第一篇：現(xiàn)代職校就業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理制度

新惠現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校

就業(yè)培訓(xùn)工作教學(xué)管理制度

根據(jù)市政府辦公廳（2010）97號(hào)文件精神，為切實(shí)做好2012年就業(yè)培訓(xùn)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定如下教學(xué)管理制度。

一、選好專業(yè)教材，貼近實(shí)際，盡量講清本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)員聽得懂，記得清，會(huì)應(yīng)用。

二、任課教師要按照教學(xué)計(jì)劃寫好講義，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出。理論課占40%，實(shí)訓(xùn)課占60%，讓學(xué)員真正學(xué)到一技之長。

三、任課教師切記滿堂灌，每天都要有討論和質(zhì)疑時(shí)間，多征求學(xué)員意見。根據(jù)學(xué)生要求，解答一些相關(guān)疑難問題。

四、任課教師不得隨意缺課，如果確有急事不能上課，需提前一天請(qǐng)假。

五、嚴(yán)格對(duì)學(xué)員的管理，每日上課前必須簽到。對(duì)于曠課或連續(xù)請(qǐng)假3天或累計(jì)請(qǐng)假超過7天者視為本人放棄本次培

訓(xùn)，不允許參加結(jié)業(yè)考試。

六、上課期間，師生一律不準(zhǔn)喝酒，課堂內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)喧嘩嘮嗑。

七、教師對(duì)每門課程都要認(rèn)真講解，認(rèn)真管理學(xué)生，并布置適量的練習(xí)與作業(yè)，教師對(duì)平時(shí)作業(yè)要認(rèn)真檢查，并給予量分評(píng)價(jià)。結(jié)業(yè)時(shí)要認(rèn)真組織考試，成績不合格者組織一次補(bǔ)考。平時(shí)作業(yè)成績的20%，結(jié)業(yè)考試成績的80%記入結(jié)業(yè)總分。

赤峰市新惠現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校

2012年3月26日

第二篇：上海市現(xiàn)代職校黨總支

上海市現(xiàn)代職校黨總支

2008年1月以來“三重一大”制度

執(zhí)行情況總結(jié)

根據(jù)《長寧區(qū)教育黨工委關(guān)于“三重一大”事項(xiàng)集體決策制度的實(shí)施意見(試行)》（長教委[2007]27號(hào)文件）精神，我校黨總支于2007年9月在討論的基礎(chǔ)上，對(duì)原有“三重一大”制度進(jìn)行了修訂與完善，形成了《上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校<關(guān)于“三重一大”事項(xiàng)集體決策制度的實(shí)施意見(修改)>》。自實(shí)行“三重一大”事項(xiàng)集體決策制度以來，我校嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”議事規(guī)則，扎實(shí)開展干部作風(fēng)整頓，切實(shí)加強(qiáng)黨建和精神文明建設(shè)工作，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)了各方面工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)就執(zhí)行“三重一大”事項(xiàng)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署

我校領(lǐng)導(dǎo)班子以高度的政治責(zé)任感，及時(shí)召開專題會(huì)議，研究制定實(shí)施方案，成立了以黨總支書記、校長曹頤華同志任組長，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長、各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確、責(zé)任到人，使各階段工作扎實(shí)有序。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，不斷提高執(zhí)行“三重一大”制度的自覺性。制度的建立為我們提供了有法可依的依據(jù)，但如何真正做到依法辦事，需要我們在思想上不斷提高對(duì)“三重一大”制度重要性的認(rèn)識(shí)，自覺執(zhí)行“三重一大” 制度，使“三重一大”制度真正落到實(shí)處。為此，學(xué)校從“三重一大”制度的制訂開始，就不斷組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，使執(zhí)行“三重一大”制度成為我校的自覺行為。

