第一篇：班組管理試題[本站推薦]

一：填空題（30分）

1.安全生產(chǎn)的方針是“安全第一、預(yù)防為主、（綜合治理）”。2.“多米諾骨牌”理論中，第五塊骨牌的含義是（造成傷害）。

3.1931年由美國人海因里希提出了事故因果連鎖理論，該理論稱為“（多米諾骨牌）”理論。

4.對安全目標(biāo)的實(shí)施結(jié)果應(yīng)進(jìn)行（評比、考核、確定獎(jiǎng)勵(lì)辦法），激勵(lì)職工自覺地遵守安全規(guī)章制度和操作規(guī)程。

5.車間班組安全管理包括三方面的內(nèi)容，安全生產(chǎn)管理（安全技術(shù)、職業(yè)健康）。6.車間班組安全目標(biāo)實(shí)施三要素：權(quán)限下放、自我管理、自我控制，（監(jiān)督管理），信息交流

7.安全崗位是指所在崗位和所從事的工作全過程、全天候中無隱患（無違章、無傷害、無事故）。

8.能量的種類有許多，人受到傷害都可以歸結(jié)為一種或若干種能量發(fā)生了（異常轉(zhuǎn)移）9.防止能量異常轉(zhuǎn)移的有效措施是對能量進(jìn)行（屏蔽）。

10.如果由于某種原因能量失去了控制，發(fā)生了異常或意外的（釋放），則稱發(fā)生了事故。

11.發(fā)生形形色色各類事故，主要有四方面的原因：（人的不安全行為）、物的不安全狀態(tài)、工作環(huán)境的不良、管理的缺陷。

12.（人）的不安全行為和物的不安全狀態(tài)是導(dǎo)致事故的直接因素。

13.環(huán)境不良影響人的行為和對設(shè)備產(chǎn)生不良作用，是導(dǎo)致事故的（重要因素）。14.不安全行為按其產(chǎn)生的根源可以分為（有意識(shí)）的和（無意識(shí)）的兩大類。

15、人、機(jī)、環(huán)境系統(tǒng)本質(zhì)安全化建設(shè)四要素：人員本質(zhì)安全化、（機(jī)具本質(zhì)安全化）、作業(yè)環(huán)境和現(xiàn)場管理。

16.危險(xiǎn)源的辮識(shí)應(yīng)堅(jiān)持（橫向到邊、綜向到底）的原則。

17、危險(xiǎn)源辯識(shí)的三種狀態(tài)、正常、（異常）、緊急。

18.采用減振裝置吸收沖擊能量；使用防墜落安全網(wǎng)等是用來降低能量（釋放）速度。19.利用道路交通的信號燈、沖壓設(shè)備的防護(hù)裝置是從時(shí)間和空間上將人與能量（隔離）的做法。

20.防火采用通風(fēng)系統(tǒng)控制易燃易爆氣體的濃度等。本途徑有設(shè)計(jì)、評估、阻燃、（安全間距）和報(bào)警。二：單項(xiàng)選題（20分）

1.海因里希事故因果連鎖理論將傷害事故的直接原因確定為（C）。

A.遺傳及社會(huì)環(huán)境B.人的缺點(diǎn) C.人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)D.事故 2.事故系統(tǒng)構(gòu)成的四要素是：（A）

A.人、機(jī)、環(huán)境、管理； B.人和信息；C.職工、設(shè)備、工具、車間 3.根據(jù)安全理論進(jìn)行系統(tǒng)地分析，事故的直接原因是：（A）A.人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，環(huán)境不良

B.情緒不佳，技術(shù)不C.管理不嚴(yán)，無章可循 4.交通標(biāo)志中的警告標(biāo)志的形狀、顏色是（A）

A．形狀是等邊三角形、頂角向上；標(biāo)志是黃底、黑邊、黑圖案

B．形狀是圓形或頂角向下的等邊三角形，標(biāo)志的是白底、紅圈、紅杠、黑圖案

C．圓形、長方形和正方法；標(biāo)志是藍(lán)底、白圖案 5.指令標(biāo)志的基本型式是（C）。

A．正三角形邊框，顏色為圖象是白色，背景是藍(lán)色

B．正方開邊框，顏色為圖象是綠色，文字是白色，背景是綠色或紅色 C．圓形邊框，顏色為圖象是白色，背景是藍(lán)色

6.在分析事故責(zé)任時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有違章指揮、違章作業(yè)、違犯勞動(dòng)紀(jì)律現(xiàn)象。是否應(yīng)該追究肇事者和有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。（B）A.不應(yīng)追究；B.應(yīng)追究C．追不追究都行

7.使用的電氣設(shè)備按有關(guān)安全規(guī)程，其外殼應(yīng)有什么防護(hù)措施?(B)

A.無B.保護(hù)性接零或接地C.防銹漆

8.防止機(jī)械傷害產(chǎn)生的技術(shù)措施：停電（A）；打支架；墊木；脫開；啟動(dòng)信號告知。

A.掛牌B.停產(chǎn)C.設(shè)置防護(hù)網(wǎng)

9.“學(xué)、嚴(yán)、查、準(zhǔn)、細(xì)、防、“（B）”、實(shí)、快、多” 是班組長安全管理的十字法。

A.做B.全C.勤

10.“多米諾骨牌”是美國的（C）在1931年提出的.A.吉布森B.格林伍德C.海因里希

三、多項(xiàng)選擇題（20分）

1.海因里希最初提出的事故因果連鎖過程包括如下五個(gè)因素：遺傳及社會(huì)環(huán)境；人的缺點(diǎn)；（ABD）。

A.人的不安全行為或物的不安全狀態(tài) B.事故C.破壞D.傷害E.人的失誤 2.下列傷害當(dāng)中，屬于機(jī)械性傷害的是（AC）。

A.碾壓B.燙傷C.高壓液體噴射D.輻射傷害 3.機(jī)器設(shè)備危險(xiǎn)產(chǎn)生的形式包括（A B）

A.設(shè)備靜止?fàn)顟B(tài)B.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下所呈現(xiàn)的各種的危險(xiǎn)C.作業(yè)環(huán)境危險(xiǎn)4.車間班組的特點(diǎn)有任務(wù)實(shí)、管理全（B CD）

