第一篇：習神華寧煤集團班組管理經驗的想法

學習神華寧煤集團班組管理經驗的一些想法

寧煤做好班組管理的目的非常明確，就是“神寧集團的班組建設，不僅僅關注安全，也關注質量、生產任務、材料消耗、班組成員間關系”。這是主業(yè)，是第一位的。做好班組管理靠什么？“神寧集團的班組建設能取得現(xiàn)在的成就，歸結為“領導重視，制度保障、宣傳引導、公推直選，嚴格考評，激勵進步”。最終神寧集團形成了“自身特色的“四五六”班組建設管理模式”。實際上學習寧煤班組管理就是上述的三步走，結合他們談談個人的認識，我們怎么去借鑒，不對之處敬請批評。

1、做最基礎的-----制度建設

制度建設是車間管理的根本，應該說制度建設是最容易的也是最難做的，容易的原因是制定制度簡單，難的是執(zhí)行。寧煤班組管理制度很細，很全，做的很到位，很有目的性，這是班組管理的支撐，有制度不一定管好，沒有制度的管理一定欠火候。

2、建立激勵機制-----發(fā)揮班組長帶班作用

班組長的性格也就決定了班組的性格，班組長多大能耐決定了班組多大能耐。班組長是兵頭將尾，班組長管和不管，管的怎么樣，直接決定班組績效。因此必須發(fā)揮班組長的積極性、主動性。發(fā)揮班組長的積極性、主動性，就必然要建立班組長激勵機制，制定班組長的責、權、利，班組長的業(yè)績也與班組的績效高度掛鉤。

3、科學評價班組績效----實施班組自主管理

實施績效與收入掛鉤是提高班組自主管理水平的必然選擇。首先

建立的科學評價體系很重要，必須保證自身科學性能站得穩(wěn)、靠得住。另外，測量體系的準確度必須提高，特別是各類指標的統(tǒng)計是建立在計量的基礎上，如果數據不準，那么則無法建立可靠的體系。

4、建立班組的和諧文化----團結就是力量

和諧與矛盾是變化的，矛盾是永恒的，和諧是暫時的，正因為和諧珍貴，和諧給班組帶來的力量，所以我們必須及時化解矛盾，時刻保持和諧，處處保持和諧。和諧不是對個人的忍讓，和諧是維護集體利益的需要。實現(xiàn)班組和諧需要建立和諧文化，建立和諧文化需要創(chuàng)造氛圍，創(chuàng)造氛圍需要班組長去做表率，身先士卒；需要關心職工；創(chuàng)造文化的需要公平、公正……

5、開展班組內部的有效溝通----實現(xiàn)班組民主管理的渠道

班組的發(fā)展沒有有效的溝通就是一潭死水，沒有任何活力，談不上進步，談不上和諧，談不上發(fā)展。班組要設立班長、工會小組長、兼職安全員、質量員、成本核算員、現(xiàn)場定置管理員，定期召開班委會、兩長六大員會，定期召開民主生活會讓大家積極為班組發(fā)展獻言獻策，提高班組管理意識。

6、自主+創(chuàng)新管理-----推動班組管理升華

班組自主管理是班組管理的階段目標，創(chuàng)新班組是自主管理的必然趨勢。班組從最初的執(zhí)行好各類規(guī)章制度，完成作業(yè)區(qū)交給的各項任務，到班組“發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題、總結評價”，實現(xiàn)班組管理的升華。

煉鋼中心加強班組管理的設想

一、做好班組管理的目的1.安全生產無事故、無隱患、無違章；

2.鋼水質量達到下一道工序或工藝要求；

3.煉鋼工序各項成本，包括鋼鐵料消耗、合金、造渣料等最低；

4.現(xiàn)場定置定位規(guī)范、三室清潔衛(wèi)生。

二、借鑒寧煤的班組管理

1.圍繞班組管理建立健全相關制度

1）安全管理制度

列隊上崗制度；班前會制度；安全活動例會制度；隱患整改制度；安全檢查制度；非重復性作業(yè)危害辨識制度；

2）質量管理制度

終點碳制度；一次拉碳制度；轉爐溫度控制制度；原材物料把關驗收制度；

3）成本管理制度

班組成本核算制度；合金加入制度；節(jié)能降耗管理制度；

4）現(xiàn)場文明生產管理制度

爐長帶班管理制度；事故分析制度；交接班制度；定置管理制度；三室衛(wèi)生標準；

5）民主管理制度

兩張六大員制度；民主生活會制度；班務公開制度；班組學習培訓制度；

2.建立以班組績效評價與考核的經濟責任制

1）班組指標勞動競賽。以鋼鐵料消耗、合金、造渣料等轉爐經濟指標進行班組勞動競賽，排好名次，拉開收入差距；

2）建立班組自主管理量化考評。以生產、質量、安全、成本、設備、現(xiàn)場、文明7項進行量化考評測量，排好名次，進行獎勵。

3）實施班組績效與班組長連掛制度。

3.創(chuàng)建“安全、和諧、學習、創(chuàng)新型”班組

一是要創(chuàng)新理念，學習借鑒神寧管理思想和技術，打造現(xiàn)代化班組。班組不僅僅是完成生產任務的基層組織，已成為涵蓋生產經營、文化建設、技術創(chuàng)新、民主管理、團隊建設、利益分配等眾多因素的綜合性單元。

二是要激發(fā)活力，尊重職工首創(chuàng)精神，打造自主管理班組。引導好、發(fā)揮好、維護好班組職工自主管理的積極性、主動性，增加班組自主權，促進班組職工群策群力搞好班組建設。要尊重班組職工的首創(chuàng)精神，激勵職工在完成本職工作的前提下，自覺、自愿、自動地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、改進方法、提高效率，變被動管理為主動自我管理、自我學習、自我創(chuàng)新、自我提高，自覺接受并嚴格執(zhí)行企業(yè)的各項規(guī)章制度。要搭建職工參與管理、表達訴求、行使民主權力的平臺，促進班組自主管理制度化，支持班組職工圍繞生產開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動，依靠建立攻關團隊、創(chuàng)新小組、專業(yè)技術協(xié)會等形式，進行技術革新、專利發(fā)明、QC攻關活動，增強職工創(chuàng)新意識。建立征集受理、論證實施、評估激勵的合理化建議制度，鼓勵班組深入開展合理化建議活

