第一篇：經典面試試題及答題思路分析2

經典面試試題及答題思路分析

（二）1、劉邦在奪取政權時期起用了一批各式各樣的人物，肖何是縣吏，張良是貴族，陳平是游士，樊噲是狗屠，周勃是吹鼓手，灌嬰是布販，婁敬是車夫，韓信是混子，彭越是強盜。請你對這個問題給予評價，并談談從中得到什么啟示？

[思路點撥]

啟示：領導者的魄力；干部結構；選人標準；改革用人制度；用人態度。評價：特定時期、特定情況有作用，但作為封建帝王用人也有弊端。

2、某縣某鄉長長期拖欠教師工資，大大影響了教師的工作積極性，現有部分教職工來縣集體上訪，要求解決拖欠的工資，如果領導安排你去處理這件事，你打算怎樣做？

[思路點撥]

搞好接待，穩定情緒；

調查研究，了解情況；

提出解決方案；幫助解決實際困難。

3、富蘭克林—羅斯福是美國歷史上唯一破例連任總統四次的人。他有一名風靡全球的名言：“我們唯一必須害怕的就是害怕本身。”請聯系實際予以評說。

[思路點撥]

干部要有進取心和堅強的意志；分析羅斯福執政背景；

發揮主觀能動性的作用及尊重客觀規律的重要性；分析領導者的思想品質；樹立憂患意識；聯系實際進行分析。

4、在工作中，假如遇到主要領導對你工作不支持，該怎么辦？

[思路點撥]

冷靜對待，首先從自己身上找原因；

調查研究，找出癥結所在；

若屬自己工作失誤，應及時調整工作思路；

若是主要領導失誤，應講明情況，求得支持；若遇特殊情況，可及時向領導反映。

5、作為國家機關公務人員打電話和接電話是一種常見的日常工作，你認為做好這項工作有哪些要注意的禮議和環節？

[思路點撥]

打電話：

（1）音量適宜，咬字清楚，交代問題要仔細，對方復詢時要耐心講清；

（2）因事情緊急，或心情不好，更避免急躁情緒；

（3）公務電話，不扯家常，不開玩笑；

（4）注意細節：如撥錯號，應說對不起；要找的人不在，要說謝謝。

接電話：

（1）及時接，語氣和藹；

（2）對方請你找人，要說“請等一下”，馬上去找；

（3）如對方請你轉達，問清對方單位、姓名和要轉達的事情，及時轉告等等。

電話后續處理：

（1）電話打過或接過之后，除特殊電話，一般應把若干電話集中整理，向領導匯報；

（2）凡自己能夠處理的電話，就不必事無巨細向領導請示匯報，有的可在事后順便匯報一下；

（3）較為復雜的電話內容，應整理謄寫清楚，附上擬辦意見，及時匯報；

（4）對電話內容的落實情況要搞好信息反饋。

第二篇：經典面試試題及答題思路分析

經典面試試題及答題思路分析

1、如果我單位錄取你，你打算怎樣開展工作?

[思路點撥]

應該表現出對某項工作的熱情和追求這一職位的強烈愿望，容易得到考官的贊同，這一點來自事先的認真準備，我愿意服從分配、努力工作，可有準備地說明做好某些工作的初步打算或詳細計劃。

2、來我單位求職最擔心的是什么?

[思路點撥]

這是一個很婉轉的問題，主要是考核求職者的自信心和工作熱情。回答要符合要求，顯得很有自信和熱情我有自信做好這份工作，如果說擔心的話，那就是能否在今后的工作中充分施展自己的才能，為企業創造更大的效益。

3、如果我們錄用你，你有何要求?

[思路點撥]

求職擇業是一種“雙向選擇”的過程，應當滿足雙方的客觀需要。可以說自己目前沒有家庭負擔，如果談要求的話，希望給予更多的任務，在工作中不斷提高自己的實際能力。

4、你希望月薪多少?

