第一篇：班級文化介紹解說詞

班級文化介紹解說詞

班級文化介紹解說詞

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!歡迎來到我們二(2)班指導工作!

我叫茜茜，現在由我來給各位介紹我們班的班級文化建設情況。我們班是一個健康、活潑、和-諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學習、成長的樂園。我們班的班訓是：學會愛，學會學，學會思。

我們班共有49名學生，開學初，老師組織我們自己討論，共同制定出了富有特設的班規，由于是我們自己制定的，所以我們特別喜歡，遵守起來也格外地自覺。為了鍛煉我們的能力，提高我們的素質，本學期，我們人人都是小干部，人人都有自己的崗位，這就是我們班的服務崗及服務人員表。

請看，這一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨特的風格。我們畫出了我們的內心世界，盡管我們畫得不是很完美，但是，未來的畫家可能就在這里。

這是我們班的圖書角，這兩百多本書籍是我們的精神食糧。課余時間，同學們在這里遨游知識的海洋，吸收知識營養。

大家請看這個板塊：與高尚的人對話。今天我們學名人，明天我們做名人。您可別小看這個板塊，它可讓我們了解了很多名人故事，懂得了很多大道理。

49個同學，49張笑臉。瞧，我們生活在祖國的懷抱多么幸福!這里有我們出游時的身影，幼時天真的笑臉，快樂的現在??

暑假期間，我們在家里觀看了精彩的奧運會，還制作了奧運小報。這是林林同學辦的奧運剪貼報——北京奧運會。奧運冠軍那種頑強拼搏、永不言敗的精神，時時激勵我們好好學習，天天向上。

這就是我們溫暖的家，我們將在這里開心地學習，快樂地成長!謝謝大家!你們好!歡迎來到我們三年級一班參觀。

我們班是一個團結、奮進、創新、和-諧的集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了知識的殿堂、學習的樂園、成長的搖籃。

我們班的班風是：競爭互助 共同進步我們班的班訓是：勿以惡小而為之 勿以善小而不為我們的班級口號是：快樂學習幸福成長請看我們的“小小豐收園”，這里展示的是同學們的書法作品、繪畫作品、手抄報、優秀習作等，有時我們的個人獎狀也會放在這里一段時間。我們用稚嫩的小手描繪著五彩的世界，我們用優美的文字抒發著心中美好的理想，我們為自己的小報登上這個欄目而激動不已。雖然我們的作品還不是很成熟，轉載自百分網http://，請保留此標記但我們堅信：未來的作家、畫家、編輯會從這里起航!

接下來，請老師們欣賞我們的“黑板報”。“彩虹風雨后，成功細節中”是整個板報的主題，從內容看，我們的壁報可分為三大部分：右邊是班主任寄語和班詩，這都是孫老師自己寫的，每當讀到這些內容，我們學習、做事時心里就充滿了力量!中間是板報的主要主要內容，我們把它設計成了兩扇大門的樣子，象征著老師帶領我們打開了知識的大門，任我們從中遨游。門上的對聯是“學識與思想齊飛，成績與品德同進”，這副對聯是老師對我們總的要求;“好習慣”和“愛讀書”，是這學期老師重點培養我們的兩個方面。第三部分“積累苑” 主要積累一些平時學習的詞句，讓我們感受知識需要積少成多的道理，感受積累的重要性!

這是我們的“班級小書庫”，里面的書全部是課外讀物，我們最喜歡的，就是在書海里遨游，在書香里漫步。這里全天開放。我們充分利用課余時間，連點滴時間也不浪費，保證大家每一天的讀書時間不少于一個小時。讀書，開闊了我們的視野，豐富了我們的知識!

老師們請看，這是我們班的“評星榜”，它主要采用的十星級評價的方法。根據同學們平時的表現，結合班級和學校的活動，班里每周一小評，每月一總評，學期末還要依據平時的評選情況確定班級的十星級學生。我們班同學個個你追我趕，爭當“班級小明星”的勁頭可足啦!

