第一篇：班級文化介紹

四二班班級文化介紹

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家好！歡迎您來到“四年二班”。我們班是一個健康，活潑，和諧，向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧把教室變成學習，成長的樂園。下面請跟隨我進入我們的教室參觀。

您瞧！這是我們精心設(shè)計的“公告欄”：在這里張貼著一張課表和一張值日生輪流表。有了它的提醒，我們班的衛(wèi)生打掃及時，保持良好；有了它的提醒我們再不會帶錯課本。〝溫馨家園〞就是我們溫馨的提示卡。

站在講臺前，首先看到的是教室后面的“黑板報”吧！它是我們同學親手辦起來的，美麗的圖畫和雋秀的文字浸透著同學們的汗水和心血。一幅幅精美圖畫和一句句冷人深思的語言激勵我們齊心協(xié)力，奮發(fā)圖強。

瞧，這是我們自己設(shè)計的班徽，這是剛開學的時候，在老師的幫助下，由我們自己討論制定出來的，圖案為一雙溫暖的手托起初升的太陽，它寄托著老師對我們的期望。老師希望我們像清晨初升的太陽充滿朝氣、充滿活力、充滿生機、充滿希望。我們“四年二班”是一個團結(jié)互助的大家庭。在這個溫馨的大家庭里盛開著55朵美麗的鮮花。我們55個兄弟姐妹團結(jié)一心，每天幸福快樂地在這里汲取養(yǎng)份。

在榮譽欄里，張貼著我們進入四年級以來為班級爭奪的各種榮譽，它們是我們四二班的驕傲。每一張獎狀對于我們來說都是一個美好的回憶，每當看到它們，賽場上同伴們奮力拼搏的場景就會浮現(xiàn)在眼前，我們?yōu)樗麄兊木时憩F(xiàn)而喝彩，那種班級自豪感油然而生。這些獎狀不僅記錄了我們成長的足跡，更時刻鼓勵大家要：團結(jié)起來，珍惜集體榮譽，為我們共同的家園而努力。

它與我們的班訓：“我為班級而驕傲，班級為我而自豪”相呼應，我為自己是四年二班，這樣一個充滿陽光、積極向上的大家庭的一員感到驕傲；同時，我也要好好學習、好好表現(xiàn)為班級爭光，使我們的集體為擁有我這樣的成員而自豪。

請往這邊看，這是我們的圖書角，我們把自己最愛看的書和報獻出來，與他人交流。并在墻報中開設(shè)“好書推薦”的宣傳欄，旁邊的圖案是用書本拼起來的帆船，意為“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，提醒同學們在漫漫學海中要以勤為徑，以苦作舟。我們的李老師還送給了我們這樣幾句話“”，希望我們能堅持天天讀書，以讀書為樂，使讀書成為習慣，讓書伴隨我們的成長。欄目的內(nèi)容周周更換，同學們將自己看過的有趣、有益的圖書推薦給同伴們，這樣大大增強了我們閱讀的興趣。因此，在我們班，課余時間，三三兩兩，一起看書、互相討論故事情節(jié)，成為一道亮麗的風景線。大家喜歡圖書角，我們在這里盡情吮吸精神的食量，我們在這里遨游知識的海洋，吸收知識的營養(yǎng)。您看，這“群星閃耀”欄目里張貼著我們“四年二班”55名隊員可愛的照片，每個人都有象征自己勞動成果的小星星，那是隊員們用自己的辛勤汗水換來的。它像一面鏡子一樣激勵著我們每一位隊員不斷進步。我們相信“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。

這就是我們班的文化建設(shè)，不足之處敬請批評指導

第二篇：班級文化介紹

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！歡迎來到我們二（1）班指導工作！我叫李嘉怡，現(xiàn)在由我來給各位介紹我們班的班級文化建設(shè)情況。

我們班是一個健康、活潑、和諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學習、成長的樂園。我們班共有56名學生，我們的班訓是：