[思路點撥]

求職者的薪金待遇是“雙向選擇”中一個必不可少的話題。就一般而言，希望單位按國家有關規定或單位的慣例發工資，具體工資多少我不在意，只是希望單位以后能按工作成績或工作效率合理發放工資。比較理智地回答了這一“難以啟齒”的問題，既表現了干好這一工作的自信心，也表現出維護自身權益的意識。

5、你剛才參加了其他人的面試，請你簡要評價一下前幾位考生的表現，好嗎?

[思路點撥]

這是一道難度較大的問題。如果一味夸獎別人很出色，都比自己強，是否意味著退出競爭呢?我認為他們都有很多長處值得我學習。例如第一位的材料準備得充分，第二位機智靈活，第三位．．．但我認為干好這項工作最重要的是自信和熱誠，每個人都有長處和不足，我也不例外。

第三篇：經典面試試題及答題思路分析

經典面試試題及答題思路分析

（一）1、談談你的優點和缺點。

[思路點撥]

這個問題主要考察考生對人才的基本素質的正確認識以及能否全面、客觀地評價自己。從考生對這個問題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。

考生回答時除了注意上面三個要點外，還應注意以下幾點：

（1）盡管這是你的主觀評價，受個人自信程度、價值取向等影響很大，也就是說你所描述的優、缺點與實際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會影響考官對你能力的判斷。例如考生謙虛地說自己語文表達能力尚需完善，那么盡管你實際在面試中語言流暢、結構清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語符號，但考官下結論時多多少少會受到考生自己否定性結論的影響。

（2）作為一個“社會人”，考生實際具有的優點是很多的，如：勤奮學習、集體觀念強、善于分析問題、人際溝通能力，甚至連聽母親的話、對愛情忠貞也是優點。但考生一定要突出重點，非常出色的特質和與報考職位相關的優點。若考生反復強調的優點其實很一般，就會適得其反了，同樣談缺點也應從這兩點出發。

2、請你聯系實際，談談對農業產業化這一問題的認識。

[思路點撥]

（1）農業產業化是農村改革與經濟發展到一定階段后的必然產物，是一種現代化的農業生產經營形式。

（2）農業的根本出路在于產業化。

（3）大力推進農業產業化的作用和好處是：

①有利于解決農戶小生產與大市場的矛盾，提高農業市場化的程序；

②有利于提高農業的比較效益，增加農民收入；

③有利于加快對傳統農業的改造，推進農業現代化建設。

（4）發展農業產業化經營，關鍵是培育具有市場開拓能力、為農民提供系列化服務、帶動千家萬戶發展商品生產的“龍”頭企業。

3、市場經濟下充滿了競爭，同事之間無形中也存在著競爭，談談你如何面對工作中的競爭。

[思路點撥]

主要談責任感與成就欲。競爭推動事業的發展，要敢于面對競爭。

4、你作為副局長主持一次工作會議，其中一位處長發言時思路清楚，其他人不得不認同他的意見。但這位處長得理不饒人，時常影響別人的發言積極性，造成許多人閉口不言。作為會議主持人，你如何處理這一問題？

[思路點撥]

考察組織協調能力。

適時引導，巧妙表態，適當制止。如果是討論會，作為主持人就應該讓更多的人發表意見，多傾聽來自各個方面的聲音，不能將會議討論變成一個人的演講或者報告，若如此，主持人就失去了作為主持的起碼要求，必將影響會議的效果。

經典面試試題及答題思路分析

（二）1、劉邦在奪取政權時期起用了一批各式各樣的人物，肖何是縣吏，張良是貴族，陳平是游士，樊噲是狗屠，周勃是吹鼓手，灌嬰是布販，婁敬是車夫，韓信是混子，彭越是強盜。請你對這個問題給予評價，并談談從中得到什么啟示？

[思路點撥]

啟示：領導者的魄力；干部結構；選人標準；改革用人制度；用人態度。

評價：特定時期、特定情況有作用，但作為封建帝王用人也有弊端。

2、某縣某鄉長長期拖欠教師工資，大大影響了教師的工作積極性，現有部分教職工來縣集體上訪，要求解決拖欠的工資，如果領導安排你去處理這件事，你打算怎樣做？

[思路點撥]

