第一篇：四下第一單元復習提綱.DOC（范文）

第一單元復習提綱1、1879年，愛迪生用電點亮了世界上第一盞電燈。

2★、靜電存在于我們周圍的一切物質(zhì)之中，包括人類在內(nèi)的生物和非生物。摩擦能使電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，從而使物體帶上靜電。

3、靜電現(xiàn)象：打雷；梳頭時梳子（帶負電荷）與頭發(fā)（正電荷）相互吸引；冬天脫衣服時會發(fā)出“噼啪”的聲音；尺子在身上摩擦后能吸引碎紙片。

4★、要想使電荷流動起來形成電流，需要具備兩個條件：一是要有動力，也就是電源；另一個是要有電路——電流只有在電路中才能流動。

5★、同性電荷互相排斥，異性電荷互相吸引。

6★、為什么我們通常感覺不到物體帶電？

答：物體同時具有兩種電荷：正電荷和負電荷。由于正、負電荷數(shù)量相等，相互抵消，所以物體不顯示帶電。當物體受到外界影響（例如摩擦）時，物體表面的電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，正、負電荷數(shù)量不一樣了，物體就顯示帶電了。

7★、電路：由電源、用電器、導線、電器元件等連接而成的電流通路。

8、電可以分為沒有觸電危險的和有觸電危險的兩大類。學校和家里的電線、插座的電都是很危險的220V的交流電。不要用這些電線、插座的電做實驗。實驗室做實驗用的是1.5V的干電池，對人體無害。人體能承受的最大電壓（安全電壓）是36V

9★、電池的一端是銅帽，另一端是鋅殼。當電池的這兩端被電線直接連在一起時，就會發(fā)生短路。短路時，電池和電線就會一瞬間發(fā)熱變燙，不僅燈泡不能發(fā)光，電池也會很快壞掉。10★、常見的電路一般分并聯(lián)和串聯(lián)兩種連接方法。我們家里的家用電器一般都是并聯(lián)的。一節(jié)電池的電壓是1.5V，兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓就是3V。所以小燈泡特別亮。兩節(jié)電池并聯(lián)起來，電壓還是1.5V。所以小燈泡不太亮。

11★、像銅絲那樣可以通過電流的物質(zhì)，我們稱它們?yōu)閷w。像電線外包著的塑料那樣不能通過電流的物質(zhì)，我們稱它們?yōu)榻^緣體。常見的導體有鐵、銅、鋁等；常見的絕緣體有塑料、橡膠、陶瓷等。我們利用導體把電送到人們需要的地方。我們利用絕緣體阻止電流到人們不希望有電的地方。

12、開關(guān)的作用是控制電流的通斷。制作一個開關(guān)必須有導體和絕緣體。電路故障了，我們可以用電路檢測器來檢測出哪里出了問題。我們也可以用替換法來排除故障，使燈泡亮起來。13★、電從電池的一端流出，通過燈泡，回到這個電池的另一端，形成一個完整的環(huán)路，燈泡就會發(fā)光。小燈泡不亮，說明燈泡中沒有電流通過。

14、小燈泡不亮的原因可能有哪些？

答：小燈泡壞了；燈座松了，沒有連上；電源沒有電了；開關(guān)沒有合上；導線接觸不好?? 15、安全用電應注意什么？（不少于五條）

答：電器的導線破舊老化，應該及時更換；使用電器時，應先插電源插頭，然后開電器開關(guān)；濕手不能接觸帶電設(shè)備；也不要用濕布擦帶點設(shè)備；要好好保護絕緣體；遇到電器起火，應先切斷電源；在戶外活動，不要靠近高壓電線。

在戶外遇到雷雨時，不要躲在樹下，更不要躲在孤零零的一棵樹下。大樹容易遭到雷擊。不要靠近高壓電線、鐵塔、變電所。這些地方的電更危險。5500V以上的高壓電，能越過一段距離電擊，使人觸電死亡。

