第一篇：班組管理征文

抓好班組管理確保礦井平安

班組是礦井安全生產中的最基層組織，是職工成長鍛煉的初始地。礦井各項安全管理的基本對象和工作落實大部分在班組，各項規章制度、技術標準、工作標準、管理標準要靠班組來貫徹執行，企業的各項專業管理，要靠班組來進行。因此，班組的管理好壞，對礦井的長治久安起著重要作用。為確保礦井的安全生產，以下建議與大家共勉。

一、健全完善制度，根據需要定好班組創建，是班組建設的基礎

班組的根本任務是完成各項安全生產任務。作為企業最小的基層組織，班組的一舉一動影響著企業的神經，它的健康發展與否，直接影響著礦井的整體安全生產進程，因此班組建設必須引起各級領導的高度重視。

首先要根據礦井需要，及時完善班組創建，在區隊工作實際中，我們應及時聽取區隊建議，及時成立新的符和工作需要的班組，讓工作分工更合理，工作更順暢。比如我們皮帶工區，我們礦沒有單獨的維護皮帶的班組，我們內部成立了專門維護總回強力皮帶的技術班組，從工區中選擇技術能力強，適合維護皮帶的人員進行編制，他們重點加強對強力皮帶的維護、修補小的損傷、及時對磨損嚴重的舊皮帶進行更換，這樣確保了強力皮帶的安全運行工作。

其次我們要建立健全班組規章制度，規范班組運作行為，要制定和完善班組各項管理制度，健全班組民主管理網絡，修訂和健全各種 1

規程，使班組建設統一規范。在此基礎上，還要不斷加強班組管理。要把班組管理當作區隊安全生產管理的重點。

二、慎重選擇班組長，盡量選用“全才”的班組長是我們選拔的關鍵

班組是落實領導工作的最基層組織，作為最小的落實單元，它需要有一個出色的帶領者，除了對工作技術能力有一定要求，還更應該有較高的組織協調能力，情感溝通能力。一個班組，能不能打勝仗，能不能及時安全的完成領導交給的工作任務，班組長起著關鍵作用，俗話說，“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，班組中有一個各方面都出色的班長，對班組成員起著重要的指導、引領作用。所以，我們選擇班組長時，我們除了嚴格按照礦和集團公司要求的標準外，我們要全面考慮、考核所選拔人員的各項素質水平，選拔理論水平高，現場業務知識強，指揮能力高，協調能力高，團隊意識強的人員進行篩選，并對其進行任命考核，使其成為真正稱職的班組長。

對班組長我們要定好一定時期進行綜合考核，讓全體職工認真評價，充分調動班組長工作的積極行和主動性，對表現好的班組長我們要作為選拔中層領導的后備首選人員，給他們提供工作的動力。對于表現不好的班組長，我們要及時談話，直至解聘。

三、提高班組員工的素質，是班組建設的核心

企業的大部分工作最終都要落實到班組和班組職工的工作上。班組生產作業活動的質量和員工隊伍的素質往往是企業生產經營活動

質量的決定因素。因此，要加強班組建設，就必須把全面提高企業員工素質作為一項重要工作來抓。一是對班組長要不斷進行加強培訓，加強所從事工作的理論知識的培養和現場操作技能的加強。要采取各種方式對班組長進行培訓，如：脫產學習、鼓勵自學等，使班組長能較為完整的擁有合理的知識架構。同時，礦還應充分利用各類手段，把對班組職工的培訓同考核、使用、評比、獎勵、有機結合起來，為企業培育出高品質、強素質的員工隊伍，推動班組建設向高標準發展。

在班組成員選擇上，要根據班組的性質合理進行搭配，像一些特殊作業的班組更要嚴格進行選拔人員，如電修班、支架維修班等等，區隊要根據實際工作變化，及時增加合理的人員，讓全班組成員切實掌握班組的責任，班組的作業注意事項，確保班組合理安全運轉。在班組成員的選擇上，對成員性格的掌握是一個關鍵環節。

四、牢固樹立安全第一的思想，不斷激勵班組建設，是促進班組建設持續發展的動力

在礦井安全生產工作中，班組是最直接的組織者和參與者，班組安全工作開展的扎實與否，直接關系到企業的安全生產和設備的安全運行。同時，礦井安全管理只能成功，不能失敗，不僅要掛在嘴上說、寫在紙上看，更要思想到位、行動到位，形成“人人講安全、時時講安全、事事講安全”的工作氛圍，讓大家切實做到“我要安全、我能安全、我會安全”。因此安全生產工作應該是班組建設的重中之重，是班組各項工作的中心。礦上和區隊要切實重視班組管理對安全管理的重要性，真正把班組建設作為一項重要的工作來抓。這樣我們在給

班組下達任務時，我們要掌握班組是否有能力來完成，而不可盲目的去安排，要根據班組的不同情況合理進行布置工作，讓他們工作得心應手，而不是精疲力竭，這樣才能確保班組安全運轉。

