第一篇：鄂教電館[2007]05號

鄂教電館[2007]05號

關(guān)于舉辦2007年湖北省教師電教作品大賽骨干教師

信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)研討活動的通知

各市、州、縣（市、區(qū)）電教館（站），江漢油田教育實業(yè)集團(tuán)信息技術(shù)與電教中心，省直有關(guān)學(xué)校：

為進(jìn)一步加強(qiáng)全省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新教育意識，提高我省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平，經(jīng)研究，我館將于2007年3月舉辦“2007年湖北省教師電教作品大賽骨干教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)研討活動”，以 “網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”和“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用”為重點，旨在推動信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的有效應(yīng)用。有關(guān)事宜如下：

一、培訓(xùn)對象

1、各級電教館（站）教育技術(shù)研究工作負(fù)責(zé)人1名（兼領(lǐng)隊）；

2、各級電教部門相關(guān)業(yè)務(wù)人員；

3、省屬現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校相關(guān)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人1名；

4、擬參賽學(xué)校學(xué)科骨干教師；

5、擬參加網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)整合課例比賽的學(xué)校負(fù)責(zé)人1名。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1、專家報告：

⑴信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)創(chuàng)新（國家級教育技術(shù)專家、上海市教育科學(xué)研究院 蔣鳴和）；

⑵站在新的平臺高度——談“魔燈（Moodle）”在教學(xué)中的應(yīng)用（國家級教育技術(shù)專家、上海師范大學(xué)黎加厚）；

2、專題講座：

⑴網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合（全國中小學(xué)計算機(jī)教育研究中心梁錦明）；

⑵信息技術(shù)與課程整合課例制作的理論與實踐；

3、現(xiàn)場觀摩：

⑴湖北省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校（武漢市育才二小、武漢市七一中學(xué)）優(yōu)質(zhì)課觀摩；

⑵2006年湖北省教師電教作品大賽信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例類、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源整合課例類特等獎教學(xué)展示及專家點評；

4、工作布置：

⑴2006年湖北省教師電教作品大賽專家點評、情況綜述；⑵湖北省電教館教育技術(shù)研究中心2007年相關(guān)工作安排。

三、培訓(xùn)時間及地點

1、報到時間：2007年3月23日

2、報到地點：武漢長航大酒店（地圖見附件一）

3、培訓(xùn)時間：2007年3月24日至25日

4、乘車路線： 乘坐509、533、724、805、719、729、608、543、716、42、559、24、711、598、808、524、68、7、708路公交車到惠濟(jì)路車站下車。

四、其它

1、參加本次培訓(xùn)的骨干教師可獲得繼續(xù)教育相應(yīng)學(xué)分和結(jié)業(yè)證書。

2、請各級電教部門認(rèn)真做好培訓(xùn)組織工作，填報“2007年湖北省教師電教作品大賽骨干教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)研討活動回執(zhí)表”（見附件二），并于3月20日前將回執(zhí)電郵至聯(lián)系人信箱，以備會務(wù)組安排食宿。

3、本次培訓(xùn)活動的部分內(nèi)容將于2007年4月上旬通過湖北教育網(wǎng)臺（http://.cn/）向全省教師播發(fā)，請各地做好接收觀看工作。

4、收費標(biāo)準(zhǔn)及食宿安排：每人需繳納會務(wù)費300元，統(tǒng)一安排食宿，宿費自理。

5、本次培訓(xùn)由湖北省電化教育館、湖北省教育學(xué)會電化教育專業(yè)委員會主辦，武漢市江岸區(qū)教育局協(xié)辦。

6、聯(lián)系人：程炎春葉璐

電子郵箱：yelu1983@126.comQQ：37676751

聯(lián)系電話：（027）87120078***

傳真電話：（027）87120900

附：

1、報到地點地圖2、2007年湖北省教師電教作品大賽骨干教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)研討活動回執(zhí)表（下載網(wǎng)址：http://.cn）

湖北省電化教育館

湖北省教育學(xué)會電化教育專業(yè)委員會

二○○七年三月八日

第二篇：鄂電大字〔2006〕35號

鄂電大字〔2006〕35號

關(guān)于印發(fā)《湖北廣播電視大學(xué)開放教育試點 學(xué)生入學(xué)及學(xué)籍管理監(jiān)控辦法》的通知

各市、州、省直管市廣播電視大學(xué)及直屬分校，各試點單位：

為切實保證開放教育試點的健康有序進(jìn)行，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，保障開放教育試點招生及學(xué)籍管理有關(guān)制度的貫徹執(zhí)行，特制定湖北廣播電視大學(xué)開放教育試點學(xué)生入學(xué)及學(xué)籍管理監(jiān)控辦法，請各試點單位遵照執(zhí)行。

附件：《湖北廣播電視大學(xué)開放教育試點學(xué)生入學(xué)及學(xué)籍管理監(jiān)控辦法》。

二OO六年六月二日

主題詞：印發(fā)

通知

湖北廣播電視大學(xué)辦公室

2006年6月2日印發(fā) 附件：

湖北廣播電視大學(xué)

開放教育試點學(xué)生入學(xué)及學(xué)籍管理監(jiān)控辦法

為切實保證開放教育試點的健康有序進(jìn)行，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，保障開放教育試點招生及學(xué)籍管理有關(guān)制度的貫徹執(zhí)行，特制定以下學(xué)生入學(xué)及學(xué)籍管理監(jiān)控辦法。

一、執(zhí)行招生制度的監(jiān)控。

1.各教學(xué)點在招生過程中的各個環(huán)節(jié)，如：招生宣傳、招生計劃申報、招生范圍、入學(xué)水平測試、入學(xué)資格初審、招生計劃追加、招生注冊等，凡有悖于中央電大和省電大的相關(guān)要求和時間限定的試點單位，省電大可根據(jù)其情節(jié)輕重對其作出暫停招生或限期整改的處理。省電大在每次媒體招生廣告中，明確告之社會各招生單位不得跨其所在行政區(qū)域外進(jìn)行招生宣傳、設(shè)置教學(xué)點和招生辦學(xué)。省電大受理社會各界的舉報，并實行查實有獎制度。

2.省電大在每季招生結(jié)束后寫出招生工作總結(jié)，通報各教學(xué)點的招生數(shù)量和通過入學(xué)資格終審的情況。招生總結(jié)數(shù)據(jù)作為下次招生計劃分配的依據(jù)。省電大每年舉辦一次招生先進(jìn)集體、個人表彰大會，對在招生工作中的先進(jìn)集體、個人進(jìn)行表彰并予以獎勵。

二、執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定的監(jiān)控。

中央電大開放教育學(xué)籍管理實行三級管理制度，中央電大對省級電大的管理，省級電大對市州電大的管理，市州電大對教學(xué)點的管理。在學(xué)籍管理工作中，須嚴(yán)格杜絕張冠李戴，對學(xué)生的原始數(shù)據(jù)管理要做到準(zhǔn)確無誤，對更改姓名的學(xué)生要求提供三證(入學(xué)資格審核所用的畢業(yè)證書復(fù)印件、身份征復(fù)印件及戶籍證明原件等)。

