第一篇：班主任崗位目標

班主任崗位目標責任書

班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是班級學生工作的主要負責人，是學校德育工作的骨干力量，是全面貫徹黨的教育方針、推進素質教育實施的重要力量。其主要職責是：

一、全面掌握并經常分析班級學生情況，了解每個學生的特點和潛能，尊重學生人格，開展有針對性的教育，為每一位學生創造公平的發展機會。

二、團結任課教師形成班級工作團隊，共同分析、研究學生的思想、學習和生活狀況，齊心協力，共同關心學生的健康成長。

三、根據學校工作計劃的要求及本班學生的發展狀況，建立班級工作目標，制定班級工作計劃，建設班級常規，進行班級日常管理；指導班委會工作，配合隊組織開展工作；認真組織學生參加各種有益于身心健康的活動，培養學生的組織紀律觀念和集體榮譽感，創設和諧民主、團結互助、健康向上的班級氛圍，構建有特色的班級文化。

四、走進學生，及時了解學生的思想、學習等情況，關心班級的每一位學生，有針對性地對學生進行思想政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育。做好學生的綜合素質評價，科學評定學生操行，向學校提出獎懲建議。

五、加強與學生家長的溝通，取得家庭、社會各方面的支持配合，確保每學期利用家訪、電話、網絡、書信、訪談等不同形式與每位家長溝通一次。每學期要至少召開兩次家長會，根據學生的生理心理特點，運用生動的案例，對學生家長進行系統的家教常識普及教育。

六、認真參加各種專業學習，努力提高自身的思想素質、法律意識、業務水平和教育藝術水平，增強科研意識，成為專家型、研究型班主任。

任教班級：年級

班主任簽名（蓋章）：

校長簽名（蓋章）：

昌樂紅河鎮莊皋小學

年月日

第二篇：班主任崗位目標責任書

班主任崗位目標責任書

為落實目標責任，更好地完成班主任分管的工作特簽定本書，班主任應達成下列目標：

一、班主任的職責是熱情關懷、愛護學生，負責做好本班的思想政治工作，教育學生遵守學生守則，努力使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，使學生在德育、智育、體育幾方面得到發展。

二、經常與課任教師聯系，密切配合各科任課教師，做到互通情況，統一教育要求。了解研究學生的思想學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績。注意學生課業負擔不能過量，保證學生各科成績均衡發展。

三、班主任要熟悉本班學生的各方面情況，如：思想、學習、個性、家庭等情況。接新班要在一周內記清學生姓名，兩周內基本了解學生的思想，學習和個性特長等情況。關心學生的生活和身體健康，加強生活管理組織和指導本班學生參加文體活動。

四、訂好工作計劃，做好工作總結，領導好班隊委會的工作。注意培養學生干部，有計劃地組織好主題班隊會，指導本中隊開展少先隊活動。

五、要經常向學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及《校規校紀》的教育；經常向學生進行《法制》及安全教育；向學生進行養成教育和道德品質教育，使學生有良好的行為習慣。

六、教育學生明確學習目的，端正學習態度；培養學生有良好的學習方法和學習習慣；努力提高學生的學習質量。班主任的工作要面向全體學生，同時又要注意培養出類拔萃的學生。與學生家庭和社會有關方面取得聯系，共同加強學生的思想政治工作，建立好學生的成長檔案。

七、全面貫徹黨的教育方針，班主任在尊重學生的基礎上要對學生全面負責，除要組織好學生學習文化課，還要認真組織學生參加一些力所能及的勞動，培養良好的勞動習慣。開展好課外和校外活動，豐富學生的課余生活。負責組織領導本班學生參加衛生勞動，組織學生上好活動課，配合學校及有關課任教師開展課外活動。

八、關心學生的生活和健康，教育學生養成良好的生活習慣和衛生習慣。配合體育教師組織好“兩操一課”，“課間操”，班主任要按時到崗，并認真負責使學生真正達到鍛煉目的。

九、培養學生嚴格的組織紀律性，自覺遵守學校的各項規章制度，養成愛護公物，遵守秩序的良好習慣。組織好學生的班內、環境衛生的掃除工作，帶領學生完成學校布置的其它各項工作，不得放任自流。

十、深入班級，做到學生在，老師在；做好個別學生的跟蹤調查研究工作。全面了解學生，注意積累學生思想品德，學習成績，健康狀況等方面的資料。有針對性地做好學生的工作，每學期結束時，要實事求是地給學生寫出操行評語，評語不得讓學生代抄和撰寫。