動，激發(fā)班組職工技術創(chuàng)新、降本增效的潛能，使班組自主管理更好地服務企業(yè)發(fā)展。

三是要提升素質，暢通職業(yè)發(fā)展通道，打造發(fā)展成才班組。只有當個人的發(fā)展得到尊重，才能激發(fā)起職工的創(chuàng)造活力。要不斷完善班組職工的培養(yǎng)、評價、激勵機制，搭建班組職工與企業(yè)共同發(fā)展的平臺。要將班組職工隊伍建設，納入企業(yè)整體人才開發(fā)體系和人才強企戰(zhàn)略。通過開展讀書自學、崗位培訓、技術比武等活動，激發(fā)職工學習熱情，深入開展崗位練兵、技能競賽，選樹“

十、百、千”人才工程、技能標兵、崗位模范等，推動技能操作人才隊伍的發(fā)展，激勵班組職工崗位成才，為持續(xù)提高企業(yè)核心競爭力提供人才支撐。要加強對班組職工職業(yè)生涯的規(guī)劃，建立科學的班組崗位競爭機制和績效考核機制，將思想覺悟高、責任心強、業(yè)務過硬、作風扎實、敢抓善管的職工選拔到班組長崗位上來，把特別突出的班組長要充實到各級管理崗位或技術崗位上來，暢通班組職工職業(yè)上升通道。

四是要發(fā)揚優(yōu)勢，突出特點，打造專業(yè)化班組。

五是要傳承精神，建設優(yōu)秀班組文化，打造和諧敬業(yè)班組。要以忠誠企業(yè)、敬業(yè)愛崗、務實創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的團隊精神激勵和凝聚職工，傳承“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”、“厚德載物”等為代表的企業(yè)精神，努力打造符合時代特點的班組團隊文化，用團隊文化凝聚力量，引導班組建設。

第二篇：神華寧煤集團企業(yè)文化手冊

神華寧煤集團企業(yè)文化手冊（試行）

第一章理念文化

企業(yè)理念是企業(yè)的思想體系和價值主張，神華寧煤集團理念文化包括核心理念和基本理念兩個方面

一、核心理念

核心理念是企業(yè)文化系統(tǒng)的基本精神及運動的原動力，它主要服務與決策層，為其提供決策指引和經營依據。

（一）企業(yè)使命：提供綠色能源，驅動時代文明

企業(yè)使命表明企業(yè)存在的意義和價值。

神華寧煤集團屬于能源型企業(yè)，以高度的政治責任感和社會責任感，執(zhí)行國家的大政方針，實施國家能源戰(zhàn)略，為社會提供綠色、經濟能源，在發(fā)展中珍惜資源，保護環(huán)境，節(jié)能減排，建設生態(tài)文明。現(xiàn)代文明離不開能源的支撐與保障，神華寧煤集團就是要為社會提供源源不斷的驅動力，為了國家的地方經濟發(fā)展做出新的貢獻。

（二）共同愿景：建設符合科學發(fā)展觀要求的國際一流能源化工基地共同愿景描繪了企業(yè)和員工向往的美好未來圖景。

寧東能源化工基地是國家確定的13個大型煤炭基地之一，也是煤炭化工基地、電力基地和循環(huán)經濟基地。神華寧煤集團作為寧東能源化工基地建設的主體，肩負著光榮而神圣的使命。在能源化工基地地建設過程中，要把科學發(fā)展觀貫徹始終，把質量、技術、效益和節(jié)約統(tǒng)一起來，節(jié)地、節(jié)水、節(jié)能、降耗，走新型工業(yè)化道路。

（三）戰(zhàn)略目標：建設億噸大礦，打造“五型”企業(yè)

戰(zhàn)略目標是企業(yè)在實現(xiàn)共同愿景過程中制定的階段性任務。建設億噸大礦，是神華寧煤集團做強做大的重要標志，是建設寧東能源化工基地的重要保證。建成億噸大礦將大幅度提高神華寧煤集團的經濟實力和市場競爭力

第三篇：神華寧煤集團推行“四五六班組管理新模式”

神華寧煤集團推行“四五六”班組管理新模式

加強煤礦班組安全建設經驗

神華寧煤集團成立于2006年1月，是神華集團控股子公司，也是寧夏回族自治區(qū)龍頭骨干企業(yè)，至2010年底資產總額637億元，煤炭生產能力超過6000萬噸，實現(xiàn)利潤50億元。自全國煤礦班組安全建設推進會召開以來，神華寧煤集團結合企業(yè)發(fā)展實際，創(chuàng)新求實，系統(tǒng)梳理總結了建企50年來班組建設的好傳統(tǒng)、好經驗、好做法，并進一步解放思想，更新理念，強化執(zhí)行，形成了一套“定位清晰、體系健全、載體豐富、管理到位、民主科學”的“四五六”班組建設管理新模式，整體推進了集團公司班組建設工作，收到了十分明顯的效果。

一、神華寧煤集團“四五六”班組建設模式與特點

“四五六”班組建設管理新模式，堅持安全、工作、學習、活動四位一體的原則，以創(chuàng)建學習、安全、創(chuàng)新、專業(yè)、和諧五型班組為核心，以構建班組建設組織、制度保障、現(xiàn)場安全風險管控、教育培訓、文化引領、考核評價六大體系為支撐，緊緊圍繞科學發(fā)展、安全發(fā)展這個主題，始終把加強班組建設作為深化“雙基”建設、全面加強安全生產管理的重要抓手，文化引領，持續(xù)改進，不斷創(chuàng)新，努力將各類班組建設成為安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進取創(chuàng)新、團結學習和諧的健康細胞；為職工搭建起不斷提升技能素質、充分展示自身能力和抱負的平臺；把班組長培養(yǎng)成為政

1治強、業(yè)務精、懂技術、會管理和具有現(xiàn)代意識的基層管理者；把班組員工培育成為有理想、有道德、有紀律、有文化，敬業(yè)、勤奮、創(chuàng)新、踏實，熱愛本職崗位的勞動者。