16、用一些導線、一節(jié)電池可以使兩個小燈泡發(fā)光。請用簡圖畫出兩種使兩個小燈泡發(fā)光的接法。

A圖是小燈泡串聯(lián)，B圖是小燈泡并聯(lián)，B圖的小燈泡更亮。（注意畫法，燈泡的兩個連接點都要接入電路。）

第二篇：第一單元復習提綱

第一單元復習提綱

一、單元主題：戰(zhàn)爭

二、文學常識

1、新聞的一般知識

新聞，又稱消息，通常分為動態(tài)新聞、綜合新聞、典型報道和新聞述評四類。其中動態(tài)之間的母子深情。

6、《親愛的爸爸媽媽》選自《人民日報》，作者聶華苓。

三、生字識記：

1、綏()靖()阻遏()銳不可 當()閿（）鄉(xiāng)

2、悠閑寒噤（）陰慘仄()歪張皇()失措瘧（）子躥（）剝（）蓮蓬泅（）著

新聞是報紙、廣播最常用的一種。它報道的是國內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就。新聞結(jié)構(gòu)包括標題、導語、主體、結(jié)語和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。

標題一般包括引題、正題、副題；

新聞的六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

新聞的特點：立場、觀點鮮明，內(nèi)容真實、具體，反應迅速，語言簡明準確。新聞的寫法：主要是敘述，有時兼有議論、描寫。

2、小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學體裁。小說有三個要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境（自然環(huán)境和社會環(huán)境）。小說的故事情節(jié)包括 開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局

3、毛澤東，字潤之，湖南湘潭韶山人，偉大的馬克思主義者、無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、現(xiàn)代詩人、書法家。

3、《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》，作者雨果是法國浪漫主義學運動的領(lǐng)袖，是法國文學史上最偉大的作家之一。其作品很多，給法國文學和人類文化寶庫增添了一份十分輝煌的文化遺產(chǎn)。其代表作是：長篇小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》，詩集《光與影》。短篇小說：《“諾曼底”號遇難記》等。《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》這封書信飽含著深厚的人道主義精神，憤怒地譴責了侵略者的罪行，表達了對被侵略者、對被掠奪者的同情，震撼讀者心靈。

4、《蘆花蕩》選自《孫犁文集》，作者孫犁，原名孫樹勛，曾用筆名蕓夫，當代著名文學家，中共黨員，抗日老戰(zhàn)士，被譽為“荷花淀派”的創(chuàng)始人。《蘆花蕩》一文的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭的歲月里，通過寫主人公懲罰敵人、報仇雪恨的故事，贊美了老艄公英勇無畏的英雄精神。本文是孫犁的：“白洋淀紀事之二”，“之一”是他的另一篇小說《荷花淀》。《荷花淀》以白洋淀明媚如畫的風景當作背景，具有樸素、明麗、清新、柔美的風格。洋溢著詩情，帶有濃郁的浪漫主義色彩。

5、《蠟燭》選自《閱讀和欣賞》，作者西蒙諾夫，蘇聯(lián)作家、小說家、詩人、劇作家。蠟燭是文章中一個小小的道具。他雖然渺小，卻是老婦人的寶物，老人把她最很貴的寶物奉獻給了烈士，也反映了老人對紅軍戰(zhàn)士的愛戴和敬意。燭光象征著兩國軍民的感情，老人與烈士

3、拂()曉（）擊炮

4、贓()物

5、肅穆（）

四、重點詞語

銳不可當張皇失措瓦礫()地窖()鞠(箱篋()蕩()然無存 荒謬()苓（）寒噤篋)躬制裁（仄歪顫()巍巍）迫

第三篇：四下第一單元作文

美麗的校園???

我們的學校美麗極了。每當我走進這可愛的學校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。春天，我們的校園生機勃勃。橘樹開花了，露出那潔白的臉，像一個個害羞的小姑娘，?惹得蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學們在上面玩耍。???????

