第一篇：班組管理

班組管理

前言

安全管理，重在基礎(chǔ)。班組是企業(yè)的“細胞”，是企業(yè)各項生產(chǎn)活動的落腳點，安全管理要從基層入手。

為貫徹落實國務(wù)院領(lǐng)導重要批示精神，切實加強煤礦班組安全基礎(chǔ)管理，國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局局長辦公室會議專題研究，明確要求在煤炭系統(tǒng)推廣應(yīng)用“白國周班組管理法”。

學習白國周事跡，弘揚白國周精神，推廣白國周班組管理的做法，把煤礦安全生產(chǎn)責任落實到班組、落實到現(xiàn)場。本書在認真學習“白國周班組管理法”以及對基層煤礦調(diào)研的基礎(chǔ)上，通過對“白國周班組管理法”的主要精神特點進行總結(jié)提煉，并結(jié)合其他礦區(qū)班組安全管理的有益經(jīng)驗編制而成，主要內(nèi)容包括“強化理念”、“治理隱患”和“親情教育”3個部分11個方面，以圖文并茂的形式對“白國周班組管理法”進行了解讀，通俗易懂、便于學習。

通過學習《“白國周班組管理法”學習必讀》，對有效提高煤礦企業(yè)基礎(chǔ)管理水平和員工安全意識，對加強新時期煤礦班組建設(shè)、發(fā)揮班組長作用、調(diào)動礦山工人的積極性具有重要意義。

一、強化理念

（一）安全理念先行

安全理念先行主要包括提煉安全理念、宣貫安全理念、踐行安全理念。

1、提煉安全理念：倡導工友每人要有一句自己的安全警句，粘貼在全家福下面。

2、宣貫安全理念：利用班前、班后會，采取觀看視頻、讀書讀報等形式，組織工友學習安全知識，灌輸安全理念，加強安全教育。運用事故案例進行警示教育，組織工友討論，牢記血的教訓，使大家時刻繃緊安全弦。

3、踐行安全理念：遵章守紀，牢記安全理念，內(nèi)化于心，外化于行。

（二）班前點評

1、值班領(lǐng)導點名，安排布置工作。

2、班長講評當班安全生產(chǎn)注意事項。（開工前要做好準備工作，檢查頂板、支柱和信號）

3、職工對有關(guān)工作和注意事項進行點評。（近期頂板破碎，需要加強管理、檢查和支護）

4、班長帶領(lǐng)大家進行安全宣誓。

5、更衣后，班長帶隊，集體下井。開好班前點評，唱響安全前奏！

二、治理隱患

（一）手指口述交接班

1、當班工作結(jié)束時，班長要向下一班班長進行手指口述交接班，將當班任務(wù)完成情況、未處理完的隱患和需要注意的問題，向下一班班長交代清楚。

2、特殊工種崗位上的職工也要向下一班接班的職工進行手指口述交接班，未處理完的問題要詳細地交代給對方，待對方同意并接班后方可離崗，隨當班人員一起集體升井。

（二）排除隱患

排除隱患主要包括隱患標記、隱患處理、隱患督查。

1、隱患標記：班組人員集體到達工作面手指口述接班后，班長先進行隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題用粉筆寫在明顯的地方，給這里工作的工友發(fā)出指令。（底板松，支柱不穿鞋就沒有支撐力）

2、隱患處理：工友到崗后，先看班長的隱患標記，并按要求進行處理，處理完畢后，擦掉隱患標記，開始工作。

3、隱患督查：堅持在工作中巡回檢查，逐一檢查指令執(zhí)行情況，若發(fā)現(xiàn)新的隱患，指定專人及時處理。

（三）互動聯(lián)保

互動聯(lián)保主要包括集體上下班、相互敦醒、師徒連帶。

1、集體上下班：入井、升井時，由班長帶隊，全班人員列隊到達工作面或地面，避免個人單獨入井、升井時發(fā)生違章行為。

2、相互敦醒：針對施工過程中的動態(tài)安全隱患，要求全班每個人既是施工者，又是安檢員，時刻注意觀察工友身邊的工作環(huán)境，并能做到相互提醒、相互幫忙、相互保護。