大家請看這個板塊：綻放心花。您可別小看這個板塊，它可讓我們了解了很多心理健康的知識，指導我們每個同學擁有健康的心理，讓我們健康地成長！

請看，這是“小荷初露”。56個同學，56張笑臉。從這里能看到我們運動場上的的身影，文藝表演時的自信，課間天真的笑臉??這一張張的照片記錄了我們的成長。有時我們還會貼上我們得意的美術(shù)作品，有時我們會展示我們的寫話作品。

這是我們班的圖書角，這些書籍是我們的精神食糧。課余時間，同學們在這里遨游知識的海洋，吸收知識營養(yǎng)。

后面的板報內(nèi)容更是豐富多彩，有記錄大家進步的評比欄，有讓我們增長知識的健康角，有班級課程表、值日表，還有安全疏散圖。

這就是我們溫暖的家，我們將在這里開心地學習，快樂地成長！謝謝大家!

第三篇：班級文化介紹

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師大家好！

歡迎來到我們初一16班指導。我叫張穎，現(xiàn)在由我來給各位介紹我們班的班級文化建設(shè)情況。我們的班主任是馬麗紅老師，我們班共有67名學生，男生37名，女生30名。我們班是一個健康、活潑、團結(jié)、和諧的班集體。我們班的班訓是：拼搏進取

求實創(chuàng)新。校訓：崇德尚學 志遠行近

最讓我們深入人心的就是要做到：入樓即靜 入班即學八個字。我們特別喜歡，遵守起來也格外地自覺。

請各位領(lǐng)導看一看我們班級的展板，她，充實而美麗，展示了我們67名同學的內(nèi)心世界，她是活力的象征，充滿著激情、夢想和歡快！是我們67名同學精彩的表現(xiàn)。

大家請看這個板塊：光榮榜有學習標兵和道德標兵，是我班品學兼優(yōu)學生表現(xiàn)自我的園地，是其他同學學習的榜樣；特別推薦是由一些同學搜集的美文，有的讓同學浮想聯(lián)翩，有的讓同學淚落如珠。請看這一幅幅五彩繽紛的圖畫，是同學們的才藝展現(xiàn)。有剪紙、書法、繪畫等內(nèi)容，每幅作品各具有它們獨特的風格。其他版面的文字都時刻激勵著我們，提醒著我們，促進我們健康成長。

這是我們班的班徽 ：青草相襯，花朵為伴象征著我們青春中的活力和激情；藍色波浪與環(huán)形象征著我們學海生崖中的風浪，也時刻提醒著我們要團結(jié)在一起，戰(zhàn)勝困難和挫折，不斷走向成功！也體現(xiàn)我班的理念：

請各位領(lǐng)導老師看教室的后墻，是我們班所獲得的榮譽：我班在迎國慶文藝匯演中獲得學校一等獎；在秋季運動會比賽中獲得學校團體總分第二名的好成績并且獲得秋季運動會精神文明班級獎；在學習掃組織的“愛心義賣”中，我班同學獻出更多的愛心，受到校領(lǐng)導和老師的好評，榮獲“文明商鋪 ”的榮譽稱號；在學校德育處組織的“法律法規(guī)、守則”知識競賽中，取得年級二等獎的好成績；在學校的月考中，我班的學習成績也名列前茅，多次獲得月考優(yōu)勝獎和進步獎； 在學校星級班級評選中，我們班獲得五星級班級的榮譽稱號......這些榮譽和獎勵的獲得，包含著我們一年16班全體老師和同學們的淚水和汗水；是班主任馬麗紅老師心血的付出。我相信我們一年16班的全體師生，心往一處想，勁往一處使！我們班集體會更加優(yōu)秀，會創(chuàng)建成讓人為之自豪的更棒的班集體

2013年10月

班級文化介紹解說詞 班級文化介紹解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好!歡迎來到我們一（16）班指導工作!

