第一篇：2013-2014五年級班級精細話管理

五年級班級精細話管理工作計劃

泰來農場小學周麗梅

我帶的五年級有22名學生，14名女生，8名男生，這些孩子又要有一學期的時間在我帶的這個班級學習、生活、接受教育，而我作為班主任如何引領這些孩子共同度過一個開心、充實、有進步的學期，針對這個想法我在以往班級精細化管理工作的經驗基礎上，將逐步完善本學期的工作。

1、班委會建設：建立班級組織機構，班長劉麗欣、學委劉雨庚、體委李野、紀委蘇佳蕊、文委李佳迅，衛生委員井婉，勞動委員楊志勇，生活委員林洋洋。班長協調班委各成員進行班級工作，學習委員下配科代表和小組長負責檢查作業和發放各科作業本和練習冊，學委和小組長主要負責班級學生的學習情況，有監督全班學生學習情況的責任。紀律委員主抓班級的紀律，主要負責課間和中午教師不在的情況下班級的紀律。衛生委員管理班級衛生，特別監督學生腳下是否有土和紙，并監督和督促各個值日組長的工作。衛生委員負責檢查同學個人衛生。把責任落實到人頭。實行追查制。文藝委員負責起歌，排練節目。勞動委員負責班級的室外勞動，負責組織并起到帶頭的作用，生活委員負責班級同學之間協調相處，及時發現不和諧的同學關系，起到協調同學關系的作用。班委會成員要積極合作，發揮班級干部的作用。

2、班級布置：首先要干凈，之后力求活潑，符合學生學習的氛圍。

3、物品清點，各種物品有專人負責，而且要責任明確，做到責任人清楚，班級委員清楚，班主任清楚。本班物品人人都有看護的責任。

4、志愿者申報落實，人人有任務，個個負責任，爭當勤勞志愿者。

5、素質養成板使用到位，真正起到激勵作用。

6、每天擦地一次，掃地一次，做到窗明幾凈。搞好班級對應的走廊衛生。時刻監督檢查分擔區的衛生。

7、課間多深入班級，并督促學生學習用品擺放整齊，天氣變化要及時增減衣服。并檢查各責任人責任的完成情況。

8、經常了解學生住校情況。男生有彭偉、楊志勇、魏強，女生有劉麗欣、李佳迅、王麗朵、王麗娜、王蕊、蘇佳蕊，了解他們在校生活和學習情況與同寢同學的相處情況，多關心他們的住校生活和學習情況。

9、關注叮嚀學生在校活動注意安全，中午和晚上上學和放學注意安全，遵守交通規則，利用班會進行安全教育，責任心教育，良好學習習慣的養成教育。

10、廢品回收，為班級創收，作為部分獎勵基金。

總之，我會充滿細心和愛心做好班主任的工作。

2014年2月25日

第二篇：三年級班級精細話管理報告

三年級班級精細話管理報告

泰來小學

林夕

1、班委會建設：建立班級組織機構，班長劉麗欣、學委劉雨庚、體委李野、勞動委員吳卓、文委李佳迅，和衛生委員李韻婷。班長協調管理全班的各方面的工作，學習委員下配科代表和小組長負責檢查作業和發放各種本冊，學習委員領著學生讀課文和生字，有監督全班學習的責任。衛生委員管理班級衛生，特別監督學生腳下是否有土和紙，文藝委員負責起歌，排練節目，發揮班級干部的作用。衛生委員負責檢查同學個人衛生。把責任落實到人頭。實行追查制。

2、班級布置：力求簡潔大方，符合學生學習的氛圍。

3、物品清點，各種物品有專人負責，本班物品人人都有看護的責任，學生們做得也非常好。

4、志愿者申報落實，人人有任務，個個負責任，爭當勤勞志愿者。

5、素質養成板使用到位，真正起到激勵作用。

6、每天擦地一次，掃地三次，做到窗明幾凈。搞好班級對應的走廊衛生和水池衛生。

7、課間多深入班級，并督促學生學習用品擺放整齊，天冷出門要穿衣服。

8、經常了解學生住校情況。（彭偉）

9、關注叮嚀學生在校活動注意安全，利用班會進行安全教育。

10、廢品回收，為班級創收。

第三篇：精細班級管理,提升教學質量

精細班級管理,提升教學質量

提 要：班級是構成學校的基本單位，加強班級管理是提升教育質量的有效手段，認真分析班級現狀，及時采取措施，有利于形成良好的班風，更有利于提高班級學生的綜合素質。一個良好的班集體對每個學生的健康發展起著重要的教育作用。形成一個良好的班集體，需要班主任做大量深入、精心、細致的工作。

