(biāo)準(zhǔn)

10、【多選題】近年來，受社會、學(xué)校、家庭等因素的影響，大學(xué)生入黨動機出現(xiàn)多元化特征，少數(shù)大學(xué)生的入黨動機存在著功利化等不良傾向。以下（）入黨動機是不正確的入黨動機。A、信仰服務(wù)型 B、追求功利型 C、榮耀型 D、從眾型

正確答案：BCD 易錯率：10.75% 知識點：入黨動機

11、【判斷題】 共產(chǎn)黨員只對黨組織負(fù)責(zé)，不需要對群眾負(fù)責(zé)。A、正確 B、錯誤

正確答案：B 易錯率：0.41% 知識點：黨員標(biāo)準(zhǔn)

12、【判斷題】 只有為獻(xiàn)身共產(chǎn)主義，為實現(xiàn)黨的宗旨而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。A、正確 B、錯誤

正確答案：A 易錯率：20.25% 知識點：入黨動機

13、【判斷題】 入黨動機是一個申請入黨的人要求入黨的內(nèi)在原因和真是目的。A、正確 B、錯誤

正確答案：A 易錯率：1.99% 知識點：入黨動機

14、【判斷題】 入黨積極分子唯一正確的入黨動機為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好的為人民服務(wù)而入黨。A、正確 B、錯誤

正確答案：A 易錯率：7.58% 知識點：入黨動機

15、【判斷題】 黨員有退黨的自由。A、正確 B、錯誤

正確答案：A 易錯率：3.84% 知識點：入黨動機

16、【填空題】 黨員如果沒有正當(dāng)理由，連續(xù)六個月不參加組織生活或不（），或不做當(dāng)所分配的工作，就被認(rèn)為是自行脫黨。

交納黨費

所答答案：繳納黨費 易錯率：25.93% 知識點：黨員標(biāo)準(zhǔn)

17、【填空題】 申請入黨，應(yīng)遵循（）原則

自愿

所答答案：入黨自愿 易錯率：30.88% 知識點：黨員標(biāo)準(zhǔn)

18、【填空題】 共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，必須體現(xiàn)到在改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作中發(fā)揮（）作用。

先鋒模范

所答答案：先鋒模范 易錯率：28.93% 知識點：保持黨員先進(jìn)性和純潔性

19、【填空題】 牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和（）堅定信念，是黨員有共產(chǎn)主義覺悟的本質(zhì)體現(xiàn)。

中國特色社會主義

所答答案：中國特色社會主義 易錯率：28.83% 知識點：

20、【填空題】 為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好的（）是完全正確的入黨動機。

為人民服務(wù)

所答答案：為人民服務(wù) 易錯率：13.75% 知識點：入黨動機

1、【單選題】 “徒有虛名的黨員，就是白給，我們也不要。”這句話是（）說的？ A、毛澤東 B、習(xí)近平C、列寧 D、周恩來

正確答案：C 易錯率：20.70% 知識點：黨員標(biāo)準(zhǔn)

3、【單選題】 黨章規(guī)定的申請入黨的人必須具備的條件中“其他社會階層”指（）。A、工人階級 B、農(nóng)民階級 C、知識分子

D、在社會變革中出現(xiàn)的民營科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)人員和技術(shù)人員、受聘于外資企業(yè)的管理技術(shù)人員、個體戶、私營企業(yè)主、中介組織的從業(yè)人員、自由職業(yè)人中等社會階層

正確答案：D 易錯率：1.62% 知識點：黨員標(biāo)準(zhǔn)

4、【單選題】 中國共產(chǎn)黨黨員必須是（）。

A、最富有的人 B、掌握最新科技的人

C、中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士 D、掌握先進(jìn)知識的人

正確答案：C 易錯率：0.49% 知識點：黨員標(biāo)準(zhǔn)

5、【單選題】 黨章規(guī)定，中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜（），為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。A、犧牲自己的生命、財產(chǎn) B、犧牲個人的一切 C、為國捐軀 D、任何代價

正確答案：B 易錯率：8.78% 知識點：黨員標(biāo)準(zhǔn)

7、【多選題】 為什么要端正入黨動機（）。A、正確的入黨動機，是正確行動的精神力量 B、能夠早日加入黨組織

C、只有樹立了正確的入黨動機，才能經(jīng)受住黨組織的考驗 D、可以盡快通過組織考驗

正確答案：AC 易錯率：24.74% 知識點：入黨動機

9、【多選題】 《黨章》黨員中第二條要求，中國共產(chǎn)黨黨員（）。A、是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士

