第一篇：朱長海先進(jìn)事跡1

朱長海老師先進(jìn)事跡

朱長海，2000年7月畢業(yè)于黃山學(xué)院，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。自2004年以來，他先后獲得了天長市德育工作先進(jìn)工作者、天長市師德先進(jìn)個(gè)人、天長市優(yōu)秀班主任、天長市、滁州市公民道德先進(jìn)個(gè)人提名候選人、天長市十佳“師德標(biāo)兵”和滁州市“模范教師”等榮譽(yù)稱號，他所擔(dān)任的團(tuán)總支也先后獲得安徽省“紅旗團(tuán)支部”和滁州市先進(jìn)團(tuán)支部等榮譽(yù)。

2014年5月27日中午，天長市金集中學(xué)初三(1)班女學(xué)生林某因鬧情緒，寫了一張“我對不起老師，對不起父母，我不讀書了”的紙條，托同學(xué)轉(zhuǎn)交給了班主任朱老師，準(zhǔn)備離家出走。拿到紙條后，朱長海老師發(fā)現(xiàn)林某已經(jīng)離開了學(xué)校，心急如焚的他午飯也沒吃，和林某父母一起，專程從金集鎮(zhèn)趕到天長市區(qū)尋找。到處都找遍了也沒有線索，朱老師便又開始從學(xué)生中排查，終于得知林某去了一個(gè)同學(xué)家中。當(dāng)天22時(shí)30分許，朱老師趕到這位同學(xué)家，并耐心開導(dǎo)這名林某，對方最終答應(yīng)回家。但誰知剛踏出大門，她突然爬上窗戶欲跳窗自殺。

千鈞一發(fā)之際，年僅37歲的朱長海快步上前，從身后拉住這名學(xué)生，但由于身體重心過度前傾，朱長海不但沒有拉回林某，還跟著她一起從高約8米的三樓向樓下墜去。而就在下墜的生死關(guān)頭，朱長海老師仍不忘用身體托住林某。

墜樓后，朱老師重重的摔在地上，內(nèi)臟多處出血，而小云在老師的保護(hù)下，落在了朱長海的身上。最終，小云僅僅骨盆等身

體部分位置骨折，受了輕傷，而朱長海老師卻身受重傷，雖經(jīng)全力搶救，但最終仍英勇犧牲。

朱長海老師，離開了我們。他留下短暫的37個(gè)歲月，短暫的14年教育履歷，一個(gè)未能完成的教育夢想，還留下了，懂他、愛他的人的遺憾和悲傷。

人生有高度

朱老師的人生有高度。他從踏上講壇的第一天起，他就決不滿足于做一個(gè)教書匠，他的夢想，是要做一個(gè)好教師、大教師。工作第三年，他就憑一支粉筆，把他那創(chuàng)新而富有激情的課，上到天長，上到滁州，上到高手云集的省級講壇上，并獲得安徽省政治教學(xué)二等獎。一個(gè)農(nóng)村選手，初出茅廬，沒有現(xiàn)代化教具，評委折服了。

思想有境界

朱老師的思想有境界。他有一顆“大愛”之心，他的事跡、他的犧牲就是最有力的說明。那晚，如果學(xué)生沒有找到，他是不會睡覺的，那將是一個(gè)不眠之夜。沒想到，那個(gè)夜晚，卻成了他的長眠之夜。

生活上很貧困，也很艱苦，但從沒影響過對工作的熱情。他收入低，愛人只拿一個(gè)月幾百塊的代課金，家庭底子薄，有三個(gè)老人需要照顧。他幾乎沒有體面的衣服，一年四季，就那么湊合著。只有到了學(xué)校有重大活動，他才會把自己收拾得亮麗些。他一家三口住在學(xué)校的宿舍里，因?yàn)镈 級危房拆除的需要，住房

