第一篇：班組建設征文

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班組建設征文

俗話說：“要想跑的快，全憑車頭帶。”但往往一節車廂出了問題時，車頭又能起到多大的作用呢？班組建設是xxx的一個重要組成部分，我們大家便是每個班組建設成員的重要組成部分。當我們團結合作組成一個班組，我們班組便會連成一個大集體。所以每個班組做好了，便實現了班組建設一線穿的效果，這樣我們比亞迪才會更好！

班組建設靠組長更靠的是大家的合作。每個車間都會分幾個班組，每個班組都會有一個組長和很多的組員組成。組長的職責是監督和指導起表率作用。而每個組員的職責是實際的操作和無限的服從去完成任務。只有各盡其職，班組建設才能一線穿。其實班組建設最重要的是理解和溝通。組長要和組員多溝通，組員也要多理解一下組長的工作。做到互相信任，團結合作。

首先說說組長的職責：監督作用-使每個員工專心工作，減少工傷的出現。例如：一個多耳麥的員工在操作機器，組長必須要及時制止，因為一心沒有二用，聽歌時有時會忘乎自己沉醉于音樂，很有可能就出現工傷。員工當然也要理解，這是在為你自己，也是他的工作。再次也要起到指導和表率作用：假如員工的機器有什么小問題，自己必須懂得處理。到對你所管轄的一切設備和人員相當的了解。這樣才有可能讓員工服你，佩服你的員工才有可能聽你的。

當然班組建設中的每個成員，也就是我們生產一線的普通員工。我zlfx

們要做到精益求精，無限服從積極配合組長完成工作。換位思考下，假如你是組長，你又會如何？開早會-管理現場-處理問題-記產量等等。做不好時既要受到上邊領導的批評，又會受到員工的職責。試問自己應該怎么做？我們要做好自己的本職工作，不斷提高自己的技能水平，發現問題及時上報。班組好了，車間就會好，車間好了我們廠就會好。一切做好了，我們的工資和待遇雜可能不好呢？

所以我希望作為班組建設中的我們每一個成員。我們要做到：沒有最好，只有更好！相信我們是最優秀的班組，開始努力吧！我們的明天會更好！

第二篇：班組建設征文

以人為本，構建和諧班組

近年來,和諧概念正越來越走進人們的生活，和諧是一種氣氛，“君子和而不同”，和諧不是同一，構建和諧，首先要承認不同，正因為人們各有不同，才有和諧不和諧的問題，才需要和諧，繼而形成和諧社會、和諧企業

班組是企業最小的基層團隊，是最前沿的陣地，是企業生產經營目標落實的具體執行者。班組是企業的組成部分，和諧企業的構建離不開和諧班組的建設，要發揮這塊陣地的凝聚力和戰斗力，就必須搞好班組建設，而搞好班組建設就是要加強班組職工的思想工作，充分發揮思想工作的宣傳教育功能，不斷激發班組職工的積極性和創造性，更好地有創新性的建設一流和諧的變電站。

“人”是企業中最重要的資源，是生產力中最活躍的因素，所以把人的因素放在第一位，處理好人與人之間的關系，企業各項目標的實現要依靠全體人員的干勁和智慧等等，這些是一個管理者應從思想上重視起來的。（1）抓好人的思想

要做好人的工作，首先，要抓好人的思想，這就是以人為本的管理思想的主要內容，有些學者把以人為本的管理思想表達為3P理論：即企業是以人為主體組成的；企業是依靠人進行生產經營活動的；企業是為人需要而進行生產的。對于各個變電站來說，多數地處偏遠，生活條件差，職工基本上沒有豐富的業余文化生活，還有許多職工是單身，他們的思想波動大，所以關心職工利益，幫助他們解決一些實際問題是我們班組長首先應想到和做到的，用真心幫助職工，用真愛溫暖職工，用真情感化職工，提高變電站的凝聚力和戰斗力，要積極開展爭當和諧個人，爭創和諧班組和和諧家庭活動，營造和諧變電站。（2）加強人的安全思想

堅定不移地樹立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全長效機制的前提和基礎，也是尊重員工基本生存權的具體體現，要始終堅持以人為本的原則，以實現人的價值，保護人的生命安全與健康為宗旨。你今天來上班，因跟家里人生氣，到班上后看這個不順眼，干哪個不想動，首先跟班上的成員造成不和諧的因素。其次你操作時，精力不集中，造成誤操作，由此不但使你或他人受到了傷害，也可能造成礦井因停電使瓦斯或煤塵突出，造成不可估量的損失。所以我們班組長應隨時掌握班組職工的思想動態，對哪些不安全的人，應加強管理，對不安全的因素，應將其消滅在萌芽狀態，只有這樣才能保證我們的礦井安全供電，才能保證你、我、他的家庭和諧、班組和諧。

努力打造民主和諧的變電站管理平臺。提高變電站各個崗位人員的積極性，增強變電站站內凝聚力、向心力，是搞好變電站班組建設的首要前提。作為變電站而言，這方面的工作不單單只是停留在口號上，需要塌塌實實地做許多細致的工作。

首先按民主程序建立由站長、安全員、生產骨干組成的站委會，通過站內民主措施讓全站員工積極參與到變電站各項管理工作中，明確激勵考核機制，嚴格遵照執行兌現。從而在組織措施上建立起變電站的民主管理平臺。其次，變電站站長在日常工作中要積極主動的與站內員工溝通和交換思想。站委會要注重從思想上、業務上關心、幫助、理解每一位員工，及時發現他們的工作和生活困難，隨后主動和他們談心，給予力所能及的幫助。必要時主動與廠、車間取得聯系，尋求協調幫助。從而解除他們的思想包袱，使之輕裝上陣，發揮最佳戰斗力。

另外，站委會要積極創造條件組織全站人員參與到廠、車間主辦的各項文體活動。通過集體活動，增強變電站的團隊合作精神。其最終目的是努力在變電站站內形成了民主和諧、積極向上的良好工作氛圍。只有在充分建立起站內民主管理及服務平臺的前提下，針對所在變電站的實際情況和特點，擬定班組建設工作的長、中、短期計劃，明確責任人員、要求和措施、完成時間，將計劃的執行與變電站日常運行維護工作緊密的聯系起來，讓全站人員都參與到工作任務的計劃、執行、檢查和整改的各個工作環節。從而促進工作計劃消化在日常性工作中，做到各項工作任務落實到實處。

所以，若人人都以友善、平等、真誠、謙虛之心待人，以腳踏實地，兢兢業業、精益求精的態度對待工作，以樂觀、向上的精神對待生活，以班組的榮譽為重，處處為班組著想，這樣就形成團結、友愛、拼搏的團隊精神，就能構建和諧的班組集體。

焦莊：谷天河

淺談怎樣搞好班組安全建設

班組是企業最基本的生產單位，也是企業安全管理的最終落腳點，班組安全建設的好壞直接影響著企業各項經濟指標的實現。今年我廠提出了“加強班組建設，提高企業管理水平”的口號。安全是變電站班組建設的重中之重。結合變電站的實際工作，我認為，做好變電站的班組建設，要做好以下幾點。

一、樹立安全意識，提高員工素質；

1.首先要全面提高班組長的素質；

班組長自身素質的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長必須要有高度的事業心和責任感，既要懂生產、精技術、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動班組成員形成合力。同時作為班組的安全第一責任人，應加強自己的安全生產意識、安全知識素養和安全責任感。平時不僅要注意學習安全知識，宣傳安全生產的重要性，而且還要帶頭嚴格執行安全工作的各項規章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重和信任。

2.其次班組各成員應樹立“未雨綢繆 防微杜漸”的意識； “安全第一，預防為主”這句話說起來容易，但能真正將安全時時刻刻都放在第一位，我看并不是那么簡單的一件事。要想安全上不出事，預防就起到了很重要的作用。凡事都將它消滅在萌芽狀態下，就不可能有事故發生，這些大道理我想人人都知道，但卻有很多事情不為人去重視。“我們天天都這樣干，不也沒出事嗎？”“快點吧，都快下班了”“就這點活，干這么長時間，你怎么搞的”。等等，我想這些話你、我、他可能經常聽到，或我們本身就是這樣去做的或去說的。作為我們煤礦供電的配電工來說，“安全”是我們時時刻刻牢記在心的事，因為我們掌握著千千萬萬個礦工的生命線，你一次小小的疏忽，就有可能造成煤塵和瓦斯的突出，就可能造成煤礦停產或人員傷亡等事故的發生。所以在平時的工作中，我們應從小事做起，樹立“安全無小事”的理念，惡劣天氣加強對設備的巡視，將可能發生的事故消滅在萌芽狀態。