關鍵詞：精細管理提升質量

班級是學校的基本單位，班級教學是現代最具代表性的一種教育形態。一個班級通常是由一位或幾位學科教師與一群學生共同組成，整個學校教育功能的發揮主要是在班級活動中實現的。

班級是學校為實現一定的教育目的，按年齡相同、文化程度大體一致的學生按一定的人數規模建立起來的教育組織。班級不僅是學生接收知識教育的資源、也是學生社會化的資源、學生進行自我教育的資源。

一個學校要有良好的學習風氣，濃郁的書香氛圍是和一個個班級的建設密不可分的。筆者認為，要精細班級管理，必須從以下方面來著手：

一、精選班級成員

一個班是由班長、副班長、學習委員、勞動委員、體育委員、文藝委員和組長構成，也可根據學習或其他需要分成若干個學習小組。班主任第一步就是要精選班干部，要有一定的號召力和組織能力，可民主選取或指名任命。

二、班級管理的現狀及誤區

1、班主任對班級管理的理念淡薄，頭腦空白，缺乏班級管理的基本知識和理論基礎。

2、班主任成立了班委會，但分工不明確，各班干部沒有發揮應有的職能作用。

3、班主任對班級工作擔心過甚，生怕學生做不好，不敢放手讓學生去做，讓學生產生怕做事的恐懼心理。

4、班主任在民主選取班主任之后，什么事都不過問，當甩手班主任，聽之任之。

三、班級管理的對策

1、加強學習，提高班級管理水平，確立班集體的奮斗目標。

班主任要不斷學習新的班級管理的理論，再添新的班級管理措施。可通過網絡學習，書刊如《班主任》、《班主任之友》、《人民教育》等，報紙如《中國教育報》、《貴州教育報》等多形式來學習，借鑒其成功的班級管理方法。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求，就會失去前進的動力。班主任通過考核學生各方面基礎，給同學們制定了班集體的奮斗目標：“消除差生，互幫互助，爭當優秀，在全市教學質量評估中爭當第一”。作為班級組織者的班主任要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，因為每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。形成強大的班級凝聚力。

2、注重班干部的職能效應

班主任在成立了班委會后，要鼓勵班干部大膽地工作，充分發揮其職能作用。只有他們有活力，班委會有凝聚力，班級才會健康的發展。

3、激發班干部學習的磁化效能

一個班級，各種表現的學生都會有，不管是品行較差或是成績后進。選取的班干部都是品行兼優的，而學習好的同學一般都表現的比較保守。班主任如讓班干部做好學習優秀的學生工作，并帶頭一對一的幫助成績后進的同學，對各種愛好特長學生加以引導，其提高班級的學生綜合素質將是一次質的飛躍。

4、注重對班級干部的培養

班干部在班級管理工作中難免有工作不足之處或犯一些錯誤。班主任要細心指導和呵護，不得訓斥，要輕言細語化解矛盾，只有在班級管理中不斷錘煉班干部，他們才會健康成長，你的班級管理才會越來越輕松，你的管理效率才會越來越高。

5、開展有意義的集體教學活

經常開展豐富多彩的校園活動與集體教學活動，能陶冶孩子們的藝術情操，如開展故事會、朗讀比賽、書畫展覽、文藝匯演配合使用多媒體，更能增加學生的趣味性。班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關系。通過活動，可以提高學生的合作能力，增進同學之間的友誼，學生會對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。

6、班主任要言行一致，率先垂范

一走進校園就埋頭工作或讀書的老師，其影響力是極其深遠的。遠比班主任在課堂上談十遍的效果好，“其身正，不令而行”。早讀課上師生共讀；作文課上共同寫作，演示課上師生共制作，讓班級學生有看得見的楷模，行動的指標，潛移默化影響學生，有利于師生共建和諧的班級文化。

班級管理需要班主任付出許多的時間，不厭其煩的關心每一位學生。學生是你的孩子，要讓每一位學生都感受到家的溫馨。做事總在前，笑容總在后，針對每一位學生采取不同的教育方法。在班主任形象的感召下，在班干部的鼎力相助下，學生素質的提升是絕對的、必然的，良好班級的形成漸豐漸滿。

第四篇：精細管理

精細管理 周到服務

爭創“服務型 學習型 創新型”辦公室

——學校辦公室2009年工作總結

學校辦公室承擔著綜合協調、保障運轉、監督落實和參謀咨詢的基本任務。一年來，在校黨委和行政的正確領導下，學校辦公室以“運轉有序、協調有力、督辦有效、服務到位”為目標，緊緊圍繞學校中心工作，齊心協力，勤奮工作，熱情服務，克難奮進，圓滿完成各項工作任務。現將2009的主要工作總結如下：