夏天，校園里綠樹成蔭，舒服極了。在操東面有一棵梧桐樹，茂盛的枝葉綠油油的，像是一把綠色的大傘。別的地方像火爐一樣熱，這里卻是涼快極了。同學們的臉滾熱滾熱的，一走到它的懷里，就馬上涼下來了。??

?秋天，校園充滿了夢幻。樹上的葉子變黃了，一陣秋風吹來，一片片黃葉就像是一只只黃蝴蝶在風中飛舞。小草原來是嫩綠的，漸漸變成枯黃了。這時的校園仿佛進入金色的世界，真漂亮！???????

冬天，校園就變得安靜了。同學們都回到教室里學習了。這時，有的樹葉子落光了，只剩下鹿角似的樹枝，別以為它會寂寞，其實它正在欣賞自己另一面的美，還有北風不時吹來，為它解悶。??學校是我們學習的天地，是我們成長的樂園，我愛我的學校。????????????????????????????????????????????????????????????美麗的校園???

春風輕輕地吹拂著大地，?我們又回到了可愛的校園。讓我?guī)闳⒂^我們美麗的學校吧！??

走進校門，向左放眼望去，映入眼簾的是高大的教學樓，我們就在大樓里學習，經(jīng)常能聽到我們瑯瑯的讀書聲和快樂的嬉笑聲。??往前走，在右邊兩棟教學樓的之間，是我們的升旗臺，也是學校操場的一部分。每到星期一，我們都要站在這里唱國歌舉行升旗儀式。???兩棟教學樓的中間是操場，操場是我們的樂園。在這里，我們做早操、打排球、跳繩。。。上體育課，我們學會了不少知識和本領(lǐng)；課外活動，我們盡情地參加各種體育活動，我們要把身體練得好好的，做一個健康的小學生！??????

再看看校園的周圍，有好多棵高大的水杉，每天堅守在操場上，為我們遮風擋雨，還有些我不知道的綠樹也挺立在校園中，枝頭上的一個個嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來，給校園增添了許多生機，在微風地吹拂下，搖晃著枝頭，是在給我們打招呼呢！???我們的校園美麗又干凈，是一個生機勃勃的校園，它給我們帶來了許多快樂，我愛我們的校園！?????

美麗的校園???

我們的校園美麗極了，有漂亮的花園，有高大的建筑，還有寬闊的操場。今天，我就帶你參觀參觀這美麗的校園吧！??走進校園的大門，兩旁是茂密的橘樹，每到秋季，總會結(jié)出金燦燦的果實，可惹人喜愛了。順著校園中間寬闊的道路向前走，你會看見操場中間還有花壇，種著各種樹木，每到春季，便開滿鮮花，盛開的鮮花就像一張張可愛的笑臉。?

??大花壇的后面便是升旗臺，升旗臺的中央是高高的旗桿。每到星期一，操場上就會舉行一次升旗儀式，那時，全校的同學都排著整齊的隊伍來到操場上參加升旗儀式。??走進教學樓，首先就會聽到一陣陣同學們朗朗的讀書聲，還會看見一間一間排列整齊的教室、辦公室，教室門前的墻上貼著中華傳統(tǒng)文化的手抄報，這是學校的文化墻。教學樓里還有很多專用教室，比如計算機室、實驗室、舞蹈室等。??我們的校園很美麗吧？如果你覺得我們的校園美麗的話，你就來參觀參觀我們美麗的校園吧！???

第四篇：第一單元復習提綱及問題

八年級下冊歷史第一單元內(nèi)部精品（課標要求+單元概述+單元試題）

學校班級姓名

第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固

【課標要求】

1．講述新中國成立的史實，認識新中國成立的歷史意義。

2．簡述西藏和平解放的基本史實。

3．講述黃繼光、邱少云等英雄事跡，體會志愿軍戰(zhàn)士的愛國主義和革命英雄主義精神。

4．知道《中華人民共和國土地改革法》，理解廢除封建土地制度的意義。

【單元概述】

這一單元主要闡述了建國后頭三年的歷史。內(nèi)容以中華人民共和國中央人民政府成立、西藏和平解放、抗美援朝戰(zhàn)爭和土地改革運動等重大歷史事件為標志，表明新中國在建國后繼續(xù)完成新民主主義的基本任務，鞏固了新民主主義的勝利成果，鞏固了新中國人民民主政權(quán)。這一時期是中華人民共和國取得新民主主義在全國范圍勝利的重要時期，做好了向社會主義過度的準備。