十一、做好家訪工作，爭取社會和學生家長的密切配合，共同做好學生的教育工作。

十二、努力完成少先大隊部布置的各項任務，組織好少先隊的各項活動。

十三、根據安全工作制度及《安全工作責任書》，做好班級安全工作。

第三篇：班主任崗位目標職責

班主任崗位目標責任書

1、經常了解學生思想狀況，主動、熱情、耐心、誠懇地對學生進行思想政治教育。

2、教育學生自覺遵守學生守則、日常行為規范和各項規章制度，培養良好的班集體，樹立正確的集體輿論，形成優良的班風，養成良好的行為習慣。

3、教育學生有明確學習目的，指導正確的學習方法，形成良好的學風。減輕學生的課業負擔，對學習有困難的要聯系有關老師加強指導。

4、反映學生對各科教學的意見，協調好任課教師與學生的關系。

5、及時處理好違紀學生和各種違紀現象。

6、督促檢查衛生工作，關心學生的生活和健康。

7、督促檢查安全工作，經常對學生進行安全教育，不斷增強學生的自護意識和能力。

8、要關心學生的全面發展，善于分析和把握學生的思想、學習、身體、心理的發展狀況，及時處理可能出現的問題。

9、督促學生做好廣播操和眼保健操。

10、定期家訪，充分利用校外的積極因素教育學生。

11、指導班級的班、團工作，培養學生干部。

12、認真執行班主任考勤制度，并經常到班了解班級情況。

13、團結協調本班所有任課教師，支持級部主任的工作。

14、保證升旗儀式、班會、校會、文體活動、勞動、衛生大掃除等活動專時專用，并親自到場，確保活動的質量和效果。

15、認真貫徹執行學校布置的各項工作，積極組織學生參加學校安排的各項活動，認真完成學校安排的各項任務，并對學生進行目的性教育。

16、做好學生的綜合素質評價工作，認真填寫操行評語，做好“三好”、“優干”、“優團”的評選推薦工作。

17、抓好學生的鞏固率，認真控輟，保證鞏固率在98%以上。

18、認真制訂學期班級工作計劃，寫好學期工作總結。

19、除做好本職工作外，并做好學校安排的其他工作，并義務做好護校工作。主管領導簽字：

本人簽字：

2006年

月

日

班主任崗位目標責任書

1、經常了解學生思想狀況，主動、熱情、耐心、誠懇地對學生進行思想政治教育。

2、教育學生自覺遵守學生守則、日常行為規范和各項規章制度，培養良好的班集體，樹立正確的集體輿論，形成優良的班風，養成良好的行為習慣。

3、教育學生有明確學習目的，指導正確的學習方法，形成良好的學風。減輕學生的課業負擔，對學習有困難的要聯系有關老師加強指導。

4、反映學生對各科教學的意見，協調好任課教師與學生的關系。

5、及時處理好違紀學生和各種違紀現象。

6、督促檢查衛生工作，關心學生的生活和健康。

7、督促檢查安全工作，經常對學生進行安全教育，不斷增強學生的自護意識和能力。

8、要關心學生的全面發展，善于分析和把握學生的思想、學習、身體、心理的發展狀況，及時處理可能出現的問題。

9、督促學生做好廣播操和眼保健操。

10、定期家訪，充分利用校外的積極因素教育學生。

11、指導班級的班、團工作，培養學生干部。

12、認真執行班主任考勤制度，并經常到班了解班級情況。

13、團結協調本班所有任課教師，支持級部主任的工作。

14、保證升旗儀式、班會、校會、文體活動、勞動、衛生大掃除等活動專時專用，并親自到場，確保活動的質量和效果。

15、認真貫徹執行學校布置的各項工作，積極組織學生參加學校安排的各項活動，認真完成學校安排的各項任務，并對學生進行目的性教育。

16、做好學生的綜合素質評價工作，認真填寫操行評語，做好“三好”、“優干”、“優團”的評選推薦工作。

17、抓好學生的鞏固率，認真控輟，保證鞏固率在98%以上。

18、認真制訂學期班級工作計劃，寫好學期工作總結。

19、除做好本職工作外，并做好學校安排的其他工作，并義務做好護校工作。

主管領導簽字：

本人簽字：

2006年

月

日

第四篇：班主任崗位目標任務條例

班主任崗位目標任務條例

序言

班級教育的組織者和領導者是班主任。實施班級教育，班主任應做的工 作很多，如全面了解學生，組織培養班集體，以教學為中心，德、智、體、美 勞全面安排，提高教育教學質量。開展各種活動，建立和形成良好的班風，協調各方面的教育力量，做好后進生的轉化工作等。其中培養班集體是班主任 的中心工作。

