第一篇：高校人力資源業(yè)務(wù)論證

關(guān)于高校人力資源業(yè)務(wù)論證

高校人力資源辦理流程

一、有以下情況之一者均可申請(qǐng)辦理：

1、有意向到煙臺(tái)工作，暫時(shí)未落實(shí)就業(yè)單位者；

2、已在煙臺(tái)落實(shí)單位，但是單位不能為其解決落戶(hù)者；

3、已在外省市落實(shí)就業(yè)單位，但是外省市單位暫時(shí)不能解決落戶(hù)者；

4、暫時(shí)不就業(yè)，欲繼續(xù)在煙臺(tái)準(zhǔn)備求學(xué)深造者；

5、意欲在煙臺(tái)自主創(chuàng)業(yè)或靈活就業(yè)者；

6、其它原因，不將戶(hù)口落回生源所在地者。

二、申請(qǐng)程序：

1、高校畢業(yè)生登錄“山東省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)”完善簡(jiǎn)歷，落戶(hù)者在聯(lián)系方式后注明“落戶(hù)”字樣，并投遞簡(jiǎn)歷到××人力資源有限公司；

2、××人力資源有限公司發(fā)送簽約邀請(qǐng)；

3、高校畢業(yè)生網(wǎng)上應(yīng)約；

4、等候公司通知，待上級(jí)部門(mén)審核后，到公司領(lǐng)取《山東省高等（中專(zhuān)）學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》一并繳納相關(guān)費(fèi)用；

5、高校畢業(yè)生將《山東省高等（中專(zhuān)）學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》交給學(xué)校，等待學(xué)校派遣；

三、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

第一年費(fèi)用320元/人，包括手續(xù)費(fèi)200元，管理費(fèi)120元，第二年管理費(fèi)10元/月，之外不再收取其他費(fèi)用。

煙臺(tái)當(dāng)?shù)厝肆Y源公司人事代理

1、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：300元一次性?huà)鞕n費(fèi)（不負(fù)責(zé)落戶(hù)口），掛到市人才中心每月費(fèi)用20元/月，可以代交社保。

2、程序：

由人力資源公司上山東高校就業(yè)信息網(wǎng)與學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議，學(xué)生提供派遣證，人力資源有限公司拿學(xué)生派遣證與就業(yè)協(xié)議去市人才辦理掛檔手續(xù)。

第二篇：高校的人力資源

高校的人力資源主要由四部分組成：教學(xué)科研人員（含實(shí)驗(yàn)輔助人員）、黨政管理人員、后勤服務(wù)人員及90年代衍生的校辦產(chǎn)業(yè)人員。如何圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，針對(duì)各類(lèi)人員的特點(diǎn)，進(jìn)行高校人力資源的整體開(kāi)發(fā)和優(yōu)化配置、提高高校辦學(xué)效益，是擺在教育工作者面前的重大課題。

1、高校人力資源現(xiàn)狀：

在高校，人力資源涵蓋人才資源，而人才又是人力資源的主體。目前，高校既是人力資源最豐富的地方，同時(shí)也是人才最貧困的地方，其現(xiàn)狀是：

1.1 受社會(huì)大環(huán)境及國(guó)際環(huán)境的影響，高層次人才外流嚴(yán)重。在這方面，可以俄羅斯的慘痛教訓(xùn)為證，有關(guān)資料顯示，俄羅斯在1987——1994年間科技部門(mén)流失140多萬(wàn)專(zhuān)家、學(xué)者和科研輔助人員，即在冊(cè)人員的三分之一；從事科研活動(dòng)的專(zhuān)家人數(shù)，1989年為138.93萬(wàn)人，而到1994年僅剩64.08萬(wàn)人，短短6年間流失70多萬(wàn)人，這些人才的流失給俄羅斯的社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成 了極其嚴(yán)重的后果。而據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，僅美、加、英三國(guó)在80年代就從世界人才流入中獲益500億美元，進(jìn)入90年代，發(fā)達(dá)國(guó)家的此項(xiàng)收入更是有增無(wú)減。中國(guó)科技部徐冠華副部長(zhǎng)在分析中國(guó)的教育、科研整體水平時(shí)談到，截止1998年底，中國(guó)向外派遣的各類(lèi)留學(xué)生有25萬(wàn)人，現(xiàn)只有8萬(wàn)人回國(guó)；我國(guó)從事科技活動(dòng)的人員達(dá)281〃4萬(wàn)人，其中工程師近150萬(wàn)人，這說(shuō)明我國(guó)的人力資源總量并不少，但流失非常嚴(yán)重，且現(xiàn)有人才的潛力也發(fā)揮不夠。