B、必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身 C、必須經(jīng)過黨的支部大會討論通過 D、永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員

正確答案：ABD 易錯率：39.50% 知識點：黨員標(biāo)準(zhǔn)

11、【判斷題】 正確的入黨動機是天生的。A、正確 B、錯誤

正確答案：B 易錯率：1.16% 知識點：入黨動機

13、【判斷題】 “理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會 ‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。”這句話是毛澤東說的。A、正確 B、錯誤

正確答案：B 易錯率：20.67% 知識點：黨員標(biāo)準(zhǔn)

14、【判斷題】 在組織上入了黨，思想上也就入了黨。A、正確 B、錯誤

正確答案：B 易錯率：5.01% 知識點：入黨動機

15、【判斷題】 《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，是毛澤東同志于1945年5月在中共七大所作的關(guān)于修改黨章的報告。A、正確 B、錯誤

正確答案：B 易錯率：24.22% 知識點：保持黨員先進(jìn)性和純潔性

17、【填空題】 要早日加入黨組織，需要端正（），按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)、工作和生活中作出成績，自覺為黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗。

入黨動機

所答答案：入黨動機 易錯率：1.72% 知識點：入黨動機

18、【填空題】 黨員的先進(jìn)性不僅要求黨員不但在（）上入黨，更重要的是思想上入黨。

組織

所答答案：組織 易錯率：14.02% 知識點：保持黨員先進(jìn)性和純潔性

1、【單選題】 一個共產(chǎn)黨員，在任何情況下，能夠不能夠（），是考驗這個黨員是否忠于黨、忠于革命和共產(chǎn)主義事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。A、追求共產(chǎn)主義信念 B、把自己個人的利益絕對地?zé)o條件地服從黨的利益 C、堅持群眾路線 D、全心全意為人民服務(wù)

正確答案：B 易錯率：13.56% 知識點：黨員標(biāo)準(zhǔn)

2、【單選題】 黨組織對新黨員的最起碼的要求是（）。A、樹立正確的入黨動機 B、全心全意為人民服務(wù) C、為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生 D、保守黨的秘密

正確答案：A 易錯率：10.05% 知識點：入黨動機

5、【單選題】 每一個申請入黨的積極分子，首先要解決的就是（A、怎樣入黨 B、為什么要入黨 C、黨員義務(wù) D、黨員權(quán)利

正確答案：B 易錯率：7.87% 知識點：入黨動機）的問題。

7、【多選題】 密切聯(lián)系群眾是（）。A、我黨的優(yōu)良作風(fēng)和政治優(yōu)勢 B、我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨體現(xiàn)

C、唯物史觀關(guān)于人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的基本原理的反映 D、增強黨的生機與活力的一大法寶

正確答案：ABC 易錯率：45.13% 知識點：黨員標(biāo)準(zhǔn)

11、【判斷題】 申請入黨的同志要懂得端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是入黨后一輩子的事情。A、正確 B、錯誤

正確答案：A 易錯率：3.16% 知識點：入黨動機

12、【判斷題】 凡在中國居住的居民不分國籍都可以申請加入中國共產(chǎn)黨。A、正確 B、錯誤

正確答案：B 易錯率：8.80% 知識點：黨員標(biāo)準(zhǔn)

13、【判斷題】 申請入黨不需要任何條件。A、正確 B、錯誤

正確答案：B 易錯率：0.43% 知識點：入黨動機

14、【判斷題】 端正入黨動機是一個入黨申請人爭取入黨的首要問題。A、正確 B、錯誤

正確答案：A 易錯率：0.72% 知識點：入黨動機

15、【判斷題】 只要承認(rèn)黨綱黨章，就可以做黨員，不必參加黨的一個組織。A、正確 B、錯誤

正確答案：B 易錯率：2.05% 知識點：黨員標(biāo)準(zhǔn)

19、【填空題】 堅定（），堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終是共產(chǎn)黨人的安身立命的根本。

理想信念

所答答案：理想信念 易錯率：21.60% 知識點：保持黨員先進(jìn)性和純潔性

1、【單選題】 《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》作者是（）？ A、毛澤東 B、朱德 C、劉少奇 D、周恩來

正確答案：C 易錯率：15.68% 知識點：保持黨員先進(jìn)性和純潔性

2、【單選題】 《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》曾列為中國共產(chǎn)黨哪次事件的學(xué)習(xí)文件？ A、1935年遵義會議 B、1942年整風(fēng)運動 C、1935年瓦窯堡會議 D、1949年七屆二中全會

