第一篇：一年級手工考核方案

2013--2014第二學(xué)期一年級手工考核方案

一、考核要求：

1．學(xué)生能較為熟練地運用剪刀和美工刀，運用折疊、粘貼、剪切、刻劃等制作技能，希望學(xué)生能通過配套材料的練習(xí)使用能夠自己完成一件紙工作品，具體在技術(shù)上的要求為：

（1）能夠熟練使用剪刀，剪出的的線條平整不凹凸彎曲，轉(zhuǎn)彎處平滑不毛糙。

（2）能夠熟練使用美工刀，在直尺的幫助下可以劃出平直的直線，能夠運用雕刻等手段刻出簡單美觀、完整的圖案，且邊緣平滑。

（3）折疊、粘貼能按要求完成。

（4）能夠自己獨立完成一件刻紙、剪紙或其它紙工作品的制作，且不出現(xiàn)較大的失誤。

2．六年級要求學(xué)生能較為熟練地運用穿針、運針、打結(jié)等技能，學(xué)會簡單的縫紉技術(shù)，具體要求：

（1）通過練習(xí)能熟練使用縫衣針，采用攻針、回針等手法縫制簡單的物品，或釘紐扣，或在衣物上縫制小飾物，線條清晰不雜亂。

（2）能夠熟練的對縫線進行打結(jié)，并能夠運用剪刀等其他工具將線鉸斷，且不影響美觀。

二、考核注意事項：

1、以上手工制作考核標(biāo)準(zhǔn)為區(qū)寫字質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求，為合格標(biāo)準(zhǔn)，良好、優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)可以依次提高。

2、各年級可以在校外完成。

3、考核小組的教師根據(jù)考核結(jié)果填寫好匯總表。

第二篇：一年級音樂考核方案

九江小學(xué)2013----2014學(xué)上學(xué)期

一年級音樂考核方案

指導(dǎo)思想：

小學(xué)一年級以培養(yǎng)音樂興趣為指導(dǎo)思想。針對一年級孩子以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強的身心特點，善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進行直觀教學(xué)。以此激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。達到能自然地、有表情地歌唱。

考核內(nèi)容：

本學(xué)期一年級每周有2節(jié)課，使我有充足的時間教完課本上所有規(guī)定的歌唱曲目。為此我將考核的內(nèi)容就定為本學(xué)期課本上最后一頁《百花園》中所有要求學(xué)會的歌曲。本學(xué)期在音樂實踐活動方面重點考察學(xué)生小組參與音樂活動的的表現(xiàn)力，比如分不同形式演唱歌曲和小組間PK演唱。

考核方式：

1、每位學(xué)生獨立完成一首自選歌曲的演唱，采取抽簽的形式，抽

到哪一課，演唱哪一課。

2、每一小組分別由組長和副組長帶領(lǐng)3位組員上來演唱。

3、歌曲采取背唱的形式演唱。

4、期末考核成績占80%，學(xué)生平時表現(xiàn)、和帶學(xué)具情況占20% 附：如果有組員想在本成績上提高一個等級，則在《百花園》中我聽過的歌曲中任遠一首歌曲參加考核。

第三篇：一年級音樂考核方案

科藝小學(xué)2018年春季學(xué)期一年級音樂期末考核

為了培養(yǎng)我校學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，提高學(xué)生的歌唱水平，支持和鼓勵學(xué)生大膽地表現(xiàn)自己。因此按照學(xué)期計劃，每學(xué)期期末組織學(xué)生進行期末匯報展示，旨在將兒童引入五彩繽紛的音樂世界，讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗和成長。考核內(nèi)容：

本學(xué)期學(xué)會的歌曲，在音樂實踐活動方面重點考察學(xué)生小組參與音樂活動的的表現(xiàn)力，比如分不同形式演唱歌曲。考核方式：

1、每位學(xué)生都參與演唱，演唱可以是獨唱、小組唱、集體合唱。

2、每小組由3位或者3位以上同學(xué)進行演唱。

3、歌曲采取背唱的形式演唱。

4、期末考核成績占80%，學(xué)生平時表現(xiàn)占20% 考核標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)： 學(xué)生能富有表情地完整地演唱歌曲。

能完整有表情地隨樂進行邊唱邊律動表演。良： 學(xué)生能富有表情地完整地演唱歌曲。

學(xué)生不能完整有表情地隨樂進行邊唱邊律動表演。合格：學(xué)生能背唱一首歌曲。

附：全部歌曲跟伴奏演唱。

2018年6月11日

第四篇：一年級手工總結(jié)

一年級手工期末總結(jié)

本學(xué)期的一年級手工興趣小組活動已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙，折紙等手工制作，鼓勵學(xué)生動手、動腦，讓他們進行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。

2、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。

3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會，引導(dǎo)學(xué)生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較低粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。