一、班主任崗位目標任務條例

1、按照學校工作計劃，結合本班實際，制定好學期班務工作計劃。

2、制訂班主任德育工作計劃，經常向學生進行思想品德教育，理想教 育，學習目的教育，一日常規教育，法制法規教育，形成良好的班風，建立 團結向上的班集體。

3、經常與課任教師保持聯系，了解分析每個學生的學習和思想情況，幫助學生學好各門功課，不斷提高學習成績，不使一個學生掉隊。

4、關心學生的身心健康，開展好班級文體活動，開發智力，培養特長，搞好環境衛生，使之養成良好習慣。

（1）優化班級育人環境，形成正直、團結、勤奮、創新的良好的班風，使學生逐步養成良好的道德行為習慣。

（2）搞好室內外衛生，保證空氣流通，光線適宜，管好班級的花池和綠 地。

（3）讓每個學生都保持良好的生活衛生習慣，養成良好的坐立姿勢，科 學用腦用眼，保護好視力。

（4）辦好室內德育教育板報（專欄），（高年級可讓學生自己辦報）每兩 周更換一次，有板報記錄。輔導學生學報、學刊，豐富課外知識使學生養成 良好的學習習慣。

5、堅持正面疏導教育的原則。

（1）體貼、愛護、關心學生，做到不體罰，不訓斥。（2）耐心做好后進生的轉化工作。

（3）做好固生工作，一個都不能少。保證學生進得來，留得住，教得好，送得出。

（4）班主任要以身作則，率先垂范，凡要求學生做到的，自己首先要做 到。

6、通過召開家長座談會、家訪等，建立學校、社會、家庭三位一體的立 體教育網絡。

（1）每學期定期召開1--2次家長座談會，廣泛聽取家長意見，實行雙管 雙教。

（2）做好家訪工作，達到班內人數的三分之一，爭取二分之一，寫好家 訪記錄。

（九）（3）每學期組織一次主題教育（入學教育、紀律教育、勞動教育、科技活動）。

7、定期召開班會，做好學生的考勤評定工作。

（1）建立班級組織系統，利用點名冊，抓好學生的考勤工作。（2）建立德育評定制度，在班主任的指導下，做到日評，月評，學期評，自評互評，人人參評。

（3）消除打人罵人，損壞公物，違法犯罪的現象發生。

（4）樹立正確的評價觀，科學，客觀，公正的評價學生，撰寫

好滲透師愛的操行評語。

（5）期末寫好班主任工作總結，要實事求是，不夸大，不縮小，不掩飾失誤與不足。

二、獎懲辦法

1、中心校對班主任工作進行學期評估，按：（1）學校領導小組評議（可占20%），（2）工作成績（可占70%），（3）教師評議（可占10%），三項記績，分為優秀、良好、及格不及格四個等次（班主任津貼補助分別為20元、15元、10元、5元）。

2、聯校及以上組織的評賽評估成績記入中心校總分，作為分配班主任等級指標的依據，并對優秀的學生和班主任予以一定的物質獎。

3、對班主任工作手冊的使用情況，思品課教學情況，守則規范的執行情況，各種活動情況，固生情況，各項工作的協調情況，班級教學及學生素質發展情況，典型人和事，典型經驗等，通過查、聽、訪、對班主任進行評價，并作為評模依據。

4、對加重學生課業負擔，學生人數不真實，普及程度達不到義務教育法規要求的，有亂收費現象，班內發生重大事故造成重大影響的等免去班主任職務，并視情節予以相應處罰。

5、個人、班級教學成績在下二分之

一、參于各項評比競賽活動指標、質量，達不到平均指標、質量、規定的，班主任津貼最高定及格等次。

6、中心校根據《班主任崗位目標任務條例》，結合實際情況制訂本單位班主任具體考評細則。

7、聯校根據綜合評估成績，分配班主任等級指標，前一二名的分別為（30%、50%、20%），中間兩名的分別為（25%、45%、25%、5%），最后一名的分別為（20%、40%、30%、10%）。

