第一篇：弘揚傳統美德 建設和諧社會

建設和諧的社會，求得安定團結的生存環境，可以說是中國人民自古以來的強烈愿望，也是無數中國人世代奮斗的理想目標。中國傳統文化，尤其是中華傳統美德中，很多內容也是圍繞著這個目標展開的，例如溫良恭儉讓。所謂溫良恭儉讓，無非就是溫和、善良、恭敬有禮貌、儉樸、謙讓等行為規范。與之相對立的，自然就是粗暴冷淡、兇惡仇恨、強硬傲慢、奢侈放縱之類。“溫良恭儉讓”出自《論語?學而》?？鬃拥膶W生子貢稱頌他的老師說:“夫子溫良恭儉讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？”意思是說，孔子與其他的人不同，不是憑借勢力壓人，靠爭奪強力奪取，而是用溫良恭儉讓這種方式和態度去取得自己所要追求的東西。待人處事要溫良恭儉讓，這不僅是儒家的主張，也是幾乎所有古代中國人所贊賞的基本態度。例如，《管子?形勢》中也說到，“人主”即國君，“溫良寬厚則民愛之”。溫良寬厚，也就是溫良恭儉讓。后來人們也往往以它作為一種道德修養的要求和規范，用它來稱贊許多賢達君子的處世態度。

今天，我們在處理人民內部矛盾時，不能訴諸武力，不能采取強制手段，而要從團結的愿望出發，運用溫良恭儉讓的態度，以說服感化的方法，去達到新的團結。

溫良恭儉讓是每個人正常發展的需要，也是創造和保持和諧穩定的發展環境的需要。孟子說過，“愛人者，人常愛之；敬人者，人常敬之?！蹦阍鯓訉Υ齽e人，別人就會怎樣對待你；你希望別人怎樣對待你，你就應該怎樣對待別人。如果自己一向待人溫良寬厚、謙虛有禮，別人怎么能對你刻薄冷淡、傲慢不遜？即使一時不理解，甚至出現誤會，久而久之，也能化干戈為玉帛。相反，如果自己極端自私，待人刻薄，怎么能夠希望別人會無私、寬厚地待你呢？得道多助，失道寡助。只有堅持溫良恭儉讓待人，才能得到他人的支持和幫助，才能團結最大多數的人，這是我們的生活和事業須臾不可離開的。只有人人努力做到溫良恭儉讓，才能形成人與人之間相敬互助、親密和諧的氣氛，創造和保持一個穩定和諧的環境，而這正是我們成長和發展所不可或缺的。

溫良恭儉讓不是表面的東西，更不是能夠裝出來的,它反映著一個人的內在本質，一種道德境界，體現著他的最根本的人生價值觀，那就是對于別人的無私和愛。偽裝的溫良恭儉讓也許能夠維持一時，但不能長遠；只有徹底的無私和發自內心的對別人的愛，才能使它表現出來、堅持下去，并永遠保存。當然，溫良恭儉讓不代表懦弱畏懼，恰恰相反，它所表現的是我們自身的強大和成熟，是自身的尊嚴與自信：正因為堅信自己事業的正義性，相信真理在手，成竹在胸，所以才能夠鎮定從容、雍容大度地面對一切，以溫良恭儉讓的高姿態來對待自己的朋友，甚至競爭對手；不計較一時的成敗，不計較局部的得失，勝不驕，敗不餒，處處保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，永遠不停頓地發展進取。

作為文明的一種體現，溫良恭儉讓不是哪個人先天就有的，而是后天學習的結果。真正做到它不容易，甚至是很不容易，必須進行刻苦的學習和艱苦的修養。在這里除了要繼承我國的優良傳統，特別是學習無數志士仁人的光輝榜樣之外，更重要的是要以社會主義、集體主義的原則作為指導，在實踐中不斷地磨練自己，提升自己。俗話說，誠于中則發于外。只要我們能夠樹立起正確的人生價值觀，自覺地將個人與人民群眾融合在一起，有遠大的目標和博大的胸懷，自然就能夠做到溫良恭儉讓，就能夠正確地對待自我與他人、自我與集體，待人接物自然就會應付自如，使周圍的所有的人如櫛春風、如沐春雨。

第二篇：弘揚傳統美德 構建和諧社會[模版]