（一）從戰(zhàn)略高度定位班組建設，推行全員全過程管理。一是班組安全管理的定位。神華寧煤集團班組建設始終堅持“安全高于一切，安全重于一切，安全先于一切，安全影響一切”的安全理念，以“人員無失誤、系統(tǒng)無缺陷、設備無故障、管理無漏洞”為目標，安全管理無縫銜接、閉環(huán)相扣。集團公司上下大力推行班組成員安全動態(tài)互保聯(lián)保制度，做到互相提醒、互相照顧、互相關心、互相監(jiān)督、互相檢查、互相保證，使班組員工真正做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，實現(xiàn)班組安全生產。

二是班組工作的定位。強化安全是第一責任，完成任務是第一要務，保質保量是第一原則，確保進度是第一目標，創(chuàng)造績效是第一要義，做到事事有人管，管事憑制度，管人憑考核，獎懲看業(yè)績，這是神華寧煤集團班組建設工作的根本和基石。同時，積極引入先進管理理念、先進管理方法、先進管理手段，先進信息技術，大力推進精益管理、班組核算、班組文化和團隊建設，切實做到班組團隊成功，個人素質提升。

三是班組學習的定位。集團公司上下積極開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型員工”活動，加大基層區(qū)隊圖書館、閱覽室的投入和建設，建成了覆蓋全員的班組學習室，做到全員學習、終身學習，工作學習化，學習工作化。

四是班組活動的定位。踐行文化、健康、文明、向上的班組活動定位。集團公司上下廣泛開展讀書競賽、崗位練兵、技術比武、“安康杯”競賽活動，廣泛開展安全競賽、勞動競賽、業(yè)績競賽活動，廣泛開展小改小革、技術革新、科技攻關、QC成果、修舊利廢活動，廣泛開展廣場文化、團隊建設、體育健身活動，讓員工在快樂中工作，在工作中成長。

（二）以五型創(chuàng)建為核心，實施全方位標桿班組工程。

一是全力打造學習型班組。隨著神華寧煤集團生產設備、工藝、技術的不斷更新，以及信息技術、計算機網絡技術的廣泛運用，集團公司班組建設不斷創(chuàng)新管理理念、方法和手段，做到與時俱進、快速應變，不斷學習中求創(chuàng)新，在不斷創(chuàng)新中做貢獻，不斷提升班班組管理水平和管理效能，滿足企業(yè)發(fā)展對班組建設的需要。按照“干什么，學什么；缺什么，補什么；練什么，精什么”的基本原則，爭做一專多能、知識型、技能型、專家型的復合型人才。

二是全力打造創(chuàng)新型班組。調動和激發(fā)班組員工的首創(chuàng)精神，激勵員工自覺、自愿、自動地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、改進方法、提高效率。通過建立攻關團隊、創(chuàng)新小組等形式，進行技術革新、專利發(fā)明、QC攻關活動，增強員工創(chuàng)新意識，激發(fā)員工創(chuàng)新激情，提升班組管理的效能和效率。

三是全力打造安全型班組。嚴格執(zhí)行“三不生產”和“四不開工”原則。即：不安全不生產、不文明不生產、不標準不生產；危險源辨識不清不開工、管理措施不到位不開工、作業(yè)能力達不到不

開工，隱患不排除不開工。推進安全質量標準化建設，推行作業(yè)現(xiàn)場精細化管理，不斷強化員工的標準化意識，做到上標準崗、干標準活，實現(xiàn)“現(xiàn)場制度落實達標、環(huán)境安全達標、設備完好達標、操作程序達標、工程質量達標”。深入推進“手指口述”和“準軍事化”管理，提高各組、各崗位人員的執(zhí)行力。

四是全力打造專業(yè)型班組。神華寧煤集團將班組員工隊伍建設納入集團整體人才開發(fā)體系和人才強企戰(zhàn)略。加強對班組員工職業(yè)生涯的規(guī)劃，建立科學的班組崗位競爭機制和純凈考核機制。根據安全生產需求，遵循生產工藝化、對象專業(yè)化、合作效益化原則，本著有利于生產、有利于安全、有利于提高勞動效率、有利于提高經濟效益、有利于管理和適應協(xié)作原則，在班組建設的目標、內容、要求、方式方法上緊密結合實際，使每位班組員工都成為行家里手，把班組建成專家團隊。

五是全力打造和諧型班組。神華寧煤集團上下大力弘揚和傳承“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”、“厚德載物”等為核心的企業(yè)精神，努力打造符合時代特點的先進班組團隊文化，用先進團隊文化凝聚力量，引導班組建設。緊緊圍繞建設“四有”員工隊伍目標，抓好員工政治理論、企業(yè)精神和職業(yè)道德教育，開展好工會小組活動及各類有益的文體活動、社會公益活動，教育員工遵紀守法。建立班組員工家庭檔案和困難員工檔案，積極開展送溫暖活動。及時掌握班組成員思想動態(tài)，做好談心家訪工作。隨時調解班組員工糾紛、搞好班組治安防范、職業(yè)健康、勞動保護等工作，確保班組的和諧

穩(wěn)定。

（三）體系保障，提升班組建設的層次和水平。

神華寧煤集團把班組建設納入企業(yè)安全發(fā)展規(guī)劃，納入“五型企業(yè)”考核之中，出臺了20余項班組建設管理制度，不斷健全完善黨政工團齊抓共管的班組建設組織體系、制度保障體系、現(xiàn)場安全風險管控體系、教育培訓體系、文化引領體系和考核評價體系，構建了班組建設長效機制。集團公司把班組建設作為一把手工程、細胞工程、精品工程、和諧工程和企業(yè)長治久安的生命工程強力推進。各職能部門根據班組建設的總體要求，按照具體分工，負責各項推進措施的制定、檢查和考核工作。各基層單位黨政負責人都把班組建設作為提高核心競爭力、事關集團公司發(fā)展戰(zhàn)略的全局性、基礎性工作來考慮，納入本單位戰(zhàn)略發(fā)展整體規(guī)劃來布置，定期召開聯(lián)席會議聽取班組建設工作匯報，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，確保班組建設工作穩(wěn)步推進和班組建設水平的穩(wěn)步提升。

