第一篇：班級(jí)特色文化介紹

班級(jí)特色文化介紹

尊敬的各位老師：

大家好！首先讓我代表三年級(jí)二班全體同學(xué)歡迎各位的光臨，希望我們的笑臉可以帶給大家愉悅的心情，下面由我來(lái)介紹一下我們?nèi)昙?jí)二班的班級(jí)文化內(nèi)涵。

我們?nèi)昙?jí)二班共有學(xué)生31人，其中男生21人，女生10人，是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。我們班是個(gè)開(kāi)朗、外向的班級(jí)。走進(jìn)我們班，同學(xué)們總像一群群活潑的小鳥(niǎo)一樣，在那里三個(gè)一群，五個(gè)一堆歡快的交談、游戲、看書(shū)、學(xué)習(xí)。“誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，扎實(shí)學(xué)習(xí)”是我們的班訓(xùn)。

“樂(lè)學(xué)向善，求實(shí)拓新”是我們的奮斗目標(biāo)。

“增強(qiáng)班級(jí)文化底蘊(yùn)，爭(zhēng)創(chuàng)校園書(shū)香班級(jí)”是我們的口號(hào)。“創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己”是我們的誓言。

我們以“團(tuán)結(jié)自律”要求自己，以“超越自我”激勵(lì)自己。我們的班級(jí)生活可以用四個(gè)“jing”字概括：敬、靜、競(jìng)、凈。我們?cè)诎嗉?jí)文化建設(shè)中主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1、開(kāi)展“讓每一面墻壁說(shuō)話”的活動(dòng)。我班認(rèn)為教室是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，所以選擇了具有激勵(lì)、教育意義的標(biāo)語(yǔ)傳送濃郁的書(shū)香。同時(shí)還粘貼了我們精心編寫的和讀書(shū)有關(guān)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)小報(bào)，這是我們開(kāi)動(dòng)腦筋、探索奧秘的芳草地。

2、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角，這里都是我們同學(xué)的藏書(shū)，它拓寬了我們的視野，豐富了我們的文學(xué)修養(yǎng)。每天中午很多學(xué)生會(huì)自覺(jué)地拿出課外書(shū)閱讀。

3、我班提倡“把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息。”在我班同學(xué)們既是班級(jí)的被管理者，又是班級(jí)的管理者。

4、我們班對(duì)學(xué)生進(jìn)行三愛(ài)教育：愛(ài)自己，自尊自重。愛(ài)班級(jí)，在學(xué)校代表三年級(jí)二班。愛(ài)學(xué)校，出校門代表井田村小學(xué)。

5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。既陶冶了我們的情操，又提高了我們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

第二篇：班級(jí)特色文化展示介紹

班級(jí)特色文化展示介紹

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！首先讓我代表九年級(jí)二班全體同學(xué)歡迎各位的光臨，希望我們的笑臉可以帶給大家愉快的心情。下面由我來(lái)介紹一下我們九年級(jí)二班的班級(jí)文化內(nèi)涵。

我們九年級(jí)二班共有學(xué)生42人，其中男生１8人，女生２4人，是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。我們班是個(gè)開(kāi)朗、外向的班級(jí)。走迚我們班，同學(xué)們總像一群群活波的小鳥(niǎo)一樣，在那里三個(gè)一群，五個(gè)一堆歡快的交談、游戲、看書(shū)。

“誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事、扎實(shí)學(xué)習(xí)”是我們的班訓(xùn)。

“樂(lè)學(xué)向善，求實(shí)拓新”是我們的奮斗目標(biāo)。

“增強(qiáng)班級(jí)文化底蘊(yùn)，爭(zhēng)創(chuàng)校園書(shū)香班級(jí)”是我們的口號(hào)。“創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己”是我們的誓言。我們以“團(tuán)結(jié)自律”要求自己，以“超越自我”激勵(lì)自己。

