第一篇：班組建設中的安全工作

班組建設中的安全工作

班組是企業管理的基礎，也是組成一個企業的最基本單位。就我們公司而言，在日常工作中，涉及的很多安全工作都是依托班組來進行的。因此，安全工作必須從班組管理抓起，并由此進一步創新和完善班組管理，推動和促進企業安全管理水平實現整體提升。

班組是企業從事生產經營活動最基層的組織形式，是提升企業安全管理水平的基礎，同時，班組也是發生事故最普遍的薄弱環節。所以，班組既是企業財富和效益的創造者，也是不安全隱患的制造者，人的不安全行為、物的不安全狀態、環境、管理等都是造成安全隱患的因素。加強班組建設和安全管理，對于保障員工生命安全，提高企業經濟效益，促進企業安全發展具有重要意義。

班組安全建設首先依托的就是班組長，班組長既是班組安全管理的組織者，又是安全生產的直接參與者，同時還是班組成員的技術技能骨干。充分發揮班組長的管理、協調作用，推動企業安全生產至關重要。而普通員工是公司的基礎，強化員工培訓，全面提高班組自我安全意識。班組制定年度培訓規劃、需求和月度培訓計劃，并對培訓做出評價。發揮全員的安全意識，采取各種手段調動他們參與安全管理的積極性和創造性。

每年六月，我們都會開展安全月活動，通過活動提高全員安全生產防范意識。做到 “不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害”，減少“三違”的發生，提高員工的安全意識和防范能力，從而促進公司的安全生產，提升公司的效益。

第二篇：班組建設中的安全管理

班組建設中的安全管理

班組是一個企業靈魂的濃縮，班組建設是企業安全的基礎,而安全生產是企業生存的基石，也是企業良性穩步發展的主線，所以加強班組安全建設已經成為新時期企業生存和發展的主流。安全文化是G公司企業文化幾十年不變的核心文化，在民航這個特殊的行業，每一個細節都關乎國家財產和人民生命安全，所以班組建設中的安全管理顯得尤為重要。

1.班組安全建設在現代企業管理中意義重大。

首先，班組建設中的安全管理是企業安全管理的最終落腳點，班組安全建設直接關乎日常生產，建設的好壞直接影響著企業各項經濟指標的實現，安全也是企業最大的效益。安全文化是企業安全工作的靈魂，是實現企業安全的強有力支撐。班組是企業最基層組織，因為各項生產任務要靠班組去完成，也就造成了管理復雜、對象各異、問題隨機等等現狀，各種安全事故也多發生在班組。其次，企業的生產進度、目標，嚴格科學的管理制度，企業特有的先進管理理念、各項完善的安全規范等等，都需要靠班組去貫徹和落實。班組是企業的基石，班組安全是企業安全的基礎,是企業完成各項目標任務的主要承擔者和直接執行者。班組建設得好壞與企業的經濟效益、精神面貌密切相關，班組建設中安全管理的好壞能反映出企業是否具有生機、活力、凝聚力。人是企業生產管理的第一要素，在安全生產中起著決定性作用。因此，杜絕人的不安全行為，控制物的危險狀態是安全管理的重要環節，班組安全文化建設的焦點就是人，使安全管理全員參

與，提高安全事故預防能力,防范事故于未然，保證企業的健康成長。

2.加強班組建設中的安全管理，重心應放在加強班組安全文化建設方面。

員工的安全觀念和意識、安全知識和行為、安全思維和防護技能，不是天生固有的。要提升員工的安全文化素質，除強化日常安全教育、管理、監督外，還必須在日常生活中時刻沐浴安全文化，默化心境，融合提升，使安全意識深入人心，人人關注。企業必須強化班組的安全文化建設，發揮好安全文化建設在班組建設中的重要作用，只有班組安全管理水平不斷提高,才能提高企業安全生產水平。要積極營造班組安全文化建設的良好環境，為班組營造良好的管理環境，堅持“以人為本”的安全理念。牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，通過開展多種形式的安全文化活動，形成安全氛圍，增強全員安全意識，建立安全生產長效機制。通過安全教育、安全培訓、安全活動的進行，讓員工了解安全文化的內涵及作用，使廣大員工成為安全文化的傳承者，增強安全事故的控制和解決能力，因此，班組安全文化建設非常重要，重心應放在加強班組安全文化建設方面，加強班組安全文化建設有利于企業安全生產奮斗目標的實現，提高企業安全生產管理水平。

