第一篇：高考作文如何拿高分

高考作文如何拿高分 評卷老師心得

高考評卷工作量非常大，要在幾天的時間完成，閱卷的速度可想而知，每份作文必須在60秒內完成。不可能細細地看，只能從審題立意、標題（含小標題）、結構安排（含開頭、結尾，層次扣題點題）、素材（或事例）的運用、字數、書寫等方面評分。

因此，考場作文應注意如下幾個方面：

一、立意要明確，觀點要鮮明。

1、“贊成什么、反對什么”必須明確。

“三明”：中心明確、結構明快、語言明朗

2、思想健康。

（1）不反黨、反社會主義，不反科學、反道德、反《中學生守則》；（2）不犯政治錯誤、情感性錯誤、偏激性錯誤（如社會沒好人、生活沒意思、同情本拉登、高考摧殘人、老師不負責、將愛情進行到底等等）；（3）要積極向上，不能意志消沉。

二、結構合理，題意要點明。

1、開頭簡明，開門見山（盡量在50字內表明題意或觀點）

2、點題、扣題，在每層次開頭和結尾點題（例如《走向成熟》）

3、當立意把握不準時，要有緊扣主題的響亮而又有哲理的語句（救命句）

4、段落安排最好是5—7段

三、標題要生動。

1、題好一半文（人靠衣裝，文靠題裝）

2、好標題的原則：

（1）顯示題意（材料的主旨、作者的感情）；

（2）生動新穎（運用修辭、巧妙化用）。例如①話題“答案是豐富多彩的”——標題《橫看成 嶺側成峰》②話題“誠信”——標題《美麗的背囊》、《生命誠可貴，誠信價更高》

3、修改標題

《舊事重提》改為：《朝花夕拾》

《說高考》或《愛與恨》改為：《道是無晴卻有晴》（晴——情）《行走在消逝的感傷中》改為：《傷逝》

《溺愛》改為：《有一種愛叫傷害》

《敢于模仿》改為：《可愛的東施》

四、文體要明確，不能“四不像”。

五、材料要典型、豐富，有正反例子作比較。

六、行文流暢、明快、有文采，適當引用名言名句。

七、結尾照應開頭，點題，有升華（深刻、有哲理、有韻味，有更進一層的意思）。

八、字數要超800（最好在850字左右），書寫要端莊。1

第二篇：高考作文怎樣才能拿高分

怎樣的高考作文才能拿高分?昆明英才教育學校的老師為考生概括出三個基本的條件:思想深刻,思維清晰,表達優美。

思想怎樣才能深刻?這取決于平時養成思考的習慣,從現在開始就要從書本的備考擴展到生活的思考,生活的思考就是事事關心,不能讀死書,死讀書,那是得不到滿分的眼看高考就要到了,這個時候再說積累已經不現實,這個時候回顧就是一種積累,包括回顧實際生活和個人習作,從生活中找到素材,包括幸福感動紀事、特殊經歷等;從習作中找到技巧,翻開之前自己的一些高分作文,看看立意的翻新、情節的變化、細節的補充、點題的深入等在哪里,這些都有利于提高寫作的技巧。

作文構思一定要“三思”

很多學生的作文寫來寫去就是這幾年大家論來論去的東西,理想、責任、道德之類的,這些固然沒有錯,但卻放之四海而皆準,屬于低級水平。

所以大家一定要“三思”,作文的構思恰恰如此。“第一番來者,陳言也,皆掃去不用;第二番來者,正語也,停止不可用;第三番來者,精語也,方可用之。”

值得注意的是,現在很多同學的論證是騙人的論證,不符合實際的這樣做非常不可取,一旦被發現將扣分很嚴重。

第三篇：2012年高考作文10個技巧助你拿高分

2012年高考作文10個技巧助你拿高分

收藏 | 字號 T T 時間: 2012-04-05 10:52 點擊:(0)

[導讀]技巧1：開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半 大頭作文也要不得。除非特殊情況，建議考生在寫 作文 的時候，開頭結尾占兩行半的格子，頂多不能超過三行半。技巧2：動筆之前要擬題，漂亮標題如美女 準備題目的辦法有2個，你可以去網絡上搜索作文題目，歸納作文老 技巧1：開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半

“大頭作文”也要不得。除非特殊情況，建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半的格子，頂多不能超過三行半。技巧2：動筆之前要擬題，漂亮標題如美女

準備題目的辦法有2個，你可以去網絡上搜索作文題目，歸納作文老師講述的類似技巧；二是翻閱最近一年的《讀者》或《青年文摘》等雜志，根據題材選擇一些比較精彩的標題，記下來，也許考試的時候靈光一現可以類比運用。技巧3：作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點

考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、詩文引用開頭法……希望考生們準備好一些關于道德、學習、禮儀、愛國、美德等方面的典故、名人名言，用得上。

一般來說，結尾是總結全文。如果是記敘文，要注意抒情；如果是議論文，要注意歸納。無論如何，最好要扣準標題。

342次 參與論評技巧4：適當克隆和借鑒，考前備料攢信息

考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些佳作的結構。如果寫記敘文，最好翻閱《讀者》和《青年文摘》，其中一些散文的結構是很好的，適當對其歸納總結，到考試的時候，你采用別人的“筐”，把自己的東西向里面裝就可以了。

另外要關注去年至今年的社會熱點。技巧5：篇幅爭取要寫滿，多寫一點是一點

一般來說，如果作文要求600字左右，那就頂多寫到700字。如果是“不低于多少字”，建議考生合理安排卷面，把卷面寫滿到95%左右。

有人問：考試作文如果不限文體，那么寫詩歌，寫順口溜，寫三句半行不行？這個誰也不敢作主，你無法揣測閱卷老師的標準，冒險的收益也許只留給準備最充分的人。

技巧6：色彩對比也關鍵，建議用筆選擇藍

作文卷子是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題，墨水很容易影響卷面的干凈。建議考生用不淺不深、筆畫不粗不細的筆寫作文，選擇藍色墨水，這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，很舒服、干凈。注意不要用字把方格填滿，這樣卷面相對美觀。技巧7：動筆之前不要慌，想了題目列提綱

列提綱很關鍵。比如寫記敘文，要設計好開頭結尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，中間如果能設置一個過渡句或過渡段更好。