1.入學(xué)注冊監(jiān)控。各教學(xué)點學(xué)生報名時必須填寫《中央廣播電視大學(xué)學(xué)生基本情況信息表》，并對簽字的內(nèi)容承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。入學(xué)注冊后姓名、性別、出生日期、身份證號等基本信息不能隨意更放。省電大學(xué)籍管理部門為學(xué)生建立電子檔案，各市州級電大為學(xué)生入學(xué)注冊建立紙介質(zhì)檔案。省電大將不定期抽查。

2.課程注冊。各教學(xué)點根據(jù)教學(xué)安排，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，組織學(xué)生自主選擇所修課程，并進(jìn)行當(dāng)學(xué)期課程注冊。省電大將不定期抽查。對不按要求上報課程注冊的教學(xué)點，將不予報考及安排考試。

3.學(xué)籍異動。各教學(xué)點根據(jù)學(xué)生實際情況，按照中央電大學(xué)籍管理辦法和省電大實施細(xì)則的要求進(jìn)行學(xué)籍異動。不安規(guī)定時間上報學(xué)籍異動，省電大視同學(xué)生在籍，并按在籍生總數(shù)核收管理費。

4.畢業(yè)審核及辦理畢業(yè)證書。省電大按照中央電大規(guī)定，對已到畢業(yè)辦證年限且達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，予以辦理畢業(yè)證書。畢業(yè)審核由省校在規(guī)定的時間內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行，對教學(xué)點提出疑問的學(xué)生，須核對該生各考試課程，過時不予辦理畢業(yè)證書。為了體現(xiàn)以學(xué)生為本的辦學(xué)思想，省電大可采取特事特辦的辦證方式，對急需辦理畢業(yè)證書且達(dá)到年限要求且已修滿學(xué)分的學(xué)生，可根據(jù)學(xué)生個人的實際情況報請中央電大準(zhǔn)許后，提前為學(xué)生辦理畢業(yè)證書。提前辦理畢業(yè)證書的差旅等費用由申請單位支付。

5.學(xué)位審核及辦理學(xué)位證書。辦理學(xué)位證書由學(xué)生本人在規(guī)定的時間內(nèi)提出書面申請，并繳納相關(guān)費用，由教學(xué)點初審，省電大復(fù)審后報中央電大。由合作高校和中央電大終審合格后，方可取得學(xué)位證書。對已辦理畢業(yè)證書的學(xué)生，不予受理學(xué)位證書的申報工作。

三、對外省籍身份入學(xué)學(xué)生注冊的監(jiān)控。

1.各試點單位須在招生注冊時向省電大提供關(guān)于本單位未在本行政區(qū)域外招生的承諾書（法人簽字、單位蓋章）。

2.外省籍在鄂工作的學(xué)生在報名時須提供在鄂工作單位證明和暫住證等證明材料，并承諾材料真實，如有虛假，愿做自動退學(xué)處理。

3.每學(xué)期開學(xué)時，各試點單位向省電大提供本單位零星外省籍在鄂工作的學(xué)生課程注冊情況一覽表，省電大將根據(jù)本表對學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)控，統(tǒng)計其在省內(nèi)上網(wǎng)時間所占上網(wǎng)總時間的比例。

4.每學(xué)期考試時，各試點單位向省電大提供本單位零星外省籍在鄂工作的學(xué)生本次考試情況一覽表，省電大巡視員依此表進(jìn)行抽查、核實、統(tǒng)計外省籍學(xué)生參加考試情況。

5.教師在學(xué)生畢業(yè)論文答辯時，須對零星外省籍在鄂工作的學(xué)生身份進(jìn)行核實后，方能參加答辯。

6.省電大每年不定期安排一至二次對零星外省籍在鄂工作學(xué)生的身份進(jìn)行核實（去函、去人等方式）。

7.對違規(guī)的辦學(xué)單位，省電大將視情節(jié)輕重分別采取暫停招生、停止招生、撤消辦學(xué)資格等措施。

四、對學(xué)生管理的監(jiān)控。

按學(xué)號等距離抽查是開放教育試點教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要環(huán)節(jié)。具體方案由省電大教務(wù)處每學(xué)期至少抽查一次。抽查的方式可采取與被抽查的學(xué)生座談、電話了解等形式。

省電大每年召開一次全省電大系統(tǒng)招生及學(xué)籍管理工作會議，向各市州電大通報當(dāng)年招生及學(xué)籍管理監(jiān)控情況，集中全省電大系統(tǒng)的力量，共同做好開放教育試點招生及學(xué)籍管理工作。

第三篇：鄂電大字200534號

鄂電大字〔2005〕34號

簽發(fā)人：劉建安

湖北電大關(guān)于開放教育試點本科教學(xué)點

整改的自查報告

中央廣播電視大學(xué)：

根據(jù)中央電大《關(guān)于印發(fā)〈“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”教學(xué)點全面清理審批意見〉的通知》（電校教[2004]85號）文件，我省獲準(zhǔn)成為開放教育試點本科教學(xué)點共71個。其中，市州級和按市州級管理的本科教學(xué)點（以下簡稱市級教學(xué)點）24個、縣級和按縣級管理的本科教學(xué)點（以下簡 稱縣級教學(xué)點）47個；需限期整改的市級教學(xué)點5個，縣級教學(xué)點24個。對此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開專門會議，要求采取有效措施，督促相關(guān)教學(xué)點按照中央電大要求認(rèn)真整改；審核后，符合要求的教學(xué)點，要積極上報中央電大審批，不符合要求的教學(xué)點，繼續(xù)整改。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、有效組織、積極整改

2005年3月3日，我校召開“湖北電大教學(xué)工作和教育技術(shù)培訓(xùn)會議”，組織各教學(xué)點有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)中央電大《關(guān)于印發(fā)〈“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”教學(xué)點建設(shè)與管理辦法〉的通知》（電校教[2004]74號）、《關(guān)于對“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”教學(xué)點進(jìn)行全面清理的通知》（電校教[2004]75號）、電校教[2004]85號文，以及《關(guān)于印發(fā)〈“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”教師配置基本要求〉（試行）的通知》（電校教[2004]65號）和《關(guān)于印發(fā)〈廣播電視大學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要求〉的通知》等文件精神，并明確提出要求：已被中央電大確認(rèn)的教學(xué)點，百尺竿頭更進(jìn)一步，提高辦學(xué)條件和能力，扎實推動試點各項工作向前發(fā)展，以優(yōu)異的成績迎接總結(jié)性評估；需限期整改的教學(xué)點，要認(rèn)真領(lǐng)會中央電大上述文件精神，對照總結(jié)性評估指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)，提高思想認(rèn)識，針對自己的問題和不足，制定切實可行的整改計劃，采取有效的整改措施，在限定期限內(nèi)解決問題、改進(jìn)不足，不斷提高辦學(xué)條件和水平，以滿足試點教學(xué)需要，以促進(jìn)試點工作的發(fā)展。