正確答案：B 易錯率：14.60% 知識點：保持黨員先進(jìn)性和純潔性

4、【單選題】 國家主席習(xí)近平5年內(nèi)3次視察蘭考，兩次為焦裕祿精神落淚。焦裕祿被譽為（）。A、鐵人 B、解放軍好戰(zhàn)士 C、黨的好干部 D、兩彈元勛

正確答案：C 易錯率：6.85% 知識點：保持黨員先進(jìn)性和純潔性

8、【多選題】 端正入黨動機的重要性（）。A、產(chǎn)生正確入黨行動的前提 B、能夠早日加入黨組織 C、經(jīng)受各種考驗的重要保證 D、思想上入黨的強大動力

正確答案：ACD 易錯率：32.64% 知識點：入黨動機

12、【判斷題】 共產(chǎn)黨員是工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，是無神論者，不得信仰宗教，不得參加宗教活動。A、正確 B、錯誤

正確答案：A 易錯率：11.18% 知識點：黨員標(biāo)準(zhǔn)

13、【判斷題】 入黨積極分子也可以在參與黨的相關(guān)工作后，提出建議和倡議，積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策，按照與時俱進(jìn)的要求，積極對黨的工作提出合理建議。A、正確 B、錯誤

正確答案：A 易錯率：4.19% 知識點：黨員標(biāo)準(zhǔn)

15、【判斷題】 中國共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。A、正確 B、錯誤

正確答案：A 易錯率：0.31% 知識點：黨員標(biāo)準(zhǔn)

16、【填空題】 申請入黨的人必須承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和（）。

章程

所答答案：章程 易錯率：9.83% 知識點：黨員標(biāo)準(zhǔn)

17、【填空題】 共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是（）的普通一員。

勞動人民

所答答案：勞動人民 易錯率：19.28% 知識點：

第五篇：第十一課 趣味

第十一課 趣味

教學(xué)課時：6課時

教學(xué)目的與要求：

1、要求學(xué)生掌握本課重點詳解單詞，能做到熟練的聽、說、讀、寫、譯；

2、掌握本課文法和句型，能靈活運用文法和句型造句；

3、用自己的話復(fù)述前文、熟讀會話文、理解讀解文的文法、單詞，并能熟練翻譯；

4、能流利介紹自己的興趣、愛好等。教學(xué)基本內(nèi)容：

1、「?は?が?」句式；

2、表達(dá)比較的幾種說法；

3、動詞作定語；

4、了解日本人日常生活中的興趣、愛好； 教學(xué)重點和難點：「?は?が?」句式及比較的表達(dá)方式。教學(xué)過程：

一、単語

趣味(しゅみ)（名）：興趣、愛好、嗜好

◇音楽は私の趣味です。／音樂是我的愛好。

◇田中さんの趣味はスポーツです。／田中對音樂感興趣。近義詞辨析：「趣味」和「興味」

1、詞義比較

「趣味」：即不是工作也不是義務(wù)，而是因喜好而做的事。「興味」：因為很有趣，所以希望更多得加以了解。

2、用法比較 「趣味」 句型一：「趣味は 名（動詞連體形＋こと）です」 例：

◇趣味は切手です。／我愛好集郵。

◇趣味は切手の収集です。／我愛好集郵。

◇趣味は切手を集めることです。／我愛好集郵。句型二：「名（動詞＋の/こと）が趣味です」 例：

◇買い物が趣味です。／購物是我的愛好。

◇買い物をするのが趣味です。／購物是我的愛好。◇買い物をすることが趣味です。／購物是我的愛好。興(きょう)味(み)（名）句型一：「名詞に＋興味があります」

例：◇日本のアニメに興味があります。／我對日本動畫片很感興趣。句型二：「名詞に（は）＋興味はありません」

例：◇テレビゲームには興味はありません。／我對電子游戲沒興趣。句型三：「名詞に（は）＋興味を持っています」

例：◇日本の茶道（さどう）に興味を持っています。/對日本的茶道感興趣。3．試比較下列正誤例句，加深對「趣味」和「興味」差異的理解。誤——趣味は音楽を聞くのです。

正——趣味は音楽を聞くことです。/（我的）興趣是聽音樂。誤——したことはありませんが、興味は野球です。

正——したことはありませんが、野球に興味があります。/雖沒打過，不過對棒球很感興趣。誤——日本の古い祭りが興味です。

正——日本の古い祭りに興味があります。/對日本傳統(tǒng)的祭祀活動感興趣。持(も)つ（他五）：拿；攜帶；持有

◇重いから、しっかり持っていてください。/很重，拿好了。◇今日は、お金を持っていません。/今天沒帶錢。◇家を持つ。/成家；有自己的房子。受(う)ける（他一）：承接；接受；應(yīng)（考）◇ボールを受ける。/接球。

