第一篇：八年級政治訓練試題(上冊期中)

姓名：班級：1---5 6----10七 年 級 政 治訓 練 試 題

一．選擇題

1、地震發生后，中學生小明回到家，看到自己家的房子已經被震垮，爸爸媽媽也與他失散了。幾天后，他終于和爸爸媽媽團聚，他又找到了家的感覺。這說明家庭中最重要的是（）

A.舒適的居住場所B．成員間的血緣關系

C.平安快樂，衣食無憂D．家中有親人，家里有親情。

2.有這樣一則廣告：年邁的母親盼望已經成家立業的兒女回家，可是通過電話傳來的是兒女把錢已存在父母的存折上、顧不上回家看望父母的信息。失望的父母面對豐盛的晚餐，倍感無奈和孤獨，這告訴我們什么道理（）A.孝敬父母需要付出

B．子女只要給父母物質上的幫助就可以了

C.子女不僅要在物質上給父母幫助，而且要在精神上給與慰藉D．成年子女如不履行贍養父母的義務，要受到法律的懲罰。

3.蒙蒙的父母工作一直很忙，蒙蒙經常到附近的小吃攤上解決吃飯問題。蒙蒙抱怨父母對他不負責任，如果你是蒙蒙的好朋友，應該這樣勸說他（）

A.應原諒父母沒有責任感B．要多一份對父母的理解C.我們長大了，不需要父母的關愛了D．要做一個自立自強的中學生 4.小強多次勸告爸爸不要將化工廠的污水排放到村邊的小河里，但爸爸就是不聽。經過反復考慮，小強打電話向環保部門舉報了爸爸。你認為小強（）

①敢于舉報爸爸的違法行為，值得表揚②舉報爸爸是不孝敬父母的表現③敢于制止爸爸的錯誤行為，也是孝敬父母的表現 ④保護環境是正確的，但舉報爸爸是不應該的。

A.1、2、4B．

2、4C.1、3D．4

5.升入中學后，小紅總是不愿積極與同學交往，課間他常常一個人坐在座位上發呆。對此，下列說法正確的是（）

A.他有自負心理，不屑與同學交往B．他有自卑心理，覺得同學看不起自己

C.他有閉鎖心理，如不調整，只會使自己陷入孤立

D．他的心理學是青少年到了一定年齡階段會出現的正常的心理現象。

6.最近，小倩聽到了關于她和班里男生的議論，很氣憤，也很苦惱。小倩應該注

意（）

A.最好別和異性交往B．走自己的路，讓別人去說吧C.交往要講藝術，私下偷偷與男生來往

D．真誠大方地與男生交往，同時注意要做到自尊自愛、掌握分寸

二．解答題：

1、這個星期天是龍龍的生日。一早起來媽媽就忙著做準備，到中午一桌豐盛的飯菜做好了，爸爸也特意訂了生日蛋糕趕回來。可是龍龍卻對爸爸媽媽說，只想與同學們一起過生日，爹媽會礙事的。而且爸爸下崗了，在附近修自行車，讓同學知道了會很丟人。爸爸媽媽聽了很傷心

請你龍龍的言行作出簡要評析？（9）

2、由于望子成龍心切，冬冬的父母對他管理十分嚴格，每次考試都有要求他名列前茅，星期

六、日還請家教給他輔導，冬冬心里很是逆反，對父母要么不理睬，要么冷言相對。

如果你是冬冬的好友，你會怎樣幫助勸說他呢？（9）

第二篇：八年級下冊政治期中試題

八年級下冊政治期中試題

1.奧斯特洛夫斯基說過：“要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。”他的話告訴我們（）A.個人是組成集體的細胞階段 B.個人離不開集體 C.集體的發展離不開個人的努力 D.每個人都生活在集體中

2、興建三峽工程，重慶萬州需移民80萬人。面對大局，當地人民毫無怨言，甘愿為全國人民的利益做出必要的犧牲。這表明（）

A.國家利益至上，個人利益是可有可無的 B.集體利益和個人利益在根本上是沖突的 C.為了集體利益，必要時應不惜犧牲個人利

D.集體利益和個人利益在任何情況下都是完全一致的

3、建國初期，一大批卓有成就的科學家，放棄國外優越的物質生活和工作條件，克服重重阻力，毅然回到祖國的懷抱。之所以要這樣做，是因為他們（）

①具有熱愛祖國的崇高情感 ②以大局為重，視國家利益高于一切 ③為追求更好的物質條件 ④在國外已沒有生存和發展的空間 A.①④ B.②③ C.③④ D.①②

4、為了集體的發展，我們要堅持以集體利益為重。堅持以集體利益為重，我們應做到（）①把集體利益放在與個人利益同等重要的位置 ②不追求任何的個人利益

③堅持個人利益服從集體利益，必要時應不惜犧牲個人利益 ④反對那些為追求個人利益或小團體利益而不惜損害集體利益的思想和行為 A.①② B.①②③ C.③④ D.①②③④

5、在生活中，我們要自覺維護集體榮譽和利益。維護集體榮譽和利益的最高表現是（）A.維護班集體的榮譽和利益 B.維護我們所在學校的榮譽和利益 C.維護國家的榮譽和利益 D.敢于同各種破壞集體利益的行為作斗爭

6、從眾心理對于社會和個人的影響既有積極的一面，也有消極的一面。特別是盲目從眾，卻是危險的，容易使人受到社會環境的消極影響。要克服盲目從眾心理，必須（）A.積極參與社會生活，養成親社會行為B.養成獨立思考的習慣，提高自我控制力C.正確認識生活中的困難和逆境 D.努力提高自己的心理承受能力

7、“假如你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每個人還是一個蘋果；假如我有一個思想，你有一個思想，我們彼此交換，每個人就會有兩個甚至更多的思想”。這句名言主要告訴我們（）

A.在社會生活中要學會分享 B.在社會生活中要學會謙讓 C.在社會生活中要學會助人 D.在社會生活中要學會合作與競爭

8、“人非圣賢，孰能無過”，“退一步海闊天空，讓三分風平浪靜”，這些話告訴我們（）①要學會謙讓，養成親社會行為②要原諒他人的一切過失，以免給自己帶來不必要的麻煩 ③在社會生活中要學會作出適當的讓步，以化解不必要的糾紛 ④學會大度和寬容可以使一個人擁有和諧的人際關系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9、“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會實踐，打開他們的視野，增長他們的社會經驗。”這句話告訴我們（）

A．實踐活動比書本知識更重要 B．要從實踐中學習知識，書本知識是可有可無的C．親身參加實踐，才能學到現代生活所必須的本領，提高社會適應能力 D．書本知識來源于社會實踐