1.2 高校決策者由于受到一定的政策限制，相應(yīng)的高層次人才政策傾斜措施不得力，因而缺乏吸引力。例如有的高校住房制度不完善，加之學(xué)校調(diào)控能力較低，致使人才調(diào)進(jìn)該單位很久分不到房或在其它方面有諸多后顧之憂(yōu)，嚴(yán)重影響其工作的積極性，又如戶(hù)籍管理制度、就業(yè)管理制度等，都有配置不當(dāng)?shù)那闆r，相應(yīng)的法律也不健全，從而限制人才資源的合理流動(dòng)和有效配置，不能形成一個(gè)優(yōu)化人才成長(zhǎng)的環(huán)境。

1.3 人力資源配置不當(dāng)，影響高校各項(xiàng)功能的正常發(fā)揮。目前許多高校都存在師生比例失調(diào)的情況（據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，1997年直屬高校師生比為1：11左右，而發(fā)達(dá)國(guó)家為1：15—20），有的高校還存在行政領(lǐng)導(dǎo)人才缺乏而一般管理人員過(guò)多，高精尖人才缺乏而一般教師過(guò)剩，教研人員比例過(guò)小而非教研人員比例過(guò)大，資深教授閑置而年輕教師負(fù)擔(dān)過(guò)重，教學(xué)型教師過(guò)剩而科研型教師不足，一般性研究人員過(guò)多而應(yīng)用開(kāi)發(fā)型研究人員奇缺的情況；另外，一些新設(shè)專(zhuān)業(yè)和公共基礎(chǔ)課的教職工人數(shù)不足，缺乏優(yōu)秀人才，教師超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，形成師資力量與專(zhuān)業(yè)調(diào)整不相適應(yīng)等等；與此同時(shí)，高校人才的自由流動(dòng)度比較低，在很大程度上限制了人才資源優(yōu)勢(shì)的充分發(fā)揮。

綜上所述，合理、科學(xué)地進(jìn)行高校人力資源開(kāi)發(fā)與優(yōu)化配置刻不容緩。

2、人力資源開(kāi)發(fā)與優(yōu)化配置

2.1 轉(zhuǎn)變觀念，真正理解和實(shí)施人力資源開(kāi)發(fā)。要搞好人力資源開(kāi)發(fā)與管理的最大障礙在哪里？由北京城成集團(tuán)和新加坡一指通公司共同成立的北京一指通網(wǎng)

絡(luò)科技有限公司的人事總監(jiān)郭立群有著自己的理念。他說(shuō)：?主要是觀念。觀念的不正確又來(lái)源于知識(shí)結(jié)構(gòu)的不足......。因此，首先要對(duì)本行了解，其次要對(duì)企業(yè)管理有了解，做人力資源管理實(shí)際就是為企業(yè)管理做后勤。把人力做為一種資源，可開(kāi)發(fā)、塑造和成長(zhǎng)的資源，在這種情況下，才可能去充分發(fā)掘人才資源。說(shuō)到底，人力資源管理是市場(chǎng)化的需要。?為此，高校應(yīng)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，調(diào)整、配置、重組現(xiàn)有的教育資源，依靠市場(chǎng)機(jī)制使高校人力資源開(kāi)發(fā)與優(yōu)化配置形成良性循環(huán)。國(guó)家近年陸續(xù)頒布的《教育法》、《教師法》、《高等教育法》等法規(guī)，都有利于高校人力資源開(kāi)發(fā)和利用，對(duì)加快教育的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。

2.2 采取措施，實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置。從第一部分列舉的高校人力資源比例失調(diào)的實(shí)例看出，目前高校人力資源的投入比與產(chǎn)出比是非常低的，這顯然是一個(gè)矛盾。但其原因卻很多：一是師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理；二是各高校專(zhuān)業(yè)教師分布不均衡；三是生源受到體制等因素限制而無(wú)法受到高等教育；四是高校內(nèi)部管理人員過(guò)多等等。要解決這些必須對(duì)癥下藥：（1）擴(kuò)大生源，使高校人力資源不閑置；（2）改變?nèi)肆Y源結(jié)構(gòu)，即教師、科研人員、管理人員的結(jié)構(gòu)；（3）創(chuàng)造教師合理流動(dòng)的機(jī)會(huì)和機(jī)制，但應(yīng)以不流向社會(huì)為前提；（4）可創(chuàng)造生源流動(dòng)的條件和機(jī)制，如打破地區(qū)界限、地方院?？擅嫦蛉珖?guó)招生等等。