A.結(jié)構(gòu)大B.工作細(xì)C.群眾性D.結(jié)構(gòu)小 5.車間班組安全管理的原則有（ABD）

A.目的性B.規(guī)范性C.群眾性D.民主性 6.安全色是特定的表達(dá)安全信息的顏色。有（ABCD）

A.紅B.綠C.黃D.藍(lán)E.黑F.白 7.經(jīng)常性安全培訓(xùn)教育包括的形式有(ABCD)

A.安全生產(chǎn)會(huì)議B.安全文化知識(shí)競賽 C.宣傳娛樂D.宣傳標(biāo)語及標(biāo)志 8.（ABCD）原因容易導(dǎo)致發(fā)生機(jī)械傷害.A.工、夾具、刀具不牢固，導(dǎo)致工件飛出傷人；B.設(shè)備缺少安全防護(hù)設(shè)施；C.操作現(xiàn)場雜亂，通道不暢通；D.金屬切屑飛濺等 9.一名合格班組長應(yīng)具備的素質(zhì)（ABCD）。

A.具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感B.較強(qiáng)的專業(yè)技能

C.一定的組織和管理能力D.有一定的文化素質(zhì)

10.導(dǎo)致安全意識(shí)“疲勞”的因素有四個(gè)（ABCD）：

A.生理因素B.心理因素C.環(huán)境因素D.領(lǐng)導(dǎo)因素。四：判斷題（10分）

1、6s管理內(nèi)容是什么？

答：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全

2、危險(xiǎn)源辯識(shí)的原則性范圍是仕么？

1.“提醒人們注意周圍環(huán)境，以避免可能發(fā)生危險(xiǎn)”的圖形標(biāo)志是禁止標(biāo)志。（1）所有常規(guī)與非常規(guī)的活動(dòng)。()（×）

2.在需要設(shè)置安全防護(hù)裝置的危險(xiǎn)點(diǎn)，使用了安全信息提示，可以代替安全防護(hù)裝置。（）（×）

3.生產(chǎn)經(jīng)營單位必須為從業(yè)人員提供勞動(dòng)防護(hù)用品，并監(jiān)督、教育從業(yè)人員按照使用規(guī)則佩戴、使用。（）（√）

4.班組長要貫徹執(zhí)行公司、廠、工段對安全生產(chǎn)的規(guī)定和要求，全面負(fù)責(zé)本班組的安全生產(chǎn)。（）（√）

5.班組長的管理工作量相對減少是我們班組安全管理工作目標(biāo)之一。（）（√）

6.本質(zhì)安全是指設(shè)備、設(shè)施或技術(shù)工藝含有內(nèi)在的能夠從根本上防止發(fā)生事故的功能。（）（√）

7.有心臟病的人嚴(yán)禁從事高處作業(yè)。（）（√）

8.安全標(biāo)志的作用是引起人們對不安全因素的注意，在關(guān)鍵部位設(shè)立安全標(biāo)志可以用來代替安全操作規(guī)程和防護(hù)措施。（）（×）

9.安全工作的重心在班組，班組安全工作的關(guān)鍵在班組長。（）（√）10.從業(yè)人員可以邊上崗作業(yè)邊進(jìn)行上崗安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。()(×)五：簡答題（共20分，每題5分）

（2）所有進(jìn)入作業(yè)場所的人員。（3）所有作業(yè)場所內(nèi)的設(shè)施。

3、安全確認(rèn)的主要作用是什么？ 答：

1、審慎判斷安全條件

2、避免無確認(rèn)導(dǎo)致的誤操作

3、克服無意識(shí)狀態(tài)、強(qiáng)化安全責(zé)任

第二篇：班組管理試題

一，選擇

1．一個(gè)合格的班組長至少應(yīng)掌握班組崗位技能的（B）。A 60%B 70%C 80%

2.班組的人員總數(shù)一般應(yīng)控制在（B）人之間，以便利于工作的開展。A 5-10 B 10-15 15-20

3.為了保證班組人員安排的靈活性，必須（A）地進(jìn)行崗位輪換，使每個(gè)班組成員盡可

能掌握和勝任班組內(nèi)所有崗位工作。A 有目的B 無目地的C 隨意的4.班組園地應(yīng)盡可能設(shè)置在離工作地（A）的地方，且物品的配置應(yīng)保持完整和統(tǒng)一。

A 最近B最遠(yuǎn)C比較進(jìn)

5.車型對班組工作的檢查每月（A）次.A1B2C 3

二，填空

1．目視板上的內(nèi)容必須與 實(shí)際 情況相符，并體現(xiàn) 最新 狀態(tài)。

2．班組可以對影響產(chǎn)品 質(zhì)量 和存在不安全的 設(shè)備 有權(quán)停止運(yùn)轉(zhuǎn)。

3．班組的量化考核必須嚴(yán)格的按照規(guī)章制度，做到獎(jiǎng)懲 公開，公平和 公證。

4．目標(biāo)管理是開展班組工作的一種有效的 工具，使得企業(yè) 目標(biāo) 更透明。

5．開展班組工作的目的在于，在充分考慮 員工目標(biāo) 的同時(shí)，保證 企業(yè)目標(biāo) 的不斷實(shí)現(xiàn)。

三，名詞解釋

1． 什么是班組工作？

答：班組工作就是企業(yè)在空間或?qū)I(yè)方面有相互聯(lián)系的多個(gè)員工為了獨(dú)立完成內(nèi)容明確和完整的工作任務(wù)而進(jìn)行的緊密合作。

