第一篇：淺談物探小隊(duì)班組在安全管理中的作用

淺談物探小隊(duì)班組在安全管理中的作用

蔡沈德

物探小隊(duì)是一個(gè)高危行業(yè)，地質(zhì)條件多變，生產(chǎn)工藝復(fù)雜，所有生產(chǎn)任務(wù)都要落實(shí)到班組去完成，班組的安全管理也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全管理工作的好與壞直接影響著企業(yè)安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

目前，在企業(yè)深化改革、不斷發(fā)展的新形勢下，搞好企業(yè)安全的關(guān)鍵就是搞好班組的安全管理，以班組的安全來保證企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。因此加強(qiáng)新形勢下的班組安全管理具有十分重要的意義。

一、要選拔高素質(zhì)的班組長，充分發(fā)揮“兵頭將尾”作用。

常言道，火車跑的快，全憑車頭帶，班組長是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮和協(xié)調(diào)班組安全生產(chǎn)的各項(xiàng)工作，班組長素質(zhì)的高低，直接影響到班組的安全生產(chǎn)，因此，只有班組長這個(gè)前線指揮員把住安全關(guān)，班組的安全才會有保證，選好班組長是班組安全建設(shè)的關(guān)鍵。班組長作為“兵頭將尾”，站在現(xiàn)場管理的最前沿，肩負(fù)著指揮控制班組安全生產(chǎn)的責(zé)任，班組長是過程管理的主體，班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理。一個(gè)素質(zhì)高的班組長就如同一只雄獅，即使他帶領(lǐng)的只是一群綿羊，他所呈現(xiàn)的戰(zhàn)斗力也非同尋常，因此，選好班組長是關(guān)鍵。

（一）從本單位實(shí)際出發(fā)，選出有公信力職工認(rèn)可、工作能力強(qiáng)、有極強(qiáng)責(zé)任心的班組長是班組建設(shè)的重中之重。只有選好配強(qiáng)班組長才是抓住了企業(yè)管理的主線，那么怎樣選擇班組長，實(shí)現(xiàn)競聘上崗，體現(xiàn)公平競爭的新的管理思路和新的管理機(jī)制就非常重要。在這面要制定《班組長競聘上崗管理辦法》，從班組長的任職條件、聘用、管理、考核都要做明確的規(guī)定，使競聘上崗遵循公正、公開、透明的原則，由職工民主選舉出的優(yōu)秀班組長，使隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)放心，職工滿意，避免了過去由單位領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人說了算和拉關(guān)系、走后門的弊端，選出的班組長要進(jìn)行聘任上崗承諾發(fā)言，說出怎樣發(fā)揮自己的管理智慧，帶領(lǐng)全班成員實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。并要長期建立了職工民主測評制度，對不合格的班組長進(jìn)行重新聘用，這樣可以極大的提高班組安全生產(chǎn)的活力和管理水平。

（二）進(jìn)一步提高班組長的整體素質(zhì)。班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理、會經(jīng)營，又要有一套靈活的工作方法。要使班組長成為一個(gè)全面素質(zhì)高的管理者。一是當(dāng)好一名文明型的班組長，做到政治、精神、物質(zhì)都文明，有事和大家商量，經(jīng)濟(jì)分配公平合理，能團(tuán)結(jié)全體同志，降低成本，努力完成生產(chǎn)任務(wù)。二是當(dāng)好一名安全型的班組長，抓好班組職工安全教育，教育職工遵章守紀(jì)，杜絕“三違”，抓好互保聯(lián)保工作。三是當(dāng)好一名效益型班組長，通過勞動競賽，提高勞動生產(chǎn)率，完成生產(chǎn)任務(wù)，提高職工收入。四是當(dāng)一名學(xué)習(xí)型班組長，通過組織職工學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高職工的綜合素質(zhì)。五是當(dāng)好一名和諧型的班組長，對班組成員工作上支持，生活上關(guān)心，情緒上關(guān)懷，做到班組內(nèi)部團(tuán)結(jié)和睦。只有這樣，才能被班組成員尊重和信任，帶領(lǐng)大家促進(jìn)班組安全建設(shè)持續(xù)、健康發(fā)展。所以，班組長必須具備以下的素質(zhì)：

1、班組長的思想素質(zhì)是總體素質(zhì)的根基，具體的說，就是班組長要從思想深處對煤礦安全生產(chǎn)工作的重要性有足夠的認(rèn)識，對班組職工有高度的責(zé)任感，有搞好班組安全生產(chǎn)的強(qiáng)烈事業(yè)心，在實(shí)際工作中，班組長要堅(jiān)持原則，以身作則，辦事公道的良好作風(fēng)，要有吃苦在前，享受在后的敬業(yè)精神，始終把班組職工的利益放在首位，只有這樣，才能在職工中樹