二、以評估為契機(jī)，加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查，推動試點工作的發(fā)展 全省29個需整改的教學(xué)點按照中央電大有關(guān)文件精神和省電大整改意見開展自查和整改后，我校結(jié)合總結(jié)性評估工作，對29個需整改的教學(xué)點進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。各教學(xué)點在教學(xué)設(shè)施、教師隊伍和實踐教學(xué)等方面取得了明顯的成效，為試點工作進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)和條件。29個需整改的教學(xué)點在湖北 省教育廳組織的開放教育試點總結(jié)性評估工作中均評為合格學(xué)校。

1．加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善試點教學(xué)條件。各教學(xué)點克服困難，并借總結(jié)性評估的東風(fēng)，積極爭取當(dāng)?shù)卣徒逃姓块T的重視和支持，特別在資金投入上予以扶持，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷完善試點教學(xué)條件，為試點工作的正常開展提供了較好的物質(zhì)基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)平臺。絕大多數(shù)教學(xué)點建有獨立域名、公有IP地址的互聯(lián)網(wǎng)站，能與中央電大、湖北電大實現(xiàn)互聯(lián)互通，網(wǎng)上信息、資源能及時傳輸、儲存和發(fā)布，校園網(wǎng)出口有2兆以上，網(wǎng)絡(luò)比較暢通。絕大多數(shù)教學(xué)點購置和安裝了Ku波段衛(wèi)星接收系統(tǒng)、IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)，安裝了“電大在線”平臺，且通過IP數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)和因特網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)信息更新，建立了電子郵件系統(tǒng)和教學(xué)論壇，實現(xiàn)了“三網(wǎng)合一”。各教學(xué)點都建立了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室和語言實驗室，計算機(jī)數(shù)量與學(xué)生人數(shù)之比大于1︰6，符合教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要求。

2．加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

各教學(xué)點加大了教師引進(jìn)和聘用力度，加大了對教師在思想觀念、教學(xué)模式和教育技術(shù)等方面的引導(dǎo)和培訓(xùn)力度，并逐步加大專兼職教師考核力度。在總結(jié)性評估工作中，通過查閱網(wǎng)上教學(xué)資源、召開教師和學(xué)生座談會，專家組發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)教師在試點教學(xué)觀念、模式和教育技術(shù)上有了較明顯的進(jìn)步，能應(yīng)用網(wǎng)上教學(xué)資源，制作演示文稿和電子教案、網(wǎng)頁，具備網(wǎng)上輔導(dǎo)、答疑的能力，部分教師能自行制作CAI課件，絕大多數(shù)課程能夠運用多種媒體進(jìn)行教學(xué)。絕大多數(shù)教師基本具備開放教育試點教育技術(shù)能力，基本掌握適應(yīng)教學(xué)模式改革的教學(xué)技能，教師制作網(wǎng)上教學(xué)資源的能力在逐步提高。

3．加強(qiáng)教學(xué)全過程的管理和監(jiān)控，落實實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。各教學(xué)點注重實踐教學(xué)基地和指導(dǎo)教師的落實，按照教學(xué)計 劃，完成規(guī)定的實驗、實踐環(huán)節(jié)教學(xué)及考核具體實施工作，使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實際，學(xué)到了真實的本領(lǐng)，并鞏固了所學(xué)的理論知識。在相關(guān)行業(yè)和單位建立了長期或短期的實踐基地，定期開展社會實踐和畢業(yè)實踐的活動，做到活動有計劃、有安排、有相應(yīng)的檢查考核制度，詳細(xì)記錄并檢查各項活動開展的時間和參加的人員。畢業(yè)論文（設(shè)計）的各個環(huán)節(jié)都能按照中央電大和省電大的要求認(rèn)真進(jìn)行落實，符合程序和規(guī)范。

三、自查結(jié)論

根據(jù)中央電大電校教[2004]74號、電校教[2004]85號等文件精神，經(jīng)過審核29個需整改的教學(xué)點自查報告，結(jié)合總結(jié)性評估結(jié)論，我校認(rèn)為這29個教學(xué)點已經(jīng)符合開放教育試點教學(xué)點要求，整改合格。

特此報告。

附件：1.湖北電大教學(xué)點整改情況統(tǒng)計表

2.29個教學(xué)點自查整改報告

二OO五年五月二十日

主題詞：開放教育試點

本科教學(xué)點

整改

自查報告

湖北廣播電視大學(xué)辦公室

2005年5月20日印發(fā)

第四篇：鄂教版品德與生活《節(jié)約水和電》教學(xué)設(shè)計

鄂教版品德與生活《節(jié)約水和電》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書鄂教版品德與生活二年級下冊第二單元第五課《節(jié)約水和電》。

學(xué)情分析

從學(xué)生的社會生活環(huán)境看,湖北乃千湖之省，武漢市地處兩江匯合之處，是一個水電資源豐富的地區(qū)。學(xué)生在生活中很難真正體會到缺水電給生活帶來的不便，并沒感覺出它的珍貴。學(xué)生中不珍惜水甚至浪費水電的現(xiàn)象隨處可見，他們?nèi)鄙賹κ澜纭⑻貏e是我國水電資源狀況全面完整的認(rèn)識了解，自主性和合作性也不夠強(qiáng)，有些家長在這方面也缺少對學(xué)生進(jìn)行正面教育。但我國是水、旱災(zāi)害頻繁，人均資源短缺的國家。因此，加強(qiáng)節(jié)約水電教育勢在必行。

因此，本課針對上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點是：讓學(xué)生了解水電是寶貴的資源，學(xué)習(xí)節(jié)約水電的方法。教學(xué)難點是：讓學(xué)生明確節(jié)約水電的重要意義，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。

在突破重難點的過程中，教師應(yīng)注意要重視課前師生共同進(jìn)行調(diào)查水電資源的活動，加強(qiáng)方法指導(dǎo)。同時教師要利用視頻等多媒體資源創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生情感共鳴，激發(fā)他們節(jié)約資源的情感。最后通過“節(jié)約水電竅門我介紹”、“制定節(jié)約水電文明公約”、設(shè)計廣告語等活動升華學(xué)生情感。

設(shè)計思路

本課設(shè)計突出活動性、體驗性的特點，旨在通過探討交流、場景模擬、行為辨析、制定協(xié)議等方法，讓學(xué)生感受水電等資源極其匱乏的同時，知道水和電在生產(chǎn)、生活中的重要作用，明確節(jié)約的方法，養(yǎng)成處處節(jié)約的良好習(xí)慣，幫助學(xué)生建立對他人、對社會、對整個人類的愛心和責(zé)任感。

教學(xué)目標(biāo)

情感與態(tài)度：喚起學(xué)生節(jié)水、節(jié)電的意識，珍惜水資源，保護(hù)水資源，激發(fā)愛惜水電的情感。

行為與習(xí)慣：培養(yǎng)自覺節(jié)約水電的意識，自覺實踐節(jié)約水電的良好行為方法，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣，逐步增強(qiáng)環(huán)保意識。