2.3 科學(xué)、合理地使用人才資源，以保持高校穩(wěn)定，形成高級(jí)人才資源的節(jié)約。對(duì)高校人才，既要?引進(jìn)?，更要?用活用好?。在這方面，以人事分配制度改革為重點(diǎn)的校內(nèi)管理體制改革應(yīng)首先體現(xiàn)高校人力資源高度開(kāi)放的思想。一要樹(shù)立正確的人才價(jià)值觀和知人善任的用才觀和不拘一格的選才觀，按照公開(kāi)、公平、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，努力形成一套適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，有利于人才成長(zhǎng)和使用、有利于人才脫穎而出的用人機(jī)制；其次，按照人力資源的價(jià)值量和轉(zhuǎn)化的資本量建立人力資源的使用制度，以改變高校以往?要用的人留不住、多余的人出不去?的現(xiàn)象。可在高校內(nèi)部建立人才模擬市場(chǎng)，使人才在高校內(nèi)部得以合理流動(dòng)，這樣既滿(mǎn)足一些高級(jí)人才不愿脫離高校但又想換崗位施展自己才能的需求，也使之不外流；再次，大力開(kāi)展智力引進(jìn)工作，80年代以來(lái)，我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員累計(jì)突破30多萬(wàn)人，但學(xué)成回國(guó)只有9萬(wàn)余人。近年，沿海一些城市紛紛制定有關(guān)政策，以?xún)?yōu)惠的條件吸引大批海外學(xué)子回國(guó)創(chuàng)業(yè)、為國(guó)效力，從美國(guó)頂尖大學(xué)畢業(yè)的中國(guó)留學(xué)生有數(shù)千人選擇回國(guó)，逐漸形成?人才回流?趨勢(shì)。在吸引的人才中，不僅局限于具有中華血統(tǒng)的海外學(xué)子、華僑華人，還將眼光瞄準(zhǔn)非華族血統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)人士，其趨勢(shì)是：?招天下之才，為我所用?，各高校都可以根據(jù)自己的實(shí)際情況制定吸引人才的政策和措施。北京大學(xué)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家張維迎教授說(shuō)：?競(jìng)爭(zhēng)，不管是人才的競(jìng)爭(zhēng)、技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，都是表面的，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)核心是體制，是制度。如果一個(gè)國(guó)家的制度使得優(yōu)秀人才都往外流，就非常有問(wèn)題了。不解決根本問(wèn)題，搞多少‘人才工程’都沒(méi)有用。?

2.4 優(yōu)化配置教師隊(duì)伍。教師是高校最寶貴的人力資源，但也是高校人力資源配置的難點(diǎn)和重點(diǎn)。其優(yōu)化配置的出發(fā)點(diǎn)是崗位，即以崗位為基礎(chǔ)的人力資源的優(yōu)化配置，而高校人事管理部門(mén)從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，是教師的決策主體。因此必須實(shí)現(xiàn)從?人事管理?向?人才資源管理?的轉(zhuǎn)變，應(yīng)根據(jù)可持續(xù)發(fā)展理論，注重教師的綜合管理、合理配置、優(yōu)化組合及平衡發(fā)展；其次，在教師和工作崗位之間優(yōu)化配置的基礎(chǔ)上，還應(yīng)注意教師與教師之間的優(yōu)化配置，努力實(shí)現(xiàn)?能崗配置?。

應(yīng)以落實(shí)各類(lèi)人才工程計(jì)劃為重點(diǎn)，選拔和培養(yǎng)一批在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界有一定影響、能擔(dān)當(dāng)跨世紀(jì)重任的學(xué)科帶頭人，但絕不能忽視面上教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)每一個(gè)?人力?都上升到?人才?的境界；再次，建立嚴(yán)格的聘任及考核制度，構(gòu)建行之有效的教師考核評(píng)價(jià)體系，從而建立起一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

2.5 適應(yīng)社會(huì)需要，多渠道、多形式提高教職工的綜合素質(zhì)。首先應(yīng)注重教職工的思想政治教育，培養(yǎng)其正確的人生觀和價(jià)值觀，使員工找準(zhǔn)自身的位置，與組織形成一個(gè)責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一的共同體，從而最大限度的發(fā)揮個(gè)人價(jià)值，實(shí)現(xiàn)員工和組織一同發(fā)展；二是不同能級(jí)的人力相互配置，力圖形成一種最佳能力結(jié)構(gòu)或能力場(chǎng)，即將不同的?位?、?崗?、?資?、?責(zé)?、?權(quán)?、?利?分配在具有不同能級(jí)的人身上實(shí)行培養(yǎng)能力且運(yùn)用能力的開(kāi)發(fā)，做到各盡其潛、各盡其能、各盡其才、各盡其長(zhǎng)、各盡其用，避免人力資源配置不合理而造成浪費(fèi)；三是改變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的人事管理體制，建立新形勢(shì)下符合不同人力資源性質(zhì)和特點(diǎn)的工資分配制度和一套人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，既使?能者有其崗?，又使?庸人混不過(guò)?；四是對(duì)教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)提高要有規(guī)劃、有措施、有檢查，并適當(dāng)投資，以形成人力資本的積累，更好地服務(wù)于高校教育、教學(xué)和科研工作。這方面可借鑒香港成人職業(yè)教育方式。香港成人職業(yè)教育的培訓(xùn)不圖形式、不囿于?文憑?和?學(xué)歷?，而是從實(shí)際需求出發(fā)，講求培訓(xùn)實(shí)效。其培訓(xùn)內(nèi)容主要有：一是進(jìn)行各項(xiàng)本職工作的專(zhuān)業(yè)技能職能教育；二是介紹本單位發(fā)展史或?qū)嶋H業(yè)務(wù)工作，進(jìn)行歸屬感教育等等。