只能靠自己想辦法。2013 年，他欠債二十多萬建了一套房，才算是有了真正意義上的自己的家。而這一切從沒有影響過對理想的渴望和追求。

事業(yè)有成就

朱老師的事業(yè)有成就。他是個(gè)有智慧且富于創(chuàng)新的人，14 年的工作里，他創(chuàng)造了金集中學(xué)的多項(xiàng)第一。每一個(gè)金集中學(xué)的老師都清楚，金集中學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步都凝聚著他的智慧和汗水。學(xué)校所獲得的榮譽(yù)如：全國普法工作先進(jìn)集體，連續(xù)十年天長市規(guī)范化考核優(yōu)秀獎，滁州市德育示范學(xué)校、滁州市特色學(xué)校，滁州市大課間評比一等獎，省紅旗團(tuán)支部、滁州市優(yōu)秀團(tuán)支部等等等等，都離不開他。

第二篇：學(xué)習(xí)朱長海先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)朱長海先進(jìn)事跡心得體會

朱長海的先進(jìn)事跡感人肺腑，在廣大干部群眾中引起了強(qiáng)烈反響。近日，安徽省文明委依照“安徽好人”評選規(guī)則追授朱長海為“安徽好人”，并授予其安徽“最美教師”稱號。另報(bào)經(jīng)中央文明辦同意，朱長海將直接入圍7月份“中國好人”。安徽省教育廳追認(rèn)他為“省級優(yōu)秀教師”，省總工會追授其“安徽省五一勞動獎?wù)隆薄Ｌ扉L市有關(guān)部門正在追授他“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“見義勇為先進(jìn)個(gè)人”等相關(guān)榮譽(yù)稱號。

如今，社會各界正掀起一股緬懷朱長海，學(xué)習(xí)朱長海的熱潮。

“朱老師用自己的生命托舉了學(xué)生的未來，用生命詮釋了什么叫做德高為范，我們要將他這種無私無畏、舍己救人的精神傳承下去。”銅陵市民曹思遠(yuǎn)說。“朱長海老師舍身救學(xué)生的事跡深深地打動了我，從他的身上我們能夠看到一份擔(dān)當(dāng)、一份責(zé)任還有一份大愛，這也是我們當(dāng)前社會所提倡的一種精神。”合肥市民 方四平說。“朱長海老師的崇高師德深深地感染了我，()作為一名基層工作者，在今后的工作當(dāng)中，我更應(yīng)以實(shí)際行動去踐行這種精神。”安慶市大觀區(qū)德寬街道辦事處工作人員呂紅說。

“他的事跡深深打動了我，春風(fēng)化雨、言傳身教教會我們怎樣做事、做人”。友“小伙兒不愛吃水果”留言表達(dá)了對朱老師的懷念和崇敬，“他用生命教書育人，向偉大的人民園丁致敬！”

“朱長海舍己救人的英雄壯舉，是一種必然選擇，是他高尚品行在危難時(shí)刻的自然凸顯，我們向朱長海學(xué)習(xí)，真正做一個(gè)人民滿意的教師，才是對英雄的最好紀(jì)念。”天長市城南小學(xué)教師王永斌為朱長海創(chuàng)造性開展工作的進(jìn)取精神、爭創(chuàng)一流的拼搏精神，最值得他學(xué)習(xí)，“我要好好學(xué)習(xí)朱長海，做一個(gè)讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意的教師。

朱長海同志的事跡充分展示了作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨人牢記使命、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膱?jiān)定信仰和先進(jìn)本色，展示了作為一名優(yōu)秀教育工作者愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范和育人之責(zé)。朱長海同志的先進(jìn)事跡引起多家主流新聞媒體廣泛關(guān)注，社會反響十分強(qiáng)烈，全市廣大教師和教育工作者要立即行動，迅速掀起學(xué)習(xí)朱長海老師的熱潮。吳祥貴要求：各校（園）一要及時(shí)傳達(dá)、學(xué)習(xí)朱長海教師先進(jìn)事跡報(bào)告會的精神。當(dāng)前正值黨的群眾路線活動深入開展之際，各校（園）要緊密結(jié)合自身實(shí)際，立足本職工作，把學(xué)先進(jìn)典型活動與抓好師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來、與深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動結(jié)合起來、與深化教育改革、建設(shè)天長美好教育夢結(jié)合起來，認(rèn)真實(shí)施，抓出成效。二要迅速開展朱長海教師先進(jìn)事跡的宣傳活動。要積極主動邀請朱長海先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)到本校（園）做報(bào)告，要對學(xué)習(xí)活動作出具體安排，要安排專人負(fù)責(zé)，要形成報(bào)紙上有文字、廣播上有聲音、電視上有形象、絡(luò)上有內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育強(qiáng)勢，弘揚(yáng)正能量。同時(shí)，要做好本單位先進(jìn)典型學(xué)習(xí)、推廣工作，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍！三要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會朱長海老師先進(jìn)事跡的精神實(shí)質(zhì)，以朱長海老師先進(jìn)事跡為榜樣，積極踐行核心價(jià)值觀，切實(shí)提升為人師表的主動性和自覺性，做到學(xué)習(xí)實(shí)踐與實(shí)際工作相結(jié)合，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，為我市教育事業(yè)的均衡、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)張偉先進(jìn)事跡心得體會 學(xué)習(xí)于海河先進(jìn)事跡心得體會 學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會