我叫張穎是初一十六班的一名普通學生，現(xiàn)在由我來給各位介紹我們班的班級文化建設(shè)情況。我們班是一個健康、活潑、和-諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學習、成長的樂園。我們班的班訓是：學會愛，學會學，學會思。

我們班共有67名學生，開學初，老師就詳細地向我們介紹了“入班即學，入樓即靜”

所以我們遵守起來也特別認真，所以我們上學期有了“五星級班級”的稱號。

請看，這是我班的“比一比，誰最棒”藍天白云當陪襯象征著我們的知識面要像藍天一樣無邊無際，心靈要像 白云一樣純潔。實際上是激勵我們努力的象征接下來是群星閃耀，這些人是我們學習的榜樣，我們看到他們就會激勵自己好好學習，天天向上。再看這里：有美文

安全警示

等。我們下課沒事就會去欣賞每一篇都具有教育意義的作文

這一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨特的風格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界，盡管我們畫得不是很完美，但是，未來的畫家可能就在這里。

這是我班獲得的榮譽。。。這些獎狀中包含著我們與我班班主任馬麗紅的心血

代表著我們初一十六班，是我班的驕傲是我班的象征。我們以他們?yōu)闃s。

這兩塊展板上的名言激勵著我們讓我們樂觀，積極向上

無所畏懼

這是我們班的圖書角，這兩百多本書籍是我們的精神食糧。課余時間，同學們在這里遨游知識的海洋，吸收知識營養(yǎng)。

我們班是一個團結(jié)、奮進、創(chuàng)新、和-諧的集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了知識的殿堂、學習的樂園、成長的搖籃。我們信守的格言是：快樂學習，健康成長。

我們堅信：在我們的共同努力下，初一十六班這個集體越來越棒的!我們?yōu)閾碛羞@樣一座知識的殿堂而幸福，我們?yōu)閾碛羞@樣一處學習的樂園而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣一個成長的搖籃而自豪！最后敬請領(lǐng)導、老師給我們?nèi)昙壱话嗟陌嗉壗ㄔO(shè)提出寶貴的意見和建議，謝謝大家

第四篇：班級文化介紹

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好!歡迎來到我們四年七班指導工作!

我叫王鑫明，現(xiàn)在由我來給各位介紹我們班的班級文化建設(shè)情況。我們班是一個健康、活潑、和-諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學習、成長的樂園。我們班的班訓是：學會愛，學會學，學會思。

請看，這一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨特的風格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界，盡管我們畫得不是很完美，但是，未來的畫家可能就在這里。

這是我們班的圖書角，這兩百多本書籍是我們的精神食糧。課余時間，同學們在這里遨游知識的海洋，吸收知識營養(yǎng)。

接下來，請老師們欣賞我們的“黑板報”?！爸袊鴫?，我的夢”是整個板報的主題.回眸我們的班級文化，我們是班級的主人，“讀書、習慣、自信”是我們班級文化的主題。我們信守的格言是：快樂學習，健康成長。

我們堅信：在我們的共同努力下，四年七班這個集體越來越棒的!我們?yōu)閾碛羞@樣一座知識的殿堂而幸福，我們?yōu)閾碛羞@樣一處學習的樂園而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣一個成長的搖籃而自豪！最后敬請領(lǐng)導、老師給我們的班級建設(shè)提出寶貴的意見和建議，謝謝大家.