一、健全內部管理制度，辦公室工作規范有序

2009年，原黨委辦公室和校長辦公室合并為學校辦公室后，原有的7個科室調整為4個，機構調整和人員到位后，我們及時制定了辦公室及各科室工作職責、工作人員崗位職責、辦公室學習制度、例會制度、財務管理制度、信訪制度、接待制度、會議室管理制度、車輛管理制度、禮品登記制度、印章管理制度等，并編印了《學校辦公室工作手冊》。為方便基層和師生辦事，辦公室將10多項日常工作程序及表格在學校辦公室主頁上公布，提高了辦事效率。同時，結合機構調整情況，制作了行政辦公樓各辦公室門牌，重新編制了《長江大學機關及直屬單位辦公電話表》、《長江大學各學院（系、部）辦公電話表》和《長江大學處、科級干部電話號碼簿》。

二、辦文更加規范，文稿質量有所提高

根據領導意圖，組織起草全校性的工作計劃、總結、報告、決定、規定等文件，協助校領導針對重要工作部署開展調研工作，以及組織擬定以學校名義發布的通知、公告等，是學校辦公室的一項重要職能。2009年，起草學校工作要點、學校工作總結、領導講話稿、各種會議交流論文、領導外出考察聯系函、各類賀信（賀電）等文書共計100余份。其中比較重要的有：長江大學關于請求省及教育廳支持的若干重要事項的報告，關于推進省政府與中國石油等國家三大石油公司簽訂共建長江大學協議的報告，代擬湖北省人民政府關于商請簽訂共建長江大學協議的函和共建協議文本，一屆五次教代會暨學校工作會議校長工作報告，學習實踐科學發展觀活動動員大會、總結大會領導講話，第十八次全國高校黨的建設工作會議經驗交流發言材料。編印了《機關及直屬單位2009年工作計劃匯編》；編寫了《長江大學2008年年鑒》，字數達13萬字，圖文并茂，數據資料全面、準確；完成了《湖北教育年鑒》、《中國石油教育年鑒》學校部分的撰稿工作。

2009年制發黨委和行政文件333件，印制部門文件25件，份數達25000余份，近100萬字文稿的初審、送簽和校對工作，差錯率低于規定標準。特別值得一提的是，學校辦公室首次參加教育部寫稿會議，送審稿件受到教育部思政司楊振斌司長的充分肯定。

三、公文處理程序規范，公文運轉高效，確保政令暢通 認真做好校內各單位來文的處理工作，確保學校工作運轉順暢。全年共完成43份校內請示、報告的登記、送審及催辦等工作。認真做好上級機要文件的傳閱和管理，全年共處理上級部門、業務主管部門、兄弟院校函件等459件，其中“三秘”文件119件。完成2008年學校黨政文件和綜合材料的清理立卷及歸檔工作。

四、認真做好會務、接待工作，服務精細高效

堅持“組織超前、信息準確、綜合運作、服務周全、勤儉高效”的工作原則，做好會務工作，注重細致性、周到性和實效性。全年共組織黨委常委聽取機關直屬單位工作匯報會，參與完成一 屆五次教代會，學習實踐科學發展觀活動動員大會、領導班子民主生活會、總結大會，教育部、湖北省委學習長江大學見義勇為舍己為人大學生英雄集體先進事跡座談會，慶祝教師節教師代表座談會，第六屆田徑運動會開（閉）幕式，2009屆畢業生畢業典禮等大型會議10次；負責省語委語言文字工作評估、省教育廳開學工作檢查及上級領導來校視察工作匯報會等20余次；負責黨委常委會、黨政聯席會、黨建工作例會、校領導辦公會、甲流防控工作會及校外來訪單位接待座談會等會務150余次；為職能部門提供會務服務300余次。

以熱情周到的服務理念，本著厲行節約的原則做好接待工作，先后接待教育部副部長李衛紅、省委常委張昌爾、副省長郭生煉、省委高校工委書記蔡民族、省教育廳副廳長陳傳德、中石油勘探與生產分公司副總經理馬新華等領導來校視察40批次，共計500余人次；接待國家教育行政學院、北京大學深圳研究生院、武漢工程大學等學校來校考察以及地方縣市來校洽談合作事宜，各類大型會議代表等90批次，共計3000余人次。在車輛少、人手緊的情況下，辦公室除保障領導和學校大型活動用車外，盡量滿足各學院和部門的用車需求，全年共為派車1500余次，行駛90萬公里。