2． 什么是班組目標(biāo)？

答：班組目標(biāo)是工段與班組之間依據(jù)企業(yè)和本單位的目標(biāo)經(jīng)過協(xié)商制定出來的。

3． 什么是班組的基礎(chǔ)培訓(xùn)？

答：班組的基礎(chǔ)培訓(xùn)是由新員工參與的各項(xiàng)班組工作的培訓(xùn)。

四，簡答

1． 為什么要開展班組工作？

答：開展班組工作的目的在于，在充分考慮員工目標(biāo)的同時(shí)，保證企業(yè)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)。有助于提高企業(yè)競爭力，提高工作滿意度，同企業(yè)保持一致。

2． 做為一名班組長應(yīng)具備哪些基本條件和素質(zhì)？

答：1）工作年限；至少在4年以上

2）崗位技能；至少掌握班組崗位計(jì)能的70%

3）思想素質(zhì)；具有高度的責(zé)任心和工作熱情

4）管理能力；具備良好的心理素質(zhì)，邏輯分析，計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，實(shí)際

應(yīng)用，團(tuán)結(jié)他人和處理沖突及語言表達(dá)能力。

第三篇：《班組安全管理》試題

《班組安全管理》習(xí)題

一、填空

1.班組長的使命是（防止工傷和重大事故的發(fā)生，完成班組生產(chǎn)任務(wù)，努力降低成本,提高效率。）。

2.安全文化建設(shè)就是用(安全文化)影響人的(安全價(jià)值觀)和(安全行為能力)，最終打造(本質(zhì)安全型企業(yè))。

二、判斷題

1.人因失誤是科學(xué)和技術(shù)無法企及的因素（）。

×

2.安全行為能力是人的安全價(jià)值取向.（）√

3.提高班組成員的崗位技能是創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”的核心。（√

三、簡答題

班組安全管理的內(nèi)容有哪些?

1.落實(shí)安全生產(chǎn)制度

2.進(jìn)行班組安全教育

3.進(jìn)行班組安全控制人

4.事故報(bào)告及善后制度.班組安全檢查與考核）

第四篇：10班組管理試題

供電所長培訓(xùn)—班組管理試題

一、填空題（20道）

1、班組的分類生產(chǎn)類班組、服務(wù)類班組、管理類班組、科研類班組。

2、班組設(shè)置的原則包括：有利于組織生產(chǎn)的原則、便于操作和管理的原則、有利于實(shí)現(xiàn)專業(yè)化管理的原則、有利于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的原則。

3、班組長產(chǎn)生的方式上級單位任命、民主選舉、競聘。

4、6S的內(nèi)容整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全。

5、安全生產(chǎn)“五按”要求是按程序操作、按路線操作、按時(shí)間操作、按標(biāo)準(zhǔn)操作、按指令操作。

6、安全事故“四不放過”內(nèi)容事故原因未查清不放過，當(dāng)事人和群眾沒有受到教育不放過，事故責(zé)任人未受到處理不放過，沒有制定切實(shí)可行的預(yù)防措施不放過。

7、巡回檢查要求定點(diǎn)、定時(shí)、定內(nèi)容、定路線。

8、在巡回檢查中，“五字操作法”檢查方法為聽、摸、看、聞、查。

9、設(shè)備操作人員上崗前對設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)做到“四懂三會(huì)”是懂性能、懂原理、懂結(jié)構(gòu)、懂用途，會(huì)操作、會(huì)保養(yǎng)、會(huì)排除一般故障。

10、維護(hù)設(shè)備的 “十字作業(yè)”法為清潔、潤滑、調(diào)整、緊固、防腐；無“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障隱患，及時(shí)處理。

11、五好制度內(nèi)容是制度建設(shè)好、安全作業(yè)好、技術(shù)達(dá)標(biāo)好、作風(fēng)形象好、生產(chǎn)服務(wù)好。

12、進(jìn)入施工現(xiàn)場的人員必須正確佩戴安全帽，穿好工作服，嚴(yán)禁穿拖鞋、涼鞋、高跟鞋。嚴(yán)禁 酒后進(jìn)入施工現(xiàn)場。

13、班組思想是一項(xiàng)長期的工作，要堅(jiān)持天天做、時(shí)時(shí)做、事事做，不斷增強(qiáng)班組的凝聚力，提高班組成員的思想覺悟。

14、班組思想工作的方法有談心法、討論法、對比法、示范法。

15、目標(biāo)管理具有 目的性、清晰性、整體性、層次性和民主性。

16、凡在有粉塵或有害氣體的容器內(nèi)及潮濕場所或金屬器內(nèi)工作時(shí)，均應(yīng)設(shè) 除塵或通風(fēng)裝置及其他安全防護(hù)措施。

17、機(jī)械設(shè)備運(yùn)行中，操作人員 每班前 必須進(jìn)行一次例行保養(yǎng)。

18、機(jī)械設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行 停機(jī) 修理，嚴(yán)禁機(jī)械“帶病”運(yùn)行。

19、施工現(xiàn)場的溝道、孔洞、平臺(tái)、樓梯處要有可靠的 安全防護(hù)裝置，設(shè)立明顯標(biāo)志和安全警示牌。

20、工程處在施工中發(fā)現(xiàn)不合格的設(shè)備、材料時(shí)，應(yīng)及時(shí)掛牌標(biāo)識(shí)，并填寫不合格品記錄單，書面通知項(xiàng)目部物資公司計(jì)劃組。

二、單項(xiàng)選擇題（15道）

1、班組長每天上班的第一件事是A。

A、去生產(chǎn)現(xiàn)場B、進(jìn)行工作交接C、召開班前會(huì)D、對生產(chǎn)安排落實(shí)

2、影響產(chǎn)品質(zhì)量的異常因素其特點(diǎn)是A

A、可以發(fā)現(xiàn)和消除B、不值得消除C、生產(chǎn)工程所固有D、難以消除

3、下列那一項(xiàng)不屬于6S范疇內(nèi)C

A、整理B、整頓C、節(jié)約D、素養(yǎng)