搞好接待，穩定情緒；

調查研究，了解情況；

提出解決方案；幫助解決實際困難。

3、富蘭克林—羅斯福是美國歷史上唯一破例連任總統四次的人。他有一名風靡全球的名言：“我們唯一必須害怕的就是害怕本身。”請聯系實際予以評說。

[思路點撥]

干部要有進取心和堅強的意志；分析羅斯福執政背景；

發揮主觀能動性的作用及尊重客觀規律的重要性；分析領導者的思想品質；

樹立憂患意識；聯系實際進行分析。

4、在工作中，假如遇到主要領導對你工作不支持，該怎么辦？

[思路點撥]

冷靜對待，首先從自己身上找原因；

調查研究，找出癥結所在；

若屬自己工作失誤，應及時調整工作思路；

若是主要領導失誤，應講明情況，求得支持；若遇特殊情況，可及時向領導反映。

5、作為國家機關公務人員打電話和接電話是一種常見的日常工作，你認為做好這項工作有哪些要注意的禮議和環節？

[思路點撥]

打電話：

（1）音量適宜，咬字清楚，交代問題要仔細，對方復詢時要耐心講清；

（2）因事情緊急，或心情不好，更避免急躁情緒；

（3）公務電話，不扯家常，不開玩笑；

（4）注意細節：如撥錯號，應說對不起；要找的人不在，要說謝謝。

接電話：

（1）及時接，語氣和藹；

（2）對方請你找人，要說“請等一下”，馬上去找；

（3）如對方請你轉達，問清對方單位、姓名和要轉達的事情，及時轉告等等。

電話后續處理：

（1）電話打過或接過之后，除特殊電話，一般應把若干電話集中整理，向領導匯報；

（2）凡自己能夠處理的電話，就不必事無巨細向領導請示匯報，有的可在事后順便匯報一下；

（3）較為復雜的電話內容，應整理謄寫清楚，附上擬辦意見，及時匯報；

（4）對電話內容的落實情況要搞好信息反饋。

第四篇：國家公務員經典面試試題及答題思路分析

一、1、如果你擔任人事處長，怎樣選拔干部?

[思路點撥]

如果我擔任人事處長，我將嚴格按照人事組織部門規定的標準，選哪些認真學習政治理論，經得起考驗的人;選那些黨性強，不信邪的人;選那些艱苦樸素，實事求是，作風正派的人;選那些努力工作，廉潔奉公，辦事能力強的人。答辯者在答辯中由于運用排比的修辭手法，因此，不但闡明了選拔干部應該

具備各方面的條件，而且使答辯充滿氣勢。

競爭上崗答辯者在答辯中運用排比，要根據答辯內容的實際需要，不要為了單純追求表達效果而濫用這種修辭手法。其次要根據邏輯順序安排排比句式，內

容的輕重和先后都不可倒置。

2、你認為單位干部士氣不高的原因是什么?

[思路點撥]

我認為單位干部士氣不高的原因，是單位工資待遇不高造成的。工資待遇高

了，士氣也就高了。

顯然，答辯者的這個答辯語句之間缺乏密切的聯系，因而是不合乎邏輯的。因為待遇不高不是士氣不高的根本原因，有些單位待遇不高，但士氣很高，因此，也并不是待遇高了，士氣也就高了。所以，這種句子之間缺乏密切聯系的毛病必然影響答辯的效果。故我們在答辯中，一定要注意句子之間要有密切的聯系，從而防止不合邏輯的錯誤發生。

面試答辯者在答辯中運用語句的時候一定注意層次要清楚明白，要根據句子之間的內在聯系，先說什么，清清楚楚，明明白白。這樣才會防止結構上的混亂，否則，就難免導致結構的混亂而影響答辯的效果。

3、請你結合我省實際，談談如何加強文化市場建設與管理。

[思路點撥]