五、認真做好信訪接待和法律咨詢工作，維護學校穩定局面 2009年我校信訪工作表現出信訪總量大、群體性來訪多、矛盾問題復雜的特點。全年受理來信來訪201次（件），向校領導提交信訪接待工作情況簡報10期。一是接待群眾來訪共計165次，來訪人數1289人次。其中，集體來訪71批次，內容集中在農場退養職工的社保問題、農場改制引發的農工利益訴求問題、家屬工待遇訴求及東校區職工子弟工作安排訴求等；處理了物理學院學生猝死、新風村拆違及城中校區沿街門面計劃拆除等引發的突發性集體來訪。除涉及歷史遺留問題外，其他來訪都辦理完 結。二是受理來信36件，其中17件屬省教育廳或荊州市信訪局轉批，越級信訪信件達47%，但信訪內容主要是個案問題。教育廳或荊州市信訪局轉辦的信訪函，配合相關處室均已協調處理并做專項回復，其他來信協同相關部門進行處理并答復來信人，來信辦結率100%。三是協調處理了李吉華、古力秀、艾祖斌等人的鄰里矛盾及耿懷英受傷補償等8起糾紛事件。

2009年辦理的案件數量多、難度高、影響大，全年辦結學校與三財公司關于南校區資產購臵糾紛案，武漢高科大廈集資糾紛案，楊堯忠勞動爭議糾紛案，代秀英等三位家屬工勞動爭議糾紛案，以及楊帆等四名農工的社保爭議勞動仲裁事務案5起，學校全部勝訴。協助后勤集團、宣傳部等單位辦結案件4起，在減少學校損失、維護學校權益方面成效明顯，確保學校支付給三財公司的370余萬借款沒受損失，武漢高科大廈集資款110余萬元本金返還的訴求目標基本實現。另外協助法律顧問審核合同、協議及規章制度等共18件，參與法律論證與法律咨詢21次。

六、認真做好日常保密工作，確保國家秘密安全

認真組織開展日常保密工作，與教務處考試中心、研究生學院招生辦公室、學校辦公室機要科保密人員簽訂保密責任書；負責碩士研究生入學考試、大學英語四

（六）級考試、計算機等級考試、湖北普通高校“專升本”考試、湖北“一村一名大學生計劃”招生考試等國家和省級重要考試的試卷保密工作６次；接受荊州市保密委員會的考核檢查。全年機要保密工作沒有出現任何差錯，保密工作受到荊州市委表彰，獲得優秀。

七、認真做好印信管理工作，服務廣大師生

2009年，完成科研合同、介紹信、畢業證書、學位證書、學生證、榮譽證書等各種材料用印12萬余次，黨員發展、出國政審、上報材料等用印3524次，未出現任何差錯；開具介紹信、合校證明等135份，辦理法人證書、組織機構代碼復印件600份。

八、認真做好信息、統計工作，為領導決策提供參考 深入開展調研工作，及時掌握全校師生員工的思想動態。全年共報送師生思想動態信息、學生安全穩定信息、10.24事件處理相關信息等23件，字數2萬余字。深入了解學校發展的各類數據情況，完成省統計局《固定資產投資報表》月報、年報，省教育廳《基本建設情況報表》，教育部《高等學校狀態數據報表》和《高等教育基層統計報表》的上報工作；協助人事處完成《機關、事業單位工作人員工資統計報表》和《國有事業單位管理人才、專業技術人才資源統計報表》，協助后勤集團完成《餐飲服務業情況報表》以及其他各部門交辦的各類零星報表。

九、積極參與學校其他工作，發揮綜合協調和服務功能 綜合協調是辦公室的一項十分重要的工作，2009年，學校辦公室積極主動做好協調工作，努力確保學校各項工作順利開展。

1．牽頭組織協調10.24事件的處理工作； 2．牽頭組織協調維護學校穩定工作； 3．牽頭協調校園環境的綜合整治工作；

4．牽頭修訂出臺《長江大學公務用車管理暫行辦法》等規章制度5 份；

5．協助組織部共同做好學校深入學習實踐科學發展觀活動，組織校黨委常委開展為期半個月的調研工作；

6．參與住房制度改革等重大工作的綜合協調和服務工作;7．參與爭取湖北省與國家三大石油公司共建長江大學的相關工作；

8．參與農場改制的相關工作；

9．參與和協調辦公自動化系統建設工作； 10．認真完成領導交辦的其他各項工作。

十、加強政治理論與形勢政策學習，進一步提高工作人員的政治思想水平

學校辦公室既是學校黨委辦公室，又是學校行政辦公室。我們意識到，只有不斷加強政治理論學習，提高思想認識，才能把握大局，才能執行好各項方針政策，與學校黨委保持高度一致，這是學校辦公室管理能力的重要保障和出發點。一年來，辦公室采取黨支部組織生活會、專題座談會等多種形式，組織全體黨員干部利用每周四下午集中學習實踐科學發展觀的相關內容，每名黨員參加輔導報告2次，撰寫心得體會1篇；班子成員結合各自分工查找問題，深刻分析原因，撰寫發言提綱，召開辦公室班子專題民主生活會和黨員民主生活會各1次，開展批評與自我批評。在學習報告會上，聯系學校實際和辦公室實際，要求全體辦公室同志大力倡導奉獻和團隊精神，使全體成員充分認識到學校辦公室工作的意義和責任，強化全體成員為學校發展服務、為教學科研服務、為校領導服務以及為廣大師生員工服務的意識，始終在政治上、思想上、行動上與學校保持一致，提高全體成員判斷形勢的能力、維護學校穩定的能力，以及自我解決問題的能力。