（十）

第五篇：幼兒園班主任崗位目標責任書

幼兒園班主任崗位目標責任書

篇一：幼兒園班主任安全工作目標責任書

幼兒園班主任安全工作目標責任書

（2012——2013學第一學期）

幼兒園工作安全第一，安全工作教師先行，為了加強幼兒園安全管理，落實責任，盡量杜絕幼兒園安全事故的發生，我園本著“安全工作，預防為主”的管理方針,特與教師簽訂安全責任書。

一、各班教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責,各班主任是班級安全工作第一責任人,各班幼兒出現安全問題,班主任負主要責任,班主任要高度重視幼兒的安全教育,加強安全管理,認真督促落實好班級各項安全措施,發現問題及時處理。

二、日常工作中應努力加強幼兒的安全教育，增強幼兒的安全意識，防止碰傷、抓傷、燙傷、吞食異物或幼兒將異物放入眼、耳、鼻、口內等事故發生。加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長填寫的藥品服用登記要求，確保服藥及時、準確、嚴禁錯服、漏服現象的發生。幼兒的玩教具應該符合安全衛生要求，嚴禁使用有害、有毒物質制作教具、玩具。而且要嚴格玩、教具的衛生消毒制度，根據本園衛生消毒的要求，及時對玩、教具進行清洗、消毒。

三、教學活動的安全由組織教師負責,各教師必須重視每個孩子,讓每個孩子在自己的視線之內,并及時清點班級人數。

五、戶外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒“放任自流”,要有計劃的組織指導幼兒活動,科學鍛煉,確保每一個幼兒活動的安全。

六、定期對班級設施進行安全工作檢查。班級的活動室設備設施要經常進行安全檢查，檢查要深入細致，發現隱患及時上報、清除。防止發生失火、觸電、砸傷等事故的發生。

七、教師必須嚴格執行請假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現安全問題,后果自負。

八、各班教師應經常對幼兒進行安全教育,教育幼兒發現問題在第一時間向保教處匯報,保證幼兒在園安全。

九、加強班級人員的職業道德教育。要尊重、愛護幼兒，嚴禁虐待、歧視、體罰、變相體罰、偏愛、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。

十、各班嚴格執行接送制度,有不熟悉的家長接孩子，一定要與其家長取得聯系，未成年人不允許接送孩子，否則，出現問題，后果自負。

十一、在工作中,如果因教師管理不善,失職，在可避免情況下造成對幼兒傷害,教師要負全部責任,在不可避免的情況下發生幼兒傷害，教師要負過錯責任。此責任書一式兩份，簽字有效。

學校（章）

園長(簽字):教師(簽字): ______年_____月____日 篇二：幼兒園教師崗位目標責任書

幼兒園教師崗位目標責任書

為了加強管理，落實責任，杜絕幼兒園各類事故的發生，我園本著“安全工作，預防第一，全面落實教育方針”的管理原則,特與教師簽訂以下崗位責任書。

一、德育目標：

1、遵紀守法，依法執教，廉潔執教，認真貫徹教育方針，嚴格遵守規章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責，嚴格執行《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》。

2、嚴格要求，科學管理。關心愛護每一位幼兒，尊重幼兒人格，不體罰或變相體罰幼兒，不侮辱幼兒。

3、加強個人修養建設，儀表符合教師形象和工作要求，樂教愛崗，“內提素質，外塑形象”，使家長滿意率達90％以上。

4、加強各類學習，不得無故缺席，并認真做好筆記。

5、做好幼兒思想教育工作和安全教育工作，教師必須把幼兒安全放在首位，培養幼兒誠實守信，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，嚴于律己的品質。

6、經常與家長聯系，了解幼兒在家安全，學習情況及生活情況，有針對性地共同教育好幼兒，把幼兒教育延伸到園外。

二、教育教學目標：

1、要面向全體幼兒，培養幼兒的個體特長和良好的行為習慣，期內班級幼兒不出現安全事故。按時完成幼兒園和部門分配的臨時性工作任務。

2、與班內其他工作人中積極合作，以多種方式聯系家長，互通情況，協調關系，共同商討開展本班的保教工作。

3、教師要不斷提高教學基本功，每位教師每學期上1節公開課，日常教學活動中做到提前備課改課，精心準備教學具。每學期要認真完成崗位技能考核。

4、積極參與教研組的各種教研活動，充分利用教學資源，探究適合幼兒實際的教法。教師每期聽課不少于20節，撰寫論文一篇。

5、創設適宜的游戲環境和材料，科學有效地指導幼兒開展各類活動。

三、保育安全目標：

1、教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責, 教師是班級安全工作第一責任人,各班幼兒出現安全問題,教師負主要責任,教師要高度重視幼兒的安全教育,加強安全管理,認真督促落實好班級各項安全措施,發現問題及時處理。