10、積極參加社會公益活動是我們青少年為社會做貢獻的一條切實可行的途徑。下列適合青少年參加的社會公益活動有（）

①利用節假日去社區打掃衛生 ②為貧困失學兒童獻上一片愛心 ③報名去支援西部大開發 ④關注社會弱勢群體，積極扶助老弱病殘

A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④

11、太湖水污染及藍藻監測預警于2012年4月1日啟動。目前，江蘇省“科學治太”全社會總投入已達700億元。我們要善待自然，就要做到（）①保護自然，做大自然的朋友 ②不向自然界索取任何東西 ③采取積極措施預防和減少對大自然的破壞 ④合理利用自然資源，保護生態環境

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

12．生活在張家界仙境里的人們，祖祖輩輩爬坡上坎，手提肩扛。有的人一輩子沒有走出過大山。他們多么羨慕山外的精彩世界啊。直到張家界被定為“世界自然遺產”并開發為旅游區，那里的人們才突然發現原來自己的家鄉是那樣的美。這說明（）

A．自然的美通過旅游區就能體現出來 B．自然的美需要發現，需要我們用情感去體會 C．自然美是隨著時間而變化和發展的 D．美隨著游人的不斷體會不斷感受才能體現出來

13．由于環境污染與破壞，導致大量物種滅絕。由于鼠類的天敵減少，某些地方鼠害猖獗。這說明環境問題（）

A．危害人類健康 B．直接制約著我國經濟和社會的可持續發展 C．威脅生態平衡 D．完全是由于自然界變化所造成的

14、是我國環境保護的基本法，在我國環境保護法律體系中占有核心地位。（）

A.《中華人民共和國憲法》 B.《中華人民共和國資源法》

C.《中華人民共和國環境保護法》 D.《中華人民共和國大氣污染防治法》

15、下列說法不正確的是（）A.善待大自然，大自然就會善待我們

B.在善待大自然的過程中，我們會感受到與大自然和諧相處、與大自然成為朋友的無限樂趣 C.尊重生命，保護生物的多樣性

D.我國是一個發展中國家，為了加速經濟的發展，提高人民的生活水平，就必須以犧牲環境為代價，謀求經濟的快速發展

16、據中國人與生物圈國家委員會提供的一份調查顯示：我國已有22%的自然保護區由于開展生態旅游而造成保護對象的破壞，11%出現旅游資源退化。對此，一批批有識之士選擇當環保志愿者，去保護我們的大自然。是因為（）

①大自然是人類的朋友 ②人與大自然的不和諧之音已越來越嚴重 ③善待大自然就等于善待我們人類自己

④大自然是我們賴以生存和發展的物質基礎，是我們共同的家園 A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①②

17、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，這是說（）A．觀賞風景的距離和角度不同會產生不同的審美效果 B．觀賞風景的時間不同會產生不同的審美效果 C．觀賞風景的心情不同會產生不同的審美效果 D．觀賞同一風景，不同的人會產生不同的審美效果

18.山東省某中學小李等幾位同學在寒假期間搞社會調查時發現：學校附近的一家造紙廠還在偷偷超標排放污水，于是他們幾個決定向有關部門舉報。你認為同學們這樣做（）①在正確行使自己的權利 ②是環保意識強的表現 ③其依據是《環境保護法》和《水污染治理法》 ④多管閑事，會影響工廠的發展

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

19、張家港人在發展經濟的過程中提出“既要金山銀山，又要青山綠水”的口號，從源頭杜絕污染，保證了城市的清潔美麗。這種做法主要體現了環保中的（）①預防為主、防治結合和綜合治理的原則 ②誰開發誰保護，誰污染誰治理的原則 ③依靠群眾保護環境的原則 ④環境保護與經濟建設和社會發展相協調的原則。A ①④ B ①③ C ②③ D ①②③ 20、2010年春，我國西南五省市遭遇嚴重的災害，僅云南一省就有3000多萬畝農作物受災，全省夏糧將因災減產一半以上，農業直接經濟損失達100億元。西南大旱警示我們（）

①要保護環境，保持生態平衡 ②要節約資源，合理利用資源 ③保護環境、節約資源已成為中國當前一切工作的中心 ④保護資源、節能降耗迫在眉睫

A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④

21、材料一：深圳以經濟發展快速聞名，深圳的義工活動也非常活躍。截止到2008年，全市注冊的義工已多達8萬名，成為深圳市的一道獨特的風景線。在這片熱土工作和生活的福田區竹園小學副校長李泓霖深受吸引，于1997年7月正式成為一名注冊義工。從此，市內各處的社會福利中心、養老院、殘疾人服務站常常可以見到他忙碌的身影。幾年來，他參與志愿服務的時間已超過3000小時，到2008年2月，李泓霖共捐款2萬多元給威遠鎮的貧困學生，使馮曉菊等17名學生避免了輟學。

材料二：2004年“大學生志愿服務西部計劃”啟動以來，全國各地高校學生紛紛響應，1200多所學校、5萬名應屆畢業生參加了招募、報名工作。一年來，志愿者們志愿把人生最美好的一段年華留給中國大地那些最貧困閉塞、最需要幫助的地方，展現了新時代大學生的人生風采。

結合材料，運用所學知識，請回答：

（1）深圳義工的活躍、大學生積極參加服務西部志愿者活動，這說明了什么？（2分）

（2）作為中學生，我們能為建設更加美好的社會做些什么？（4分）

22.目前，中國已經有13億人口，這個數字是50年前的2倍。到2020年，中國人口將達到15億。在我們發展經濟的過程中，由于環境意識淡薄，長期采用有害于環境的生產方法，盲目擠占耕地面積、毀林開荒，沿著先污染后治理的老路，對大自然進行了幾十年的涸澤而漁式的掠奪后，還未來及體會萬物之靈長的勝利，就匆匆迎來了大自然的瘋狂報復還擊。資源枯竭，持續發展能力降低，物種不斷滅絕，持續的干旱或暴雨，土地沙化，水土流失，頻頻光顧的沙塵暴，被工業“三廢（廢水、廢氣、廢渣）”嚴重污染的空氣、土地、河流和海洋，不再蔚藍的天空……，人類的生命健康和生存環境受到了嚴重的威脅。人與自然的搏擊，人類的貪婪和短視注定了人類將輸得更慘。在痛定思痛中，是否開始學會尊重自然、善待自然，學會與自然和諧相處？ 結合所學知識回答下列問題：