一個訓練有素的考生，列提綱大約需要5~8分鐘。如果時間緊張，提綱可以簡練些。技巧8：作文成績看字跡，得分要素是第一

任何形式的作文考試，閱卷老師在打分時，第一眼看的是字跡。因此，必須要把字寫好，不需要多美，但一定不要潦草。技巧9：考試作文五六段，干凈整潔看卷面

考試作文要注意分段，三四個段落有些少，八九個段落則顯得瑣碎。除非有特殊情況，段落應以五六個為好。切忌在一段中寫八九行字，寫成“大肚子作文”，這樣會讓閱卷老師產生視覺疲勞。

技巧10：想好主題和文體，非驢非馬不可取

無論記敘文還是議論文，一般來說，多是“總—分—總”結構。議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結構，當然也可以靈活地采用夾敘夾議的手法。注意，議論文不能說了那么多事例卻不歸納主題，而記敘文不能議論過多而忘記說事例。

備考指導：2012年高考作文萬能寫作小技巧

收藏 | 字號 T T 時間: 2012-04-05 10:55 點擊:(0)

[導讀]作文考察的是學生綜合語文運用能力，有些考生會比較害怕作文，今天就和那些 作文 比較差的、害怕寫作文的同學們分享一個 高考作文 的小技巧： 第1段150字左右： 寫出中心論點，首選單句形式，且是判斷句或肯定句。絕對不用復句（復句容易走題，影響得分），作文考察的是學生綜合語文運用能力，有些考生會比較害怕作文，今天就和那些作文比較差的、害怕寫作文的同學們分享一個高考作文的小技巧：

第1段150字左右：寫出中心論點，首選單句形式，且是判斷句或肯定句。絕對不用復句（復句容易走題，影響得分），點出寫作的由頭，作文題中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。

第2段200字左右：段首講述分論點一，如第一節的內容是幾個分論點的簡單組合，則“分論點一”適宜放在段尾。這樣和分論點

二、分論點三的位置區別開來，使行文有變化。“分論點一”論證不許舉例，采用純分析的說理論據展開。第3段200字左右：段首講述分論點二，采用舉例論證，首選作文題提示中的例子來分析論證，同時也可輔助一個自己舉的例子，自己舉的例子要比前例文字少。如沒有作文題提示中的例子，則自己舉個典型的例子來分析論證，同樣要求敘寫例子的文字一定要比分析論證的文字少。否則對文體特征會產生重創，影響得分。

第4段200字左右：段首講述分論點三。采用聯系實際舉例。這是寫作本文的時代意義所在。聯系的實際可以是學習、生活、社會任何一個方面，目的是或提高思想認識，或明確是非正邪，或提出解決的方法途徑，或揭示某種疑難迷惑，總之要給人以啟發。

275次 參與論評第5段150字左右：要再現中心論點，扣住中心論點寫出作用、意義、號召、展望等。提醒：

如果作文題目提供有多個材料，并要求在所給材料中任選一個角度作文，那么，選入作文中的例子只能是一個，且是從中提煉出中心論點的那個，其余材料不可涉及。作文開頭和結尾一定要出現題目中的關鍵詞（句）

2012年高考材料作文范文寫作訓練1 收藏 | 字號 T T 時間: 2012-04-05 10:59 點擊:(0)

[導讀]

一、某市一中擬在周末舉行學八榮八恥，做高尚學子的主題演講會。如果你也準備參加，請寫一篇演講稿，不少于800字 [寫作提示]要寫好這篇演講稿，第一，要注意緊扣學八榮八恥，做高尚學子這個主題；第二，語言必須通俗易懂，生動形象，激情飛揚，切不可含混晦

一、某市一中擬在周末舉行“學八榮八恥，做高尚學子”的主題演講會。如果你也準備參加，請寫一篇演講稿，不少于800字

[寫作提示]要寫好這篇演講稿，第一，要注意緊扣“學八榮八恥，做高尚學子”這個主題；第二，語言必須通俗易懂，生動形象，激情飛揚，切不可含混晦澀，枯燥乏味；第三，要注意演講的對象是老師和同學，說話要親切、得體；第四，注意演講稿特定的行文格式。知榮辱學做人

尊敬的各位領導、老師、同學： 你們好！

清代思想家龔自珍說：“士皆知有恥，則國家永無恥矣；士不知恥，為國之大恥。”可見，個體的榮辱觀，不僅關系到個人的尊嚴，還關乎民族和國家的興旺。小至個人，大至整個民族、國家和社會，樹立正確的榮辱觀，都是十分重要的。作為新世紀的青年，更應該從自身做起，這就是我今天的演講題目——“知榮辱學做人”。

326次 參與論評胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”，是在新形勢下對社會主義價值觀的最新解讀，是社會主義道德規范的本質要求，是中華民族美德和時代精神的結合，是當代青年的“座右銘”。

周恩來，一生服務人民，鞠躬盡瘁，死而后已。錢學森，中國導彈之父，在新中國誕生后毅然回國。李四光，當外國專家定論中國沒有石油時，他自信地說：中國有儲量豐富的油氣。焦裕祿，將貧苦的蘭考人民緊緊團結起來，與風沙鹽堿戰斗到生命的最后一刻。雷鋒，一雙襪子補了又補，卻寄錢救濟戰友的家人。這些動人的事例告訴我們，不管是過去、今天還是將來，八榮八恥的根本是學會做人，做一個對社會、對祖國和人民有貢獻的人。

榮辱觀古已有之，榮辱心人皆有之。不同的時代，不同的民族，不同世界觀、人生觀、價值觀的人們，其榮辱觀也是不同的。恩格斯說：“每個社會集團都有自己的榮辱觀。”社會主義榮辱觀，回答的是在社會主義社會中，什么是光榮，什么是恥辱。樹立社會主義榮辱觀，既要發揚優良傳統，又要體現時代精神；既要立足本國，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未來。

每個時代、每個民族的榮辱觀，歸根結底是由其生產力的發展水平決定的，又極大地作用于經濟社會的發展。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，具有鮮明的時代特征。它對榮恥的界定，對是非的判定，對美丑的區分，立足中國的現實國情，著眼現代化的發展要求，體現了傳承與創新的統一。一個時代有一個時代的精神風尚，“ 八榮八恥”在全社會蔚然成風，我們的民族就能夠在思想道德建設上站在時代前沿，引領時代風尚，推動時代進步。