◇治療（ちりょう）を受ける。/接受治療。◇電話を受ける。/接電話。

◇試験（しけん）を受ける。/應(yīng)試。

二、文法、文型の解説

1、「?は?が?」

解說：①敘述一個事物的某種具體特征。「は」為主題，「が」是具體主語。句型一：「?は?が形（形動）です」 例：

◇京都は夏が暑いです。／京都的夏天很熱。◇象は鼻が長いです。/象的鼻子長。

◇成都は食べ物が美味しいです。/成都吃的東西很美味。②敘述人的愿望、感覺、需要或人的能力等。「は」表示成為話題的人物，「が」為對象語。該用法與漢語中的動賓結(jié)構(gòu)相同。句型二：「人物は對象語が謂語（自動·形動）です」 例：

? 私はピンポンが好き（きらい）です。／我喜歡（討厭）打乒乓球。? 彼は日本語ができます。／他會日語。? 私は頭が痛いです。／我頭疼。

2、「?は?より?」

解說：「より」表示比較的對象。此句型同于“Ａ比Ｂ??” 句型：「ＡはＢより謂語（形·形動）です」 例： ◇今日は昨日より暖かいです。／今天比昨天暖和。

◇劉さんは李さんさんより日本語が上手です。／小劉比小李日語學(xué)得好。

3、「?より?のほうが?」 解說：「ほう」用在比較句中，表示相比較的兩個事物中的一方。此句型同于“與Ａ相比，還是Ｂ更??”。

句型：（主題は）ＡよりＢのほうが謂語（形·形動）です 例：

◇李さんさんは日本語より英語のほうが上手です。／跟日語比，小李的英 語要更好一些。

◇私は日本料理より中華料理のほうが好きです。／和日本料理比我更喜歡中餐。

4、「?と?とどちら?か」

解說：此句型同于“Ａ和Ｂ比，哪個更??？”，作答時要用「?より?ほうが?です」句型。

句型：「ＡとＢと（では）どちらが?ですか」 例：

◇—「ビールと清酒と（では）どちらが好きですか。」／啤酒和清酒你更愛喝哪個？

—「お酒よりビールのほうが好きです。」／跟清酒比我還是喜歡喝啤酒。◇—「日本語と英語と（では）どちらが得意ですか。」／日語和英語哪個更擅長些？

—「英語より日本語のほうが得意です。」／和英語比日語要擅長一些。

5、形式體言「の」と「こと」

解說：日語句子中的主語、對象語、賓語、名詞判斷句中的謂語等四種情況須由名詞充當(dāng)，如不是名詞時，則要使用形式名詞，使其名詞化。①「こと」：表示事情。②「の」：表示事、人、物等多中意思，表示事情時，有時可與「こと」替換。用法及用例：「動詞的連體形＋こと（の）」 用例の比較: 誤——私の趣味は絵を描くのです。

正——私の趣味は絵を描くことです。／我愛好畫畫。

正——歌を聞くのはすきですが、自分で歌うのは好きではありません。／我

喜歡聽歌，但不喜歡自己唱。

正——歌を聞くことはすきですが、自分で歌うことは好きではありません。

／我喜歡聽歌，但不喜歡自己唱。

正——一人で月見をするのはさびしいです。／一個人賞月太凄涼了。正——一人で月見をすることはさびしいです。／一個人賞月太凄涼了。誤——この前、私が李さんの家へ行ったことはいつでしたか。正——この前、私が李さんの家へ行ったのはいつでしたか。／前些日子我去了趟小李家，那是哪天來著？ 正——先週、地震があったのは知りませんでした。／我不知道上周發(fā)生了地震。正——先週、地震があったことは知りませんでした。／我不知道上周發(fā)生了地震。