第四篇：神華寧煤集團“四五六”班組建設模式與特點

神華寧煤集團“四五六”班組建設模式與特點

“四五六”班組建設管理新模式，堅持安全、工作、學習、活動四位一體的原則，以創(chuàng)建學習、安全、創(chuàng)新、專業(yè)、和諧五型班組為核心，以構建班組建設組織、制度保障、現(xiàn)場安全風險管控、教育培訓、文化引領、考核評價六大體系為支撐，緊緊圍繞科學發(fā)展、安全發(fā)展這個主題，始終把加強班組建設作為深化“雙基”建設、全面加強安全生產管理的重要抓手，文化引領，持續(xù)改進，不斷創(chuàng)新，努力將各類班組建設成為安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進取創(chuàng)新、團結學習和諧的健康細胞；為職工搭建起不斷提升技能素質、充分展示自身能力和抱負的平臺；把班組長培養(yǎng)成為政治強、業(yè)務精、懂技術、會管理和具有現(xiàn)代意識的基層管理者；把班組員工培育成為有理想、有道德、有紀律、有文化，敬業(yè)、勤奮、創(chuàng)新、踏實，熱愛本職崗位的勞動者。

（一）從戰(zhàn)略高度定位班組建設，推行全員全過程管理。

一是班組安全管理的定位。神華寧煤集團班組建設始終堅持“安全高于一切，安全重于一切，安全先于一切，安全影響一切”的安全理念，以“人員無失誤、系統(tǒng)無缺陷、設備無故障、管理無漏洞”為目標，安全管理無縫銜接、閉環(huán)相扣。集團公司上下大力推行班組成員安全動態(tài)互保聯(lián)保制度，做到互相提醒、互相照顧、互相關心、互相監(jiān)督、互相檢查、互相保證，使班組員工真正做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，實現(xiàn)班組安全生產。

二是班組工作的定位。強化安全是第一責任，完成任務是第一要務，保質保量是第一原則，確保進度是第一目標，創(chuàng)造績效是第一要義，做到事事有人管，管事憑制度，管人憑考核，獎懲看業(yè)績，這是神華寧煤集團班組建設工作的根本和基石。同時，積極引入先進管理理念、先進管理方法、先進管理手段、先進信息技術，大力推進精益管理、班組核算、班組文化和團隊建設，切實做到班組團隊成功，個人素質提升。

三是班組學習的定位。集團公司上下積極開展“創(chuàng)建學習型班組、爭做知識型員工”活動，加大基層區(qū)隊圖書館、閱覽室的投入和建設，建成了覆蓋全員的班組學習室，做到全員學習、終身學習，工作學習化，學習工作化。

四是班組活動的定位。踐行文化、健康、文明、向上的班組活動定位。集團公司上下廣泛開展讀書競賽、崗位練兵、技術比武、“安康杯”競賽活動，廣泛開展安全競賽、勞動競賽、業(yè)績競賽活動，廣泛開展“合理化建議”、班組生

活會活動，廣泛開展小改小革、技術革新、科技攻關、QC成果、修舊利廢活動，廣泛開展廣場文化、團隊建設、體育健身活動，讓員工在快樂中工作，在工作中成長。

（二）以五型創(chuàng)建為核心，實施全方位標桿班組工程。

一是全力打造學習型班組。隨著神華寧煤集團生產設備、工藝、技術的不斷更新，以及信息技術、計算機網絡技術的廣泛運用，集團公司班組建設不斷創(chuàng)新管理理念、方法和手段，做到與時俱進、快速應變，在不斷學習中求創(chuàng)新，在不斷創(chuàng)新中做貢獻，不斷提升班組管理水平和管理效能，滿足企業(yè)發(fā)展對班組建設的需要。按照“干什么，學什么；缺什么，補什么；練什么，精什么”的基本原則，爭做一專多能、知識型、技能型、專家型的復合型人才。

二是全力打造創(chuàng)新型班組。調動和激發(fā)班組員工的首創(chuàng)精神，激勵員工自覺、自愿、自動地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、改進方法、提高效率。通過建立攻關團隊、創(chuàng)新小組等形式，進行技術革新、專利發(fā)明、QC攻關活動，增強員工創(chuàng)新意識，激發(fā)員工創(chuàng)新激情，提升班組管理的效能和效率。

三是全力打造安全型班組。嚴格執(zhí)行“三不生產”和“四不開工”原則。即：不安全不生產、不文明不生產、不標準不生產；危險源辨識不清不開工、管控措施不到位不開工、作業(yè)能力達不到不開工、隱患不排除不開工。推進安全質量標準化建設，推行作業(yè)現(xiàn)場精細化管理，不斷強化員工的標準化意識，做到上標準崗、干標準活，實現(xiàn)“現(xiàn)場制度落實達標、環(huán)境安全達標、設備完好達標、操作程序達標、工程質量達標”。深入推進“手指口述”和“準軍事化”管理，提高各級、各崗位人員的執(zhí)行力。

四是全力打造專業(yè)型班組。神華寧煤集團將班組員工隊伍建設納入集團公司整體人才開發(fā)體系和人才強企戰(zhàn)略。加強對班組員工職業(yè)生涯的規(guī)劃，建立科學的班組崗位競爭機制和績效考核機制。根據安全生產需求，遵循生產工藝化、對象專業(yè)化、合作效益化原則，本著有利于生產、有利于安全、有利于提高勞動效率、有利于提高經濟效益、有利于管理和適應協(xié)作原則，在班組建設的目標、內容、要求、方式方法上緊密結合實際，使每位班組員工都成為行家里手，把班組建成專家團隊。

五是全力打造和諧型班組。神華寧煤集團上下大力弘揚和傳承“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”、“厚德載物”等為核心的企業(yè)精神，努力打造符合時代特點的先進班組團隊文化，用先進團隊文化凝聚力量，引導班組建設。緊緊圍繞建設“四有”員工隊伍目標，抓好員工政治理論、企業(yè)精神和職業(yè)道德教育，開展好工會小組活動及各類有益的文體活動、社會公益活動，教育員工遵紀守法。建立班組員工家庭檔案和困難員工檔案，積極開展送溫暖活動。及時掌握班組成員思想動態(tài)，做好談心家訪工作。隨時調解班組員工糾紛、搞好班組治安防范、職業(yè)健康、勞動保護等工作，確保班組的和諧穩(wěn)定。

