第一篇：班級文化解說詞

每個班級都有自己的班級文化，而班級文化解說詞正是對班級文化的一個最好的詮釋。為此，xiexiebang.com范文大全小編專門為大家整理了關于班級文化解說詞范文和材料，希望對大家的工作和生活有幫助。

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!歡迎來到我們二(2)班指導工作!

我叫茜茜，現在由我來給各位介紹我們班的班級文化建設情況。我們班是一個健康、活潑、和-諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學習、成長的樂園。我們班的班訓是：學會愛，學會學，學會思。

我們班共有49名學生，開學初，老師組織我們自己討論，共同制定出了富有特設的班規(guī)，由于是我們自己制定的，所以我們特別喜歡，遵守起來也格外地自覺。為了鍛煉我們的能力，提高我們的素質，本學期，我們人人都是小干部，人人都有自己的崗位，這就是我們班的服務崗及服務人員表。

請看，這一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨特的風格。我們畫出了我們的內心世界，盡管我們畫得不是很完美，但是，未來的畫家可能就在這里。

這是我們班的圖書角，這兩百多本書籍是我們的精神食糧。課余時間，同學們在這里遨游知識的海洋，吸收知識營養(yǎng)。

大家請看這個板塊：與高尚的人對話。今天我們學名人，明天我們做名人。您可別小看這個板塊，它可讓我們了解了很多名人故事，懂得了很多大道理。

49個同學，49張笑臉。瞧，我們生活在祖國的懷抱多么幸福!這里有我們出游時的身影，幼時天真的笑臉，快樂的現在……

暑假期間，我們在家里觀看了精彩的奧運會，還制作了奧運小報。這是林林同學辦的奧運剪貼報——北京奧運會。奧運冠軍那種頑強拼搏、永不言敗的精神，時時激勵我們好好學習，天天向上。

這就是我們溫暖的家，我們將在這里開心地學習，快樂地成長!謝謝大家!你們好!歡迎來到我們三年級一班參觀。

我們班是一個團結、奮進、創(chuàng)新、和-諧的集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了知識的殿堂、學習的樂園、成長的搖籃。

我們班的班風是：競爭互助 共同進步我們班的班訓是：勿以惡小而為之 勿以善小而不為我們的班級口號是：快樂學習幸福成長請看我們的“小小豐收園”，這里展示的是同學們的書法作品、繪畫作品、手抄報、優(yōu)秀習作等，有時我們的個人獎狀也會放在這里一段時間。我們用稚嫩的小手描繪著五彩的世界，我們用優(yōu)美的文字抒發(fā)著心中美好的理想，我們?yōu)樽约旱男蟮巧线@個欄目而激動不已。雖然我們的作品還不是很成熟，但我們堅信：未來的作家、畫家、編輯會從這里起航!

接下來，請老師們欣賞我們的“黑板報”。“彩虹風雨后，成功細節(jié)中”是整個板報的主題，從內容看，我們的壁報可分為三大部分：右邊是班主任寄語和班詩，這都是孫老師自己寫的，每當讀到這些內容，我們學習、做事時心里就充滿了力量!中間是板報的主要主要內容，我們把它設計成了兩扇大門的樣子，象征著老師帶領我們打開了知識的大門，任我們從中遨游。門上的對聯(lián)是“學識與思想齊飛，成績與品德同進”，這副對聯(lián)是老師對我們總的要求;“好習慣”和“愛讀書”，是這學期老師重點培養(yǎng)我們的兩個方面。第三部分“積累苑” 主要積累一些平時學習的詞句，讓我們感受知識需要積少成多的道理，感受積累的重要性!

這是我們的“班級小書庫”，里面的書全部是課外讀物，我們最喜歡的，就是在書海里遨游，在書香里漫步。這里全天開放。我們充分利用課余時間，連點滴時間也不浪費，保證大家每一天的讀書時間不少于一個小時。讀書，開闊了我們的視野，豐富了我們的知識!

老師們請看，這是我們班的“評星榜”，它主要采用的十星級評價的方法。根據同學們平時的表現，結合班級和學校的活動，班里每周一小評，每月一總評，學期末還要依據平時的評選情況確定班級的十星級學生。我們班同學個個你追我趕，爭當“班級小明星”的勁頭可足啦!