立威信，贏得職工的尊重和信任，得到職工的支持和配合，班組才有活力，各項(xiàng)工作才能順利開展。

2、班組長的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)是至關(guān)重要的，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，新設(shè)備，新技術(shù)在物探小隊(duì)?wèi)?yīng)用越來越多，但是同樣給生產(chǎn)帶來了新的問題，這對班組長的技術(shù)素質(zhì)提出了更高的要求，班組長只有擁有過硬的技術(shù)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)，不斷提高理論知識，熟練掌握作業(yè)規(guī)程和操作技能，熟知設(shè)備工具的性能，能夠獨(dú)立操作，排除各種故障，對在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的不安全因素能夠一定的分析、判斷、預(yù)測能力，能及時(shí)準(zhǔn)確的采取有效措施，消除這些不安全因素，一個(gè)班組長如果不懂技術(shù)，對生產(chǎn)過程中容易發(fā)生的事故不能了如指掌，在安排工作時(shí)不能做到心中有數(shù)，就難以實(shí)現(xiàn)班組的安全生產(chǎn)工作。

3、就是班組長管理素質(zhì)要過強(qiáng)，應(yīng)具有班組管理的能力，有較強(qiáng)的班組協(xié)調(diào)能力和處理應(yīng)急事件的現(xiàn)場指揮能力，在平時(shí)的工作中要善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教

訓(xùn)，取長補(bǔ)短，有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)道德，會合理安排工作，掌握靈活多樣的工作方法，善于用道理去說服和啟發(fā)人，在安全管理上要敢于大膽管理，嚴(yán)抓細(xì)管，處處做到嚴(yán)格要求自己和職工，既不違章指揮，有能及時(shí)制止各種違章現(xiàn)象，同時(shí)，班組長要關(guān)心和愛護(hù)自己職工，工作中要吃得苦、吃的虧，生活工作中隨時(shí)了解職工的思想和心態(tài)，及時(shí)穩(wěn)定職工的思想情緒，通過平時(shí)耐心細(xì)致的工作，培養(yǎng)班組的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，形成良好的班組作風(fēng)，職工的智慧和力量才能得到最大限度的發(fā)揮，班組工資分配要合理、公平、公正，做到“困難面前沖在前，責(zé)任來了敢承擔(dān)”只有這樣才能得到班組職工的尊重、信任和支持，自作愉快的投入到安全生產(chǎn)工作中去，這樣班組才能創(chuàng)造處更好的經(jīng)濟(jì)效益，因此班組長必須在平時(shí)的工作中去，不斷學(xué)習(xí)理論知識和專業(yè)知識，提高思想素養(yǎng)和專業(yè)技能，適應(yīng)煤礦科學(xué)發(fā)展的需要，不斷創(chuàng)新管理方式，克服困難，解決困難提高管理能力。所以企業(yè)應(yīng)重視班組長素質(zhì)的全面提高，努力為其創(chuàng)造一切有利條件，使他們的能力得到有效發(fā)揮。

二、加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，整體提高班組成員的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)、安全觀念。

1、提高班組員工整體操作技能，解決技術(shù)斷層危機(jī)。

隨著物探小隊(duì)的不斷發(fā)展，機(jī)械化水平的提高，新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的不斷應(yīng)用，班組員工整體素質(zhì)的高低，操作技能水平的高低，是決定安全生產(chǎn)與否的一個(gè)重要因素。因此，首先是讓職工從思想上意識到安全技能的重要性，為職工營造一個(gè)良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境，以調(diào)動職工學(xué)習(xí)技術(shù)的積極性，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。二是班組應(yīng)將日常安全技術(shù)培訓(xùn)工作的重點(diǎn)放在作業(yè)現(xiàn)場，要針對職工理解能力強(qiáng)、機(jī)械記憶差的特點(diǎn)，揚(yáng)長避短，更多地采用師帶徒、崗位練兵的方法，讓班組技術(shù)精的員工帶領(lǐng)。在工作現(xiàn)場講解安全技術(shù)知識和傳授操作技能，對職工正規(guī)操作和施工的技術(shù)要求加以具體指導(dǎo)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正職工施工中和操作中出現(xiàn)的各種問題，以便更好地提高職工的技術(shù)操作能力，這樣可以使職工學(xué)的快，記得牢。三是建立配套的激勵機(jī)制，嚴(yán)格考核，獎勵愛學(xué)習(xí)、技能提高快的員工，這樣才能自加壓力，使班組職工技術(shù)素質(zhì)不斷提高。

2、加強(qiáng)班組員工安全教育和培訓(xùn)力度，牢固樹立安全理念。

班組及其成員作為各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度的執(zhí)行者，現(xiàn)場各項(xiàng)施工工序的具體操作者，要想提高執(zhí)行力和操作水平，就必須充分利用班前會、安全學(xué)習(xí)日等時(shí)間，采用集中學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)培訓(xùn)方式，加大對其安全教育和培訓(xùn)力度。

安全教育和培訓(xùn)是消滅人的不安全行為的最基本措施。因此，必須加強(qiáng)對班組成員的安全教育和培訓(xùn)，對不知者進(jìn)行安全知識教育，對知而不能者進(jìn)行安全技能教育，對既知又能而不為者進(jìn)行安全態(tài)度教育。通過安全教育和培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)班組每一個(gè)成員都能夠自覺遵守安全法規(guī)，養(yǎng)成正確的作業(yè)習(xí)慣和規(guī)范的作業(yè)行為，掌握在異常情況下處理意外事件的能力，減少事故的發(fā)生，保證施工質(zhì)量，消除事故隱患。