人人榮辱分明，社會和諧，國事興；人人文明自強，校園和諧，空氣凈！同學們，我們要知榮辱，學做人。牢固樹立社會主義榮辱觀，爭做新世紀的主人，讓青春在報效祖國、振興中華的宏偉大業中熠熠閃光！讓面向世界的中國更加強大、更加昌盛！讓世界因為中國的發展和強大更加和平！[名師點評]演講稿與一般的書信和議論文相比，既有相似之處，更有較大的差別。這篇演講稿的主題非常鮮明，文采飛揚，熱情洋溢，聽來很是鼓舞人心。從演講稿的格式方面說來，開頭有稱謂，有問候語，有演講題目的交代，符合演講稿的文體特征。

二、閱讀下面的材料，按要求作文

與夢想相伴，能使荒漠上升起一片綠色，空白處填充一片色彩，孤獨時呈現一片活力。與夢想相伴，大地就會多一分生機，生命就會多一分鮮活，心靈也就會多一分慰藉。與夢想相伴，前程會更加光明。

你對“與夢想相伴”有什么體會、經歷或見解呢？請以“與夢想相伴”為標題，寫一篇文章，文體自選，不少于800字。

寫作提示]“夢想”是指美好的理想。“與夢想相伴”一要談論樹立美好理想對于人生的意義，二要闡述人一旦樹立了美好理想，就要時時刻刻用這種“夢想”與精神追求來要求自己，鞭策自己，激勵自己，使自己永遠朝著美好的目標前進。與夢想相伴 陳振華

夢想能給我們帶來無限的憧憬，讓我們擁有無限動力。與夢想相伴，我們的生命旅程就不再荒涼，不再單調，不再孤獨，而是處處充滿生機，時時擁有活力。與夢想相伴，我們就會不斷努力，不懈奮斗，不停拼搏。若是生活在夢想中，我們會很幸福，但若缺乏朝著夢想奔跑的動力，那它永遠只能停留在空想的“溫床”上，枯死在瞎想的荒野中。朝著夢想奮進的人，常常不怕困難，不懈努力，最終攀援上成功的巔峰。明朝文豪宋濂小時候就心懷夢想。因為家貧，他總是想方設法借別人的書，然后再手抄下來，刻苦攻讀。他在求學路上經歷了許多艱難困苦，但所有的困難都嚇不倒他。他不羨慕別人優越的生活，長期不懈地堅持讀書，從而成就了自己，鑄就了人生的輝煌。從他留下的文章《送東陽馬生序》中，我們感受到主人公奮斗不息的精神，并從中汲取了無限的動力。

與夢想相伴，宋濂使自己人生的荒漠升起一片片綠色；與夢想相伴，我國游泳健將張琳也給祖國增添了一分光彩。張琳與夢想相伴，歷經非常艱苦的訓練，遭遇諸多的失利，他也絕不氣餒，而是不斷在生命中涂抹努力拼搏、不懈奮斗的色彩，最終他成功了。在2009年世界游泳錦標賽男子800米自由比賽中，他將世界記錄提高了6秒53。

可以設想，如果宋濂因為自己家境貧寒，讀書毫無條件可言，就孜孜于溫飽，愍愍于哀嘆，他就不會有上進的動力，就不會成為偉大的文學家。

我們也可以想象，張琳如果因為看到我國男子游泳項目從來沒有出現過世界錦標賽冠軍和奧運冠軍的“嚴酷現實”，就放棄夢想，失去追求夢想的勇氣，不去刻苦訓練，那么他肯定不會取得如此好的成績。

與夢想相伴，經過努力、奮斗和拼搏，我們的世界將處處是綠色，處處是絢麗的風景；與夢想相伴，我們的人生就會多一分生機，生命就會多一分鮮活，心靈也就會多一分慰藉。與夢想相伴，我們的人生將永遠充滿陽光！

名師點評]本文開門見山提出觀點，顯示出作者鮮明的態度。論述道理時一以貫之地圍繞中心論點來選擇材料，并對所舉例子反復敘述。論證的形式多樣化，論述深刻。作者很注意行文要求，文章結尾與開頭巧妙照應，使文章結構嚴謹，渾然一體，顯示出扎實的寫作功底。2012年高考材料作文范文寫作訓練2 收藏 | 字號 T T 時間: 2012-04-05 10:58 點擊:(0)

[導讀]

一、閱讀下面的文字，根據要求作文 季羨林先生是當代著名的思想家和文學家。有一次，季羨林做客央視百家講壇，當主持人請教他，青年人如何才能擁有豐厚的文化積淀和美德修養時，季羨林先生回答說：在這個問題上，我不知道是否有捷徑可走。以我之見，學會聆聽

一、閱讀下面的文字，根據要求作文

季羨林先生是當代著名的思想家和文學家。有一次，季羨林做客央視“百家講壇”，當主持人請教他，青年人如何才能擁有豐厚的文化積淀和美德修養時，季羨林先生回答說：“在這個問題上，我不知道是否有捷徑可走。以我之見，學會聆聽當是最好的選擇。”聽了季羨林先生的話，在場的人無不鼓掌稱嘆。

讀了上面的材料，你有何感想呢？請以“聆聽的魅力”為題，寫一篇不少于800字的文章。

寫作提示]這是一道給定導言材料的新型命題作文。首先，審讀導言材料，特別是抓住季羨林先生所說的一段話，準確立意。第二，審讀作文題目，“聆聽”就是仔細、誠心誠意地傾聽教誨，傾聽哲理啟迪；“聆聽的魅力”就是要討論學會聆聽對于人生進步、情操提升的意義和妙用。聆聽的魅力 盧曉娜

撫一曲高山流水，聆聽花開花落；奏一曲泉月如殤，聆聽雁過留聲；頌一首三月梅影，聆聽竹韻清香；吟一首拓荒之歌，聆聽大漠駝鈴。

179次 參與論評聆聽有著怎樣的魅力？聆聽又有何等妙用？朋友，讓我悄悄地告訴你：因為聆聽，我們可以感受自然的那份愜意；因為聆聽，我們可以體味自然的那份優雅；因為聆聽，生命的四時便有了令人心動的異彩。春花爛漫