弘揚傳統美德 構建和諧社會

2010—無錫中華優秀傳統文化大講堂

籌備工作方案

一、大講堂主題

弘揚傳統美德 構建和諧社會

二、大講堂宗旨

以建設中國特色社會理論為指導，按照中央關于“要努力建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華傳統美德相承接的社會主義思想道德體系”的要求，通過聘請專家學者宣講中華傳統美德，推動愛國主義教育，八榮八恥教育，孝親尊師教育，倫理道德教育，使大講堂成為提高公民素質、培養公民道德和建設社會主義核心價值體系的重要載體。

三、時間地點：

2010年12月11日—14日靈山.梵宮

四、主承辦單位

1.主辦單位：

中共無錫市委統戰部

無錫市精神文明建設指導委員會辦公室

無錫市工商業聯合會

2.承辦單位：

無錫市喜洋洋企業管理顧問有限公司

3.支持單位：

中國老齡事業發展基金會中國孝文化傳播基金管理委員會

中華民族團結進步促進會經貿工作委員會

（無錫市其他各支持單位待定）

4．媒體支持單位：

山東電視臺《天下父母》欄目

五、特邀嘉賓

凌孜：全國政協委員、中華民族團結進步協會經貿發展工作

委員會執行會長、中華母親節促進會執行會長、中華孔子學會副會長、葉劍英元帥之女。

李寶庫：民政部原副部長、中國老齡事業發展基金會理事長、孝文化傳播基金管理委員會會長。

沈國放（外交部原發言人、駐聯合國大使、部長助理）：全

球化背景下的中國軟實力

六、擬邀請大講堂部分老師及講課內容（最終課程表有調整）：

1.高昌禮部長：（司法部原部長，黨組書記）

2.李寶庫副部長（民政部原副部長、全國老齡委辦公室原常務

副主任）：一顆閃耀人倫之光的璀璨明珠

3.沈國放大使（外交部原發言人、駐聯合國大使、部長助理）：

全球化背景下的中國軟實力

4.劉余莉教授（中共中央黨校）：中國傳統文化的當代價值

5.鐘茂森教授（現任澳大利亞昆士蘭大學商學院副教授，兼任

中國廣州中山大學客座教授）：百善孝為先

6.靳雅佳老師 ：移風易俗 莫善于樂 一生不能錯過的音樂課

7.肖先華（香港孔教學院院長助理，世界儒商聯合會秘書長）

課程內容待定

8.張發主任（海南省政協法制辦主任）：播撒中華文化的種子，扎牢守規矩的根

9.田永勝處長（中央文明辦調研組信息處）：新世紀健康飲食

10.李幕松總裁（菲尼克斯亞太電氣(南京)有限公司）：中華文

化促進企業和諧發展

11．郭立中教授（南京中醫藥大學）：傳統文化與中醫養生

12.劉蘇老師（全國獻血女狀元）：愛是紅色的13.王希海老師（大連中華孝親敬老之星）：26年只為父親活

著

14.呂明晰導演（山東電視臺《天下父母》欄目）：和諧社會·媒

體有責

15.劉芳老師（青島芳子美容連鎖機構總裁）：涵養女德·幸福

人生

16.王琦老師（吉林松花江中學弟子規推廣老師）：課程內容待

定

17.張瑞局長（山西大同市地稅局開發區分局）：《弟子規》在黨員干部中的作用

18.馬濤老師（全國傳統文化公益大講堂著名主持人）

19.傅沖（國家著名演員）：傳統文化拯救了我的家

20.張宏偉（上海東方集團董事長）：不授課，屬于邀請貴賓

21.陸心棣（北美投資信息交流協會會長）：不授課，屬貴賓

七、開幕式及大講堂

1.時間：2010年12月11日-14日共四天。

2.地點：江蘇省無錫市靈山梵宮

3.議程：分為開幕式和大講堂兩部分（另行設計）

4.活動：參觀世界第二屆佛教大講堂勝地靈山梵宮

八、網絡直播

組建網絡直播小組，大會進行全國網絡直播

九、會議內容

1.請部分領導做關于弘揚傳統文化構建和諧社會的主題報告

2.請專家、學者做關于弘揚傳統文化構建和諧社會的主題報

告。

3.請部分企業家分享學習傳統文化的心得體會。

4.請部分學校校長分享學習傳統文化的心得體會。

5.請部分親情教育基地的代表分享心得體會。

6.請各行各界的代表分享學習體會。

結束語

巍巍中華，一個五千年來生生不息的偉大民族，在進入二十

一世紀的今天，如果我們能把弘揚中華傳統文化與社會主義精神文明建設有機地結合起來，就一定能為中華民族的偉大復興做出我們應有的貢獻！所有為弘揚中華民族傳統文化而奉獻心智的人