3、師徒連帶：班里新工人拜老工人為師，簽訂師徒合同，結(jié)成一幫一對子。工作中，老工人帶領(lǐng)新工人下井，傳授相關(guān)安全技能，并對新工人進行幫助和約束；一旦出現(xiàn)違章，師徒共同受處罰；沒有違章，且?guī)煾邓鶐鹿と藰I(yè)務(wù)水平有明顯提高的，對師傅進行獎勵。

（四）“三勤” “三勤”即勤思考、勤匯報、勤交流。

1、勤思考：結(jié)合現(xiàn)場實際，對遇到的困難和問題，積極思考，并零活運用各種方法，迅速組織人員進行處理。

2、勤匯報：對發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，尤其是有可能影響下一班安全生產(chǎn)和工程進度的，及時向上級匯報，使上級在第一時間掌握生產(chǎn)一線的工作動態(tài)，合理分工，科學調(diào)度，統(tǒng)籌安排。

3、勤交流：經(jīng)常與隊領(lǐng)導溝通，了解隊里的措施要求；與上一班和下一班人員交流，了解施工進度和施工過程中存在的問題；經(jīng)常與工友交流，掌握工友工作和生活情況。

（五）“三不少”

“三不少”即班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復查不能少。

1、班前檢查不能少：堅持接班前對工作環(huán)境及各個環(huán)節(jié)、設(shè)備依次認真檢查，排查現(xiàn)場隱患，確認上一班遺留問題，并指定專人進行處理。（敲幫問頂）

2、班中排查不能少：堅持每班對各個工作地點進行巡回檢查，重點排查在崗職工精神狀況、班前隱患處理情況和生產(chǎn)過程中的動態(tài)隱患。

3、班后復查不能少：當班工作結(jié)束后，對安排工作進行詳細復查，重點復查工程質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時組織處理；棘手的現(xiàn)場問題向下一班職工交代清楚，并及時向上級匯報。

（六）“三到位”

“三到位”即工作布置到位、工作檢查到位、隱患處理到位。

1、工作布置到位：安排工作說到、說詳、說細、說清、說明，發(fā)現(xiàn)工作不到位或容易出現(xiàn)問題的地方要及時提醒。

2、工作檢查到位：認真落實“三不少”制度，對班組所管的范圍，不厭其煩地巡回檢查，每個環(huán)節(jié)、每臺設(shè)備都要及時檢查到位。（傘檐）

3、隱患處理到位：無論到哪個地方，發(fā)現(xiàn)隱患和問題，現(xiàn)場能處理的立即處理，處理不了的及時向上級匯報。（出現(xiàn)故障的支柱必須及時更換）

（七）“三提高”

“三提高”即提高安全意識、提高崗位技能、提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1、提高安全意識：要使員工對安全生產(chǎn)足夠重視，對危害充分認識，從事每一項工作，都能夠時刻把安全生產(chǎn)牢記在心，能夠自覺遵守規(guī)章制度，自覺落實完善安全措施。

2、提高崗位技能：要加強對員工的培訓，采取“師傅帶徒弟”、“技術(shù)比武”等方式提高員工崗位技能。

3、提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力：要尊重員工，加強溝通，公平對待每一位員工，建立共同的目標。

三、親情教育

（一）“三必談”

“三必談”即發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談、對受到批評的人必談、每月必須召開一次談心會。

1、發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談：注重觀察工友在工作中的思想情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的，及時談心交流，弄清原因，因勢利導，幫助解決困難和思想問題，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高安全防范意識。

2、對受到批評的人必談：對受到批評或處罰的人，單獨與其談心，講明批評或處罰的原因，消除其抵觸情緒。

3、每月必須召開一次談心會：工友聚在一起暢所欲言，共享安全工作經(jīng)驗，反思存在的問題和不足，相互學習、相互促進、取長補短、共同提高。

（二）親情和諧

親情和諧主要包括親情、文明、民主、和諧。

1、親情：準確掌握班里每個工友的家庭詳細情況。工友過生日，組織大家一起去慶賀；誰家有困難，組織大家一起去看望；工友心里有解不開的疙瘩，組織大家一起去開導；逢年過節(jié)，工友都帶著家人一起聚會、一起熱鬧。

2、文明：針對井下職工習慣性說臟話、開玩笑過火等不文明現(xiàn)象，要求班組成員做文明人、行文明事、上文明崗，避免因傷和氣影響團結(jié)，避免因不良情緒影響安全生產(chǎn)。