在小隊(duì)安全工作中，班組是基礎(chǔ)，是控制生產(chǎn)全過程的具體表現(xiàn)。只有進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)場管理，強(qiáng)化職工安全教育和培訓(xùn)，規(guī)范班組每一個(gè)成員的作業(yè)行為，上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活，牢固樹立上一道工序?yàn)橄乱坏拦ば蚍?wù)的思想，才能把事故消滅在 萌芽狀態(tài)，真正實(shí)現(xiàn)班組達(dá)標(biāo)。

三、加強(qiáng)班組長現(xiàn)場安全管理意識，樹立五勤工作理念。

1、班組長在現(xiàn)場管理上，必須在整個(gè)生產(chǎn)過程中，對生產(chǎn)的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過程進(jìn)行安全跟蹤、監(jiān)督檢查，使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每處、每個(gè)環(huán)節(jié)和角落都得到保證。時(shí)刻做到五勤。

眼勤：生產(chǎn)中勤觀察，每次施工前，班組長必須對作業(yè)現(xiàn)場仔細(xì)進(jìn)行規(guī)范安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)組織處理，確認(rèn)安全后在組織大家干活，腦勤：在班組安全管理中，勤想，多思考，對本班的安全工作做到心中有數(shù)。要經(jīng)常琢磨加強(qiáng)班組安全管理的有效方法，用制度約束職工的上崗行為，用經(jīng)濟(jì)杠桿調(diào)動職工安全生產(chǎn)的主動性和主動性。讓遵章守紀(jì)的職工面子上光榮，“票子”上實(shí)惠；讓“三違”職工及丟面子又丟“票子”，以增強(qiáng)班組職工遵章作業(yè)、上標(biāo)準(zhǔn)崗、干安全活的積極性，夯實(shí)班組安全基礎(chǔ)。

嘴勤：勤交代，勤囑咐，不要怕員工說你有一張“婆婆嘴”，經(jīng)常告誡職工“安全為天，預(yù)防為主”，做到先安全后生產(chǎn)，不安全不生產(chǎn)，警鐘長鳴，時(shí)刻緊繃安全弦。班組長平時(shí)沒事時(shí)，多和本班職工進(jìn)行交流，談心，講安全生產(chǎn)的重要

性，講違章作業(yè)和安全事故給自己與家庭帶來的痛苦和不行，時(shí)刻提醒大家，安全才是最大的幸福。

腿勤：生產(chǎn)中要勤走動，勤查看，使安全隱患及生產(chǎn)中遇到的難題在走動中被發(fā)現(xiàn)，在生產(chǎn)現(xiàn)場及時(shí)得到解決處理。

手勤：班組長要既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，和職工并肩作戰(zhàn)，用自己遵章作業(yè)、按章指揮的具體行動做給職工看，帶著職工干。用班組長的言行帶動和引導(dǎo)班組員工，使上標(biāo)準(zhǔn)崗、干放心活成為全班每一名職工的自覺行為。

2、，要在班組安全管理中健全群監(jiān)、青年安全監(jiān)督崗點(diǎn)，劃分安全生產(chǎn)責(zé)任區(qū)，明確考核標(biāo)準(zhǔn)和獎懲細(xì)則，堅(jiān)持每周一考核、一通報(bào)，增強(qiáng)了群監(jiān)員、青安崗員立足崗位抓安全責(zé)任意識。為了確保監(jiān)督到位，杜絕安全管理的盲區(qū)和薄弱點(diǎn)的存在，要利用班組自查、班次互查的安全檢查方式強(qiáng)化安全監(jiān)督管理；選拔懂技術(shù)、懂業(yè)務(wù)、責(zé)任心強(qiáng)的職工安全骨干，分組動態(tài)進(jìn)行安全督導(dǎo)。要有效掌握安全生產(chǎn)的主控權(quán)。

3、建立配套的激勵機(jī)制，嚴(yán)格考核，獎勵愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研各種技能的職工，以激勵政策為出發(fā)點(diǎn)，讓每個(gè)員工自我施壓，從而使整個(gè)班組技能及員工素質(zhì)得到有力的提高，只有這樣才能更好的保證企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益。

同時(shí)，班組員工要在現(xiàn)場作業(yè)中，不論干什么工作，都要牢固樹立安全第一的思想，時(shí)刻繃緊安全弦，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識，杜絕和消除安全隱患及習(xí)慣性違章現(xiàn)象的發(fā)生。班組安全管理是個(gè)動態(tài)過程，必須靠班組每位員工在自己的崗位上，集中精力，精心操作，隨時(shí)觀察檢查設(shè)備的運(yùn)行情況，及時(shí)處理生產(chǎn)中的不穩(wěn)定因素，不遺留問題。把好每一道工序操作安全關(guān)口，按標(biāo)準(zhǔn)操作，規(guī)范操作，班組的安全管理才能有保證。