并且我們要及時對班組進行月度評比，采取合理的激勵機制、約束機制，讓干的好的班組切實收到效益，干的差的班組受到鼓勵，這樣才能自我加壓，使班組管理不斷進步，進而提升礦井整體安全水平。總之，班組建設的好壞，直接牽動著我們礦安全的大動脈，我們要不斷強化班組管理，不斷提升班組工作水平，進而實現區隊安全管理，達到全礦安全生產，實現礦長長治久安。

皮帶工區：劉學東

2013年4月6日

第二篇：班組管理征文

【當好班組長，加強班組建設、進一步提升班組管理水平征文】

搞好班組建設之我見

――完善班組制度

現代工業企業生產經營活動日趨復雜，但工業生產不應該是毫無秩序的、雜亂無章的。每個員工做什么，怎么做，以及人與人之間、崗位與崗位之間的和諧關系，是使企業生產順利進行的基本要素。如果把這些當作一種大家必須遵守的章程寫到紙上，變成有形的文字固定下來，就是制度。企業的制度起到了把這些要素加以整理然后明示給員工使他們工作和行為有所遵循的作用。實踐證明，一個現代化企業必須有一套相互配套的、完善的制度，否則，其生產經營就無法正常進行了，如果說企業的人、財、物是資源性的硬件的話，那么企業的各類規章制度和規范就是實現這些資源配置合理化的一部分軟件了。

班組是企業規章制度的落腳點，企業有許多制度是要通過班組貫徹實施的。那么涉及到班組的制度有哪些呢？一是生產方面的制度，用以明確班組內每個人的基本職責，任務和權限，明確不同崗位的分工和協作關系，相關的制度有崗位責任制、交接班制度等。二是技術質量方面的制度，用以明確班組內各工種的技術質量標準以及檢驗程序和標準。如操作規程、檢驗制度和驗收制度等。三是物資消耗和經濟核算方面的制度。用以明確標準的消耗和成本要求，明確材料領用、回收、核算等的具體程序和方法。四是有關設備和工具的管理制度。

用以明確班組和個人使用維護設備工具的具體要求，如設備保養制度。五是安全生產方面的制度。用以明確避免設備和人身事故的方法和措施。六是勞動紀律和分配方面的制度。用以明確班組的定額管理方法、勞動紀律，以及明確包括獎金在內的獎勵和懲罰辦法。七是文明生產制度，包括生產現場管理制度以明確文明生產的具體要求。

作為一名班組長，應該明確這樣一個道理：不要以為各種制度都是上面制定好了，班組長執行就行了，有效地管理制度應該經過消化、修訂和再創造才能為執行打下扎實的基礎。還有些制度來源于群眾的創造，只要是證明它是有利于管理和行之有效的，就可以把它以制度的形式確定下來。所以，班組管理有時又是修改、創造和建立各種制度的過程。

建立班組制度，應該注意切實可行和便于考核的原則。為此，我們要注意這樣一些原則，第一，建立制度應該根據實踐發展，循序漸進不斷修正，班組制度的建設并非一朝一夕所能完成，通過實踐的反復論證逐步形成成熟的制度，將會比較穩定和持久，組員對它也會有比較深刻的理解。第二，制度應該盡可能的具體化和可度量化，避免過于空泛的抽象的條文。制度的具體化有利于班組成員的執行。量化的意義在于執行有標準，考核有依據，獎罰有尺度。第三，制度要有利于明確責任。企業實行經濟責任制后，很重要的一個問題是人與人之間、崗位和崗位之間的結合部分容易出現責任不清，出現問題相互推諉的現象。所謂的分清責任，既包括人與人之間的責任，也包擴班組與班組之間、崗位與崗位之間、工種與工種之間的責任。好的制度

能激發真正的責任感與協作精神。第四，制度應該與經濟利益掛鉤。制度，如果沒有保證它實施的手段，就是一紙空文。而最有效地保障手段，莫過于使制度與組員的經濟利益掛鉤。把制度和經濟利益掛鉤，并不意味這只罰不獎，而應該獎罰分明。

總之，班組制度的建立是一項很細致的工作，是一種創造性的工作，也是促進班組管理工作的一個十分重要的環節。好的班組制度可以充分調動組員的積極性，加強班組的凝聚力，減輕班組長的工作壓力，而不當的制度則可能使人心渙散，消極怠工以至于給班組工作帶來無數的矛盾。建立一套被大家認同的，行之有效的制度，需要班組長與大家一道經過長期探索，付出艱辛的勞動才可能完成。即使目前比較完備了，也需要隨著情況的不斷變化而不斷的完善和發展，這是一項每個班組長都不應忽視的重要工作。

第三篇：“班組精細化管理”征文

提升精細化管理水平，創建本質安全型班組綜采一隊班長馬建山

班組是一個企業的基礎單位，企業的安全，效益都要靠班組去實現，班組管理水平，人員素質如何，直接體現了一個企業的文化、精神、安全和效益。因此創建本質安全班組必須做好以下幾個方面工作：