們，讓我們攜手共塑孝親、愛國、振興民族道德精神的中華魂！

無錫傳統文化公益大講堂組委會

2010年11月5日

第三篇：弘揚傳統美德

弘揚傳統美德引領幸福成長

當今社會，熙熙攘攘的人群、熱鬧擁擠的街道，這些都可以體現出我們物質生活水平的不斷提高。可難道我們只是獲得而沒有失去嗎？殊不知，在我們將空的飲料瓶隨手扔在地上時、在我們雙手環胸圍觀老人跌倒時，一些東西在逐漸地變淡，逐漸的從這個世界上消失。

我們整天都在喧嚷著要保護傳統文化，把中華民族的結晶發揚光大。然而試問一下，在現實生活中，我們真的做到了嗎？中華民族的文化博大精深，這些掛在嘴邊的傳統美德是幾千年歷史積淀下來的寶藏。聆聽歷史這條長河中洶涌澎湃的波濤聲，然而從什么時候開始這聲音逐漸被汽車的喇叭聲覆蓋。我們不能不承認我們在弘揚中華民族傳統美德，但這片領域上是語言的巨人，行動的矮子。我們不能只在乎物質資料的享受，我們的思想字典里最不該刪去的字就是傳統美德。

在人生的道路上遇見荊棘叢和風雨，我們不能就這樣轉身就走，躲避這些坎坷，要咬緊牙關沖過去，這才是自強不息。在別人跌倒后毫不猶豫的伸出手將她、他拉起，用自己的關心去撫慰疼痛的傷口，這才是樂于助人。在傷害別人后能不彎下腰企圖一言不發地走開，而是自覺上前盡自己最大的可能減輕為別人帶來的損失，這才是誠實守信。為什么我們要把傳統美德這一寶貴的財富閑置一旁，是因為怕減少經濟收益嗎？是人因充滿美德而變得更美麗。國家，因充滿美德而變得更和諧。世界，因充滿美德而變得更繽紛。

中華美德，人人皆知“孔融讓梨”等典故無不體現了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中華民族是一個文化之都。但是中華美德在今天，仿佛早已被人們忘卻，人們對它不管不問。正所謂，此道今人棄如土。我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌、五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在這歷史的長河中，中華美德熠熠生輝。

從小到大，一直以來父母、老師、長輩總是教導我們要繼承“中華傳統美德”。那么，我們該如何繼承這些呢？泱泱中華美德，幾千年來綿延不息就如那川流不息的江河。而今，隨著社會的不斷進步，經濟的高速發展?！拔拿鬟M步”成為了最重要的中華美德。中華美德的體現不在于它有多么壯觀、偉大、而事實上它在我們不經意的動作中已經產生。自古以來，中華美德經歷了千千萬萬次的磨煉，經過了漫漫歲月的洗禮，飽經風霜，才代代流傳下來。因此，中華美德對我們意義重大。

為什么我們要弘揚中華美德，引領幸福成長呢？我們要倡導弘揚中華美德，引領幸福成長。如今社會在進步，科技在發展，人民的生活也在改變。然而人與人之間的距離變得越來越遠，人的心與人的心之間被一堵厚厚的墻隔開。人們對待發生在自己身邊的事，懷有一顆“事不關己高高掛”的態度。人們內心的同情感如同一只被關在籠子里的金絲雀，被剝奪了想要飛出的欲望。因此，我倡導弘揚中華美德，只要有恒心，鐵杵磨成針。不要再猶豫，不要再徘徊，抓住社會發展的潮流，弘揚中華美德，讓我們幸福成長吧！

第四篇：弘揚傳統美德

傳統駐我心，美德入我魂

—— 傳承傳統文化，爭做美德少年演講稿

尊敬的各位領導、各位評委、老師： 大家好！

今天，我演講的題目是《傳統駐我心，美德入我魂》。很小的時候，爸爸媽媽就教育我做一個大寫的人。但是那時的我不怎么明白人字的意義，只知道是一撇一捺罷了。是啊，“人”字是一撇一捺相互支撐起來的，是頂天立地的。它寫起來容易，做起來卻難?，F在，我常常在思考，我要做一個怎樣的人呢？我想：作為一名新時代的少年兒童，就應該是在家庭里，孝順長輩，關愛兄弟姐妹，主動幫助父母親分擔家務；在學校里，懂文明禮儀，團結友愛，勤奮學習，當好老師最滿意的小助手，做同學最好的朋友；在社會上，尊紀守法，愛護公物，保護環境，遵守公共秩序，做一個文明的小公民吧。