我們的班級(jí)生活可以用四個(gè)“jing”字概括：敬、靜、競(jìng)、凈。

我們?cè)诎嗉?jí)文化建設(shè)中主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1、開(kāi)展“讓每一面墻壁說(shuō)話”的活動(dòng)。我班認(rèn)為教室是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，所以選擇了具有激勵(lì)、教育意義的標(biāo)語(yǔ)傳送濃郁的書(shū)香，班務(wù)欄張貼了《課程表》《作息表》《晚自習(xí)安排表》《值日生安排表》是我們學(xué)習(xí)生活的集中展示，學(xué)習(xí)園地張貼了《班規(guī)》《班約》《班級(jí)管理規(guī)章制度》《守則》《規(guī)范》是班級(jí)管理文化中制度化的一面旗幟。同時(shí)還粘貼了我們精心編寫的和讀書(shū)有關(guān)的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)小報(bào)，是我們開(kāi)動(dòng)腦筋，探索奧秘的芳草地。

2、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角，這里都是我們同學(xué)的藏書(shū)，它拓寬了我們的視野，豐富了我們的文學(xué)修養(yǎng)。每天中午很多學(xué)生會(huì)自覺(jué)地拿出課外書(shū)閱讀。

3、我班提倡“把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息。”在我班同學(xué)們既是班級(jí)的被管理者，又是班級(jí)的管理者。

4、我班對(duì)學(xué)生迚行三愛(ài)教育：愛(ài)自己，自尊自重。愛(ài)班級(jí)，在學(xué)校代表九年級(jí)二班。愛(ài)學(xué)校，出校門代表張掖市第二農(nóng)業(yè)中學(xué)。

5、開(kāi)展豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)。既陶冶了我們的情操，又提高了我們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

第三篇：班級(jí)特色文化介紹

班級(jí)特色文化介紹 尊敬的各位老師： 大家好！我叫茜茜，現(xiàn)在由我來(lái)給各位介紹我們班的班級(jí)文化建設(shè)情況。我們班是一個(gè)健康、活潑、和諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園。

首先讓我代表六年六班班全體同學(xué)歡迎各位的光臨，希望我們的笑臉可以帶給大家愉悅的心情，下面由我來(lái)介紹一下我們六年六班的班級(jí)文化內(nèi)涵。

我們六年六班是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。我們班是個(gè)開(kāi)朗、外向的班級(jí)。走進(jìn)我們班，同學(xué)們總像一群群活潑的小鳥(niǎo)一樣，在那里三個(gè)一群，五個(gè)一堆歡快的交談、游戲、看書(shū)、學(xué)習(xí)。“誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，扎實(shí)學(xué)習(xí)”是我們的班訓(xùn)。“樂(lè)學(xué)向善，求實(shí)拓新”是我們的奮斗目標(biāo)。

“增強(qiáng)班級(jí)文化底蘊(yùn)，爭(zhēng)創(chuàng)校園書(shū)香班級(jí)”是我們的口號(hào)。“創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己”是我們的誓言。

我們以“團(tuán)結(jié)自律”要求自己，以“超越自我”激勵(lì)自己。

我們?cè)诎嗉?jí)文化建設(shè)中主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1、開(kāi)展“讓每一面墻壁說(shuō)話”的活動(dòng)。教室是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，所以選擇了具有激勵(lì)、教育意義的標(biāo)語(yǔ)傳送濃郁的書(shū)香。同時(shí)還粘貼了我們精心編寫的和讀書(shū)有關(guān)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)小報(bào)，這是我們開(kāi)動(dòng)腦筋、探索奧秘的芳草地。

2、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角，這里都是我們同學(xué)的藏書(shū)，它拓寬了我們的視野，豐富了我們的文學(xué)修養(yǎng)。每天中午很多學(xué)生會(huì)自覺(jué)地拿出課外書(shū)閱讀。

3、我班提倡“把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息。”在我班同學(xué)們既是班級(jí)的被管理者，又是班級(jí)的管理者。

4、我們班對(duì)學(xué)生進(jìn)行三愛(ài)教育：愛(ài)自己，自尊自重。愛(ài)班級(jí)，在學(xué)校代表六年六班。愛(ài)學(xué)校，出校門代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。既陶冶了我們的情操，又提高了我們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

二、班級(jí)精神文化建設(shè)：

我班的精神文化建設(shè)很實(shí)用、很樸實(shí)，貼近學(xué)生的生活，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（一）、創(chuàng)建富有特色的班級(jí)文化氛圍：