下面由我來介紹我們班的“快樂大比拼”!展板上有我們班35個學生的名片，我們平時的榮譽都集中在這兒了!“ 讀書小明星”“ 小小朗誦家”“背詩大王”“ 小作家”等等，每個稱號里都包含著我們的努力，每個稱號都讓我們激動很長時間!快樂大比拼評價內容涉及我們學習和生活的方方面面，使我們每個孩子都有努力目標可尋，都能獲得成功的體驗。同時，它把我們的優(yōu)點展示在小伙伴和老師面前，我們感受到了自豪感和成功感，它是我們進步的動力!

回眸我們的班級文化，我們是班級的主人，“讀書、習慣、自信”是我們班級文化的主題。我們信守的格言是：快樂學習，健康成長。

我們堅信：在我們的共同努力下，三年級一班這個集體越來越棒的!我們?yōu)閾碛羞@樣一座知識的殿堂而幸福，我們?yōu)閾碛羞@樣一處學習的樂園而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣一個成長的搖籃而自豪!最后敬請領導、老師給我們三年級一班的班級建設提出寶貴的意見和建議，謝謝大家!

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第二篇：班級文化解說詞

一（9）班班級文化解說詞

歡迎各位來到我們一年級（9）班！

我們是一個陽光、和諧的集體，共有49名同學。

這是我班的“評價表”，它激勵著我們班每一個人爭當“崇實好少年”。旁邊是我們的“班級之星”，同學們你追我趕的勁頭可足啦！

這里的綠色植物讓我們放松心情，愉悅眼睛，呼吸新鮮的空氣。

這是我們的衛(wèi)生角，大家爭當勤勞小蜜蜂，把我們的教室打掃的干凈、整潔，并從中體會到勞動的快樂。

再次歡迎各位領導和老師的蒞臨參觀！謝謝大家！

第三篇：班級文化解說詞

班級文化解說詞

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！歡迎來到我們9.3班。我叫張苗，現在我給大家介紹我們班的班級文化建設情況。我們班是一個健康活潑和諧向上的班集體，大家用自己的雙手和智慧把我們的教室變成了學習和成長的樂園。

這是我們辦集體成員的照片，我們班是由50位聰明的同學組成的大家庭，我們的班名是逆襲班，班級口號是“態(tài)度改變學習，學習改變命運，團結創(chuàng)造無限，天道酬勤，厚積薄發(fā)”。請看另一張照片，這是我們9.3班的老師們，他們每天都在教我們知識，為我們播下夢想的種子。

請各位領導向兩側看，現在映入眼簾的是我們班的少年風采展示欄，這里展示了同學的書法作品、優(yōu)秀習作和優(yōu)秀試卷。

這是我們的學習天地，由各科課代表負責，在墻面張貼與該科目聯(lián)系的內容。如：學習情況、復習指導、學習指導等。每周更新一次。引發(fā)學生們的學習興趣為中考備戰(zhàn)。

請各位看這里，這里是我們的心愿墻，這些五顏六色的便利貼上承載著同學們小小的心愿與大大的夢想，我們一定會為自己的夢想付出努力的。

下面請來進入我們50為孩子組成的家。請欣賞九三班班歌《兄弟抱一下》。謝謝大家的演唱。

走進九三班，首先映入眼簾的就是后墻橫幅請同學們一起朗讀一下。

這里是我們的奮斗目標與中考宣誓。

老師們看這里，這里是我們的每日要聞，在往上是給我們的警示：靜，勿要高聲語，忌驚讀書人。醒：不能上課睡，為求母心安.。這里也是“不思進取者，莫入。喧嘩吵鬧者，莫入。來學睡覺者，莫入。”