3.班組建設中的安全管理狠抓班組長的安全教育。

班組長是班組中的靈魂人物，在班組安全管理活動中，班組長的一舉一動、一言一行，都在班組活動中發揮著至關重要的作用。一個愛崗敬業、樂于奉獻、時刻秉承安全生產的班組長會帶動全班職工積

極向上、團結奮進、共創業績。反之，一個懶惰、不求進取、粗心無安全意識的班組長將使整個班組的工作癱瘓、無生機，是安全管理中的安全隱患。因此，班組長在班組的各項管理工作中要以身作則，要處處起模范帶頭作用。要不斷地加強業務和技能學習，提高自身素質和安全意識，摸索和探討切實可行的班組安全管理的辦法和模式，成長了自己，影響了班組成員，成就了企業。

4.班組的安全工作必須嚴抓嚴管，善于總結。

認認真真地講安全，踏踏實實地抓安全，不折不扣地執行安全管理。獎懲分明，高班員的工作積極性和能動性，增強責任心和使命感，做到不安全的地方不靠近，不安全的工作不接手，違背安全的現象立即制止。做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人所傷害。要總結生產中的各項不安全事件，分析原因，班組安全建設需要大家同心協力，共同完成。通過調研班組安全活動中存在的問題，分析班組建設中的難點和關鍵點，積極采取有效措施全面的提升班組安全活動的實效性，從根本上解決班組安全活動流于形式的問題。交流體會，推廣經驗，使成為提高班組安全活動實效性的骨干，成為火種，最終確定開展安全活動的標準化。

5．班組建設中的安全管理應注重現場管理。

現場管理是確保安全生產最有效的手段，班組把安全管理的重點落實到生產現場，能使生產現場管理更加科學、標準、規范，使班組安全管理水平不斷提高。班組根據實際情況，訂出現場安全管理的標準和要求，健全現場安全管理制度，標準，逐步提高管理水平，嚴執

行，勤檢查，對查出的不安全問題限期整改。企業的一切生產工作任務都要在班組完成，班組成員只有遵守現場安全管理的各項要求，才能保證現場各項安全工作落在實處。把班組安全工作的重點放在現場，是企業把整個安全生產目標轉化為實施運作的有效途徑。

加強班組建設中的安全管理，不斷提高班組管理水平，以全面提升企業的整體素質。班組建設覆蓋了班組的日常管理和工作，它是夯實班組安全管理和提升班組管理水平的基礎，為整個企業的安全管理和工作提供了有力的保障。

第三篇：班組建設中的問題

一是班組重“ 物質建設”輕“ 思想政治工程”。

在班組, 車間安排工作只要是涉及物質生產的, 工程再難再艱巨班組長和組員們都能想方設法地去完成, 甚至一點怨言都沒有, 然而安排“ 政治學習” 或者進行一些“ 小型學習研討” 等, 往往是怨聲載道、牢騷滿腹, 他們認為只要生產任務完成了、安全出事就行了, 更有大膽者公開提意見、要求減輕班組“ 負擔”、“ 集中精力搞生產”

二是班組重“ 結果”輕“ 過程管理”。

隨著改革不斷深人, “ 分配” 與“ 績效” 掛鉤、“ 評優” 實行“ 一票否決制”與絕對“比例制”結合, 造成“ 階段結果”掩蓋“ 長期不足” , 只要班組安全質量這一年之中沒有否決、全年生

產任務能完成, 就不愁榮譽和應得利益。相反, 那些平時始終做到嚴格管理、不斷創新的班組, 因個別問題, 其一年到頭努力的結果反而不如那些平時松散管理的班組, 得不到應有的肯定和評價, 從而