1、個(gè)性班名設(shè)計(jì)：

我們的班名是紅星中隊(duì)，之所以這樣命名是因?yàn)殚W閃的紅星在每個(gè)中國(guó)兒童的心目中象征著偉大祖國(guó)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的代表。我們倡導(dǎo)紅星精神，目的在于教育學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)集體，從小就具有集體主義榮譽(yù)感。

2、個(gè)性班徽設(shè)計(jì)：

我們紅星中隊(duì)的班徽是一個(gè)可愛(ài)的、奔跑的紅星娃娃。你看它大大的眼睛里透露出的是陽(yáng)光、是自信；它奔跑的姿態(tài)彰顯的是孩子們展示自我、超越自我的個(gè)性品質(zhì)。它號(hào)召著孩子們要為打造一個(gè)和諧的閃閃紅星家園而努力地奔跑。

第四篇：班級(jí)特色介紹

信息工程與管理系

班 級(jí) 特 色

班級(jí)口號(hào)：先鋒締造者

激情軟件班

信息工程系11級(jí)軟件1101班成立建立于2011年9月。至今，已走過(guò)了一年零兩個(gè)月。在這一年多里，我們?cè)趫?jiān)持做好班級(jí)內(nèi)部工作的同時(shí)，也在不斷的的加強(qiáng)班級(jí)特色建設(shè)，逐步將“軟件1101班”建設(shè)成為一個(gè)集學(xué)習(xí)、文藝、體育、娛樂(lè)各方面全面發(fā)展，并擁有一定號(hào)召力，影響力的的班級(jí)品牌，一個(gè)活潑團(tuán)結(jié)、積極向上的班級(jí)品牌。形成以?shī)蕵?lè)，體育，成績(jī)，各方面突出：整體活力四射，敢為先鋒的班級(jí)特色。讓每一個(gè)班級(jí)成員在大學(xué)學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面無(wú)不閃耀著獨(dú)特的活力光芒！

一 學(xué)習(xí)特色

在國(guó)家對(duì)大學(xué)生的期望日趨提高的今天，在大學(xué)生就業(yè)壓力日趨緊張的今天，時(shí)代對(duì)大學(xué)生的整體素質(zhì)提出了更高的要求，國(guó)家賦予大學(xué)生更沉重的歷史使命，因此不斷地學(xué)習(xí)成為大學(xué)生自我提高的最重要途徑之一。

大學(xué)生活不同于高中式的枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活，各種各樣的活動(dòng)都等待著我們?nèi)ヌ剿鳎ソ?jīng)歷。故此，班級(jí)早在大一就已逐步開(kāi)始形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。尤其以齊磊，張夢(mèng)媛，韓佳堯等同學(xué)為代表，在不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流方面，起到了相當(dāng)重要的作用。良好的學(xué)習(xí)氛圍不僅激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，同學(xué)們遇到的問(wèn)題也能夠更加及時(shí)反饋給老師，大大的促進(jìn)師生互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效率。

二 時(shí)事信息特色

當(dāng)今社會(huì)，電子信息正以其巨大的力量波及世界每一個(gè)角落，它將閉塞打破，使人事業(yè)開(kāi)闊，它從生活的方方面面影響著人們的觀念，思維，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。電子信息的力量是巨大的，這是毋庸置疑的。軟件三班的計(jì)算機(jī)普及率高達(dá)100%，電子實(shí)時(shí)訊息，時(shí)事政治，熱點(diǎn)新聞，政策最新動(dòng)態(tài)。都能夠以最新最快的方式被班級(jí)成員獲取。并以各種形式在QQ群，論壇，貼吧等地方開(kāi)展討論。關(guān)注時(shí)政，訊息靈通，反應(yīng)迅敏，討論熱烈，觀點(diǎn)先鋒，這已成為了班集體成員帶給網(wǎng)絡(luò)其他成員的首要印象。也成為了軟件一班三先鋒觀點(diǎn)，獨(dú)特視角，引領(lǐng)網(wǎng)路新思路的一張名片