總之，班組安全管理是物探小隊(duì)管理的一個(gè)重要組成部分，物探小隊(duì)的安全工作要靠每個(gè)班組的安全、均衡、穩(wěn)定運(yùn)行作保證。充分發(fā)揮好班組的安全管理作用，做到不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，掌握新工藝，提高操作技能，在安全管理上相互監(jiān)督、相互提醒、自保互保，才能夯實(shí)物探小隊(duì)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，保證企業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。

第二篇：班組建設(shè)在安全管理中的作用

班組建設(shè)在安全管理中的作用

班組管理的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的興衰，加強(qiáng)班組建設(shè)已經(jīng)成為新時(shí)期企業(yè)生存和發(fā)展的主流。在班組建設(shè)的基本任務(wù)和工作中，安全管理建設(shè)始終擺在第一位，筆者認(rèn)為班組建設(shè)與班組的安全管理息息相關(guān)，班組建設(shè)的成效直接關(guān)系到班組的安全生產(chǎn)，其作用主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面。

(1)班組的安全管理是企業(yè)安全管理的基石，班組的安全生產(chǎn)管理質(zhì)量直接影響到整個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)水平。班組的安全管理首先要體現(xiàn)在貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針上，積極開展安全教育，提高班組成員的安全思想意識，提高班組成員防范和處理事故的能力。班組的安全管理必須以人為本，在日常生產(chǎn)過程中，落實(shí)現(xiàn)場安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，積極開展勞動互保活動，認(rèn)真開好班前會和班后會，從各方面杜絕習(xí)慣性違章。因此，作為班組建設(shè)的首要任務(wù)，班組安全管理在企業(yè)安全管理中的作用是舉足輕重的。

(2)班組的生產(chǎn)管理除了科學(xué)、合理地組織生產(chǎn)，全面完成上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)外，還包括開展標(biāo)準(zhǔn)化管理、提高工作效率、加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場管理和文明生產(chǎn)。企業(yè)的活力來源于班組的生產(chǎn)活動，班組建設(shè)的效果體現(xiàn)在現(xiàn)場生產(chǎn)管理上，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、文明生產(chǎn)是保證現(xiàn)場作業(yè)安全的具體措施。目前在電力企業(yè)中大力推廣的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)規(guī)范也是直接作用于現(xiàn)場施工安全的工作指南。

(3)班組的質(zhì)量管理是企業(yè)全過程質(zhì)量管理的核心。對于電力企業(yè)來講，質(zhì)量管理體現(xiàn)在班組活動的各個(gè)方面，包含了安裝、檢修、運(yùn)行的質(zhì)量等。班組活動的質(zhì)量直接影響到電網(wǎng)的安全性、可靠性和穩(wěn)定性。例如設(shè)備的安全運(yùn)行涉及到多個(gè)環(huán)節(jié)，首先是設(shè)備安裝的質(zhì)量必須符合規(guī)程要求；其次是在運(yùn)行過程中，運(yùn)行人員監(jiān)控的質(zhì)量包含了操作的正確性和監(jiān)視設(shè)備運(yùn)行狀況的正確性；還有設(shè)備檢修的質(zhì)量，必須確保設(shè)備健康地投入運(yùn)行。因此，班組質(zhì)量管理是企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)的重要保證。

(4)班組的教育培訓(xùn)涉及到各專業(yè)工種，要求立足班組，貼近實(shí)際，強(qiáng)化現(xiàn)場和技能培訓(xùn)，其中技能培訓(xùn)包含了安全技能培訓(xùn)。班組的工作以現(xiàn)場為主，班組成員技能水平的高低直接影響到工作的質(zhì)量，決定了工作對象運(yùn)行的安全；同時(shí)，現(xiàn)場工作過程中的安全也與員工的安全技能水平息息相關(guān)，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，超過88%的電力事故是由人的不安全行為造成的，其中大多數(shù)的不安全行為與員工的技能水平低有關(guān)。班組的教育培訓(xùn)質(zhì)量，決定了員工的技能水平，直接關(guān)系到現(xiàn)場工作的質(zhì)量，是提高安全管理質(zhì)量的前提。

(5)班組的思想政治工作以推進(jìn)班組精神文明建設(shè)、貫徹電力企業(yè)文化理念、加強(qiáng)職工的職業(yè)道德教育為主要目標(biāo)。一流的班組必須有一種團(tuán)隊(duì)精神，在工作中形成互幫互助、互相配合的氛圍，在職工中樹立班組的管理不是靠某某

個(gè)人的責(zé)任，而是需要每個(gè)班組成員的共同努力的團(tuán)隊(duì)意識。例如目前在電力企業(yè)中開展安全互保活動，作為一種安全管理方式已經(jīng)被廣大職工所接受，這也是班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一種表現(xiàn)，通過工作過程中的安全互評，可以提高整個(gè)班組的安全管理水平。因此，班組的思想政治工作是否到位，直接影響到整個(gè)班組工作的精神狀態(tài)、工作質(zhì)量和安全，大力開展班組精神文明建設(shè)是提升企業(yè)安全管理水平的重要保證。