三、措施具體，效果明顯

通過認(rèn)真查找深刻剖析學(xué)校在“三重一大”方面存在的問題和不足，我校明確了具體整改措施和整改方案，并通過整頓取得明顯效果。一是意識(shí)進(jìn)一步深化；二是對(duì)我校所有涉及“三重一大”的事項(xiàng)都嚴(yán)格按制度規(guī)定進(jìn)行；三是“三重一大”事項(xiàng)的決策質(zhì)量和效果都取得明顯提高。

自2008年1月以來，我校凡涉及到“三重一大”的項(xiàng)目都經(jīng)過了民主醞釀，集體討論；所有“三重一大”事務(wù)及其處理都符合國家政策，按照規(guī)范程序進(jìn)行；對(duì)需要通報(bào)的，都及時(shí)向有關(guān)部門或員工進(jìn)行了通報(bào)；對(duì)需要教代會(huì)審議的事項(xiàng)都提請(qǐng)教代會(huì)審議；所有“三重一大”事項(xiàng)都在校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。對(duì)所有“三重一大”事項(xiàng)的決策，均按照嚴(yán)格的程序執(zhí)行。這些事項(xiàng)都是以書面形式提請(qǐng)會(huì)議討論；參加討論的人員都事先了解了相關(guān)信息；會(huì)議表決前都進(jìn)行了充分的討論；決策在執(zhí)行中都得到了貫徹，有監(jiān)督，有記錄，有備案。

下面舉例說明我校“三重一大”制度的執(zhí)行情況。

1．旅游實(shí)務(wù)開放實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)

上海市現(xiàn)代職校旅游實(shí)務(wù)開放實(shí)訓(xùn)中心（以下簡稱實(shí)訓(xùn)中心）的建設(shè)是學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的一個(gè)重要項(xiàng)目。該項(xiàng)目是“三重一大”事項(xiàng)中的重大事項(xiàng)，又是重要項(xiàng)目，同時(shí)也是使用大額度資金的項(xiàng)目，該建設(shè)項(xiàng)目是上海市教委第二批實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目，也是長寧區(qū)教育局學(xué)校建設(shè)的重點(diǎn)項(xiàng)目。

關(guān)于實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)層面到廣大教職工層面，都曾做過大量細(xì)致、深入的工作。項(xiàng)目的醞釀、規(guī)劃、項(xiàng)目方案的生成、項(xiàng)目實(shí)施，經(jīng)過層層討論。為了做好這項(xiàng)工作，在校務(wù)會(huì)議集體決策的基礎(chǔ)上，每周一、四召開項(xiàng)目工程領(lǐng)導(dǎo)小組成員例會(huì)(成員由校方、教育局基建站、施工單位、設(shè)計(jì)單位人員共同組成)，工程建設(shè)方案經(jīng)歷了多次修訂，舉辦多次專家聽證會(huì)、項(xiàng)目分析會(huì)、招投標(biāo)會(huì)、設(shè)備購置會(huì)議、專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用檢查會(huì)等等，專題討論解決工程進(jìn)展情況，及時(shí)解決在建設(shè)中出現(xiàn)的問題，確保工程順利進(jìn)展。實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備購置時(shí)，我們也事先組織專家會(huì)審，再通過政府采購的正常途徑進(jìn)行，確保設(shè)備購置途徑的合法化。目前，實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)正按計(jì)劃進(jìn)行，爭取在年底初見成效。

2． 經(jīng)費(fèi)的使用

經(jīng)校務(wù)會(huì)討論決定，對(duì)各項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用方式進(jìn)行了規(guī)范。規(guī)定了總務(wù)主任、副校長的金額審批權(quán)，并規(guī)定經(jīng)費(fèi)的使用范圍。壹萬元以內(nèi)的經(jīng)費(fèi)由校長審批，5000元以內(nèi)的經(jīng)費(fèi)由副校長審批，500元以內(nèi)的經(jīng)費(fèi)由總務(wù)主任審批，且經(jīng)費(fèi)使用僅限于學(xué)校正常的日常開銷。超過壹萬元的經(jīng)費(fèi)，由集體討論決定，以保證經(jīng)費(fèi)使用的合理性、合法性，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。