第三篇：學(xué)習(xí)朱長海先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)朱長海先進(jìn)事跡心得體會

朱長海的先進(jìn)事跡感人肺腑，在廣大干部群眾中引起了強(qiáng)烈反響。近日，安徽省文明委依照“安徽好人”評選規(guī)則追授朱長海為“安徽好人”，并授予其安徽“最美教師”稱號。另報(bào)經(jīng)中央文明辦同意，朱長海將直接入圍7月份“中國好人”。安徽省教育廳追認(rèn)他為“省級優(yōu)秀教師”，省總工會追授其“安徽省五一勞動獎?wù)隆薄Ｌ扉L市有關(guān)部門正在追授他“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“見義勇為先進(jìn)個(gè)人”等相關(guān)榮譽(yù)稱號。

如今，社會各界正掀起一股緬懷朱長海，學(xué)習(xí)朱長海的熱潮。

“朱老師用自己的生命托舉了學(xué)生的未來，用生命詮釋了什么叫做德高為范，我們要將他這種無私無畏、舍己救人的精神傳承下去。”銅陵市民曹思遠(yuǎn)說。“朱長海老師舍身救學(xué)生的事跡深深地打動了我，從他的身上我們能夠看到一份擔(dān)當(dāng)、一份責(zé)任還有一份大愛，這也是我們當(dāng)前社會所提倡的一種精神。”合肥市民 方四平說。“朱長海老師的崇高師德深深地感染了我，作為一名基層工作者，在今后的工作當(dāng)中，我更應(yīng)以實(shí)際行動去踐行這種精神。”安慶市大觀區(qū)德寬街道辦事處工作人員呂紅說。

“他的事跡深深打動了我，春風(fēng)化雨、言傳身教教會我們怎樣做事、做人”。網(wǎng)友“小伙兒不愛吃水果”留言表達(dá)了對朱老師的懷念和崇敬，“他用生命教書育人，向偉大的人民園丁致敬！”

“朱長海舍己救人的英雄壯舉，是一種必然選擇，是他高尚品行在危難時(shí)刻的自然凸顯，我們向朱長海學(xué)習(xí)，真正做一個(gè)人民滿意的教師，才是對英雄的最好紀(jì)念。”天長市城南小學(xué)教師王永斌為朱長海創(chuàng)造性開展工作的進(jìn)取精神、爭創(chuàng)一流的拼搏精神，最值得他學(xué)習(xí)，“我要好好學(xué)習(xí)朱長海，做一個(gè)讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意的教師。

