第一篇：商老莊鄉中心小學注重班級文化建設提高育人水平

商老莊鄉中心小學注重班級文化建設提高育人水平

為了加強班級文化對學生的熏陶作用，力爭體現“每面墻壁都能說話”的教育理念。商老莊鄉中心小學注重班級文化建設，提高育人水平。

學校要求班級文化建設以“家”為主題，分為：“詩香滿園、理想樹、學習小組評價、我是小巧手”等幾大板塊。每位班主任充分發揮自己的才能，大顯身手，又都形成了各自的特色。讓學生身處家的氛圍，感受家的溫暖。

班級文化的建設，極大發揮了文化的熏陶作用。對學生的發展、成才將會產生不可替代的效果。（董茂華）已發表

第二篇：商老莊鄉中心小學 感謝信

感謝信

尊敬的劉先生：

您好！

一直以來我都是從老師和校長口中聽到您的名字，卻從沒真正的見過你，但

是我真心的感謝你。您所資助學生國慧慧同學的1000元錢已經收到，是因為您的捐助才讓國慧慧能在學校繼續學習，快樂成長。一個人要懂得感恩，要做一個

正直的人。孩子現在有這么好的條件、生活，全都是因為劉勇先生您的無私資助。

此時此刻，我的心中除了感謝還是感謝，感謝您的熱心幫助，感謝您對我們孩子的關心，感謝您對我們孩子的付出。

劉先生，我想跟你介紹一下我的家庭，起碼讓您知道您資助的孩子的基本情

況。我們是商老莊鄉商老莊村的一戶農民家庭。爺爺奶奶常年多病，不幸又一次

降臨在我的身上，我被查出得了白血病。這真是雪上加霜，我們雖然省吃儉用但

巨額的醫療費使我們捉襟見肘，欠債累累孩子面臨輟學的危險。天底下哪有父母

不想給自己的孩子最好的東西呢？如今我們有幸得到您的幫助，孩子終于可以有

自己的文具盒了，可以吃上香噴噴的飯菜了，可以有自己的玩具了，可以像正常

家庭的孩子一樣被人關注了，可以有一個快樂的童年了......這一切的一切都是劉

先生您給予的，我的孩子只是您資助過的無數個孩子中的一個，在這里我代表所

有被您資助的孩子家長，衷心地說一聲“謝謝”。

劉先生，您的付出會有回報的，您的付出與愛心，讓我們感受到了溫暖。非

常感謝您對我們貧困孩子的資助。孩子得到您的資助一定會努力讀書的，他會以

優異的成績來回報社會，回報國家，更要回報你！不辜負老師還有您對我們的期

望。將來我們度過了難關，我們也會向您學習，盡自己的最大能力去幫助那些有

困難的學生，讓他們好好讀書，將來為祖國和人民貢獻一份力量。我現在雖然不

能為別人做些什么，但是我會用愛心去對待每一個人，讓更多的人快樂成長，擁

有一個美好的明天。

敬禮！

學生家長：

2013年9月13日

第三篇：商老莊鄉中心小學校園實現全面硬化提高辦學條件（范文）

商老莊鄉中心小學校園實現全部硬化，提高辦學條件

近日商老莊鄉中心小學校園內機器轟鳴，人頭攢動。這是學校正在硬化校園，提高辦學條件。

在縣委趙德健書記提出“教育突破商老莊”后，商老莊鄉中心小學全體教職員工加壓奮進，努力進取，教育質量有了極大提升，結束了教育排名全縣倒數的局面。學校一座高標準的綜合樓已經建好，而學校校園硬化又提上了議程。上級領導聯合縣移民局多方籌資，對學校主要道路、花園環形路、操場、排水系統等工程開始全面動工建設。估計要二十多天就能建好投入使用。結束了原來“下雨要淌水，刮風一臉灰”的局面。

學校校園的全面硬化，極大地方便了師生，美化了校園環境，必定使學校辦學條件再上一個新臺階。（韓道剛）

第四篇：商老莊鄉中心小學開設大閱讀課程提高學生讀書興趣

商老莊鄉中心小學開設大閱讀課程，提高學生讀書興趣

為了全面落實素質教育的要求，引導學生掌握科學的讀書方法，讓學生在讀書中積累知識，提高能力，商老莊鄉中心小學開設大閱讀課程，促進學生綜合素質的提高。

首先學校根據不同年級的學生特點，向學生推薦讀書目錄，供學生自由選擇。其次學校根據學生的興趣特長廣泛成立興趣小組，讓興趣引導學生，幫助他們學會讀書。再次為了讓大閱讀課程順利實施，學校每周安排兩節閱讀課，并配備專門教師進行讀書方法指導。最后給學生搭建展示平臺，每學期在全校開展形式多樣的讀書展示活動，多層次展示學生閱讀成果，以提高學生閱讀興趣。

通過開設大閱讀課程，學生讀書興趣必定會得到極大提高，知識面也會得到拓展，有利于學生綜合素質的提升。

第五篇：商老莊鄉中心小學消防知識進校園

商老莊鄉中心小學消防知識進校園

秋季天氣干燥易發生火災，為了提高學生消防安全意識，使學生掌握基本的滅火和逃生自救技能，預防和減少校園火災事故，商老莊鄉中心小學消防知識進校園。

首先學校安排班主任召開消防安全主題班會，向學生講解火災的有關知識了解消防器材的使用方法，以及遇到火災如何報火警和逃生等知識。其次學校向每一位學生家長印發消防安全明白紙，明確告訴家長消防安全知識。再次舉行消防安全逃生演練。讓學生懂得面對火災如何實地逃生。

通過消防知識進校園活動，學生提高了消防意識，能極大限度地減少安全事故的發生，讓學生平安、健康成長。（董茂華）