【單元知識網(wǎng)絡(luò)

【知識結(jié)構(gòu)】

原因：新中國成立后，占全國3億多人口的解放區(qū)還沒有進行土改，廣

大人民迫切要求進行土地改革，獲得土地 時間：1950——1952年底

一、選擇題【典例分析】 1．（中考試題）你升過國旗嗎？那么把五星紅旗定為我們的國旗，是在A．中共“七大”B．第一屆中國人民政治協(xié)商會議

C．第一屆全國人民代表大會D．中共“八大”（）上 2．中考試題）新中國成立后，徹底摧毀了我國存在了兩千多年的封建土地制度，大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復和發(fā)展的歷史事件是（）A.1947年土地改革B.中華人民共和國成立 C.三大改造D.1952年底土地改革完成3、下列內(nèi)容中，發(fā)生在中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議期間的有①制定了《中華人民共和國憲法》②通過的《共同綱領(lǐng)》起了臨時憲法的作用③選舉產(chǎn)生了中華人民共和國中央人民政府委員會④決定在首都天安門廣場建立一座人民英雄紀念碑

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④（）

4、遼寧寬甸縣農(nóng)民給毛主席的一封信中說：“我們祖祖輩輩做夢都在想著有一天自己能有三畝、五畝的地，┅┅現(xiàn)在這個夢想實現(xiàn)了。”這封信內(nèi)容反映的歷史背景是（）Ａ.全國農(nóng)業(yè)合作化高潮Ｂ.土地改革運動Ｃ.“大躍進”運動Ｄ.改革開放新時期

5、下列事件發(fā)生在1950年的是（）

①西藏和平解放②抗美援朝戰(zhàn)爭開始③土地改革運動開始④土地改革運動勝利 A.①②B.②③C.③④D.①④

6．下面不屬于抗美援朝原因的是（）

A 美國入侵朝鮮的同時，把戰(zhàn)火燒到中朝邊境，想以朝鮮為跳板進一步侵略中國B 朝鮮人民共和國請求中國政府派兵援助

C 美國第七艦隊入侵中國臺灣海峽，阻止中國人民解放臺灣

D 哪里有侵略，中國就要派軍隊去維護和平，制裁侵略（）7、1950年土地改革在全國轟轟烈烈地展開，當時尚未進行土地改革的地方是

A、浙江B、江蘇C、江西D、西藏（）

8、毛澤東拿起五星紅旗的式樣指著說：“我們這個圖案，表現(xiàn)我們革命人民大團結(jié)”。這一情景發(fā)生的歷

史背景是A．1921年中國共產(chǎn)黨成立B．1924年革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立

C．1945年抗日戰(zhàn)爭勝利D．1949年新中國誕生前（）9．“在那個千鈞一發(fā)的時刻/你的胸膛是一道勝利的高墻/敵人的罪惡槍口被堵住了/你生命的火花像長虹一樣閃耀/??”。該詩贊美的英雄人物是： A．邱少云B．雷鋒C．羅盛教 D．黃繼光（）

二、非選擇題

1、閱讀下列材料回答問題：

“60年前，黨中央和毛澤東同志高瞻遠矚，審時度勢，果斷作出了和平解放西藏的重大決策。中央人民政府和原西藏地方政府在北京簽訂了《關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》(簡稱“十七條協(xié)議”)。人民解放軍迅速進軍西藏，驅(qū)逐帝國主義勢力，西藏宣告和平解放。“十七條協(xié)議”的簽訂，是西藏發(fā)展史上具有劃時代意義的轉(zhuǎn)折點，它標志著西藏從此擺脫了帝國主義的武裝侵略和經(jīng)濟羈絆，開辟了西藏人民從黑