（1）分析上述材料，說明我國環境問題產生的原因及危害。（5分）

（2）人與自然的和諧，是構建和諧社會的重要內容。正確處理人與自然的關系，實現人與自然的和諧相處，我們應當怎么辦？（3分）

（3）青少年應當成為綠色的使者，自覺履行保護環境的義務。談談你打算怎樣為保護環境做貢獻？（3分）23、2012年4月5日中國煤礦文化網訊，山西晉煤集團鳳凰山礦職工李建貴被評選為“同煤杯?第二屆感動中國的礦工” 十大杰出人物。李建貴是山西晉煤集團鳳凰山礦水電工區一名普通的管道維護工，從事管網維修22年，全礦25萬米的采暖管道、10萬余米下水管道，他都了然于心，同事稱他為“礦山管道系統的活圖紙”。只要群眾打電話，他把自己的事放到一邊，一定會在20分鐘內趕到現場，成為“有難必幫、有求必應、有險必救”的管網“110”，老百姓稱他是礦山“活雷鋒”。李建貴連續6年榮獲山西晉煤集團公司勞動模范榮譽稱號，連續3年榮獲山西晉煤集團公司系統標兵、優秀共產黨員，并于2004年榮獲山西省煤炭系統勞動模范榮譽稱號。

閱讀上述材料，結合教材所學知識，回答下列問題：

（1）、請你找出 李建貴身上值得我們學習的優秀品質？(2分)（2）、你準備如何向李建貴學習，成為有益于社會的人？(4分)

24、東營市委書記姜杰在2012年2月9日召開的中共東營市第五次代表大會上說，今后五年，東營市將全力實施“黃藍”國家戰略，為建設生態文明典范城市而奮斗。為了加強建設生態文明典范城市教育，使廣大青少年更深刻地認識我國環境日趨惡化的基本國情，樹立節保護環境，善待大自然的意識，養成保護大環境的良好習慣，為東營市建設生態文明典范城市做出貢獻，利津縣某學校八年級(1)班決定開展以“善待地球、保護家園”為主題的一系列活動：

（1）說一說，東營市努力建設生態文明典范城市的目標？（2分））

（2）在活動中你通過調查發現我們東營還存在哪些與善待地球、保護自然相違背的不和諧之音？并給東營市政府提出整改意見建議。（6分）（3）

（4）青少年應該如何為建設生態文明典范城市，保護人類共有的家園做出自己的貢獻？（4分）

25提高安全意識，保障健康成長。

2013年2月27日6時許，湖北省老河口市薛集鎮秦集小學發生一起因擁擠引起的踩踏事故，致4名學生遇難，7人受傷。

我們在學校生活中應怎樣有效防止擁擠踩踏事故的發生？

答案

一、選擇題：

1、B

2、C

3、D

4、C

5、C

6、B

7、A

8、C

9、C

10、A

11、D 12.B

13、C

14、C

15、D

16、A

17、A

18、A

19、A 20、B 21.提示：（1）隨著社會的發展，助人、奉獻、樂善好施、扶貧濟困等越來越多，具有親社會行為的人越來越多，中華民族傳統美德正進一步得到發揚光大，我國人民的思想道德水平正在不斷提高。

（2）如，多參加些社會公益活動，進一步了解社會，增進關心社會的情感；關心社會發展、關注國家大事；服務社會、奉獻社會等。

22.參考答案：（1）對自然資源的不合理開發和利用，人口壓力大，環境意識淡薄，發展經濟的方式不科學；威脅生態平衡，危害人類健康，制約經濟和社會的可持續發展。（2）遵循人與自然的道德規范，尊重生命，善待自然，美化自然；加強法律保障，依法保護大自然。

（3）積極學習環境科學知識，增強環保意識；積極學習和宣傳環保的知識及有關的法律法規，嚴格依法律己，不做污染和破壞環境的事，同時，運用法律手段，反對和制止破壞環境的行為，依法保護環境；積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起。23.（1）愛崗敬業；樂于助人；無私奉獻；強烈的社會責任感；以集體利益為重；服務社會，奉獻社會等。(2分，答出兩點即可)（2）、熱愛生活，從日常生活中的點滴小事做起；積極參加社會公益活動，養成親社會行為，學會分享、謙讓、助人，關心社會發展，關注國家大事，服務社會，奉獻社會；樂于助人；個人服從集體，當個人利益與集體利益發生矛盾時，以集體利益為重；增強責任意識，勇于承擔社會責任；等等(4分)24（1）經濟繁榮發達、城市秀美宜居、社會文明和諧、人民富裕幸福。（2分）（2）如：善待地球，造福人類；善待地球，就是善待人類自己；保護環境，人人有責；等等（2分）

（3）存在的問題如：①存在亂砍濫伐、捕食野生動物的現象；②大量使用一次性木筷、快餐盒、塑料袋的現象；③廢油、廢氣、廢水，污染嚴重；④露天焚燒雜物，露天燒烤；等等（2分）.建議如：①加大環保宣傳力度，提高全體公民保護環境，善待大自然的意識；②加強法律保障，嚴格依法辦事，嚴懲破壞資源、環境的行為；③充分發揮廣大人民群眾的監督作用，及時制止、舉報破壞資源環境的行為；④遵循人與自然的道德規范，尊重生命，善待自然，美化自然；⑤依靠科技創新保護大自然；等等。（4分）

（4）①我們青少年應該從現在開始，積極學習環境科學知識，增強環保意識；②積極學習和宣傳環保的知識及有關的法律法規，嚴格依法律己，不做污染和破壞環境的事；③運用法律手段，反對和制止破壞環境的行為，依法保護環境；④從我做起，從身邊小事做起，養成保護環境、節約資源的良好習慣，落實環保行動。如不亂扔垃圾；愛護花草樹木；不買露天燒烤食品；不大聲喧嘩吵鬧；節約每一張紙，每一度電，每一滴水；等等。（4分）25①上下樓梯和在樓道通行時，不要擁擠，不追逐打鬧，應靠右側行走。②參加集會時應聽從組織者的智慧，有秩序的進場和退場。③如遇擁擠現象，應在人少的地方等一等，等人群散去后再離開。④當處于擁擠的人群中，要時刻保持警惕，做好保護自己和他人的準備。⑤當發現前面有人摔倒了，應馬上停止腳步，同時大聲呼喊，告知后邊的人不要向前擁擠。（答案可行即可，至少答出兩點）