按照廠、車間生產計劃和安全要求，分階段、分重點搞好定檢，冬、夏季“三防”及設備日常維護、檢修、事故處理等工作，時刻繃緊安全弦，嚴格執行“兩票五制”，認真做好隱患排查工作，并積極組織開展“事故預想”、“反事故演習”、“三防演習”等活動，加強反事故演習的力度，每月至少開展兩次，一次兩人，并嚴格按軍事化操作來進行，既“判斷到位，分工到位，檢查到位，確認到位，手指到位，復誦到位，操作到位，匯報到位”的事故處理八到位，演習后要有全站人員參與的點評，達到人人熟知的目的，不斷提高全站職工安全業務素質，保障變電站的安全生產。

二、貫徹以人為本的安全方針，實現本質安全人；

樹立“以人為本”的安全方針，人是生產過程中最活躍的要素，是安全生產的實踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。堅定不移地樹立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全長效機制的前提和基礎，也是尊重員工基本生存權的具體體現。因而在企業安全文化建設中，要始終堅持以人為本的原則，以實現人的價值、保護人的生命安全與健康為宗旨。何為本質安全人，本質安全人就是想安全、會安全、能安全的人。首先，要抓好人的思想，對于各個變電站來說，多數地處偏遠，生活條件差，職工基本上沒有業余文化生活，還有許多職工是單身，他們的思想波動大，所以關心職工利益，幫助他們解決一些實際問題是我們班組長首先應想到和做到的，用真心幫助職工，用真愛溫暖職工，用真情感化職工，提高變電站的凝聚力和戰斗力，營造一個和諧的變電站。

其次，加強人的安全思想，你今天來上班，因跟家里人生氣，到班上后看這個不順眼，干哪個不想動，首先跟班上的成員造成不和諧的因素。再次你操作時，精力不集中，造成誤操作，由此不但使你或他人受到了傷害，也可能造成礦井因停電使瓦斯或煤塵突出，造成不可估量的損失。所以我們班組長應隨時掌握班組職工的思想動態，對哪些不安全的人，應加強管理，對不安全的因素，應將其消滅在萌芽狀態，只有這樣才能保證我們的礦井安全供電，才能保證你、我、他的家庭和諧、班組和諧。

三、完善各項制度，突出現場管理；

1.建立、健全完善的規章制度；

做好變電站的管理工作，僅僅依靠統一的規章制度進行管理是不夠的，而且也一定是低效率的。它難以適應每一個變電站的具體情況，應對上級的制度進行進一步的細化，制定適宜本站工作的細則。通過細化，我們可以對無關的內容不作要求，而對針對性強的內容嚴格照辦，明確執行的具體要求。2.創造和諧、穩定的工作環境，使職工自覺遵守規章制度； 在一個班組中，任何一名成員的提高都離不開班組的支持，而整個班組的提高需要所有成員的共同努力，所以要想提高一個班組的工作水平，必需要創造一個好的工作環境，使每名職工自覺遵守規章制度，提高安全生產意識，而不是死板、被動的去執行。讓每一名職工認識到自己應該干什么，應該怎么干，使大家做到“要我安全”變成“我要安全”。這也就是我們制定崗位責任制的目的，認真聽取職工的意見，充分發揮每名職工的主觀能動性，變被動為主動，共同為整體利益的提高作貢獻。

3.班組安全管理的重點應放在現場，企業的一切生產任務都要在班組完成，各項規章制度都要靠班組落實，把班組安全工作的重點放在現場，是企業把整個安全生產目標轉化為實施運作的有效途徑。嚴格執行“現場標準化作業系統”，它是把人的行為限制在動作標準之中，從根本上控制違章作業，特別是習慣性違章作業，保證班組人員上標準崗、干標準活、交標準班，從而制約了僥幸心理、冒險蠻干的不良現象。

綜上所述，搞好班組安全管理工作，有許多工作要做，作為班組應當牢固樹立“安全生產重于泰山”的觀念，以穩定安全生產形勢、穩定職工隊伍為班組安全管理工作的切入點和落腳點，明確各自的安全職責，搞好安全管理，以確保企業的安全生產和經濟效益的穩步增長。

姓名：谷天河

加強班組建設 提高管理水平

今年是我廠兩大主題年這一是加強班組建設，提高企業管理水平。結合變電站的實際工作，我認為，做好變電站的班組建設，要做好以下幾個重點。

安全是變電站班組建設的重中之重。安全管理就是通過管理者對安全生產各要素進行計劃、組織、指揮、監督和調控，以實現生產中人身安全和設備安全，保證企業生產順利。它是一個系統工程，貫穿企業的整個生產過程，涉及方方面面，以下是我對變電站安全管理的幾點認識。

（一）明確“安全運行，預防為主”的管理思想

變電站的管理工作必須堅持把“安全運行，預防為主”作為開展各項工作的指導方針而貫徹始終。同時，根據實際情況的不同，“預防”的重點也應有所不同。不同的變電站面臨著不同的環境和條件，必須要求有與之對應工作方式和工作方法。我們必須客觀分析，充分考慮變電站的實際情況，要善于將貫徹變電站管理的“共性”中明確各站的“個性”。

（二）建立、健全完善的規章制度

做好變電站的管理工作，僅僅依靠統一的規章制度進行管理是不夠的，而且也一定是低效率的。因為，一個行業的規章制度，它是眾多經驗教訓的總結，是集體智慧的結晶，涉及面寬，雖然具有全面性、原則性、普適性的特點，但同時其針對性就必然較弱，難以適應每一個變電站的具體情況。同時，對制度而言，執行也是有成本的，主要是精力成本。不對上級規定的普適性、原則性的規章制度進行細化，不計成本地照搬照用，不僅牽扯大量精力，而且會給工作帶來麻煩，擾亂正常地工作秩序。在堅持有關原則的條件下，對上級的制度進行進一步的細化，制定適宜本站工作的細則。通過細分細化，我們可以對無關的內容不作要求，而對針對性強的內容嚴格照辦，明確執行的具體要求。

（三）創造和諧、穩定的工作環境，使職工自覺遵守規章制度 在一個團隊中，任何一名成員的提高都離不開團隊的支持，而整個團隊的提高需要所有成員的共同努力，所以要想提高一個團隊的工作水平，必需要創造一個好的工作環境，使每名職工自覺遵守規章制度，提高安全生產意識，而不是死板、被動的去執行。創建一個和諧、穩定的工作環境我認為需要注意以下幾個方面：

1、讓每一名職工認識到自己應該干什么，應該怎么干。這也就是我們制定崗位責任制的目的，在崗位責任制中我們明確了本崗位職工的工作標準及所承擔的責任。

2、建立合適的考核制度。考核，就是對工作的考評和核實，對好的進行獎勵，對不好的進行處罰。這里面一定要獎勵與處罰并重，才能激勵職工把工作越做越好。

3、培養職工的團隊意識。就像著名的“水桶理論”，一個團隊的整體水平不是取決于水平最高的，而是取決于水平最低的。所以，應注意提高職工的整體水平，培養職工的團隊意識。

4、認真聽取職工的意見，充分發揮每名職工的主觀能動性，變被動為主動，共同為整體利益的提高作貢獻。

（四）努力提高職工的業務技能素質。

這也是我廠今年兩大主題年之一。運行人員在執行規章制度過程中，由于一些制度本身局限性，只對某一作業過程步驟，程序進行規定，而沒有對整個過程各環節效果和質量提出要求，譬如說設備巡視，只要嚴格按規章制度執行，雖然都能發現缺陷，但對缺陷定性上及其對安全生產影響程度上，卻與人員技術素質有很大的關系，技術素質高的人，定性就比較準，能及時發現影響安全的重大因素，來及時保證設備安全運行。由此可見，要搞好安全生產工作，必須提高人員技術素質。在變電所管理中，提高人員的技術素質應從以下2個方面進行。