（三）體系保障，提升班組建設的層次和水平。

神華寧煤集團把班組建設納入企業(yè)安全發(fā)展規(guī)劃，納入“五型企業(yè)”考核之中，出臺了20余項班組建設管理制度，不斷健全完善黨政工團齊抓共管的班組建設組織體系、制度保障體系、現(xiàn)場安全風險管控體系、教育培訓體系、文化引領體系和考核評價體系，構建了班組建設長效機制。集團公司把班組建設作為一把手工程、細胞工程、精品工程、和諧工程和企業(yè)長治久安的生命工程強力推進；各職能部門根據班組建設的總體要求，按照具體分工，負責各項推進措施的制定、檢查和考核工作。各基層單位黨政負責人都把班組建設作為提高核心競爭力、事關集團公司發(fā)展戰(zhàn)略的全局性、基礎性工作來考慮，納入本單位戰(zhàn)略發(fā)展整體規(guī)劃來布置，定期召開聯(lián)席會議聽取班組建設工作匯報，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，確保班組建設工作穩(wěn)步推進和班組建設水平的穩(wěn)步提升。

第五篇：神華寧煤集團安全過關題庫

安全過關題庫

一、填空題

1、從業(yè)人員在上崗前接受（廠級）、（車間級）、（班組崗位級）三級安全培訓教育，是安全生產法律法規(guī)的規(guī)定。

2、安全標志的四種類型是（禁止標志）、（警告標志）、（指令標志）、（提示標志）。

3、《安全生產法》中安全生產管理的方針是（安全第一、預防為主、綜合治理）。

4、安全三寶是（安全帽）（安全帶）（安全網）。

5、凡在墜落高度基準（2）米以上有可能墜落的高處進行的作業(yè)，均稱為高處作業(yè)。

6、依據《生產安全事故報告和調查處理條例》第三條規(guī)定，根據生產安全事故造成的人員傷亡或直接經濟損失，將事故分為一般事故、（較大事故、）（重大事故）、（特別重大事故）。

7、根據受限空間作業(yè)必須按時間要求進行安全分析，氧含量要求在（19%--23%）方可入內作業(yè)。

8、設備運行的四不準超是指（不準超溫）、（不準超壓）、（不準超速）、不準超負荷。

9、“三違”指（違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀律）

10、劇毒化學品的（儲存）、（領用）、（回收）全過程實行“五雙”（雙人管理、雙人收發(fā)、雙人運輸、雙把鎖、雙人使用）管理。相關人員必須經過專門培訓并取得相應資格證書。

11、預防傷亡事故三不傷害是指（不傷害自己）（不傷害他人）（不被他人傷害）。

12、煤制油項目部調度電話是（6965818），煤化工園區(qū)的急救電話是（6975159），消防隊火警電話是（6975119）。

13、按《工傷保險條例》規(guī)定，工傷保險費由（用人單位）繳納。

14、生產車間嚴禁穿（釘鞋）和穿戴易產生靜電的衣物。

15、化學品的（包裝）和標志必須符合國家規(guī)定。

16、按安全色的使用規(guī)定，黃色表示（注意、警告）的意思。

17、對接觸會產生職業(yè)危害粉塵的工人應選用（防塵口罩）。

18、受限空間作業(yè)是指（進入或探入）受限空間進行的作業(yè)。包括具有潛在的和明顯的缺氧危險的或同時存在其他可燃易燃氣體、液體，有毒有害氣體、液體，易燃易爆粉塵的缺氧危險的受限空間內進行的各種作業(yè)。

19神華集團公司煤制油煤化工板塊《進入受限空間作業(yè)安全管理規(guī)定》中“隔離”是指采取（加盲板或斷開）連接管線，徹底切斷設備與設備間物料相互來往的方法。

20、為保證設備內空氣流通和人員呼吸需要，可采用自然通風，必要時采取強制通風方法，新鮮送風量應達到30-50立方米/小時，使作業(yè)環(huán)境中氧含量在作業(yè)過程中保持在18%以上。（嚴禁）向受限空間內充純氧氣或富氧空氣。

21、HAZOP法即是指（危險與可操作性分析）法。

22、毒物侵入人體主要有三個途徑分別是：呼吸道、消化道、皮膚。其中在工業(yè)生產中經（呼吸道）進入人體是最主要的途徑。

23、安全生產責任制的實質是（安全生產人人有責）。

24、安全帶的正確掛扣應該是（高掛低用）。

25、用滅火器撲滅A類火災時,滅火器的噴射口應該對準火焰的(根部)。

26、可燃液體表面的蒸汽與空氣結合,遇到點火源時,發(fā)生一閃即燃的現(xiàn)象稱為(閃燃)。

27、修養(yǎng)就是對于規(guī)定了的事情，大家都按要求去執(zhí)行，并（養(yǎng)成一種習慣）。

28、在發(fā)生危險化學品泄漏事故現(xiàn)場，疏散人員可通過旗幟、樹枝或利用手帕等迅速辨明風向，并向（上風或側風向）撤離。

29、工業(yè)三廢是指（廢水、廢氣、廢渣）。

30、《中華人民共和國安全生產法》規(guī)定，生產經營單位應當向從業(yè)人員如實告知作業(yè)場所和工作崗位存在的(危險因素)、防范措施以及事故應急措施。