知識與技能：了解我們周圍水、電資源的現(xiàn)狀，了解水電在生產(chǎn)、生活各個方面的用途，了解水電與人類的密切關(guān)系，知道水電是寶貴的資源，學(xué)習(xí)節(jié)約用水電的方法。

過程與方法：調(diào)查研究、互動交流，研討辨析，認(rèn)識水電的寶貴，形成節(jié)約的意識和正確的價值觀，學(xué)習(xí)科學(xué)的節(jié)約方法。

教學(xué)重點

讓學(xué)生了解水電是寶貴的資源，學(xué)習(xí)節(jié)約水電的方法。教學(xué)難點

讓學(xué)生明確節(jié)約水電的重要意義，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：制作“家庭用水用電”調(diào)查表，布置調(diào)查任務(wù)，準(zhǔn)備節(jié)約公約的樣本，制作教學(xué)課件等。

學(xué)生準(zhǔn)備：課前了解水電的用途，調(diào)查家庭、個人每天的用水量，做刷牙用水量實驗（刷牙時水龍頭關(guān)與不關(guān)、流量大小，與用水量的多少比例。），填寫調(diào)查表。查詢或?qū)嵉乜疾烊彼闆r，并以文字或圖片等形式記錄整理。

課時安排 2課時。

第一課時完成教材P21-P24頁內(nèi)容，話題為“寶貴的水”、“水有什么用”、“停水那天??”。第二課時完成教材P25-P29頁內(nèi)容，話題為“愛惜每一滴水”、“節(jié)約每一度電”。教學(xué)過程 第一課時

活動一認(rèn)識水狀，探究秘密

1．師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師這兒有一個謎語，看誰能猜得出：“一物不稀奇，人人不能離。鋼刀切不斷，鐵鉤鉤不起。”

2．師：你們是怎么猜出來的？是呀！水在我們生活中人人都離不了。今天這節(jié)課我們就來說說“寶貴的水”。——板題“水”。

3．你在哪些地方見到過水？（教師相機(jī)演示課件：水的畫面）

4．小結(jié)：除了剛才大家說到的這些液態(tài)的水以外，還有固態(tài)的水（如冰），氣態(tài)的水（如水蒸氣），這些水構(gòu)成了大自然中豐富的水資源。

【設(shè)計意圖：通過猜謎激發(fā)興趣，引發(fā)已有的生活經(jīng)驗，了解身邊的水資源狀況，為下一步的對比埋下伏筆。】

活動二比較演示，體會寶貴

1．師：地球上的水資源很豐富，表面70.8%的面積為水所覆蓋，但是是不是所有的水都可以直接使用呢？

2．（演示課件：出示“地球上的咸水約占97%，淡水約占3%，而可利用的淡水約占0.5%。”）教師實物演示：如果把一盆水比作地球上的水資源，那么淡水資源就只相當(dāng)于這一碗水，而

可利用淡水資源僅僅只有一勺水。

3．師：我們可以利用的水多嗎？說說你的想法。

4．師：你知道如果缺少可利用的淡水會帶來什么嚴(yán)重的后果嗎？

5．（演示課件：播放缺水錄像、圖片）師：你看到什么，聽到這些？想說什么？ 6．小結(jié)：地球上的水看似很多，實際上可用的實在太少，沒有水動物、植物不能生存，人類的生產(chǎn)生活活動不能進(jìn)行，后果非常嚴(yán)重。

【設(shè)計意圖：通過表格，實物演示、觀看錄像、實地考察等直觀形象的方式引導(dǎo)學(xué)生通過懸殊明顯的比較感知水資源的寶貴、匱乏。】

活動三實踐探究，了解用途

1．師：課下我們從不同角度調(diào)查了水的用途，總結(jié)一下你們的調(diào)查情況。2．學(xué)生分組談?wù)摗⒔涣鳎處熝惨暋?/p>

3．每組派一名代表進(jìn)行全班交流。（從生活、工業(yè)、休閑娛樂、植物、城市建設(shè)、其他這幾方面用圖片、手抄報、文字等方式交流。）

4．聽了同學(xué)們的介紹，此時此刻，你最想說的是什么？

5．小結(jié)：人體65%是水，從在媽媽肚子里孕育起我們就生活在水中。我們的生產(chǎn)、生活時時處處都需要水，離不開水。

【設(shè)計意圖：通過分組匯報，體會水在生活、生產(chǎn)中的重要作用。】 活動四情景再現(xiàn)，感知重要

1．師：老師相信大家都經(jīng)歷過停水的日子，停水給我們的生活帶來哪些麻煩？咱們先來看看樂樂家停水的一天。情景表演《在停水的日子里》：天氣太熱，樂樂準(zhǔn)備洗澡卻發(fā)現(xiàn)因為管道爆裂停水了，不知什么時間修好。樂樂樂不起來了，他該怎么辦呢？

2．師：知道這個情況，鄰居們會說些什么？做些什么呢？這天會怎么過？ 3．師：你有過這樣停水的經(jīng)歷嗎？能說說你的體會嗎？

4．小結(jié)：停水讓生活變得混亂，沒水的日子才知道水是多么不可缺少，多么的珍貴。【設(shè)計意圖：通過情景表演，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗，更能感受到生活離不開水，水是非常珍貴的。】

板書設(shè)計 5節(jié)約水和電 水資源稀少珍貴 水的用途廣泛離不開 停水的日子

第二課時

活動一了解來歷，體驗不易（小水滴旅行記）

1．師：我們的生活離不開水，水是生命之源，我們每天都要喝水，可你知道自來水是怎么來的嗎？讓我們聽聽小水滴自己怎么說的吧。(看科教片或聽童話故事。)2．師生做實驗：取帶有泥沙的水，通過沉淀、過濾、消毒等步驟模擬自來水制作過程。3．師：聽了故事，看了實驗，你知道了些什么？ 4．小結(jié)：自來水來得真不容易，應(yīng)該特別珍惜。

【設(shè)計意圖：以看科教片或聽童話故事的形式講解自來水的制作過程，學(xué)生樂于接受，模擬凈水過程的實驗幫助學(xué)生強(qiáng)化認(rèn)識，讓他們深深地感到干凈的水來之不易，并進(jìn)行情感鋪墊。】

活動二行為辨析，明晰做法

1．師：說一說下面這些做法對嗎？為什么？（演示課件：出示教材圖片。）

2．師：你知道生活中還有哪些浪費水的現(xiàn)象？（重點研究“刷牙不關(guān)水龍頭并做滴水實驗。讓學(xué)生在一分鐘之內(nèi)接滴水，匯集在一起，看看有多少。）

3．師：請大家看一下這組數(shù)據(jù)：（演示課件：據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，某地區(qū)工業(yè)部門每年浪費水35億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年浪費水24億立方米，生活每年浪費水43億立方米??）你看到這里又有些什么想法？全班交流。

4．全班讀兒歌《水龍頭，不要哭》：水龍頭，不要哭誰哭了？淚汪汪，小東東呀到處找。不知是誰洗完手，沒把龍頭來關(guān)好。水龍頭，不要哭，我?guī)湍悖褱I擦。對著龍頭說再見，龍頭對我微微笑。（演示課件）

5．小結(jié)：確實，這些浪費資源的行為令我們很擔(dān)心。中國面臨著嚴(yán)重的缺水問題，中國缺水，世界缺水，要節(jié)約用水了??