焦瑞萍

2011年6月24日

第五篇：一年級手工教案

一年級上冊手工教案

第一課 小鴨

教學(xué)要求：

1.要求學(xué)生裁的正方形紙要準(zhǔn)確，每一步都要到位。

2.在掌握折紙的技術(shù)和方法后，教師組織學(xué)生搞一個小小折紙比賽。

準(zhǔn)備材料：膠水 剪刀 教學(xué)過程： 1． 各學(xué)生展示折好的小鴨子。

2． 讓學(xué)生看課本說明，說出小鴨子的折法。3． 老師一邊講解一邊演示。

4． 強調(diào)在某一個環(huán)節(jié)應(yīng)該注意的地方。5． 讓學(xué)生開始動手折小鴨子。6．老師指導(dǎo)

7． 展示學(xué)生的折好的作品。

8． 作業(yè)

回家自學(xué)一種小動物的折紙，下節(jié)課進展示

第二課 哈巴狗

教學(xué)要求：

1.利用剪折的方法制作立體卡通動物。2.接著學(xué)生熱愛小動物的情感。

準(zhǔn)備材料：膠水 剪刀 彩印紙 教學(xué)過程：

1.各學(xué)生展示折好的哈巴狗。

2.讓學(xué)生看課本說明，說出哈巴狗的折法。3.老師一邊講解一邊演示。

4.強調(diào)在某一個環(huán)節(jié)應(yīng)該注意的地方。（如果作品站立不穩(wěn)定的話，請想辦法剪兩條小紙條分別連接在前腿和后腿）5.讓學(xué)生開始動手折哈巴狗。6.老師指導(dǎo)

7.展示學(xué)生的折好的作品

第三課 學(xué)用剪刀

教學(xué)要求：

1.要求學(xué)生正確學(xué)習(xí)使用剪刀，剪切口要平整，光滑，沒毛邊 2.知道使用剪刀是一種最基本的手工操作技能 材料：膠水，剪刀，底板 教學(xué)過程：

1.向?qū)W生講解使用剪刀是方法。讓學(xué)生明白使用剪刀是一種最基本的手工操作技能。

2.強調(diào)在使用剪刀時的注意的安全事項。3.把現(xiàn)成材料的圖案用剪刀剪下來。4.把剪好的圖案粘在底上。5.展示底板好的圖片。

第四課 雪花飄飄

教學(xué)要求：

1.初步學(xué)習(xí)剪紙的折疊方法和剪法。2.讓學(xué)生知道剪紙是我國民間的傳統(tǒng)工藝。材料：膠水，剪刀，底板 教學(xué)過程：

1.各學(xué)生展示剪好的雪花。

2.讓學(xué)生看課本說明，說出雪花的折法 3.老師一邊講解一邊演示。

4.強調(diào)在某一個環(huán)節(jié)應(yīng)該注意的地方。5.讓學(xué)生開始動手折雪花。6.老師指導(dǎo)

7.演示雪花的剪法。強調(diào)注意事項。8.展示學(xué)生的折好的作品

第五課 大膽來撕

教學(xué)要求：

1.使學(xué)生通過觀察了解到什么是撕紙制作，并以激發(fā)學(xué)生對撕紙的興趣。

2.鼓勵學(xué)生大膽地動手試一試，撕一撕。材料：膠水，尺子。底板。各種彩紙。教學(xué)過程：

1.觀察紙紋，順著紙紋撕容易撕。2.把不同顏色的紙撕成不同的形狀。3.用撕好的紙擺成一幅畫。

4.用尺子比著卡片上撕下四個長條，用它他來裝飾你的畫 5.展示好的作品。

第六課 小象

教學(xué)要求：

1.學(xué)習(xí)用撕紙的技法制作工藝作品。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動物的情感。材料：膠水，剪刀，各色包裝紙。教學(xué)過程：

1.撕一片蒜開紙作小像的頭。2.撕出兩片耳朵

3.裝耳朵分別貼在小象頭上 4.撕出眼睛和牙 5.依次貼好

6.撕出身體的形狀。

7.將小象的頭貼到身體上再撕一條紙作尾巴。8.展示學(xué)生的作品

第七課 刺猬

教學(xué)要求：

1.掌握泥塑的基本技法，提高實踐與創(chuàng)新能力。2.學(xué)習(xí)運用小物體對泥工作品的塑造 3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情感。材料： 橡皮泥 竹簽 教學(xué)過程 ： 1.裝泥揉成團 2.一頭搓尖 3.搓好眼睛粘上 4.插上竹簽

5.給自己的小刺猬起一個好聽的名字 6.講一個關(guān)于小刺猬的小故事。7.展示學(xué)生的作品。

第八課 蘑菇，小汽車

教學(xué)要求：

1.掌握運用泥塑的方法，提高實踐與創(chuàng)新能力。

2.在教學(xué)過程中根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r靈活應(yīng)用。可以選擇一些當(dāng)?shù)氐乃M行制作。材料：