朱長海同志的事跡充分展示了作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨人牢記使命、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膱?jiān)定信仰和先進(jìn)本色，展示了作為一名優(yōu)秀教育工作者愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范和育人之責(zé)。朱長海同志的先進(jìn)事跡引起多家主流新聞媒體廣泛關(guān)注，社會反響十分強(qiáng)烈，全市廣大教師和教育工作者要立即行動，迅速掀起學(xué)習(xí)朱長海老師的熱潮。吳祥貴要求：各校（園）一要及時(shí)傳達(dá)、學(xué)習(xí)朱長海教師先進(jìn)事跡報(bào)告會的精神。當(dāng)前正值黨的群眾路線活動深入開展之際，各校（園）要緊密結(jié)合自身實(shí)際，立足本職工作，把學(xué)先進(jìn)典型活動與抓好師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來、與深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動結(jié)合起來、與深化教育改革、建設(shè)天長美好教育夢結(jié)合起來，認(rèn)真實(shí)施，抓出成效。二要迅速開展朱長海教師先進(jìn)事跡的宣傳活動。要積極主動邀請朱長海先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)到本校（園）做報(bào)告，要對學(xué)習(xí)活動作出具體安排，要安排專人負(fù)責(zé)，要形成報(bào)紙上有文字、廣播上有聲音、電視上有形象、網(wǎng)絡(luò)上有內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育強(qiáng)勢，弘揚(yáng)正能量。同時(shí)，要做好本單位先進(jìn)典型學(xué)習(xí)、推廣工作，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍！三要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會朱長海老師先進(jìn)事跡的精神實(shí)質(zhì)，以朱長海老師先進(jìn)事跡為榜樣，積極踐行核心價(jià)值觀，切實(shí)提升為人師表的主動性和自覺性，做到學(xué)習(xí)實(shí)踐與實(shí)際工作相結(jié)合，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，為我市教育事業(yè)的均衡、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：學(xué)習(xí)朱長海先進(jìn)事跡活動方案

繼續(xù)學(xué)習(xí)朱長海先進(jìn)事跡活動方案

朱長海，1977年11月出生，2000年7月畢業(yè)于黃山學(xué)院，本科學(xué)歷，天長市金集初中一級教師。自2000年任教以來，長期擔(dān)任班主任和政治教師，2002年擔(dān)任團(tuán)總支書記，2013年擔(dān)任教導(dǎo)副主任。先后獲得了天長市德育工作先進(jìn)工作者、天長市師德先進(jìn)個(gè)人、天長市優(yōu)秀班主任、天長市、滁州市公民道德先進(jìn)個(gè)人提名候選人、天長市十佳“師德標(biāo)兵”和滁州市“模范教師”等榮譽(yù)稱號。

2014年5月27日中午，朱長海所教的金集中學(xué)初三

（一）班女學(xué)生林某因鬧情緒，留下便條，悄悄離家出走。班主任朱長海老師在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)后聯(lián)系家長，并從班上學(xué)生中了解了情況，多方尋找線索。當(dāng)天下午，他與林某的父母專程到天長市區(qū)尋找未果。當(dāng)晚10：30分許，在其同學(xué)家找到林某。朱老師找到學(xué)生后，便耐心細(xì)致地開導(dǎo)這名女生，反復(fù)做其思想工作，勸說其安心回家。誰知這名學(xué)生一時(shí)情緒激動，突然從二樓半窗戶跳下欲輕生。在此千鈞一發(fā)之際，朱長海老師急步上前，想拼命從身后拉住這名學(xué)生，但由于身體重心前傾，為時(shí)已晚，朱長海連同學(xué)生雙雙墜樓，而就在下墜的生死關(guān)頭，朱長海老師緊緊地用身體托住學(xué)生。最終，學(xué)生僅受輕傷獲救，而朱長海摔成重傷，雖經(jīng)全力搶救，不幸英勇犧牲，年僅37歲。為弘揚(yáng)朱長海精神特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合“兩學(xué)一做”，把開展向朱長海同志學(xué)習(xí)活動作為一項(xiàng)重要任務(wù)，作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的大好契機(jī)，引導(dǎo)廣大教師解放思想、堅(jiān)定信念，求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干，為民族教育事業(yè)奠定思想基礎(chǔ)。

二、方法步驟

學(xué)習(xí)活動集中安排分三個(gè)階段進(jìn)行。（2016年9月1日至2016年12月30日）

（一）思想動員階段（9月2日—5日）。9月2日開始，分別組織召開全體教師學(xué)習(xí)、引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)對朱長海同志崇高精神的深刻理解，使黨員干部更好地接受教育，努力完成各階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)活動產(chǎn)生深入持久的效果。