【設(shè)計意圖：通過自主、合作、探究，對浪費行為的辨析，用真實的數(shù)據(jù)、調(diào)查記錄，實證資料使學(xué)生明確應(yīng)該時時處處注意節(jié)約用水，不浪費。】

活動三聯(lián)系實際，暢談節(jié)水

1．師：你知道每人一天大概需要用多少水？每個家庭一天大概要用多少水？拿出調(diào)查結(jié)果匯報。

2．師：用水少的家庭和用水多的家庭相差很大，你能說說你們家為啥用水這么節(jié)約呢？有沒有好方法措施向我們介紹一下呢？

3．全班交流，總結(jié)好辦法。(如：水的多次利用、洗碗時把水龍頭開得小一些、蓄積雨水、雪水，澆灌植物、污水處理，再次利用。??）

4．師：這些都是節(jié)約用水的好辦法，如果我們?nèi)嗝咳嗣刻旃?jié)約一杯水，一年可以節(jié)約多少水？全國13億人呢？一則廣告詞說得好：如果我們不節(jié)約用水，那么世界上最后一滴水將是人們自己的眼淚。你能不能設(shè)計一則節(jié)約用水的廣告語或設(shè)計一些節(jié)約用水的標(biāo)志，提醒大家節(jié)約用水呢？（學(xué)生自由寫、畫，匯報交流）

5．小結(jié)：同學(xué)們，讓我們行動起來，保護(hù)水資源。讓我們牢記：生命從水中走來，水是生命之源！

【設(shè)計意圖：討論交流節(jié)水的好方法，意在大處著眼，小處入手，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)驗，以力所能及的方法把節(jié)約水的意識落在實踐中，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。】

活動四情景體驗，感悟重要

1．師：電能帶動電器工作，說一說你家有哪些電器？給你的生活帶來了哪些方便？你還知道哪些地方會用到電？

2．師：你知道電是從哪里來的嗎？

3．創(chuàng)設(shè)情景，《周末我家停電了》，全班討論:此時停電了，將會遇到什么麻煩？ 4．師：生產(chǎn)生活的發(fā)展導(dǎo)致用電量大增，特別是在夏冬兩季經(jīng)常出現(xiàn)大面積“電荒”，咱們居住的小區(qū)、街道或者城市停電又會出現(xiàn)怎樣的情況呢？

5．小結(jié)：電是一種重要的、清潔環(huán)保的能源。我們的生產(chǎn)、生活處處需要電，沒有電將無法生產(chǎn)、交通混亂，生活不便。

【設(shè)計意圖：情景再現(xiàn)、體驗感受，讓學(xué)生了解電在生產(chǎn)、生活中的重要作用，它與我們的生活息息相關(guān)。進(jìn)一步體會節(jié)約電的重要性，初步感知綠色環(huán)保經(jīng)濟(jì)。】

活動五制定公約，倡導(dǎo)踐行

1．師：你知道你們家每月用多少度電嗎？調(diào)查匯報。2．師：請介紹家庭有哪些節(jié)電小竅門？

3．師：我們一起制定班級節(jié)約用電公約和家庭節(jié)電措施吧。4．小結(jié)：節(jié)約用電刻不容緩，節(jié)約用電是對社會的貢獻(xiàn)。

【設(shè)計意圖：介紹節(jié)電竅門，讓學(xué)生把生活中觀察到的好的做法進(jìn)行總結(jié)歸納，制定節(jié)電公約，把習(xí)得的知識又運用于生活實際，體會到學(xué)習(xí)的重要。】

板書設(shè)計 5.節(jié)約水和電 電重要能源應(yīng)用廣泛 節(jié)約用電安全用電

第五篇：(85)水電電生字第05號電氣設(shè)備預(yù)防性試驗規(guī)程

電氣設(shè)備預(yù)防性試驗規(guī)程

中華人民共和國水利電力部

關(guān)于頒發(fā)《電氣設(shè)備預(yù)防性試驗規(guī)程》 的 通 知

(85)水電電生字第05號

《電氣設(shè)備交接和預(yù)防性試驗標(biāo)準(zhǔn)》自1977年頒發(fā)以來，對保證電氣設(shè)備安 全運行起了重要作用。但由于電力系統(tǒng)的發(fā)展以及試驗技術(shù)的不斷提高，原《標(biāo) 準(zhǔn)》中的一些規(guī)定已不能適應(yīng)當(dāng)前的需要。因此，我部組織有關(guān)單位對原《標(biāo)準(zhǔn)》 進(jìn)行了修訂，并改名為《電氣設(shè)備預(yù)防性試驗規(guī)程》，現(xiàn)正式頒發(fā)執(zhí)行，原《 標(biāo)準(zhǔn)》同時作廢。在執(zhí)行中如發(fā)現(xiàn)有不妥和需要補(bǔ)充之處，請隨時告我部生產(chǎn)司。

1985年1月15日總

則

1.1 電氣設(shè)備的預(yù)防性試驗是判斷設(shè)備能否繼續(xù)投入運行，預(yù)防設(shè)備損壞及保證安 全運行的重要措施。凡電力系統(tǒng)的設(shè)備，應(yīng)根據(jù)本規(guī)程的要求進(jìn)行預(yù)防性試驗。工 業(yè)企業(yè)及農(nóng)業(yè)用電氣設(shè)備，除與電力系統(tǒng)直接連接者外，其他可根據(jù)使用特點，參 照本規(guī)程進(jìn)行。

1.2 本規(guī)程的各項規(guī)定，是作為檢查設(shè)備的基本要求，應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行。在維護(hù)、檢修 工作中，有關(guān)人員還應(yīng)執(zhí)行部頒檢修、運行規(guī)程的有關(guān)規(guī)定，不斷提高質(zhì)量，堅持 預(yù)防為主，積極改進(jìn)設(shè)備，使設(shè)備能長期、安全、經(jīng)濟(jì)運行。

1.3 堅持科學(xué)態(tài)度。對試驗結(jié)果必須全面地、歷史地進(jìn)行綜合分析，掌握設(shè)備性能 變化的規(guī)律和趨勢。要加強(qiáng)技術(shù)管理，健全資料檔案，開展技術(shù)革新，不斷提高試 驗技術(shù)水平。

1.4 在執(zhí)行中，遇到特殊情況需要改變試驗項目、周期或標(biāo)準(zhǔn)時，應(yīng)組織有關(guān)專業(yè) 人員綜合分析，提出意見；對主要設(shè)備需經(jīng)上一級主管局審查批準(zhǔn)后執(zhí)行；對其他 設(shè)備可由本局、廠總工程師審查批準(zhǔn)后執(zhí)行。

1.5 對于電力系統(tǒng)的繼電保護(hù)裝置、自動裝置、測量裝置等電氣設(shè)備和安全用具以 及SF6全封閉電器、阻波器等的檢查試驗，應(yīng)分別根據(jù)相應(yīng)的專用規(guī)程進(jìn)行，在本 規(guī)程內(nèi)不作規(guī)定。