1、加強理論學習，全面提高運行人員綜合素質。變電所微機綜合保護及各種自動裝置科技含量越來越高，它所要求的運行人員維護操作水平越來越高，這迫使變電所管理人員認識到：保證變電所安全穩定運行必須有高素質的人才隊伍，必須立足于變電所實際，加強新技術、新工藝的學習。同時要加大力度引導鼓勵廣大職工通過各種途徑學習新的理論知識，提高運行人員整體素質水平。

2、加強崗位培訓，全面提高運行人員技術業務水平。崗位培訓它是立足于本崗位難點，疑點而開展培訓，有很強的針對性，所以，其對提高職工技術水平可能發揮更快作用。

變電站的班組建設和管理是一個系統工程，各種因素相互影響，首先要理清主要因素和次要因素，當前問題和長遠目標，才能統籌策劃，認識到每項管理工作重要性，才能搞好變電站基礎性工作，從而保證供電系統的安全穩定運行。讓我們以我廠的兩大主題年活動為契機，搞好變電站的各項工作，以安全運行來迎接世博會的圓滿召開。

焦莊：陳天貴

淺談變電站安全文化 電力系統歷來重視安全生產，確保安全生產是電力企業的第一要務。沒有安全可靠的電力系統及網絡，電能的發現和大規模使用就只會不斷地給社會帶來麻煩和災難，而不會象后來這樣開啟了電氣時代的序幕。變電站作為電力系統的生產前線，起著“第一要務”的作用，這“第一要務”就是重中之重，就是各項工作的前提和保證。

由于電力行業的特殊性，電力系統的安全問題往往 “牽一發而動全身”，一系列小的隱患累加起來就會造成難于補救的大錯。回看過去，以往發生的各類大小安全事故至今仍歷歷在目、觸目驚心，不僅給企業造成損失，也給一個個家庭制造了難以忘記的悲劇

在一個一個慘痛教訓發生后，我們應該怎么反思我們的過去。我們甚至不知道我們施工者、檢修者、操作者在工作的時候違反了“兩票三制”，讓自己的生命游絲般地行走在僥幸和厄運之間。所有這些可控的不可控的，人為的不可抗拒的因素時時刻刻在威脅我們的安全生產，困擾我們的神經，我們的安全確實“如履薄冰，如臨深淵”。不管昨天的安全生產形勢如何好，我們都要為今天、明天的安全形勢捏把汗。

強調變電運行人員安全責任的時候，適時引入安全文化，使安全形成一種文化氛圍，在這個氛圍里，人人都能不自覺被其所吸引，達到主動的狀態。而引入安全文化正是為了改變我們在安全生產上的這種被動局面，改善我們的安全管理，實現安全生產的可控、在控，使我們一直懸著的心能夠安頓下來。

譬如夏天不戴安全帽就比較涼爽。所以，人們對安全管理措施往往會抵制，甚至漠視，導致對人不安全行為的管理在很大程度上被理解為管理者和被管理者之間的一種監督和反監督。既然這樣，就會出現監督不到的地方、監督不到的時候，就會出現管理漏洞，引發事故。據安監部門的統計，今年華中電網發生的事故中，３６％是由設備管理造成，９％是由人員誤操作造成，人員責任事故幾乎占了事故總和的一半。所以，規范人員的安全行為，減少人員責任事故將使我們的安全局面好一大半。所以，引入安全文化就是為了矯正員工的不安全行為，彌補管理的不足，從價值觀開始培養員工對安全的一種發自內心的渴求和自覺，努力把安全問題與電網安全、企業發展和員工個人幸福生活聯系在一起，將全體員工培養為“安全人”。

文化是行為，是觀念，是自覺。安全文化是對人的安全價值觀的管理，是要通過教育和潛移默化的影響來塑造具有安全能力的人，使其從自身需要、從本質上、從理性的角度看待自己的行為、規范自己的行為，主動地、甚至潛意識地克服自己的不安全行為，做到不傷害自己；不傷害別人；也不被別人所傷害。達到這樣的狀態，我們的安全就真正實現了可控、在控，我們就可以不再“如履薄冰，如臨深淵”，就可以做到“除了人力不能抗拒的自然災害外，通過我們的努力，所有的事故都可以預防，任何障礙都可以控制”。我們的安全局面就根本改觀了。所以，引入安全文化意義重大。

一個文化的引入要達到轉變職工的面貌。作為電力企業一線職工，我們把安全生產作為第一要務來抓，就是認為安全運營能力是我們核心競爭力的重要部分，或者說是構成核心競爭力的前提和保證；無法想象一個安全上頻頻發生事故的電力企業會有什么核心競爭力，會受到什么尊重，如何在市場競爭中長盛不衰。所以，談安全文化，一定不要離開了企業，要圍繞企業的戰略目標來建設安全文化。現在制定安全文化文本的時候就要致力于解決如何和現有的文化相對接轉換，致力于研究如何變為一種行為規范，致力使員工理解、執行。這是安全文化建設的關鍵，也是整個企業文化建設成敗的關鍵。我們應把電力企業的安全文化理解為一種執行文化，培育這種文化的目標就是為了使我們職工本身自然而然地執行安全生產的有關法規、制度，真正將“習慣性違章”扭轉為“習慣性遵章”。

一種安全文化的具體實施，需要我們的領導干部做好帶頭作用，我們職工本身要自省自紀律，把安全文化滲透到具體的工作中。我們應從自身坐騎，嚴格執行本行業安全生產的各項規章制度，帶頭嚴格執行“兩票三制”杜絕各種違章行為的發生。要保證安全運行，還必須積極學習與業務有關的業務技術知識，因為沒有掌握過硬的技術能力，保證安全運行也是只是空談。

一朵花的盛開，一個生命的呱呱落地，生命是一種至高無上的奇跡。人類的生命具有永恒的價值，應該受到尊重。安全文化所要強調的就是這個真諦，它所要達到的就是通過人的自覺來鑄就不朽的安全豐碑，在尋找這個真諦的路上，無論道路多少崎嶇坎坷，我們都將堅持不懈不斷探索前進。

焦莊站：許萬平

班組長如何發揮引領作用

班組是企業的細胞，是企業各項工作的落腳點和具體實踐者。近年來，隨著我們企業的不斷發展和進步，班組的作用越來越突出，作為兵頭將尾的班組長，肩負著更富有挑戰性的使命。本人就如何搞好班組工作帶好自己的隊伍，淺談幾點看法。

一、班組長要思想進步，以正氣示人。班組長雖然不在干部管理系列，但在員工心目中就是領導，是基層職工直接看到的管理者，其政治思想、道德品質備受班組員工關注。班組長要始終在思想上、行動上與企業黨組織保持一致，具有高度的事業心和責任感，對企業形勢能作出正確分析和判斷，對各項政策能準確理解和把握，做好黨的方針政策宣傳貫徹工作。作為基層的帶兵人，班組長應不斷加強本班組員工的政治學習、道德修養，幫助其樹立正確的人生觀、價值觀，在班組內形成積極向上、努力進取的良好氛圍。與此同時，班組長要進一步帶頭解放思想，實事求是，與時俱進，積極探索和勇于開拓，大力提高班組員工的創新力和凝聚力。

二、班組長要善于學習，以技術帶人。現代化企業更新設備、改造工藝的步伐日益加快，新技術在生產過程中不斷地推廣和應用，熟練掌握和正確使用現代化工具是當代工人必需的條件，作為一名在基層工作的班組長更應該如此。在日常生產過程中，班組長就是現場的生產組織指揮者，如果對自己所管轄范圍的設備結構、性能、用途了解的不深、不透、不細，對新工藝沒有認真細致地研究，就不可能對運行的設備或投用的工藝具有超前的事故預見能力，就無法正確地指揮生產，有可能會產生嚴重的后果。只有不斷增強學習力，認真學習新技術、新工藝、新設備、新材料，緊跟時代的步伐，不斷提高自身技術水平和操作技能，積極從容應對新技術挑戰，促使班組管理逐步由經驗型向學習型轉變。