3、民主：獎金分配等廣泛征求工友的意見，根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、安全狀況、工程質(zhì)量、文明生產(chǎn)等日常考核情況進行分配，并找?guī)酌嘟M成員全程監(jiān)督。

4、和諧：遇到工友在工作中犯錯誤，不亂發(fā)脾氣，不生硬批評，而是循循善誘，因人施教，耐心指出問題的根源；遇到問題時，不自作主張，和工友一起協(xié)商解決。

1、夯實目標管理，嚴格制度管理，是創(chuàng)精品工程的前提。在施工管理過程中，所有管理人員就必須圍繞質(zhì)量目標抓實施。不論現(xiàn)場條件多么困難，質(zhì)量標準不能降低；不論任務(wù)多么緊張，堅決不搞突擊生產(chǎn)；不論人員出勤多少，必要的人員投入不能減少；寧可停迎頭，也不能在人員不足的情況下強行生產(chǎn)。

2、全力推行班組“自主、內(nèi)控、預控”管理機制。立足班組“自主、內(nèi)控、預控”管理，注重提高班組每一位職工的業(yè)務(wù)技能和執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，深度激發(fā)班組自主管理的生機和活力。

3、人人都有指標，人人都是市場。全面推行內(nèi)部市場化，使目標體系、評價體系和激勵體系落實到 每個人身上，通過在各個層次上的自主運行、有效運作，降低生產(chǎn)運 營成本，實現(xiàn)效益最大化。

4、成本就是工資，工資就是成本。結(jié)算工資與成本指標掛鉤，在工作量不變的情況下，節(jié)省成本支 出，使每個員工樹立 “省下的就是自己的” 意識，就會不斷節(jié)約挖潛，促進區(qū)隊經(jīng)營水平的提高。

5、完善班組風險預控機制，深入推行現(xiàn)場“五個不去做”。在作業(yè)前要想到“五個不去做”，即做此項工作風險不知道不去 做，技能不具備不去做，環(huán)境不安全不去做，工具不適當不去做，個 人防護用品不合適不去做。

6、采用“三不”管理法，落實質(zhì)量管理標準。“三不”即：區(qū)隊干部不懂標準不安排生產(chǎn)，職工不明白標準不 開工，工程達不到標準不支工資。要求每個班子成員都必須對各類標準了如指掌，堅決摒棄以前那種“不管怎么著，都必須給我干好”的粗放式管理辦法。

第二篇：班組管理

班組管理重在目標管理

班組的目標管理是以表格的形式開展的。先將班組的目標（主要是經(jīng)濟指標）確立在歷史最好的水平上，每天進行檢查，每月進行綜合評定。如果在某天或某月達到目標后，班組及時的將所實現(xiàn)的目標值填入目標管理圖內(nèi)，并注明班組達到此目標所做的重點工作。企業(yè)的廠長（代表理事）也在該表格內(nèi)簽上自己的名字，并寫上幾句勉勵的話。這樣，使班組在取得成績后，能及時得到領(lǐng)導的鼓勵，以激勵班組向更高的目標奮斗。同時，企業(yè)領(lǐng)導每天都要到班組走一趟，加深了領(lǐng)導深入基層的工作作風，密切了干群關(guān)系。

開展全員降低成本活動 韓國經(jīng)濟的不景氣，對三星公司也產(chǎn)生了較大的沖擊。三星公司為此普遍在班組開展了“降低成本費用活動”。在生產(chǎn)現(xiàn)場可以看到班組繪制的成本控制圖。在這個圖中，有控制成本費用的主要項目，有每個人的實施目標，有具體的目標值。班組開展的這項活動在組與組之間是公開的，員工與員工之間也是公開的，這樣做使奔跑的人、走路的人、坐著的人都要相互尊重，并給予鼓勵，最后使所有的人都成為奔跑的人。實行全局設(shè)備管理