(1)堅持“一手抓繁榮，一手抓管理”方針，把社會效益放在首位。

(2)堅持建設與管理并重，調控城市文化市場總量、布局與結構，積極培育

開發農村文化市場。

(3)改革完善文化市場管理體制，加強管理機構和隊伍建設。

(4)加強文化市場法制建設，使其管理、經營、消費納入法制化軌道。

(5)堅持不懈開展“掃黃打非”斗爭，保證文化市場的健康發展。

4、請你聯系實際，談談對農業產業化這一問題的認識。

[思路點撥]

(1)農業產業化是農村改革與經濟發展到一定階段后的必然產物，是一種現

代化的農業生產經營形式。

(2)農業的根本出路在于產業化。

(3)大力推進農業產業化的作用和好處是：①有利于解決農戶小生產與大市場的矛盾，提高農業市場化的程度;②有利于提高農業的比較效益，增加農民收

入;③有利于加快對傳統農業的改造，推進農業現代化建設。

(4)發展農業化產業經營，關鍵是培育具有市場開拓能力、為農民提供系列

化服務、帶動千家萬戶發展商品生產的“龍”頭企業。

二、1、為何想辭去先前的工作?

[思路點撥]

通常，這類問題是定會被問及的，而且會是一個主要的問題，招聘單位能從中獲取很多關于你的信息。因此，在回答這個問題時應該集中精力。像單位撤消、上班路途太遠、專業不對口、搬家、結婚、生病休假等等人們都可以理解的因素，是盡可以如實道來的。可是，有些因素，談起來就要很慎重了。比如：人際關系復雜，現代企業講求團隊精神，要求所有成員都能有與別人合作能力;收入太低，這樣回答會使對方認為你是單純為了收入取向，而且很計較個人得失;分配不公平，很多單位都開始了員工收入保密的措施，如果你在面試時將此作為離開原單位的借口，則一方面將失去競爭優勢，另一方面你就會有愛打探別人收入乃至隱私的嫌疑;上司不好，假如你挑剔上司，則說明你缺乏工作上的適應性。對這個問題應聘者應謹填對待，對原單位的分析要客觀，不可夸大它的不是，要一分為二地評價原單位的工作，管理、人事、業績等，不可把原單位說得一無是處。談到辭職理由，可以提出一些較為積極的理由，比如：想到一個專業更對口，更能

發揮能力的單位工作。隱含了對應聘單位向往和褒獎。

2、你為何失業這么長時間?

[思路點撥]

如果你的就業史上有空缺，你必須能對所有的空缺部分提供合理的解釋。你可以強調你并不僅僅是在尋找另一份薪水，而是在尋找長期服務并能長久作貢獻的單位。

例如：“我非常喜歡我的工作，因此我做出了不能僅為接受另一份薪水而更

換工作的決定。

我堅信我接受的下一份工作應能使我固定下來并盡心盡力做出貢獻。”這樣你既回答了問題，又將重點從你的失業轉移到你如何才能得到這份工作。

3、將來想從事何種職務?

[思路點撥]

這是針對你是否有工作目標及生活計劃，想試探是具有經營志向還是職業意圖，最好不要直接回答，要表示你服從安排。例如：“我對這些初級崗位感興趣，因為可以從中學到單位內外的業務，并能給我發展的機會。當我證實了自己的實

力之后，可以沿著專業方向或管理方向發展。”

4、你如何規劃自己未來的事業。

[思路點撥]

這是下列問題的有趣翻版：“你在今后的五年中要達到什么職位?”幾乎所有初級專業人士都會落人這個圈套中，答道“管理階層”，因為他們自以為以此可以表明其雄心壯志。這是一個老掉牙的答案，經常是大多數應屆畢業生無法回答的問題：管理階層的定義是什么?一個經理的基本責任是什么?做什么領域的經理?最保險的回答應該先說明你要發展或進取的專業方向，并表明你腳踏實地地工作態度。“我的事業計劃是勇于進取，所做的事情必須是能夠將我的精力與專業知識融入我所在行業或工作單位所需要的地方。因此，我希望在今后幾年中，成為一名內行的專業人士，很清楚地理解自己的單位、行業、最大的挑戰以及機會之所在。到那時，我未來的發展目標應該會清晰地顯露出來。”類似于這樣的應答會使你遠遠地高于你的同齡人。