第五篇：班級文化介紹

書香沁心脾 筆墨秀青山

——九年一班班級文化建設(shè)詳細解讀

一、校 訓：勵志篤學、尚德敏行

解 讀：校訓是全校師生秉承的發(fā)展理念，是我們的精神脊髓。學校拓寬校訓的含義為： 愛我實驗，自尊自愛；孝親尊師，勵志惟先；愛我實驗，聲譽相伴；遵規(guī)守紀，篤學不倦； 愛我實驗，心善體?。慌c德為鄰，誠信仁賢；愛我實驗，勇往直前，奮力拼搏，行勝于言。每天宣讀校訓，會讓我們精神大振，品德高尚。

二、班 訓：態(tài)度決定成功，勤奮決定完美

解讀：領(lǐng)先的腳步源于領(lǐng)先的思想，思想領(lǐng)先，態(tài)度端正，才是一個人成功的先決條件；智力不是決定學習成績的唯一標準，勤奮刻苦可以彌補智力差距，華羅庚說過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。

三、班 魂：自信 理想

解 讀：“有自信不一定成功，但是沒自信，注定失敗！”自信來源于行動，對自己充滿信心，就可以實現(xiàn)任何目標！在面對自己人生目標的時候，請選擇相信自己！

理想就是人生目標！人生有了目標才不至于走彎路。汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。青春年少的我們，擁有理想就會成就未來！

四、班級座右銘：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 鍥而不舍，金石可鏤

解 讀：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這句出自屈原的名作《離騷》。《離騷》是一首宏偉壯麗的政治抒情詩,在中國文學史上有崇高的地位.它作于屈原放逐江南之時,是詩人充滿愛國激情的抒憂發(fā)憤之作。這句話的意思是路悠長而且很遙遠，我要不斷的去尋找真理。

“鍥而不舍，金石可鏤”出自《荀子·勸學》篇，原句說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。本意為：只要堅持不停的用刀刻，金屬石頭也可以雕成花飾。引申義為：只要堅持不懈的努力，即使再難的事情也可以做到。

九年級正處于青少年時期，人生的黃金季，我們一定要有“求索”的精神和“堅強”的意志品質(zhì)才能在學業(yè)上不斷取得進步！

五、班 花：火鶴 花

解 讀：火鶴花又名紅掌、花燭、安祖花。屬天南星科花燭屬多年生草本。有佛焰花序，葉形苞片，常見的苞片顏色有紅、粉紅、白等。它的花語：鴻運當頭，大展宏圖，熱情，熱血。由于火鶴具有鮮艷奪目的特點，許多歐美人士都把它視為“熱烈”“豪放”的特征。九年級正面臨中考，是人生中的一次重要選擇，所以，我班選它作為班花，期待明年“鴻運當頭，中考勝利！”

六、班級 別稱：星夢之源

解 讀：九年一班是九年級的領(lǐng)頭羊，在第一次月考中就考全校第一名！實驗中學真正的No.1！班主任張志明老師赫赫有名，獲得營口市優(yōu)秀班主任稱號；兩次被評為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師稱號；連續(xù)十年獲得學校優(yōu)秀班主任稱號。嚴師出高徒，名師育高手。在這樣優(yōu)秀的班級，學生們的未來必然星光閃耀！

七、班 歌：《向快樂出發(fā)》

解 讀：“向快樂出發(fā)，世界那么大，任風吹雨打夢總會到達；向快樂出發(fā)，別害怕，幸福就像天邊燦爛的晚霞??”這首歌曲是典型的青春勵志歌曲，曾經(jīng)流行樂壇，至今，仍是大學生鐘愛的神曲！青春瘋狂地我們，不怕學習苦，不怕學習累，我們拼搏著，快樂著！

八、班級笑臉墻：我們笑“贏”中考

解 讀：中考是我們今年奮斗的終極目標！班級成績突出，全校第一，為我們搭建一條遠航的大船，我們綻放笑臉，用自信鼓起遠航的風帆，贏得2016年中考的勝利！

九、班級優(yōu)點樹：好習慣決定好人生

解 讀：好習慣決定好人生，好習慣決定未來！一個人在成長過程中，最大優(yōu)點就是他的良好習慣，每個人身上都有屬于自己的優(yōu)點，就像夜空中的那顆星，星輝斑斕！

十、班級 公約：“每日修身律己十二條”