（二）學(xué)習(xí)教育階段（9月6日—9月31日）。組織全體教職工觀看先進(jìn)事跡圖片：全面深刻理解朱長海精神所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵，自覺把朱長海精神轉(zhuǎn)化為推進(jìn)教育教學(xué)工作的強(qiáng)大精神動力。

（三）深化認(rèn)識階段（10月1日—12月30日）

在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，召開座談會，從“朱長海是一個(gè)怎樣的人”、“我們?yōu)槭裁匆蛑扉L海同志學(xué)習(xí)”、“我們應(yīng)向朱長海同志學(xué)習(xí)什么”、“朱長海同志精神對我們有什么現(xiàn)實(shí)教育意義”等四個(gè)方面進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。組織全體教師撰寫心得體會，結(jié)合實(shí)際談學(xué)習(xí)感受。通過交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、使命意識。對學(xué)習(xí)活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型要及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)宣傳，不斷將學(xué)習(xí)活動引向深入。

三、幾點(diǎn)要求

通過學(xué)習(xí)活動，全體教師要緊密聯(lián)系實(shí)際，對照先進(jìn)找差距，以朱長海同志為榜樣，從他的精神世界中汲取營養(yǎng)，從他的無私追求中尋找動力，從他的價(jià)值取向中把握方向。

（一）堅(jiān)定信念、追求理想，愛黨愛國愛事業(yè)。努力學(xué)習(xí)朱長海同志對共產(chǎn)主義理想信念矢志不渝，把學(xué)生的利益放在最高位置，實(shí)現(xiàn)高尚的人生價(jià)值。

（二）刻苦鉆研、奮發(fā)有為，立足崗位做貢獻(xiàn)。結(jié)合自身工作崗位實(shí)際，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勇于探索、努力創(chuàng)新，全面提高自己的思想政治水平和業(yè)務(wù)工作能力，向更高的目標(biāo)攀登。

（三）艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)，踏實(shí)工作求發(fā)展。使全體教師始終保持高尚的精神追求和道德情操。

此次學(xué)習(xí)活動，要堅(jiān)持與深入學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)月活動結(jié)合起來，從思想上高度重視，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，積極投身到教育教學(xué)中來，并確保取得實(shí)效。將學(xué)習(xí)活動與推進(jìn)當(dāng)前教育教學(xué)工作結(jié)合起來，切實(shí)做到學(xué)習(xí)活動與抓好業(yè)務(wù)工作兩不誤、兩促進(jìn)，進(jìn)一步解放思想、提升境界、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、埋頭苦干，全面出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

第五篇：學(xué)習(xí)朱長海事跡心得體會

篇一：學(xué)習(xí)金集初中教師朱長海心得體會

朱長海同志生前系金集初中教師，中國共產(chǎn)黨黨員，1977年11月出生，2000年參加工作，長期擔(dān)任班主任和初中思想政治課教學(xué)。

2014年5月27日中午，金集初中一名初三學(xué)生因鬧情緒，給班主任朱長海留下便條，準(zhǔn)備離家出走。朱長海發(fā)現(xiàn)后，第一時(shí)間向班上其他學(xué)生了解情況，并顧不上中餐和晚餐，忍著饑餓和疲勞，聯(lián)系家長多方尋找，當(dāng)晚10:30分許在其同學(xué)家找到該學(xué)生后，耐心勸導(dǎo)，反復(fù)做其思想工作。誰知該學(xué)生一時(shí)情緒激動，竟欲跳窗。千鈞一發(fā)之際，朱長海快步上前，拼命從身后拉住這名學(xué)生，由于身體重心前傾，朱長海連同該學(xué)生雙雙墜樓，就在下墜的緊要關(guān)頭，朱長海緊緊地用身體托住該學(xué)生。最終該學(xué)生僅僅受了點(diǎn)輕傷，而朱長海身受重傷，經(jīng)全力搶救無效，獻(xiàn)出了寶貴的生命，年僅37歲。