三、班組長要堅持原則，以道理服人。在班組工作中，必須堅持原則，一切按制度辦，一切按規程走，這是班組保持正常工作的前提和基礎。在執行制度過程中，班組長要以身作則，嚴于律已，要求別人做到的，自己必須首先做到，這樣才能樹立權威，嚴能生威。當工作中出現了問題，班組長千萬不可回避和推逶，要積極應對，及時處理和解決；對班組員工在工作中的成績和失誤，要正確認識，獎罰分明。在推行制度、執行管理過程中，既要堅持原則，又要注意人性化地操作。在處理違反制度人和事的時候，要三思而行，不可輕率行事，慎用重罰手段。處罰的過程中，班組長要與處罰對象多談心、多做思想工作，結合企業和個人利益，講明利害關系，消除被處罰者的抵觸情緒，幫助其認識錯誤并協助制定相應的防范措施，做到心服口服，把處罰的過程變為幫助和提高的過程。

四、班組長要善于溝通，以真情感人。班組長和員工的關系，從組織上講是領導與被領導的關系，日常工作中班組長處在檢查、督促、指導和考核的位置，與班組員工常處于“對立面”，給人一種“居高臨下”的錯覺。為消除這種錯覺，班組長不要完全憑借手中的權力開展管理工作，而是靠豐富的知識、過硬的技術、真實的情感和自身的品德來影響班組員工。為了發揮團隊的力量，班組長還要及時關心和幫助班組員工，開展家訪談心，及時溝通，齊心協力幫助員工解決生活、工作和家庭方面的困難，營造一種家庭般溫暖，使班組員工真正全身心地投入到工作中去，及時發現員工的閃光點，合理利用激勵手段，樹立先進典型。

五、班組長要發揚民主，以平等待人。班組是一個小集體，對待同一事件都會有不同的看法和想法，班組長不能搞“一言堂”。正確運用民主手段，在班組內大力提倡民主管理，為大家提供一個公正的平臺，創造一個發言的機會。班組長要把自己和員工擺在同一個位置上，學會傾聽，認真聽取班組成員不同的意見和建議。從傾聽中找出自己開展工作的切入點，及時把自己的想法與大家交流，敢于堅持自己的正確看法，積極引導班組員工思想統一、步調一致，達成共識。

綜上所述，一個企業的成功，需要全體員工的努力；而一個企業的衰敗，一人足矣。因此，作為一名基層班組長，肩負的責任重大，只有通過不斷的學習，科學的管理，才能實現班組日常工作管理規范化、科學化、民主化，圓滿完成各項工作任務，順利實現安全生產。

第三篇：優秀班組建設

班組建設構思

班組是企業發展的根基，是企業建設的基礎，是企業文明建設的前沿陣地，是企業各項工作的落腳點。班組成員思想素質、業務素質的高低，直接代表和反映了企業的整體水平。班組建設的好壞，直接影響企業的社會形象和經濟效益，甚至決定了企業的人才培養和發展戰略。因此班組建設在企業中的地位和作用尤為重要。只有加強班組建設，讓基層班組充滿生機和活力，企業才會有較好的經濟效益，才會有旺盛的生命力，才能和諧穩步發展

一、班組在企業管理中的地位與作用

1、班組是完成運營任務的基本單位。班組作為構成運營工作的基本單位，承擔著公司運營基礎工作任務。班組管理水平高低、班組人員素質如何，直接影響著公司生產效益，影響著年、月征收計劃和各項指標的完成。若每個班組都能做到以熟練的業務和良好精神風貌面對生產，都能夠嚴格的執行政策、執行制度和工作程序，就為公司取得良好的經濟效益和社會效益打下了基礎。

2、班組是運營管理的基礎。

班組是公司各項規章制度、工作流程、具體工作落實的最終實施單位。要實現運營管理規范化，首先要實現班組管理單元的規范化，并通過班組管理抓落實，提高業務技能，降低成本、提高工作質量。每個班組的管理達到了制度化、規范化，也就為運營管理上層面，跨臺階提供了先決條件。

3、班組是進行隊伍建設、提高員工素質的基本場所。

班組人員朝夕相處、同苦同樂，相互了解、相互信任，便于開展思想政治、業務技能、文化知識的培訓工作。通過學習政治理論、業務和文化知識，激發員工積極向上的熱情，消除歪風邪氣等不良傾向。抓實班組教育，也就把握了員工素質提高的途徑。

二.班組建設中存在的誤區

1.班組建設有要求而無氛圍

2.班組建設硬件投入多，而軟件投入少

3.重視制度建設，而忽略文化管理

4.強調了物質獎懲，而忽略了精神培育

5.重視現場管理，而忽略了人的素養管理

6.班組長業務能力強，而管理能力弱

7、班長個人沖鋒在前，而班組成員消極滯后

三、班組長在班組建設中的地位

班組長既是組織領導者，也是直接生產者

1、面對部下時，代表組織者；

2、面對組織者時，代表部下；

3、面對上級時，既代表部下又輔助上級。

班組長的重要作用

1.影響著決策的實施；

2.是承上啟下的橋梁；

3.是生產的直接組織者和參加者。

班組長的角色認知

1.對自己角色的規范——權利義務的準確把握；

2.了解領導期望值；

3.了解下級期望值。

下級對班組長的期望

1.辦事公道

2.關心部下

3.目標明確

4.及時指導

5.善于激勵

四、班組有效管理

班組管理工作的內容

1.制定生產計劃

2.組織生產

3.協調員工關系

4.控制生產進度和目標

5.監督和評估生產過程

班組作業現場的管理

1.班組作業現場管理是企業各項管理的基礎活動，它有助于消除企業在生產過程中可能面臨的各類不良現象。班組作業管理在作業過程中，通過開展整理、整頓、清掃、安全等基本活動，使之成為制度性的清潔，最終提高員工的職業素養。因此，班組作業管理對企業的作用是基礎性的，也是不可估量的。

五.班組環境及安全

1．提升員工歸屬感

班組中良好的工作環境可以提升員工的歸屬感，使員工成為有較高素養的員工。在干凈、整潔的環境中工作，員工的尊嚴和成就感可以得到一定程度的滿足。作業環境要求進行不斷的改善，因而可以增強員工進行改善的意愿，使員工更愿意為工作現場付出愛心和耐心，進而培養“工廠就是家”的感情。

2．保障安全

降低安全事故發生的可能性，這是很多企業特別是重大危險作業現場一直尋求的重要目標之

一。結合公司安全第一，預防為主，綜合治理的安全生產工作方針；四懂四會；操作六嚴格；動火，登高，進罐等作業相關規定，提前鎖定所有安全隱患，逐一落實安全檢查。同時對環境安全做好時時防范，良好的工作環境可以使工作場所顯得寬敞明亮。地面上不隨意擺放不應該擺放的物品，通道比較通暢，各項安全措施落到實處。另外，安全項目活動的長期實施，可以培養工作人員認真負責的工作態度，這樣也會減少安全事故的發生。

3.清潔

清潔的含義

清潔是在整理、整頓、清掃、安全等管理工作之后，認真維護已取得的成果，使其保持完美和最佳狀態。因此，清潔的目的是為了堅持安全及環境管理環節的成果。“整理、整頓、清掃、安全”一時做到并不難，但要長期維持就不容易了，若能經常保持，也就做到達到了清潔管理的要求了。清潔并不是能單純從字面上來理解，它是對環境及安全管理活動的堅持和深入，從而創造一個良好的工作環境，使員工能愉快地工作。這對幫助企業提高生產效率、改善整體的績效是很有幫助的。

4．提升效率

環境及安全還可以幫助班組內部提升整體的工作效率。優雅的工作環境，良好的工作氣氛以及有素養的工作伙伴，都可以讓員工心情舒暢，更有利于發揮員工的工作潛力。另外，物品的有序擺放減少了物料的搬運時間，工作效率自然能得到提升。