看我們的白板下面：“師生面對面”，開辟心靈之窗，把想對老師說的話或建議寫在便利貼上，貼在上面老師進班時可以看一下，促進學生和老師的交流，共同進步。

往這里看，這是我們的希望之星，這些是優(yōu)秀學生的照片，這里根據同學們平時的表現、道德修養(yǎng)和學習成績來選拔的，右下角是他們的座右銘。

往前走這里是心靈之星，全班同學每人一心，心上標明姓名、學習目標，先定一個小目標，在慢慢擴大，樹立自信。

這是班級的“書香小屋”，我們每月更換一次，這些書籍是我們心愛的讀物，我們充分利用閱讀課，保證每天讀書一小時，既豐富了同學們的課余生活，又增強了課外閱讀的興趣。下面是我們的板報設計，這是同學們精心策劃，書寫，花樣繁多。

請各位往前看，這是我們的班級格言:飛得高，因為我們自信。最后，請看前墻橫幅：“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨”來激勵我們。這就是我們充滿青春活力的9.3班，我們解說到此結束，謝謝各位領導的參觀！

九三班

班級文化解說詞

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！歡迎來到我們9.3班。我叫張苗，現在我給大家介紹我們班的班級文化建設情況。我們班是一個健康活潑和諧向上的班集體，大家用自己的雙手和智慧把我們的教室變成了學習和成長的樂園。

這是我們辦集體成員的照片，我們班是由50位聰明的同學組成的大家庭，我們的班名是逆襲班，班級口號是“態(tài)度改變學習，學習改變命運，團結創(chuàng)造無限，天道酬勤，厚積薄發(fā)”。請看另一張照片，這是我們9.3班的老師們，他們每天都在教我們知識，為我們播下夢想的種子。

請各位領導向兩側看，現在映入眼簾的是我們班的少年風采展示欄，這里展示了同學的書法作品、優(yōu)秀習作和優(yōu)秀試卷。

這是我們的學習天地，由各科課代表負責，在墻面張貼與該科目聯(lián)系的內容。如：學習情況、復習指導、學習指導等。每周更新一次。引發(fā)學生們的學習興趣為中考備戰(zhàn)。

請各位看這里，這里是我們的心愿墻，這些五顏六色的便利貼上承載著同學們小小的心愿與大大的夢想，我們一定會為自己的夢想付出努力的。

下面請來進入我們50為孩子組成的家。請欣賞九三班班歌《兄弟抱一下》。謝謝大家的演唱。

走進九三班，首先映入眼簾的就是后墻橫幅請同學們一起朗讀一下。這里是我們的奮斗目標與中考宣誓。

老師們在這里，這里是我們的每日要聞，在往上是給我們的警示：靜，勿要高聲語

第四篇：班級文化解說詞（本站推薦）

二年級三班級文化解說詞

尊敬的各位領導，老師：

您們好！歡迎來到我們二年級（3）班參觀。

我們班是一個團結、奮進、和諧的集體。班級里的每個小朋友都有一顆善良的心，愿意幫助身邊每一個人，一個個孩子就象一朵朵萌發(fā)著生機的小小七色花，盛開在我們“青青樂園”里，盛開在和煦的太陽下，盡情地綻放出鮮艷的色彩。請看，這是“責任小明星” 的展示欄，展示的是由同學們自己評選出來的學習之星、文明之星、衛(wèi)生之星等“班級小明星”。，每月更換一次，將其照片貼出，讓大家有了積極向上，努力進取的欲望，從而能更好地約束自己的行為，認真表現，爭取自己也能光榮上榜的機會。同學們你追我趕，爭當“班級小明星”的勁頭可足啦！

請看，這是我們的學生園地，主題是“做一個負責的人”。看，每張都是我們智慧的結晶。這四周是我們的文化墻，內容豐富多彩——有讀書節(jié)，體育節(jié)，藝術節(jié)，它讓學生了解了各種快樂的學校節(jié)日，開闊了我們的視野，豐富了我們的知識，歷練了我們的繪畫天賦，并激勵著二（3）班每一個人努力學習，快樂生活。

抬腳跨進班級之前，抬頭就看到了我班的老班的寄語，飽含著老班寄于我們的深切厚望：只有最勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。只有用辛勤的汗水去澆灌，土地上才會開滿艷麗的花朵。引導著我們刻苦學習，努力奮進！