1.6 額定電壓為110kV以下的電氣設(shè)備，應(yīng)按本規(guī)程進(jìn)行交流耐壓試驗(有特殊規(guī) 定者除外)，110kV及以上的電氣設(shè)備，在必要時應(yīng)進(jìn)行耐壓試驗。對于電力變壓 器和互感器，在局部和全部更換繞組后，應(yīng)進(jìn)行耐壓試驗(可以選用感應(yīng)耐壓、操 作波耐壓和外加耐壓法)。

50Hz交流耐壓試驗加至試驗電壓后的持續(xù)時間，凡無特殊說明者，均為1 min；其他耐壓法的施加時間在有關(guān)設(shè)備的試驗方法中規(guī)定。

非標(biāo)準(zhǔn)電壓等級的電氣設(shè)備的交流耐壓試驗值，可根據(jù)本規(guī)程規(guī)定的相鄰電壓 等級按插入法計算。

耐壓試驗電壓值以額定電壓的倍數(shù)運算者，發(fā)電機(jī)、電動機(jī)是按銘牌電壓計 算，電纜是按標(biāo)準(zhǔn)電壓等級的電壓計算。

1.7 進(jìn)行絕緣試驗時，應(yīng)盡量將連接在一起的各種設(shè)備分離開來單獨試驗(制造廠裝

配的成套設(shè)備不在此限)。同一試驗標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備可以連在一起試。為了便利現(xiàn)場試 驗工作起見，已經(jīng)有了單獨試驗記錄的若干不同試驗標(biāo)準(zhǔn)的電氣設(shè)備，在單獨試驗 有困難時，也可以連在一起進(jìn)行試驗。此時，試驗標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)采用連接的各種設(shè)備中的 最低標(biāo)準(zhǔn)。

1.8 當(dāng)電氣設(shè)備的額定電壓與實際使用的額定工作電壓不同時，應(yīng)根據(jù)下列原則確 定試驗電壓的標(biāo)準(zhǔn)：

1.8.1 當(dāng)采用額定電壓較高的電氣設(shè)備以加強(qiáng)絕緣者，應(yīng)按照設(shè)備的額定電壓標(biāo)準(zhǔn) 進(jìn)行試驗；

1.8.2 采用額定電壓較高的電氣設(shè)備，在已滿足產(chǎn)品通用性的要求時，應(yīng)按照設(shè)備 實際使用的額定工作電壓的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行試驗；

1.8.3 采用較高電壓等級的電氣設(shè)備，在已滿足高海拔地區(qū)或污穢地區(qū)要求時，應(yīng) 在安裝地點按照實際使用的額定工作電壓的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行試驗。

1.9 在進(jìn)行與溫度、濕度有關(guān)的各種電氣試驗時(如測量直流電阻、絕緣電阻、損耗 因數(shù)、泄漏電流等)，應(yīng)同時測量被試物和周圍空氣的溫度、濕度。絕緣試驗應(yīng)在 良好的天氣，且被試物溫度及周圍空氣溫度不低于+5℃，空氣相對濕度一般不高于 80%的條件下進(jìn)行。

1.10 本標(biāo)準(zhǔn)中所列的絕緣電阻測量，規(guī)定用60s的絕緣電阻(R60)；吸收比的測量，規(guī)定用60s與15s絕緣電阻的比值(R60/R15)。

1.11 如制造部門的產(chǎn)品試驗標(biāo)準(zhǔn)有了變動，且與本規(guī)程中的試驗標(biāo)準(zhǔn)不相符合 時，除經(jīng)我部同意者外，應(yīng)以本規(guī)程作為依據(jù)。進(jìn)口設(shè)備按出廠標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合本規(guī)程 執(zhí)行。同步發(fā)電機(jī)和調(diào)相機(jī)

2.1 容量為6000kW及以上的同步發(fā)電機(jī)和調(diào)相機(jī)的試驗項目、周期、標(biāo)準(zhǔn)如表1 所示，6000kW以下者可參照執(zhí)行。

表1 同步發(fā)電機(jī)和調(diào)相機(jī)的試驗項目、周期、標(biāo)準(zhǔn)

續(xù)表

續(xù)表

續(xù)表

續(xù)表

續(xù)表

2.2 發(fā)電機(jī)和同步調(diào)相機(jī)大修中更換繞組時，定子繞組絕緣狀況滿足下列條件之一 者，可以不經(jīng)干燥投入運行：

a.溫度在10～30℃時，每相所測得的吸收比，對于瀝青浸膠及烘卷云母絕緣 不小于1.3；對于環(huán)氧粉云母絕緣不小于1.6。水內(nèi)冷發(fā)電機(jī)的吸收比自行規(guī)定；

b.繞組運行溫度在75℃時，每相的絕緣電阻按定子額定電壓計算，大于每千 伏1MΩ，亦可投入運行。

2.3 運行中的發(fā)電機(jī)和同步調(diào)相機(jī)，在大修中未更換繞組時，除在繞組上有明顯落 水外，一般可不必干燥投入運行。

2.4 發(fā)電機(jī)和同步調(diào)相機(jī)定子繞組絕緣老化鑒定的方法和標(biāo)準(zhǔn)見附錄B。直 流 電 機(jī)

3.1 直流電機(jī)的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)如表2所示。

表2 直流電機(jī)的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)

續(xù)表

注：容量在100kW以下的不重要直流電機(jī)，一般只進(jìn)行1、2、4、5、7、8、11七項試驗。中頻發(fā)電機(jī)

4.1 中頻發(fā)電機(jī)的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)如表3所示。

表3 中頻發(fā)電機(jī)的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)

續(xù)表 交流電動機(jī)

5.1 交流電動機(jī)的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)如表4所示。

表4 交流電動機(jī)的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)

續(xù)表

續(xù)表

注：①容量在100kW以下的電動機(jī)，一般只進(jìn)行第1、4、12、13項試驗。

②特殊電動機(jī)按制造廠規(guī)定。電力變壓器、消弧線圈和油浸電抗器

6.1 電力變壓器的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)如表5所示。

表5 電力變壓器的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)

續(xù)表

續(xù)表

續(xù)表

注：①1600kV·A以下變壓器試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)：大修后的試驗參照表 5中序號1、4、6、8、9、10、11、15等項進(jìn)行，定期試驗參照表5中序 號1、4、6等項進(jìn)行，周期自行規(guī)定。

②干式變壓器的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)如下：大修后參照表5中序號1、4、7、8、9、10、11、15等項進(jìn)行，定期試驗參照表5中序號1、4等項進(jìn)行，周期自行規(guī)定。

③油浸式電力變壓器的絕緣試驗，應(yīng)在充滿合格油靜止一定時間，待氣 泡消除后方可進(jìn)行。一般大容量變壓器靜止20h以上(真空注油者時間可適當(dāng)縮 短)；3～10kV的變壓器需靜止5h以上。