六.推行管理

1．成立推行組織

2．擬訂推行方針及目標

3．擬訂推行計劃和日程

4．說明及教育

5．前期的宣傳造勢

6．導入實施

7．考評方法確定

8．評比考核,評分結果公布及獎懲

10．檢討修正、總結提高

七.班組文化建設的核心

1.讓員工快樂工作

人的行為動機總是在追求快樂，避免痛苦。

員工快樂了，有一個良好的精神狀態，工作效率才能提高；

員工快樂了，工作態度就會認真；

員工快樂了，能降低流失率；

員工快樂了，員工的創造力就能得到發揮；

員工快樂了，組織就和諧，減少了管理成本

2.如何讓員工快樂的工作？

1.快樂工作是指員工和員工之間、員工和管理層之間融洽相處，工作環境和諧。任何人長期在嚴

格、壓抑的環境下工作，都會逐漸喪失激情和創造力，因此優秀的班組有必要盡量減輕每一個人的壓力感，讓他們心情愉悅。

2、班組制度應當人性化而非等級化，要在班組內部創造一個平等相處的工作環境，員工面對決策層時可以自由地表達自己的思想，有參與感。

3、公司要為班組設計良好的職業規劃，使他們與公司一起成長，讓“努力工作”成為他們自發自愿的行為，從而上升為“快樂工作”。

總而言之班組是企業的“細胞”，是企業的有機組成部分，也是企業一切工作的立足點。只有每一個班組都充滿生機和活力，企業才會有較好的經濟效益，才會有旺盛的生命力，才能展翅騰飛，迅速發展。

部門：倉儲部 罐區

姓名：馮鵬程

時間：2011年4月28日

第四篇：優秀班組建設

淺談班組建設

記寧夏天元錳業機電公司設備部班組建設 三流企業看高層，二流企業看中層，一流企業看基層。在我們寧夏天元錳業集團公司到處可以看到這樣的企業文化宣傳標語，俗話說“萬馬奔騰，需一馬當先”，要搞好班組建設，班組長的作用異常重要，班組長就是班組安全生產活動和各項工作的組織者，是現場施工直接指揮者和決策者。

我們班組是以富康工程師為班組長，十四名設備管理(技術)員為成員的充滿活力的小組，肩負著全廠所有機電設備的管理工作，依照公司對班組建設的要求和期望我們制定了班組長職責，班組成員職責，設備專區責任劃分到人，設備巡檢制度。通過一次次的實際工作經驗和不斷的總結明確了各分廠設備的使用單位，細化了工作流程，建立了可量化、可檢查的工作目標值。以下是我對班組建設的看法：

首先，企業的基層班組是企業管理的基礎。班組是企業的細胞。班組是公司工作流程、具體規章制度的實施單位，因此，要不斷地實現企業的規范化，提高企業的管理水平，就一定要做好企業的班組工作。企業生產經營組織的全過程最終都是靠企業的基層班組來完成的，一個班組的制度完備、執行到位，就能夠較好地保證管理者的管理目標得以實現，反之就不能很好地實現企業目標。只有激發企業班組成員的積極性、主動性和創造性，企業才能在競爭中立于不敗之地，一個企業要想成功就一定要在企業基層班組建設上下功夫，把班組建設成為企業發展的堅實基礎。

其次，加強班組建設是強化企業管理的根本措施。企業管理工作的基礎就是企業班組的建設，企業的各項決策最終需要基層的企業班組去實現完成，所以基層班組的創新力、執行力在一定程度上決定著企業發展的效益、質量和速度。尤其在現代化社會，企業建設和科技進步不斷加快，要求班組建設不斷向創新型、技能型、知識型方向轉變，同時也對班組管理水平、員工的綜合素質提出了更高的要求。

再次，基層班組為企業發展提供人力和智力的保障。企業的班組建設為企業的發展提供了人力和智力的保障，基層的企業班組建設的一項重要內容就是企業的人才培養，著力培養一批一線的人才是非常重要的。首先班組長是班組的領頭羊，是企業最基層的管理者，可以這樣說，一個班組長的素質和管理能力直接關系到班組的素質和班組人員的生產積極性。所以一定要選派感召力、有責任心的優秀專業技術人員來做班組長。在班組的建設中一定要關注班組人員的成長，建立人才激勵機制，對于有突出表現的人員要進行表彰和獎勵。只有不斷地培養一批批優秀的班組人才，才能不斷為企業的發展注入新鮮的血液，通過不斷地開展技術創新、小創造、小發明等活動，形成班組的人才培養機制。

最后，建立學習型班組，提升企業的自主創新能力。開展創建學習型班組活動，加強培訓學習，引導職工樹立終身學習的意識，增強企業職工的團隊意識、創新意識、自主管理能力，是企業提高自主創新能力的必由之路。在基層班組大力營造學習的氛圍，加強班組學習的硬件設施建設，將班組學習所需的各項設施配備齊全，營造有利于職工學習的積極向上互幫互助的學習氛圍。注重對員工專業技能的培訓，可以提升員工的技能，在企業的生產過程中提高解決實際問題的能力。通過有針對性地開展各種活動，來調動員工的積極性，不斷鼓勵員工自主創新，最終提高企業自身的創新能力。

總之，我們響應公司、上級的號召，認真的開展了班組建設，真正使班組這個企業的細胞為企業的發展、壯大起到了積極作用，為企業跳躍式的發展增磚添瓦。

機電工程公司：王世民日期：2013-5-16

第五篇：班組建設總結優秀集錦

當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。下面是小編給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家!

班組建設總結篇一

__化工__公司，磷酸化工丁班，現任班長，___，現有職工30人。長期以來該班始終把安全文明生產作為全班人員的工作核心，積極貫徹公司各項會議精神，堅持愛崗敬業，團結奮進的工作理念。人人從我做起，樹立零違章。零事故的觀念。工藝指標控制精中求精，為安全生產做出了應有的貢獻。

1，加強學習。提高員工素質。

化工丁班加強各類政治，業務學習，于時俱進。不斷提高人員綜合素質和創新能力。不斷改進工作中的薄弱環節。提高工作質量。該班每輪班進行一次班組學習。主要學習《公司安全管理文件》提高員工自我防范。自我保護意識。《磷酸檢修。清理規程》《工藝操作細則》。并結合，《百日安全無事故活動》真正達到安全生產。預防為主的目的。在<工會法><勞動合同法>學習考核中平均分達97分一上。年初班組成員與車間簽定《安全文明生產責任書》明確責任。把目標責任分解到人。組織全體人員認真學習內容，領會管理精神。要求每名成員履行職責。從點滴做起，從基礎做起。日常生產過程中做到三個一樣，1。領導在和領導不在一個樣。2。平時和節假日一個樣。3。輔助崗位和主要崗位要求一個樣。常年堅持召開班前班后會，讓每個上崗人員明確自己工作內容，工作流程。從穿戴防護用品做起。凡是進入崗位首先穿戴好個人防護用品。無論是刮風。下雨還是酷日當頭都能嚴格執行。夯實了管理基礎。

2，嚴格操作規程。提高操作技能。

一，抓結合。找準切入點。傳幫帶與結對子結合。一老帶新。主輔崗位結合。培養一專多能手。理論與實踐結合。靈活運用。提高人員力量與實踐水平。對照標準。查不足，提高人員應對突發事件的能力。上半年的一次突然停電過程中，第一及時向有關領導匯報情況。第二，各崗位按照應急方按案，關閉閥門。開啟應急電源。水源。向主要設備。重要設備補充冷卻水。第三。設備內存硫酸。磷酸合理分流引導入罐，確保無浪費，無外排。消除了一起嚴重的污染事故發生。

二，建立班組常態機制。搭建職工交流，溝通。展示才華的平臺。積極開展勞動競賽和技術比武。1。練兵卡制度。根據各崗位的操作特點。對每個崗位的記錄報表。巡檢線路。內容工藝指標。安全防護等，制作成練兵卡。發放到每個崗位，由技術員，班長隨機抽查。提問。掌握學習情況。當面點平，獎罰分明。2。現場操作。對開停車流程，蒸汽流量調節流程。磷酸。硫酸流量調節。一二次水流量調節。設備模擬故障判斷。提問。處置。演練。提高實踐操作能力。消除安全隱患，員工的操作水平上了一個新的臺階。全年未發生一起人身。工藝。設備事故。全班2人榮獲集團公司操作能手，1人為崗位精英。4人被選拔為技能大賽選手。3。積極開展:五小活動。不斷挖掘員工潛力。抓消耗。降成本。對工藝指標。工藝流程提出合理化建議達十六項之多，尤其是污水回收利用，大膽提出。未氣洗滌水循環使用。減少洗滌塔一次水使用量。提高洗滌能力，提高沖盤水質量。促進濾布重復使用。起到了關鍵作用。實施改造后取得了良好的經濟效益。僅一次歲全年節約達十幾萬噸。減輕了勞動強度。為企業節約了大量的資金。