例如：每年的招生工作都是一筆不小的開支，在招生的各個(gè)階段，如招生宣傳、咨詢、計(jì)劃、摸底、走訪、落實(shí)等，都涉及經(jīng)費(fèi)使用的決策和監(jiān)督。我校對(duì)于招生經(jīng)費(fèi)的使用，都事前做好預(yù)算，在校務(wù)會(huì)議上討論，力求做到公開、透明。

3．學(xué)校人事安排

對(duì)于學(xué)校的人事安排，特別是校中層以上干部的調(diào)整與提拔，我們也注意做到事先醞釀，集體討論決定。

2008年10月，根據(jù)校情，安龍校區(qū)需要對(duì)干部安排進(jìn)行調(diào)整。學(xué)校嚴(yán)格按照“三重一大”決策制度的規(guī)定，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)討論，上報(bào)學(xué)校黨總支，黨總支廣泛聽取群眾意見，在調(diào)研基礎(chǔ)上，做出了調(diào)整干部的決定，調(diào)整原學(xué)生處中層干部舒采金到培訓(xùn)部任職，原教導(dǎo)主任包立軍到學(xué)生處任職，學(xué)科帶頭人詹宏老師任教導(dǎo)主任。經(jīng)過調(diào)整，發(fā)揮了中層干部的長處，使他們在新的崗位上更有效地發(fā)揮作用。這是我校執(zhí)行“三重一大”制度的具體表現(xiàn)之一。

4、在涉及員工、學(xué)生的切身利益方面

在區(qū)級(jí)以上先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的推薦工作中，2008年10月21日召開校區(qū)教職工大會(huì)，選舉產(chǎn)生了長寧區(qū)三八紅旗手候選人；隨后，在各校區(qū)推薦的基礎(chǔ)上，又在全校層面進(jìn)行第二次推薦；10月22日校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)研究討論最終推薦的人選，一致推薦施玉屏老師為長寧區(qū)三八紅旗手，并被上級(jí)部門批準(zhǔn)。公示期間，廣大教職工反映良好，贊不絕口。

學(xué)校在區(qū)文明班組、區(qū)優(yōu)秀園丁、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部等等涉及員工、學(xué)生的切身利益方面的推薦上也同樣如此，嚴(yán)格執(zhí)行制度，嚴(yán)格按照程序辦事，很好提高了全校師生的滿意度。

星光技能大賽。上海市第三屆星光技能比武目前正處于初賽階段，這是學(xué)校發(fā)展的大事，也是影響學(xué)生前途命運(yùn)的大事。學(xué)校將此事擺在重要位置。為使此項(xiàng)工作能順利開展，學(xué)校多次召開大會(huì)進(jìn)行宣傳動(dòng)員。2008年9月27日下午，在安龍校區(qū)大禮堂召開全校教職工大會(huì)，會(huì)上，曹頤華校長親自進(jìn)行動(dòng)員；本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校還曾召集四校區(qū)教導(dǎo)主任，針對(duì)此次技能比武的實(shí)施方案召開聽取意見會(huì)；今年10月，再次召開四校區(qū)教導(dǎo)主任“星光計(jì)劃”專題會(huì)，專門討論“星光計(jì)劃”實(shí)施方案；10月17日的校務(wù)會(huì)，討論并通過了星光計(jì)劃經(jīng)費(fèi)的使用方案；10月24日的校區(qū)行政會(huì)，針對(duì)大賽的項(xiàng)目，討論了我校的具體參賽項(xiàng)目和參賽人員的選拔程序，并就選拔、訓(xùn)練等具體事宜做出相應(yīng)安排和規(guī)定，為大賽第二階段的順利進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。

回顧過去的工作，通過嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度，推進(jìn)了我校工作的規(guī)范，提升了工作的水平，保證了工作的效率，提高了全校師生的滿意度。我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭把這一工作做得更好，為創(chuàng)造長寧的和諧多做努力。