下面由我來介紹我們班的“快樂大比拼”!展板上有我們班35個學生的名片，我們平時的榮譽都集中在這兒了!“ 讀書小明星”“ 小小朗誦家”“背詩大王”“ 小作家”等等，每個稱號里都包含著我們的努力，每個稱號都讓我們激動很長時間!快樂大比拼評價內容涉及我們學習和生活的方方面面，使我們每個孩子都有努力目標可尋，都能獲得成功的體驗。同時，它把我們的優點展示在小伙伴和老師面前，我們感受到了自豪感和成功感，它是我們進步的動力!

回眸我們的班級文化，我們是班級的主人，“讀書、習慣、自信”是我們班級文化的主題。我們信守的格言是：快樂學習，健康成長。

我們堅信：在我們的共同努力下，三年級一班這個集體越來越棒的!我們為擁有這樣一座知識的殿堂而幸福，我們為擁有這樣一處學習的樂園而驕傲，我們為擁有這樣一個成長的搖籃而自豪！最后敬請領導、老師給我們三年級一班的班級建設提出寶貴的意見和建議，謝謝大家!

本文由百分網提供，原文地址:轉載請注明出處，謝謝！

12)最先向我們走來的是一個充滿朝氣,蓬勃向上的隊伍——初一（12）班。這是一支自信的隊伍，一支團結的隊伍，在校慶的隊形隊列比賽中他們就取得了年級第一名的好成績。初一（7）瞧，邁著有力的步伐，喊著嘹亮的口號向我們走來的是初一（7）班，他們有飽滿的精神，有必勝的信念！在校慶的隊形隊列比賽中榮獲年級第二名，校運會比賽中榮獲團體總分第五名，班際文藝匯演三等獎。初二（5）現在向我們走來的是初二（5）班，該班在班主任全會策老師的帶領下，有著良好的班風和學風，在校慶隊形隊列中榮獲年級第一名，校

運會團體總分第六名。初二（5）班的全體同學下定決心積極進取，再創輝煌。初二（12）現在向我們走來的是初二（12）班，該班可謂是一部開心詞典，打開它，就可以真切地感受到它的酸甜苦辣，然而，初二（12）班歷經了風雨的洗禮，如今更加奮發圖強。在校慶隊形隊列比賽中榮獲年級第二名，班際文藝匯演三等獎。初三（6）現在邁著矯健的步伐向我們走來的是初三

團結奮進我們的家-------襄陽市第四十中學八年級班級文化建設解說詞

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們，大家好，您現在正在參觀的是襄陽市第四十中學八年級班級文化建設成果展。下面請允許我為大家介紹一下我們班級的文化建設。

本次班級文化建設成果展共分為四個部分：

一、豐富多彩的教室文化

青春是一首美麗動聽的歌，歌聲里有奮斗激昂的旋律。青春是一幅五彩斑斕的畫，線條中凝聚著美好燦爛的夢。青春更是一首詩，那優美多情的詩句中流淌的是立志成才的誓言。周恩來總理青年時代立下鴻鵠之志-----為中華之崛起而讀書。作為新時代的青年，我們也應在這人生的多彩季節立下我們的誓言-------少年立志，勤奮刻苦。這便是大家看到的位于教室后墻上的八個大字，這也是我們八年級這個大家庭共同的誓言，是我們教室文化的核心理念。圍繞這一理念，我們對教室文化作如下設計：

1.一走近教室門口大家就會看到門上那匹奔馳的千里馬，我們這個家就叫千里馬，我們不僅要立下大志，更應該像千里馬一樣向著我們的目標一路飛奔。走進教室，您會看到前面是國旗和標語，那工整的八個大字：“厚德博學 健美求真”，是在告訴我們要做德、智、體、美、勞全面發展的新時代中學生。黑板左邊是一臺新柜式空調，在炎熱的夏天它為我們帶來絲絲涼氣，在冰雪刺骨的冬天為我們帶來陣陣溫暖，這臺空調陪伴我們走過春秋冬夏，是他擦去了我們為目標奮斗灑下的汗水，是他見證了我們四十中辦學條件的日益改善。黑板右邊是“特別關注”板塊，這里有學校為我們制定的各項規章制度、課程表、時間表、衛生值日表。這些特別的規矩教會我們如何構建方圓。