5、你是否愿意做常規工作

[思路點撥]

又是一個“誘供”的提問。主持人從以往痛苦的經歷中體會到，新近畢業的大學生不愿做常規工作，不愿做一個無望成材的員工，直到他們接受了現實生活中的這個事實后才會有改變。你應向對方解釋，你理解需要有人做常規工作，在你奉命完成更有責任的工作之前，你知道要先完成一定數量的日常常規工作，這也是你有準備接受這項必要的工作的原因。只要是在正常工作時間之內，你可以這樣回答：“行，沒問題，企業就是要產生效益，因此在正常營業時間必須開門，并且有人值守。”

6、你在接受別人指導時，會不會感到難受或受到傷害?

[思路點撥]

這是個順從性問題，如果你的失誤被別人指出來之后，會輕易地頂撞或發火，那么你在單位里不會干得很久。初級崗位的競爭相當激烈，這也是你表明自己與

眾不同的又一個機會。

“我會接受別人的意見，更重要的是，我能接受建設性的批評而沒有抵觸情緒。即使主觀上盡全力而為，我也還會出現失誤，還需要別人把我引回正確的方向上。我明白，如果我想在單位里有所發展，我必須首先要證明自己服從管理。”

三、1、據不少職工反映，采購中存在著不少的回扣問題，但是要查處這些問題，似乎又難以找到證據，不便處理。你如果作為監察室主任，怎樣解決這一問題?

[思路點撥]

職工對這個問題一直反映很強烈，但這是一個普遍存在的問題，我作為監察

室主任，準備這樣解決這個問題。

①建議學校成立采購組，由主管部門干部和監察室干部共同組成。凡是單位的劃、器材首先通過批準后，再由采購組負責采購。

②關于基建和校產設施維修的問題，采取招標的方法，學校由主管部門干部和監察室成立招標小組，改變過去那種所有大小工程都由一、二個包工隊承包的方法，防止可能出現的腐敗。

③除采取上述措施外，還要加強對有關干部和職工的思想教育，使他們充分認識廉政的重要意義，在思想上筑起一道防腐拒腐的長城，這樣才能從根本上解

決這些問題。

總之，我認為要解決這個問題，既要加強思想教育，解決思想上存在的問題;同時又要加強法制教育和采購制度建設，采取具體措施防止腐敗的發生。這兩個

方面相輔相成，缺一不可。

2、今年我縣糧食獲得豐收，市場上出現了糧食價格下跌的情況，你作為主

管農業的副縣長，應采取什么措施，才能保護農民增產糧食的積極性。

[思路點撥]

糧食豐收，但糧價大跌，這確實會嚴重影響農民增產糧食的積極性。俗話說“谷賤傷農”，這是很有道理的。因此，我認為必須采取如下措施，才能保護農

民的積極性。

①繼續執行糧食保護政策。國務院為了保護農民生產糧食的積極性;，頒布了糧食保護政策，在豐收的年月，更要堅持執行糧食保護政策，使農民增產增收，而不是增產而不增收。

②保證流通和倉儲環節核實。往年出現過農民糧食豐收了卻賣不出去的情況。這是什么原因呢?是因為流通;和倉儲環節不暢通的緣故。因此，要杜絕這種現象，就必須保證流通和倉儲環節的暢通。只有這樣，才能保證農民的糧食能夠

賣得出去。

③加快農業產業化步伐、農業產業化的道路。這是提高農業經濟效益的一條重要措施。要解決糧食豐收后糧食過剩的問題，必須加快農業產業化的步伐。

3、我們為什么要聘用你?

[思路點撥]

主考官不但會留意你回答這個問題時說了些什么，也會留意你回答問題時的態度。主考官會據此判斷你有沒有自信，又能否實事求是。如果你真的能夠應付挑戰，這時正是好機會，讓你好好總結自己先前的話，指出自己何以適合擔當這份工作。假如你這時候列出大堆無關聯的經驗技能，主考官會認為你大概不能勝任，或認為你根本誤會了這份工作的性質。在面試之前，最好仔細分析自己的教育背景、資歷與工作經驗，了解這份工作對自己的適合程度。回答這個問題要簡

明扼要，一語中的，切忌長篇大論、夸夸其談，否則言多必失。

4、你的學習成績能否正確反映你的才能?