第三篇：職校教師教研學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理制度

廣州民政職業(yè)技術(shù)學(xué)校（湛江分校區(qū)）教師教研學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理制度

一、學(xué)校教研活動(dòng)制度

為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實(shí)有效地搞好教研活動(dòng)，特制定學(xué)校教研活動(dòng)制度：

1、學(xué)期初，教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂學(xué)校的教研計(jì)劃，學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計(jì)劃和活動(dòng)安排。要求具體詳實(shí)，切實(shí)可行、嚴(yán)禁形式化、任務(wù)性、應(yīng)付檢查。

2、每月召開一次教研組長會(huì)議，教研活動(dòng)以教研組為單位，兩周定時(shí)活動(dòng)一次。按照活動(dòng)計(jì)劃研究材料，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，說課做課評(píng)課，試卷分析，研究科研課題，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等等。杜絕走過場、熬時(shí)間，要落實(shí)到實(shí)處。有詳細(xì)活動(dòng)記錄。

3、建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、“四課活動(dòng)”經(jīng)常化。每學(xué)期每位教師做一次匯報(bào)課，每學(xué)科搞一次研究課，學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，組織一次觀摩課。力爭每學(xué)期都能涌現(xiàn)出新的教學(xué)能手。

5、同年級(jí)同學(xué)科要堅(jiān)持集體備課（詳細(xì)要求令附），在每位教師認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，共同分析研究教材內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，切磋教學(xué)方法，探討雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。

6、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告工作，反饋教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。

7、學(xué)期末，教研組和教導(dǎo)處要寫好教研工作總結(jié)，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動(dòng)的心得體會(huì)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處要整理編輯論文集交流或推薦到報(bào)刊、出版社發(fā)表。對(duì)教科研有突出成績的個(gè)人或教研組要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

二、教師集體備課制度

集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，彌補(bǔ)各位教師備課中的不足，取長補(bǔ)短，資源共享，共同提高。集體備課有助于教師更深刻的領(lǐng)會(huì)教材及新課標(biāo)的基本要求，更準(zhǔn)確地把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，更科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，更靈活地實(shí)施教學(xué)方法，更有效地解決教學(xué)中遇到的疑難問題。特建立集體備課制度。

1、集體備課要定時(shí)、定主講人。

2、以同年級(jí)同學(xué)科為集體備課組，其他學(xué)科可以打破年級(jí)階限，由備課組長組織，任何教師不得缺席。教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任要主動(dòng)參與活動(dòng)。

3、集體備課內(nèi)容要求：要做到“五備”：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備練習(xí)。“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一課型與方法、統(tǒng)一練習(xí)與作業(yè)。與此同時(shí)，發(fā)揮各個(gè)的特長與優(yōu)勢，形成各自的教學(xué)風(fēng)格與特色，體現(xiàn)個(gè)人加減的靈活性與多樣性。

4、所有教師都要在集體備課前認(rèn)真鉆研教材，閱讀其他參考資料，明確本章節(jié)與其他章節(jié)、其他學(xué)科的關(guān)系及所處的地位。充分了解所教學(xué)生的實(shí)際，為集體備課，深入切磋交流做好充分的準(zhǔn)備。

5、集體備課首先由主講教師介紹講課的內(nèi)容，敘述自己對(duì)新課程理念的整體構(gòu)思、理論框架、重點(diǎn)和難點(diǎn)、邏輯結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵外延、教學(xué)方法、講課藝術(shù)等，提出疑難問題，講明注意事項(xiàng)。然后同參加備課的教師集體討論研究，提出改進(jìn)意見，補(bǔ)充完善，達(dá)成共識(shí)。

6、考試命題也是集體備課地一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)考試的題型、題量、知識(shí)點(diǎn)、檢測形式等需要教研組集體教師各抒己見，優(yōu)中選優(yōu)確定最佳考試命題。