3。加強班組作風建設。密切協作。

化工生產一條線。配合協調是關鍵。在生產過程中。工藝上的 銜接要做到有續緊密。必須讓內閣人員熟悉本崗位的工藝流程及上協下調。的必要性，了解相關聯的重要性。生產中存在的問題。集思廣益。群策群力。指標穩定，系統高產。工藝清理司空見慣。為保證任務如期完成。清理任務合理分工合理搭配人員，明確作用內容。明確質量目標。人人肩上有擔子。變壓力為動力。發揚雷厲風行。不怕疲勞的作風，不遺余力。盡職盡責。分片包干，實行項目帶頭人制定度。包質量。包進度。包安全。達到優質。高效。安全完成工作任務。

通過全班人員的努力。化工丁班多次在公司組織的各項工藝指標競賽中取得好成績，從5月份到11月份，連續6個月獲得了產量。消耗。指標控制第一名。創建廠以來之最。為企業今后發展。壯大積累了寶貴的經驗財富。

4。持續改進。總結提高。

在班組建設實施考核過程中。化工丁班注重實效。堅持做到;定期考核與不定期考核相結合，車間考核與班組崗位相結合，企業文化與班組建設相結合，班組管理與車間管理相結合。在檢查評比的基礎上，平出好的崗位，個人。給與一定的獎勵，把考核結果引如激勵機制。利益與個人掛鉤。獎勤罰懶。促進班組建設，班長經常檢查班員的思想。行為狀態。及時發現問題。適時解決指導。豐富和完善提升班組建設內容，用先進典型事跡激勵班員趕超意識。增強搞好班組建設是信心。立足本實際，創造性的開展工作。營造一種和諧的積極向上的良好氛圍。

班組建設總結篇二

今年，__壓氣站緊密圍繞公司生產經營和建設發展，扎實開展“五型班組”主題實踐活動，切實履行安全生產職責，不斷強化班組基層管理模式，切實加強和完善“五型班組”創建工作，現將半年來的“五型”班組活動總結如下：

一、學習是建設“五型班組”的基礎

響應站里一直大力開展“人人有兼職”活動的需求，牢固樹立“終身學習”的理念，我站組織各種培訓活動，不斷完善班組學習環境，不斷改進創新培訓方式，努力營造學習氛圍，增強學習培訓的針對性和時效性，重點圍繞以下兩個方面工作內容展開：

1、師帶徒，一幫一，互幫互學模式。指定經驗豐富、責任心強的員工為師傅人選，進行“一對一”指導。采用現場培訓方式，通過解決實際中的工作問題，使新員工很快進入工作角色，師帶徒過程中也會強化和鞏固師傅的專業知識。近來，站里再掀師帶徒“進一步熟悉站場工藝流程圖”活動熱潮，營造了良好的學習氛圍。這將為我站創建符合三基工作要求的標準化站隊奠定堅實的基礎。

2、個人對屬地的“自檢”，班組間“互查”模式。我站認真、持續開展“我的屬地無隱患”活動。開展過程中，站內進行了全體員工的指導和培訓，我們適時開展兩人一組的互查活動，以便讓大家交流自查的心得，再加上集中時間統一行動，1

收到了良好的效果。在“找茬”中學習，在學習中進步。

二、安全是建設“五型班組”的關鍵也是主題

我站20_年上半年的工作中，全面落實公司“三會”精神及管理處工作會議要求，圍繞安全平穩供氣的中心任務，積極開展“我的屬地無隱患”“基礎管理推進月”“安全生產月”等系列主題活動，建立“五檢察五覆蓋”體系，“軟硬兼施”，“軟”也就是員工思想教育，使每位員工都能樹立“要我安全”到“我要安全”的思想意識轉變，充分理解“沒有安全就沒有一切”的深刻含義。“硬”是指對員工現場工作過程中的不規范行為巡查，該糾正的要及時糾正，該考核的要嚴厲考核，將安全作為班組建設的一個中心來開展各項工作。

1、堅持“每日安全一刻，經驗共享”活動，營造安全氛圍。“安全一刻”自09年推行以來，收到較好的成效。在每天早班會上，所有員工輪流進行安全經驗分享，內容多樣，可以是工作中、生活中的安全經驗、注意事項，或者事故案例的分享，甚至是即將開展工作的一條安全提示等等，形式多樣，不拘一格。使安全經驗分享不再僅限于安全會議上，而是延伸到方方面面，濃烈的安全氛圍逐步形成。

2、持續開展“我的屬地無隱患”活動。將“我的屬地無隱患”活動與專工巡檢，站內每周安全檢查相結合。把檢查出來的問題同時歸納到我的屬地無隱患整改活動中去。通過不斷查找隱患，不斷消除隱患來保持我的屬地無隱患活動的連貫開展，為安

全生產保駕護航。

三、清潔是建設“五型班組”的窗口

我站嚴格執行公司有關清潔生產管理制度，并以“現場清潔、設備清潔、資料清潔、儀容清潔”為標準，將清潔生產貫穿于班組生產每個環節、每個步驟，做到“工完、料凈、場地清”，實現全過程清潔生產。嚴抓罐區、泵房管線跑、冒、滴、漏現象，加強儀表室內地面衛生管理，將地面衛生情況納入交接班內容，致力于將站場打造為清潔、舒適的家。

四、節約是建設“五型班組”的公德

我站緊緊圍繞“節能降耗”開展工作,在控制成本，加大節約機制方面下功夫，引導員工樹立并踐行“節約一方水，少用一度電”的理念。

1、“節約一張紙，多植一棵樹”是我站員工的口頭禪。站里打印機旁邊都會張貼“節約用紙，雙面打印”以及雙面打印細則，時刻提醒大家減少不必要的浪費。

2、清洗勞保手套，循環利用。杜絕勞保手套的一次性利用，站里老員工以身作則，將用過或者用臟的手套收集、整理、清潔，以便下次使用。

我站員工一致認為節約不僅限于節約一點水，一度電，一滴油。“安全是最大的節約，事故是最大的浪費”，在安全生產上加大管理力度，又何嘗不是一種節約呢?針對我站的特點，保證供氣安全是我們踐行節約的集中體現。

五、和諧是建設“五型班組”的目標

“強化民主管理，構建和諧班組”一直是我站在班組民主管理上的既定目標。秉承“和諧建家”這一理念，通過“尊重人、關心人、啟發人、激勵人”情感式管理，努力在員工間形成關系和諧、工作協調、互助互愛的良好氛圍，力爭構建一個團結友愛互助的大集體。

縱觀諸多班組的典型經驗，我站在“和諧型”班組建設的做法主要有以下幾點：第一，改善員工作業環境，即以人為本，班組為家，本著能改善盡力改善來保障員工作業安全態度，大力提升員工作業環境舒適度，大到設備隱患大排查確保安全，小到空調損壞及時維修來改善工作環境，細節體貼入微，大家工作自然安心、進取。第二，建設一流班組文化。站隊文化是站隊靈魂，我站著力培養員工快樂工作和積極向上生活態度，特別成立員工興趣小組，給大家提供興趣愛好拓展的平臺。

在日常工作學習中，在師徒結對，互幫互學的情形中，在員工共慶生日宴，熱熱鬧鬧的情景中;在大家揮汗如雨、摩肩接踵肆意在籃球場地揮灑煩惱和不快時，一副站內和諧圖應運而生、隨處可見。

六、工作反思及下一步打算

通過對站內構建“五型班組”簡短回顧，充分認識到學習是基礎、安全是關鍵、清潔是窗口，節約是公德、和諧是目標的重要性。我站將扎實做好下面幾項工作，來推進班組建設下一階段的工作。

1、班組員工對學習型班組建設的意義沒有深刻的理解，個別培訓只能停留在形式上，部分員工存在參與積極性不高，學習方向不明確，參與程度不夠高存在應付考核的現象，未形成“人人參與，人人學習”的氛圍。