2、課堂教學安全由任課教師負責,教師必須重視每個孩子,讓每個孩子在自己的視線之內,并及時清點各班人數。

3、嚴格執行接送制度, 教師必須督促家長進行登記,否則,出現問題,后果自負。

4、戶外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒“放任自流”,要有計劃的組織指導幼兒活動,科學鍛煉,確保每一個幼兒活動的安全。

5、各班注意用電安全,嚴禁幼兒觸摸各種電器,并結合實際隨機向幼兒進行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護意識。

6、教師必須嚴格執行請假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現安全問題,后果自負。

7、各班教師應經常對幼兒進行安全教育,教育幼兒發現問題及時匯報,保證幼兒在園安全。

8、教師要作好班級衛生,消毒,晨檢,午檢工作,隨時注意每一位幼兒的變化情況,杜絕安全事故的發生。在工作中,如果因教師管理不善,失職，在可避免性情況下造成對幼兒傷害,教師要負責。

9、日常工作中要關注班級人的各類設施設備，及時排查一些安全隱患，做好紀錄，并向各行線管理人員報告。

10、如果班級幼兒出現事故，教師要第一時間向園領導匯報，及時做好處臵工作，及時與家長取得聯系，有必要時及時報警。

11、事故一旦發生，教師應啟動應急機制并做好向上級領導匯報安全教育情況及相關旁證的準備。

四、責任追究

1、違反上述規定、有失責行為，由園務會議研究給予適當處理。

2、如嚴重失職，發生相關惡性事故，經研究，給予嚴肅處理。嚴重的報請上級部門或司法機關處理。

本責任書一式兩份，園長和教師各執一份。簽訂之日起生效。直至相關責任人離園或離職時自動失效。

園長(簽字)： 教 師(簽字)：

后村鎮中心幼兒園 2012年8月31日 篇三：幼兒園各崗位責任書

寶興鎮鴻橋幼兒園園長

“一崗雙責”安全責任書

為確保幼兒在園期間的人身安全，維護幼兒園正常教育教學秩序，根據市教體局的相關要求，結合本園實際，落實“一崗雙責”，特簽訂本安全目標責任書。

一、幼兒園園長是幼兒園安全工作第一責任人，全面負責幼兒園的安全管理工作，全面落實《中小學幼兒園安全管理辦法》等有關幼兒園安全的法律和法規，確保實現安全管理的目標，杜絕安全事故的發生。

二、建立健全與本園安全管理目標相適應的各項安全工作規章制度，建立安全接送幼兒車輛、消防安全、幼兒健康等八大臺賬。并認真執行。建立由院長任組長的幼兒園安全工作領導小組，每月召開一次安全工作例會，通報安全情況，研究本園安全工作。

三、加強安全教育，提高師生的防范意識，全面落實安全教育課程，開展形式多樣、內容豐富的“安全周”和“安全月”普法教育活動，加強校園安全文化建設，提高廣大師生的安全防范意識和能力。

四、全面落實教職工“一崗雙責”全員幫包責任制，層層落實安全工作責任制，與幼兒園各部門負責人及教職工簽訂崗位安全目標責任制，保障幼兒園安全工作規范、有序進行。

五、制定本園安全工作計劃，落實各項安全管理，確保安全經費投入。全面視頻監控和報警系統，把“三防建設”落到實處，不斷提高安全保衛能力和防范水平。

六、制定和完善突發事件應急預案和預防措施，按規定做好應急

演練，一旦發生應急事件，負有啟動應急預案和決定權和指揮權，確保第一時間30分鐘內準確及時上報教體局值班室和安全辦，把握好輿情，并組織好救援安撫工作。

七、加強安全隱患排查與整改，建立安全隱患隨機排查與真該臺賬。堅持每月第一星期及開學前對所有校舍，教育教學設施等進行全面檢查，發現安全隱患立即整改，確保師幼安全。建立幼兒園及周邊綜合治理的協調關系和運作機制.八、加強幼兒園及周邊環境整治。積極聯系各行政執法部門，規范幼兒園周邊文化市場，及時清理幼兒園周圍游商攤點和非法建筑，嚴防高危人員，優化育人安全環境。

九、建立健全幼兒園安全評價體系，并做為評先選優的重要依據，一旦發生師幼安全責任事故，嚴格追究當事人的責任，發生較大責任事故實行“一票否決”，情節嚴重的，追究刑事責任。