班組是企業(yè)組織員工完成工作任務(wù)的基本單元，是企業(yè)兩個(gè)文明建設(shè)的第一線，加強(qiáng)班組建設(shè)，不斷提高班組管理水平，以全面提升企業(yè)的整體素質(zhì)。班組建設(shè)覆蓋了班組的日常管理和工作，它是夯實(shí)班組安全管理和提升班組管理水平的基礎(chǔ)，為整個(gè)企業(yè)的安全管理和工作提供了有力的保障。

第三篇：班組長在安全管理中的作用

班組長在安全管理中的作用

大家知道，班組是企業(yè)生產(chǎn)活動的前沿，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，自然而然，也是安全生產(chǎn)管理體系的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。而班組長，作為班組的領(lǐng)軍人物，自然也是班組安全管理的直接責(zé)任者，在安全管理中應(yīng)該積極發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)和組織作用。那么，一個(gè)優(yōu)秀的班組長如何發(fā)揮其在安全管理中的作用呢？筆者在此想結(jié)合日常工作中的體會談幾點(diǎn)看法。

其一、班組長應(yīng)自覺帶領(lǐng)班組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。班組是企業(yè)的基層細(xì)胞組織，營造安全和諧的生產(chǎn)作業(yè)秩序，是每個(gè)班組義不容辭的責(zé)任。而班組長在日常工作中，自覺、積極組織班組成員學(xué)習(xí)安全基礎(chǔ)知識，是不斷提高安全意識，提高安全生產(chǎn)能力，克服蠻干、冒險(xiǎn)、盲目等危險(xiǎn)行徑，增強(qiáng)安全自覺性的必要途徑。

班組長在組織安全學(xué)習(xí)方面要注意的問題有：

1、首先，班組長要帶頭學(xué)。“火車跑的快，全靠車頭帶”，知識型、學(xué)習(xí)型的班組長，其班組成員自然也應(yīng)是好學(xué)成員。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，許多新技術(shù)、新裝備不斷應(yīng)用到生產(chǎn)中，對安全知識的掌握也會要求赿來赿多，唯有如此，才能不斷適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展的需要。所以，班組長應(yīng)不斷組織員工學(xué)習(xí)更多的知識，包括工藝操作、生產(chǎn)管理等各方面的知識，而不能一勞永逸。

2、學(xué)習(xí)要有目的性，不能盲目。員工在日常生產(chǎn)活動中，許多違章操作問題的來源是受培訓(xùn)教育不夠、相關(guān)操作方法與知識掌握不到位，往往是一知半解，結(jié)果是害人害已。所以，班組長在組織安全學(xué)習(xí)時(shí)，首先是要選擇一些與日常生產(chǎn)關(guān)系密切的安全常識來組織大家學(xué)習(xí)；其

二、要將本崗位安全操作規(guī)程真正讓員工學(xué)習(xí)透、掌握夠；其

三、要將本崗位要害向員工交待清楚。以上這些，其實(shí)也是班組三級安全教育應(yīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容。

3、組織學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅，講求效果，而不能應(yīng)付了事。“書中自有黃金屋”，許多知識的學(xué)習(xí)與掌握，往往會讓人終身受益；而糊涂無知，往往會干出一些蠢事。班組長在組織員工安全學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)紀(jì)律一定要嚴(yán)肅，要實(shí)實(shí)在在收到培訓(xùn)效果，讓員工真正知道工作該如何去干。

其二、嚴(yán)格組織落實(shí)“三不違”、“三不傷害”。班組處在生產(chǎn)操作一線，受產(chǎn)量、質(zhì)量、消耗等企業(yè)直觀效益影響，班組往往是“身不由已”，容易干出一些違章事。“安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，在班組長日常安排組織生產(chǎn)活動時(shí)，是要考慮的第一要素。

在組織落實(shí)“三不違”、“三不傷害”中，班組長首先要帶頭自覺遵守。“正人先正已”、“近朱者赤、近墨者黑”，這些淺顯的道理，相信大家都明白。其

二、要認(rèn)真糾正員工日常工作中的違章行為，抓好勞動紀(jì)律。按操作工的“六嚴(yán)格”

管理班組。

其三、班組長要作好班組安全檢查。許多人說，班組長事務(wù)很多，哪有時(shí)間開展安全檢查？其實(shí)，這是一個(gè)誤區(qū)。班組安全檢查，也是班組長工作的一項(xiàng)具體要求。班組成員勞保用品是否正確規(guī)范穿戴、是否依章操作、機(jī)器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)有無異常、是否存在潛在危險(xiǎn)等等，在日常工作中，班組長均應(yīng)做到心中有數(shù)。基礎(chǔ)工作作好了，各崗位員工工作行為規(guī)范了，安全不出問題，班組長的工作可能不用再“四處奔波”了。

總之，安全責(zé)任大如天。“安全無小事，關(guān)系你我他”，班組長應(yīng)正確認(rèn)識自己身處位置的重要性，作好安全管理，任重而道遠(yuǎn)！讓我們共同努力，營造安寧和諧的生產(chǎn)工作秩序！