暗

痛

苦

走

向

光

明

幸

福的偉

大

新

時

代。

-------紀念西藏和平解放60周年大會上的講話

⑴你認為材料中“中央人民政府和原西藏地方政府簽訂了《關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》”是在哪一年？

⑵“西藏的和平解放是西藏發(fā)展史上具有劃時代意義的轉(zhuǎn)折點”，你認為這一“轉(zhuǎn)折點”的重要歷史意義是什么？

⑶為了密切祖國內(nèi)地同邊疆的聯(lián)系，“一五”計劃時期，我國先后建成了哪三條著名的入藏公路?（3分）

2、材料一:土地改革后，農(nóng)民的生產(chǎn)積極性大大提高了。遼寧金縣三十里堡梅家村的翻身農(nóng)民，晝夜不停地拉土墊地，把一千多畝鹽堿地改變?yōu)榱继铩?/p>

材料二:社員苦干兩年，生產(chǎn)發(fā)展了，產(chǎn)量一年比一年提高，社員收入一年比一年增加，生活也一年比一年改善。組織起來的優(yōu)越性顯示出來了。

材料三:實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制后，責任明確，農(nóng)民生產(chǎn)積極性大大提高，農(nóng)業(yè)連年獲得得豐收。農(nóng)民高興地說：“交夠國家的，留足集體的，剩下都是自己的。” 請回答：

（1）材料一和材料二分別反映了什么時期的農(nóng)村生產(chǎn)狀況？

（2）材料一中，農(nóng)民積極性高漲的主要原因是什么？）這對我國社會主義發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？

（4）材料三反映了農(nóng)民對家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的態(tài)度怎么樣？為什么？

（5）綜合三則材料，你會發(fā)現(xiàn)同樣在農(nóng)村，不同時期實行不同的制度，卻取得了相同的效果，你從中受到了什么啟發(fā)？

”

第五篇：經(jīng)濟史第一單元復習提綱

第一單元復習提綱

一． 中國古代農(nóng)業(yè)的特點有哪些？

1.以種植業(yè)為主，家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔。2.精耕細作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的日益完善。3.“男耕女織”的經(jīng)營方式。

二．中國小農(nóng)經(jīng)濟產(chǎn)生的原因及特點、評價

原因：生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)的進步及私有土地的出現(xiàn)。

特點：以家庭為單位，個體經(jīng)營；農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合（男耕女織），自給自足。

評價：積極―在沒有災荒苛政干擾下，農(nóng)民可勉強自足；農(nóng)民生活比較穩(wěn)定，有較高的生產(chǎn)積極性。

消極―A、落后性：狹小的生產(chǎn)規(guī)模和簡單的性別分工，很難擴大再生產(chǎn)。B、脆弱性：遇天災、苛政、戰(zhàn)亂，都可能導致小農(nóng)破產(chǎn)

C.封閉性：很少與市場發(fā)生聯(lián)系，阻礙了社會分工和商品經(jīng)濟的發(fā)展。

三． 小農(nóng)經(jīng)濟的地位、以及封建統(tǒng)治者對小農(nóng)的政策。地位：是國家賦稅徭役的主要承擔者。

政策：統(tǒng)治者一方面壓榨剝削小農(nóng)，另一方面又鼓勵保護小農(nóng)，其措施有：鼓勵墾荒，輕徭薄稅，限制土地兼并。

四． 井田制瓦解的原因及表現(xiàn)。原因：生產(chǎn)力發(fā)展（鐵農(nóng)具），各國稅制改革（內(nèi)容：不論公田、私田，一律按土地好壞收稅。影響：客觀上承認了土地私有，加速了井田制的瓦解。）