一、加強班組建設，提高員工安全意識

班組以創建和諧工作環境，凝聚員工親和力，發揮團隊精神和實現安全生產為目標。在班組精細化管理上，要不斷制定和完善各項制度。制定目標，嚴格管理，嚴格執行，將安全、任務與獎金掛鉤，做到責任落實，獎罰有據。一方面加強班前安全教育，提高班中不安全行為預防和班后安全隱患排查能力，增強員工的安全意識，保障人和設備的安全。另一方面加強對員工進行“三大規程”的培訓學習，進一步提高員工的崗位操作技能，切實做到“遵章守則、精準操作”，為安全生產提供有力的保證。

二、提高員工素質，創建學習型班組

現代社會是學習型的社會，終身學習和終身職業培訓已是現代煤礦建設的重要標志。提倡建立學習型班組，鼓勵員工在工作中學習，那么班組和崗位就是員工提高素質、發展職業生涯的最基本場所。班組員工朝夕相處，通過班組進行語言、信息交流，班組的評議會、班前會、技術比賽及安

全日、安全月等活動也都是在班組場所內進行，通過班組活動增強職工向心力和凝聚力。

三、多溝通，了解員工思想動態

采煤班組人員多，來自各個地方，性格不同，對工作的態度也不一樣，這就班組長需要多與班組成員溝通，根據每各人的具體情況分工。同時，積極開展好“傳、幫、帶”活動，讓每位新員工簽訂師徒合同，以老帶新，近快掌握本崗位的操作技能，更大的發揮班組的團隊作用。作為班組長要能及時了解全班員工的思想動態，消除班組中存在的一切不安定因素，確保隊伍穩定。在工作中積極向員工宣傳貫徹集團公司各項會議精神，把全班員工的思想和行動統一到集團公司的安全決策部署上來。

四、加強安全管理，創建本質安全班組

采煤工作面面廣、人多、工序循環多，人在操作過程中容易精神不集中，為省時、省力易不按操作程序工作，這就要求班組在生產中注重按章操作，避免員工的不安全行為。在班前做好“四人聯崗”，在班中做好危險預控，按章操作，使用好“手指口述”操作法，在班后不留隱患。以員工的自主保安為前提，充分發揮互保，聯保，安檢、青安崗員的安全巡查作用，真正做到“在崗一分鐘，安全六十秒”。

一個優秀的班組是一支能夠激發創意、解決問題的團隊。隨著市場經濟的發展和企業內部體質改革的深化，新與

舊、先進和落后、奉獻和索取等多種觀念交叉碰撞，個人、集體國家三者利益關系的處理等問題都會從各種渠道反映出來，如果這些矛盾不解決，就形不成合力，勢必影響班組各方面工作的開展。這就需要通過各種教育活動和必要的規章制度，調整班組內部的人際關系，增強員工的集體主義觀念，把班組員工緊緊團結在一起，擰成一股繩，勁往一處使，起到“粘合劑”的作用，為公司的改革發展做出最大的努力。

綜采一隊馬建山

第四篇：班組建設征文

以人為本，構建和諧班組

近年來,和諧概念正越來越走進人們的生活，和諧是一種氣氛，“君子和而不同”，和諧不是同一，構建和諧，首先要承認不同，正因為人們各有不同，才有和諧不和諧的問題，才需要和諧，繼而形成和諧社會、和諧企業

班組是企業最小的基層團隊，是最前沿的陣地，是企業生產經營目標落實的具體執行者。班組是企業的組成部分，和諧企業的構建離不開和諧班組的建設，要發揮這塊陣地的凝聚力和戰斗力，就必須搞好班組建設，而搞好班組建設就是要加強班組職工的思想工作，充分發揮思想工作的宣傳教育功能，不斷激發班組職工的積極性和創造性，更好地有創新性的建設一流和諧的變電站。

“人”是企業中最重要的資源，是生產力中最活躍的因素，所以把人的因素放在第一位，處理好人與人之間的關系，企業各項目標的實現要依靠全體人員的干勁和智慧等等，這些是一個管理者應從思想上重視起來的。（1）抓好人的思想

要做好人的工作，首先，要抓好人的思想，這就是以人為本的管理思想的主要內容，有些學者把以人為本的管理思想表達為3P理論：即企業是以人為主體組成的；企業是依靠人進行生產經營活動的；企業是為人需要而進行生產的。對于各個變電站來說，多數地處偏遠，生活條件差，職工基本上沒有豐富的業余文化生活，還有許多職工是單身，他們的思想波動大，所以關心職工利益，幫助他們解決一些實際問題是我們班組長首先應想到和做到的，用真心幫助職工，用真愛溫暖職工，用真情感化職工，提高變電站的凝聚力和戰斗力，要積極開展爭當和諧個人，爭創和諧班組和和諧家庭活動，營造和諧變電站。（2）加強人的安全思想

