第一篇：防災減災應急疏散演練總結1

防災減災應急疏散演練總結

5月10日我校防災，減災宣傳教育和應急演練已經結束，針對我校宣傳和演練情況總結如下：

一、為做好本次的宣傳和演練工作，我校成立了安全領導小組，由校長何建生任組長，王英任副組長，其他教師為成員。

二、由校長主持召開的全體教師參加的安全會議，會議要求各位老師要認真對待此次的宣傳和演練工作，會議要求各班班主任要把本班學生在演練時，保證他們的安全，不能因演練而讓學生受到傷害。

三、在進行兩次模擬演練時，學校全體師生能夠認真對待，沒有違反紀律的現象發生，演練結束后，學后盡情談論此次演練的收獲。

四、學生到安全區后，各班迅速清點學生是否全部到達安全區。

五、演練時，學生能夠在規定動的時間內迅速離開危險的地帶到安全區。

六、演練結束后，全校師生在校長 的主持下召開會議，總結演練時取得的成績，表揚做得好的班級和個人，最后校長向大家提出希望，希望全體師生時時事事處處，都要注意安全。

灣子中心小學

2013年5月10日

防災減災應急疏散演練總結

灣子中心小學

2013年5月10日

第二篇：諸城中醫醫院減災防災疏散應急演練總結

防災減災應急演練總結

5月12日是全國“防災減災日”，為充分落實全市安全生產月集中行動，有針對性地向全院職工和社會公眾開展安全生產和防災減災知識宣傳教育，5月15日下午我院開展了減災防災疏散應急演練。

此次演練模擬醫院病房樓內發生火情，現場有人員被困受傷?？倓湛平拥交鹎閳蟾婧罅⒓唇M織消防小分隊趕赴現場，撲滅明火，醫務人員按照應急預案，組織疏散患者和群眾順利從安全通道到達室外安全區域，醫院應急醫療隊迅速到現場對傷員進行救治，使患者得到及時、有效救治。

此次演練全面檢驗了醫院的應急疏散預案、應急救援隊伍、應急避難場所、社會公眾應急避險技能，各相關人員思想上都高度重視，做到了迅速響應，及時到位，整個救災演練、醫療救治場面井然有序，達到預期效果，為今后醫院防災減災工作打下良好基礎并積累了寶貴經驗。

2013-05-15宣教科 王偉

第三篇：xxx人民醫院減災防災疏散應急演練總結

xxx人民醫院 防災減災應急演練總結

5月12日是全國“防災減災日”，為充分落實“行動起來，減輕身邊災害”，有針對性地向全院職工和社會公眾開展安全生產和防災減災知識宣傳教育，6月15日下午我院開展了減災防災疏散、救援應急演練。

此次演練模擬醫院病房樓內發生火情，現場有人員被燒傷。微消站接到火情報告后立即組織消防小分隊趕赴現場，撲滅明火，醫務人員按照應急預案，組織疏散患者和群眾順利從安全通道到達室外安全區域，急診應急醫療隊迅速到現場對傷員進行救治，使患者得到及時、有效救治。消防小分隊接警后正趕赴現場

內科護士長組織疏散病人

急診趕赴現場救治受傷人員

應對突發呼之急來，戰之能勝

此次演練全面檢驗了我院的應急疏散預案、應急救援隊伍、應急避難場所、社會公眾應急避險技能，各相關人員思想上都高度重視，做到了迅速響應，及時到位，整個救災演練、醫療救治場面井然有序，達到預期效果，為今后醫院防災減災工作打下良好基礎并積累了寶貴經驗。

2018-06-15

第四篇：防災應急疏散演練總結

分局防災應急疏散演練總結

2011，我分局在區政府及上級有關部門的領導指導下，認真組織分局制定防災應急疏散預案，分局于五月初開展防災應急疏散演練。有效提高了分局防災應急疏散能力，現將2011應急演練工作總結如下：

一、領導重視，積極部署

分局領導高度重視防災應急預案演練，主要領導專門召開會議布置，成立了由分局局長擔任組組長，分管領導任副組長的防災應急疏散指揮小組，領導小組負責落實應對緊急情況下可能發生的意外情況并根據情況分析制定相應的工作方案；同時負責安排、審查疏散的演練工作方案，協調分局各科室之間出現的問題；負責對緊急情況發生時的救助、聯系、協調等工作，確保演練取得實實在在的效果。

二、認真制定應急救援預案

“凡事預則立，不預則廢”。為做到早謀劃、早安排，5月初，分局制定了《分局防災應急疏散預案》，設定應急疏散線路、疏散集結地點及應急疏散線路的分配和使用、應急疏散方法等方面。

三、認真策劃，精心組織

分局針對預案進行應急演練，嚴要求地把演練做細做實。把握好細節，確定演練采取的形式、參演人員、參演車輛、科目設置，制定了明確具體的演練總體方案。活動嚴謹有序，演練活動嚴格按照方案執行，做到嚴謹有序。

四、應急演練活動取得了成效

一是檢驗了應急預案，熟悉了工作流程，明確了人員職責，理順了關系，檢驗了各科室應急處置與協同配合能力，綜合檢驗了應急能力。二是對應急預案的培訓，對分局各科室合協調能力的檢驗。通過演練，提高了能力和認識，鍛煉了隊伍，增強了協調能力，開拓了工作思路，開闊了視野，增長了知識，積累了經驗。

〇一一年五月十六日二

第五篇：學校防災減災應急疏散演練預案

學校防災減災應急疏散演練預案

為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發現場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩定，我校特制定本應急疏散演練預案。

一、實施對象和范圍

老信中學全體師生。

二、演練時間：

（一）預定演練：每年3月10、11月9日

（二）非預定演練：結合本校實際情況制定

三、組織機構與職責

１、應急疏散演練領導小組

組長：黃長根

副組長：彭振波、陳義波、陳詩虎 楊勇 成員： 宋婷、馬在雄、張松滋、全體班主任。

職責：布置本校開展演練工作。

2、應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組，其成員和職責如下：

（1）演練現場指揮組

組長：陳詩虎

成員： 黃峰、馬在雄

基本職責：根據應急疏散演練領導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結報告；對演練中出現的緊急情況進行果斷處置并上報。

（２）演練緊急疏散組

組長：楊勇

成員：胡濤、各班班主任（所在班教室）

基本職責：在演練現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

（3）演練后勤保障組

組長：彭振波

成員： 張松滋、劉從嚴

基本職責：購置演練時必需的器材等物質。

四、緊急疏散演練程序及要求

（一）、準備階段：

1、做好演練過程所需的物質準備。

2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。

3、演練要求及演練中應急注意的問題。

⑴演練應事先告知學生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學生休息時，學校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；

⑵學校規劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）

⑶跑出教室的順序要提出統一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學生。

⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。

⑸老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學生有序撤離。）

⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學生快速撤離。

（二）、實施階段：現場指導人員必須親臨現場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現的意外情況，杜絕意外事故的發生，作適當的指導。

（三）、總結階段：疏散后現場指揮小組要及時對演練過程中表現出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。

五、鞏固提高

讓學生說說在這次防災減災演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學生寫一寫演練體會。

附：消防演練與地震演練應注意細節

（1）消防演練時還應注意跑的姿勢（①加強低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習）。

（2）地震疏散演練時，注意地震剛發生時的躲避演練。教師事先要教會學生如何躲避的常識：①靠墻的學生要迅速躲到墻根或墻角；②教室中間的學生應及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；③如果是在建筑物外，應跑到空曠地帶；④在家里等其它場所，應先就近躲進衛生間等房間面積小的地方。