2、班組員工安全勞動紀律需要加強，安全活動缺乏豐富的內容，全員參與危害識別和風險評估程度有待提高。

3、全員參與環境因素識別，深刻理解踐行hse作業文件和環保規章制度方面有待進一步加強。

4、班組成本控制還不夠完善，需要在日常控制方面加大管理制度。創新型節約活動實施情況不夠理想。

5、班組建設需要完善，明確各項管理標準，嚴細考核制度，做到有據可查，有理可依，嚴格兌現獎懲，形成動態考核，把班組管理的壓力層層傳遞，讓員工變被動為主動，從而提高管理水平。

班組建設總結篇三

1，加強學習，化工企業車間班組工作總結。提高員工素質。

化工丁班加強各類政治，業務學習，于時俱進。不斷提高人員綜合素質和創新能力。不斷改進工作中的薄弱環節。提高工作質量。該班每輪班進行一次班組學習。主要學習《公司安全管理文件》提高員工自我防范。自我保護意識。《磷酸檢修。清理規程》《工藝操作細則》。并結合，《百日安全無事故活動》真正達到安全生產。預防為主的目的。在<工會法><勞動合同法>學習考核中平均分達97分一上。年初班組成員與車間簽定《安全文明生產責任書》明確責任。把目標責任分解到人。組織全體人員認真學習內容，領會管理精神。要求每名成員履行職責。從點滴做起，從基礎做起。日常生產過程中做到三個一樣，1。領導在和領導不在一個樣。2。平時和節假日一個樣。3。輔助崗位和主要崗位要求一個樣。常年堅持召開班前班后會，讓每個上崗人員明確自己工作內容，工作流程。從穿戴防護用品做起。凡是進入崗位首先穿戴好個人防護用品。無論是刮風。下雨還是酷日當頭都能嚴格執行。夯實了管理基矗

2，嚴格操作規程。提高操作技能。

一，抓結合。找準切入點。傳幫帶與結對子結合。一老帶新。主輔崗位結合。培養一專多能手。理論與實踐結合。靈活運用。提高人員力量與實踐水平，工作總結《化工企業車間班組工作總結》。對照標準。查不足，提高人員應對突發事件的能力。上半年的一次突然停電過程中，第一及時向有關領導匯報情況。第二，各崗位按照應急方按案，關閉閥門。開啟應急電源。水源。向主要設備。重要設備補充冷卻水。第三。設備內存硫酸。磷酸合理分流引導入罐，確保無浪費，無外排。消除了一起嚴重的污染事故發生。

二，建立班組常態機制。搭建職工交流，溝通。展示才華的平臺。積極開展勞動競賽和技術比武。1。練兵卡制度。根據各崗位的操作特點。對每個崗位的記錄報表。巡檢線路。內容工藝指標。安全防護等，制作成練兵卡。發放到每個崗位，由技術員，班長隨機抽查。提問。掌握學習情況。當面點平，獎罰分明。2。現場操作。對開停車流程，蒸汽流量調節流程。磷酸。硫酸流量調節。一二次水流量調節。設備模擬故障判斷。提問。處置。演練。提高實踐操作能力。消除安全隱患，員工的操作水平上了一個新的臺階。全年未發生一起人身。工藝。設備事故。全班2人榮獲集團公司操作能手，1人為崗位精英。4人被選拔為技能大賽選手。3。積極開展:五小活動。不斷挖掘員工潛力。抓消耗。降成本。對工藝指標。工藝流程提出合理化建議達十六項之多，尤其是污水回收利用，大膽提出。未氣洗滌水循環使用。減少洗滌塔一次水使用量。提高洗滌能力，提高沖盤水質量。促進濾布重復使用。起到了關鍵作用。實施改造后取得了良好的經濟效益。僅一次歲全年節約達十幾萬噸。減輕了勞動強度。為企業節約了大量的資金。

3。加強班組作風建設。密切協作。

化工生產一條線。配合協調是關鍵。在生產過程中。工藝上的 銜接要做到有續緊密。必須讓內閣人員熟悉本崗位的工藝流程及上協下調。的必要性，了解相關聯的重要性。生產中存在的問題。集思廣益。群策群力。指標穩定，系統高產。工藝清理司空見慣。為保證任務如期完成。清理任務合理分工合理搭配人員，明確作用內容。明確質量目標。人人肩上有擔子。變壓力為動力。發揚雷厲風行。不怕疲勞的作風，不遺余力。盡職盡責。分片包干，實行項目帶頭人制定度。包質量。包進度。包安全。達到優質。高效。安全完成工作任務。

通過全班人員的努力。化工丁班多次在公司組織的各項工藝指標競賽中取得好成績，從5月份到11月份，連續6個月獲得了產量。消耗。指標控制第一名。創建廠以來之最。為企業今后發展。壯大積累了寶貴的經驗財富。

4。持續改進。總結提高。

在班組建設實施考核過程中。化工丁班注重實效。堅持做到;定期考核與不定期考核相結合，車間考核與班組崗位相結合，企業文化與班組建設相結合，班組管理與車間管理相結合。在檢查評比的基礎上，平出好的崗位，個人。給與一定的獎勵，把考核結果引如激勵機制。利益與個人掛鉤。獎勤罰懶。促進班組建設，班長經常檢查班員的思想。行為狀態。及時發現問題。適時解決指導。豐富和完善提升班組建設內容，用先進典型事跡激勵班員趕超意識。增強搞好班組建設是信心。立足本實際，創造性的開展工作。營造一種和-諧的積極向上的良好氛圍。

班組建設總結篇四

20_年，__電力企業工作僅僅圍繞安全運行，從班組安全生產、文明生產、基礎管理和精神文明建設等基礎點出發，加強班組管理，逐步提高班組綜合管理水平，順利完成了各項生產經營任務。對于20_年的工作成果，我在此做下匯報：

1、建立制度，健全組織，確保班組建設順利開展

廠部一直把班組建設工作放在十分重要的位置來抓，不斷強化領導、健全組織。年初我們成立了以副廠長徐新民為組長、副廠長王俊杰、工會主席郭曉宏為副組長的班組建設領導小組，成立了以5個職能部門相關人員組成的班組建設工作小組，建立了班組建設的組織機構。各單位也成立了以黨政領導為組長，班組長為成員的班組建設領導小組，班組長直接負責本班組的班組建設工作。做到了班組建設工作有人抓、有人管，分工負責，層層落實責任，實現管理到位。我們結合企業改革、發展的現狀，認真總結以往班組管理工作的經驗，量化目標，不斷創新、完善班組建設考評標準。我們修訂了《丹江口水力發電廠班組建設管理規定》，從安全生產、文明生產、基礎管理、文明創建、民主管理5個方面，確定了班組建設考核細則，為班組建設提供了考核標準。在此基礎上，各單位結合各自的工作實際和所屬班組專業特性及特點，制定了詳細的考評標準和目標。保

衛中心制定了《班組評先細則》，每季度對班組進行考核，從班組建設、班組活動、勞動紀律、安全生產、綜合治理、計劃生育、環境衛生等細化指標考核結果中評出3個先進班組，各獎勵300元。通過把效益工資分配同崗位責任大小相結合、與個人工作業績相結合，與班組管理和創新相結合，形成了工作中比、學、趕、超的良好勢態。

2、以安全文明生產為中心，認真落實和貫徹班組建設工作的各項規章制度，突出班組建設工作的實效性

全廠完成了全年3個100天的安全生產任務，截至20_年底全廠連續安全生產達4135天。各分場嚴格落實了安全生產責任制，與班組簽訂了安全生產責任書。各個班組認真落實“職業安全健康體系”和“質量體系”要求，堅持了每周的安全生產例會，認真執行了設備日常巡查制度、勞動防護管理等規章制度，同時根據安監部要求，積極開展隱患排查整理工作。各班組結合“安全生產月”、“安康杯”等活動，扎實有效的開展了一系列安全生產保障活動，電一、起運、機修等單位組織學習了《電廠設備巡回檢查管理規定》、《電廠設備缺陷管理規定》、《電廠反習慣性違章管理規定》、《電廠安全生產職責規定》等各項規章制度，提高了班組成員的安全生產意識，確保了全廠設備和人身安全。