很久以前，當我看到地板上有廢紙時可能會熟視無睹現在，我會毫不猶豫撿起來，扔進垃圾桶；公交車上我會迅速找到自己的座位，不到終點絕不起來?，F在我會主動給老人和一些特殊人群讓座，我想這就是變化，這就是作為美德少年應具備的品質。

以前，在學習上，我總是很自私，對班級榮譽不管不顧，現在我不僅對自己嚴格要求，而且認真履行做班長的義務，幫助老師管理班級，帶領同學們認真學習，積極維護班集體利益。記得去年，一次輪到我們組值日，我在走廊上拖地時發發現教室沒人掃，我想他們離校遠一點，今天就算我一人值日吧。于是我拖完走廊又掃教室、擦墻、倒垃圾，最后雖然有點累，但心里很高興，因為我一個人也能把衛生搞得那么干凈。而且那天我們班衛生得了滿分。以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現在不同了，我不僅會幫爸爸媽媽、外公外婆洗衣服，還會幫他們做一些其它的家務。因為我開始懂得感恩，開始懂得美德的意義。正是這些良好的美德，所以我經常得到人們的信任、夸獎和喜愛。

自上小學以來，我的成績在班上一直名列前茅，多次受到學校的表彰，老師的肯定和家長的稱贊，而我每當享受著這豐收的果實時，我常想這些成績緣于什么，難道不是老師辛勤耕耘、父母的諄諄教導，同學們的支持和幫助嗎？所以我認為做一個美德好少年，不僅要品學兼優，尊老愛幼，還要擁有一顆感恩的心。

同學們，其實，文明美德，離我們不遠，就在我們身邊，我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德嗎？讓我們從小播下文明美德的美好種子，用自己的實際行動，感染身邊的每一個人，爭做一位名副其實的文明美德好少年！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：弘揚傳統美德

弘揚傳統美德，提高道德修養

景泰縣興泉小學三（1）班 主題：弘揚傳統美德，提高道德修養

目的：

（1）觀看錄象，了解目前青少年的思想道德狀況。

（2）請有關人員作報告，談談中華民族的傳統美德和道德方面的好人好事。

（3）請學生代表談當今社會上存在的不道德行為。

（4）同學們分組討論，并派代表談感想和看法。

（5）請老師總結，提出加強道德修養的希望和要求。

青少年不良行為有什么樣的危害性？你認為要怎樣改善？ A、危害性： ①這些行為敗壞了社會風氣，損害了精神文明建設，不利于社會主義文化建設。②不利于青少年的健康成長。會損害身心健康，荒廢學業，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發違法犯罪 B、怎樣做：①一方面要加大執法力度，堅持依法治國；另一方面要在公民中加強思想道德建設，加強誠信教育。②努力學好各門功課，認真遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，增強道德和紀律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素質和科學文化素質。請你為活動擬定一個主題。①提高道德意識，培養文明行為。②創建文明班級，爭做文明學生。③講文明，樹新風。請你為學校開展道德教育設計系列活動。

(1)活動形式：主題班會、開展社會調查、舉辦圖片展覽、出黑板報、舉行法制講座、先進人物事跡報告會等

(2)活動步驟：①課前調查、收集資料。②展示校內不文明現象的圖片及相關資料。③請同學談談不文明行為的危害。④對克服不文明言行提出合理化建議。

(3)學校開展（或我們參加過的）道德實踐活動：（或你對學校開展道德教育有什么好的活動建議？）A、參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地。B、開展“手拉手互助”活動、學“學雷鋒”活動、尊老愛幼助殘扶貧的青年志愿者活動、C、參加各種形式的講文明、講衛生、講科學，樹新風活動等。

以主題班會為活動形式談談活動意義或活動體會： A、認識上：提高了自身的思想道德素質，增強了社會責任感，加強了理論和實踐的結合，有助于形成良好的道德風尚，弘揚和培育民族精神。B、能力上：培養了我們理論聯系實際能力，鍛煉我們收集處理信息的能力，提高了分析解決問題的能力。C、青少年增強法律意識，加強和改進自身的道德修養，認真學習遵守《小學生守則》和《日常行為規范》，使自己成為“四有”新人。