堅定不移地樹立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全長效機制的前提和基礎，也是尊重員工基本生存權的具體體現，要始終堅持以人為本的原則，以實現人的價值，保護人的生命安全與健康為宗旨。你今天來上班，因跟家里人生氣，到班上后看這個不順眼，干哪個不想動，首先跟班上的成員造成不和諧的因素。其次你操作時，精力不集中，造成誤操作，由此不但使你或他人受到了傷害，也可能造成礦井因停電使瓦斯或煤塵突出，造成不可估量的損失。所以我們班組長應隨時掌握班組職工的思想動態，對哪些不安全的人，應加強管理，對不安全的因素，應將其消滅在萌芽狀態，只有這樣才能保證我們的礦井安全供電，才能保證你、我、他的家庭和諧、班組和諧。

努力打造民主和諧的變電站管理平臺。提高變電站各個崗位人員的積極性，增強變電站站內凝聚力、向心力，是搞好變電站班組建設的首要前提。作為變電站而言，這方面的工作不單單只是停留在口號上，需要塌塌實實地做許多細致的工作。

首先按民主程序建立由站長、安全員、生產骨干組成的站委會，通過站內民主措施讓全站員工積極參與到變電站各項管理工作中，明確激勵考核機制，嚴格遵照執行兌現。從而在組織措施上建立起變電站的民主管理平臺。其次，變電站站長在日常工作中要積極主動的與站內員工溝通和交換思想。站委會要注重從思想上、業務上關心、幫助、理解每一位員工，及時發現他們的工作和生活困難，隨后主動和他們談心，給予力所能及的幫助。必要時主動與廠、車間取得聯系，尋求協調幫助。從而解除他們的思想包袱，使之輕裝上陣，發揮最佳戰斗力。

另外，站委會要積極創造條件組織全站人員參與到廠、車間主辦的各項文體活動。通過集體活動，增強變電站的團隊合作精神。其最終目的是努力在變電站站內形成了民主和諧、積極向上的良好工作氛圍。只有在充分建立起站內民主管理及服務平臺的前提下，針對所在變電站的實際情況和特點，擬定班組建設工作的長、中、短期計劃，明確責任人員、要求和措施、完成時間，將計劃的執行與變電站日常運行維護工作緊密的聯系起來，讓全站人員都參與到工作任務的計劃、執行、檢查和整改的各個工作環節。從而促進工作計劃消化在日常性工作中，做到各項工作任務落實到實處。

所以，若人人都以友善、平等、真誠、謙虛之心待人，以腳踏實地，兢兢業業、精益求精的態度對待工作，以樂觀、向上的精神對待生活，以班組的榮譽為重，處處為班組著想，這樣就形成團結、友愛、拼搏的團隊精神，就能構建和諧的班組集體。

焦莊：谷天河

淺談怎樣搞好班組安全建設

班組是企業最基本的生產單位，也是企業安全管理的最終落腳點，班組安全建設的好壞直接影響著企業各項經濟指標的實現。今年我廠提出了“加強班組建設，提高企業管理水平”的口號。安全是變電站班組建設的重中之重。結合變電站的實際工作，我認為，做好變電站的班組建設，要做好以下幾點。

一、樹立安全意識，提高員工素質；

1.首先要全面提高班組長的素質；

班組長自身素質的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長必須要有高度的事業心和責任感，既要懂生產、精技術、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動班組成員形成合力。同時作為班組的安全第一責任人，應加強自己的安全生產意識、安全知識素養和安全責任感。平時不僅要注意學習安全知識，宣傳安全生產的重要性，而且還要帶頭嚴格執行安全工作的各項規章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重和信任。

2.其次班組各成員應樹立“未雨綢繆 防微杜漸”的意識； “安全第一，預防為主”這句話說起來容易，但能真正將安全時時刻刻都放在第一位，我看并不是那么簡單的一件事。要想安全上不出事，預防就起到了很重要的作用。凡事都將它消滅在萌芽狀態下，就不可能有事故發生，這些大道理我想人人都知道，但卻有很多事情不為人去重視。“我們天天都這樣干，不也沒出事嗎？”“快點吧，都快下班了”“就這點活，干這么長時間，你怎么搞的”。等等，我想這些話你、我、他可能經常聽到，或我們本身就是這樣去做的或去說的。作為我們煤礦供電的配電工來說，“安全”是我們時時刻刻牢記在心的事，因為我們掌握著千千萬萬個礦工的生命線，你一次小小的疏忽，就有可能造成煤塵和瓦斯的突出，就可能造成煤礦停產或人員傷亡等事故的發生。所以在平時的工作中，我們應從小事做起，樹立“安全無小事”的理念，惡劣天氣加強對設備的巡視，將可能發生的事故消滅在萌芽狀態。

按照廠、車間生產計劃和安全要求，分階段、分重點搞好定檢，冬、夏季“三防”及設備日常維護、檢修、事故處理等工作，時刻繃緊安全弦，嚴格執行“兩票五制”，認真做好隱患排查工作，并積極組織開展“事故預想”、“反事故演習”、“三防演習”等活動，加強反事故演習的力度，每月至少開展兩次，一次兩人，并嚴格按軍事化操作來進行，既“判斷到位，分工到位，檢查到位，確認到位，手指到位，復誦到位，操作到位，匯報到位”的事故處理八到位，演習后要有全站人員參與的點評，達到人人熟知的目的，不斷提高全站職工安全業務素質，保障變電站的安全生產。