4、班組長管理能力排序依次是如下順序D

A、見識(shí) 技術(shù) 人際協(xié)調(diào)能力

B、技術(shù) 人際協(xié)調(diào)能力 見識(shí)

C、人際協(xié)調(diào)能力 技術(shù) 見識(shí)

D、技術(shù) 人際協(xié)調(diào)能力 見識(shí)

5、班組崗位練兵原則上多長時(shí)間安排一次A

A 一周B一月C半年

6、班組比武每月至少開展幾次A

A一次B二次C 三次

7班組民主生活會(huì)每年至少開幾次A

A一次B二次C 三次8、5S管理以B為中心？

A能力B素養(yǎng)C關(guān)系D經(jīng)歷

9、QC活動(dòng)課題分 問題解決 型和C型兩大類

A 傳統(tǒng)B 現(xiàn)代C創(chuàng)新

10、班組應(yīng)分類建設(shè)資料臺(tái)賬目錄并能檢索以相應(yīng)的文本，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)維護(hù)并保持其有效性。資料臺(tái)賬的管理應(yīng)盡量使用D文檔，避免重復(fù)記錄。

（A）紙質(zhì)（B）文本（C）數(shù)字（D）電子

11、以國家電網(wǎng)公司《班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，按照《班組建設(shè)評分表》進(jìn)行考評。考評結(jié)果A及以上可評為國家電網(wǎng)公司先進(jìn)班組。

（A）95分（B）90分（C）85分（D）80分

12、國家電網(wǎng)公司班組建設(shè)目標(biāo)之一是把班組長培養(yǎng)成為政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂技術(shù)、B和具有現(xiàn)代意識(shí)的基層管理者

A、文憑高B會(huì)管理C有關(guān)系D有背景

13、每年力爭20%的班組達(dá)到“國家電網(wǎng)公司達(dá)標(biāo)班組”，100個(gè)班組達(dá)到“國家電網(wǎng)公司先進(jìn)班組”。到2015年，實(shí)現(xiàn)D的班組達(dá)到“國家電網(wǎng)公司達(dá)標(biāo)班組”。

A 80%B85%C90%D 95%

14、學(xué)習(xí)型組織的核心是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)型組織的靈魂是C。

A 守規(guī)B 遵章C創(chuàng)新

15、各級要重視班組長后備人才的選拔和培養(yǎng)，加強(qiáng)班組長后備人才儲(chǔ)備，建立C。后備人才庫，形成合理的人才隊(duì)伍梯次結(jié)構(gòu)。

A 班員B組員C 班組張D 主任

三、多項(xiàng)選擇題（20道）

1、我國安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的基本原則有 BCD

A堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針B堅(jiān)持“有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”的原則C堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩的原則D堅(jiān)持行為監(jiān)察和技術(shù)監(jiān)察相結(jié)合的原則

2、《安全生產(chǎn)法》賦予政府監(jiān)督管理部門的職權(quán)主要有ABCD

A進(jìn)入生產(chǎn)單位進(jìn)行檢查以及了解情況的職權(quán)B對安全生產(chǎn)違法行為的處理職權(quán)C對事故隱患的處理職權(quán)D對不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備、設(shè)施、器材、物料等的處理職權(quán)

3、單位主要負(fù)責(zé)人對本單位的安全和平工作全面負(fù)責(zé)。單位主要負(fù)責(zé)人安全和平的具本職責(zé)的主要包括ABCDEF

A建立健全本單位安全生產(chǎn)責(zé)任制B組織制定單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程C保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效實(shí)施D檢查本單位的安全工作及時(shí)消除事故隱患E組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案F及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)事故

4、工傷保險(xiǎn)的基本原則是ABCD

A強(qiáng)制實(shí)施原則B無責(zé)任賠償原則C個(gè)人不繳費(fèi)原則D損失補(bǔ)償與事故預(yù)防及職業(yè)康復(fù)相結(jié)合原則

5、危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存方式為ABC

A隔離儲(chǔ)存B隔開儲(chǔ)存C分離儲(chǔ)存D混合儲(chǔ)存

6、事故應(yīng)急救援預(yù)案目的下列說法正確的是AB

A避免事故蔓延與擴(kuò)大，如可能盡快予以消除B盡量減少事故造成的人的傷亡和財(cái)產(chǎn)損失C避免事故的發(fā)生D減少事故發(fā)生

7、燃燒的三要素是指ABD

A可燃物B氧化劑C氫氣D點(diǎn)火源

8、根據(jù)發(fā)生爆炸的原因和性質(zhì)分為ABC

A物理爆炸B化學(xué)爆炸C原子爆炸D生物爆炸

9、滅或的基本方法有ABCD

A窒息滅火法B冷卻滅火法C隔離滅火法D化學(xué)抑制滅火法

10、下列屬于易燃液體的物質(zhì)有ABC

A苯B乙醇C乙醚D石油4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、1511、下列對危險(xiǎn)品儲(chǔ)存場所要求說法正確的是ABC

A儲(chǔ)存危險(xiǎn)品的地點(diǎn)及設(shè)計(jì)建筑結(jié)構(gòu)應(yīng)符合國家有關(guān)規(guī)定B儲(chǔ)存易燃易爆危險(xiǎn)品的建筑物必須安裝避雷設(shè)施C儲(chǔ)存易燃易爆危險(xiǎn)品的建筑物管道和設(shè)備必須采用非燃燒材料D儲(chǔ)存易燃易爆危險(xiǎn)品的建筑物可以有地下室和其它地下建筑