第四篇：如何發(fā)揮班組安全員在安全運(yùn)行中的作用

淺談如何發(fā)揮班組安全員在安全運(yùn)行中的作用

一、班組安全員的職責(zé)

1、班組安全員是安全生產(chǎn)管理監(jiān)督人員，幫助班組長做好安全運(yùn)行的日常看管、排查、監(jiān)督、整改、預(yù)防、安全提示等工作，控制安全隱含的發(fā)生。

2、職責(zé)：

1）主動排查各類安全隱患，制定合理方案，按時(shí)排查，落實(shí)公司各項(xiàng)規(guī)章管理制度，確保班組順利完成安全生產(chǎn)；

2）熟悉各項(xiàng)安全規(guī)章制度、公司工作手冊、崗位工作程序、設(shè)備操作規(guī)范，定期對班組成員進(jìn)行安全教育；

3）起到監(jiān)督作用，勇于承擔(dān)責(zé)任，發(fā)現(xiàn)不安全操作或事件立即指出并要求糾正，必要時(shí)協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)開展事件調(diào)查并提出處置建議；

4）定時(shí)上報(bào)危險(xiǎn)源及隱患管控情況；

5）帶動全員參與安全工作，充分發(fā)揮班組安全員的作用。

二、現(xiàn)狀分析

1、每個(gè)運(yùn)行班組設(shè)立一名安全員，配合班組長工作，檢查維護(hù)記錄、巡檢、風(fēng)險(xiǎn)源管控等安全檢查工作，完成安全檢查單；

2、存在的問題：1）班組成員及安全員均存在安全意識不足，存在僥幸心理的問題。

2）能力欠缺，對規(guī)章制度、工作手冊、設(shè)備操作規(guī)范、應(yīng)急處置程序理解和掌握有盲區(qū)。

3）管理不到位，班組安全員與班組長、部門未進(jìn)行緊密聯(lián)系，安全檢查單沒有發(fā)揮出實(shí)際的作用。

三、解決方案

1、加強(qiáng)安全意識的培養(yǎng)。強(qiáng)化教育，增強(qiáng)認(rèn)知，從部門例行安全教育，到班組崗位安

全教育，內(nèi)容從文件學(xué)習(xí)、到案例分析，形成安全文化理念。

2、提升安全員能力。加強(qiáng)安全員業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化對對規(guī)章制度、工作手冊、設(shè)

備操作規(guī)范、應(yīng)急處置程序等方面的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)安全員專業(yè)技能。

3、細(xì)化安全員職責(zé)。完善班組安全員檢查表單，實(shí)際、高效。日檢查單、月檢查單。日檢查單：交接班檢查、巡檢監(jiān)督、應(yīng)急預(yù)案推演、隱患排查。月檢查單：危險(xiǎn)源管控、交叉檢查、安全教育等。

4、細(xì)化管理，加強(qiáng)協(xié)作。加強(qiáng)安全員與班組長的日常溝通，定期與部門進(jìn)行溝通；

安全員考核；風(fēng)險(xiǎn)源分級管控至安全員層級；

第五篇：淺談如何發(fā)揮班組長在安全管理中的作用

淺談如何發(fā)揮班組長在安全管理中的作用

班組是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動和管理工作最基本的組織，是企業(yè)整個(gè)生產(chǎn)過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。班組長在安全生產(chǎn)第一線擔(dān)負(fù)著重要角色,是班組生產(chǎn)現(xiàn)場的第一責(zé)任者，起著橋梁與紐帶作用。班組長不僅是生產(chǎn)的指揮者,也是安全生產(chǎn)的管理者.班組能否有序地開展安全生產(chǎn)工作，取決于班組長作用的發(fā)揮，其工作能力強(qiáng)與弱，管理水平高與低，班組長的技能技術(shù)、安全責(zé)任意識將直接影響班組的安全生產(chǎn)。因此，在安全的管理工作中，必須重視生產(chǎn)班組長的安全管理角色作用。

如何充分發(fā)揮班組長在安全管理中的作用，運(yùn)用有效的管理，充分帶領(lǐng)班組成員從細(xì)節(jié)中使規(guī)程得到較好的實(shí)施，值得我們探討。從安全管理實(shí)踐中，我們通過金駒股份公司王臺熱電分公司燃機(jī)車間運(yùn)行一班班長趙麗俊的典型事跡，可以看出，安全生產(chǎn)的關(guān)鍵在班組，企業(yè)只有牢牢抓住“班組管理”這個(gè)“牛鼻子”，進(jìn)一步強(qiáng)化班組建設(shè)和班組長培訓(xùn)，不斷提高班組長安全管理素質(zhì)和應(yīng)急管理水平，充分發(fā)揮班組長的重要作用，企業(yè)安全生產(chǎn)的形勢才能穩(wěn)定健康發(fā)展。