春季，于田野之間，聽萬物復蘇的聲音。當冰雪逐漸消融，當小草開始抽出嫩芽，當風兒吹過村邊的樹林颯颯作響，當鳥兒開始喳喳歡唱，當春季的花朵開始綻放，當新的一年的時針開始錚錚驅動，時光不停地流走……這一切的一切，這來自上帝的清音在洗滌和陶冶著人世間的一切。你只要用心聆聽，便會聽出細膩，溫柔，幾分清麗，更有那新芽悸動、春花傲寒的不可壓抑的生機和頑強。夏舞妖嬈

夏季，于山野水鄉的青石板小路上，踏碎黎明的寂靜，聆聽溪水鋪成的荷塘。一聲聲蛙鳴晨曲，為荷塘展開了美麗的畫圖：燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉。

朋友，學會聆聽，學會用心去聆聽，你會聽到荷塘上紅蜻蜓的激情萌動，會聽到紅魚白藕蚌蛤的和諧，更會聽出荷花搖曳它的裙擺，張揚著的青春活力與風采。秋雨淅瀝

秋季，于故園的窗前，聽雨滴纏纏綿綿輾轉于耳畔。在這樣一個蕭索的季節，學會聆聽，聽秋雨，聽雁過，聽花殘，聽秋風，你會聽出一種憂傷，一種感慨，一種遭遇挫折的淚眼婆娑。然而，當淚水風干之后，你會聽出萬物再度蓬勃奮發的希望。你看，雁陣排空，魂系著遠方；你瞧，金菊斗寒，演繹著勇敢者的剛強。冬雪紛飛 冬季，于校園樓宇，聆聽窗外雪花紛飛的聲音。驀然回首，于冬雪深處，你會聽到冬特別的韻律和情調。雖嚴寒而凝重，雖沉寂而淡泊、寧靜。因為有了冬雪沉重的呼吸，浮躁的塵埃將被濾去，一份成熟，一份睿智，將從冬雪的深處溢出，生長在人們的心靈。你再凝神諦聽，大漠駝鈴，叮當作響，穩穩重重，那是人在旅途的開拓前行。

學會聆聽，用心的耳麥去聆聽，聆聽自然，聆聽四季，聆聽人生的節拍和韻律。名師點評]本文以詩歌及設問手法，巧妙地切入文題“聆聽的魅力”。文章主體描繪了春夏秋冬四幅畫面，融情于景，意蘊深邃。文章結尾又以富含意境美的佳句與開頭巧妙照應，使文章結構渾然天成，不愧為抒情散文之佳作。

二、閱讀下面的文字，根據要求作文

古人云：以恕己之心恕人，則全交；以責人之心責己，則寡過。曾國藩說：“善莫大于恕。”

安德魯?馬修斯說：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”

最新科學研究顯示：原諒別人有益身心健康。

讀了上面的這幾段話，你有什么感想？請選定一個角度，明確立意，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體自選。

寫作提示]審視這道新材料作文試題后，可以把作文立意確定在“寬恕別人與善待自己”之類的關系型話題的范圍之內。寬恕別人是一種美德，是大度的表現，所以人生在世，要以寬容之心待人；當然寬恕別人也不能過分，要把握好分寸。另一方面，寬容是一種美德，有益于自己的身心健康，因而寬恕別人也就是善待自己。

寬恕別人等于善待自己

古人云：以恕己之心恕人，則全交；以責人之心責己，則寡過。現代最新科學研究顯示：原諒別人有益身心健康。這些都道出了一個至真的道理：寬恕別人等于善待自己。

安德魯?馬修斯說：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”一個人如果有紫羅蘭的這種精神，他就會有許許多多的朋友，因為寬恕了別人，就等于善待了自己。

古往今來，多少有識之士、大度之人用寬容之心，換來了和諧的人際關系和事業的成功。

趙國曾是戰國七雄之一，后來受到秦國的威脅。趙王破格提拔了地位低下的藺相如。藺相如與秦王交涉幾次，均巧妙地挫敗了秦王，維護了趙王的尊嚴。之后藺相如又被提拔幾次，位在廉頗之右，這使廉頗心中極為不快，他揚言要讓藺相如難堪。而藺相如卻以寬容之心待他，為此還主動躲避廉頗。后來廉頗聽說藺相如是為了國家利益才躲避他，羞愧難當，敬意頓生。于是負荊請罪，最終兩人握手言歡，成就了“將相和”的千古佳話。也正是藺相如的這種寬容之心使趙國在短期內未受到秦國威脅。如果藺相如鼠肚雞腸，與廉頗斤斤計較，不寬恕他，恐怕會兩敗俱傷，而且還會危及趙國的安全。可見，藺相如寬恕別人不僅善待了自己，還維護了國家的利益。

齊桓公曾與管仲有過一箭之仇，但他不計前嫌，依然重用有才能的管仲，任用管仲為相。這需要多么寬廣的心胸！正是這種寬容使管仲對齊桓公忠心耿耿，幫助齊桓公力挫群雄，成就霸業。一次，楚莊王在宴請群臣時，燈火忽然全滅，有大臣便趁機非禮許姬，許姬告訴楚莊王有人非禮自己，非禮者的帽纓被拽了下來，要求楚莊王點燈察看，但楚莊王阻止了她，并命所有大臣都摘下帽纓后才可點燈。后來在一次惡戰中，楚國慘敗，一員虎將單槍匹馬舍命護救楚莊王突圍。經詢問，楚莊王才知道那個舍生忘死救自己的人就是那次宴會中自己寬恕的人。楚莊王寬恕了臣子，換來了臣子的感恩戴德，保全了自己的性命。這個事例不正說明了寬恕別人就是善待自己的道理嗎？

曾國藩說：“善莫大于恕。”其意非常明顯，即寬恕別人等于善待自己。這種處世原則適用于古代的君臣，適用于現代社會中的人與人之間，也適用于民族與民族、國家與國家之間。

寬恕別人吧，因為寬恕別人就等于善待自己！

名師點評]本文語言通順、連貫，議論闡述頗具辯證性。從思想內容方面來說，文章從分析所給材料入手，得出“寬恕別人等于善待自己”的結論；然后歷數古代與此觀點相一致的典型事例，進一步論證觀點；最后把這種處世原則由古及今、由個人至群體、由民族到國家地推廣開來，使論述更加深入。