泥工板 顏料 毛筆 泥 調(diào)色盒 教學(xué)過程： 小汽車

1.將泥拍成一個長方形。2.切割成車殼形狀 3.切好車輪，切出保險杠。4.用竹簽接插好保險杠。用膠粘好 5.給小汽車刷上喜歡的顏色。蘑菇

方法可以按課本上的步驟操作。展示學(xué)生好的作品。

第九課 系鞋帶（筆筒）

教學(xué)要求：

1.學(xué)習(xí)剪出各種形狀。2.掌握挖孔的技巧

3.能過學(xué)生的制作，提高學(xué)生自理能力 材料：

剪刀，膠水 卡紙 鞋帶 教學(xué)過程：

1.把彩色卡紙的圖案剪下來，如圖粘貼連接 2.把鞋眼外挖孔，折粘成靴子狀。

3.系上一個鞋帶就成了一個筆筒，放在桌子上非常可愛。4.讓學(xué)生講一下平時是不是都是自己穿鞋。要讓學(xué)生養(yǎng)成一個自理的好習(xí)慣。5.展示好的作品。

第十課 飛旋的紙條

教學(xué)要求：

1.培養(yǎng)學(xué)生的探索精神

2.組織學(xué)生展開比賽，看誰的在空中停留的時間長，轉(zhuǎn)起來更漂亮。材料：

膠水，剪刀，曲別針 教學(xué)過程：

1.把彩紙剪出飛旋紙條的各種形狀。2.把掛件剪好，用曲別針別好。

3.試試讓紙條在高處往下落，看誰的轉(zhuǎn)的漂亮，在空中停留的時間長。

4.組織學(xué)生進行比賽。5.選出最好的。

第十一課 手工賀卡

教學(xué)要求：

1.利用各種彩紙，通過各種方法和技巧制作賀卡。2.通過制作，互贈，增進學(xué)生，師生之間的感情。材料：

膠水，彩色卡紙，剪刀，各種小裝飾物。教學(xué)過程：

1.把不同顏色的紙撕成或剪成不同的形狀。2.用撕好的紙擺成一幅畫并用膠水粘貼起來。

3.用尺子比著卡片上撕下四個長條，用它他來裝飾你的賀卡。4.畫上好看的圖案來美化你的賀卡。5.寫上你的贈言，和自己的名字。6.送給你要贈的學(xué)生。

第十二課 可愛的小綿羊

教學(xué)要求：

1.利用棉花作貼畫可以使貼畫更漂亮生動而富趣味性。2.也可以用綿花來白云。材料：

膠水 剪刀，棉花 教學(xué)過程： 1.沿外形剪下各紙件

2.到兩團棉花粘貼在底板上的知當(dāng)位置

3.把羊頭和羊腳分別粘貼在棉花團四周的適當(dāng)位置

4.比一比，哪個同學(xué)粘貼的綿羊可愛，生動。展示好的作品。

第十三課 小拖鞋

教學(xué)要求：

1.利用廢舊材料做日常用品。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感和創(chuàng)新。材料：

膠水 剪刀 廢紙盒 彩色筆 教學(xué)過程：1.沿外形剪下各紙件 2.把老虎頭粘貼在紙條上。3.把腳背粘貼在鞋底上。

4.比一比，哪個同學(xué)粘貼的拖鞋可愛，生動。5.展示好的作品

6.試試看，自己做的拖鞋合不合腳。

第十五課 笑笑球

教學(xué)要求：

1.做一個趣味的小玩具，增強學(xué)生對手工制作的興趣。2.提醒學(xué)生在對五官造型時要夸張，使其更加生動。3.要求作品整潔，可愛，制作時不要把面粉撒到桌上，注意環(huán)境恒生。

材料：面粉，漏斗，湯匙，筷子，膠帶 教學(xué)過程：

1.把氣球拉長，先往氣球里吹氣，放掉氣后，然后在球嘴部上一個漏斗。

2.通過漏斗把面料捅到氣球里，使氣球變得像拳頭一般大小。

3.在氣球的嘴部打個結(jié)

4.用彩色膠帶彩紙剪出眼睛，鼻子和嘴巴，粘在氣球上。5.收拾自己的桌面。6.展示好的作品。

第十六課 亮閃閃的串珠

教學(xué)要求：

1.嘗試用廢舊材料制作工藝品，并體會制作時所帶來的快樂。

2.要求學(xué)生在制作過程中要注意安全，還要有一定的耐心。材料：

剪刀，顏料，畫筆，尺子，大針，線，錫紙 教學(xué)過程：

1.剪10厘米和6厘米的紙做大珠和小珠 2.把剪下的紙揉成大小不同的珠。3.給珠子畫上顏色。

4.用雙線穿針，把珠珠串起來。在串珠的兩頭打個結(jié)。這樣它們就不會脫落了。展示好的作品。