現在大家看教室后面，看到了嗎，剛才已經告訴各位了。我們這個家叫：千里馬。瞧，一匹駿馬正在飛馳。寓意我們正奮發努力地學習。我們的班訓：千里之行始于足下。啟示我們學習應當一步一個腳印。我們的班級目標：一起成長 共

同成才。中間是醒目的標語“少年立志勤奮刻苦”，即我們教室文化的核心理念。

下面是黑板報，黑板報是我們的德育陣地和學習園地，我們緊跟學校政教提出的一系列倡議，把各項工作開展得有聲有色。我們班的黑板報每一期都有特色，每一期都是精品。本期是以五一勞動節為主題。左邊是物理園地，瞧，那一面面不斷升起的小紅旗記錄著我們的點滴進步，真是星空燦爛！教室的右邊是我們自己辦的手抄報，有兩大板塊：一是“有志者事竟成”，一是“有志不在年高”，內容隨時變換，現在大家看到的是以五一勞動節為主題的手抄報。中間的窗戶一邊是班干部的名單和各自的責任，公示出來，目的是讓班干部明確自己的職責從而管理好班級，也讓同學們以此來監督班干部。一邊是英語角，看那一條條精辟的英語格言和一篇篇優秀的英語作文，正向我們講述著一個又一個關于英語老師和同學們共同學習的動人故事。下邊是我們的光榮榜，這里有大家評選的每月之星，有文明之星、進步之星、學習標兵、優秀干部，他們用自己的實際行動為我們上了一堂精彩的榜樣課。教室左邊是名人名言，時時警醒我們。還有一個版塊是“友情提示”：孝敬長輩，尊重老師，團結同學，寬容理解，感恩他人，仁愛和諧，遵紀守法，學會做人，快樂生活，學習得法，掌握知識，立志成才。這是班主任和所有任課老師對我們的真情寄語。

2、“小植物園”里綠意盎然，其間點綴幾朵鮮花，讓人眼前一亮，它們凈化了教室的空氣，美化了教室的環境。盡管沒有華麗的花盆，沒有名貴的花卉，但每一盆都是在我們的精心呵護下漸漸長大的，看著一顆顆小花草茁壯成長，大家既有勞動后的喜悅，又有收獲的成功感。下課后我們走到花草旁邊望一眼，既能放松眼睛，又能放松心情。

3、“小圖書館”為我們汲取知識的營養提供了空間。課間時大家紛紛走進小圖書館，找一本自己喜歡的圖書，認真地翻看自己喜歡的文章或共同研究一道數學題的多種解法，也可以周末帶回家慢慢品味其中的人生哲理或鉆研一下解題的方法和技巧。走進小小圖書館，收獲無數大學問。

二、團結和諧的班干部隊伍

我們班有五位班干部，以班長為核心，班長是班主任的左膀右臂，起著上傳下達的橋梁作用，是班上的領頭羊，她帶領著其他班干部以身作則，大膽管理班級。學習委員帶領我們樹立目標，刻苦學習。體育委員帶領我們認真做好兩操，加強體育鍛煉，強身健體。勞動委員帶領我們積極勞動，為大家提供干凈整潔的學習環境。宣傳委員為班級文化建設出謀劃策，將班上裝扮得煥然一新。五個班干部各有所長，各司其職，他們團結一心，為良好班風學風的形成貢獻各自的力量，為建立優秀班集體盡職盡責。

三、奮發向上的班集體

四十中的八（1）班，同學們朝氣蓬勃，奮發向上，我們有遠大的理想抱負。我們在語文課上表演課本劇栩栩欲生，我們在數學課上小組討論熱火朝天，我們在多媒體上英語課津津有味，我們在物理實驗室上課興趣高昂，我們在體育課

上跳繩動作輕快嫻熟，我們在音樂課上動情地歌唱，我們上其他課也認認真真。下課了，有的到“小圖書館”安靜地看書，有的欣賞“小植物園”里的花花草草，有的到老師辦公室問問題將教室圍得水泄不通。校園里到處是我們活躍的身影。四十中的校園成了我們的學園、樂園、花園、家園。