[思路點撥]

這個問題是想考查究竟你對工作的態度，是不是也跟你對念書的態度一樣?求學時成績優異，切勿讓人覺得你求學的興趣比工作的興趣濃。如果你學習成績不好，應該坦白解釋，不要企圖委過于他人，這樣做只表示你不負責任。更

佳的方法是轉移目標，多談自己成績好的科目。

第五篇：公務員考試面試：經典試題及其答題思路分析(二)

公務員考試面試：經典試題及其答題思路分析

（二）想象題：

【例】

1、從“早上我進入科室”到“于是我拿起了筆，把今天發生的一切記了下來”，組成一段話。

【解析】這類題型在公務員面試中層出不窮，考察的目的可以冠冕堂皇，比如測驗考生智力、工作能力。可是這種小學生造句的試題也出現在我們高學歷考生參與的考試，眾多考生抓耳撓腮，最后才恍然大悟：原來公務員最優秀的素質是想象能力從“早上我進入科室”到“于是我拿起了筆，把今天發生的一切記了下來”，組成一段話。

早上我進入科室，今天是我正式被錄用為國家公務員的第一天，單位的同事對我很熱情，領導對我也非常關心，科里的老同志熱心的教了我很多業務方面的知識很為人處世的道理，我感覺到自己融入到了一個團結友愛的大家庭中，忙碌的一天就要結束了，今天發生的一切讓我產生了一種寫作的沖動，于是我拿起了筆，把今天發生的一切都記了下來專業題：【例】

2、你學的是哪一專業？在該專業領域你有什么研究成果嗎？

【解析】現在的政府機關工作人員，一般都需要有一定的調研能力和寫作水平，因而面試中主考官常問及應考者學術論文、著作方面的情況，來考察你分析問題和解決問題方面的學識修養

在回答這個問題時，你切不可以為這是炫耀自己的好機會，于是口若懸河、不厭其煩地將所寫文章的內容倒背如流，從大道理到小論據喋喋不休，好像在給人講課，這是主考官最厭倦的。面試時間有限，你在這一問題上沒完沒了，勢必影響面試的進行。可以肯定，不等你嘮叨完，主考官就會制止你。另外，你所講的可能與現實工作相去甚遠，有些東西主考官不一定聽得懂，他會認為你在他面前賣弄。何況，主考官中不乏學術造詣極深者，你在他面前“講理論課”，實在是班門弄斧，弄不好還會貽笑大方，這對你是不利的。因此，無論你的專門知識高深也好，論文有影響也罷，記住不要過分渲染。回答這類問題時，一般抓住以下幾個方面說明即可：選題目的、研究概略、取得的成果、對成果的評價。應答時語言盡可能地簡單明了、通俗易懂，另外對成果的評價不可講得太多。特別是專業性較強的論文，只須將論文的主要觀點、要解決的問題、完成情況說明即可。這樣，主考官會覺得你有研究能力，能抓住問題本質，闡述事情言簡意賅。

實踐題：【例】

3、你是新上任的副鎮長，根據鎮政府的決議給下屬安排工作，在會上同時有幾個下屬提出理由不能執行，使你很難堪你該怎么辦？

【解析】實踐中出真知。對剛出校門的大學生來說，這就是一道難于突破的坎。死背答案肯定被看穿。只有平時多模擬演練，熟悉這種問題的答法。

正確的做法是虛心聽取群眾的不同意見，認真調查和了解各方面的情況。如所提問題確實有道理，可暫不實行，切忌強調面子，一時沖動，一棍子打死，這是正確對待群眾意見的大問題。