回顧一年來的工作，我們有以下幾點認識和體會： 第一，學校領導的關心、支持是辦公室工作順利進行的重要前提。學校黨政領導十分關心辦公室工作，特別是書記、校長從提高辦公室綜合協調組織能力的高度出發，對辦公室平時工作始終嚴格要求，重點指導。校領導對辦公室工作寄予很大希望，這使我們既受鼓舞，又深感責任重大，從而更加堅定了我們全力以赴，做好本職工作的信念。

第二，班子成員堅持科學管理、民主管理，形成分工協作、優勢互補的和諧團隊，這是做好學校辦公室工作的重要保證。學校辦公室堅持每月一次的辦公室例會，總結工作進展，通報重大工作，重要活動安排等，群策群力，民主決策。班子成員之間經常交流思想、交流工作體會，互相查遺補缺，優勢互補，營造了良好的工作氛圍，為學校一系列重要工作和重大活動的圓滿完成提供了堅強保障。

第三，學校辦公室有一支愛崗敬業、甘于奉獻的隊伍，這是做好學校辦公室工作的基礎。學校辦公室工作任務重、頭緒多、要求高，節假日、晚上加班是常事，甚至有時辛苦半天不一定能得到領導和師生的理解。但全體工作人員始終任勞任怨，工作第一、奉獻第一，以熱情周到的服務贏得廣大師生的信任、理解和支持。

同時，我們也深知工作中還存在一些缺憾和不足，主要是： 由于辦公室工作人員嚴重不足，致使工作的主要精力多用于日常公文處理、協調服務方面，主動咨詢參謀、調查研究方面投入的時間和精力明顯不足。

辦公室隊伍整體素質與學校快速發展以及校領導的要求，還有一定差距，人員結構不合理，缺少高層次的年輕工作人員。

在新的一年里，學校辦公室要在學校黨委和行政的領導下，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞學校中心工作和重點工作，進一步加強調研和信息工作，加強工作作風建設，規范工作程序，強化咨詢和參謀職能，強化重大工作的組織協調，進一步提高工作質量和效率，為學校跨越式發展做出更大的貢獻。

第五篇：攪拌站精細管理

混凝土集中攪拌是現代化建筑施工大生產非常先進的組織形式,是一個較大的聯動機構,人員眾多、工種與工序繁雜、機械設備數量較多、運行及維護技術復雜，任何一個崗位或環節發生1%的失誤，就有可能導致100%的生產停頓：任何在細節處理上的大而化之、粗而不精，都有可能造成整個現場混凝土供應系統的癱瘓。現場殘酷的施工進度要求，對混凝土集中攪拌站管理提出了更高的要求，只有精細管理才能控制細節，掌握管理的主動權。與此相對應的客觀要求是，混凝土集中攪拌站只有通過自身的精細管理和挖潛擴能，才能使混凝土生產和輸送組織更加科學化、效率更加高效化，從而有效緩解混凝土生產與運輸對現場生產進度的“瓶頸”制約。

雙鴨山現場今年建筑工程施工任務異常繁重，要完成9000萬元的施工產值，達到主廠房冷封閉的工程形象。而實際的開工日期卻是在5月5日，混凝土施工的有效工期最好也只能到10月末，而大部分混凝土澆筑主要集中在5—7月份，且各個建筑相距都相對分散，全年要完成約4.5萬方混凝土的澆筑任務,因此混凝土集中攪拌站擔負的任務相當艱巨。

混凝土集中攪拌站的配置是一個科學的系統,它要考慮供應量的要求和集中的程度、泵送的輸送距離和范圍、原材料的品種和供應能力、地域等等。然而深入“解剖”這個地處偏遠的卻承擔著整個現場混凝土攪拌和泵送任務的攪拌站的生產和運輸能力，我們發現它存在著明顯的不足：兩臺1立方米混凝土攪拌機實際攪拌能力只有0.97立方米，兩臺混凝土拖泵已經承擔過兩個大項目的泵送任務，目前已經是傷痕累累，超期服役；更要命的是，這些主要設備都距離廠家路途遙遠，配件難于購買，維修極其不便；攪拌站的人員配備力量薄弱，經驗少，從管理人員到施工人員僅有10個人。另外，我們最初沒有一臺混凝土運輸罐車，而且混凝土泵管數量和質量都存在不同程度的缺陷；原材料供應上；合格粒徑碎石供應不上，沒有散裝水泥只能人工上料，袋裝水泥也是經常讓人望眼俗穿……