2012年高考材料作文指導

收藏 | 字號 T T 時間: 2012-04-07 11:16 點擊:(0)

[導讀]【延伸訓練】 材料作文一： 閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）持杖者易傷，持傘者易濕。俗語 請結合自己的生活經驗和感悟，寫一篇不少于不少于800字的文章。要求：①自定立意；②自擬標題；③除詩歌外文體不限；④文體特征明顯。【思路引擎】 本次 【延伸訓練】

材料作文一：

閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

持杖者易傷，持傘者易濕。——俗語

請結合自己的生活經驗和感悟，寫一篇不少于不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自擬標題；③除詩歌外文體不限；④文體特征明顯。【思路引擎】

本次作文是針對一句俗語設計的材料作文。材料不多，但是容量大，現實性強。俗語運用比喻說理，具有一般寓意型作文的特點。俗語中“杖”“傘”是指外界因素，“傷”“濕”是指“不安全”，而“持”則是“憑借”、“依賴”。俗語整句的意思是說，危險常常來自某種依賴。你可以由此聯想，轉換為諸多與依賴有關的話題，如自立、獨立、放飛等等。

本題可以從以下角度立意：

1、危險常常來自某種依賴。我們應該丟掉杖傘，開辟一片新天地（結合80后不依賴父母這顆“大樹”，自我創業來談）

2、滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢（結合287次 參與論評當今獨生子女缺乏獨立自主能力來談）

3、父母再好，路得靠自己走，我們不要作啃老族，要做贍養者（結合當今獨生子啃老現象來談）

4、你能陪孩子多久，請你放飛孩子（針對父母陪讀現象來談）5由個人要有獨立性深化到國家要有自己強大的國防力量，才不會挨打（聯系毛澤東一窮二白搞國防建設）

本題很好地考查了考生的領悟能力和思辨能力，考生應該有事可記，有理可議，有情可抒。材料作文二：

閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

柳宗元在《種樹郭橐駝傳》一文中指出：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾。”

對此，你有什么感悟？請聯系生活實際，自選角度，自主立意，自擬題目，寫一篇議論文，不少于800字。【思路引擎】

這則材料取自課本。在《種樹郭橐駝傳》一文中，他以寓言的形式，以種樹為例，闡明了修身的道理，他說：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性爾。”意為順應樹木生長的自然規律，充分發展它的本性，才能使樹木既長壽有茂盛。

我們寫作時，可以按照層進式寫議論文，借鑒柳宗元的寫作思路，從“種樹之道”切入，繼而談育人之道，最后談“治民之道”，擺事實，講道理，結合當今科學發展觀，說明植樹與育人各有其必須遵循的規律性，違背了各自的規律，則欲速而不達，甚至適得其反。常規不可違反。也可以寫記敘文，以“揠苗助長”為題，改寫“揠苗助長”這一歷史故事，借古諷今，通過孩奴們望子成龍心切，一味送子參加各種培訓，反而欲速不達的故事，告訴人們客觀事物的發展自有它的規律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反諷刺違背規律不可取，遵循規律才是硬道理。

2012年高考經典作文素材

收藏 | 字號 T T 時間: 2012-04-07 11:20 點擊:(0)

[導讀]1.流星的光輝來自于星體的摩擦，珍珠的閃亮來自于貝殼的眼淚，雪蓮的豐姿來自風雪的抽打。溫室里的花朵受不了寒冷的襲擊，沃土中的小樹經不住暴風雨的摧殘凡人格言 2.摩擦是石，敲出星星之火；摩擦是火，點燃理想的燈；摩擦是燈，照亮前行的路；摩擦是路，引

1.流星的光輝來自于星體的摩擦，珍珠的閃亮來自于貝殼的眼淚，雪蓮的豐姿來自風雪的抽打。溫室里的花朵受不了寒冷的襲擊，沃土中的小樹經不住暴風雨的摧殘……——凡人格言

2.摩擦是石，敲出星星之火；摩擦是火，點燃理想的燈；摩擦是燈，照亮前行的路；摩擦是路，引你走向黎明。——模仿流沙河之《理想》

3.“多一些潤滑，少一些摩擦”，這是國內著名的潤滑油企業統一石化在伊拉克戰爭期間的廣告語。

4.安危相易，禍福相生，緩解相摩，聚散以成。此名實之可紀，精微之可志也。——《莊子·則陽》

5.美玉的絕倫來自利器的雕琢。苦難，能加速意志的成熟；挫折，會培育人格的完善。

6.苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。——貝多芬

7.只有擁有曾經痛的記憶，才會創造未來的輝煌；只有經歷地獄般的磨練，才能練出創造天堂的力量；只有留過血的手指，才能彈出世間的絕唱。——泰戈爾

614次 參與論評8.我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。每一次勝利，在第一步都確實取得了我們預期的結果，但是在第二步和第三步卻有了完全不同的、出乎預料的影響，常常把第一個結果又取消了。——恩格斯

9.摩擦產生星星之火，星星之火點燃偉大創意的燎原巨焰。——廣告語 10.世界上最相互排斥的兩種性格碰在一起，隱隱地相互摩擦，暗暗地相互傷害，永遠離心離德。——巴爾扎克《十三人故事》

11.水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊乃發靈光。(注：這副對聯是由夏茹冰先生所作對聯演變。八十年代中期，盛行領導與群眾協商對話，彼此化解矛盾，增強團結，激發了建設的熱情。現任中國楹聯學會副會長、中國楹聯報主編夏茹冰先生作《贊協商對話》聯云：水本無華，相蕩乃興瀲滟；石孰有火？互擊而閃靈光！)

水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊乃發靈光。人本無能，遇挫方見其偉。

水本來是沒有花紋的，但是相互碰撞就會產生漣漪；石頭本來是沒有火花的，但是相互碰撞就會產生美妙的光芒。這句話的意思是能量在相蕩相擊中釋放，思維只有通過不斷的互相碰撞，才能發展，才能產生靈感。也即是說，我們不能閉塞自己的思維，只有通過與別人的不斷交流，哪怕是與我們不一致的意見，才能使我們的思維不斷完善、進步，才能產生有意義的想法。

第四篇：面試如何拿高分

如果你服從了我對簡歷和求職信的發起并獲得了精良的效果，那么，你就不用客氣了。可如果你不剖析我的發起，寫了長達一零頁的求職信和二零頁的簡歷仍然得到了口試的機會，那么，我要慶賀你，而且還要向你致歉。