十、主動向上級主管部門領導請示匯報安全工作，積極完成上級領導交給的個性任務。

十一、此責任書一式兩份，自簽訂之日起生效。園長（簽字）2015年3月

寶興鎮鴻橋幼兒園教師

“一崗雙責”安全責任書

為確保幼兒在園期間的人身安全，維護幼兒園正常教育教學秩序，根據市教體局的相關要求，結合我園實際，落實“一崗雙責”，特簽訂本安全目標責任書。

一、班主任是班級安全管理工作的第一責任人，認真貫徹執行國家有關的安全工作的各項法律、法規；積極開展社會主義法制宣傳教育，增強法制觀念，努力提高自覺遵紀守法的意識，維護本單位安定團結的良好局面。發生大的責任事故必須在第一時間內向園長匯報。

二、嚴格執行幼兒園的班主任崗位職責，全面負責班級人、財、物的管理，對發現的幼兒園工作中存在的安全問題提出有效的整改措施和建議。同時注重通過多種形式向家長宣傳安全教育有關知識，以保證家園安全教育的同步。

三、將安全工作列入班級的重要工作日程。按時參加幼兒園的安全工作會議，認真做好安全會議記錄，及時準確的將上級領導的安排和意圖傳導到班組成員，起到上傳下達的作用，避免因溝通脫節引發安全問題。

四、積極參加園里組織和倡導的各項安全演練和安全演習活動，并能根據幼兒的年齡特點和接受能力結合日常生活隨機進行安全教育，提高幼兒的自護自救能力。

五、要尊重、愛護幼兒，嚴禁體罰或變相體罰幼兒，因體罰造成不良后果，由責任教師負全部責任，同時追究班主任的監管責任。

六、定期對班級的環境及其設備設施進行深入細致地安全檢查，發現隱患及時采取措施排除，自己不能清楚的硬及時上報安全辦公室要求排除，以防止發生失火、觸電、砸傷等事故的發生。

七、督促本班級成員嚴格、規范的實施園的各項規章制度和流程，并及時、準確地填寫各項記錄：交接班記錄、服藥記錄、出勤記錄、消毒記錄、幼兒缺課跟蹤記錄等。

八、高度重視并加強班級一日生活各環節的安全管理，日常工作中應加強幼兒的安全教育，增強幼兒的安全意識，防止碰傷、抓傷、燙傷、吞食異物或幼兒將異物放入眼、耳、鼻、口內等事故發生。

九、加強幼兒在園服藥品的管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、正確，嚴禁錯服、漏服的發生。

十、幼兒的玩具應符合安全衛生要求，嚴禁使用有害、有毒的物質制作教玩具。嚴格衛生消毒制度，及時對玩教具進行消毒、清洗、記錄。

十一、日常工作中要堅決杜絕幼兒走勢現象的發生，及時并不定時的點數幼兒數量，發現走失時及時上報、處理。

十二、要嚴格執行安全工作”一票否決制”，嚴格執行幼兒園的各項安全制度，班級出現安全問題要與每月、每學期、每季度的工資結合起來，并與學的評優結合起來。

十三、此責任書一式兩份，自雙方簽訂之日起生效。園長（簽字）： 班主任（簽字）： 2015年3月 寶興鴻橋幼兒園保安

“一崗雙責”安全目標責任書

為確保幼兒在園期間的人身安全，維護幼兒園正常教學秩序，根據市教體局的相關要求，結合本園實際，落實“一崗雙責”特簽訂本安全目標責任書。

一、具備一定的安全防范技能。按規定穿戴整齊，著裝上班。

二、嚴格執行安保工作管理制度。按規定時間開閉園門。

三、嚴格執行外來人員進園登記驗證制度，保持警衛室清潔衛生，對家長或外人來訪，核實后方可進園。對不履行登記手術或證據不全的來訪人員（車），應勸阻其進園，并及時向園長室報告，嚴防與教育教學無關人員或社會閑雜人員進園，確保無暴力入侵事故的發生。

四、加強遠門周邊、園內場地、教學樓的巡視清場及夜間巡查工作。發現教室門窗未關應及時幫助關閉。

五、加強幼兒園周邊環境治安綜合治理。確保幼兒園周邊社會環境良好。

六、此責任書一式兩份，自雙方簽訂之日起生效。

園長（簽字）：警衛（簽字）： 2013年6月5日