④油浸電力變壓器進(jìn)行絕緣試驗時，允許使用的最高試驗電壓如下：測 量tgδ時，對于注油或未注油的，其繞組電壓為10kV及以上的變壓器，試驗電 壓為10kV；繞組電壓為10kV以下者，試驗電壓不超過繞組額定電壓。測量泄漏 電流時，對于未注油的變壓器其施加電壓為規(guī)定的試驗電壓的50%。

⑤絕緣試驗時，以變壓器的上層油溫作為變壓器絕緣的溫度。

6.2 運行中和大修后的電力變壓器是否需要干燥，按《變壓器運行規(guī)程》進(jìn)行。

6.3 油浸電抗器的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)參照表5中序號1、3、4、6、7、8、9、21項(220kV及以上油浸電抗器增加序號5、22項)進(jìn)行。

6.4 消弧線圈的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)參照表5中序號1、3、5、6、7、9、21項進(jìn)行。互 感 器

7.1 互感器的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)如表6所示。

表6 互感器的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)

續(xù)表

續(xù)表

注：①電容式電壓互感器電容元件的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)按14.1的規(guī)定進(jìn)行。

②電容式電壓互感器的中間互感器參照10kV電壓互感器的項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)。斷 路 器

8.1 多油和少油斷路器的基本試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)如表7所示；其他試驗項目見 相應(yīng)的專業(yè)規(guī)程。

表7 油斷路器的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)

續(xù)表

續(xù)表

注：①對用氣動操作的油斷路器，其氣動操作部分應(yīng)按空氣斷路器相應(yīng)項目進(jìn) 行試驗。

②對用液壓操作的油斷路器，其液壓操作部分應(yīng)按制造廠相應(yīng)項目進(jìn)行 試驗。

③對用彈簧儲能操作的油斷路器，其彈簧機(jī)構(gòu)操作部分應(yīng)按制造廠相應(yīng) 項目進(jìn)行試驗。

8.2 磁吹斷路器參照表7序號1、4、5、7、9、10、11、12、14項進(jìn)行試 驗。

8.3 自動開關(guān)和自動滅磁開關(guān)參照表7中序號11、12、14項進(jìn)行試驗。對自動 滅磁開關(guān)尚應(yīng)作常開、常閉觸點分合切換順序，主觸頭、滅弧觸頭表面情況和動 作配

合情況以及滅弧柵是否完整等檢查。對新?lián)Q的DM型滅磁開關(guān)尚應(yīng)選擇滅弧 柵片數(shù)。

8.4 空氣斷路器的基本試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)如表8所示；其他試驗項目見相應(yīng)專 業(yè)規(guī)程。

表8 空氣斷路器的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)

續(xù)表

續(xù)表

8.5 真空斷路器的基本試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)可參照表9；其他要求見相應(yīng)的專業(yè) 規(guī)程。

表9 真空斷路器的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)

續(xù)表

注：真空斷路器滅弧室真空度的測量，有條件時可在大修和小修時進(jìn)行。

8.6 SF6斷路器的基本試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)可參照表10；其他要求見相應(yīng)的專 業(yè)規(guī)程。

表10 SF6斷路器的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)

續(xù)表 隔 離 開 關(guān)

9.1 隔離開關(guān)的基本試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)如表11所示；其他項目見相應(yīng)的專業(yè) 規(guī)程。

表11 隔離開關(guān)的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)套

管

10.1 套管的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)如表12所示。

表12 套管的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)

續(xù)表

注：①充油式套管是以油作為主要絕緣的。

②油浸紙電容式是以油浸紙作為主要絕緣的。

③膠紙式指以膠制紙卷作為基本絕緣，沒有充膠的瓷套。如一般室內(nèi)的無瓷套 膠紙式套管。

④充膠式系以膠作主絕緣，不單是作防潮用。

⑤膠紙充膠(電木充膠)或充油式系裝有瓷套的膠紙電容型套管，以膠制紙卷作 為主要絕緣，充膠或充油以防潮氣。支柱絕緣子和懸式絕緣子

11.1 發(fā)電廠和變電所的支柱絕緣子和懸式絕緣子的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)如表13 所示。

表13 電廠和變電所的支柱絕緣子和懸式

續(xù)表

注：運行中多元件支柱絕緣子和懸式絕緣子的電壓分布(或檢查零值)和絕緣電 阻的測量及交流耐壓試驗可任選一項進(jìn)行。干 式 電 抗 器

12.1 干式電抗器只在所連接的系統(tǒng)設(shè)備大修時作交流耐壓試驗，試驗電壓標(biāo)準(zhǔn)見 附錄A中表A1。電 力 電 纜

13.1 電力電纜的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)如表14所示。

表14 電力電纜的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)電 容 器

14.1 耦合電容器的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)如表15所示。

表15 耦合電容器的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)

注：① 投運后三年內(nèi)應(yīng)每年試驗一次。

② 滲漏油時應(yīng)停止使用。

③ 多節(jié)組合的電容器應(yīng)分節(jié)測量。

14.2 運行中的電力(并聯(lián)、串聯(lián))電容器的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)自行規(guī)定。絕 緣 油

15.1 絕緣油的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)如表16所示。

表16 絕緣油的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)

續(xù)表

續(xù)表

注：當(dāng)油質(zhì)逐漸老化，水溶性酸pH值接近4.2或酸值接近0.1mg(KOH)/g(油)時，方進(jìn)行16、17等項試驗；對于加有降凝劑的斷路器油，運行中應(yīng)增加凝點試 驗。避 雷 器

16.1 閥型避雷器的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)如表17所示。

表17 閥型避雷器的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)

注：①試驗避雷器時，應(yīng)對放電記錄器進(jìn)行動作實驗。對有基座絕緣瓷柱者，應(yīng)測 量其絕緣電阻，絕緣電阻自行規(guī)定。

②避雷器解體大修后的其他實驗項目及標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)制造廠技術(shù)條件自行規(guī)定。

16.2 管型避雷器的檢查項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)如表18所示。

表18 管型避雷器的檢查項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)

16.3 氧化鋅避雷器的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)參照表19。

表19 氧化鋅避雷器的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)

注：若避雷器結(jié)在母線上，當(dāng)母線進(jìn)行耐壓實驗時，必須將其退出。母 線

17.1 母線的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)如表20所示。

表20 母線的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)二 次 回 路

18.1 二次回路的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)如表21所示。

表21 二次回路的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)

注：①二次回路指電氣設(shè)備的操作、保護(hù)、測量、信號等回路中的操作機(jī)構(gòu)的 線圈、接觸器、繼電器、儀表、電流及電壓互感器的二次線圈等（不包括電子元件 回 路）。

②48V及以下的回路不做交流耐壓實驗。1kV以下的配電裝置和電力布線

19.1 1kV以下的配電裝置和電力布線的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)如表22所示。

表22 1kV以下的配電裝置和電力布線的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)

注：①配電裝置指配電盤、配電臺、配電柜、操作盤及載流部分。

②48V及以下的配電裝置不做交流耐壓試驗。1kV以上的架空電力線路

20.1 1kV以上的架空電力線路的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)如表23所示。

表23 1kV以上的架空電力線路的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)