6、形容詞、形容動詞連用形+なる

解說：表示由一種狀態(tài)變成其他狀態(tài)。用法及用例： 句型一：「名詞+になります」

例：◇もう夏になりました。／已經(jīng)到夏天了。句型二：「形容詞連用形+なります」

例：◇中國語の授業(yè)は前より多くなりました。／中文課比以前多了。句型三：「形容動詞語幹+になります」

例：◇掃除して、教室がきれいになりました。／打掃了一下，教室干凈了。

7、「?も?も?」

解說：表示“兩方面都??”或“既??又??”的語氣。用法及用例：

句型一：「?も?も?」例：

◇私は貓も犬も嫌いです。/我既不喜歡貓也不喜歡狗（貓和狗我都不喜歡）。◇夏休みには海へも山へも行きました。/暑假去了海邊，還去登了山。句型二：「?も?。?も?。」 例：

◇父も忙しいです。母も忙しいです。／爸爸很忙，媽媽也很忙。◇私たちの學(xué)校は大きくもありません。小さくもありません。／我們學(xué)校即不大，也不小。

8、疑問の語＋「でも」、「も」

①「疑問詞+でも（も）」表示全面肯定 解說：表示“無論??都”的語氣。用法及用例：

句型一：「疑問詞＋でも＋述語（肯定）」 例：

◇中華料理は誰でも好きです。／中餐人人都喜歡。◇今はだれでも忙しいです。／現(xiàn)在誰都忙。句型二：「疑問詞＋も＋述語（肯定）」 例：

◇赤いミカンはどれも甘いです。／紅的桔子都很甜。◇どの教室も學(xué)生がいっぱいです。／不論哪個教室學(xué)生都是滿滿的。②「疑問詞+も」表示全面否定

解說：表示“一個也沒??”、“任何地方也沒??”的語氣。用法及用例：

句型：「疑問詞＋も＋述語（否定）」 例：

◇難しくて、誰もできません。／太難了，誰都不會。

◇気持ちが悪くて、何も食べません。／心情不好，什么也沒吃。

9、「できる」：可能を表す 解說：表示可以做某事的能力。用法及用例： 句型一：「対象語（一部の名詞）＋が（も）＋できます」 例：

◇私はドイツ語が尐しできます。／我會點德語。◇彼女は歌も踴りもできます。／她能歌擅舞。

句型二：「対象語（サ変動詞語幹）（＋が）＋できます」 「対象語（サ変動詞語幹）（＋は）＋できません」 例：

◇あの子は一人で買い物（が）できます。／那孩子能獨自一人去買東西。◇この部屋が暗くて、勉強（は）できません。／這個房間太黑了，沒法學(xué)習(xí)。

◇この二、三日は運動（は）できません。／這兩三天不能運動。句型三：「動詞文（基本形）＋ことができます」 「動詞文（基本形）＋ことはできません」

例：◇あの人は日本語で電話をかけることができます。／他能用日語打電話。◇スミスさんは箸でご飯を食べることができます。／史密斯會用筷子吃飯。

10、動詞の連體修飾語 解說：動詞的連體形：

①動詞一般現(xiàn)在時——「?ます」是表示敬語的助動詞，其本身為終止形，而動詞一般時態(tài)的連體形為動詞基本形（或叫“詞典形”）。例：「乗ります」→「乗る」 「作ります」→「作る」 ②正在進(jìn)行時·動詞的持續(xù)體——「?ています」的連體形為「?ている」。句型：「動詞（連體形）＋名詞」 例：

◇鈴木さんは本を読んでいます。/鈴木在看書。→ 本を読んでいる人は鈴木さんです。/正在看書的人是鈴木。

◇李さんはクラブでテレビを見ています。/小李正在俱樂部看電視。→

クラブでテレビを見ている人は李さんです。/正在俱樂部看電視的是小李。

③表示動作結(jié)果的存在或狀態(tài)的「ている」作定語時可用「た」的形式。例：

◇田中さんは眼鏡をかけています。/田中戴著眼睛。→

眼鏡をかけている（かけた）人は田中さんです。/戴眼鏡的人是田中。◇空はよく晴れています。/晴空萬里。→

晴れた日には、友達(dá)とよく散歩に出掛けます。/在天晴的日子里常和朋友出去散步。

④動詞過去時——「?ました」的連體形為「?た」。例： ◇昨日年月日の言い方を習(xí)いました。/昨天學(xué)了年月日的說法。→ 昨日習(xí)った年月日の言い方は難しいです。/昨天學(xué)的年月日的說法很難。思考題、討論題、作業(yè)：

1、掌握并運用本課重點詞匯、比較的幾種表達(dá)方式以及「～は～が」句型；

2、完成課后作業(yè)，熟讀讀解文，復(fù)述課文主要內(nèi)容，背誦前文；

3、講述自己的興趣、愛好。