第三篇：八年級上冊政治期中試卷

八年級上冊政治期中試卷

考生注意：1．試題共100分，考試時間為90分鐘；

2．試題分卷Ⅰ、卷Ⅱ兩部分，共6頁，27小題。

溫馨提示：親愛的同學們，經過一段時間的初中學習，相信你的收獲肯定很大！下面讓我們一起來回顧一下吧。沉著動筆，祝你旗開得勝！

卷Ⅰ 單項選擇題（40分）

八年級的學生小華近來看著父母越來越不對勁，總是感覺父母跟自己過不去。因此，有時父母要她這樣，她偏要那樣，父母說這個好，她非說那個好。據此回答1－2題：

1．小華的心理

（）A．是逆反心理，是消極的

B．是正常的，過一段時間就沒有了 C．是正常的，同學都是這樣的 D．是有問題的，要到醫院去治療

2．從子女的角度看，產生這種心理的原因是

（）①不能控制自己的情緒 ②為了維護自己良好的形象和自尊 ③獨立意識增強，有自己的興趣和愛好 ④父母的做法肯定是不正確的

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

3．小強在家做完作業后，就玩起了電腦游戲。媽媽下班后回來看到小強在玩游戲，便十分生氣地說：“就知道玩游戲，復習功課去。”這時小強應該

（）

①不理媽媽，繼續玩游戲 ②跟媽媽大吵一架，大鬧一通 ③等媽媽情緒穩定之后，告訴媽媽自己的作業做完了，求得媽媽對自己行為的理解 ④理解媽媽，并向媽媽保證以后會控制玩游戲的時間

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④ 4．“鴨有反哺之孝，羊有跪乳之恩。”這句話給我們的啟示是

（）①人不同于動物，父母無論什么時候都應該撫養兒女 ②父母對于子女盡了撫養的義務，子女也應該關照父母 ③成年子女應盡贍養扶助父母的義務 ④我們要從小養成孝敬父母的習慣

A．①②

B．②③④

C．①②④

D．②③ 5．“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者。”“沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠。”這兩句話說明了

（）A．友情可以使孤獨者得到幸福 B．友情可以使沙漠變成綠洲

C．友情可以使社會變成溫馨的家園 D．生活需要友情

6．在與同學的交往中，如果封閉自己

（）①會使自己的人際圈越來越小 ②就不能使同學們了解自己，得不到同學們的幫助 ③會減少自己的信息來源，不利于自己健康成長 ④會使自己排除各種干擾，進步更快

A．①④

B．②④

C．①③④

D．①②③

7．“交友是一個平等互惠的過程。”對這句話理解正確的是

（）A．交友是一種交換關系，朋友給你多少，你就要給朋友多少 B．給予朋友就要求朋友回報 C．交友可以得到財富和物質享受 D．朋友之間的給予和分擔是雙向的

8．多彩的校園由男女同學共同組成，老師提倡男女同學之間要正常交往。因為（）①男女同學之間優勢互補、取長補短 ②這有助于同學們的身心健康發展 ③有助于營造一種和諧、溫馨、合作、團結的氛圍 ④有益于青春期的到來 A．①③

B．①②③

C．②④

D．①②④

9．許多同學渴望自己有良好的人際關系，但有一些性格內向的中學生，與對方相處時，即使有熱情，也不愿向對象袒露自己的真實情感，將心靈之門緊閉。下列行為，屬于青春期閉鎖心理的是

（）①總認為自己很差，不敢和同學們交往 ②有什么煩心事，愿意和同學朋友說一說 ③不管遇到什么事，總是把心里話寫在日記本上 ④不愿和同學交往，總覺得別人瞧不起自己

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

“我這個人學習不算優秀，特長也不突出，既不高傲也不自尊，但對同學最真誠了。在同學中我的朋友也多，我的心里話最愿意講給朋友聽，當我煩惱和憂愁時，他們會開導我；當我快樂時，他們為我高興。我也愛聽朋友講心里話，我們有許多共同語言，與朋友在一起我感到快樂和充實。”這是張強同學在主題班會上的發言。據此回答10－11題：

10．張強同學經常與朋友交流思想

（）①有利于的他身心健康 ②能幫助他獲得更多信息 ③有利于加深與同學之間的友誼 ④有利于他個人的進步

A．①②③

B．①③④

C．③④

D．①②③④

11．張強的事例告訴我們，要與人更好的交往就要

（）A．真誠

B．懂禮貌 C．服從

D．不求回報

張倩在課本中發現了同班同學李濤寫給她的紙條，說他很喜歡她，希望周末放學后在操場見面。紙條中還特別用紅筆寫了一句：“I LOVE YOU”。據此回答12－13題：

12．李濤同學的做法

（）①是品格低劣的表現 ②是青春期感情的正常流露 ③不能正確處理男女生情感的表現 ④不利于自身成長，同時也會影響他人的正常生活

A．①②

B．③④

C．②③④

D．①②③④

13．收到紙條后，張倩的正確做法是

（）A．把紙條交給老師，讓其公開向自己道歉

B．接受他的邀請，然后羞辱他一番

C．寫信告訴他，自己不愿超越男女生交往的界限 D．當眾找到這位男生，嚴厲拒絕他 14．“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這句話贊美了老師

（）A．淵博的學識和嚴謹的教學態度 B．精湛的教學藝術

C．熱愛學生，樂于奉獻的崇高品德 D．誨人不倦的教育態度

15．課堂上，你發現老師講解有誤，這時你的正確的做法是

（）①課下，大聲告訴同學們，老師講解有錯誤 ②課下，禮貌地與老師交換意見 ③立刻打斷老 2

師的講課，指出老師的錯誤 ④等老師講解結束后，禮貌的向老師提出自己的疑問 A．①②

B．②④

C．③④

D．①④

16．當我們犯錯誤時，老師經常會毫不客氣地指出來，但有些同學認為這是老師故意和他過不去。這種想法是

（）①錯誤的，有錯誤應該不怕老師指出來 ②有道理，老師為什么不給我們留給點面子呢 ③錯誤的，我們應該正確對待老師的表揚與批評 ④正確的，我們可以主動與老師溝通，增進與老師的情感

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③

17．當遇到老師的不公平對待時，作為學生，應該

（）①有意疏遠老師，避免再次發生誤會 ②選擇恰當的機會，主動解釋清楚 ③懷恨在心，故意與老師作對 ④學會換位思考，設身處地從老師的角度想一想

A．①③

B．②④

C．②③④

D．①②④

18．正確對待老師的表揚和批評，我們應該

（）①把老師的表揚看作是對自己的鼓勵和期待 ②把老師的批評當作對自己的鞭策 ③別把老師的批評當回事兒，該怎么著還怎么著 ④做到有則改之，無則加勉

A．①③④

B．①②④

C．①②③

D．②③④

19．師生交往的禮儀是不可缺少的，你認為下列做法不妥的是

（）①見到老師主動問好 ②進老師的辦公室先敲門 ③跟老師關系好，從背后突然拍打老師 ④在不同的場合選擇不同的交往策略 ⑤結合老師的相貌特征給老師取綽號 ⑥隨意進出老師的辦公室，翻動老師桌上的東西 ⑦向老師請教，主動讓座，自己站著聽 ⑧經常向同學打聽老師的隱私

A．③⑤⑥⑧

B．①②③④⑧ C．④⑤⑥⑧

D．①②④⑦

20．化解與老師的矛盾、誤解，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通需要掌握的有效方法有

（）

①角色互換──從老師的角度看問題 ②正確對待老師的表揚和批評 ③私下里打聽老師的隱私 ④注意場合，禮貌待師 ⑤原諒老師的錯誤──作為普通人，老師難免有錯誤 A．①②③④