二、貫徹以人為本的安全方針，實現本質安全人；

樹立“以人為本”的安全方針，人是生產過程中最活躍的要素，是安全生產的實踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。堅定不移地樹立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全長效機制的前提和基礎，也是尊重員工基本生存權的具體體現。因而在企業安全文化建設中，要始終堅持以人為本的原則，以實現人的價值、保護人的生命安全與健康為宗旨。何為本質安全人，本質安全人就是想安全、會安全、能安全的人。首先，要抓好人的思想，對于各個變電站來說，多數地處偏遠，生活條件差，職工基本上沒有業余文化生活，還有許多職工是單身，他們的思想波動大，所以關心職工利益，幫助他們解決一些實際問題是我們班組長首先應想到和做到的，用真心幫助職工，用真愛溫暖職工，用真情感化職工，提高變電站的凝聚力和戰斗力，營造一個和諧的變電站。

其次，加強人的安全思想，你今天來上班，因跟家里人生氣，到班上后看這個不順眼，干哪個不想動，首先跟班上的成員造成不和諧的因素。再次你操作時，精力不集中，造成誤操作，由此不但使你或他人受到了傷害，也可能造成礦井因停電使瓦斯或煤塵突出，造成不可估量的損失。所以我們班組長應隨時掌握班組職工的思想動態，對哪些不安全的人，應加強管理，對不安全的因素，應將其消滅在萌芽狀態，只有這樣才能保證我們的礦井安全供電，才能保證你、我、他的家庭和諧、班組和諧。

三、完善各項制度，突出現場管理；

1.建立、健全完善的規章制度；

做好變電站的管理工作，僅僅依靠統一的規章制度進行管理是不夠的，而且也一定是低效率的。它難以適應每一個變電站的具體情況，應對上級的制度進行進一步的細化，制定適宜本站工作的細則。通過細化，我們可以對無關的內容不作要求，而對針對性強的內容嚴格照辦，明確執行的具體要求。2.創造和諧、穩定的工作環境，使職工自覺遵守規章制度； 在一個班組中，任何一名成員的提高都離不開班組的支持，而整個班組的提高需要所有成員的共同努力，所以要想提高一個班組的工作水平，必需要創造一個好的工作環境，使每名職工自覺遵守規章制度，提高安全生產意識，而不是死板、被動的去執行。讓每一名職工認識到自己應該干什么，應該怎么干，使大家做到“要我安全”變成“我要安全”。這也就是我們制定崗位責任制的目的，認真聽取職工的意見，充分發揮每名職工的主觀能動性，變被動為主動，共同為整體利益的提高作貢獻。

3.班組安全管理的重點應放在現場，企業的一切生產任務都要在班組完成，各項規章制度都要靠班組落實，把班組安全工作的重點放在現場，是企業把整個安全生產目標轉化為實施運作的有效途徑。嚴格執行“現場標準化作業系統”，它是把人的行為限制在動作標準之中，從根本上控制違章作業，特別是習慣性違章作業，保證班組人員上標準崗、干標準活、交標準班，從而制約了僥幸心理、冒險蠻干的不良現象。

綜上所述，搞好班組安全管理工作，有許多工作要做，作為班組應當牢固樹立“安全生產重于泰山”的觀念，以穩定安全生產形勢、穩定職工隊伍為班組安全管理工作的切入點和落腳點，明確各自的安全職責，搞好安全管理，以確保企業的安全生產和經濟效益的穩步增長。

姓名：谷天河

加強班組建設 提高管理水平

今年是我廠兩大主題年這一是加強班組建設，提高企業管理水平。結合變電站的實際工作，我認為，做好變電站的班組建設，要做好以下幾個重點。

安全是變電站班組建設的重中之重。安全管理就是通過管理者對安全生產各要素進行計劃、組織、指揮、監督和調控，以實現生產中人身安全和設備安全，保證企業生產順利。它是一個系統工程，貫穿企業的整個生產過程，涉及方方面面，以下是我對變電站安全管理的幾點認識。

（一）明確“安全運行，預防為主”的管理思想

變電站的管理工作必須堅持把“安全運行，預防為主”作為開展各項工作的指導方針而貫徹始終。同時，根據實際情況的不同，“預防”的重點也應有所不同。不同的變電站面臨著不同的環境和條件，必須要求有與之對應工作方式和工作方法。我們必須客觀分析，充分考慮變電站的實際情況，要善于將貫徹變電站管理的“共性”中明確各站的“個性”。

（二）建立、健全完善的規章制度

做好變電站的管理工作，僅僅依靠統一的規章制度進行管理是不夠的，而且也一定是低效率的。因為，一個行業的規章制度，它是眾多經驗教訓的總結，是集體智慧的結晶，涉及面寬，雖然具有全面性、原則性、普適性的特點，但同時其針對性就必然較弱，難以適應每一個變電站的具體情況。同時，對制度而言，執行也是有成本的，主要是精力成本。不對上級規定的普適性、原則性的規章制度進行細化，不計成本地照搬照用，不僅牽扯大量精力，而且會給工作帶來麻煩，擾亂正常地工作秩序。在堅持有關原則的條件下，對上級的制度進行進一步的細化，制定適宜本站工作的細則。通過細分細化，我們可以對無關的內容不作要求，而對針對性強的內容嚴格照辦，明確執行的具體要求。