心理題：【例】

4、如果你在這次考試中沒有被錄用，你怎么打算？

【解析】這樣的題很可能暗示你在這次面試表現不佳，提示你出局。也有可能測試你的心理穩定程度，如果表現的非常緊張，肯定會給面試官留下壞印象。

現在的社會是一個競爭的社會，從這次面試中也可看出這一點，有競爭就必然有優劣，有成功必定就會有失敗。往往成功的背后有許多的困難和挫折，如果這次失敗了也僅僅是一次而已，只有經過經驗經歷的積累才能塑造出一個完全的成功者。我會從以下幾個方面來正確看待這次失敗。

第一、要敢于面對，面對這次失敗不氣餒，接受已經失去了這次機會就不會回頭這個現實，從心理意志和精神上體現出對這次失敗的抵抗力。要有自信，相信自己經歷了這次之后

經過努力一定能行。能夠超越自我。

第二、善于反思，對于這次面試經驗要認真總結，思考剖析，能夠從自身的角度找差距。正確對待自己，實事求是地評價自己，辯證的看待自己的長短得失，做一個明白人。

第三、走出陰影，要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力，時刻牢記自己弱點，防患于未然，加強學習，提高自身素質。

第四、認真工作，回到原單位崗位上后，要實實在在、踏踏實實地工作，三十六行，行行出狀元，爭取在本崗位上做出一定的成績。

第五、再接再厲，成為國家公務員一直是我的夢想，以后如果有機會我仍然后再次參加競爭。

測試題：【例】

5、能談談你的優點和缺點嗎？

【解析】這個問題主要測試考生本身的綜合素質。主要考察考生對人才的基本素質的正確認識以及能否全面、客觀地評價自己。從考生對這個問題的回答上考官還能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。

考生回答時除了注意上面三個要點外，還應注意以下幾點：

(1)盡管這是你的主觀評價，受個人自信程度、價值取向等影響很大，也就是說你所描述的優、缺點與實際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會影響考官對你能力的判斷。例如，考生謙虛地說自己語言表達能力尚需完善，那么盡管你在此前的面試中語言流暢、結構清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語符號，但考官下結論時多多少少會受到你自己否定性結論的影響。

(2)作為一個“社會人”，考生實際具有的優點是很多的，如：勤奮學習、集體觀念強、善于分析問題、人際溝通能力較強，甚至連聽母親的話、對愛情忠貞也是優點。但考生一定要突出重點，即：非常出色的特質和與報考職位相關的優點。若考生反復強調的優點其實很一般，就會適得其反了，同樣談缺點也應從這兩點出發，不要過于具體甚至恰恰相反：一個是“避實就虛”，談一談無關緊要的小缺點，而不要過于坦白暴露自己能力結構中的重大缺陷。此外還有一個“投機”的辦法，就是談自己的“安全缺點”，就是那些在某些場合是缺點，但在另外一些場合下又可能是優點的缺點，如你與那些對工作不負責任的人很難相處，經常由于苛求自己做事十全十美而導致工作的延誤等。不過這種“安全缺點”由于易讓經驗豐富的考官認為你是“油嘴滑舌”，所以應慎用!

(3)談論優點應注意表情、神態、語調等，宜“低調”處理。有時可表示自己“更上一層樓”的希望和努力；談論自己的缺點不要停留于缺點本身，可將重點放在自己克服缺點的決心和行動上。

(4)不要泛泛而談，可以結合事例具體說明，盡管考官未明確要求。

(5)談優點不要超過三個(具體或強調談論的優點)；談缺點只談一個并不少。

陷阱題：【例】

6、對公務員升職慢，在單位里熬年頭有什么看法？

【解析】這種題帶有極大的欺騙性，少不留神說出自己的不滿，就會得零分。比較好的答案如下：

(1)、這種現象的卻存在于公務員職務內，公務員的升職需要具備很多的條件，而往往這些條件是和工作年限掛鉤的，但我覺得要正確看待。

(2)、首先我想講一下選擇做公務員的工作動機和出發點。我是為是實現自己職業理想也就是實現我奉獻社會為人民服務的理想才報考公務員職位的。公務員隊伍本身有比較嚴密的組織體系，這個體系的運作就是為了更高效的為人民服務，相對來講個人在這個組織中有多大的官職就顯得不是非常的重要。重要的是各司其職。