表現(xiàn)：一方面大量“公田”被拋荒，另一方面部分“私田”成為私有土地

土地私有制確立：商靹變法：廢井田、開阡陌，允許土地買賣。從法律上廢除了井田制，確立了土地私有制。

五． 土地兼并的根源及影響。

根源：土地私有制存在和土地買賣的合法性。

影響：嚴重影響國家的賦稅收入，激化了階級矛盾，引進社會動蕩不安（農(nóng)民起義）。

六． 租佃經(jīng)營的發(fā)展歷程及影響。

發(fā)展歷程：戰(zhàn)國時期產(chǎn)生；漢代已比較普遍；宋代土地兼并嚴重，租佃關(guān)系日益普遍化，成為僅次于自耕農(nóng)形式的重要經(jīng)營方式；明清時期人口增多，租金提高，租佃關(guān)系進一步發(fā)展。

影響：佃農(nóng)對國家和地主的人身依附關(guān)系相對減弱，佃農(nóng)生產(chǎn)積極性提高，有利于農(nóng)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。七． 中國冶煉業(yè)發(fā)展的成就及冶煉燃料的變化。

青銅：商周時期是鼎盛時期，主要是用于禮器和兵器。冶鐵：春秋時期，掌握冶煉生鐵和鋼的技術(shù)。（鐵農(nóng)具使用，大大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展。）

燃料：木炭——煤（漢代開始，北宋普及）——焦炭（南宋末年，開始使用，明朝流行）

八． 中國紡織業(yè)的發(fā)展（絲織業(yè)和棉紡織業(yè)的發(fā)展）。

絲織：上古時代出現(xiàn)，西周有突飛猛進的發(fā)展，漢代遠銷歐洲，唐代出現(xiàn)緙絲技術(shù)。

棉紡織：宋末元初，向內(nèi)地傳播，成為新興的手工業(yè)部門。元代，黃道婆改進技術(shù)，松江成為棉紡織業(yè)中心。明代后期，棉布成為廣大民眾的主要衣料。

九． 制瓷業(yè)的發(fā)展

東漢：青瓷；南北朝：白瓷； 隋唐：制瓷業(yè)成為一個獨立的生產(chǎn)部門，瓷器成為人們不可缺少的日常用品。宋代：景德鎮(zhèn)成為“瓷都”，出現(xiàn)各具地方特色的瓷窯；元代：進入彩瓷時代。明清：大量出口。

十． 中國家庭手工業(yè)的產(chǎn)品用途及影響。用途：多供自己消費和交納賦稅，很少進入市場。影響：穩(wěn)定了小農(nóng)經(jīng)濟，但妨礙了市場發(fā)育。

十一． 官營手工業(yè)的管理方式、地位、影響及生產(chǎn)關(guān)系的變革。管理方式：統(tǒng)一管理，分工協(xié)作，集中生產(chǎn)。

地位：一直到明代前期，代表著手工業(yè)的最高水平，占據(jù)主導地位。影響：為細密分工和協(xié)作創(chuàng)造了條件，有利于手工業(yè)技藝的提高。

生產(chǎn)關(guān)系變革：由于商品經(jīng)濟和私營手工業(yè)的發(fā)展。從征役制——雇募制

十二． 私營手工業(yè)的產(chǎn)生原因及發(fā)展。

產(chǎn)生原因：春秋戰(zhàn)國時期，生產(chǎn)力的提高和生產(chǎn)關(guān)系的變革。

發(fā)展：明代中葉，占據(jù)主導地位，并且產(chǎn)生了資本主義萌芽性質(zhì)的雇傭關(guān)系。

十三． 中國歷朝商品經(jīng)濟發(fā)展的概況。商朝：職業(yè)商人和最早的貨幣；周朝：“工商食官”政策；春秋戰(zhàn)國時期：出現(xiàn)了有強大實力的私商，成為商人的主體，出現(xiàn)許多著名的都會；隋唐：海外貿(mào)易發(fā)達，南北交流頻繁。宋：出現(xiàn)了最早的紙幣；元代廣泛流通紙幣；明清時期：工商業(yè)市鎮(zhèn)興起，貨幣經(jīng)濟占主要地位，農(nóng)副產(chǎn)品進入市場，白銀廣泛使用，出現(xiàn)了實力雄厚的區(qū)域性商人群體。

