第一篇:永興學校課堂演練2013
永興學校2012—2013學年度下學期課堂常規管理
演練工作方案
(2013.3.5)
一)演練目的(1)深化課堂常規管理各個環節,使之更科學化、規范化。
(2)以人為本,充分調動積極因素,優化、組合課堂有利元素,充分發揮學生為主體,教師為主導的互動作用,扎扎實實地提高課堂教學質量。
(3)學生明確:沒有課堂常規約束,就沒有學好功課,從而增加學生自覺遵守紀律意識,積極向上的班風、校風蔚然成風。
二)演練做法
(1)演練分三步進行:第一步,3月6日(星期三)宣傳發動。各班利用一定的時間,向學生講明演練目的、意義、做法。第二步,3月7日(星期四)上午8:00—8:30以班為單位就地演練。這步分為靜態、動態兩個環節。先靜態后動態各15分鐘。靜態小學復習數學,動態讀語文。各自內容班主任事先告訴學生。第三步,總結提高。當日上午8:33—8:40全校師生在操場集隊聽總指揮長總結。
(2)組織機構
①總指揮長:溫漢成副總指揮長:李寒靜
②分指揮長:廖華譚聚燕覃慧榮江原黃劍敏黃海芳黃仲堅
韋丁雨黃雪東駱超群蘇玉蘭鄧雪華韋鮮陳榮陳丹清李春來葛冬梅
③信息傳遞:李寒靜(兼)
④監察督促:教學樓:一層:陳慧娟、羅永恒,二層:曾霞、劉達祥
三層:雷麗珍、莫娟,四層:劉雯、彭曉芳學前班:韋麗明
⑤現場記錄:一(1)班趙秋紅 一(2)班黃海燕二(1)班李聞銘 二(2)班蒙芝楸三(1)班梁珍三(2)班馮夢茹四(1)班周瑜瓊四(2)班羅寧
五(1)班李東陽五(2)班石英豪六(1)班李雯六(2)班李子琪七(1)班曾雄俊八(1)班許龍八(2)江靜九(1)班劉金寶
學前班堯宇
⑥攝像:黃賢軍
三)演練要求
(1)一切行動聽指揮。
(2)參演人員一律提前10分鐘(7:50)進入“陣地”,遲到者,要接受監察員勸告,接受記錄員登記。
(3)靜態環節,鴉雀無聲校園似無人。演練時,動態環節,書聲瑯瑯響徹校園。
(4)演練結束時,教學樓的監督人員迅速退至各自層次的樓梯口,指揮學生有序下
樓。分指揮長組織本班學生有序撤出“陣地”。監督人員和分指揮長注意學生走過狹窄通道的安全。杜絕前擁后擠踩踏事件。教學樓學生下樓秩序:二層→三層→四層。具體安排由各層監督員指揮。以最快的速度最快的行動到達操場各班原定地點集隊聽從演練總結。
第二篇:永興小學2017防震演練活動總結
永興小學2017防震演練活動總結
為切實做好小學生安全工作,提高全校師生的防震減災意識和應急處理意識,讓教師、學生掌握必要的防震避震知識和技能,熟悉逃生路線,增強師生的應急疏散能力和安全意識,最大限度地減輕突發災害造成的損失。2017年5月12日8點50分,尖利的警報聲在校園內響起,蒙陽小學地震緊急疏散演練活動拉開帷幕。
本次演練包括應急避震與逃離疏散兩個環節:緊急避震教給學生在地動山揺、來不及逃離的情況下就近避震的方法:在教室里身體采用臥倒或蹲下的方式,躲在桌下或墻角,以保護身體不被砸,教育學生不要靠近窗口;地震烈度緩解或地震間歇間由教師迅速組織本班學生按照學校規定的緊急逃離疏散路線快速、有序地撤離教學樓。
為確保演練過程中不發生意外碰撞、踩踏傷害事故,校長強調:各班主任要教育學生,聽到逃離疏散命令后,必須服從指揮,立即快速、并按順序安全進行疏散,不得擁擠、推搡;不得越位、搶道。如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求演練指揮小組所有成員、各班主任、科任教師聽到命令后,迅速到達指定位置,指揮幫助學生逃離疏散。
防地震逃離疏散演練開始,當警報聲響起時,教師們各就各位,維持疏散秩序,學生在老師指揮下快速、有序地離開教學樓奔向操場。教師隨尾跟上。學生逃離教學樓到達安全地點后,各班馬上清點人數并匯報演練總指揮。
演練結束后,張頂校長對這次防地震逃離疏散演練活動的成功和存在問題作了全面的總結。
這次活動全校共有771名師生參加,演練按預案進行,整個演練過程既緊張,又有條不紊。通過演練活動進一步增強師生的安全意識,真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力。