31、生產性毒物對人體的“三致”作用是指致突變作用、致畸作用、（致癌作用）。生產性毒物進入人體內的途徑有呼吸道、皮膚、（消化道）。

32、在空氣不流通的狹小地方不宜使用（二氧化碳滅火器），以免造成缺氧窒息。

33、進入受限空間作業(yè)必須使用安全電壓和（防爆）燈具。

34、所有事故、傷害和環(huán)境污染都是可以避免的，任何事故都是（管理）的疏忽。

35、安全文化中，文化、行為、態(tài)度、后果四者的關系是：文化主導(行為)，行為主導（態(tài)度），態(tài)度主導（后果）。

36、《生產安全事故報告和調查處理條例》規(guī)定，生產安全事故一般分為（4）個等級。

37、化學品的爆炸極限范圍越（寬），最小點火能量越（低），其爆炸危險性越大。

38、安全生產責任制的實質是（安全生產,人人有責）。

39、安全生產許可證的有效期為（三）年。

40、（特種作業(yè)人員）必須接受專門的培訓，經考試合格取得操作資格證書的，方可上崗作業(yè)。

41、燃燒必須具備三個條件是：有（可燃物）存在，有（助燃物）存在，有(點火源)。

42、物質發(fā)生高速放熱化學反應，產生大量（氣體），并急劇膨脹做功而形成的爆炸現(xiàn)象稱為化學爆炸。

43、吸濕性強、遇水釋放較多熱量的化學品沾染皮膚后應立刻(用軟紙、軟布抹去)。

44、滅火的最佳時期是火災發(fā)生的（初期）。

45、神華集團公司煤制油煤化工板塊《進入受限空間作業(yè)安全管理規(guī)定》中“隔離”是指采取（加盲板或斷開）連接管線，徹底切斷設備與設備間物料相互來往的方法。

46、在重大危險源現(xiàn)場明顯處設置安全警示牌、危險物質安全告知牌，并將重大危險源可能發(fā)生事故的危害后果、應急措施等信息告知（周邊單位和有關人員）。

47、所有事故、傷害和環(huán)境污染都是可以避免的，任何事故都是（管理）的疏忽。

48、國家安全生產監(jiān)督管理總局第3號令《生產經營單位安全培訓規(guī)定》第十五條規(guī)定：煤礦、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等生產經營單位新上崗員工的培訓時間不得少于（72）學時，每年接受再培訓的時間不得少于（20）學時。

49、使凍傷人員的凍傷部位解凍時,應該用下述（不超過40℃的溫水浸泡）方法。

50、HAZOP法即是指（危險與可操作性分析）法。

二、選擇題

1、在夜間或節(jié)假日進行的高處作業(yè)為（D）。A．一級高處作業(yè) B．二級高處作業(yè) C．三級高處作業(yè) D.特殊高處作業(yè)

2、電器著火時不能用的滅火方法是()。

A.用四氯化碳滅火 B.用沙土滅火 C.用水滅火 D.用自動滅火裝置滅火答：(C)

3、在發(fā)生危險化學品泄漏事故現(xiàn)場，疏散人員可通過旗幟、樹枝或利用手帕等迅速辨明風向，并向（A）撤離。

A.上風或側風向 B.下風或側風向 C.低洼處

4、機器運動部分防護罩的作用是（B）。

A．使機器表面美觀 B．防止發(fā)生操作事故 C．防止機器受到損傷

5、工業(yè)三廢是指（C）。

A.廢水、廢料、廢渣 B.廢水、廢氣、廢料 C.廢水、廢氣、廢渣

6、生產性毒物對人體的“三致”作用是指致突變作用、致畸作用、（A）。A．致癌作用 B．致殘作用 C．致死作用

7、生產性毒物進入人體內的途徑有呼吸道、皮膚、（C）

A 血液

B 唾液

C 消化道

D 神經系統(tǒng)

8、安全帶的正確掛扣應該是（A）

A.高掛低用 B.低掛高用 C.同一水平D.沒有特殊要求

9、下面（C）組為安全色

A.紅、綠、黃、白 B.紅、藍、黑、綠 C.紅、黃、藍、綠 D.紅、黑、黃、綠

10、特種作業(yè)人員必須取得特種作業(yè)操作證書方可上崗作業(yè)，下列哪些是屬于特種作業(yè)人員？（A）

A、電工、焊工、起重機司機 B、電工、鉗工、模具工 C、車工、架子工、鉗工

11.在空氣不流通的狹小地方不宜使用（C），以免造成缺氧窒息。

A、水型滅火器 B、磷酸銨鹽干粉滅火器 C、二氧化碳滅火器 D、泡沫滅火器 12.吸濕性強、遇水釋放較多熱量的化學品沾染皮膚后應立刻(C)。A、用清水清洗 B、用冷水清洗 C、用軟紙、軟布抹去 D、用大量水沖洗 13.以下(C)情況不宜采用口對口人工呼吸。

A.觸電后停止呼吸的 B.高處墜落后停止呼吸的 C.硫化氫中毒呼吸停止的 14.進入受限空間作業(yè)必須使用安全電壓和（C）燈具。A.防塵 B.防腐 C.防爆

15.修養(yǎng)就是對于規(guī)定了的事情，大家都按要求去執(zhí)行，并（B）。A.嚴格管理 B.養(yǎng)成一種習慣 C.加強監(jiān)督

16、按《中華人民共和國安全生產法》第四十七條規(guī)定，從業(yè)人員在什么情況下，有權停止作業(yè)或者采取可能的應急措施后撤離作業(yè)場所？

A、發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時 B、出現(xiàn)危險情況時 C、發(fā)現(xiàn)隨時可能發(fā)生事故時

答案：A

17、生產、儲存、經營易燃易爆危險品的場所（）與居住場所設置在同一建筑物內。

A、可以 B、不得 C、設置一定的安全措施情況下可以 答案：B

18、人員密集場所室內裝修、裝飾，應當按照消防技術標準的要求，使用()材料。

A、可燃 B、易燃 C、不燃、難燃 答案：C

19、按《中華人民共和國道路交通安全法》第四十七條規(guī)定，機動車行經人行橫道時遇行人正在通過人行橫道，機動車應采取什么措施？

A、減速行駛并鳴喇叭 B、停車讓行 C、減速行駛并避開行人 答案：B 20、《危險化學品安全管理條例》規(guī)定生產、儲存、使用劇毒化學品以外的其他危險化學品的單位，應當對本單位的生產、儲存裝置每幾年進行一次安全評價？ A、每年 B、每兩年 C、每三年 答案：C