再次歡迎各位領導和老師的蒞臨參觀！謝謝！

第五篇：班級文化解說詞

各位老師，歡迎你們：

序

當歲月的涼風拂過我們的教室，帶來如詩的光華，我們張開雙臂，攬如夢美景，織成滿室的云霞。走進我們的教室，綠草如茵，鮮花盛開，處處洋溢著春天的氣息。我們這些小花朵，正盡情地吮吸著知識的甘霖，在如花般的教室里，綻放著美麗的生命。

一

我的班級，我暢想。各位老師，我們從這里開始我們的班級文化之旅。這是我們精心設計的班徽。那形似迎風起航的帆 船，有“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的氣勢，又似一本翻開的書卷,洋溢著濃濃的書香氣息，又似一朵盛開的鮮花，象征著祖國的未來。整個班徽的色調為 藍色，因為藍色是天空的象征，寓意我們要有廣博的胸懷，藍色又是大海的象征，寓意我們在知識的海洋里暢游，整個班徽看似簡單，但簡單中透著真誠，真誠中透 著真愛，我們將在愛的雨露中茁壯成長！

二

下面請走進“我讀書，我收獲”這個板塊。這個板 塊，雖然不怎么起眼，卻也是一方書香彌漫的小天地。每天午餐回來，我們都會帶一本書回到自己的座位，或獨自品味，或邀友共讀，賞心悅目，樂在其中，在這 里，我們結識了著名作家高爾基、福樓拜、莫泊桑、巴金。在這里，我們和一個個高尚的人談話、明白了做人的道理，在這里，我們吸取了豐富的營養(yǎng)，揚起了理想 的風帆。

三

下面請走進“我快 樂，我成長”欄目，這里展示的是同學們的手抄報，我們用稚嫩的小手描繪著五彩的世界，我們用優(yōu)美的文字抒發(fā)著心中美好的理想，我們?yōu)樽约旱男蟮巧线@個欄 目而激動不已。雖然我們的小報還不是很成熟，但我們堅信：未來的作家、畫家、編輯會從這里起航。本期能榮幸登陸的是： 楊瑀、包虞峰、楊瀟、張丹。

讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。這個欄目將永遠屬于勤奮耕耘的人，同學們，努力吧。

接著請大家欣賞“我自信、我真棒”欄目。這里展示的是同學們的 優(yōu)秀作業(yè)，瞧： 同學們 的 鋼筆字寫得是那樣的剛勁有力，同學們的 英語單詞寫得是那樣的優(yōu)美流暢，同學們 的數學作業(yè)做得一絲不茍。為了調動每位同學的積極性，我們將定期更換，讓大家能領略到更多同學的風采，老師希望我們每個同學都能在此大顯身手。四

下面請大家看我們的黑板報，為了配合學校搞好班級文化建設，我們特地出了一期專題黑板報，主題為：我愛美麗的校園。我們知道，郭元小學是一所百年老校，目 前，正煥發(fā)著蓬勃的生機。作為郭小的莘莘學子，我們感到無比的驕傲與自豪。所以，我們不由得要拿起手中的筆，抒發(fā)心中熾熱的 情感。本期黑板報的內容來自同學們的日記佳作，瞧，周彥涵的《秋天的校園》，薛琪的《校園的早晨》，語言清新流暢，感情真摯。

五

接著請大家走進“我們來PK”這個欄目。如今，我們的課堂正在悄然發(fā)生著變化，活動單導學彰顯著它獨特的魅力，為了激發(fā)同學們的合作與競爭意識，我們特設 立了我們來PK這個欄目。9個個性飛揚的小組將在這里一決雌雄，誰更技高一籌，就看全組同學的 表現了，有了它的存在，我們誰也不敢懈怠了。經大家認真評選，上周最佳表現小組為第9小組，請大家把掌聲送給他們。

尾聲

回眸我們的班級文化，“我”是班級的主人，“讀書、成長、自信”是我們班級文化的 主題。我們信守的格言是：快樂學習，健康成長。我們的奮斗口號是：肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我。我們的班級文化之旅到此結束，謝謝大家。

尊敬 的各位領導、各位老師：

大家好!歡迎來到我們快樂小鳥班指導工作!很高興由我來給各位介紹我們班的班級文化建設情況。我們班是一個健康、活潑、和諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學習、成長的樂園。