加劇這種錯誤的認識, 漸漸把那些在班組建設上勤勤懇懇的骨干們也推向片面重視班組管理“ 結果”的那一邊

三是班組重“ 人治”輕“ 法制”。

在當前相當一部分班組管理中存在“ 隨意性大” , 班組規章制度“ 粗放”或“ 可操作性差” , 極個別班組壓根就沒有。班組“ 獎金分配”、“ 考核處理” 等事關全班的大事全靠班組個別人或幾

個人“ 說了算” , 往往出現分配不公、處理問題不規范等影響職工情緒、削弱班組凝聚力戰斗力的情況, 帶來班組短時間的混亂、猜疑和小團體等不利班組健康發展因素

四是班組重“ 眼前利益” 輕‘ ,長遠發展”。

在班組, 對企業可持續發展屬于熱情關注的職工不多,普遍關心和重視的是他們的眼前利益, 班組或個人在企業中“ 多干” 與“ 多投人” 的希望是立桿見影, 今年不拿明年不知是誰收益的思想和觀念

在相當班組與個人中已是根深蒂固, 長遠發展是領導和他人的事, 不用我們操心

五是班組重“ 個人發揮”輕“ 集體力量”。

我們通常看到有些班組干活的總是那少部分班長與部分骨干, 干活的一刻不停, 班里呆著的是無所事事, 往往干得不亦樂乎任務也不能及時完成, 問其原因,回答無非是“ 他們干不了”、“ 他們干我不放心” 等,把班組集體的力量低估了, 把培育班組成員盡快成才的機會給“ 貪污” 了。結合企業實際應采取的對策是一是加強理論培訓, 不斷提高班組成員素質班組建設的成敗在于人、班組活力在于人的智慧和才干的發揮與不斷創新, 由此可見, 要搞好班組建設必須從提高班組成員素質人手, 從企業發展高度規劃和制定好員工培訓這一‘系統工程, 員工培訓力求做到與企業生產實際相結合、與

企業發展相結合, 進而增強班組成員搞好班組建設的信心、樹立班組建設創新觀念。二是加強班組過程控制管理, 全面提高班組管理水平

班組管理是管理工作在班組建設中的具體體現, 具備管理一切特性, 科學性、系統性是班組管理走出“ 誤區” 核心和關鍵, 其手段是加強班組建設的過程管理和控制, 其途徑是建立完善的班組建設評

價機制。結合企業生產的特點和班組建設的實際, 針對過去在班組建設中存在的問題, 大膽剖析自己, 從班組建設體系變革人手, 確保班組建設具有企業特色的同時展示時代特征, 進一步明確班組建設

“ 做什么”、“ 如何做” , 班組長、班組成員在班組建設中的位置、責任等, 變以往的被動建設為主動加壓, 變被動管理為自覺行動, 變片面強調班組物質建設為全面提高班組綜合水平。

三是培育班組建設精品文化, 整合班組資源

企業發展的靈魂在于創新, 創新的基礎在于優秀企業文化, 班組建設提升和發展的核心是培育優秀班組文化, 班組文化的培育使班組資源實現效率最大化, 在班組成員中建立起共同的價值觀。班組是我家, 建設好班組是班組全體成員共同追求的目標, 變傳統的被動接受為主動抓自覺去做, 最終在班組達到自我控制和自我協調。同時優秀班組文化將成為一雙無形的力量約束班組成員的行為, 確保