21、按《工傷保險條例》規(guī)定，下列哪種情形可以認定為工傷？

A、在工作時間和工作崗位突發(fā)疾病死亡的 B、因違反治安管理傷亡的 C、患職業(yè)病的 答案：C

22、宣傳教育的最終目的是（Ａ）

Ａ、提高干部職工的安全生產素質 Ｂ、樹立全局觀 Ｃ、提高科技水平Ｄ、其他

23、生產車間嚴禁穿（Ａ）和穿戴易產生靜電的衣物。Ａ、釘鞋 Ｂ、布鞋 Ｃ、皮鞋

24、夜班勞動是指（Ｂ）。

Ａ、當日二十一點至次日五點Ｂ、當日二十二點至次日六點Ｃ、當日二十點至次日四點 Ｄ、當日十九點至次日三點

25、化學品的（Ｂ）和標志必須符合國家規(guī)定。Ａ、商標 Ｂ、包裝 Ｃ、顏色

26、裝卸危險化學品的時候，為防止撞擊、磨擦、拖拉，避免使用（Ｃ）工具裝卸有防止火花產生的設施。Ａ、橡膠 Ｂ、塑料 Ｃ、金屬

27.按安全色的使用規(guī)定，黃色表示什么意思？

A、指令、必須遵守 B、停止、禁止、危險、消防設備 C、注意、警告 答案：C

28、、下列哪項不是生產安全事故的直接原因？

A、人的不安全行為 B、物的不安全狀態(tài) C、缺乏安全管理制度 答案：C

29、企業(yè)應如實向員工告知其作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施和什么措施？

A、安全檢查措施 B、設備維護保養(yǎng)措施 C、事故應急措施 答案：C 30、企業(yè)的安全生產管理人員對本單位的安全生產狀況進行怎樣的檢查？ A、經常性的 B、定期的 C、嚴格的 答案：A

31、企業(yè)組織員工進行安全生產教育和培訓、員工應如何對待？

A、選擇自己有需要的課程，參加培訓 B、必須參加并通過學習提高自己的安全素質C、按自己的興趣自由參加

答案：B

32、安全生產責任制的責任劃分依據什么原則？

A、知識和能力水平高 B、職務級別高低 C、管生產必須管安全，誰主管誰負責 答案：C

33、下列哪些不屬于物的不安全狀態(tài)？

A、穿戴穿孔的耐酸手套 B、作業(yè)環(huán)境粉塵濃度超過衛(wèi)生限值標準 C、作業(yè)場地物料堆放雜亂

答案：A

34、腳手架拆除時，下面哪種行為屬于違章？

A、拆除作業(yè)人員戴安全帽、系安全帶、穿軟底鞋 B、上下同時進行拆除作業(yè) C、拆下的材料用繩索綁扎牢固后由高處放下 答案：B

35、開轉動設備不應使用哪種個人防護用品？ A、防沖擊眼鏡 B、棉紗手套 C、防砸皮鞋

答案：B

36、甲醇著火燃燒，不能用哪一種滅火器來滅火？

A、二氧化碳滅火器 B、水成膜泡沫滅火器 C、干粉滅火器 答案：B

37、下列哪一種化學品不會發(fā)生閃燃？ A、樟腦 B、汽油 C、氫氣 答案：C

38、干粉滅火劑的主要滅火作用是什么？

A、窒息作用 B、化學抑制作用 C冷卻作用 答案：B

39、“安全事故管理閉環(huán)”的內容是針對事故的整個循環(huán)程序，組成由始而終的閉環(huán)系統(tǒng)。即：（C）。

A.事故匯報—事故分析—事故處理—事故防范—事故通報。B.事故匯報—事故分析—事故防范—事故處理—事故通報。C.事故匯報—事故分析—事故處理—事故通報—事故防范 40、對受傷人員進行急救的第一步應該是（A）。

A.觀察傷者有無意識 B.對出血部位進行包扎 C.進行心臟按壓 三．判斷題

1、安全泛指沒有危險、不受威脅、不出事故的狀態(tài)。（正確）

2、把觸電者送往醫(yī)院途中，可以中斷急救工作。（）

3、密度小于水或不溶于水的可燃液體著火時可以用水直接撲滅。()

4、使用滅火器撲救火災時要對準火焰中部噴射。()

5、安全工作只是安全部門人員的事情，與其它的管理人員沒有關系。()

6、如果觸電者受到的傷害情況較嚴重，無知覺，無呼吸，但心臟有跳動時，應立即對其進行胸外心臟擠壓法。()

7、特種勞動防護用品必須有安全標識。（正確）

8、從事兩種特種作業(yè)的人員，只要參加其中一種的特種作業(yè)培訓與考核，即可上崗操作兩種特種作業(yè)。()

9、周圍沒有可燃材料時動火可以沒有滅火器。()

10、絕緣體使用一定時間后，在溫度升高、濕度增大或電壓過高的工作環(huán)境下，絕緣性能會降低。（正確））

11、爆炸的本質是壓力在短時間內急劇上升。（正確）

12、鹽酸、硝酸、硫酸發(fā)生火災時可以用水直接撲滅。()

13、進入容器必須按時間要求進行安全分析。（正確）

14、嚴禁穿戴鐵釘的鞋進入爆炸危險場所。（正確）

15、觸電事故有電擊和電傷兩種（正確）

16、從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時，可以邊作業(yè)邊報告本單位負責人。()

17、手持電動工具必須安裝漏電保護器。（正確）

18、在高溫狀況下的化工設備發(fā)生火災時可以用冷水滅火。()

19、異常停電屬于電氣裝置事故。（正確）

20、員工安全生產合同是勞動合同的組成部分，與 勞動合同 同時簽訂，并具同等法律效力。（正確））

21、公司體系文件中指出事故處理堅持“四不放過”和“誰主管，誰負責”原則。（正確）

22、吸濕性強、遇水釋放較多熱量的化學品沾染皮膚后應立刻用大量水沖洗。()