12、下列對危險(xiǎn)化學(xué)品裝卸作業(yè)說法正確的是ABCD

A危險(xiǎn)化學(xué)品裝卸作業(yè)必須在裝卸管理人員的現(xiàn)場指揮下進(jìn)行B裝卸管理人員不得在裝卸過程中中途脫崗C裝卸易燃爆、有毒物品，必須輕裝、輕卸D裝卸作業(yè)時(shí)防止撞擊、滾動(dòng)、重壓、傾倒和摩擦，不得損壞外包裝

13、個(gè)體防護(hù)用品是保護(hù)勞動(dòng)者不受職業(yè)危害的最后一道防線，下列對合理使用個(gè)體防護(hù)用品說法正確的是ABCD

A個(gè)體防護(hù)用品應(yīng)根據(jù)工作場中職業(yè)危害因素及其危害程度正確選用B職工要做到會(huì)檢查防護(hù)用品是否可靠C職工要做到會(huì)正確使用防護(hù)用品D職工要做到會(huì)正確維護(hù)保養(yǎng)防護(hù)用品

14、危險(xiǎn)化學(xué)品很容易發(fā)生火災(zāi)爆炸事故，若處置不當(dāng)反而可能使災(zāi)情擴(kuò)大。下面易燃液體火災(zāi)撲救說法正確的是ABCD

A首先應(yīng)該切斷或是蔓延的途徑，控制燃燒范圍，并積極搶救受傷及被困人員

B及時(shí)掌握著火液體的化學(xué)特性，正確判斷著火面積，以便采取相應(yīng)的滅火和防護(hù)措施C撲救具有毒性、腐蝕性或燃燒產(chǎn)物具有毒性的易燃液體火災(zāi)時(shí)，救火人員必須佩帶防護(hù)面具，采取防護(hù)措施D撲救比水輕而不溶于水的液體不可用水來撲救

15、對建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施“三同時(shí)”的要求，是單位安全生產(chǎn)的事前保障。“三同時(shí)”論證、預(yù)評價(jià)、審查及驗(yàn)收主要實(shí)施階段有ABCD

A可行性研究和初步設(shè)計(jì)階段B施工階段C試生產(chǎn)階段D竣工驗(yàn)收階段 16企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系包含哪四方面內(nèi)容ABCD

A基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)體系、B技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、C管理標(biāo)準(zhǔn)體系、D工作標(biāo)準(zhǔn)體系

17、QC小組成果分A 成果和B成果

A 有形B 無形C最大化D最優(yōu)化

（A）工作日志（B）安全活動(dòng)記錄（C）班務(wù)記錄（D）班前班后會(huì)紀(jì)錄

19、選拔培養(yǎng)班（站）長的基本原則是ABCD。

A、任人唯賢，群眾認(rèn)可B、公平公開，重點(diǎn)培養(yǎng)

C、全面考核，能上能下D、激勵(lì)優(yōu)秀，鞭策后進(jìn)。

20、班（站）長配置的基本原則是ABD。

A、班組人數(shù)在7人及以下，設(shè)班（站）長1名

B、班組人數(shù)在8人及以上，設(shè)正、副班（站）長各1名

C、班（站）長的選聘必須經(jīng)班員投票表決

D、班（站）長的配置采取聘用制，聘期兩年。聘用期滿，考核合格者可以續(xù)聘；考

18、班組綜合性記錄有ABC。

核不合格者予以解聘

四、判斷題（25道）。

1、員工績效差就是能力差（×）

2、班組長是企業(yè)的生產(chǎn)管理者（√）

3、班組長在日常工作總，辦事公正是一個(gè)最起碼的前提（√）

4、生產(chǎn)線的盤點(diǎn)相當(dāng)重要，而盤點(diǎn)時(shí)具體操作人員應(yīng)當(dāng)有現(xiàn)場員工執(zhí)行（×）

5、在設(shè)備使用管理中，新購設(shè)別精度可以在使用前不需要校驗(yàn)（×）

6、班組長的重要職責(zé)，面對員工時(shí)要代表員工（×）7、6S中清掃即是指對各區(qū)域大掃除（×）

8、電源插座不標(biāo)示，沒有任何安全隱患（×）

9、滅火器前面可以放置堆積物品（×）

10、在目標(biāo)管理中，對目標(biāo)值定的約高越好，約有挑戰(zhàn)性（×）11為在一定范圍內(nèi)獲得最佳秩序，對現(xiàn)實(shí)問題或潛在問題制定共同使用和重復(fù)使用條款的活動(dòng)叫標(biāo)準(zhǔn)化（√）

12班組班務(wù)會(huì)一般應(yīng)包含總結(jié)上月工作、績效考核情況、討論當(dāng)月工作計(jì)劃、聽取班員意見等方面內(nèi)容。（√）

13、國家電網(wǎng)公司班組建設(shè)三十條重點(diǎn)要求包含以下方面（√）

班組基礎(chǔ)建設(shè)、班組安全建設(shè)、班組技能建設(shè)、班組創(chuàng)新建設(shè)、班組民主建設(shè)、班組思想建設(shè)、班組文化建設(shè)、班組長隊(duì)伍建設(shè)等八個(gè)方面。

14、PDCA循環(huán)是由美國質(zhì)量管理專家戴明提出來的，簡稱“戴明環(huán)”，即計(jì)劃、執(zhí)行、檢查和行動(dòng)（改進(jìn)），它把管理工作分成若干循環(huán)過程，每個(gè)循環(huán)過程解決一兩個(gè)問題，通過循環(huán)不斷地提高工作質(zhì)量，促使管理工作規(guī)范化和條理化，減少盲目性，提高科學(xué)化程度。（√）

15、班組一般具有“大”、“全”、“實(shí)”、“簡”的特點(diǎn)（×）

16、班組長要了解上級的期望，也要了解下級的期望，要掌握管理藝術(shù)。（√）

17、作為主管，才是第一的，德是第二的。（×）

18、監(jiān)督生產(chǎn)的全過程，對生產(chǎn)的結(jié)果進(jìn)行評估，被稱為管理的第五大因素，班組長也要學(xué)會(huì)運(yùn)用。（√）