班組建設朝著健康發展道路前進。

第四篇：班組安全工作理念

班組安全工作理念

支架組孫永軍組

安全理念：安全零事故，行為零三違

設備零隱患，作業零失誤。

工作理念：干主人事，盡主人責，落實到位，負責到底。工作準則：沒有任何借口，盡職盡責干好每件事。管理觀：嚴細認真，完善消缺。

采煤機組趙振靈組

安全理念： 安全不離口，規章不離手。落實安全規章制度，強化安全防范措施。

安全目標遠景：與時俱進，一年一個新臺階，努力打造一流職工隊伍。

總體要求：科學管理，忠誠敬業，勇于創新，敢爭一流。安全觀：安全重于一切，安全高于一切，安全大于一切，安全先于一切。

工作理念：干主人事，盡主人責，落實到位，負責到底。工作準則：沒有任何借口，盡職盡責干好每件事。管理觀：嚴細認真，完善消缺。

電修組李洪林組

安全理念：安全是最大的節約，事故是最大的浪費。總體要求：抓好安全生產，促進經濟發展。

工作理念：干主人事，盡主人責，落實到位，負責到底。工作準則：沒有任何借口，盡職盡責干好每件事。管理觀：嚴細認真，完善消缺。

支護加工組高慶去組

安全理念：安全為了生產，生產必須安全，生產再忙，安全不忘。

總體要求：做好服務一線生產，保證煤礦安全生產。

工作理念：干主人事，盡主人責，落實到位，負責到底。工作準則：沒有任何借口，盡職盡責干好每件事。管理觀：嚴細認真，完善消缺。

第五篇：安全工作立足于班組（范文模版）

安全工作立足于班組

班組是企業的細胞，是企業管理的最基層單位，是企業安全管理的最終落腳點，也是事故的常發地。因此，搞好企業的安全管理關鍵在班組。完善安全生產責任制是搞好班組安全管理的前提

OSHMS認證的通過，意味著企業安全管理趨于體系化、規范化，安全管理工作實現程序化，這就要求安全生產責任制也應該走向程序化。安全生產責任制程序化的關鍵，在于不斷完善和落實執行。我們通過建立企業三級安全網絡，明確規定班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，以便使安全工作“事事有人管、崗位有專責、工作有標準、事后有檢查”，做到責任到家、職責明確、功過分明，從而把安全生產有關的各項工作同班組工作結合起來，形成一個嚴密高效的安全管理網。

班組安全生產責任制的完善，必須依據《電業安全工作規程》。《規程》是電力企業安全生產的根本，揭示了預防事故的客觀規律，是鮮血凝鑄的戒條。而大多數事故都是違反《規程》而引起的，只有不斷完善責任制，才能夠使職工從思想上重視安全，懂得用“安規”來指導自己的行動，懂得自覺執行安全生產責任制。2 認真落實施工現場的安全設施及合理使用工器具是班組安全管理的保障

安全管理關鍵在預防，只有做好預防工作，積極消除釀成事故的各種潛在不安全因素，防患于未然，才能杜絕事故、確保安全。電力行業是一個高危險、高危害的行業，因而在施工作業中安全設施及安全工器具起到一個“保護傘”的作用。施工中對人員的保護有兩方面：一是施工現場安全設施對人的保護；二是配備安全工器具。

2.1 安全設施、安全標志的規范化管理

近幾年來，我公司加大了現場安全設施、標志規范化管理工作的力度，嚴格按國家電力公司《電力生產企業安全設施規范手冊》，全面開展了生產區域的梯臺、警示線、隔柵等改造、標示工作，各類物資分類堆放并有明確的標簽，施工垃圾也按可回收及不可回收存放，防止二次污染，逐步使生產現場安全設施達到規范、統一，為員工創造一個清晰、安全的工作環境。

2.2安全工器具配置、使用、試驗及管理

正確配備及使用安全工器具是職工安全的保障，也是趨安避險的有力措施。安全工器具往往是在班組一級使用及保管，但在日常管理中，很多人完工后，把安全帽及安全帶往地上一丟就完事。沒有進行統一的管理，往往導致安全工器具的超期使用，對這種情況，我們在進行OSHMS認證時，開展危害辨識、風險評價和風險控制，把安全工器具超試驗周期作為一個重要因素來控制，并編寫了“管理方案”。現在我們建立健全安全工器具的采購、定檢和使用管理制度，淘汰不合格的工器具和防護用品，統一購買安全工器具及個人安全用品，并下發到各施工班組。公司先后投入安全設施、防護用品近20多萬元，從而提高了班組的安全綜合防范能力，有效地改善了作業環境，保障了職工的生命安全。開好班前、班后會是班組安全管理的重要手段