7、考試結(jié)束后的試卷分析，仍需要教研組的全體教師共同反思，根據(jù)考試中出現(xiàn)的問題，查找教學(xué)中地不足，共同想措施補(bǔ)救。

8、集體備課要做到有計(jì)劃、有措施、有記錄、有效果，每月底將備課記錄和備課方案交教導(dǎo)處匯總存檔。

三、教師聽課評(píng)課制度

為了深入了解課堂教學(xué)情況，學(xué)習(xí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，使新課程改革得以更好的實(shí)施，特制定聽課、評(píng)課活動(dòng)制度：

（一）、聽課數(shù)量

1、校長每學(xué)期聽課不少于15節(jié)、副校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。

2、教導(dǎo)主任、副主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。

3、教研組長、年級(jí)組長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

4、科任教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

5、學(xué)校組織教師到校外聽優(yōu)秀教師講課，每學(xué)期一次以上。

（二）、聽課要求

1、學(xué)校組織比武課、示范課、觀摩課，全體教師必須全參加聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在聽課活動(dòng)中善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教學(xué)能手，樹立典型，帶動(dòng)全體。

2、教研組組織的青年教師匯報(bào)課，學(xué)科帶頭人的實(shí)驗(yàn)課、研究課，本組教師必須全部參加聽課，且在聽課前認(rèn)真熟悉教材和學(xué)生實(shí)際情況，以便聽課時(shí)抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽推門課，可不事先通知，隨時(shí)到教室聽課，同時(shí)檢查授課與教學(xué)進(jìn)度、教案是否相符。教師個(gè)人聽課可自行聯(lián)系安排。

4、聽課教師必須提前進(jìn)教室，態(tài)度要認(rèn)真虛心，不能有干擾課堂教學(xué)的行為（如帶手機(jī)進(jìn)教室）。要認(rèn)真寫好教學(xué)全過程的聽課記錄，有聽課時(shí)間、班級(jí)、授課人、課題，有課堂某一環(huán)節(jié)的評(píng)析和全部的課堂評(píng)價(jià)。

5、聽課杜絕走形式，不能為應(yīng)付檢查而抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。

6、聽課后對(duì)教學(xué)效果差、學(xué)生和家長反映強(qiáng)烈的教師，領(lǐng)導(dǎo)和教研組長要實(shí)行跟蹤聽課指導(dǎo)，幫助改進(jìn)，限期提高。

7、教導(dǎo)處要定期檢查教師的聽課情況，并記入教師的業(yè)務(wù)考核檔案。

（三）、評(píng)課要求

1、評(píng)課時(shí)先由執(zhí)教教師自我評(píng)價(jià)，找出成功與不足之處，促使執(zhí)教者加強(qiáng)對(duì)自己課堂教學(xué)的課后反思，激發(fā)全意進(jìn)取，改進(jìn)教學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力。

2、聽課教師要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)教師講課中的優(yōu)點(diǎn)，充分肯定。根據(jù)自己的見解，提出中肯的意見和建議，要有深度，不許光唱贊歌，浮在表面。

3、在充分評(píng)議的基礎(chǔ)上，有評(píng)課組織者全面客觀地做出總結(jié)，使教師在聽課、評(píng)課過程中得到提高。

4、檢查聽課記錄，要注重對(duì)評(píng)課意見的檢查。如果評(píng)課敷衍了事，過于簡單，缺乏針對(duì)性，視為不合格。

四、教育教學(xué)工作過程性督查制度

加強(qiáng)教學(xué)的過程性督查是學(xué)校教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，現(xiàn)制定本制度。

（一）、建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)制度

1、定期檢查、指導(dǎo)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等情況，并進(jìn)行評(píng)估指導(dǎo)。學(xué)期末，要對(duì)教師備課、上課、案例研究、專題研究、撰寫教學(xué)隨筆和論文總結(jié)等業(yè)務(wù)質(zhì)量開展自評(píng)、互評(píng)，進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。每學(xué)期至少要對(duì)全校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一次分析研討，研究、制定出改進(jìn)教學(xué)工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施。