2017年5月15日
第三篇:永興學校學生公寓施工進度計劃
永興學校學生公寓施工進度計劃
4月份:
基礎:6號、砼澆注。
7號、放線。
零層梁:7號、木工配料支梁底。
鋼筋綁扎短柱。
9號、鋼筋工綁扎零層梁。
11號、鋼筋柱板全部完工,報驗、砼澆注。12號—25號養護放線。
25號—26號報驗、回填木工配料。26號、鋼筋工接框柱筋、木工搭架。29號、鋼筋工綁扎首層梁。
5月份:
1號、木工、鋼筋工完工。
2號、首層頂報驗澆注砼。
3號、二層放線。
6號、鋼筋工綁扎。
9號、二層頂報驗澆注。
10號、三層放線、配料、支模。16號、鋼筋工綁扎。
19號、三層頂報驗、澆注砼。20號、四層放線。
23號、鋼筋工綁扎。
26號、四層頂報驗、澆注砼。
第四篇:永興學校禁毒教育工作總結
永興學校禁毒教育工作總結
為全力打造平安校園,構建和諧社會,我校嚴格按照教育部和國家禁毒委等聯發的《關于進一步加強中小學生毒品預防教育工作的通知》、縣教育局、縣禁毒委聯發的《關于進一步加強青少年學生禁毒預防教育實施意見》及學校禁毒教育工作考核評分標準等文件精神,積極有效地開展各種形式的禁毒預防教育活動,在日常行為規范教育中,始終把“五禁”教育(禁毒、禁煙、禁黃、禁賭、禁入“四廳一吧”)放在突出位置,并嚴抓不懈。目前,全校師生正為使我?!敖窘逃被顒尤〉眯鲁尚А⒏闲屡_階而不懈努力。
一、明確職責,轉變育人觀念
我校非常重視中學生毒品預防教育工作,成立了以校長為組長的禁毒教育工作領導小組,明確職責,落實到人。每學期均將毒品預防教育工作作為德育重點來抓,進行專題研究,制訂專項活動工作方案及實施方案,開展教育宣傳活動,使毒品教育變消極被動為積極主動。在學校開展禁毒預防教育活動中,學校校長、分管副校長和政教主任經常下到班級、現場,作工作指導并積極參與。領導身體力行,轉變了廣大師生對毒品預防教育的片面認識。
二、寓教于樂,注重宣傳實效
在常規教育工作方面,我們積極開展縣禁毒委和縣教育局聯合部署的禁毒教育活動,即組織觀看禁毒片《為了這一片凈土》、參觀禁毒教育基地、舉辦一次禁毒教育主題班會、組織學生開展一次禁毒教育征文活動、舉辦一次禁毒教育演講比賽。并在此基礎上,不斷增加活動的載體,豐富活動的內容和形式。我校禁毒預防教育工作的簡要回顧:2010年5月,展出一期國家禁毒辦編輯出版的“熱愛生命,拒絕毒品”系列宣傳畫;2010年6月上旬,召開一次全校性的“禁毒教育”主題班會;2010年6月初,舉辦一次“禁毒教育”為主題的征文活動,2010年6月初,組織學生參觀鎮綜治委、禁毒辦主辦的禁毒教育圖片展。在禁毒宣傳日到來前作了《珍愛生命,拒絕毒品》的國旗下演講,積極開展禁毒宣傳活動。2006年9月20日,舉行“珍愛生命,拒絕毒品”集體簽名活動;2010年10月中旬,聘請法制副校長作法制教育專題講座;2010年10月下旬,舉行“禁毒教育”主題演講比賽,刊出一期《拒絕毒品,珍愛生命》的宣傳窗;另外,在平時集會時,根據需要,經常予以強調。通過這些形式多樣,寓教于樂的活動,真正提高了教育的實效。
三、多方參與,構建立體網絡
禁毒教育是一個系統的社會工程,我們充分依靠的家庭、社會的力量,構建起立體型的教育網絡。校內除了成立禁毒教育工作領導小組外,還與班主任簽訂了《班級安全責任書》,組織班主任學習禁毒知識和有關文件精神,建立一支信念堅定、業務精湛的德育隊伍;組織全體老師配合班主任對學習、行為困難學生開展一對一的幫教活動。通過開辦家長座談會開展禁毒教育宣傳,我們在每次家長會上,都能將“禁毒”教育作為一個重要內容來宣講;同時在每年的寒、暑假,“國際禁毒日”等長假中,給每位學生家長分發“致家長信”(含禁毒教育要求),或分發“禁毒教育專題信”,提醒家長在假期這一特殊時段,加強對子女的約束、管理,以防與社會不良少年來往。在社區教育和防范方面,學校積極協調、邀請有關部門對學校周邊治安環境加大整治力度,并經常組織學校德育干部和管理人員到學校附近的電子游戲室、網吧、娛樂場等易涉毒場所進行定期和不定期的明查暗訪。充分發揮法制副校長和片區民警的作用,將社區中的真實案例,通過校園網進行實況剖析,收到較好的教育效果。利用各種新聞媒介的力量和政府各部門領導重視、參與的契機,大力宣傳“禁毒教育”的重要作用和社會意義,積極拓展“禁毒教育”的影響力。