朱長海同志長期堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，先后榮獲了“天長市十佳師德標(biāo)兵”“滁州市師德先進(jìn)個(gè)人”“滁州市模范教師”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號，并曾被提名為“滁州市公民道德先進(jìn)個(gè)人”候選人，在他的身上集中體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的崇高品格和精神風(fēng)貌。為弘揚(yáng)朱長海同志的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步加強(qiáng)全市教師隊(duì)伍和師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)研究決定，在全市教育系統(tǒng)開展向朱長海同志學(xué)習(xí)活動。

一、學(xué)習(xí)他臨危不懼、舍己救人的高尚情操。朱長海同志面對生死考驗(yàn)，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生，把生的希望留給別人。他用高尚的道德情操弘揚(yáng)了民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了教師的光榮稱號，他是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。

二、學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。朱長海同志沒有豪言壯語，沒有滔滔理論，他矢志育人之樂，默默堅(jiān)守三尺講臺15個(gè)春秋。為了班上57名學(xué)生都能順利升學(xué)，大齡的他曾一再推遲婚期，患膽結(jié)石后卻一再拖延治療…‥他用行動詮釋了“獻(xiàn)身、求實(shí)、負(fù)責(zé)”的當(dāng)代教師精神，即便倒下，也倒在了他為之傾情奉獻(xiàn)的事業(yè)中，展現(xiàn)了感人至深的精神力量。

三、學(xué)習(xí)他心系學(xué)生、愛生如子的大愛情懷。朱長海老師曾說：我 “甘心做一片綠葉”,時(shí)時(shí)處處“心懷學(xué)生”.在學(xué)生眼中，他亦師亦友，只要有機(jī)會，他就和學(xué)生談心，談理想，談生活、談家庭；他關(guān)注每個(gè)學(xué)生的心聲，開通“心靈之約”信箱，對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)；他的家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕，但他總是從微薄的工資中拿出一部分帶頭為災(zāi)區(qū)捐款并資助貧困學(xué)生。在學(xué)校的支持下，他還啟動以“亮化校園、奉獻(xiàn)愛心”為主題的金集初中“愛環(huán)助學(xué)”計(jì)劃，已累計(jì)資助貧困學(xué)生達(dá)300余人次。正是他的愛心和責(zé)任感，詮釋了為師者的美麗，熔鑄了大愛師魂的真諦。

四、學(xué)習(xí)他勤奮向上、追求卓越的崇高理想。朱長海同志工作起來像“拼命三郎”,每天早來晚走。

“要么不做，要做就最好”是他恪守的座右銘。他擔(dān)任校團(tuán)總支書記后，利用學(xué)校簡陋的條件開通了“校園之聲”廣播站，組建金集初中第一支學(xué)生籃球隊(duì)——“雛鷹”籃球隊(duì)，金集初中團(tuán)總支曾被評為“安徽省五四紅旗團(tuán)總支”;他重視在實(shí)踐中不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)，向媒體學(xué)習(xí)。他經(jīng)常參加省、市、區(qū)各類教育教學(xué)交流互動，積極探索課程改革，他的學(xué)科教學(xué)和論文評優(yōu)，多次獲得全市一等獎，2003年參加安徽省思想政治課評優(yōu)榮獲全省二等獎，他還被聘任為市關(guān)塘教研中心思想品德課教研員。他的勤奮進(jìn)取、爭創(chuàng)一流的精神使他成為天長初中思想政治學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的骨干和帶頭人。

朱長海同志的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信仰和先進(jìn)本色，展現(xiàn)了優(yōu)秀教育工作者的師德風(fēng)范和育人之責(zé)。各校（園）要積極行動起來，組織廣大師生學(xué)習(xí)朱長海同志的先進(jìn)事跡。要將學(xué)習(xí)宣傳活動與加強(qiáng)師德建設(shè)結(jié)合起來，與深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動結(jié)合起來，與深化教育改革、推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)結(jié)合起來，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、立德樹人、教書育人、為人師表的榮譽(yù)感和責(zé)任感，為建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿意的教育作出新的更大貢獻(xiàn)。