然而，就是這樣一個混凝土攪拌站，卻在過去幾個月的時間里成為支撐現場施工進度高速發展的“硬脊梁”：從5月5日開始，截至今年7月31日，實現連續穩定生產91天，共澆注混凝土29363立方米，而且創造了兩個連續成功澆注混凝土的記錄：在人工上袋裝水泥的情況下，B-C-D間JCD-2基礎連續76小時作業，澆注3447.0立方米混凝土，汽輪機基礎底板連續70小時作業，澆注2600.0立方米混凝土，而且中間沒有發生任何間歇停頓，獲得監理和業主單位的高度認可。

就這樣的條件，這樣的設備，攪拌站靠的什么創造這些業績？

項目經理何永軍用了八個字作了詮釋：精細管理、挖潛擴能。

所謂“精細管理工程”，就是按照“六精五細”的思路與方法，結合混凝土攪拌站管理實際，對其內部的管理進行精細化改造的工程。具體來講，主要是從下幾個方面來著手。

一、精細管理的理念精髓是系統性、人本性、創新性。

項目管理者清醒地認識到：在這種形式下，混凝土攪拌站要想滿足現場施工進度和質量的要求，彌補自身的“先天不足”那就只能“補鈣”，而生產作業層管理中的“鈣”就是對班組作業進行規范，對各個生產工序、工藝流程進行細化，實現作業的精細管理、精雕細刻、精益求精、精心作業。

我們引導大家深入思考精細管理的內涵：“簡單的方法用到極至就是絕招，絕招要靠細節的積累”，“我注重在細節上體現修養，更注重在細節上追求工作的完美”，“落實責任要用心，用心就能出細活”等等。逐漸升華著的精髓在生產作業中扎落地根。

精細管理要體現系統性原則。混凝土集中攪拌站管理系統的復雜性，要求用整體、動態、開放、層次的觀點體現系統管理：樹立整體觀，管理活動和成果主要看攪拌輸送整體功能的發揮情況和整體澆筑效果，通盤考慮遠近期混凝土澆注任務、統籌謀劃；樹立動態觀，結合現場生產實際，把握混凝土需求和原材料的供應規律，進行系統分析、選擇、決策和實施；樹立開放觀，充分考慮外部環境可能對混凝土生產帶來的影響，正確處理內部管理系統與外部環境之間的各種關系；樹立層次觀，建立職責層次清晰、信息渠道流暢、協調合作有效的管理組織結構，最大限度地發揮管理效能。

精細管理要體現科學創新原則。充分繼承混凝土集中攪拌站在公司幾十年發展過程中的有益經驗，同時與時俱進，創新適應時代特點、形勢要求、自身前進所需要的管理方法，既在管理的更深層次上挖掘節支降耗的潛力，又不斷在生產和技術上激發創新的活力，激勵職工打破常規，獻計獻策。

在04年末的冬季施工中, 為確保來年基礎能正常施工，從10月份到05年1月份中,在并不適合攪拌混凝土的季節里,攪拌站仍堅持攪拌混凝土,供應沈樁和吉林電建公司生產商品混凝土。我們進行了細致的策劃和精心的準備，首先用棉被將攪拌樓封閉起來,采用蒸汽進行采暖,使攪拌樓內室溫達到5度以上；使用的江砂采用砂炕進行加熱,使用的自來水,采用蒸汽加熱。達到這些要求后,混凝土的出罐溫度達到20度,達到了冬季澆灌混凝土的出罐和入模條件，盡管這樣，整個攪拌系統的運行維護管理仍然是非常艱難，但是經過全體職工細致入微的管理，發揚高度負責的精神，到春節前，完成混凝土攪拌任務5000多立方米，這在冬季攪拌混凝土的例子并不多見。而攪拌站就在這樣沒有任何先例可以借鑒的情況下,自己摸索經驗,并且很好的完成了甲方的任務,是和項目部的科學管理和攪拌站的細致分工分不開的。

精細管理要體現以人為本的文化管理原則。運輸混凝土集中攪拌站管理活動中，人既是管理主體，也是管理客體，精細管理歸根結底要從個人的積極性和責任心上入手，因此，要樹立人是生產力中的首要因素觀念，創造能充分發揮干部職工聰明才智、讓技術骨干脫穎而出的機制和環境，關心職工，關愛他們的生活和感受，要精細到關心每天每個職工的不同需求；把企業文化建設與日常管理工作緊密結合，引導職工樹立精益求精的管理觀、分毫不差的標準觀、追求卓越的價值觀、一絲不茍的作業觀，使精細管理成為全工地干部職工的共同理念。