在三星公司班組內(nèi)開展的全員設(shè)備管理得到了員工的極大響應(yīng)，也是班組管理的主要內(nèi)容之一。他們有著完整的設(shè)備維護保養(yǎng)制度，并對設(shè)備實行重點管理。重點管理就是對容易影響產(chǎn)品質(zhì)量的設(shè)備或容易出現(xiàn)故障的設(shè)備實行重點監(jiān)控，使設(shè)備在大生產(chǎn)中處于良好運行狀態(tài)。凡重點設(shè)備都有非常明顯的提示牌，以提示員工對設(shè)備監(jiān)管的頻度和內(nèi)容。班組的全員設(shè)備管理充分體現(xiàn)了全員參與的意識，在班組內(nèi)你可以看到員工對設(shè)備提出的改進意見、改進方案圖示和設(shè)備改進前后的對比分析示意圖。由于全員設(shè)備管理工作的開展，克服了設(shè)備管理只是少數(shù)專業(yè)人員的職責界線，同時也給班組員工創(chuàng)造了參與管理的環(huán)境。另外，全員設(shè)備管理也得到了各生產(chǎn)企業(yè)領(lǐng)導的重視，并及時對全員設(shè)備管理成績突出的班組和個人進行獎勵和表揚。

第三篇：班組管理

小組長的職責：認真落實好各項規(guī)章制度，清點人數(shù)布置生產(chǎn)任務(wù)及作業(yè)人數(shù)，組織好列隊出入所工作，及時通報列車關(guān)門車數(shù)，對終到列車的紅外線預報車及最大值向組員落實到個人位置并互控檢查和處理情況，互控好全組人員的人身安全及現(xiàn)場作業(yè)情況，對組員違章違紀、簡化作業(yè)、漏檢漏修的現(xiàn)象大膽指出批評并向工長建議考核情況，積極協(xié)助工長完成各級分配的各項任務(wù)；小組處理大件故障時到現(xiàn)場協(xié)助指導并確保處理安全徹底，向班組提供合理化建議齊抓共管共同做好班組的各項工作。

班組管理：班組認真圍繞基礎(chǔ)建設(shè)強基達標這一方針，認真落實各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行列檢作業(yè)標準化，做好自控型班組建設(shè)，班組始終以防燃切軸、防大部件斷裂、防配件脫落、防空車脫軌、防列車分離和防車輛抱閘為重點，認真完善三控三重機制，以標準化為主線以萬安賽為載體，以提高發(fā)現(xiàn)典型故障為激勵機制，充分發(fā)揮黨團員生產(chǎn)骨干及四長五大員的積極性，各負其責齊抓共管把班組的各項工作做好，消滅行車事故因素及責任晚點，消滅職工輕傷及以上事故杜絕路風綜治事件的發(fā)生。

第四篇：淺析如何加強班組管理

淺析如何加強班組管理

班組是各項工作的基礎(chǔ)和落腳點，是企業(yè)最基本的安全生產(chǎn)組織，班組是企業(yè)的細胞，也是確保安全生產(chǎn)平穩(wěn)有序發(fā)展的前沿陣地。作為車輛運用部門，我們車間、車輛段、鐵路局安全生產(chǎn)和經(jīng)營效益的一切工作最終都要通過班組活動去實現(xiàn)、去完成。各項的規(guī)章制度，要做到人人皆知，并能轉(zhuǎn)為執(zhí)行標準化作業(yè)的自覺行動，必須通過班組才能得到具體落實。

班組也是職工日常工作、學習、生活最集中、最密切的小團體，也可以說是職工的“第二家庭”。我們列檢行業(yè)的班組具有它的特殊性，責任范圍大，決定了工作地點偏遠、分散、流動、點多、面廣，所以如何加強列檢班組管理是值得重視和研究的課題。

一、選拔培養(yǎng)班組長，是搞好班組建設(shè)的關(guān)鍵

班組長是班組的領(lǐng)頭人，是班組生產(chǎn)經(jīng)營活動的直接領(lǐng)導者和組織者，俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，選拔培養(yǎng)一個得力的班組長是搞好班組管理的關(guān)鍵。作為一名班組長，必須具備高度的政治覺悟，工作上要有大局意識，要有強烈的責任感和主人翁意識，同時還必須要有過硬的業(yè)務(wù)能力、應(yīng)急處理能力和一定的管理水平。作為列檢的工班長，除了具有以上素質(zhì)外，還有更主要的一點：敢于付出、敢于奉獻，干列檢工作，必須深入現(xiàn)場。