四、團結拼搏的教師團隊

我們班的老師們團結和諧，敬業奉獻，每屆都為襄陽四中、五中輸送大批的優秀畢業生，為國家培養了一批批的人才。遠的有襄陽四中的理科狀元畢業于清華大學的彭聰，畢業于武漢大學生物系的碩士研究生李磊等，近的有王偉鵬、李婷、滕美娜、韋帥康、李文磊、姜繼超等。瞧，老師們正在一起開成績分析會呢，那是我們班爸正在做總結發言，臉上神采飛揚，不用說我們這次考試成績肯定不賴啊！這是我們的英語老師MI ZHOU，她正在細心的給同學們講解完形填空的做法呢。還有我們可愛的物理老師羅老師，她正在準備做實驗用的器具，瞧，她多像個物理學家。這些可愛又可敬的老師們，是她們教會了我們知識，教給我們做人的道理，她們讓我們快樂地學習，迅速地進步，健康地成長。他們教學教研兩手抓，已經成為我們四十中新一代年輕的教研型教師，成為我們四十中不可多得的中堅力量，為學校的發展壯大奉獻著自己的青春和熱血。教學之余，他們在一起打打球，增進友誼，放松心情，緩解壓力。他們在學校慶三八文藝匯演中的小品“傻子上學”為全體老師帶來了歡聲笑語，至今回蕩在耳邊。他們做任何事都是集中智慧，商量方案，群策群力，不求最好，但求完美。

以上就是我們八年級班級文化建設成果，我們是少年立志的中學生，我們是刻苦勤奮的求知者，我們是團結奮進的大家庭。謝謝大家！

第二篇：班級文化介紹解說詞

竹程小學四(3)班班級文化介紹解說詞

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!歡迎來到我們四(3)班指導工作!

我叫孫玉雪，現在由我來給各位介紹我們班的班級文化建設情況。我們班是一個健康、活潑、和諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學習、成長的樂園。我們班的班訓是：約束自己,相信自己,展示自己。

請看，這是我們班的常規大PK,我們在學校的表現都能通過這張表體現出來,它約束了我們的言行,也激勵著我們身心的和諧發展,也是我們獲得竹娃卡的重要依據之一。

請看,這是我們班的學生十好，它位于黑板的正前方,時刻提醒我們應該做一個什么樣的少先隊員,并將我們的言行與之對照,激勵著我們更加的嚴格要求自己,給我們的學習和生活指明了方向。

大家請看這個板塊：你追我趕,意思是讓我們在共同學習共同進步的同時還要開展學習競賽,給自己確定努力的目標和趕超的對象,在班級中形成愛學習,肯學習,比學習的良好學習氣氛。

這是我們班的夢想大舞臺,我們每一個人都有自己的夢,通過這片園地,讓我們的夢想能插上理想的翅膀,展示給我們的每一位同學和每一位老師,激勵我們去努力去奮斗,去實現我們心中那個的夢.大家看,這是我們班的廣角鏡,從這里我們學習到了一些關于竹的知識,拓寬了我們視野,增長了知識面.各位老師,這是我們班的共同約定,它約束了我們的行動,同時也指明了我們的行動和學習的標準,是我們的班級公約.各位老師,這是我們班的竹娃卡得卡情況記載,從這張表上我們能看出哪些同學表現的優秀,哪些同學還需繼續努力,也是激勵我們進步的催進劑.約束我們言行的良方妙藥.竹葉清清,瞧,我們班部分同學關于竹的美術作品,看他們畫的是多么的認真,色彩是多么的細膩,形象是多么可愛.大家請看,這是我們班一月一期的黑板報,是我們了解知識的窗口, 也是展示我們動手的樂園.這是我們班的每月之星, 他們都是我們班的領頭羊,更是我們學習的榜樣.39個同學，39張笑臉。瞧，我們生活在這樣的班級是多么的幸福!瞧,這里有我們晨讀時的身影，更有我們天真的笑臉，讓我們快樂的學習,快樂的成長……

這就是我們溫暖的家，我們將在這里開心地學習，快樂地成長!謝謝大家!