江澤民總書(shū)記在黨的十五大報(bào)告中指出：?培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以?xún)|計(jì)的勞動(dòng)者和數(shù)以千計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才，發(fā)揮我國(guó)巨大人力資源的優(yōu)勢(shì)，關(guān)系21世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)的大局。?高校人力資源的開(kāi)發(fā)與優(yōu)化配置單靠某一位領(lǐng)導(dǎo)、某一個(gè)部門(mén)是絕不可能實(shí)現(xiàn)的，它是一項(xiàng)社會(huì)工程、系統(tǒng)工程，因?yàn)槿肆Y源的配置是雙向的，無(wú)論是配置的主體還是客體都是人，都有主觀能動(dòng)性，如果二者的能動(dòng)性基本正確且基本適應(yīng)，則將實(shí)現(xiàn)人力資源的配置優(yōu)化，反之則不然。因此，必須通過(guò)高校各部門(mén)、各層次及全體教職工的努力，方能做好高校人力資源開(kāi)發(fā)工作，使之有效服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)，服務(wù)于科技進(jìn)步。

第三篇：人力資源業(yè)務(wù)調(diào)研安排

人力資源業(yè)務(wù)調(diào)研安排

一、調(diào)研安排

第一批：2014年8-9月（具體時(shí)間以調(diào)研通知為準(zhǔn)），第二批：2014年11-12月（具體時(shí)間以調(diào)研通知為準(zhǔn)），二、參加人員

書(shū)記、人力資源部總經(jīng)理及人力資源部相關(guān)人員。

三、調(diào)研提綱

（一）人才盤(pán)點(diǎn)

1.緊缺人才有哪些？

2.人員分布情況：年齡、學(xué)歷、職稱(chēng)/職業(yè)資格，是否存在人才斷層？

（二）人才招聘

1.2015應(yīng)屆大學(xué)生招聘需求專(zhuān)業(yè)有哪些？

2.一線技能人才招聘：社會(huì)招聘、頂崗實(shí)習(xí)（中專(zhuān)中技、職校生）招聘、委托培養(yǎng)？

（三）人才培養(yǎng)

1.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)途徑與方式有哪些？對(duì)“菁英計(jì)劃”有什么建議？

2.技能人才培養(yǎng)途徑與方式有哪些？

（四）人才選拔

對(duì)人才梯隊(duì)建設(shè)，后備人才庫(kù)有何建議？

（五）薪酬管理 1.信息系統(tǒng)薪酬發(fā)放現(xiàn)狀如何？員工自助運(yùn)用情況？有何改進(jìn)建議？

2.對(duì)現(xiàn)行計(jì)件工資制有何改進(jìn)、優(yōu)化建議？績(jī)效與薪酬掛鉤情況如何？

（六）薪酬優(yōu)化及提升

1.薪酬體系優(yōu)化和提升應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注哪些方面？ 2.薪酬管理存在的突出問(wèn)題有哪些？有何解決措施？

（七）薪酬預(yù)算及管控

集團(tuán)如何有效實(shí)施對(duì)二級(jí)單位的薪酬預(yù)算與管控？對(duì)此有何意見(jiàn)和建議？

（八）薪酬調(diào)整

2014年1月以來(lái)薪酬調(diào)整政策的員工宣貫、解釋工作是否到位？

（九）考勤管理

如何加強(qiáng)考勤管理？對(duì)實(shí)施電子考勤有何建議？

（十）人力資源團(tuán)隊(duì)建設(shè)

單位人事、薪酬專(zhuān)員培養(yǎng)與職責(zé)分工方面，如何實(shí)現(xiàn)AB角互補(bǔ)？

第四篇：人力資源業(yè)務(wù)外包協(xié)議書(shū)

人力資源業(yè)務(wù)外包協(xié)議書(shū)

合同編號(hào)：

甲方：（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“甲方”）法定代表人：

住所地：

郵編：

聯(lián)系電話(huà)：

乙方：（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“乙方”）

法定代表人：

住所地：

聯(lián)系電話(huà)：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，遵循公平、自愿、誠(chéng)實(shí)信用的原則，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，就甲方的人力資源業(yè)務(wù)外包事宜達(dá)成如下協(xié)議：

一、總則

1.本協(xié)議鑒于乙方接受甲方的委托，為甲方提供安排勞動(dòng)力、代發(fā)工資、代

繳社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金等服務(wù)。

2.本協(xié)議鑒于乙方有提供外包服務(wù)的合法資格及能力并愿為甲方提供外包

服務(wù)。

3.本協(xié)議中乙方提供的外包服務(wù)僅適用于甲方委托乙方辦理人事外包業(yè)務(wù)

所涉及的員工。

4.如甲方出現(xiàn)有關(guān)勞動(dòng)法律、法規(guī)或政策中規(guī)定的須向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)行政部門(mén)審