B．①②④⑤

C．②③④⑤

D．①②③④⑤ 卷Ⅱ 非選擇題部分（60分）

21．請你根據下面漫畫，自己編寫出一道題目，并給出參考答案。（5分）

22．男女同學之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛；既要放開自己，又要掌握分寸。某校八年級（2）班決定就男女生交往問題召開一次主題班會。請你幫助完成下列任務：（1）為班會確定一個主題。（2分）

（2）設計主題班會活動步驟。（3分）

（3）假如由你作總結性發言，你將會怎樣說，請寫出來與大家一起分享。（3分）

23．材料：體育課前，陳明和李易先后從教室跑向操場。陳明猛一關門，震碎了門上的玻璃，他稍一停頓后，便跑向操場。李易見狀猶豫了一下，順手拿起工具掃起了碎玻璃。張老師正好從門前走過，不由分說地批評李易不愛護公物，李易感到委屈。此時李易可能有兩種做法：第一，將工具狠狠地摔在地上，與老師大吵一架；第二，什么也不說，但從此以后見到張老師再也不問好了，也不學張老師的英語了。閱讀材料，簡要回答：

（1）你贊成兩種做法嗎？如果李易采取了這兩種做法，會有什么不同的結果？（4分）

（2）如果你是李易，你會怎樣做？請說出理由。（4分）

24．材料：又是一年教師節，同學們在校門口給老師獻花。這時，有一群學生在一起議論。一個說：“教師節也就是個形式，老師不就是在學校給我們上上課嗎？有什么了不起，我們在家也能學，現在網校多的是。”另一個說：“學校也是一個服務機構，老師也是服務人群，我們是交了錢的，老師就該為我們服務。”還有一個說：“我們的成長離不開老師，老師不僅教給我們知識，還教導我們如何做人，我們應該尊重老師。”更有一個說：“一日為師，終身為父。老師說什么就是什么。” 閱讀材料，回答問題：

（1）良好的師生關系應該是怎樣的？（3分）

（2）你是否曾經因討厭或喜歡某個老師而討厭或喜歡該老師所教授的課呢？如果有，你今后打算怎么辦？（4分）

（3）良好的師生關系對我們的成長有什么好處？（3分）

25．晶晶和孫杰進人初中以后，兩人在學習和生活上互相幫助，建立了真摯的友誼。有一天，在放學回家的路上，孫杰遞給晶晶一封信。晶晶回去打開一看，信中表達了對晶晶的愛戀之情，晶晶為之心動。從此，兩個沉迷于“愛河”中不能自拔。幾乎形影不離，班上活動也不愛參加，學習也靜不下心來。特別是發生誤會時，彼此更加心緒不寧。為此，晶晶十分苦惱。閱讀材料后請回答：

（1）你認為他們倆的問題出在什么地方？（2分）

（2）這個故事告訴我們，少年男女過早涉足“愛河”的影響是什么？（4分）

（3）你認為怎樣才能避免陷入同晶晶類似的苦惱？（3分）

26．物理課上，王老師正在給同學們講解難點，這時有幾位調皮的男同學又說又笑，影響了課堂秩序，王老師非常氣憤，他認為張強同學帶頭說笑且鬧得最歡，就點名嚴厲地批評了他。可張強認為老師是當眾給他難堪，就大聲與王老師頂起嘴來，并指責老師為什么不點其他同學，只點他的名字。為了不影響教學進度，王老師讓張強先出去，張強就是不出去。無奈之下只好把班主任叫來才領走了張強。閱讀材料，回答問題：

（1）王老師在課堂上批評說笑的同學對不對？為什么？（3分）

（2）假如王老師確實誤解了張強同學，張強應該怎樣與老師溝通？ 為什么？（4分）

（3）正確的師生關系對青少年的健康成長有什么影響？（3分）

活動與探究：27．為慶祝第23個教師節，某校要求各班出一期主題墻報。如果下圖是你班墻報，請完成任務：

（1）請為墻報擬寫一個恰當的標題。（2分）

（2）結合老師在我們成長中的作用，完成“我愛我的老師”欄目。（4分）

（3）“編者寄語”主要向同學們發起倡議，號召同學們用實際行動報答自己對老師的熱愛之情，請幫助完成這一欄目。（不要與墻報已有內容重復）（4分）

友情提示：要誠實的展現出自己學習《思想品德》課程的收獲，否則會引起閱卷老師的反感，影響你的成績喲！

參考答案

1A、2A、3D、4B、5D、6D、7D、8B、9A、10D、11A、12C、13C、14C、15B、16D、17B、18B、19A、20B 21．問題：請你根據所學內容，評析圖中父子的言行。答案：漫畫反映了家庭矛盾的一個片斷。（1）做子女的，理應認真學習科學文化知識，這也是孝敬父母的表現。當考試成績不理想時，不應回避父母，因為父母每時每刻都在關心我們的健康成長，包括學習方面。把情況向父母匯報后，共同分析失敗原因，找出自己不足之處，爭取下次考好，這樣就會得到父母的諒解。（2）圖中父親的行為也有不當之處，不應僅靠“武力”來解決問題。雙方應當在融洽的氣氛中進行溝通，找到一個雙方都能接受的途徑。（編寫題目和答案只要言之有理、觀點正確即可）22．（1）主題要鮮明、簡潔，如“青春的風鈴”“面對多彩的青春”等。（2）主持人宣布班會開始；觀看有關錄像和資料片；分組討論；學生代表發言；由老師或學生代表作總結發言等。（3）提示：發言只要圍繞男女生之間要正常交往等方面即可。23．（1）不贊成這兩種做法。第一種做法會使李易受到老師的批評，學校的處理；第二種做法會使李易的成績下降，喪失學習英語的興趣等。（2）可以與老師溝通，向老師解釋，從老師的角度看問題，原諒老師的錯誤。理由：師生關系不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發展。作為普通人，老師也不可避免地會犯錯誤，所以要原諒老師的錯誤。24．（1）良好的師生關系應該建立在民主平等的基礎上，師生之間人格平等、互相尊重，互相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。（2）只要根據自己的實際情況，言語通順即可。（3）良好的師生關系能使我們與老師心相印、情相融、能夠化解與老師之間的矛盾和沖突，使我們快樂的學習，更快的進步等。25．（1）問題出在“旱戀”上。（只要言之有理，均酌情給分）（2）早戀對他倆有利有弊。“利”是有助于學生加強對異性的了解，在不定程度上完善自己個性，促進身心健康發展，可以擴大交往范圍等；“弊”是影響學習，帶來一些心理負擔，處理得好利大于弊，處理不好弊大于利。早戀不是什么見不得人的丑事，早戀的學生也不是壞學生。早戀是一個心理現象，而不是道德品質不好。（3）男女同學之間交往要做到：既需要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。26．（1）王老師批評擾亂課堂秩序的同學是正確的。因為他們違反了《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的規定。違反了學校的規章制度，影響了正常的教學，王老師的批評也是對全班同學負責任的表現。（2）假如是老師誤解了張強，張強也不應該在課堂上與老師頂嘴，而應在課下向老師作出解釋，但解釋一定要建立在真實的基礎之上，并且是為了更好的溝通，而不是想繼續逃避自己的責任。張強說笑是大家公認的，他就應該承認錯誤，因為他影響了其他同學聽課；張強也應該想到，老師也是普通人，也會犯錯誤。作為學生應該用恰當的方式指出老師的錯誤，而不應該當眾傷害老師，這是對老師的尊重。張強同學當眾與王老師頂嘴，就是故意傷害老師，我們應該互換角度、立場考慮問題，就能理解王老師的良苦用心，老師批評說笑者是為了大家學習好，其中也包括張強同學本人，這樣考慮問題就能化解師生之間的沖突，建立良好的師生關系。（3）良好的師生關系不僅影響青少年的學習質量，而且影響他們的身心發展，在與老師的交往中，尊敬老師是青少年應有的道德品質，善于與老師溝通，是青少年需要學習和掌握的一項能力。27．（1）標題要切合歌頌老師、贊美老師的主題，語言簡練即可。（2）老師是人類文明的傳播者。是老師交給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師為譽為“人類靈魂的工程師”；老師交給我們思考問題的方法，讓我們產生探求知識的愿望；老師用人格影響我們的人格，用情感喚醒我們的情感，老師的巨大力量在于做出榜樣；教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的成長和充盈。老師在我們成長的過程中發揮著不可替代的作用。