2016年5月

第三篇：班級文化介紹解說詞

班級文化介紹解說詞

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!歡迎來到我們六十五班指導工作!我叫XX，現在由我來給各位介紹我們班的班級文化建設情況。我們班是一個健康、活潑、和諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學習、成長的樂園。

我們班共有44名學生，為了鍛煉我們的能力，提高我們的素質，本學期，我們人人都是小干部，人人都有自己的崗位，這就是我們班的服務崗及服務人員表。

這是我們的“班級小書庫”，里面的書全部是課外讀物，我們最喜歡的，就是在書海里遨游，在書香里漫步。這里全天開放。我們充分利用課余時間，連點滴時間也不浪費。讀書，開闊了我們的視野，豐富了我們的知識！

我們班的班風是：學習勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責任心

做人踏實有自信心

我們班的班訓是：千難萬難，有了志向不難；

千易萬易，沒有決心不易 我們的班級口號是：秀出自信，展現自我 非比尋常，六五最強

回眸我們的班級文化，我們是班級的主人，“讀書、習慣、自信”是我們班級文化的主題。我們信守的格言是：快樂學習，健康成長。

我們堅信：在我們的共同努力下，六十五班這個集體會越來越棒的!我們為擁有這樣一座知識的殿堂而幸福，我們為擁有這樣一處學習的樂園而驕傲，我們為擁有這樣一個成長的搖籃而自豪！最后敬請領導、老師給我們班的班級建設提出寶貴的意見和建議，謝謝大家!

第四篇：班級文化介紹解說詞

班級文化介紹解說詞

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!歡迎來到我們四年級指導工作!我叫-----，現在由我來給各位介紹我們班的班級文化建設情況。我們班是一個健康、活潑、和諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學習、成長的樂園。我們班的班訓是：學會愛，學會學，學會思。我們班的班風是：競爭互助 共同進步。我們班的班訓是：勿以惡小而為之 勿以善小而不為。我們的班級口號是：快樂學習幸福成長。請看我們的“小小豐收園”，這里展示的是同學們的書法作品、繪畫作品、手抄報、優秀習作等，我們用稚嫩的小手描繪著五彩的世界，我們用優美的文字抒發著心中美好的理想，我們為自己的小報登上這個欄目而激動不已。雖然我們的作品還不是很成熟，但我們堅信：未來的作家、畫家、編輯會從這里起航。

這是我們的“班級小書庫”，里面的書全部是課外讀物，這里全天開放。我們充分利用課余時間，保證大家每一天的讀書時間不少于半小時。讀書，開闊了我們的視野，豐富了我們的知識!我們堅信：在我們的共同努力下，四年級這個集體越來越棒的!最后敬請領導、老師給我們四年級的班級建設提出寶貴的意見和建議，謝謝大家!

第五篇：班級介紹解說詞(定稿)

尊敬的各位領導：

大家好！歡迎來到我們三年級（1）班！我們班是一個健康、活潑、和諧、向上的班集體。我們班的班級口號是：讓班級因我而精彩。班風是：我要學、我能學、我會學。我們班共有34名學生。

開學初，老師組織我們自己討論，共同制做出了富有特色的班級文化墻，“我成長、我快樂”是整個文化墻的主題。我們的班級文化墻可分為三大部分：左邊是教師寄語和班級小明星，每當讀到教師寄語，我們學習、做事時心里就充滿了力量!在班級小明星欄目中我們的個人照片會放在這里一段時間。它激勵著同學們互相競爭互相追趕，在相互競爭中不斷進步。中間是同學們的書法作品、繪畫作品、手抄報、優秀習作等，每個月會更換一次。右邊是我們的班級口號和班務欄。

我們堅信：在我們的共同努力下，三年級一班這個集體會越來越棒的!我們為擁有這樣一座知識的殿堂而幸福，我們為擁有這樣一處學習的樂園而驕傲，我們為擁有這樣一個成長的搖籃而自豪！最后敬請領導、老師給我們三年級一班的班級建設提出寶貴的意見和建議，謝謝大家!