二、精細管理的現實架構是完善新型作業管理網絡。

精細管理的最直接要求就是管理系統化的精干化、管理方式的科學化、管理效率的高效化。既要管宏觀，更要管具體，核心是如何確保行政管理和專業技術管理貫通到底。對此，他們實行逐級負責、分層管理，專業管理，形成了橫向到邊、縱向到底的管理網絡。

重構生產管理責任體系。按系統優化和集合性原理，在專業技術管理上分為攪拌運行、運輸、泵送、電氣維護、混凝土試塊、原材料供應、技術質量等專業系統，貫通各系統內部專業管理鏈條，明確每日每班的責任人和責任范圍。攪拌站人員少，那就得充分發揮每個人的特長：裝載司機兼攪拌站機械維修，攪拌機司機兼攪拌站電氣維修，拖泵操作工兼攪拌樓機械保養工作，作試塊人員兼衛生清掃工作。打起灰來按部就班，每個人都各負其責，出現緊急問題時大家一起解決，才得以保證不影響現場混凝土施工。

創新精細管理的長效機制，實現管理網絡無漏洞、管理鏈條不脫節。

實施預警管理，變重事故處理為重苗頭控制。作好機械設備日常的維護保養檢修實際上比出故障后更快的處理更加有實效，為此，他們對有可能出現故障的種類按事故發生的概率進行細致的劃分，并分門別類進行零配件的落實和準備作好各項予案。

實施班組自控管理，變他控為自控、互控。將自控型班組建設納入職工崗位業績考核體系，強化了班組的激勵和約束作用，促進了安全穩定發展。

實施全員正負積分考核辦法，給每個管理和作業崗位規定了積分考核標準，變重結果考核為重過程考核。

三、精細管理的具體是在設備整治、人員培訓、現場作業上精益求精。

在基礎設備整治上，堅持強本簡末，把工作重點投向重點設備，在重點設備的整治上精工細做，將日常工作的大部分精力都投入到這些對生產影響比較大的方面，其它對整個運行影響較小的機械少投入精力，這樣，避免了事無巨細，有效地提高了工作效率。如加強對攪拌系統、泵車的壓力設備、裝載機的動力部分以及泵管的更新等進行重點跟蹤。

根據2臺1立米攪拌機、2臺輸送拖泵機械性能要求，人員配備10人，每班配備4人（包括裝載司機、攪拌機操作人員、代班班長、試塊制作人員），代班人員同時負責檢修，機械連續運行1968小時不出現重大機械事故，施工中設專人看泵，負責給拖泵注油，清理拖泵，攪拌樓上和拖泵、前臺緊密聯系，其中操作人員必須有一名電氣人員從事機械維護檢修，合理細化配備人員，使機械出現故障能及時處理解決，從而發揮人的潛能作用，使機械連續運行1968小時的超長記錄。

在人員業務培訓上，由于有相關從業經驗的人少，所以必須從整合既有的人力資源，加大力度培訓新員工兩方面入手。而且要快速及時，明確師徒責任，落實工作流程，使他們盡快成熟起來，以早日適應崗位需要。

在現場作業上，他們從關鍵環節入手，實施嚴密精細的控制。

重點作業的管理上精益求精。混凝土攪拌管理、泵送管理、日常維護管理、原材料供應管理作為重點作業進行細致要求，要求有臺帳、有計劃、有予控措施、有詳細流程、制作工藝卡片、有責任人；為了做好混凝土澆筑的調度以及時間及工作量的調整，他們根據攪拌站的配置及施工方法的選用，以及配送順序、運輸能力、按照項目部下達的混凝土澆筑施工計劃，建立混凝土施工管理數據庫，進行數理統計，顯示每天、周、月的工作狀態信息，從而有效掌握各個時期對混凝土生產的需求和調度，對施工狀況進行動態管理。

在原材料的細化管理上,做到材料跟蹤到位。原材料的控制上,建立了各種材料跟蹤臺帳,在每一次打灰,我們從原料開始,攪拌站里設立1人,供應科設1人,管理檢驗。對骨料的數量和質量進行控制.先是根據豐富經驗直觀檢驗砂、石質量.是江砂是河砂還是風砂，是粗砂、中砂還是細砂。含泥多少，憑經驗用手一抓，打開手掌看松散不松散，成團不松散的就是含泥量大，這種砂子不適合打混凝土的。打出的混凝土在拆模后會造成靠直觀經驗就能判定產品的質量是否合格，然后取樣送給試驗室。由于原材料場地狹小，要想滿足現場大體積砼施工要求，我們就要精細籌劃循環式存貯，通過試驗室24小時快測，攪拌站分批分量使用砂、石，先進先用來保證現場施工需要。無論對袋裝水泥、砂石的供應到人員的合理調配到機械的保養使用上都嚴格策劃，精確計算出每一天的生產軌跡，每個部門通力合作才使得施工任務順利完成。給甲方留下了很好的印象，給三公司增添了一道亮點。