第四篇：八年級上冊語文期中試題

青銅中學八年級語文期中考試試題

班級：姓名：分數：

一、積累與運用（16分）

1．下列加點的注音全部正確的一項是（）（2分）

A、阻遏（è）寒噤（jìn）仄歪（zè）拂曉（fó）

B、箱篋（qiè）荒謬（miù）推崇（cóng）軒榭（xuān）

C、鏤空（lóu）蟠龍（pán）德馨（xīn）案牘（dú）

D、峨冠(guān)篆章(zhuàn)老嫗(yù)椎髻(jì)

2．下列詞語中沒有別字的一項是（）（2分）

A、銳不可當轉彎抹角月明風清蕩然無存

B、張皇失措惟妙惟肖巧妙絕倫因地治宜

C、重巒疊嶂井然有敘雅俗之別粗俗鄙陋

D、落英繽紛黃發垂髫亭亭凈值不蔓不枝

3．下列加點的成語使用不當的一項是()（2分）

A．你們不信我的話，我也不和你們說。誰叫我丟人現眼．．．．，打牙跌嘴呢！

B．春節晚會上殘疾人表演的《千手觀音》，令人嘆為觀止．．．．。

C．這些豆蔻年華．．．．的小伙子，也許在沒有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。

D．我們所有大教堂的財寶加在一起，也許抵不上東方這座了不起的富麗堂皇．．．．的博物館。

4．滿腹詩書。（6分）

①，焜黃華葉衰。（漢樂府《長歌行》）

②牧人驅犢。（王績《野望》）

③，徒有羨魚情。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

④無絲竹之亂耳。（劉禹錫《陋室銘》）

⑤白頭搔更短。（杜甫《春望》）

⑥是故謀閉而不興。（《大道之行也》）

5．細看下面表格，用簡潔的語言，把關鍵信息告訴你的同學或家人。請將表述的內容寫在橫線上。(2分)

6．名著試練（2分）

經典小說的不朽，有時就在于成功的人物形象的塑造。所以，從一定意義上說，閱讀小說，就是閱讀人物。請從《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》三部小說中任意選取一個人物形象，仿照以下句式，寫出你對“他（她）”的閱讀感受。例句：閱讀武松，從他的“景陽岡打虎”中，讀出了他的英勇無畏。仿句：二．綜合性學習（7分）7.將下則消息概括成一句話新聞。（1分）人民網5月14日報道5月13日，中國目前最大的一臺光學天文望遠鏡在中國科學院云南麗江高美古天文觀測站落成并正式運行。這臺大型光學天文望遠鏡高8米，通光孔徑2.4米，重40余噸，是東亞地區最大口徑的通用光學天文望遠鏡之一。據悉，2.4米光學望遠鏡可以清晰地分辨出300公里以外一根蠟燭的火苗，其綜合性能屬同級望遠鏡中的國際中上水平，主要用于對恒星和星系進行觀測。據介紹，該望遠鏡投入使用后，每年能容納數十項先進水平的天體物理觀測課題和研究工作。8.“永遠的豐碑”是中央電視臺《新聞聯播》中的一個專題欄目，該欄目每期介紹一位英雄人物的感人事跡，在社會上引起了強烈反響。請你回答以下問題。①“永遠的豐碑”的含義是什么？（2分）②請你根據下面的材料，為戰斗英雄黃繼光寫幾句贊語。（2分）在抗美援朝上甘嶺的戰役中，黃繼光所在的營奉命去奪取被敵人占領的一個高地，當沖鋒部隊遭到敵人火力阻擊時，黃繼光挺身而出，沖向敵人地堡。他用手榴彈炸掉敵人幾個火力點，但還有一個火力點仍在噴著火舌，嚴重阻礙了戰友前進。這是，他已經受傷，手榴彈也用完了。為了部隊的前進，他忍著傷痛，奮不顧身地撲了上去，用身軀堵住了敵人的機槍射口。上甘嶺戰役最后取得了勝利。③請你談談觀看這個專題欄目后的感受。（2分）

三、現代文閱讀（22分）(一)比較閱讀【甲】【乙】【丙】三段文字，回答問題。（9分）【甲】蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶1．

塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據中國畫的特點，這才是可取的。有

幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。

【乙】這里的樹，以古老蒼勁見長。有兩棵老樹：一棵是周柏，另一棵是唐槐。

那周柏，樹干勁直，樹皮皸裂，頂上挑著幾根青青的疏枝，偃臥在石階旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盤曲，一簇簇柔條，綠葉如蓋。還有水邊殿外的松柏槐柳，無不顯出