（三）創造和諧、穩定的工作環境，使職工自覺遵守規章制度 在一個團隊中，任何一名成員的提高都離不開團隊的支持，而整個團隊的提高需要所有成員的共同努力，所以要想提高一個團隊的工作水平，必需要創造一個好的工作環境，使每名職工自覺遵守規章制度，提高安全生產意識，而不是死板、被動的去執行。創建一個和諧、穩定的工作環境我認為需要注意以下幾個方面：

1、讓每一名職工認識到自己應該干什么，應該怎么干。這也就是我們制定崗位責任制的目的，在崗位責任制中我們明確了本崗位職工的工作標準及所承擔的責任。

2、建立合適的考核制度。考核，就是對工作的考評和核實，對好的進行獎勵，對不好的進行處罰。這里面一定要獎勵與處罰并重，才能激勵職工把工作越做越好。

3、培養職工的團隊意識。就像著名的“水桶理論”，一個團隊的整體水平不是取決于水平最高的，而是取決于水平最低的。所以，應注意提高職工的整體水平，培養職工的團隊意識。

4、認真聽取職工的意見，充分發揮每名職工的主觀能動性，變被動為主動，共同為整體利益的提高作貢獻。

（四）努力提高職工的業務技能素質。

這也是我廠今年兩大主題年之一。運行人員在執行規章制度過程中，由于一些制度本身局限性，只對某一作業過程步驟，程序進行規定，而沒有對整個過程各環節效果和質量提出要求，譬如說設備巡視，只要嚴格按規章制度執行，雖然都能發現缺陷，但對缺陷定性上及其對安全生產影響程度上，卻與人員技術素質有很大的關系，技術素質高的人，定性就比較準，能及時發現影響安全的重大因素，來及時保證設備安全運行。由此可見，要搞好安全生產工作，必須提高人員技術素質。在變電所管理中，提高人員的技術素質應從以下2個方面進行。

1、加強理論學習，全面提高運行人員綜合素質。變電所微機綜合保護及各種自動裝置科技含量越來越高，它所要求的運行人員維護操作水平越來越高，這迫使變電所管理人員認識到：保證變電所安全穩定運行必須有高素質的人才隊伍，必須立足于變電所實際，加強新技術、新工藝的學習。同時要加大力度引導鼓勵廣大職工通過各種途徑學習新的理論知識，提高運行人員整體素質水平。

2、加強崗位培訓，全面提高運行人員技術業務水平。崗位培訓它是立足于本崗位難點，疑點而開展培訓，有很強的針對性，所以，其對提高職工技術水平可能發揮更快作用。

變電站的班組建設和管理是一個系統工程，各種因素相互影響，首先要理清主要因素和次要因素，當前問題和長遠目標，才能統籌策劃，認識到每項管理工作重要性，才能搞好變電站基礎性工作，從而保證供電系統的安全穩定運行。讓我們以我廠的兩大主題年活動為契機，搞好變電站的各項工作，以安全運行來迎接世博會的圓滿召開。

焦莊：陳天貴

淺談變電站安全文化 電力系統歷來重視安全生產，確保安全生產是電力企業的第一要務。沒有安全可靠的電力系統及網絡，電能的發現和大規模使用就只會不斷地給社會帶來麻煩和災難，而不會象后來這樣開啟了電氣時代的序幕。變電站作為電力系統的生產前線，起著“第一要務”的作用，這“第一要務”就是重中之重，就是各項工作的前提和保證。

由于電力行業的特殊性，電力系統的安全問題往往 “牽一發而動全身”，一系列小的隱患累加起來就會造成難于補救的大錯。回看過去，以往發生的各類大小安全事故至今仍歷歷在目、觸目驚心，不僅給企業造成損失，也給一個個家庭制造了難以忘記的悲劇

在一個一個慘痛教訓發生后，我們應該怎么反思我們的過去。我們甚至不知道我們施工者、檢修者、操作者在工作的時候違反了“兩票三制”，讓自己的生命游絲般地行走在僥幸和厄運之間。所有這些可控的不可控的，人為的不可抗拒的因素時時刻刻在威脅我們的安全生產，困擾我們的神經，我們的安全確實“如履薄冰，如臨深淵”。不管昨天的安全生產形勢如何好，我們都要為今天、明天的安全形勢捏把汗。

強調變電運行人員安全責任的時候，適時引入安全文化，使安全形成一種文化氛圍，在這個氛圍里，人人都能不自覺被其所吸引，達到主動的狀態。而引入安全文化正是為了改變我們在安全生產上的這種被動局面，改善我們的安全管理，實現安全生產的可控、在控，使我們一直懸著的心能夠安頓下來。