趙麗俊，1985年出生，2004年底參加工作，2009年初調(diào)入新組建的燃機(jī)車間，是燃機(jī)車間乃至整個(gè)王臺熱電分公司最年輕的班長。就是這樣一位年輕人，卻將燃機(jī)車間運(yùn)行一班搞得紅紅火火，風(fēng)生水起。在他的帶領(lǐng)下，燃機(jī)運(yùn)行一班克服了諸多困難，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)安全生產(chǎn)無事故，班組分別獲得2010及2011年晉煤集團(tuán)“工人先鋒號”、2012年集團(tuán)公司“優(yōu)秀班組”，2010、2012金駒股份公司

優(yōu)秀班組等榮譽(yù)稱號。歷年來，他本人先后榮獲了2009、2010與2012晉煤集團(tuán)、金駒股份公司先進(jìn)生產(chǎn)工作者、2010、2012晉煤集團(tuán)、金駒股份公司優(yōu)秀班組長等光榮稱號，2012年獲得金駒股份公司“勞動模范”的榮譽(yù)稱號。

這么一位年輕的班長是如何帶領(lǐng)運(yùn)行一班取得這樣的成績呢？ 首先，以身作則，身先士卒，發(fā)揮表率作用。

班組長應(yīng)充分發(fā)揮承上啟下的作用，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，事事處處做員工的表率。要求員工做到的，自己首先做到，并且要做好。要求員工不做的，自己首先不做。

王臺熱電分公司燃煤改燃?xì)馔咚拱l(fā)電改造后，所有的設(shè)備、技術(shù)、規(guī)程、資料都是全新的，之前誰也沒見過。在這種情況下，作為一名燃機(jī)運(yùn)行班長，面臨的技術(shù)難題可想而知，所有的運(yùn)行技術(shù)經(jīng)驗(yàn)都要靠自己摸索。面對發(fā)電工藝的變遷，面對全新的技術(shù)工藝，趙麗俊先將怎么學(xué)懂專業(yè)知識，怎樣開展本職工作，怎樣在技術(shù)上攻堅(jiān)克難等問題安排在工作日程上。一系列的“怎樣做”也時(shí)刻督促他去樹立正確的工作態(tài)度，以百分百的工作責(zé)任感和事業(yè)心去弄扎實(shí)搞明白，安心求上進(jìn)，踏實(shí)謀發(fā)展，他主動出擊，刻苦鉆研新的業(yè)務(wù)知識，廠家的人走到哪，他就跟到哪，燃機(jī)車間所有的崗位、設(shè)備、系統(tǒng)強(qiáng)迫自己要全部精通，要求自己“人無我有、人有我精、人精我全”。很快他便掌握了燃?xì)獍l(fā)電設(shè)備的運(yùn)行操作、故障處理相關(guān)技能，做到了燃機(jī)設(shè)備操作無差錯。在他的帶領(lǐng)下，燃機(jī)車間運(yùn)行一班組建的時(shí)間最短，但整體技術(shù)素質(zhì)最高。

二是嚴(yán)格遵守和落實(shí)好安全規(guī)章制度，不折不扣地加以貫徹實(shí)施，嚴(yán)格按章、按程序辦事。

作為班組的一班之長，班組的一人一物都與自己息息相連。一是要不斷加強(qiáng)員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，使他們充分掌握設(shè)備的操作規(guī)程，使每一名員工對安全規(guī)程、規(guī)章制度做到深知熟透；二是經(jīng)常性利用典型案例，集體開展分析和討論，使員工做到“安全”二字心中留，思想觀念從“要我安全”轉(zhuǎn)化到“我要安全”；三是要大力培養(yǎng)員工執(zhí)行安全規(guī)程、制度的能力，做到有效落實(shí)；四是抓好工作前、工作中、工作后的過程管理。認(rèn)真分清職責(zé)權(quán)限，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，指定工作任務(wù)，同時(shí)認(rèn)真預(yù)測工作環(huán)境（危險(xiǎn)點(diǎn)和危險(xiǎn)源）可能會受到的影響、工作是否會出現(xiàn)其他的問題、對所安排的人員對此項(xiàng)工作的承受能力是否符合等問題，并及時(shí)采取相應(yīng)的防范措施。班組長抓安全工作要常常反思,現(xiàn)場施工中還有那些隱患,存在那些薄弱環(huán)節(jié),那些地方仍有不足需要改進(jìn),安全措施是否真正落實(shí)到位，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查力度，嚴(yán)格按工作規(guī)程制度辦事，不越“雷 池”半步。對違章操作人員，做到違章必止，違章必糾。班組長在生產(chǎn)一線,最接近工人,對每一名工人的素質(zhì)和安全意識以及生產(chǎn)現(xiàn)場狀況,也最了解,對“三違”現(xiàn)象看得最清,發(fā)現(xiàn)得最早,因此要搞好班組的安全工作,班組長必須鐵起心來抓“三違”,要敢當(dāng)“黑臉”包公,鐵面無私,要做“三違”的克星,使“三違”找不到任何存活的“空間”, 作為一名運(yùn)行班長，趙麗俊非常善于采用科學(xué)合理的管理方法，提升每位員工的安全生產(chǎn)意識。積極開展自身無三違，班組無異常活