解 讀：高德之人優(yōu)于高能之人。高德之人每天必正衣冠，修身律己。

1、求學，不時冷時熱，要持之以恒

2、言行，不浮躁輕妄，要穩(wěn)重踏實

3、律己，不放縱茍且，要防微杜漸

4、待人，不狹隘爭斗，要豁達利他

5、遇挫，不自暴自棄，要自強不息

6、受榮，不驕傲自滿，要謙虛謹慎

7、受誨，不掩飾逃避，要改過加勉

8、任職，不徇私謀私，要盡責為公

9、守時，不遲到早退，要惜時如金

10、效率，不拖拉懶散，要高效認真

11、請教，不磨磨蹭蹭，要及時詢問

12、作業(yè)，不抄襲作假，要認真完成

十一、班級 格言：

解 讀：格言是我們咀嚼生活苦甜的內(nèi)心感受。

（一）駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點兒機會，不停止一日努力。

（二）生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以是勝利的，也可以是失敗的，但你不能屈服！我們必須敢于挑戰(zhàn)人生！奮斗！挑戰(zhàn)！怒放生命！

十二、班級青春掠影：“青春小蘋果”

（一）班級成績之“火”

解 讀：開學到現(xiàn)在我們學校組織了兩次大型考試，在第一次考試中我班成績突出，全校第一名，證明我們的團隊是全校當之無愧的No.1！第二次考試是期中考試，我們繼續(xù)高奏凱歌，保持全校第一！這個文化墻里貼照片的同學全是在這兩次考試進入全校前百名的學生，他們用自己辛勤的汗水和非凡的智慧換來的榮譽，讓我們?yōu)樗麄冏ＹR！

（二）班級活動之“火”

解 讀：開學到現(xiàn)在由于時間緊，我們班級只組織了一次活動《制作腳手架》，活動目的是開啟發(fā)明智慧，提高動手能力，調(diào)節(jié)緊張的初三壓力。這個文化墻里貼照片的同學是這次活動中的花絮和獲獎的小組和同學。這樣的活動我們會繼續(xù)組織，學與樂可以同時擁有，學要真學，會學，樂要會樂！

十三、班主 任 寄語： 解 讀：我們班班主任張志明 任教語文學科，中共黨員，高級教師，寫有一首瀟灑飄逸的漢字，他教育有方法，動之以情，曉之以理，指導到位，語言詼諧幽默，是我們的良師益友。他的寄語道理深刻：

青春是一個美夢，卻終有夢醒的一天；青春是一條小河，卻終有干涸的一天；

青春是一道彩虹，卻終有消失的一天；青春是一朵盛開的鮮花，卻終有凋落的一天；

青春是握在手里的細沙，不知不覺已經(jīng)漏去；青春是天上的一顆流星，雖然美麗卻瞬間逝去； 青春是幸福留下的陣陣香氣，想要珍惜，她已離去。

青春韶華，不可虛度，追求理想，挑戰(zhàn)中考，奠定基礎(chǔ)，成就未來！

十四、班級奮斗目標：保持全校第一名 2016年中考重點高中突破三十人 解 讀：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”不想考第一的班級不是優(yōu)秀班級，我們班級分班時的基礎(chǔ)成績?nèi)５箶?shù)第四，經(jīng)過我們自己的努力，在月考中我們考了全校第一名！我們要繼續(xù)保持一顆上進心，堅持自己的夢想，我們班級的奮斗目標：保持全校第一！去年中考，我們學?？既胍桓咧校ㄊ≈攸c）304人，每班平均19人，我班現(xiàn)在學習氛圍濃，學風正，班風好，2016年中考我們的目標是30人，希望再有十多人經(jīng)過自己的努力，創(chuàng)造奇跡，書寫自己的傳奇！

九年一班

班委會

歡迎您走進九年一班，和我們共度一節(jié)課的美好時光！