三

人文關(guān)懷特色

班級(jí)的獨(dú)特人文關(guān)懷氛圍也是 軟件1101班的另一張王牌。班級(jí)內(nèi)同學(xué)大多都能夠以人文等的大視角老關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題。同時(shí)，也能以各自獨(dú)特的品位來(lái)組成小的文藝討論圈子。思考人生，品位音樂(lè)，各種獨(dú)特的人文關(guān)懷情緒，各種獨(dú)到的人生感悟觀點(diǎn)，都能由此而生。

從小提琴，文藝復(fù)興到新新人類，獨(dú)立影音。從蘇格拉底，柏拉圖，佛洛依德到當(dāng)代的精神思考層面。班級(jí)內(nèi)濃郁的人文氣氛在不斷培養(yǎng)和陶冶著成員們作為當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及悲天憫人的人文關(guān)懷氣質(zhì)，降低當(dāng)代大學(xué)身普遍存在的心里浮躁程度。也從另一方面避免了大學(xué)生的過(guò)度社會(huì)化，過(guò)度功利化。這樣子的人文小圈子也將作為為班級(jí)的獨(dú)有人文特色，一直保持下去

四 創(chuàng)建干凈溫馨之家

為了能深入的理解8S的內(nèi)容，更好的實(shí)行8S，管理，班級(jí)門貼有8S的具體內(nèi)容和實(shí)行目的！也對(duì)班級(jí)進(jìn)行了大規(guī)模的清掃和布置，如：在墻壁上貼壁紙；每個(gè)人的桌椅干凈整,通過(guò)對(duì)8S的了解及親身體驗(yàn)，要更好的利用、分配時(shí)間；學(xué)習(xí)住宿場(chǎng)所的干凈整潔；提高人文素養(yǎng)；不斷向身邊的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)以便能更好的來(lái)完善自己！

五 運(yùn)動(dòng)圈

身體是革命的本錢！作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，在大學(xué)期間一定要保持健康的體魄，只有這樣我們才可以真正成為社會(huì)的希望，國(guó)家的棟梁！班級(jí)內(nèi)形成了以足球，籃球，羽毛球?yàn)橹鞯倪\(yùn)動(dòng)圈子。讓同學(xué)們身體素質(zhì)及堅(jiān)韌毅力得到鍛煉，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)文化的同時(shí)，進(jìn)行體育鍛煉，促進(jìn)全面發(fā)展。我們將使同學(xué)的以下幾個(gè)方面得到良好的發(fā)展： 1． 培養(yǎng)同學(xué)們的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；

2． 使得同學(xué)們具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出良好的人際交往能力與吃苦精神；

3． 發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取，樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。

以上就是我們 11軟件一班的班級(jí)特色我們也將不斷秉承走特色路線的傳統(tǒng)。發(fā)揚(yáng)班級(jí)特色。不斷地在打造班級(jí)品牌的道路上，攀出一個(gè)又一個(gè)的高峰！

軟件1101班

2012年4月24日

第五篇：班級(jí)特色介紹

班級(jí)特色介紹

我們班是由69位同學(xué)組成的一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體、一個(gè)溫馨和諧的大家庭、一個(gè)生機(jī)盎然的樂(lè)園、一片純真圣潔的心靈土壤，我們共同擁有著美好的理想和燦爛的明天！這就是我們溫暖的家，我們?cè)谶@里吮吸著營(yíng)養(yǎng)，沐浴著陽(yáng)光，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)、成才！我們?yōu)閾碛羞@樣一座知識(shí)的殿堂而幸福，我們?yōu)閾碛羞@樣一處學(xué)習(xí)的樂(lè)園而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃而自豪。

我班的口號(hào)是：我自信，我學(xué)習(xí)，我努力，我成功。班訓(xùn)是：勤奮學(xué)習(xí)；誠(chéng)實(shí)守信；團(tuán)結(jié)合作；懂得感恩。我們牢記班主任常說(shuō)的一句話：態(tài)度決定一切，努力就能成功。

回首過(guò)去，在各位老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、努力進(jìn)取。我們已走過(guò)五年的歷程。展望未來(lái)，我們將攜手面臨更大的挑戰(zhàn)。因此，我們要堅(jiān)持做到：上課要專心、作業(yè)要細(xì)心、待人要真心、做事要用心。今天我們以太行為榮，我們相信明天太行會(huì)以我們?yōu)闃s！