篇二：學(xué)習(xí)天長教師朱長海事跡心得體會

朱長海同志生前是天長市金集初中思想政治教師、教導(dǎo)處副主任。2014年5月27日晚，為拯救學(xué)生生命身受重傷，經(jīng)全力搶救無效，獻(xiàn)出了寶貴的生命，年僅37歲。5月27日，安徽省天長市金集中學(xué)三（1）班一女生因鬧情緒要跳樓，班主任朱長海老師及時(shí)抓住該女生，可由于重心不穩(wěn)，最終與女生一同墜樓，就在墜落過程中，朱長海用自己的身體托舉著學(xué)生，最先落地不幸身亡，被救學(xué)生幸免于難。

朱長海的先進(jìn)事跡感人肺腑，在廣大干部群眾中引起了強(qiáng)烈反響。近日，安徽省文明委依照“安徽好人”評選規(guī)則追授朱長海為“安徽好人”,并授予其安徽“最美教師”稱號。另報(bào)經(jīng)中央文明辦同意，朱長海將直接入圍7月份“中國好人”.安徽省教育廳追認(rèn)他為“省級優(yōu)秀教師”,省總工會追授其“安徽省五一勞動獎?wù)隆?天長市有關(guān)部門正在追授他“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“見義勇為先進(jìn)個(gè)人”等相關(guān)榮譽(yù)稱號。

近日，我校組織教師學(xué)習(xí)了向朱長海學(xué)習(xí)活動。朱長海老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣韺W(xué)習(xí)。這個(gè)平凡的教師的不平凡的瞬間感動了國人。教師朱長海勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會各界特別是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響。

朱長海老師在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的堅(jiān)強(qiáng)身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。他踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕的教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。他是當(dāng)之無愧的“最美教師”.我認(rèn)為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在他身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。最美教師，美在責(zé)任。

朱長海老師的瞬間抉擇，絕非來自于他偶然的條件反射，而是來自于他最美心靈和無遠(yuǎn)弗界的人性大愛。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”,才會有他生死時(shí)刻的自然而然之舉。

學(xué)校是教師教書的場所，同時(shí)也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。朱長海的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。

朱長海老師勇救學(xué)生的英勇事跡在感動中國的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我決心以朱老師為榜樣，學(xué)習(xí)他臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)他對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

如今，社會各界正掀起一股緬懷朱長海，學(xué)習(xí)朱長海的熱潮。“朱老師用自己的生命托舉了學(xué)生的未來，用生命詮釋了什么叫做德高為范，我們要將他這種無私無畏、舍己救人的精神傳承下去。”銅陵市民曹思遠(yuǎn)說。“朱長海老師舍身救學(xué)生的事跡深深地打動了我，從他的身上我們能夠看到一份擔(dān)當(dāng)、一份責(zé)任還有一份大愛，這也是我們當(dāng)前社會所提倡的一種精神。”合肥市民 方四平說。“朱長海老師的崇高師德深深地感染了我，作為一名基層工作者，在今后的工作當(dāng)中，我更應(yīng)以實(shí)際行動去踐行這種精神。”安慶市大觀區(qū)德寬街道辦事處工作人員呂紅說。

網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)友們也紛紛熱議朱長海的英雄事跡，網(wǎng)友“小弟豆奶”發(fā)起了“向朱長海老師學(xué)習(xí)什么？”的大討論。網(wǎng)友“沙丁魚小小罐頭”說：“他的事跡深深打動了我，春風(fēng)化雨、言傳身教教會我們怎樣做事、做人”.網(wǎng)友“小伙兒不愛吃水果”留言表達(dá)了對朱老師的懷念和崇敬，“他用生命教書育人，向偉大的人民園丁致敬！”

省教壇新星劉玉明在學(xué)習(xí)朱長海事跡后表示，“朱長海舍己救人的英雄壯舉，是一種必然選擇，是他高尚品行在危難時(shí)刻的自然凸顯，我們向朱長海學(xué)習(xí)，真正做一個(gè)人民滿意的教師，才是對英雄的最好紀(jì)念。”天長市城南小學(xué)教師王永斌為朱長海創(chuàng)造性開展工作的進(jìn)取精神、爭創(chuàng)一流的拼搏精神，最值得他學(xué)習(xí)，“我要好好學(xué)習(xí)朱長海，做一個(gè)讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意的教師。”（記者 宋藝）