蒼勁的風骨。這里的樹，又以造型奇特見長，有的偃如老婦負水，有的挺如壯士托天，趕忙去開門。門外站著村里那個瞎眼的老婆婆。老人家一生沒有兒女，相依為命的老伴死后，她大病一場，兩眼便失明了。平常只好握著竹竿，摸索著向左領右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆對我母親講了一大堆贊揚我有出息的話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢，對我說：“山子呀，我這個瞎眼老婆子也沒錢，這2元錢是我用地瓜皮子從小販手里換來的，兩毛錢一斤，我共賣了十斤，你別嫌少，添著買本書吧。” ③怎么，2元錢？瞎婆婆手里分明拿著1元錢呀！望著這1元錢，我和母親瞬間都

不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直沖云霄，它的樹皮上的紋理一齊向左邊

擰去，一圈一圈，紋絲不亂，像地下旋起了一股煙，又似天上垂下了一根繩。晉祠在古木的蔭護下，顯得分外幽靜、典雅。

【丙】由中山門開始的寬闊陵園大道，至陵前長6公里，兩旁栽種著許多法國梧桐。

這些行道樹在長成后，枝繁葉茂，丫杈交錯，形成了一條濃翠蔽日的林蔭大道。道外的丘崗坡坨之上，密植著眾多的落葉樹和常綠樹，林叢復疊，莽蒼深邃，使人們在未

達陵墓以前，就已逐漸進入莊嚴肅穆的氣氛之中。

9.三段文字都寫到“樹”，但各有不同的特點，如甲文所寫的樹木特征是“高低錯落，充滿畫意”。請從乙丙兩文中選擇有關詞語，概括樹木的不同特征。

已：；丙：________________________。（2分）

10.三段文字寫樹都強調了氣氛，如甲文突出繁華歡悅，乙文

__________________，丙文突出 ____________________________。（2分）

11.對這三段文字采用的說明方法，下面不正確的說法是（）（1分）

A．甲乙兩文多處采用了打比方的說明方法。B．甲文沒有采用作比較的說明方法。

C．乙文采用的主要說明方法是舉例子。D．甲乙丙三文都采用了摹狀貌的說明方法。

12.從說明順序來看，甲乙兩文都是____________順序，丙文是___________順序；

從文段結構看，甲文是 _____________結構，乙文是__________結構，丙文是并

列結構。（2分）

13.有人認為甲文段中寫的“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹。

不妥，因為既然“沒有”就無說明的必要。請簡要談談你的看法。（2分）

答_________________________________________________________________

（二）永不貶值的財富（13分）

①那是十多年前的事了。當時我以優異的成績考入大學，這在偏遠的山村里可是

件新鮮事，村里為此專門請鄉電影隊來放了場電影，以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙的嬸子、大娘們知道我們家窮，也都你家10元，他家8元地往我家里送錢，幫我籌學

費。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉情、善良的父老鄉親深深地感動

著。

②但令我終身難忘的卻是入學前發生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，準備啟程。忽然，聽到門外有個蒼老的聲音喊：“山子他娘在家嗎？”母親聽見了，明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷天害理地欺騙一個孤苦伶仃的老婆子！要知道，這十斤地瓜皮子，瞎婆婆要風里來，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少戶哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的話打斷了我的沉思，母親含淚示意我接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“2元錢”，眼淚已經奪眶而出。④許多年了，如今瞎婆婆早已到另外一個世界去了，但老人家留給我的那1元錢，我卻一直珍藏著。因為在我眼里，它已不再是普通的1元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財富，它讓我在人際關系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個人。

14、本文名為《永不貶值的財富》，表面上看這筆財富是指，而實際是指。（2分）15.根據你的理解和想像，在第②段的橫線處補寫幾句描寫瞎婆婆外貌句子。（20字以上）。（2分）16．揣摩下列句中加點的詞語的含義，說說表現了人物怎樣的心理狀態。（1）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手顫顫抖抖．．．．地從灰藍色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢。（2分）（2）我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“2元錢”，眼淚已經奪眶而．．．出．。（2分）17.在第③段中，“我和母親瞬間都明白了”什么？（2分）18.談談你對文中這筆“永不貶值的財富”的看法。（3分）

四、文言文閱讀（15分）2． 突出”

（一）閱讀下面這首古詩，回答問題。（9分）足球……也許渴望得到……

春 望 請以“渴望得到”為題寫一篇文章。

國破山河在，城春草木深。要求：①有真情實感，中心明確，語言通順，表達力求有創意。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。②文體自選，不少于600字。

烽火連三月，家書抵萬金。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

19.這是一首五言詩，作者通過寫淪陷中長安城的破敗景象，抒發了詩人的情懷。（2分）這首詩所用的修辭手法有哪些？請舉例說明。(3分)

20．杜甫在《春望》中以“烽火連三月，家書抵萬金”表現了自己當時的心情，請結合詩的背景詳細描述一下作者當時的心情。（50字左右）（2分）

21．杜甫在《白帝》詩中寫道“戎馬不如歸馬逸，千家今有百家存。哀哀寡婦誅求盡，慟哭秋原何處村？”，請你回憶一下，在他的《石壕吏》中，哪些詩句也表現了

同樣的情景？（2分）

（二）閱讀下面選文，回答22—25題。（6分）孔子過泰山側，有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽之，使子路問之，曰：“子

之哭也，壹②似重憂者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子問：“何為不去也？”曰：“無苛政。”夫子曰：“小子④識之，苛政猛于虎也。”（節選自《禮記〃檀弓下》）【注釋】①式：同“軾”，車前的扶手橫木，這里用作動詞。②壹：真是，實在。

③舅：公公。古代以舅姑稱呼公婆。④小子：古時長輩對晚輩或老師對學生的稱呼。22．解釋下面加點的詞語。（2分）（1）子之哭也（）（2）苛政猛于虎也（）

23、用現代漢語翻譯下面各句。（1分）今吾子又死焉。

24、從表達方式看，本文運用了，從藝術表現手法看，本文主要運用了的手法突出主題。（每個空限填2字）（2分）

25、泰山婦人為什么不愿意離開他們生活的地方？（用自己的話回答）（1分）

五、寫作（40分）

世上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理

解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個 3 ．

4．

第五篇：八年級上冊思想品德期中試題

卷Ⅰ 單項選擇題（40分）

八年級的學生小華近來看著父母越來越不對勁，總是感覺父母跟自己過不去。因此，有時父母要她這樣，她偏要那樣，父母說這個好，她非說那個好。據此回答1－2題：

1．小華的心理（）

A．是逆反心理，是消極的 B．是正常的，過一段時間就沒有了

C．是正常的，同學都是這樣的 D．是有問題的，要到醫院去治療

2．從子女的角度看，產生這種心理的原因是（）

3．①不能控制自己的情緒 ②為了維護自己良好的形象和自尊 ③獨立意識增強，有自己的興趣和愛好 ④父母的做法肯定是不正確的A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