(3)、其次把公務員看成一條實現自身權力欲望的途徑的看法是非常不正確的。

(4)、公務員升職是對公務員個人工作能力的認可，是為了讓優秀公務員發揮更大的才能，他的出發點也是為人民服務。

(5)、現行的公務員制度中也有相關可以越級晉升的規定。立足本崗，干好工作，提高能力、水平，是金子總會發光。

弱點題：【例】

7、公務員工作的主要內容之一是行政管理，而從你的個人簡歷中可知，你從

沒有從事過相關管理工作，即缺乏管理經驗，在這種情況下，你覺得你能勝任公務員工作嗎？

【解析】“金無足赤，人無完人”，任何人都有其長處，也存在某些弱點。應考者的弱點在面試中也時常被觸及。一般應考者在考官提問觸及自己的弱點后，就覺得有些難堪、表情很不自然，甚至心情復雜，從而影響了整個面試中的情緒。

考官提問觸及應考者的弱點，一般有兩種情況：一是從應考者的簡歷或其他材料中了解到的弱點；二是提問無意中觸及了應考者的弱點。但不管是有意還是無意，考官的目的并不是抓住應考者的弱點不放，讓你下不了臺，而是借此來觀察應考者應付于己不利情況的能力，進而評價其個性素質。因此，當提問觸及到自己的弱點時，千萬不要灰心喪氣，更不能胡猜亂想。聰明的做法是首先敢于正視自己的不足，保持心平氣和的情緒。回答問題時要發揮自己的優勢想辦法克服自己的不足。例如，有的應考者常因筆試成績不夠突出或是在學校期間學習成績平平而心中忐忑，因此面試時最怕主考官問“你在校期間學習成績不高呀”或“你的筆試成績不夠突出”等問題，一旦被問到此類問題便啞口無聲了，憋了半天也說不出理由，這樣很被動；也有的應考者被問及此類問題后便東拉西扯地找客觀理由，什么學校教育質量差、老師教書不認真、課外活動太多以及筆試出題太偏，等等，將責任推給別人。正確的回答，應該是實事求是地把自己在校期間學習成績平平、這次考試筆試成績不理想等問題坦誠地說清楚，應簡要地說明造成這種情況的原因。這樣讓主考官感覺你回答問題的誠實程度和客觀地分析你存在不足的原因。這樣你便能轉變劣勢，得到好評。如果錄用你，你的誠實也能讓領導放心。

必考題：【例】

8、請簡單介紹一下你的簡歷和家庭情況。

【解析】面試開始時，主考官一般會問及考生家庭情況方面的問題，如家庭人口及其工作情況、家庭經濟來源及收入多少、來本單位應考是自己決定還是父母、愛人意見，等等。主考官問這樣的問題有兩個目的：一是面試剛開始時考生都有些緊張、情緒不穩定，問一些考生最熟悉也易于回答的問題，可使其放松一下，消除緊張；另一個目的，是通過提這方面的問題了解你的家庭和你的關系怎樣，從而探知你是怎樣一個人，家庭環境好壞及對你的影響，負擔重不重。如果說前者只是為了引發話題消除緊張，那么后者可能是主考官的用心所在。因為任何一個單位，都希望新來的工作人員自身條件較優越，沒有家庭負擔或負擔很小，有利于你的發展，可以精力集中地干工作。

因此，當主考官問你的家庭情況并不厭其煩地提很多問題時，你應當把情況如實地講出來，如果你的家境很好，你在回答中一定要表明并使對方相信你在家中比較超脫，可以精力集中地工作。即使家庭有困難也要實事求是地講出來，但必須講明你克服困難的決心和信心，以及克服困難的措施。這樣就能解除用人單位對你的顧慮，從而放心地錄用你。

另外，回答此類問題時語言要簡明扼要，只消三言兩語，講清楚即可，千萬別嘮嘮叨叨、廢話連篇。