四、內強素質,提升文化底蘊
要做好毒品預防教育,根本的出路在于提高學生的內在素質,因此我校非常重視校園文化建設。學校每年都通過舉辦豐富多彩的體育、文藝、科技等活動,發展學生的個性特長,培養學生的良好道德情操、意志品質和生活情趣,提高他們的審美能力;注重校園環境建設,加強校園環境管理,以精心規劃的綠地、草坪、花草、樹木和凈化美化的校園陶冶學生;以榜樣人物生平簡介,以突出我校精神的校訓、校風、教風、學風和有益于學生成長的口號激勵學生;以黑板報、櫥窗、報紙、廣播、影視以及閱覽室、閱報欄等多種形式和專用場所來感染學生;以富有學生生活氣息的名人、名言、學生字畫、各種警句和簡練的日常要求來提示學生。同時,學校每學期都大張旗鼓地開展“校園之星”行為規范生及各類三好生、優干、進步生等先進學生的評比,在廣大學生中樹立榜樣,弘揚正氣。學校一直重視規章制度的建設和完善,經過多年的積累,已建立起一整套比較完善的管理制度,成立了一系列比較科學、有序的領導機構,力爭以完善的制度、科學的管理和人文的評價幫助學生建立健全人格。通過一系列的措施,加強校園文化建設,從而引導學生“學好知識,學會做人”,提升學生知識文化底蘊。
總之,禁毒工作是一項復雜的社會系統工程。我們在實踐工作中也碰到諸多的困難,同時我們也在進行著禁毒預防教育新途徑、新方式的思考和探索,以求得更大、更好的禁毒教育成效。今后,我們要進一步探索并實踐更多形式的禁毒教育活動,扎扎實實做好中學生毒品預防教育工作,為創建我縣“禁毒”斗爭的新局面而不懈努力。
漣水縣永興學校
2011年3月1日
第五篇:永興學校常用食堂文化標語
常用食堂文化標語
1、飯菜穿腸過,禮讓心中留
2、即使饑腸轆轆,也要風度依然
3、珍惜糧食,遠離浪費
4、飲食是文化,請從窗口文明做起
5、天地“糧”心,珍食莫蝕
6、粒粒盤中餐,皆是辛苦換
7、盤內一分鐘,廚內更多功
8、就文明餐,做文明人
9、倒下的是剩飯,流走的是血汗
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1、增強先進性意識 創建文明餐廳
2、強化爭先意識 提高服務能力
3、提高素質葆先進 增強本領辦食堂
4、賓客至上 服務第一 以人為本 永創一流
5、團結拼搏 務實求精 客客至上 誠實守信
6、重質量 講服務 求發展
7、您的需求就是我們永遠的追求
8、為了您的滿意我們一直在努力 9.你的滿意就是我們最大的幸福
10、以服務求生存 以管理求效益 以品質求發展
11、世界上唯一不變的是改變
12、優勢互補,共建餐廳 服務師生 互惠雙贏
13、建知識型團隊 創文化型食堂
14、樹高校食堂形象 創高校伙食品牌
15、質量在我手中 客人在我心中
16、樹金方圓形象 全心全意為您服務
17、合作跨越南北 共譜餐廳文明
18、一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱
19、高校食堂也是育人重要的陣地 20、從小事做起 從我做起
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1、珍惜糧食就是熱愛生命。
2、糧食就是生命,知識拯救靈魂。
3、珍惜糧食,遠離浪費。
4、文明禮貌,秩序井然。
5、飲食是文化,請從窗口文明做起。
6、《鋤禾》不只是詩,知辛苦,更需要行動。
7、天地“糧”心,珍食莫蝕。
8、誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
9、飲水要思源,吃飯當節儉。粒粒盤中餐,皆是辛苦換。