譬如夏天不戴安全帽就比較涼爽。所以，人們對安全管理措施往往會抵制，甚至漠視，導致對人不安全行為的管理在很大程度上被理解為管理者和被管理者之間的一種監督和反監督。既然這樣，就會出現監督不到的地方、監督不到的時候，就會出現管理漏洞，引發事故。據安監部門的統計，今年華中電網發生的事故中，３６％是由設備管理造成，９％是由人員誤操作造成，人員責任事故幾乎占了事故總和的一半。所以，規范人員的安全行為，減少人員責任事故將使我們的安全局面好一大半。所以，引入安全文化就是為了矯正員工的不安全行為，彌補管理的不足，從價值觀開始培養員工對安全的一種發自內心的渴求和自覺，努力把安全問題與電網安全、企業發展和員工個人幸福生活聯系在一起，將全體員工培養為“安全人”。

文化是行為，是觀念，是自覺。安全文化是對人的安全價值觀的管理，是要通過教育和潛移默化的影響來塑造具有安全能力的人，使其從自身需要、從本質上、從理性的角度看待自己的行為、規范自己的行為，主動地、甚至潛意識地克服自己的不安全行為，做到不傷害自己；不傷害別人；也不被別人所傷害。達到這樣的狀態，我們的安全就真正實現了可控、在控，我們就可以不再“如履薄冰，如臨深淵”，就可以做到“除了人力不能抗拒的自然災害外，通過我們的努力，所有的事故都可以預防，任何障礙都可以控制”。我們的安全局面就根本改觀了。所以，引入安全文化意義重大。

一個文化的引入要達到轉變職工的面貌。作為電力企業一線職工，我們把安全生產作為第一要務來抓，就是認為安全運營能力是我們核心競爭力的重要部分，或者說是構成核心競爭力的前提和保證；無法想象一個安全上頻頻發生事故的電力企業會有什么核心競爭力，會受到什么尊重，如何在市場競爭中長盛不衰。所以，談安全文化，一定不要離開了企業，要圍繞企業的戰略目標來建設安全文化。現在制定安全文化文本的時候就要致力于解決如何和現有的文化相對接轉換，致力于研究如何變為一種行為規范，致力使員工理解、執行。這是安全文化建設的關鍵，也是整個企業文化建設成敗的關鍵。我們應把電力企業的安全文化理解為一種執行文化，培育這種文化的目標就是為了使我們職工本身自然而然地執行安全生產的有關法規、制度，真正將“習慣性違章”扭轉為“習慣性遵章”。

一種安全文化的具體實施，需要我們的領導干部做好帶頭作用，我們職工本身要自省自紀律，把安全文化滲透到具體的工作中。我們應從自身坐騎，嚴格執行本行業安全生產的各項規章制度，帶頭嚴格執行“兩票三制”杜絕各種違章行為的發生。要保證安全運行，還必須積極學習與業務有關的業務技術知識，因為沒有掌握過硬的技術能力，保證安全運行也是只是空談。

一朵花的盛開，一個生命的呱呱落地，生命是一種至高無上的奇跡。人類的生命具有永恒的價值，應該受到尊重。安全文化所要強調的就是這個真諦，它所要達到的就是通過人的自覺來鑄就不朽的安全豐碑，在尋找這個真諦的路上，無論道路多少崎嶇坎坷，我們都將堅持不懈不斷探索前進。

焦莊站：許萬平

班組長如何發揮引領作用

班組是企業的細胞，是企業各項工作的落腳點和具體實踐者。近年來，隨著我們企業的不斷發展和進步，班組的作用越來越突出，作為兵頭將尾的班組長，肩負著更富有挑戰性的使命。本人就如何搞好班組工作帶好自己的隊伍，淺談幾點看法。

一、班組長要思想進步，以正氣示人。班組長雖然不在干部管理系列，但在員工心目中就是領導，是基層職工直接看到的管理者，其政治思想、道德品質備受班組員工關注。班組長要始終在思想上、行動上與企業黨組織保持一致，具有高度的事業心和責任感，對企業形勢能作出正確分析和判斷，對各項政策能準確理解和把握，做好黨的方針政策宣傳貫徹工作。作為基層的帶兵人，班組長應不斷加強本班組員工的政治學習、道德修養，幫助其樹立正確的人生觀、價值觀，在班組內形成積極向上、努力進取的良好氛圍。與此同時，班組長要進一步帶頭解放思想，實事求是，與時俱進，積極探索和勇于開拓，大力提高班組員工的創新力和凝聚力。

二、班組長要善于學習，以技術帶人。現代化企業更新設備、改造工藝的步伐日益加快，新技術在生產過程中不斷地推廣和應用，熟練掌握和正確使用現代化工具是當代工人必需的條件，作為一名在基層工作的班組長更應該如此。在日常生產過程中，班組長就是現場的生產組織指揮者，如果對自己所管轄范圍的設備結構、性能、用途了解的不深、不透、不細，對新工藝沒有認真細致地研究，就不可能對運行的設備或投用的工藝具有超前的事故預見能力，就無法正確地指揮生產，有可能會產生嚴重的后果。只有不斷增強學習力，認真學習新技術、新工藝、新設備、新材料，緊跟時代的步伐，不斷提高自身技術水平和操作技能，積極從容應對新技術挑戰，促使班組管理逐步由經驗型向學習型轉變。