23、公司體系文件規(guī)定：特殊用火、一級用火不超過8小時；（正確）

24、公司體系文件規(guī)定：二級用火不超過24小時，但不得跨越雙休日（裝置停檢或改造除外）（正確）

25.人的安全行為不僅受生理的影響，還受心理、文化背景和環(huán)境的影響，因此要進行安全文化建設（正確）

四、簡答

1、事故隱患的四種類型是什么？

答：1）違反安全生產法律、法規(guī)、規(guī)章、標準、規(guī)程和安全生產管理制度的規(guī)定；

2）人的不安全行為； 3）物的危險狀態(tài)； 4）管理上的缺陷。

2、大氣污染的種類有哪些？

答：⑴ 碳氧化合物；⑵ 氮氧化物；⑶ 硫氧化物；⑷ 碳氫化物；⑸ 光化學煙霧；⑹ 顆粒物質；⑺ 放射性物質。

3、現(xiàn)場工作人員應學會哪些急救方法？

答：應學會觸電、窒息急救、人工呼吸，并要熟悉燒傷、燙傷、凍傷、外傷、氣體中毒等急救常識。

4、生產原則中的四不傷害和三級教育分別是什么？

答：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害、保護他人不受傷害；入廠教育，車間教育，班組教育

5、“三懂四會”的內容是什么？

三懂：懂工藝流程、懂生產原理、懂設備性能和構造。四會：會操作、會維護保養(yǎng)、會判斷和排除故障、會使用防護用品。

6、用于評價安全工作的指標有哪些？

答：傷害頻率、傷害嚴重率、傷害平均嚴重率。

7、預防事故的基本原則是什么？

答：（1）事故可以預防；（2）防患于未然；（3）根除可能的事故原因；（4）全面處理的原則。

8、“一單五卡”指什么？

答：作業(yè)任務卡單 風險辨識卡 風險控制卡 能量隔離卡 質量驗收卡 應急處理卡

9、、進入易燃易爆區(qū)的有限空間進行高處電焊作業(yè)時，須辦理以下哪些票證？ 答：A.有限空間作業(yè)票、高處作業(yè)票、臨時用電票

10、答常用的滅火器有哪幾種？

答：（1）1211滅火器（2）ABC干粉和BC干粉滅火器（3）CO2滅火器（4）清水滅火器（5）泡沫滅火器

五、問答題

1、”11311”安全管理模式

答；培育一種文化：行為文化、理念文化、制度文化、物態(tài)文化 構建一套體系：風險預控管理體系

夯實三個基礎：基層建設、基礎工作、基本功訓練 打造一支隊伍：作業(yè)人員、技術人員、管理人員 實現(xiàn)一個愿景：建設精品工程，實現(xiàn)零事故零傷害目標

2、有限空間具有哪些危險特征？

a)內部存在或可能出現(xiàn)易燃易爆、有毒有害、高溫高壓氣體； b)內部存在或可能出現(xiàn)能掩埋、淹沒作業(yè)人員的物料；

c)有限空間的內部結構可能將作業(yè)人員困在其中（如：四壁向內傾斜收攏）； d)存在任何其它已識別的嚴重安全或健康危害。

3、滅火的四個基本原理是什么？根據《火災分類》（GB 5907-1986）和《建筑滅火器配置設計規(guī)范》（GB 50140-2005）將火災分為哪5類，分別是指哪類物質發(fā)生的火災？

答: 滅火原理：冷卻、窒息、隔離、化學抑制。火災分類：A類：是指固體物質火災；

B類：是指液體和可熔化的固體物質火災； C類：是指氣體火災； D類：是指金屬火災； E類：是指帶電火災；

4、建設項目的七要點是什么？ 答；第一個要點，體系建設“五關系” 第二個要點，“一單五卡”到崗位。第三個要點，體系落地“十六化” 第四個要點，降塵、控源、堆放有序

第五個要點，把好“五個關口”，突出“三個環(huán)節(jié)”。第六個要點，做到“五個統(tǒng)一”，確保“五個一樣”。第七個要點，承包商周檢、月評、年表彰

5、建設項目的十六化是什么？ 風險辨識動態(tài)化、風險管控分級化； 責任落實屬地化、人員入場培訓化； 勞動保護標準化、三違查處指標化； 現(xiàn)場管理四全化、特種作業(yè)票證化 能量隔離上鎖化、當班工作日清化； 施工作業(yè)交底化；施工現(xiàn)場標準化； 質量控制過程化；設備機具完好化、隱患整改PDCA化；應急處置預案化

6、有毒氣體急救方法？

（1）用濕毛巾等捂住口、鼻，躬身彎腰向與煙氣相反方向的安全出口逃出；（2）中毒者搶救出來后，放在空氣新鮮、流通的地方實施搶救；

（3）傷員停止呼吸時，應立即進行人工呼吸，可能時供給氧氣，并迅速送往醫(yī)院。

7、本項目部辨識出的高度風險有幾項，分別是什么(1)二級以上的高處作業(yè)(2)24米以上的腳手架工程(3)40噸以上吊裝作業(yè)(4)受限空間防腐作業(yè)(5)5米以上的深基坑

8、什么是指“事故四不放過”？（1）事故原因未查清不放過；（2）事故責任人未受到處理不放過；

（3）事故責任人和周圍群眾沒有受到教育不放過；（4）事故指定的切實可行 的整改措施未落實不放過

9、人員本質安全的要求是什么？

答：員工具備相應的安全知識、安全技能和較強的安全意識，具有良好的安全素質，不論在何時何地何種作業(yè)環(huán)境和條件下，都能按規(guī)程操作，杜絕“三違”，杜絕人為失誤，實現(xiàn)人員的本質安全。

10、人身安全十大禁令

（1）安全教育考核不合格者，嚴禁獨立上崗操作。

（2）不按規(guī)定著裝或者班前飲酒者，嚴禁進入生產或施工區(qū)域。（3）不戴好安全帽者，嚴禁進入生產或施工現(xiàn)場。（4）未辦理安全作業(yè)票及不系安全帶者，嚴禁高處作業(yè)。（5）未辦理有限空間作業(yè)票，嚴禁進入有限空間作業(yè)。

（6）未辦理維修作業(yè)票，嚴禁拆卸停用與系統(tǒng)連通的管道、機泵、閥門等設備。（7）未辦理電氣作業(yè)“三票”，嚴禁電氣施工作業(yè)。（8）未辦理施工破土作業(yè)票，嚴禁破土施工。（9）嚴禁使用防護裝置不完好的設備。

(10)設備的轉動部件，在運轉中嚴禁擦洗或拆卸。