3．小強在家做完作業后，就玩起了電腦游戲。媽媽下班后回來看到小強在玩游戲，便十分生氣地說：“就知道玩游戲，復習功課去。”這時小強應該（）

①不理媽媽，繼續玩游戲 ②跟媽媽大吵一架，大鬧一通 ③等媽媽情緒穩定之后，告訴媽媽自己的作業做完了，求得媽媽對自己行為的理解 ④理解媽媽，并向媽媽保證以后會控制玩游戲的時間

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

4．“鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩。”這句話給我們的啟示是（）

①人不同于動物，父母無論什么時候都應該撫養兒女 ②父母對于子女盡了撫養的義務，子女也應該關照父母 ③成年子女應盡贍養扶助父母的義務 ④我們要從小養成孝敬父母的習慣 A．①② B．②③④ C．①②④ D．②③

5．“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者。”“沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠。”這兩句話說明了（）

A．友情可以使孤獨者得到幸福 B．友情可以使沙漠變成綠洲

C．友情可以使社會變成溫馨的家園D．生活需要友情

6．在與同學的交往中，如果封閉自己（）

①會使自己的人際圈越來越小 ②就不能使同學們了解自己，得不到同學們的幫助 ③會減少自己的信息來源，不利于自己健康成長 ④會使自己排除各種干擾，進步更快

A．①④ B．②④ C．①③④ D．①②③

7．“交友是一個平等互惠的過程。”對這句話理解正確的是（）

A．交友是一種交換關系，朋友給你多少，你就要給朋友多少

B．給予朋友就要求朋友回報

C．交友可以得到財富和物質享受

D．朋友之間的給予和分擔是雙向的8．多彩的校園由男女同學共同組成，老師提倡男女同學之間要正常交往。因為（）

①男女同學之間優勢互補、取長補短 ②這有助于同學們的身心健康發展 ③有助于營造一種和諧、溫馨、合作、團結的氛圍 ④有益于青春期的到來

A．①③ B．①②③ C．②④ D．①②④

9．許多同學渴望自己有良好的人際關系，但有一些性格內向的中學生，與對方相處時，即使有熱情，也不愿向對象袒露自己的真實情感，將心靈之門緊閉。下列行為，屬于青春期閉鎖心理的是（）

①總認為自己很差，不敢和同學們交往 ②有什么煩心事，愿意和同學朋友說一說 ③不管遇到什么事，總是把心里話寫在日記本上 ④不愿和同學交往，總覺得別人瞧不起自己

A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

“我這個人學習不算優秀，特長也不突出，既不高傲也不自尊，但對同學最真誠了。在同學中我的朋友也多，我的心里話最愿意講給朋友聽，當我煩惱和憂愁時，他們會開導我；當我快樂時，他們為我高興。我也愛聽朋友講心里話，我們有許多共同語言，與朋友在一起我感到快樂和充實。”這是張強同學在主題班會上的發言。據此回答10－11題：

10.張強同學經常與朋友交流思想（）

①有利于的他身心健康 ②能幫助他獲得更多信息 ③有利于加深與同學之間的友誼 ④有利于他個人的進步

A．①②③ B．①③④ C．③④ D．①②③④

11．張強的事例告訴我們，要與人更好的交往就要（）

A．真誠 B．懂禮貌 C．服從 D．不求回報

張倩在課本中發現了同班同學李濤寫給她的紙條，說他很喜歡她，希望周末放學后在操場見面。紙條中還特別用紅筆寫了一句：“I LOVE YOU”。據此回答12－13題：

12．李濤同學的做法（）

①是品格低劣的表現 ②是青春期感情的正常流露 ③不能正確處理男女生情感的表現 ④不利于自身成長，同時也會影響他人的正常生活

A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④

13．收到紙條后，張倩的正確做法是（）

A．把紙條交給老師，讓其公開向自己道歉

B．接受他的邀請，然后羞辱他一番

C．寫信告訴他，自己不愿超越男女生交往的界限

D．當眾找到這位男生，嚴厲拒絕他

14．“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這句話贊美了老師（）

A．淵博的學識和嚴謹的教學態度 B．精湛的教學藝術

C．熱愛學生，樂于奉獻的崇高品德D．誨人不倦的教育態度

15．課堂上，你發現老師講解有誤，這時你的正確的做法是（）

①課下，大聲告訴同學們，老師講解有錯誤 ②課下，禮貌地與老師交換意見 ③立刻打斷老師的講課，指出老師的錯誤 ④等老師講解結束后，禮貌的向老師提出自己的疑問

A．①② B．②④ C．③④ D．①④

16．當我們犯錯誤時，老師經常會毫不客氣地指出來，但有些同學認為這是老師故意和他過不去。這種想法是（）

①錯誤的，有錯誤應該不怕老師指出來 ②有道理，老師為什么不給我們留給點面子呢 ③錯誤的，我們應該正確對待老師的表揚與批評 ④正確的，我們可以主動與老師溝通，增進與老師的情感

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③

17．當遇到老師的不公平對待時，作為學生，應該（）

①有意疏遠老師，避免再次發生誤會 ②選擇恰當的機會，主動解釋清楚 ③懷恨在心，故意與老師作對 ④學會換位思考，設身處地從老師的角度想一想

A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②④

18．正確對待老師的表揚和批評，我們應該（）

①把老師的表揚看作是對自己的鼓勵和期待 ②把老師的批評當作對自己的鞭策 ③別把老師的批評當回事兒，該怎么著還怎么著 ④做到有則改之，無則加勉

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

19．師生交往的禮儀是不可缺少的，你認為下列做法不妥的是（）

①見到老師主動問好 ②進老師的辦公室先敲門 ③跟老師關系好，從背后突然拍打老師 ④在不同的場合選擇不同的交往策略 ⑤結合老師的相貌特征給老師取綽號 ⑥隨意進出老師的辦公室，翻動老師桌上的東西 ⑦向老師請教，主動讓座，自己站著聽 ⑧經常向同學打聽老師的隱私

A．③⑤⑥⑧ B．①②③④⑧ C．④⑤⑥⑧ D．①②④⑦

20．化解與老師的矛盾、誤解，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通需要掌握的有效方法有（）

①角色互換──從老師的角度看問題 ②正確對待老師的表揚和批評 ③私下里打聽老師的隱私 ④注意場合，禮貌待師 ⑤原諒老師的錯誤──作為普通人，老師難免有錯誤

A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

卷Ⅱ 非選擇題部分（60分）

21．請你根據下面漫畫，自己編寫出一道題目，并給出參考答案。（5分）

22．男女同學之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛；既要放開自己，又要掌握分寸。某校八年級（2）班決定就男女生交往問題召開一次主題班會。請你幫助完成下列任務：

（1）為班會確定一個主題。（2分）

（2）設計主題班會活動步驟。（3分）

（3）假如由你作總結性發言，你將會怎樣說，請寫出來與大家一起分享。（3分）