注：關(guān)于架空電力線路離地、離建筑物、空氣間隙、交叉和跨越距離以及桿塔 和過電壓保護(hù)裝置的結(jié)地電阻、桿塔和地下金屬部分的檢查，電線斷股檢查等項 目，應(yīng)按架空電力線路和電氣設(shè)備結(jié)地裝置有關(guān)規(guī)程的規(guī)定進(jìn)行。結(jié) 地 裝 置

21.1 結(jié)地裝置的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)如表24所示。

表24 結(jié)地裝置的試驗項目、周期和標(biāo)準(zhǔn)

續(xù)表

附錄A

高壓電氣設(shè)備絕緣的交流耐壓試驗電壓標(biāo)準(zhǔn)

(參 考 件)

表A1 高壓電氣設(shè)備絕緣的交流耐壓試驗電壓標(biāo)準(zhǔn)

注：①330kV級標(biāo)準(zhǔn)為1964年一機(jī)部、水電部協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)。

②括號中數(shù)值適用于小接地短路電流系統(tǒng)。

③出廠試驗電壓系根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)GB311-64《高壓電氣設(shè)備絕緣試驗電壓和 試驗方法》。

④電力變壓器的500V以下的繞組絕緣交流耐壓試驗電壓出廠為5kV，大 修為4kV(1965年以前的產(chǎn)品為2kV)。

⑤互感器二次繞組絕緣的交流耐壓試驗電壓出廠為2kV，大修為1kV。

附錄B

發(fā)電機(jī)的交流耐壓試驗標(biāo)準(zhǔn)

(參 考 件)

表B1 哈爾濱電機(jī)廠、東方電機(jī)廠圈式線圈及其組成的分瓣定子，條式線圈及其組成的不分瓣定子試驗電壓

續(xù)表

表B2 上海電機(jī)廠發(fā)電機(jī)局部更換定子線圈時的換流耐壓試驗標(biāo)準(zhǔn)

注：對于局部更換定子線圈，全部線圈連接好后的耐壓試驗，按本規(guī)程2.1的 規(guī)定。

表B3 發(fā)電機(jī)、調(diào)相機(jī)定子繞組絕緣老化鑒定試驗項目和標(biāo)準(zhǔn)

續(xù)表

注：1.該方法適用于瀝青云母或烘卷云母絕緣的發(fā)電機(jī)、調(diào)相機(jī)定子絕緣的 老化鑒定。若經(jīng)老化鑒定后，確實不能繼續(xù)使用者，應(yīng)有計劃地進(jìn)行絕緣更換。

2.進(jìn)行絕緣老化鑒定時，應(yīng)對發(fā)電機(jī)的過負(fù)荷及超溫運行時間、歷次事 故及處理情況、歷次檢修中發(fā)現(xiàn)的問題以及試驗情況等運行經(jīng)歷進(jìn)行綜合分析，對絕緣運行狀況作出評定。

3.當(dāng)絕緣老化程度達(dá)到如下各條狀況時，應(yīng)考慮更換絕緣：運行時間一 般應(yīng)超過20年；在運行中或預(yù)防性試驗中多次發(fā)生絕緣擊穿事故，甚至縮短試驗 周期、降低試驗標(biāo)準(zhǔn)仍不能保證安全運行；外觀及解剖檢查表現(xiàn)為絕緣嚴(yán)重發(fā)胖、流膠、脫落、龜裂、分層、失去彈性、內(nèi)部游離放電嚴(yán)重、股間絕緣破壞等老化 現(xiàn)象；老化鑒定試驗不合格者。

4.鑒定試驗應(yīng)首先進(jìn)行整相繞組試驗，應(yīng)在停機(jī)后熱狀態(tài)下進(jìn)行。

5.單根線棒抽樣試驗的數(shù)量：汽輪發(fā)電機(jī)應(yīng)不少于總數(shù)的4%～5%；水 輪發(fā)電機(jī)不少于總數(shù)的1%～2%。但選取根數(shù)不少于6根、選取的部位應(yīng)以上層 線棒為主，并考慮不同的運行電位。

6.凡經(jīng)鑒定確定不能使用、需要全部更換絕緣時，應(yīng)提出鑒定報告，報 主管省局(或網(wǎng)局)審批，其中50000kW及以上機(jī)組還應(yīng)報水電部備案。

附錄C 電力變壓器操作波耐壓推薦值,繞組絕緣電阻

及泄漏電流允許值

(參 考 件)

表C1 推薦的操作波耐壓值

注:波形為[100×1000(0)×200(90)μs,負(fù)極性三次

表C2 油浸電力變壓器繞組絕緣電阻的允許值 MΩ

表C3 油浸電力變壓器繞組泄漏電流允許值μA

附錄D

斷路器的時間、速度特性和導(dǎo)電回路電阻標(biāo)準(zhǔn)參考值

(參 考 件)

表D1 油斷路器的時間速度特性和導(dǎo)電回路電阻標(biāo)準(zhǔn)(制造廠標(biāo)準(zhǔn))

表D2 空氣斷路器的時間、速度特性和導(dǎo)電回

附錄E 絕緣子串電壓分布典型標(biāo)準(zhǔn)

(參 考 件)

表E1 懸式絕緣子串電壓分布典型標(biāo)準(zhǔn)

表E2 多元件支柱絕緣子電壓分布典型標(biāo)準(zhǔn)

續(xù)表 續(xù)表 續(xù)表 續(xù)表 續(xù)表 續(xù)表

附錄F 油浸紙絕緣電力電纜泄漏電流參考值

(參 考 件)

表F1 油浸紙絕緣電力電纜長度為250m及以下時的泄漏電流參考值

附錄G

避雷器補(bǔ)充材料

(參 考 件)

G.1 避雷器的電導(dǎo)電流值。

表G1 FZ型避雷器的電導(dǎo)電流值和工頻放電

表G2 FS型避雷器的電導(dǎo)電流值

表G3 FCZ型避雷器電導(dǎo)電流和工頻放電電壓

注：*FCZ3-35在4000m(包括4000m)海拔以上應(yīng)加直流試驗電壓60kV。

FCZ3-35L在2000m海拔以上應(yīng)加直流電壓60kV。

FCZ-30DT適用于熱帶多雷地區(qū)。

表G4 FCD型避雷器電導(dǎo)電流值

G.2 幾點說明：

G.2.1 電導(dǎo)電流相差(%)，系指串聯(lián)元件或并聯(lián)電阻的最大電導(dǎo)電流與最小電導(dǎo)電流 之差，與最大值之比，即

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I1?I2I1?10000;I1?I2

U2U1/lgI2I1G.2.2 非線性系數(shù)按下式計算 ??lg

U1及U2為按表17中規(guī)定的試驗電壓，I1及I2為電壓在U1及U2時測得的電導(dǎo) 電流。

G.2.3 非線性系數(shù)差值，為串聯(lián)元件中兩個元件的非線性系數(shù)的相差值Δα=α1-α2。

表G5 避雷器非線性系數(shù)α表