三、班組長要堅持原則，以道理服人。在班組工作中，必須堅持原則，一切按制度辦，一切按規程走，這是班組保持正常工作的前提和基礎。在執行制度過程中，班組長要以身作則，嚴于律已，要求別人做到的，自己必須首先做到，這樣才能樹立權威，嚴能生威。當工作中出現了問題，班組長千萬不可回避和推逶，要積極應對，及時處理和解決；對班組員工在工作中的成績和失誤，要正確認識，獎罰分明。在推行制度、執行管理過程中，既要堅持原則，又要注意人性化地操作。在處理違反制度人和事的時候，要三思而行，不可輕率行事，慎用重罰手段。處罰的過程中，班組長要與處罰對象多談心、多做思想工作，結合企業和個人利益，講明利害關系，消除被處罰者的抵觸情緒，幫助其認識錯誤并協助制定相應的防范措施，做到心服口服，把處罰的過程變為幫助和提高的過程。

四、班組長要善于溝通，以真情感人。班組長和員工的關系，從組織上講是領導與被領導的關系，日常工作中班組長處在檢查、督促、指導和考核的位置，與班組員工常處于“對立面”，給人一種“居高臨下”的錯覺。為消除這種錯覺，班組長不要完全憑借手中的權力開展管理工作，而是靠豐富的知識、過硬的技術、真實的情感和自身的品德來影響班組員工。為了發揮團隊的力量，班組長還要及時關心和幫助班組員工，開展家訪談心，及時溝通，齊心協力幫助員工解決生活、工作和家庭方面的困難，營造一種家庭般溫暖，使班組員工真正全身心地投入到工作中去，及時發現員工的閃光點，合理利用激勵手段，樹立先進典型。

五、班組長要發揚民主，以平等待人。班組是一個小集體，對待同一事件都會有不同的看法和想法，班組長不能搞“一言堂”。正確運用民主手段，在班組內大力提倡民主管理，為大家提供一個公正的平臺，創造一個發言的機會。班組長要把自己和員工擺在同一個位置上，學會傾聽，認真聽取班組成員不同的意見和建議。從傾聽中找出自己開展工作的切入點，及時把自己的想法與大家交流，敢于堅持自己的正確看法，積極引導班組員工思想統一、步調一致，達成共識。

綜上所述，一個企業的成功，需要全體員工的努力；而一個企業的衰敗，一人足矣。因此，作為一名基層班組長，肩負的責任重大，只有通過不斷的學習，科學的管理，才能實現班組日常工作管理規范化、科學化、民主化，圓滿完成各項工作任務，順利實現安全生產。

第五篇：班組管理

班組管理重在目標管理

班組的目標管理是以表格的形式開展的。先將班組的目標（主要是經濟指標）確立在歷史最好的水平上，每天進行檢查，每月進行綜合評定。如果在某天或某月達到目標后，班組及時的將所實現的目標值填入目標管理圖內，并注明班組達到此目標所做的重點工作。企業的廠長（代表理事）也在該表格內簽上自己的名字，并寫上幾句勉勵的話。這樣，使班組在取得成績后，能及時得到領導的鼓勵，以激勵班組向更高的目標奮斗。同時，企業領導每天都要到班組走一趟，加深了領導深入基層的工作作風，密切了干群關系。

開展全員降低成本活動 韓國經濟的不景氣，對三星公司也產生了較大的沖擊。三星公司為此普遍在班組開展了“降低成本費用活動”。在生產現場可以看到班組繪制的成本控制圖。在這個圖中，有控制成本費用的主要項目，有每個人的實施目標，有具體的目標值。班組開展的這項活動在組與組之間是公開的，員工與員工之間也是公開的，這樣做使奔跑的人、走路的人、坐著的人都要相互尊重，并給予鼓勵，最后使所有的人都成為奔跑的人。實行全局設備管理

在三星公司班組內開展的全員設備管理得到了員工的極大響應，也是班組管理的主要內容之一。他們有著完整的設備維護保養制度，并對設備實行重點管理。重點管理就是對容易影響產品質量的設備或容易出現故障的設備實行重點監控，使設備在大生產中處于良好運行狀態。凡重點設備都有非常明顯的提示牌，以提示員工對設備監管的頻度和內容。班組的全員設備管理充分體現了全員參與的意識，在班組內你可以看到員工對設備提出的改進意見、改進方案圖示和設備改進前后的對比分析示意圖。由于全員設備管理工作的開展，克服了設備管理只是少數專業人員的職責界線，同時也給班組員工創造了參與管理的環境。另外，全員設備管理也得到了各生產企業領導的重視，并及時對全員設備管理成績突出的班組和個人進行獎勵和表揚。