動，在他的嚴(yán)格管理下，從今年2月份至今班組成員無一人發(fā)生“三違”。全班共查處隱患159條。其中及時(shí)發(fā)現(xiàn)的機(jī)組漏油、漏氣、漏液等較大隱患二十余處，有效的保證了機(jī)組的安全穩(wěn)定運(yùn)行。在日常的班組管理中他還和班組成員共同學(xué)習(xí)研究，努力提高設(shè)備的完好率，盡量減短設(shè)備的故障時(shí)間，爭分奪秒度電必爭，縮短任務(wù)銜接時(shí)間，并能保質(zhì)保量的完成。在日常工作中，趙麗俊為了搞好班組的運(yùn)行管理工作，從細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)把參數(shù)關(guān)，讓機(jī)組始終在參數(shù)范圍內(nèi)運(yùn)行。實(shí)現(xiàn)了隱患排查的經(jīng)常化，網(wǎng)絡(luò)化，透明化。在巡檢中不光用眼睛看，更用心去想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理各類隱患。針對運(yùn)行中設(shè)備出現(xiàn)的問題，總是及時(shí)分析，判斷，與班組成員共同總結(jié)學(xué)習(xí)。

三是要有愛心，要關(guān)心員工。

做為一名班組長,必須懂得抓安全生產(chǎn),個(gè)人的力量是有限的,必須懂得“眾人拾柴火焰高”的道理。因此日常工作要充分發(fā)揚(yáng)民主,集思廣益,做到以人為本,處事公平,認(rèn)真協(xié)調(diào)好班組成員之間的關(guān)系,從思想上關(guān)心員工的進(jìn)步，從生活上關(guān)心他們的疾苦，傾聽他們的意見和建議，想辦法為他們排憂解難，做他們傾吐心聲的知心人，只有這樣，才能凝聚人心，形成合力，為確保安全，為班組建設(shè)提供有力的思想保障。

作為一名班長，趙麗俊在抓好日常生產(chǎn)及各項(xiàng)管理工作同時(shí)，還非常注重做好對班組員工“五必訪”工作。班中員工無論生病住院，還是家中碰到什么困難或有重大事情發(fā)生，他都及時(shí)地前往探望和慰問，幫助他們解決在工作中和生活中所碰到的困難，讓員工能夠體會

集體家庭的溫暖，讓員工更安心，可以以更旺盛的精力投入工作，既穩(wěn)定了職工隊(duì)伍，又進(jìn)一步增強(qiáng)了班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

四是建立健全規(guī)章制度。

規(guī)章制度是班組長開展工作的基礎(chǔ)，在制定規(guī)章制度過程中，班組長應(yīng)充分結(jié)合班組的工作實(shí)際，廣泛征求員工意見建議，共同探討。確保做到，一是可以使規(guī)章制度更具有實(shí)效性，不超出實(shí)際工作范圍，以便操作；二是能有效地發(fā)揮員工參與管理的積極性，增強(qiáng)員工的使命感和責(zé)任感；三是可以解除班組在制定決策中的個(gè)人主義，充分發(fā)揮民主，這樣形成的制度、決策方能得到有效的貫徹和執(zhí)行。

今年年初，為了更好地完善交接班制度，趙麗俊大膽地提出交接班制在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。改以往在崗位控制室內(nèi)交接為面對面交接，每天由班長、各崗位主值與交班班組一起到設(shè)備運(yùn)行現(xiàn)場面對面交接各種運(yùn)行參數(shù)和設(shè)備運(yùn)行情況，把生產(chǎn)存在的問題當(dāng)面交接清楚，以便接班人員和崗位主值能夠及時(shí)掌握生產(chǎn)情況，重點(diǎn)問題，重點(diǎn)監(jiān)護(hù)，有效避免了事故隱患，確保了安全生產(chǎn)。趙麗俊還根據(jù)班組實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整修改了班組績效考勤制度，使該制度能夠更好地起到了獎勤罰懶的作用。

在班組建設(shè)中他堅(jiān)持實(shí)行班組管理制度化，對班組人員按特點(diǎn)和特長安排工作崗位，實(shí)行人盡其才。同時(shí)重視班組技術(shù)骨干的培養(yǎng)，通過對一部分有潛質(zhì)的組員進(jìn)行培養(yǎng)，使這部分組員逐步成為班組里的小帶班、提高了班組整體的技術(shù)水平，為企業(yè)今后發(fā)展儲備了新生力量。

班組是企業(yè)預(yù)防事故的一線陣地,也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn),安全管理的成果最終在班組中實(shí)現(xiàn),企業(yè)安全生產(chǎn)的每一項(xiàng)措施,每一項(xiàng)要求及每一項(xiàng)任務(wù)都要力求百分之百的貫徹落實(shí)好,必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行作業(yè)。而班組長既是生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)者又是安全生產(chǎn)管理者,責(zé)任十分重大,被譽(yù)為企業(yè)的“兵頭將尾”。只有使安全工作能真正納入班組的日常管理之中,在現(xiàn)場工作中能有針對性的消除各類不安全因素,及時(shí)地解決安全中潛在的各種問題,杜絕違章作業(yè),才能確保企業(yè)安全生產(chǎn)的穩(wěn)定和發(fā)展。