按照電廠定置管理、文明施工的管理要求，一線各班組做到了辦公室等場所的門窗玻璃齊全潔凈，辦公桌、椅、柜內外放置物體整齊規范，工器具、備品備件等應按規定排列有序。監測分場大壩監測班

工作點多面廣，工作環境復雜，儀器設備昂貴。他們要求每位職工著裝做到符合安全防護的要求，現場管理符合文明施工要求。他們加強了資料管理工作，對技術檔案、資料、技術圖紙等重要資料由專人管理，使用書面材料和電子檔案雙備份，保存齊全完整，并定期交檔案室歸檔管理，文明、高效、保質保量的完成分場下達的各項工作任務。

3、規范班組記錄，加強基礎管理

我們對班組記錄進行了規范，確定了班長工作日志、技術、安全工作記錄及技術檔案資料記錄、職工培訓記錄、政治學習與民主管理等5個內容3本記錄，綜合治理工作記錄也要在班組記錄中進行記載，對各部分的記錄內容都提出了規范和標準，要求有專人負責記錄整理。全年我們進行了3次檢查，加強了基礎管理工作

4、以班組長為重點，加強了以班組為基礎的技術培訓管理20_年，我們著重抓好班組長的能力提升和培養。我們組織了班組長培訓班，聘請專業培訓機構就班組管理的理論為班組長進行授課，各班組長都提交了參加培訓的心得和體會。同時，我們聯系了同行業的4個電廠，分2批組織班組長外出進行了學習和考察，學習了兄弟單位的先進經驗，開拓了班組長的視野。在此基礎上，我們組織了班組長培訓班座談會，交流了學習心得和體會，提出了改進班組各項管理工作的建議和意見。

各單位根據自身特點，開展了形式多樣、富有成效的培訓活動。運行分場每值每月開展至少兩次考問講解及至少兩次反事故演習，全年完成280次考問講解和反事故演習，同時組織值班員參加廠部事故應急預案演練，提高了值班員處理突發事件的實戰能力。電一分場結合實際工作，采取現場和集中針對性培訓，如5號機改造前開展5號發電機定子線棒安裝工藝、大型發電機安裝技術規范、定子綁線及絕緣包扎工藝、5號發電機鐵損試驗等適應性崗位培訓;保衛中心創新班組方式，建立了“周四學習制”,他們確定每周四為學習日，領導班子成員堅持參與每周四的班組職工安全和思想政治教育工作的學習，既密切了干群關系，又使每位職工切實認識到安全的重要性和必要性，這樣的方式值得提倡和推廣。

5、扎實有效推進精神文明建設和民主管理工作

全廠各班組較好的堅持了政治學習制度，認真開展了十七大精神、集團公司和電廠工作會、黨建會、職代會、普法等會議精神的學習，確保了各項會議精神在基層的貫徹落實。

20_年是電廠的管理年，全廠各班組通過定期召開民主生活會，實行重大問題集體討論，貫徹落實上級精神，加強了民主管理工作。通過開展創建職工之家和職工小家活動，提高了班組成員的主人翁責任感和歸屬感，形成了團結、互助、民主、和諧的良好風氣。一線班組全部參加了“安康杯”，提出合理化建議55條，為全廠安全運行做出了積極貢獻。

6、存在的問題和不足

由于前臺和后臺的工作性質有一定差別，班組建設的標準和起點也不同，水平差異較大。前方一線班組普遍開展的較規范，后方部分班組有相當大的差距。二是基礎管理工作缺乏，相當一部分單位和班組做了很多工作，沒有相關記錄或記錄不完整;三是有部分班組記錄有虛假成分。四是部分班組沒有納入到班組建設的范圍。這些問題要在以后的工作中進行整改。

班組建設總結篇五

時已入秋，今天上晚班，回家后還真有股涼涼的感覺，但上班時那活躍著的思維卻靜不下來，依然熱血澎湃。室友早已入睡，于是只好一個人上上網，思緒飄開??

想來自己入移動已一年半了，從那懵懵懂懂的大學生到現在成為職業人，除了感嘆時間的飛逝，還有一絲竊喜，畢竟剛畢業就來到移動從事客服工作，就好像在一張白紙畫畫，不用修改，不用涂抹。職業思想全是移動的理念，不論我現在是否吃透，也無從對比，無從評論。只是感到在這里工作，我的眼界開闊了，思想成熟了。以前的我和現在的我，看問題的角度不同，處理問題的方法也不一樣了。

做好客服工作，首先要真誠。我相信真誠之心能打開客戶的心扉，誠實之道能贏得永久的朋友。

眾所周知，客服中心工作瑣碎難做，大概我們部門是全公司聽到埋怨最多的地方，每個人都做過客戶的出氣筒。有人說做了多年的客戶服務工作，不得不每天面對客戶埋怨、白眼、吵鬧，生活中似乎充滿了誤解和委屈，工作中好象總是有毛病和阻礙。剛剛做這個崗位的時候我也特別不習慣，想不明白為什么不是我的錯，客戶卻要對著我發那么大的脾氣，還要逼著我承諾這個又應承那個，只覺得特別委屈，甚至將這種不好的心情帶給其他客戶甚至帶到下班后的生活里。

其實后來想想，客戶埋怨、發火并不是針對我個人的，在工作中，我代表的是公司，客服中心是客戶反映問題的渠道。為客戶服務，是我們的職責所在。讓客戶的不滿情緒有宣泄的渠道，正是我們的分內工作。只要真誠對待客戶，就能贏得信任和尊重。這樣一想，自己的心理就平衡了，也能更好的處理客戶投訴。經過一度時間的摸索，我努力提高自己的專業水平，逐漸掌握了一些工作技巧，提高自己的服務水平，并且和很客戶都成了好朋友。我也越來越喜歡我的工作，甚至覺得自己的工作很偉大!

就象衣服永遠少一件、薪水永遠少一千、房子永遠少一間、放假永遠少一天般，服務永遠少一點。為給客戶提供更多優質服務，我在工作中要求自己，每天服務多一點。要求自己主動關心客戶，精神飽滿一點、認真傾聽一點、頭腦靈敏一點、聲音甜美一點、業務熟練一點、工作主動一點、效率提高一點、讓客戶滿意一點。

若說起“炮灰心態”，在客戶服務這一特定的領域中可謂無人不曉，那就是義無反顧、責無旁貸地接受來自用戶的怒火、咆哮、指責甚至是辱罵。而在客服中心這樣一個只聞其聲不見其人的服務界面，每天都要接待許多不同層次用戶的咨詢、業務受理，客服人員承受的壓力可想而知。如何選擇一種更為積極、主動的溝通方式--傾聽用戶的不滿，尊重用戶的意愿，積極地為用戶排憂解難，是我們要研究的問題。客服中心與用戶的交流全靠電話中的話語。為了能夠最佳的使用語言把最優異的服務傳遞給用戶，我們客服中心特意在每個話務員的坐席臺上放

上了一面小鏡子，客服人員在與客戶的電話交流過程中，通過小鏡子可以看到自己的面部表情，小鏡子在時刻提醒著大家要保持良好的心態的同時，也在考驗和監督著每個人對客戶的愛心、誠心、細心和耐心，同時更激勵大家去苦練內功，提高自身素質和修養，使客戶真正感受到我們發自內心的服務。

現在每天電話不斷，我已經成為客服中心信息服務部的一位“老人”了，想想從接第一個電話時的緊張和激動，到現在的穩重和有序，從對待問題的單一考慮到現在從全面性去考慮。我感到確實自己長大了，成熟了，也許這是每一個踏上工作崗位的人都會有的改變，但我想我現在就能體會到，一定會有一部分是我在移動客戶服務中心的工作中帶來的，這將是一份寶貴的財富，伴我成長一生。

回頭想想，就象孩子成長一樣，人生就是這樣一步一步走了過來，出現問題、解決問題，面對危機、迎接下一次挑戰。即便是委屈也是學習的好教材，使我學會了寬容，心態更加成熟，困難和問題使我得到鍛煉和成長。經過這樣的過程，我們逐漸長大，我們這個團隊才越來越成熟。在這樣的過程中，我們的客服工作，贏得了客戶的理解和尊重，我們客服人，實現了自己的價值。成長如同一首歌，在客服中心這個大家庭，我會用心譜寫屬于我的最美麗的樂章!

班組建設總結優秀范文