工作任務(wù)的順利完成，工作質(zhì)量的保證，除了要靠職工愛崗敬

業(yè)的精神和認真負責的工作態(tài)度之外，還必須要有科學的管理來促進，在列檢部門，班組長經(jīng)常性的督促、檢查，緊盯關(guān)鍵點的卡控是保證現(xiàn)場作業(yè)有序可控的有效措施。車輛檢修必須按嚴格的操作標準化要求進行，稍有差錯，不僅影響行車安全，而且有可能帶來嚴重的后果。檢車工作技術(shù)性強，安全責任重，這就要求班組長既要懂技術(shù)又要懂管理，所以在班組長的選拔上，要注重選拔事業(yè)心強，有責任感，具有相應(yīng)的文化技能素質(zhì)和管理工作經(jīng)驗，有一定魄力和創(chuàng)新意識的優(yōu)秀職工擔任。

在班組長的任用上，要充分給予其管理自主權(quán)，貫徹責、權(quán)、利相結(jié)合的原則，在班組實行民主管理，并充分支持班組長的工作，班組長有權(quán)自行制定班組的獎懲措施，在對待班組問題上可適當優(yōu)先依據(jù)班組具體情況處理，只有充分調(diào)動班組長的積極性，發(fā)揮班組長的才干，班組長才能充分的施展才華，干得才有信心。

二、制定班組管理制度是班組建設(shè)的有力保障

搞好班組建設(shè)必須建立一套完善的班組管理制度，完善的班組

管理制度是班組建設(shè)的有力保障。在開展的自控型班組、標準化創(chuàng)建活動中，各班組都依據(jù)班組自身情況制定了考核內(nèi)容，考核標準，要使這些真正得到落實，除了按照標準考核外，還必須建立一整套完善的班組管理制度、制定班規(guī)班紀，建立班組臺帳，明確崗位責任，落實獎懲措施。真正做到責任分明，獎懲分明。車間、作業(yè)場要建立一套動態(tài)的評比考核機制，獎優(yōu)罰劣，促進自控型班組建設(shè)有效開展。

每個班組，要充分體現(xiàn)民主，確保制度具有時效性。對于班組

制定的管理制度必須經(jīng)由班委會集體討論通過，提交班組成員討論通過簽名認可后方可生效。這樣通過自己班組制定制度的約束，可以使每個人都明確自己的任務(wù)，界定清楚自身的職責范圍，有效避免了遇事互相推諉，互相扯皮的現(xiàn)象。

三、周到細致的思想政治工作，是確保班組穩(wěn)定發(fā)展的精神動

力

一個班組，要團結(jié)奮進，離不開思想政治工作。思想工作要聯(lián)

系實際，不回避職工關(guān)心的熱點、難點問題。說真話，干實事，要求職工做到的自己先做到，以模范的行為影響人，帶動人，使思想政治工作貼近職工、貼近生活、情理交融、親切可信，一個班組，如果能人盡其才，這個集體就會搞得人和氣順，生氣勃勃。作班組思想工作要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點和長處，人的才智和創(chuàng)造力是一種無形的內(nèi)在的“動力資源”，常以潛在的形態(tài)存在，只有心情處于最佳狀態(tài)時，才能煥發(fā)出充沛的精神和活力。充滿活力的個性是人的寶貴資源，許多技術(shù)革新、QC成果、合理化建議，都是“動力資源”迸發(fā)的成果。每個人都有自身的長處、優(yōu)點，當一個人的優(yōu)勢得到使用和發(fā)揮時，這個人就會信心十足，努力使自己有所作為，這樣，對于班組建設(shè)而言，個人的蓬勃發(fā)展會給班組帶來新的活力。

特別是各沿線崗點班組，由于其的特殊性，平時大家只有在交

接班時才能碰面，彼此接觸少，因而思想工作更需要下功夫抓好。班組要營造融洽和諧的氣氛，經(jīng)常開展一些小型的寓教于樂活動，通過活動把大家匯聚在一起，增進彼此友誼，加強思想交流，確保班組安全穩(wěn)定，健康發(fā)展。

四、通過開展競賽，激發(fā)群體力量

班組建設(shè)是一項綜合性的管理工程，也是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工作，每個班組達標上等級了，那么企業(yè)的整體水平也就上去了，所以開展班組之間的競賽，激發(fā)群體力量是搞好企業(yè)管理的有效途徑。班組之間開展競賽，能夠激發(fā)職工的集體榮譽感和職工的愛崗敬業(yè)精神。企業(yè)活力的源泉，就在于發(fā)揮職工的積極性、智慧和創(chuàng)造力。評選先進典型，評選先進班組，優(yōu)秀班組，文明班組，以點帶面，用這些評比活動掀起和形成一個良好的比、學、趕、幫勢頭和氛。