重點技術的控制上深挖細摳。特別對于混凝土攪拌質量控制尤為重要，控制好計量器具的檢測、保養，上料質量的監測，坍落度的隨時抽檢，設備運轉時間的記錄歸納整理分析，故障率的統計，以及日常砂石含水率的監測。要有充分的技術準備，還得要抓住關鍵的環節。一是對技術環節問題，光清楚還不行，還要有針對性的落到實處，我們現在常遇到的主要就是落實問題，二是技術環節問題的落實，不能似是而非，表面上好像懂了，往深處一問，就不行了。現在的問題就是似是而非，就是粗線條，這是我們管理上的大問題。我們搞機械設備管理的，與現場緊密相關，任何時候都要精細，每個細節都要注意，這樣才能生產精致的產品。

什么是精？什么是細？其實就是工作質量的精和細，做不到這些，你最后的產品，就不會精細，進度就跟不上，質量就保證不了。

重點時間的控制上力求到位。混凝土運行事故發生的時間有一定規律性，節假日及其前后一兩天、后半夜、作業中的計劃變更時、交接班前后和最后一項作業時以及初春、盛夏等人易產生疲勞、困倦感的季節，往往都是事故多發期。努力掌握特殊時間里人員和設備的變化，指定帶班領導和干部盯崗在位，勤巡視、勤督促。由于現場基礎施工時單體積混凝土澆筑任務至少都是在150m3以上的長時間連續作業，保證機械設備的長時間的無故障就是保證現場的檢測落實，細化責任，落實到位，強化監督，由于控制得當，每次澆筑過程都使得攪拌、泵送、運輸、原材料供應、現場監控、后臺上料等環節運轉順暢，保障了現場的正常施工。

重點環境的控制上體現精細。積極改善和科學治理作業場所的環境條件，確保職工勞動安全。做好設備環境的管理，制定了各崗位、工種設備定置標準，確保設備放置合理、有序，更加符合人性化的管理需要。加強了職工生活環境的管理，結合項目文化建設，重點改善職工的工作、文化、生活環境。根據天氣變化，及時作好各項應急準備，包括袋裝水泥的倒運儲存、防暑降溫設施的投入、砂石含水率的監測、泵管的防曬遮護等等。

四、精細管理的經營方式是精打細管過日子挖潛擴能增效益

“苦干實干拼命干”加上“巧干會干算著干”，精打細算過日子。在源頭上控制預算內支出，杜絕預算外支出，先算后花，算準巧花，在管理的更深層次上挖掘節支降耗的潛力。對日常消耗支出項目，實行“費用包干，制度規范，落實責任，逐級把關，節獎超罰”的做法，做到凡是有支出、有消耗的地方，都有相應的管理制度，形成日常管理支出聯控網絡，強化了各級人員的精細管理意識。由于設備機械經常處于長時間連續運轉，所以維修保養的費用一般是比較大的，但是一些備品備件還是要準備一些的，哪些需要大量準備，哪些不需要，不能有很大的隨意性，遠途易損的配件要備，近距離就能解決的，就少備。

由于工作做得比較細，混凝土攪拌站到目前為止一直運轉良好，直接推動現場工程進度飛速進步，除一臺混凝土拖泵大修一次外，基本上設備都保持了較高的出勤率。

在今年的C-D排JCD-2和汽輪機基礎兩大基礎承臺中實際倒袋裝水泥51420袋比計算值多出10多袋，這樣的數字對現場施工中材料管理已經算是很準確了,但是我們攪拌站覺得這并不代表我們的管理水平，我們的目標是誤差為零，這才是我們的標準。

在這里，我要強調一下把工程管理從“質量為中心”轉移到“以服務為中心”的服務觀念上來，這是我們這個行業的必然發展趨勢。什么是“以服務為中心”？就是顧客想到的，我們就要想到做到；顧客沒有想到的，我們也要想到和做到。對于混凝土攪拌站，顧客就是混凝土使用單位，服務好顧客了，現場進度也就上去了。說一千道一萬，歸根結底就是強調“精細”二字。我們都是搞工程的，不是幻想家，做工程的就是要精細，不精細，就管理不好工程，我們目前的差距，也就是在精細上，這是要逐步要解決的問題，要不斷的深化和優化。一個項目管理者，判斷他稱職不稱職，就看他工作精細不精細。