班前會是以思想動員的方式，對即將作業的安全工作進地分析預測，提出安全措施，以便防患于未然；班后會則是以講評的方式，在總結檢查生產任務的同時，總結檢查安全工作，并提出整改意見。班前會是班后會的前提與基礎，班后會則是班前會的繼續和發展。

班組開好班前、班后會是作業過程安全控制的重要手段，也是杜絕安全漏洞的有效方法。每次的停電作業，為了保證供電可靠性，停電時間都是有限的，工作起來十分倉促，如果事前準備工作做得不夠，班員對工作環境、工作任務、工作事項不清楚，就對工作無從下手，因而需要一個適應和熟悉的過程，而這段時間往往就是安全隱患之所在，所以就要求班組長在施工前進行現場勘察，熟悉施工方案，設計圖紙、系統的連接方式，事前做好事故預想，訂出解決辦法，開工的班前會才會有重點。向班員講清作業環境，特別是地理環境復雜、作業地點分散時更要交代清楚。班長能夠認真對待每次班前、班后會，是做好預防的關鍵。

多年來，班前、班后會在電力行業已形成一項制度，也是安全管理的重要手段。4危險點的控制是班組安全管理的保證

危險點是指易引發人為失誤事故的潛伏點。在日常作業中，危險點是客觀存在的，只要誘發條件成立必定會引發事故。準確辨識危險點，控制好危險點是預防的關鍵，因此，對危險點控制是安全管理過程控制的保證。

2003年，公司取得職業安全健康管理體系(OSHMS)認證證書后，班組對危險源的全面辨識使得危險點得到了有效控制。我們組織班組人員在即將開始的作業中，進行危害辨識、風險評價和風險控制活動，辨識究竟存在哪些危險點。首先進行作業的劃分，并有目的地根據過去和現在已知的情況，對即將開始的作業中可能造成人身傷害的危險因素進行分析、判斷，作定性、定量評價；有針對性地制訂安全措施及管理方案，制定相應的事故應急預案，并定期演練，保證作業安全、順利、圓滿地完成。現場管理是搞好班組安全管理的根本點

企業的一切生產任務都要在班組完成，各項規章制度都靠班組落實，把班組安全工作的重點放在現場，是企業整個安全生產目標轉為實施運作的有效途徑。搞好現場安全管理，必須把影響安全生產的主要因素有機地結合起來。為了更好地做好現場管理，我們除了執行“兩票三制”外，又制訂了“工程安全措施執行單”。執行單包括以下內容：危險點分析、安全措施、及格與否、檢查人等。使用此單，使施工過程中應做的安全措施事前有計劃、實施過程有監督、事后有記錄，把各級管理人員和作業人員的安全職責落實到作業過程中去，增強了各級人員的安全責任心和安全意識，有效地控制了現場的安全管理。引入科學的管理經驗是班組安全管理的后盾

傳統安全管理方式最明顯的不足是經驗型、被動型和事后型的管理，職工僅僅是消極被動地服從；而國際先進的管理方式更重視過程控制，注重控制好過程中的每一個環節，從而達到最終控制全局的目的。公司通過IS09001、OSHMS、ISO14000認證開始觀念的轉變，由靠情面、靠命令的管理轉變為靠規章、靠制度的管理；由粗放型、隨意型的管理轉變為用文件的信息化管理。注意尋找傳統安全管理方式轉化為可操作的規范，使企業的安全管理水平得到明顯提高。班組管理更應在繼承過去行之有效的管理方法的基礎上，引入科學的管理方法，把三個體系有機地滲透到每項工程中，近年來，我公司承接的所有工程一次竣工檢收合格率達到100％，工

程優良率達70％以上，其中我公司參與安裝的肇慶市端州區政府綜合辦公樓及肇慶市國家稅務局辦公樓建設工程獲得了國家魯班工程獎，贏得了廣大客戶的好評，也創造了良好的經濟效益和社會效益。

如果說效益關系到企業的發展，那么安全則維系著企業的生存，守住班組這個防范事故的陣地，就是保障企業安全和效益的基礎。