無論是什么環境，橫豎你靠自己的技巧、對峙不懈和運氣得到了口試機會。所以，你馬上就要單獨面對口試官們的輪番“打擊”，而且你無法寄托“退格鍵”來修改任何口誤。那么，你應該怎么辦呢？

起首，你要明確，你正在申請的是一份要有人來做的工作，而且他們試圖弄清你是否便是那份工作的恰當人選。為此，口試官會依賴他們在口試過程中的感知和判斷。

比如說，我想知道一位員工盼望得到提拔、勇于進取。我的推測邏輯是，一位在口試中談及升職的員工，在工作中會越發勤勉。但是，另一位口試官或曾經遭遇過某個一心想升職卻完不可本職工作的員工。如果你對那位經理人的這種擔心不敏感，喋喋不斷地大談你是怎么通過挑燈夜讀獲得MBA學位的，那么，你就不會得到那份工作。

如果你懷有這樣的想法——自己應該傾聽并對面前的口試官做出反響，而不會自覺服從什么規矩，那么，我就把我的口試規矩呈獻給你吧：

一.妥善著裝。如果你要去特大型金融團體公司口試，穿商務套裝十分恰當。如果你是位老師，要系上領帶，哪怕是在很隨意的加利福尼亞州。

二.閉上嘴巴。我和你講過這種情況嗎——來口試的人給我講了四五分鐘他的生活故事，只給我留下一零分鐘的工夫用來表明工作？我想，你很清楚故事的末了結局。

三.傾聽。在銷售中，最重要的技巧便是傾聽——而口試的過程，也便是你在推銷自己的過程。在口試官談到他的iPho職場ne手機當前，如果你說：“我以為天下上最好的計算機便是裝有微軟操縱系統的小我私家電腦，利用蘋果機的人都是重形式輕本質的人”，那么，你就只能帶著你的觀點離開了，你自然也掙不到這份工作的薪水了。

四.提出題目。面對“你以為我們應該摧毀這里全部的小我私家電腦買蘋果機嗎？”這樣的題目，你可以以“這取決于許多因素。你的需求是什么呢？”作答，以制止呈現下面的題目。

五.表現出興趣。這也可以稱為“示好”。如果一個來口試的人不向口試官提出任何干于他的題目，那么，她不但即是在說“我對自己的成就深感自豪，無須投你所好”，她還向口試官表明她不擅長表現出對別人的興趣。這就意味著她在公司與人相處會有貧苦。既然這樣，工作機會就不會給她。

六.自己提前做調研。有些人覺得被人用谷歌搜索很不愜意。不過，如果你警惕從事，你就能向負責招聘的經理表明，你在相識他們方面是花了工夫的。不妨就服務處面臨的技能挑戰題目，直接引用他們在《首席信息官》(CIO)雜志上的發言。不過千萬不要談及你通過“谷歌地球”(Google Earth)看到他們的游泳池有多大。

七.答復你希望他們問到的題目。這是羅伯特？麥克納馬拉(Robert McNamara)(一九一六年-二零零九年，美國販子、政治家，美國共和黨人，曾任美國國防部長和天下銀行行長——譯者注)在談到與媒體打交道時所說的話，不過，對被口試者而言，它同樣是個十分好的發起。你有幾多次帶著“我始終沒有機會告訴他們我在負鼠研討上獲得諾貝爾獎的事變”的遺憾離開口試場所的呢？不要等他們提出題目。面對“你最近的那份工作是干什么的？”這個題目，你可以答復“現實上，你們可能會覺得，我最近兩份工作之前那個研討負鼠的工作與這個工作的干系最親昵”。

第五篇：高考作文要想拿高分：必須規避“高考體”!

高考作文要想拿高分：必須規避“高考體”！

2012年高考作文閱卷結束后，北京大學中文系副主任、北京高考語文閱卷領導小組副組長漆永祥說：“‘高考體’文風，疲弊到了谷底，亟待扭轉。”

何為“高考體”呢？就是那些程式化、模板化，沒有生活體驗，沒有思想，沒有情感，說空話、套話的作文。有老師曾這樣描述“高考體”作文：濫抒情，口吐白沫；假嘆息，無病呻吟；沾文化，滿地打滾；偽斯文，道貌岸然。

近日，浙江大學中文系教授陳建新在談及2012年高考作文閱卷的代表性問題時，特別指出“套話”問題最嚴重。考生常事先準備些材料，以屈原、蘇軾和陶淵明的生平事跡寫得最多，被稱為“套話三巨頭”。

那么寫議論文如何才能扭轉作文“高考體”文風呢？

宋代曾公亮說“要看銀山拍天浪，開窗放入大江來”，議論文寫作亦如是：這里講的大江，是指有自己的思想，作文要引入生活，關注時事。

議論文立論和論證，無一不靠積極思維，需要理智和智慧。而現在很多學生寫作文，刻意準備三個分論點，然后用事先準備好的例子加以填充，代替分論點的論證。請看某年北京高考作文《仰望星空》中的一段文字：

仰望星空，貝聿銘堅定了建筑的夢想。仰望星空，邰麗華堅定了舞蹈的夢想。仰望星空，袁隆平堅定了讓所有人遠離饑餓的夢想。仰望星空，劉翔堅定了田徑的夢想??

初讀此段文字，感覺文筆優美、材料豐富，且有文化底蘊，但略加思考，其實只要把“仰望星空”換成其他的詞語，這些材料都能用上，所以，學生誤以為這是萬能作文法。如果作文僅僅停留在這樣的思維高度，作文只能算是純粹的文字游戲罷了。

思想從哪里來？從生活中來，從你的思考中來。

由于同學們寫議論文習慣了程式化、模板化，思想受到了禁錮。平時你觀察社會生活了嗎？觀察后，你思考了嗎？你評論了嗎？“汝果欲學詩，功夫在詩外”，如果沒有觀察與思考的習慣，到了考場你還是寫不出好的作文。思想的提煉有一個辨正誤、辨真偽、辨表里的過程，需要在別人思考的基礎上再邁出一小步，這樣才能不人云亦云。

另外，論據選擇上，可以多用時事的例子，“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，不要在故紙堆里討生活，要多看報，關注新聞時事，要有感而發。