10、一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。
11、尊敬他人就是尊敬自己,與人方便就是與己方便。
12、倒下的是剩飯,流走的是血汗。
13、盤內一分鐘,廚內更多功。
14、知青的年代已過去,請勿再“插隊”。
15、請大家保持餐桌衛生,給我們一個干凈的用餐環境。
16、食不凈則多病,食不盡則多蠅。
17、學校食堂可真大,干凈整潔靠大家,來買飯時請排隊,爭先恐后真不對。
18、即使饑腸轆轆,也要風度依然。
19、干凈、衛生,你我共同努力。20、留住綠色,留住美麗,為了我們的家更美好,請不要用一次性筷子。
21、不用方便筷,植樹造綠蔭。
22、自備碗筷,保護環境。
23、飯菜穿腸過,禮讓心中留。
24、相互謙讓,親如一家。
25、粒米雖小君莫扔,勤儉節約留美名。
26、粒米雖小猶不易,莫把辛苦當兒戲。
27、食堂飯菜香,買飯多謙讓。
28、米飯粒粒念汗水,不惜糧食當自悔。
29、古詩《鋤禾》你我讀,盤中餐苦當記住。30、節約光榮,人見人贊;浪費可恥,誰聞誰惡。
31、輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,不帶走食堂碗筷??
32、自覺排隊,文明就餐
1、珍惜糧食就是熱愛生命。A treasure food is loving life.2、糧食就是生命,知識拯救靈魂。, food is life, and knowledge to save the soul.3、珍惜糧食,遠離浪費。cherish food, away from the waste.4、文明禮貌,秩序井然。civility and decorum and order
5、飲食是文化,請從窗口文明做起。
diet culture, civilization starting from the window
6、《鋤禾》不只是詩,知辛苦,更需要行動。
“Weeding” is not just a poem hard to know, we need action.7、天地“糧”心,珍食莫蝕。
earth.“Grain” heart-zhen Fresh MO corrosion
8、誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。and now the menu, every grain
9、飲水要思源,吃飯當節儉。粒粒盤中餐,皆是辛苦換。
the source of drinking water to eat when frugality.Puree the menu, it is hard for both
10、一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。
a rice porridge one must think hard to come by, and subject to constant thread-read material hardship.11、尊敬他人就是尊敬自己,與人方便就是與己方便。
the distinguished person is distinguished themselves, and with the convenience of others is easy.12、倒下的是剩飯,流走的是血汗。
the collapse of Texas, running out of blood and sweat.13、盤內一分鐘,廚內更多功。set within a minute, within the kitchen more reactive.14、知青的年代已過去,請勿再“插隊”。young intellectuals of the era of the past, then please do not “jump the queue.”