開展多種競賽形式，切忌形式主義，教條主義，避免班組之間競賽只為應(yīng)付檢查，而做一些表面文章，而應(yīng)當以降低成本、提高檢修質(zhì)量為目的，通過開展增收節(jié)支、技術(shù)革新等活動提升企業(yè)的文化內(nèi)涵。

五、倡導以人為本的班組管理模式，提高企業(yè)效益

班組是企業(yè)的細胞，細胞不健康，難保企業(yè)不垮，提高經(jīng)濟效益，應(yīng)當是企業(yè)管理的核心。而抓效益首先要抓人的素質(zhì)，實際上對各種指標的考核評比最終還是追蹤到人上面，作為管理者應(yīng)當研究職工行為激勵方式，探討職工心理活動，提高激勵人心和行為的各種途徑與技巧，以達到激發(fā)群體的力量，使全體員工處在高度激勵狀態(tài)去提高工作效率，激發(fā)責任感去干好每一項工作，使工作既不重疊又無空白，創(chuàng)造一個人人有職責，個個有干勁的氛圍，倡導

以人為本的科學化管理模式，真正發(fā)揮個人的能力使班組成為一個具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的基層組織。

企業(yè)是一個系統(tǒng)，管理也是一個系統(tǒng)，班組管理是一個子系統(tǒng)，每個企業(yè)應(yīng)根據(jù)自己的行業(yè)特征設(shè)計一套管理體系，把例行性的、重復性的管理使之標準化，規(guī)范化，形成一個管理模式，這樣可以避免個人隨意性、長官意志、家長作風帶來的不利因素。不管由誰來管理，有管理制度和管理模式作保證，企業(yè)都能正常運轉(zhuǎn)，班組亦然。

第五篇：班組管理

班組管理

車間的班組長是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。公司班組長的管理好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進度和產(chǎn)品質(zhì)量。班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。

基層班組管理的人性化是現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢。其要義在于，通過充分尊重人、理解人、信任人、幫助人、培養(yǎng)人，不斷激發(fā)廣大員工的主觀能動性，最終創(chuàng)造出一流的員工，一流的企業(yè)。

每個生產(chǎn)班組，既是獨立的單元，又是不可分割的整體。班組有大有小，可麻雀雖小，五臟俱全，班組管理需面面俱到。安全、文明、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗，每一樣都不能少。所以班組管理，既是最基層的管理，也是最重要的管理。

班組管理工作在企業(yè)的基礎(chǔ)管理工作中，雖然處于最末梢，但卻極其重要。抓好班組管理，一可以大幅提升車間的管理水平，二可以打造一支高素質(zhì)的員工隊伍。火車跑得快，全靠車頭帶。班組長就好象是火車頭，整個生產(chǎn)運作的好壞，就全看班長的管理的水平了。大家都知道，人管人是不好管的，只有用規(guī)章制度才有約束力。班組長在班組管理中一定要自身過的硬，更要對班組中所有人員一視同仁，一碗水端平。班組工作一定要經(jīng)職工集體討論決定，不能搞個人說了算，更不能搞小集團、小幫派。班組在分工協(xié)作方面，工作要細，責任要到人，職責要明確，使班組各項工作有章可尋。班組任何人若工作失誤，就按規(guī)定進行考核，做到責任落實，獎罰有據(jù)，獎懲分明，使班組管理形成良好的運行機制。

企業(yè)如果沒有各項規(guī)章制度的保證，就不可能完成生產(chǎn)任務(wù)，就不會產(chǎn)生效益。班組如果沒有一定得規(guī)矩和制度，班組的工作作風松松垮垮，職工個個象散兵游勇一盤散沙，作為班組長，你再有能力，也沒辦法把班組的生產(chǎn)管理工作搞上去

作為班組長，關(guān)鍵就看你如何去帶好兵，用好兵。要知道，一個企業(yè)的興衰，很大程度上取決于企業(yè)的管理好壞。而企業(yè)的管理是建立在各車間部門、各班組的基礎(chǔ)管理之上的。如果每個職工都能在自己的崗位上當好一個合格的士兵，每個班組長都能當好“火車頭”的角色，企業(yè)就一定能飛速前進，日益興旺。

石油儲運公司

唐剛