批或備案情形時(shí)，甲方應(yīng)當(dāng)向其所在行政區(qū)域內(nèi)的勞動(dòng)行政部門(mén)辦理相關(guān)事項(xiàng)，乙方可以協(xié)助辦理。

二、協(xié)議期限：年月日至年月日。

三、服務(wù)內(nèi)容及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

服務(wù)內(nèi)容：

1.代理甲方委托人才中心保管檔案，并代甲方辦理與檔案相關(guān)的業(yè)務(wù)；

2.代為繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)金□失業(yè)保險(xiǎn)金□工傷保險(xiǎn)金□醫(yī)療保險(xiǎn)金□生育保

險(xiǎn)金□（根據(jù)甲方需要在項(xiàng)目后畫(huà)“√”）；

3.代為繳納住房公積金□（根據(jù)甲方需要在項(xiàng)目后畫(huà)“√”）。

甲方選擇服務(wù)項(xiàng)目中項(xiàng)服務(wù)。

服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)：準(zhǔn)確、及時(shí)、專(zhuān)業(yè)、規(guī)范。

四、有關(guān)費(fèi)用及支付方式

甲方應(yīng)于每月 15 日前支付乙方外包服務(wù)費(fèi)，服務(wù)費(fèi)包括代發(fā)的工資、代繳的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)和住房公積金及 30 元/人/月的管理費(fèi)，服務(wù)費(fèi)的計(jì)算方法以乙方為甲方提供人事外包服務(wù)的人員為準(zhǔn)。如果甲方委托人事外包服務(wù)的人數(shù)不足10人的，甲方應(yīng)按300元/月支付管理費(fèi)。

五、甲方的權(quán)利與義務(wù)

1.甲方應(yīng)依約以現(xiàn)金或支票等形式及時(shí)向乙方支付外包服務(wù)費(fèi)。

2.甲方有義務(wù)向乙方提供代繳社會(huì)保險(xiǎn)金、住房公積金所需的個(gè)人資料，并

保證其提供材料的真實(shí)性。

3.甲方應(yīng)在每月 10 日前將社會(huì)保險(xiǎn)金及住房公積金繳納基數(shù)變動(dòng)情況書(shū)

面告知乙方。

4.如需甲方向乙方出具有關(guān)委托手續(xù)或法律文件，甲方應(yīng)按乙方的要求及時(shí)

提供。

5.甲方如認(rèn)為乙方的外包服務(wù)工作存在問(wèn)題，有權(quán)隨時(shí)向乙方反映有關(guān)情況

并要求乙方予以說(shuō)明；如果甲方所反映的問(wèn)題確實(shí)存在，并且不違反法律、法規(guī)或政策的規(guī)定，乙方應(yīng)及時(shí)與甲方溝通，并及時(shí)予以糾正或彌補(bǔ)。

6.甲方在移交人事外包人員檔案時(shí)應(yīng)按乙方要求補(bǔ)全檔案材料與用工手續(xù)，因甲方原因?qū)е聶n案材料與用工手續(xù)不全，由此引起的有關(guān)責(zé)任概由甲方承擔(dān)。

7.因甲方遲延撥付社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)、住房公積金或者遲延移交社會(huì)保險(xiǎn)、住房公

積金手續(xù)，或者因社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的原因造成的損失，由甲方承擔(dān)。

8.如甲方另行委托乙方提供勞動(dòng)力的，應(yīng)另行支付乙方服務(wù)費(fèi)用。

六、乙方的權(quán)利與義務(wù)

1.乙方應(yīng)按照雙方約定的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)完成外包服務(wù)工作。

2.乙方應(yīng)指派專(zhuān)業(yè)人員為甲方提供外包服務(wù)。

3.乙方提供外包服務(wù)工作時(shí)，除要求甲方履行配合義務(wù)外，所有工作均應(yīng)當(dāng)

由乙方工作人員完成。

4.乙方有權(quán)按照本協(xié)議書(shū)的約定收取外包服務(wù)費(fèi)用。

5.乙方應(yīng)對(duì)甲方所提供的材料及信息保守秘密，不得外泄或用于非本協(xié)議約

定的用途。

6.如甲方委托代辦的各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)金、住房公積金費(fèi)用及管理費(fèi)未依約支

付，乙方有權(quán)為其人員辦理終止手續(xù)，因此造成的損失由甲方承擔(dān)。

7.甲方未按照本協(xié)議約定支付管理費(fèi)的，乙方有權(quán)按每月 5 元/人的標(biāo)準(zhǔn)收

取滯納金。

七、如果甲方因故需將社會(huì)保險(xiǎn)金、住房公積金繳至乙方戶(hù)名下，檔案以乙

方名義存放，甲方須將代辦人員的勞動(dòng)合同在乙方備案一份，并且雙方應(yīng)對(duì)代辦人員的個(gè)人信息進(jìn)行確認(rèn)。

乙方以自己名義代甲方辦理社會(huì)保險(xiǎn)待遇、工傷賠償?shù)仁乱?，在乙方依約履

行合同義務(wù)的情況下，甲方與其職工間發(fā)生的關(guān)于社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金糾紛等一切勞動(dòng)爭(zhēng)議均與乙方無(wú)關(guān)。