首先請看我們的班徽，它由一對白色的翅膀和紅色的飄帶組成。白色的翅膀象征著我們乘著知識的翅膀如同快樂的小鳥振翅高飛。紅色的圓代表我們50個孩 子團結一心，在老師的指引下，奮發(fā)向上。“入班即靜，入座即學”是我們的約定。老師們請看我們的少對角，從這里我們能了解到很多少先隊的知識。我們“火烈 鳥中隊”它象征著我們不僅快樂，還如同火烈鳥般激情洋溢，勇敢奮發(fā)。好習慣我養(yǎng)成，這里時刻提醒著我們養(yǎng)成好習慣。

“文明從這里出發(fā)”這是我們的衛(wèi)生角，綠色的環(huán)保箱時刻提醒著我們保護環(huán)境我們做起，從現在做起。

這是我們的班級小書庫——“書香滿屋”這是老師用廢棄的麻袋縫制而成，里面裝著同學們推薦的好書。我們把每周二、周三和每周五的午自習，作為閱讀時間，同學們在這里遨游知識的海洋，吸收知識營養(yǎng)。

老師們再看黑板上貼著的是我們的小組標志，一共有12個小組，上面有我們的組名，和小組奮斗目標。這些都是我們小組自己討論制定的，我們非常喜歡。黑板下面掛著的本子，是老師自己設計制作的愛心本“成長新力量”。根據我們在學校、在家的表現，貼上小蘋果和星星，小蘋果是代表在學校的表現，星星代表在 家里的表現，20個蘋果可以換一朵小紅花，10顆小星星可以換一朵紅花。貼在教室外。

歡迎您參觀我們琢玉坊的文化展板。我們的班級精神是自信、好學；我們的班級宣言是：玉經雕琢方成器，人不拼搏難成材。“我玉我琢”是我們的班級口號，意思是：自我雕琢，自我磨練。

這些是同學們親手制作的琢玉班報，在制作班報的過程中，不僅拓展了我們的知識面，還讓我們學會了很多版面設計的知識。

請看，這是我們的全家福。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛，作自信的璞玉，讓好學成為習慣，不斷展示自我，磨練自我，放飛理想的翅膀，打造美玉的人生。”這是王老師對我們的希望。

這是我們琢玉坊的形象大使，姜暢是自信大使，王舜華是好學大使。請看這些照片，他們是我們琢玉坊評出的陽明之星。我們通過投票選舉出了勤學、環(huán)保、禮儀、敬長、誠實和守紀之星。陽明之星的評選，不僅培養(yǎng)了我們力爭上游的精神，還讓我們學會欣賞別人的優(yōu)點。我們是璞玉，我們要做自信好學的璞玉，朝著美玉的目標不斷努力！力爭上游 永不言敗

經過一年多時間的學習，我們班已經逐漸成為一個步步高升的積極進取的班級，這來自于全班52名同學的共同努力和精心打造，我們手牽手，心連心，共同營造出一個和諧的天地。

我們班有學習認真，尊師守紀的“乖乖女”林夢，有數學“王子”王威，有文才飛揚的宋會玲，有活潑大方的劉晨，有從容不迫 的向光華，有八面玲瓏的王瑩，有才藝雙全的梅宗嬌，有“神筆馬良”李娜，有文不加點的習夢月，有小巧玲瓏的胡嬌，有才藝橫出的趙運妮，有鍥而不舍的任建 成，有“開心果”楊飛等等，枚不勝舉。

我們班是一個臥龍藏虎的班級。在語文課上，你能聽到趙運妮的深情朗誦；在數學課上，你能看到王威的精彩演算；在音樂課上，你能享受到梅宗嬌的優(yōu)美歌聲；在美術課上，你能欣賞到李娜妙筆生輝的繪畫等等等等。

我們班是一個團結勤奮、求實創(chuàng)新的班級。有多少歡樂的情感，有多少美好的愿望，有多少真誠的呼喚，有多少激情的淚光，交織成一曲美妙的旋律，放生歌唱吧，我們是早晨八、九點鐘的太陽！我們力爭上游,永不言棄!