19、班組文化的重要組成是執(zhí)行力和敬業(yè)精神。（√）

20、企業(yè)的質(zhì)量目標(biāo)通常依據(jù)企業(yè)的質(zhì)量策劃制定。（×）

21、在查定生產(chǎn)能力時(shí)必須要考慮勞動(dòng)力不足或物資供應(yīng)中斷等不正常現(xiàn)象。（×）

22、在制品的控制包括在制品的實(shí)物控制和信息流轉(zhuǎn)控制。（√）

23、庫存量應(yīng)滿足可靠性和經(jīng)濟(jì)性的要求，一方面滿足需要，避免發(fā)生缺貨，另一方面要盡量減少庫存量和保持生產(chǎn)穩(wěn)定。（√）

24、批量是同時(shí)投入生產(chǎn)并消耗一次準(zhǔn)備結(jié)束時(shí)間，所制造的同種產(chǎn)品的數(shù)量。（√）

25、質(zhì)量管理體系是指在質(zhì)量方面指揮和控制組織的管理體系。（√）

第五篇：班組管理考試試題-A3

班組管理考試試題（考試時(shí)間60分鐘，滿分100分）

姓名：班組：成績：

一、v單項(xiàng)選擇題（共50題，每題1分）

1、班組是指在勞動(dòng)分工的基礎(chǔ)上，將生產(chǎn)過程中相互協(xié)作的相同工種、相近工種，或者不同工種的作業(yè)人員組織在一起，從事企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的一種（）。A、基礎(chǔ)組織B、基層組織C、人事組織D、勞動(dòng)組織

2、班組管理是生產(chǎn)第一線由班組長執(zhí)行的（）管理

A、綜合B、集中C、計(jì)劃D、信息

3、以下管理哪個(gè)屬于班組勞務(wù)管理（）

A、作業(yè)管理B、質(zhì)量管理C、班組建設(shè)D、安全管理

4、以下管理哪個(gè)屬于班組生產(chǎn)管理（）

A、設(shè)備管理B、人事調(diào)配C 員工培訓(xùn)D、考勤管理

5、班組長的主要工作職責(zé)是組織員工并指導(dǎo)其完成生產(chǎn)計(jì)劃，達(dá)成（）

A、生產(chǎn)目標(biāo)B、生產(chǎn)指標(biāo)C 質(zhì)量目標(biāo)D、安全目標(biāo)

6、提高員工（）是提高企業(yè)整體效益的核心

A、技能B、理論知識(shí)C、技術(shù)D、素質(zhì)

7、進(jìn)行班組人員管理首當(dāng)其沖的工作是對班組成員進(jìn)行（）

A、定崗定員B、定生產(chǎn)任務(wù)C定生產(chǎn)計(jì)劃D、定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

8、以下描述的內(nèi)容屬于新員工業(yè)務(wù)知識(shí)的是（）

A、企業(yè)制度B、企業(yè)文化C、防護(hù)用品使用D、遵守作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

9、當(dāng)員工違反制度、程序的時(shí)候，通常給予紀(jì)律懲處，以下哪種情況屬于較為嚴(yán)重的懲處（）A、口頭警告B、罰金C、書面警告D、解雇

10、多能工的培養(yǎng)可使班組崗位進(jìn)行靈活編排，以達(dá)到（）管理 A、崗位多能B、崗位輪換C、少人化D多人后備

11、以下描述的內(nèi)容是信息的溝通與協(xié)調(diào)（）

A、對員工保持友善微笑B、與員工交流焊接工藝C、任務(wù)分工D、明確員工權(quán)利和義務(wù)

12、與下屬溝通應(yīng)維護(hù)員工的自尊，并（）

A、專心傾聽B、采納員工建議C、漠不關(guān)心D、以自身權(quán)利迫使員工

13、表達(dá)簡明扼要、干脆利索的溝通技巧適合于（）上級風(fēng)格的溝通 A、控制型B、互動(dòng)型C、指標(biāo)型D、友善型

14、以下行為描述是屬于（）下屬類型，最具自我優(yōu)越感、自我膨脹。

A、自私自利型B、自以為是型C、不明事理型D、專家自居型

15、生產(chǎn)過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)因?qū)|(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)理解不一樣，無法判定產(chǎn)品的合格，這屬于（）沖突類型

A、人際B、產(chǎn)量C、紀(jì)律D、質(zhì)量

16、班組作業(yè)安排內(nèi)容一般包括創(chuàng)建作業(yè)環(huán)境、制定生產(chǎn)計(jì)劃、做好生產(chǎn)準(zhǔn)備、實(shí)施作業(yè)分配等，下面根據(jù)作業(yè)計(jì)劃為員工布置作業(yè)任務(wù)屬于（）內(nèi)容

A、創(chuàng)建作業(yè)環(huán)境B、制定生產(chǎn)計(jì)劃C、做好生產(chǎn)準(zhǔn)備D、實(shí)施作業(yè)分配

17、通過對人員、設(shè)備、場地等負(fù)荷能力的歸納和分析，在了解班組自身生產(chǎn)能力的基礎(chǔ)上，建立合理的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)能是班組長把握的（）方面

A、使用多能工B、建立標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)能C、優(yōu)化物流管理D、實(shí)行快速換模

18、根據(jù)員工的個(gè)性、作業(yè)技能等安排合適的崗位和工作量，并進(jìn)行必要的調(diào)整是生產(chǎn)準(zhǔn)備工作的（）內(nèi)容

A、人員B、機(jī)器C、物料D、方法

19、安全檢查內(nèi)容中安全狀態(tài)描述是（）

A、勞保用品配備情況B、安全標(biāo)示是否完好規(guī)范 C、規(guī)章制度執(zhí)行情況D人員安全狀態(tài) 20、班組長在執(zhí)行準(zhǔn)備工作的過程中，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)（）