當然，我們更主張簡約平易的文風，不刻意排比造勢、鋪陳渲染；用最簡單的話講清最復雜的問題，不是很好么？

【題目一】閱讀下面的文字，按要求作文：

法國作家雨果的曠世之作中，有這樣的場景：卡西莫多在行刑架上渴得眼里冒煙。他大聲說：給我水喝。但是看熱鬧的人誰會理他呢？這時他看見人群里閃開一條路，走出了一位奇特的姑娘，身邊帶著一只金色犄角的雪白的小山羊，手里拿著一面小鼓。她迅速走上了石級，一言不發地走進那扭著身子枉自逃避她的犯人，從胸前取出一只葫蘆，溫柔地舉到那可憐人干裂的嘴邊。這時，人們看見他那一直干燥如焚的獨眼里，滾出了一大顆眼淚，沿著那長時間被失望弄皺了的難看的臉頰慢慢流下來。這也許是那不幸的人生平第一次流出的眼淚。

上面材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，以“人性”為話題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

【寫作導引】

作文材料選自法國作家雨果《巴黎圣母院》第六卷，《巴黎圣母院》弘揚的人道主義精神，對真善美的熱烈褒揚，對假惡丑的無情鞭撻，都聚集在對卡西莫多行刑的看臺上。愛斯梅哈爾達不計前嫌，毅然決然地把水送給卡西莫多，而卡西莫多第一次感受到了生命的溫暖，至善的水誘發了人性的淚。人性中總有最溫柔的一部分，需要用善良去激發去溫存。

那一滴淚

趙莉

在法國作家雨果的《巴黎圣母院》中，有這樣的場景：卡西莫多在行刑架上飽受圍觀者的侮辱，他渴求水，但沒有人理他。最后，是一位美麗的姑娘將水送到了可憐人嘴里，那不幸的人，生平第一次流出了眼淚。

那一滴淚，折射的不只是美麗姑娘的倒影，而是一種被感化被溫暖的人性之美。在眾人的冷漠與嘲弄中，卡西莫多沒有流淚。但一口水，使他淚流滿面。那滴淚，是對溫暖的感恩與對包容的羞愧。那位送水的姑娘叫愛斯梅哈爾達，她曾被卡西莫多傷害過，但她的善良、寬容，讓我們感受到了人性的光輝。

世界上不乏農夫與蛇的故事，對于那些兇殘之人，我們不反對以惡制惡、以怨抱怨，但也要學會用善良去寬容他人。

2010年6月24日，陜西省西安市公安局未央分局看守所：

一審被法院判處死刑，剝奪政治權利終身的姜本華正在度過他的22歲生日。面對看守所民警送來的生日蛋糕，他雙手合十放在胸前，哽咽地說：“這是我平生第一次過生日。我被執行死刑后，希望能將我的所有器官捐贈給那些需要挽救生命的人們。”

一份生日蛋糕，基于對犯罪分子的人性關懷，意想不到的卻換來了罪犯的哽咽和懺悔。因為每個人心中總有那么一處最柔軟的地方，閃爍著人性的光輝。“人之初，性本善”，一口水，一份蛋糕，或許一抹微笑，都能感動執迷不悟的人。

2007年，美國弗吉尼亞大學的槍殺案件造成33人遇難，該大學為33名受害者立紀念碑，也包括為行兇者趙承熙。一位無名者在“趙承熙”的碑前留了這樣一段話：

親愛的趙，你也許不知道你造成的損失有多大，同時你也低估了我們的愛和寬容。或許你認為你曾經在世的時候，沒有人愛過你，但我們多么希望你能給我們一個機會，讓我們告訴你這不是真的。上帝的愛會戰勝一切。

不知死去的趙承熙面對這一切時，是否會落下感動和悔恨的眼淚。我想應該會的，因為幾乎每位受害者家屬都在趙某碑前獻花致哀，他們的眼中沒有怨恨，而是充滿愛與寬容。雨果堅信人性的存在、人性的力量，我們亦然。

最近，日本右翼分子企圖侵占我國釣魚島，公然踐踏我國領土主權。不知他們是否還記得６７年前，當斯大林曾主張將日本一分為三時，是心胸寬廣的中國人民主張“以德報怨，不要復仇”才讓在華的兩百多萬日本士兵跟家人團圓。

我們一度忍耐，不是妥協，因為我們始終相信，再兇狠的惡狼在人類的善良與寬容面前也會流淚。否則，我們必將拿起手中的武器去戰斗。

還是回到《巴黎圣母院》中來：

身穿白色衣服的愛斯梅哈爾達在半空中搖晃，孚羅諾在圣母院樓上發出魔鬼般的笑容。悲痛的卡西莫多看著被絞死的愛斯梅哈爾達，向副主教猛撲過來，憤怒地將孚羅諾推下教堂。故事的最后結局，告訴我們：一口水，換來的不僅僅是一滴眼淚，而是人性之美的涅槃啊。

【評點】文章用例不落俗套，而是選用一般中學生不太了解的事例，貼近現實，典型、鮮明、有力，足見作者平時閱讀之廣。文章以引述作文材料開始，以卡西莫多的態度轉變結尾，前后照應，結構極其嚴謹。且語言質樸，思想深刻。

【題目二】閱讀下面的文字，按要求作文：

近日，網絡紅人“炫富姐”再發裸照“重出江湖”。炫富姐自稱是上海人，某知名房地產老總獨生女，保守估計坐擁30億身家。日進400萬元。她在微博上傳自己全裸照，還聲明征婚條件：男方要20億身價(美元)起，有ENBA碩士學位。

對此現象，你有何看法？請聯系社會，寫一篇文章。

【寫作導引】對材料反映出的現象發表看法，既可分析現象背后的原因，也可分析裸露自身的結果。寫作時不妨聯系類似現象，延伸開來，不要就事論事，要深入現象挖掘本質。

今天，你裸了嗎

唐瑞君

近日，一“炫富姐”在微博上傳自己全裸照征婚，要求男方條件：20億身價(美元)起，有ENBA碩士學位。

看著這則新聞，為之驚嘆之余，心生疑惑：這位“炫富姐”是征婚還是炒作？難道現在以不穿衣服，曬肉體為美了？不禁想問：“今天，你裸了嗎？”