如果需以乙方的名義承擔(dān)賠償或補(bǔ)償責(zé)任的，甲方應(yīng)當(dāng)將相關(guān)款項(xiàng)先行支付

乙方，由乙方支付所涉職工；如果須由乙方墊付的，甲方應(yīng)當(dāng)出具還款承諾書(shū)，并在乙方支付后5日內(nèi)將賠償或補(bǔ)償款足額返還。

八、協(xié)議的變更、解除、終止

1.甲乙雙方應(yīng)共同遵守本協(xié)議的各項(xiàng)條款，在本協(xié)議履行期間，未經(jīng)對(duì)方同

意，任何一方不得變更或解除；因不可抗力或法律、法規(guī)及相關(guān)政策變化等因素，若一方不能繼續(xù)履行本協(xié)議，應(yīng)及時(shí)通知對(duì)方，雙方通過(guò)協(xié)商可對(duì)本協(xié)議進(jìn)行變更，協(xié)商不成的可解除本協(xié)議。

2.本協(xié)議期滿(mǎn)前，若一方不欲續(xù)簽，須于期滿(mǎn)前一個(gè)月及時(shí)通知對(duì)方，協(xié)議

到期即可終止。

3.一方違約，經(jīng)守約方催告后在三十天內(nèi)仍拒不履行的，守約方即可解除本

協(xié)議，違約方應(yīng)賠償給對(duì)方造成的一切損失。

4.一方宣告破產(chǎn)或因注銷(xiāo)、吊銷(xiāo)等其他方式終止經(jīng)營(yíng)資格的，另一方即可解

除本協(xié)議，違約方應(yīng)賠償給對(duì)方造成的一切損失。

九、違約責(zé)任

甲乙雙方任何一方違反本協(xié)議約定的義務(wù)或法定義務(wù)均視為違約，違約方應(yīng)

支付違約金并承擔(dān)由此造成的損失。

十、本協(xié)議書(shū)一式兩份，甲乙雙方各持一份；雙方代表簽字或蓋章后生效

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：

負(fù)責(zé)人（簽字）：負(fù)責(zé)人（簽字）：

簽訂日期：年月日

附：人員名單

第五篇：人力資源管理師業(yè)務(wù)工作總結(jié)

國(guó)家職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一鑒定

技術(shù)工作總結(jié)

姓 名： 職 業(yè)： 身份證號(hào)： 鑒定等級(jí)： 一級(jí) 單 位：

二〇一四年七月十六日

技術(shù)工作總結(jié)

本人現(xiàn)就職于2010年起任職于人力資源部。在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在人力資源部部長(zhǎng)及同事的精心指導(dǎo)下，協(xié)同人事部長(zhǎng)及部門(mén)同事負(fù)責(zé)公司的人力資源管理工作，盡責(zé)盡職地做好人力資源和社會(huì)保障工作，現(xiàn)從思想品德、職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)技能、工作業(yè)績(jī)等情況作如下總結(jié)：

一、思想品德。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，深入領(lǐng)會(huì)并積極踐行群眾路線的工作方法，嚴(yán)格要求自己，履行黨員業(yè)務(wù)，樹(shù)立正確的人生觀，認(rèn)真工作，做到廉潔自律，謙虛做人，效忠組織，審慎做事，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做好榜樣，積極發(fā)揮模范作用。

二、職業(yè)道德。熱愛(ài)自己的本職工作，珍惜工作機(jī)會(huì)；誠(chéng)實(shí)待人，守信做事，辦事公道，腳踏實(shí)地，勇于進(jìn)取；熱心幫助百姓就業(yè)，全心全意為職工謀求社會(huì)保障，盡力多為百姓做事；積極服務(wù)企業(yè)，確保正確和規(guī)范用工，全力營(yíng)造和諧的用工環(huán)境。

三、專(zhuān)業(yè)技能。勤于鉆研人力資源管理知識(shí)和社會(huì)保障法律法規(guī)，2010年至今，先后參加公司舉辦的《人力資源課程》培訓(xùn)、操作考試等。能善于運(yùn)用所掌握的知識(shí)和技能，熟練解決工作中所遇到的各類(lèi)困難和問(wèn)題。

四、工作業(yè)績(jī)。積極服務(wù)企業(yè)，熱忱為職工辦實(shí)事。為多家分廠累計(jì)解決用工難和勞動(dòng)糾紛，督促和幫助企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同，為構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系作出積極的貢獻(xiàn)；組織培訓(xùn)職工，為就業(yè)困難人員提供就業(yè)援助。