A、計(jì)劃性B、連續(xù)性C、連貫性D、有效性

21、班組長進(jìn)行生產(chǎn)派工時(shí)，下達(dá)生產(chǎn)指令后應(yīng)進(jìn)行（）

A、作業(yè)前準(zhǔn)備B、作業(yè)中準(zhǔn)備C、作業(yè)后管制D、作業(yè)后檢查

22、班前會(huì)是班組長利用每天工作前的（）分鐘主持召開的班組全員會(huì)議 A、2--3B、3--5C、5--10D、10--15

23、召開班前會(huì)的最后步驟是（）

A、集合點(diǎn)名B、班前檢查C、工作布置D、工作總結(jié)

24、以下描述的內(nèi)容屬于材料管理目標(biāo)的（）

A、保證物料品質(zhì)一致B、任務(wù)清晰化C、低成本、高效益D、零事故

25、物料申領(lǐng)的原則下面哪一項(xiàng)不屬于（）

A、無斷料B、無囤料C、無呆料D、無質(zhì)量問題

26、下面描述的內(nèi)容屬于補(bǔ)料管理的是（）

A、算料失誤B、來料不良C、正常退料D、領(lǐng)料錯(cuò)誤

27、物料管理實(shí)施三定法，下面描述的哪項(xiàng)不是（）

A、物料定位管理B、物料定量管理C、物料定容管理D、物料定規(guī)格管理

28、呆、廢料管理的意識(shí)是（）

A、預(yù)防重于處理B、計(jì)劃為先C、使用中調(diào)整D、及時(shí)更換

29、下面描述的哪個(gè)不是作業(yè)管理的目標(biāo)（）

A、安全生產(chǎn)B、文明生產(chǎn)C、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)D、高效生產(chǎn)

30、一個(gè)企業(yè)的成功經(jīng)營不僅僅取決于擁有資源的多少，而是在很大程度上是與員工的（）密不可分的A、共同目標(biāo)B、工作熱情C、操作技能D、學(xué)習(xí)熱情

31、（）是班組管理中的大忌

A、工作安排無計(jì)劃B、只布置不檢查C、班組工作中不尋視D、工作安排完就沒事了

32、現(xiàn)場巡查發(fā)現(xiàn)員工的作業(yè)姿勢不正確屬于（）

A、作業(yè)方法B、作業(yè)狀態(tài)C人員狀態(tài)D、作業(yè)環(huán)境

33、下面描述的現(xiàn)場巡查內(nèi)容屬于重點(diǎn)巡查（）

A、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)巡查B、隨時(shí)進(jìn)行巡查C、關(guān)鍵產(chǎn)品檢查D、班長進(jìn)行檢查

34、作業(yè)過程中的聯(lián)絡(luò)是班組長與（）同事、員工探討問題、傳達(dá)信息的溝通方式 A、客戶B、領(lǐng)導(dǎo)C、技術(shù)員D、車間其他人員

35、崗位操作規(guī)程的主要內(nèi)容有崗位描述、工作規(guī)范（）其他項(xiàng)目 A、安全職責(zé)B、崗位職責(zé)C、質(zhì)量要求D、材料節(jié)約

36、操作規(guī)程的實(shí)施步驟有搜集資料、分析編制、（）貫徹執(zhí)行、修訂完善

A、組織學(xué)習(xí)B、上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)C、審核批準(zhǔn)D、檢測效果

37、下面描述的內(nèi)容是標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容（）A、是否依照標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)說明書作業(yè)B、作業(yè)人員是否執(zhí)行目標(biāo)管理C、對設(shè)備使用是否按5S要求D、與同事是否合作很好

38、下面描述的交接班內(nèi)容屬于設(shè)備交接的（）

A、確認(rèn)工藝條件B、機(jī)器設(shè)備保養(yǎng)維護(hù)C、作業(yè)任務(wù)D、物料使用

39、操作記錄一般記錄（）、設(shè)備及工具使用情況，以及異常狀況等原始信息 A、作業(yè)情況B、構(gòu)件完成數(shù)量C、質(zhì)量D、安全

40、下面描述的是哪種看板（）現(xiàn)狀、計(jì)劃、制度看板

A、宣傳看板B、安全看板C、管理看板D、標(biāo)示看板

41、推行5S活動(dòng)，培養(yǎng)一支具有良好素質(zhì)的員工隊(duì)伍是5S活動(dòng)的那個(gè)效能（）A、安全和節(jié)約B、銷售C客戶滿意D、標(biāo)準(zhǔn)化

42、下面描述的內(nèi)容判別物品要與不要是5S活動(dòng)的哪項(xiàng)內(nèi)容（）A、整理B、整頓C、清掃D、清潔

43、通過持續(xù)不斷地改進(jìn)來預(yù)防問題發(fā)生，確保產(chǎn)品無缺陷是班組質(zhì)量管理目標(biāo)的（）A、零缺陷B、低成本C、高效益D、零廢品

44、實(shí)施首件檢驗(yàn)，有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)（），快速制定對策

A、產(chǎn)品不良和缺陷的原因B、制作數(shù)量不對C、質(zhì)量有問題D、安全操作問題

45、以下描述：對自己生產(chǎn)的產(chǎn)品進(jìn)行自行檢驗(yàn)屬于()

A、自檢B、交接檢C 互檢D、專檢

46、作業(yè)人員在工序質(zhì)量控制的職責(zé)是（）

A、熟悉檢驗(yàn)理論B、熟悉質(zhì)量控制基礎(chǔ)知識(shí)C、加強(qiáng)溝通，有效處理質(zhì)量問題D、熟悉質(zhì)量控制圖表