15、請大家保持餐桌衛生,給我們一個干凈的用餐環境。please keep food sanitation, to a clean environment meals.16、食不凈則多病,食不盡則多蠅。a net food is not sick, food is not more flies.17、學校食堂可真大,干凈整潔靠大家,來買飯時請排隊,爭先恐后真不對。the school canteen is really big, clean depends on everyone to please cars queuing scramble really wrong.18、即使饑腸轆轆,也要風度依然。even hungry, but also still grace.19、干凈、衛生,你我共同努力。clean, sanitary, you and I work together.20、留住綠色,留住美麗,為了我們的家更美好,請不要用一次性筷子。
retain the green and keep beautiful for our homes more beautiful, please do not use disposable chopsticks.21、不用方便筷,植樹造綠蔭。no easy ones, and making planting trees.22、自備碗筷,保護環境。self-chopsticks and protect the environment.23、飯菜穿腸過,禮讓心中留。intestinal meals wear off, comity mind to stay.24、相互謙讓,親如一家。mutual accommodation and prosper.25、粒米雖小君莫扔,勤儉節約留美名。although the tablets meters Xiaojun MO throwing, thrift and economy were studied.26、粒米雖小猶不易,莫把辛苦當兒戲。
although the small grains of Utah is not easy, MO hard as a trifling matter.27、食堂飯菜香,買飯多謙讓。a canteen meals pilgrimage drew more humility.28、米飯粒粒念汗水,不惜糧食當自悔。rice and held Nian sweat, at the grain when Zihui.29、古詩《鋤禾》你我讀,盤中餐苦當記住。ancient “Weeding” I read you, the menu hard to remember when.30、節約光榮,人見人贊;浪費可恥,誰聞誰惡。
saving glorious, praised Zambia;Waste shameful, who heard who dioxin.31、輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,不帶走食堂碗筷?? I take lightly, as I gently, I Waverly sleeves, not to go away canteens..粒米雖小君莫扔,勤儉節約留美名。粒米雖小猶不易,莫把辛苦當兒戲。食堂飯菜香,買飯多謙讓。
米飯粒粒念汗水,不惜糧食當自悔。古詩《鋤禾》你我讀,盤中餐苦當記住。節約光榮,人見人贊;浪費可恥,誰聞誰惡。
自覺遵守飯堂紀律,養成飲食衛生習慣。水是生命之源,請節約用水。病從口入,飯前洗手。相互禮讓,自覺排隊。用膳后應自覺清理剩菜殘羹。
愛護公共設施,盡你我應有責任。當患有傳染疾病時,應避免共同進餐。為了你和他人健康,不要在飯堂內吸煙。一粒米,一滴汗,粒粒糧食汗珠換。滴水湊成河,粒米湊成籮。節約用水一點一滴,珍惜糧食一顆一粒。浪費猶如河缺口,節約好比燕銜泥
天地“糧”心,珍食莫蝕。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
飲水要思源,吃飯當節儉。粒粒盤中餐,皆是辛苦換。一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。尊敬他人就是尊敬自己,與人方便就是與己方便。倒下的是剩飯,流走的是血汗。盤內一分鐘,廚內更多功。
知青的年代已過去,請勿再“插隊”。
請大家保持餐桌衛生,給我們一個干凈的用餐環境。食不凈則多病,食不盡則多蠅。即使饑腸轆轆,也要風度依然。干凈、衛生,你我共同努力。飯菜穿腸過,禮讓心中留。相互謙讓,親如一家。