參加人力資源管理工作以來(lái)，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我掌握了大量的管理技術(shù)知識(shí)，積累了一定的豐富經(jīng)驗(yàn)，做出了一定的成績(jī)；直接參與了若干重大戰(zhàn)略決策的制定，并為戰(zhàn)略的分解、落實(shí)提供一系列人力資源解決方案，主要工作如下：

（一）與人力資源部部長(zhǎng)及同事一起參與規(guī)劃新廠區(qū)擴(kuò)建、人力資源及定崗培訓(xùn)等相關(guān)工作，為新增產(chǎn)線順利投產(chǎn)提供人力資源配置保障。

2011年，因市場(chǎng)需求和公司戰(zhàn)略方向的轉(zhuǎn)變，擬新建生產(chǎn)廠區(qū)，在人事部部長(zhǎng)帶領(lǐng)下，本人從項(xiàng)目立項(xiàng)介入，根據(jù)廠區(qū)規(guī)模、車(chē)間要求、工藝流程、技術(shù)裝備等分析評(píng)估人力需求，制定人力資源管理需求計(jì)劃并設(shè)計(jì)組織架構(gòu)、崗位配置、定員核定等人力資源部相關(guān)事宜，并組織制定人事政策制度和管理流程。

為確保新建產(chǎn)品線高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，在充分挖掘內(nèi)部潛力的基礎(chǔ)上，參與外部人才引進(jìn)渠道的拓展，負(fù)責(zé)中、高級(jí)技術(shù)人才的引進(jìn)，并建立有關(guān)人才進(jìn)出的制度和操作程序規(guī)范企業(yè)吸引人才措施，保證渠道暢通的同時(shí)，掌握主動(dòng)吸引人才方式積極為以后發(fā)展儲(chǔ)備管理技術(shù)人才。對(duì)廠區(qū)招聘過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)招聘結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，對(duì)人員預(yù)算、編制進(jìn)行控制，保證招聘效率的同時(shí)適當(dāng)使用人才測(cè)評(píng)技術(shù)，對(duì)關(guān)鍵崗位人員的培養(yǎng)和選拔提供依據(jù)。組織制定職位體系和職位管理制度。真正做到“以崗定人，以人而興崗”

（二）參與組建公司廠房建設(shè)，主要負(fù)責(zé)人力資源建設(shè)中各部門(mén)人員配置及崗前培訓(xùn)工作。

2012年，由于公司發(fā)展需要，廠房的組建成為公司的重大戰(zhàn)略布局。在參與籌建廠房的過(guò)程中，本人根據(jù)廠房建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)及市場(chǎng)定位制定了人力資源管理發(fā)展戰(zhàn)略，協(xié)同人事部長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)人力資源管理體系的建立，與公司高層就公司人力資源管理制定政策制度和管理方案。

根據(jù)公司使命以及公司培訓(xùn)需求分析，制定培訓(xùn)計(jì)劃，配合公司戰(zhàn)略發(fā)展制定培訓(xùn)策略，完善招人及規(guī)劃培訓(xùn)管理制度，提供系統(tǒng)有效、有針對(duì)性、可持續(xù)提升、前瞻性的培訓(xùn)，全面提升員工素質(zhì)的同時(shí)，通過(guò)企業(yè)文化引導(dǎo)等培訓(xùn)增加企業(yè)的凝聚力和對(duì)企業(yè)價(jià)值的認(rèn)同感，使第七期廠房人事建設(shè)工作擁有較好的向心力。制定監(jiān)督員工培訓(xùn)工作，審核培訓(xùn)計(jì)劃，并協(xié)助和檢查培訓(xùn)工作的展開(kāi)和實(shí)施。協(xié)助建立網(wǎng)上“培訓(xùn)學(xué)院”，為員工提供網(wǎng)上培訓(xùn)信息和網(wǎng)上培訓(xùn)教材，并探索一種適合開(kāi)展的互動(dòng)、常態(tài)的培訓(xùn)方式，讓更好的資源共享服務(wù)于各單位部門(mén)。根據(jù)培訓(xùn)實(shí)施、組織和指導(dǎo)設(shè)計(jì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，為員工的長(zhǎng)久發(fā)展制定規(guī)劃，促其心存感恩，且充滿(mǎn)希望的在各自的崗位上展示自己。

（三）以人力資源管理統(tǒng)一管理為契機(jī), 強(qiáng)化以績(jī)效為導(dǎo)向的薪酬和建立套餐式組合福利體系

2012年以后，統(tǒng)一負(fù)責(zé)公司各單位部門(mén)人力資源工作，指導(dǎo)并協(xié)調(diào)各個(gè)單位部門(mén)人事建設(shè)，并對(duì)各人力資源管理工作監(jiān)督負(fù)責(zé)。以此為契機(jī)，通過(guò)整合和改良，薪資也由原來(lái)的職能主導(dǎo)向績(jī)效導(dǎo)向轉(zhuǎn)換，通過(guò)建立完善的績(jī)效考核體系，更好的激發(fā)了員工的積極性和創(chuàng)新性。