47、未經(jīng)教育培訓(xùn)或考核不合格也上崗操作是質(zhì)量波動(dòng)因素（）的因素 A、人B、機(jī)C、法D、料

48、班組設(shè)備保全的目標(biāo)歸納為四個(gè)零，下面那個(gè)不是（）A、零停機(jī)B、零事故C零廢品D、零缺陷

49、以下描述內(nèi)容是班組安全管理目標(biāo)的（）

A、實(shí)現(xiàn)零事故作業(yè)B、實(shí)現(xiàn)零廢品C、實(shí)現(xiàn)零缺陷D、實(shí)現(xiàn)零材料浪費(fèi) 50、健全各級安全生產(chǎn)責(zé)任制度是班組安全管理制度的哪項(xiàng)制度（）

A區(qū)域安全責(zé)任制度B、安全教育培訓(xùn)制度C、安全生產(chǎn)責(zé)任制度D、安全管理檢查制度

二、多選題（共25題，每題2分，選錯(cuò)不得分，少選一個(gè)扣0、5分）

1、班組管理的目標(biāo)，主要體現(xiàn)在（）

A、實(shí)現(xiàn)人性化的管理B、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量作業(yè)C、實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)管理D、實(shí)現(xiàn)信息化管理E、實(shí)現(xiàn)低成本管理

2、班組人員管理的目標(biāo)是（）

A、思想統(tǒng)一B、職責(zé)清晰C、紀(jì)律良好D、作業(yè)熟練E、工種熱情

3、新員工的培訓(xùn)教育內(nèi)容有企業(yè)簡介、企業(yè)文化和（）

A、制度條例B、基本要求C、業(yè)務(wù)知識(shí)D、產(chǎn)品知識(shí)E、基本技能

4、溝通與協(xié)調(diào)的內(nèi)容有（）

A、情感B、制度C、文化D、利益E、工作內(nèi)容

5、工作匯報(bào)要做到（）

A、重點(diǎn)突出B、客觀準(zhǔn)確C、尊重而不吹捧D、請示而不依賴 E、主動(dòng)而不越權(quán)

6、作業(yè)安排的內(nèi)容包括（）

A、創(chuàng)建作業(yè)環(huán)境B、制訂生產(chǎn)計(jì)劃C、實(shí)施作業(yè)分配D、物料使用管理E、質(zhì)量責(zé)任

7、安全檢查內(nèi)容主要包括（）

A、安全狀態(tài)B、安全用品C、安全標(biāo)示D安全執(zhí)行E、安全問題

8、在實(shí)際生產(chǎn)作業(yè)過程中，物料的浪費(fèi)主要是有（）造成的 A、人B、機(jī)C、料D設(shè)備E、技術(shù)

9、物料的三定是（）

A、定位B、定量C、定容D、定人E、定崗

10、班組作業(yè)管理基本內(nèi)容一般包括（）

A、檢查B、組織C、計(jì)劃D、準(zhǔn)備E、控制

11、班后工作總結(jié)的內(nèi)容是（）

A、工作概述B、成績與方法C、工作計(jì)劃D、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)E、工作業(yè)績

12、班組管理的方法五確認(rèn)是（）

A、確認(rèn)目標(biāo)B、確認(rèn)問題C、確認(rèn)措施D、確認(rèn)效果E、確認(rèn)責(zé)任

13、下面描述的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)內(nèi)容的要求是（）

A、作業(yè)人員是否與設(shè)備標(biāo)示的操作人員一致B、個(gè)人勞保用品是否正確使用C、作業(yè)人員是否按照安全操作規(guī)程作業(yè)D、作業(yè)人員離機(jī)時(shí)是否關(guān)機(jī)E、作業(yè)人員是否按計(jì)劃作業(yè)

14、現(xiàn)場管理的目標(biāo)是（）

A、提高質(zhì)量B、降低成本C、保證交期D、確保安全E、提高士氣

15、現(xiàn)場管理的內(nèi)容包括（）

A人員管理B、生產(chǎn)管理C、環(huán)境管理D生產(chǎn)計(jì)劃管理E、設(shè)備日常保養(yǎng)

16、交接班的內(nèi)容一般包括（）

A、人員交接B、設(shè)備交接C物料交接D任務(wù)交接E、環(huán)境交接

17、班組質(zhì)量管理的目標(biāo)是（）

A、零廢品B、零缺陷C、低成本D高效益E、零停機(jī)

18、首件是指第一次生產(chǎn)加工的首件產(chǎn)品構(gòu)件，或者是由于（）等而改變生產(chǎn)工序后加工的首個(gè)構(gòu)件

A、換人B換料C、換設(shè)備D換工作場所E、客戶要求

19、產(chǎn)品質(zhì)量三檢制包括內(nèi)容（）

A、自檢B、互檢C、專檢D、日常檢查E、不定期檢查 20、生產(chǎn)中影響質(zhì)量的五大要素是（）A、人B、機(jī)C 法D料E、環(huán)

21、班組設(shè)備保全的內(nèi)容是（）

A、設(shè)備使用管理B、設(shè)備檢修管理C、設(shè)備保養(yǎng)管理D設(shè)備日常管理E、設(shè)備更換管理

22、設(shè)備操作人員應(yīng)做到五會(huì)是（）

A、會(huì)使用B、會(huì)檢查C、會(huì)保養(yǎng)D、會(huì)記錄E、會(huì)排除故障

23、設(shè)備的保養(yǎng)是通過（）等方法對設(shè)備進(jìn)行護(hù)理 A、擦拭B、清掃C、潤滑D、調(diào)整E、檢修

24、下面描述內(nèi)容哪些是班組長安全管理任務(wù)（）

A、明確班組全員安全責(zé)任B、制定安全目標(biāo)管理計(jì)劃C、制定安全管理績效D、日常工作做好自身安全防護(hù)E、負(fù)責(zé)班組安全教育

25、安全管理實(shí)施5S管理旨在達(dá)成（）的目的A、人人遵紀(jì)守法B、人人有安全意識(shí)C、人人懂安全知識(shí)D、人人會(huì)操作安全設(shè)施E、人人規(guī)范操作行為