十四． 唐以前城市及商業(yè)活動的特點。

有空間和時間的限制，縣以上設(shè)市，市坊分開，官府嚴格控制商業(yè)活動，政治中心，軍事重鎮(zhèn)。

十五． 宋以后城市發(fā)展的特點及原因。

特點：1.打破時間和空間限制，出現(xiàn)曉市、夜市，城郭和鄉(xiāng)村允許設(shè)市貿(mào)易，出現(xiàn)集鎮(zhèn)，市坊界限不復存在，市臨街而設(shè)，形成街市；2.商業(yè)活動不再受官府監(jiān)控； 3。城市經(jīng)濟職能增強。原因：商品經(jīng)濟發(fā)展，海外貿(mào)易發(fā)達，政府政策放松，交通條件發(fā)達。

十六． 明清時期中國傳統(tǒng)農(nóng)耕經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)，如何認識？ 表現(xiàn)：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)全面發(fā)展，綜合國力增強。

認識：是建立在土地私有制基礎(chǔ)上的小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展，是一種落后的經(jīng)濟形態(tài)，進一步鞏固了小農(nóng)經(jīng)濟，嚴重阻礙了商品經(jīng)濟和資本主義萌芽的發(fā)展。

十七． 中國資本主義萌芽的產(chǎn)生。

明中葉以后，出現(xiàn)了為雇傭關(guān)系，手工工場，滿足市場需要（商品生產(chǎn)）。

十八． 中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢的表現(xiàn)及原因。

表現(xiàn)：只是在江南一些發(fā)達地區(qū)的一些生產(chǎn)部門出現(xiàn)，小農(nóng)經(jīng)濟仍占主體地位。

原因：根源：腐朽的封建制度。具體原因：封建剝削、小農(nóng)經(jīng)濟、閉關(guān)鎖國、重農(nóng)抑商。

二十、閉關(guān)鎖國政策的原因、含義及評價。

原因：根源：自給自足的自然經(jīng)濟。西方殖民勢力的入侵威脅，東南沿海的抗清勢力強大。含義：嚴格限制海外貿(mào)易。

影響：使中國逐漸脫離世界發(fā)展形勢，失去了利用國際貿(mào)易的優(yōu)勢開辟海外市場、刺激資本擴張、推進工業(yè)化的有利契機。

第一單元復習提綱

一．中國古代農(nóng)業(yè)的特點有哪些？

二．中國小農(nóng)經(jīng)濟產(chǎn)生的原因及特點、評價。

三．小農(nóng)經(jīng)濟的地位、以及封建統(tǒng)治者對小農(nóng)的政策。

四．井田制瓦解的原因及表現(xiàn)、土地私有制的確立。

五．土地兼并的根源及影響。

六．租佃經(jīng)營的發(fā)展歷程及影響。

七．中國古代經(jīng)濟重心南移的原因及過程。

八．中國冶煉業(yè)發(fā)展的成就及冶煉燃料的變化。

九．中國紡織業(yè)的發(fā)展（絲織業(yè)和棉紡織業(yè)的發(fā)展）。

十．中國制瓷業(yè)的發(fā)展

十一．中國家庭手工業(yè)的產(chǎn)品用途及影響。

十二。官營手工業(yè)的管理方式、地位、影響及生產(chǎn)關(guān)系的變革。

十三。私營手工業(yè)的產(chǎn)生原因及發(fā)展。

十四。中國歷朝商品經(jīng)濟發(fā)展的概況。

十五。唐以前城市及商業(yè)活動的特點。

十六。宋以后城市發(fā)展的特點及原因。

十七。明清時期中國傳統(tǒng)農(nóng)耕經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)，如何認識？

十八。中國資本主義萌芽的產(chǎn)生。

十九。中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢的表現(xiàn)及原因。

二十。.閉關(guān)鎖國政策的原因、含義及評價。