通過(guò)崗位梳理、人崗匹配、績(jī)效體系重塑、薪酬管理等人力資源規(guī)劃，按“績(jī)效導(dǎo)向、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、職能解構(gòu)”三項(xiàng)原則重新設(shè)計(jì)了薪酬模式，減少薪酬等級(jí)相應(yīng)拓寬薪酬變動(dòng)范圍體現(xiàn)能力優(yōu)勢(shì)和適應(yīng)發(fā)展需要。充分激勵(lì)各部門(mén)、各團(tuán)隊(duì)和員工的積極性，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏。薪資結(jié)構(gòu)由基薪、績(jī)效獎(jiǎng)、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)三部分組成。建立套餐式組合福利體系，以滿(mǎn)足不同區(qū)單位部門(mén)、層別、年齡的員工的多樣需求，建立“集團(tuán)薪酬福利政策和體系”的員工及時(shí)咨詢(xún)服務(wù)模式。更好的激勵(lì)員工，服務(wù)于員工。

（四）以各部門(mén)業(yè)務(wù)經(jīng)理為紐帶，實(shí)施績(jī)效管理的良性循環(huán)

人力資源管理部門(mén)要熟悉業(yè)務(wù)，這樣才能在公司考核方案的制訂，績(jī)效合同的起草，尤其是制訂各部門(mén)各崗位的KPI時(shí)做到靈活應(yīng)變。在此基礎(chǔ)上制定可操作性強(qiáng)的績(jī)效考核體系和晉升體系，以提高個(gè)人和組織績(jī)效。

在原來(lái)績(jī)效考核的基礎(chǔ)上，更加注重量化管理的效度，對(duì)于難以量化的部門(mén)采用參照法和綜合對(duì)比評(píng)價(jià)法，最終達(dá)到各類(lèi)人員績(jī)效考核的量化管理。并提供技術(shù)和組織支持，對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)。檢查和監(jiān)督各廠區(qū)人事考核工作，包括開(kāi)展情況，客觀公平與否，結(jié)果應(yīng)用等。針對(duì)各公司的地域限制，組織開(kāi)發(fā)和簡(jiǎn)歷考核信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)考核工作的網(wǎng)絡(luò)化管理，提高工作效率。

（五）通過(guò)全員學(xué)習(xí)打造和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，保持企業(yè)創(chuàng)造力和創(chuàng)新力，使每一個(gè)員工都能“自動(dòng)自發(fā)”工作。

制度+控制的模式已不再適應(yīng)新形勢(shì)下的企業(yè)發(fā)展，在推動(dòng)全員學(xué)習(xí)的同時(shí)，本人以公司為試點(diǎn)，在組織內(nèi)部建立完善的“自學(xué)習(xí)機(jī)制”，通過(guò)轉(zhuǎn)變固有的管理從屬關(guān)系到工作伙伴關(guān)系，在學(xué)習(xí)和調(diào)整結(jié)構(gòu)關(guān)系的前提下確立企業(yè)和員工的共同愿景和目標(biāo)，建立起全面的激勵(lì)機(jī)制，并以此切入，以第五項(xiàng)修煉為指導(dǎo)，踐行自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，使每一個(gè)員工都能“自動(dòng)自發(fā)”的工作，也讓大家明白了“責(zé)任比能力更重要”工作理念，同時(shí)也為企業(yè)帶來(lái)了實(shí)質(zhì)的效益。公司試點(diǎn)的成功也為公司下屬?gòu)S區(qū)提供了經(jīng)驗(yàn)和參考，但學(xué)習(xí)型組織的締造不是最終目的，重要的是通過(guò)邁向?qū)W習(xí)型組織的種種努力，引導(dǎo)一種不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的新觀念，從而使組織日新月異，不斷創(chuàng)造未來(lái)，也使我真切的感受到“方法比努力”更重要。

為明確工作程序，提高自身工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。2012年以來(lái)，我一直注重人力資源的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了基本知識(shí)、績(jī)效管理等方面知識(shí)內(nèi)容。

一分耕耘一分收獲，2011 年、2012 年、2013年連續(xù)被評(píng)為公司先進(jìn)生產(chǎn)工作者；2011年公司舉辦的專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，2012年被評(píng)為崗位能手，2013 年被評(píng)為崗位排頭兵。

作為一名非專(zhuān)業(yè)學(xué)科畢業(yè)的人力資源管理者，成績(jī)只能代表過(guò)去，展望未來(lái)，我將立足本職崗位、努力工作、持之以恒的不斷提高自身素質(zhì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及技能經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有高的一層的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，還要扎實(shí)自己專(zhuān)業(yè)理論的同時(shí)也積極拓寬自己的知識(shí)面，并注重員工心理變化和有效溝通，努力為更好的成為一名優(yōu)秀的人力資源管理者不斷奮斗，為公司的壯大和發(fā)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力。