記起車模干露露。她一夜之間躥紅，由普通車模成了萬人追捧的明星，飛躍的秘籍是：因為她露、她裸，她能在車展上衣不遮體，也敢在攝影機前一絲不掛；她把身體代替名片，還不知廉恥地跟他人交換。

還有一位叫韓子萱的，曝大尺度艷照后，在微博中竟然說：“我根本看不上那些沒房沒車的男人，更不會和他們交往，何況我自己有房有車。”

她們敢裸的勇氣和大言不慚的氣魄，很是讓我們佩服。但她們一張張性感裸照玷污了大家的眼球，我擔心她們很可能患上了嚴重的裸露癖。

當然，我并不主張用三從四德的封建禮教來約束如今的女子，讓她們出門時將自己裹得嚴嚴實實的，還邁著三寸金蓮小步。但若置起碼的人格尊嚴而不顧，我們的道德底線在哪里？我們的審美標準在哪里？裸露固然是一種美，如人體藝術，但如果泛濫開來，那么也只有和色情畫上等號了。

其實，對于個人來說，身材好是你的優勢，但是身材好的不止你一人，何苦拋開臉皮來裸呢？何苦用那些金錢的光芒來照亮你那骯臟的靈魂呢？這對社會發展也沒有什么益處，可以說根本沒有一點用，最多是人們飯后的調侃和罵名罷了，雖然有那么幾個人靠裸露暫時紅了一把。靠裸來炒作，裸的不是肉體，而是被扭曲了的靈魂。

進一步想，如果社會不給這干人提供裸露的舞臺，讓“炫富姐”之徒獨自炫啊、露啊；如果端正我們的審美態度，不跟著瞎起哄，她們還覺得有趣嗎？

一次干露露母女在江蘇教育電視臺節目上大言不慚、曝粗口，想借此炒作一回，趁機大賺一把，遺憾的是，該節目被停播了。廣電總局新聞發言人明確表示，江蘇教育電視臺罔顧媒體社會責任，為丑惡言行提供展示舞臺，造成惡劣社會影響，應當受到嚴厲譴責。當丑聞劣跡者無法在網絡、移動終端在內的各類視聽新媒體中發聲出鏡時，裸露時代也當終結了。

【點評】這是一篇很有思想深度的時事評論。作者緊扣“裸露”二字，聯系生活實際，針砭時弊。既從裸露者自身說起，也從社會角度分析原因，結尾處“當丑聞劣跡者無法在網絡、移動終端在內的各類視聽新媒體中發聲出鏡時，裸露時代也當終結了。”一句發人深省。本

文論證鞭辟入里，語言辛辣不乏幽默，既體現了當代中學生的審美觀，也為如何寫時評做了一個很好的示范，難能可貴。

【題目三】閱讀下面的文字，按要求作文：

請以“給心靈放個假”為題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

【寫作導引】

這是一道命題作文。給心靈放一個假，就是要懂得適當的放松，看看沿途的風景，在忙碌的時候懂得歇一歇。最好能聯系自己的生活和學習，寫出自己真實感受。

給心靈放個假

王倩倩

2012年春節過后，山東兗州的翟峰和宏巖做出了一個讓人難以理解的舉動——辭職。賣房賣車，為8歲的女兒辦理休學手續。這一連串的舉動讓人心生疑惑：他們為何這般做？他們的答案是：“我們已經習慣了在路上的感覺，到達一個完全陌生的環境然后去適應它，讓我們認識到原來旅途的風景如此美麗，生命的道路如此寬敞。”

他們仿佛在告訴我們：長期生活在熙熙攘攘的塵世中，背著沉重的包袱，不妨給自己的心靈放個假，去感受那一種閑適的生活，體悟生命之美好。

見慣了人們忙碌的生活，每天清晨掙扎著起床，晚上忙碌到深夜還不能休息。“忙、忙、忙”是上班族常掛在嘴邊的一句話。大家忙著升職，忙著賺錢，根本無暇顧及自己心靈的負荷超出了一個限度。前不久，一清華大學研究生自殺身亡，死者在遺書中說，自己活得太累，不愿意成為父母的拖累。給自己的心靈放回假吧，及時感受生活之樂趣。

給心靈放個假，它并不要你從此跟忙碌的生活訣別，而是讓你的心靈得到喘息的當兒；給心靈放個假，不是要你從此無所事事，而是要你放慢前行的步伐，去留意旅途中的風景。常記起林清玄講的一則故事：一學生前往老師的家中，要求贈予智慧之寶。老師叫他坐下，然后過來給他倒茶。茶水已經溢出了很多，他卻仍在目不轉睛盯著杯子倒著，學生很疑惑：“老師，杯子滿了??.”老師笑了笑，然后停下來望著他說：“這就是你需要的智慧。”學生對此很是不解。老師慢慢說：“這就是人生的舍得，這杯子就象是人的大腦，他充滿了東西，如果不放棄里面的東西，那么新東西就很難進來，舍，就是舍掉那些物質的，世俗的，不文明的東西，要那些靈性的，文化的，正面的思想??.”

看似一次有趣的聊天，悟出的卻是人生的哲理。在急速發展的社會中，大家的確都很忙，忙得幾乎忘乎所以，以致沒有時間來欣賞路邊的風景。但翟峰和宏巖樂意給心靈放回假的生活態度，不正是舍與得的哲學彰顯嗎？

高三的我們，每天為高考忙得焦頭爛額、身心疲憊，似乎沒有高考就沒有我們的明天。也許大家還記得史上最牛“吊瓶班”吧，高考前夕該班同學在教室內一邊打吊瓶注射氨基酸補充能量，一邊學習備戰高考，場面頗為壯觀，而在2012年高考中無一人達到一本線。有句話說得好：磨刀不誤砍柴工。如果斧子鈍了，怎么能砍更多的柴？不如勻出一點時間磨刀。給心靈放個假吧，卸下肩上的重負，看看沿途的風景。

【點評】文章始終圍繞“給心靈放個假”展開論述，從時事引入觀點，然后聯系清華大學生不堪生活重負自殺事件從反面加以論證。值得稱道的是，作者并沒淺嘗則止，接下來聯 想林清玄講的那則故事，從哲學高度加以論說。

聯系生活實際，是本文的另一亮點。文章結尾作者聯系高三的緊張學習，再次論說給心靈放假的重要意義，別具匠心，讀來令人深思。