2、制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)安排，監(jiān)控教學(xué)計(jì)劃（進(jìn)度）、教案（講稿）、課標(biāo)落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與水平等日常教學(xué)工作。利用檢查、評(píng)比、展示、交流等形式監(jiān)控實(shí)驗(yàn)課材料、專業(yè)知識(shí)集、學(xué)生作業(yè)、后進(jìn)生輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量分析、試卷等。做好教學(xué)全面工作的監(jiān)控與指導(dǎo)。

3、校級(jí)行政以聽推門課的形式為主，對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)工作監(jiān)控與指導(dǎo)。

4、每學(xué)期教師根據(jù)個(gè)人教學(xué)研究情況，可提出“匯報(bào)課”申請(qǐng)，由教導(dǎo)處組織教學(xué)管理人員、教研人員、家長等多方進(jìn)行視導(dǎo)與評(píng)價(jià)；通過視導(dǎo)了解教學(xué)中的優(yōu)勢和問題。對(duì)研究成效顯著、教學(xué)效果好的老師，總結(jié)推廣其教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)。對(duì)尚存在不足的老師，及時(shí)指導(dǎo)其改進(jìn)教學(xué)方法。

（二）、建立教學(xué)質(zhì)量檢測評(píng)估制度

要把教學(xué)質(zhì)量檢測與教學(xué)工作指導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來，不以卷面測試的結(jié)果作為評(píng)定學(xué)校、教師和學(xué)生業(yè)績的唯一依據(jù)。

1、班級(jí)、學(xué)科要開展多層次、多形式的定項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，以此加強(qiáng)對(duì)知識(shí)、技能、情感態(tài)度和價(jià)值觀等綜合素質(zhì)的監(jiān)控。

2、每學(xué)期安排對(duì)指定的年級(jí)、班級(jí)抽取一定數(shù)量的學(xué)生，進(jìn)行1-2次監(jiān)控測試，測試形式可采用書面測試、口試或操作測試；組織開展學(xué)科單項(xiàng)競賽活動(dòng)；及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，了解教學(xué)情況，督查指導(dǎo)教師的教學(xué)。

3、進(jìn)行教師、學(xué)生、家長問卷，調(diào)查他們對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理、教師的教學(xué)態(tài)度、專業(yè)水平和能力，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量等方面的認(rèn)可程度，以此來評(píng)估、指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。

五、教學(xué)工作的辦公會(huì)例會(huì)制度

例會(huì)是研究和布署教學(xué)工作的例行會(huì)議，是常規(guī)教學(xué)管理的一種形式。為保證我校教學(xué)工作的正常秩序，建立科學(xué)、有效的管理機(jī)制，特制定本制度。

（一）、學(xué)校教學(xué)辦公例會(huì)是學(xué)校教學(xué)、科研的具體業(yè)務(wù)會(huì)議，由分管教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持召開，教務(wù)處和各教研組組長參加。

（二）、會(huì)議主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)、傳達(dá)上級(jí)部門有關(guān)教學(xué)問題的重要精神。

2、貫徹落實(shí)學(xué)校黨委會(huì)議、校長辦公會(huì)有關(guān)教學(xué)方面的議決事項(xiàng)。

3、匯報(bào)教學(xué)工作的落實(shí)情況。

4、安排近期教學(xué)中心工作。

5、研究提高教學(xué)質(zhì)量的管理措施。

6、通報(bào)、交流教學(xué)情況，研究解決教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)存在的問題。

7、研究科研問題。

8、研究擬定教學(xué)計(jì)劃方案，提交校務(wù)會(huì)議通過。

（三）、教學(xué)例會(huì)議題由教務(wù)處收集并報(bào)主持人審定。

（四）、會(huì)議原則上每兩周召開一次，周五下午進(jìn)行。

（五）、會(huì)務(wù)工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

六、教職工教學(xué)例會(huì)制度

為了提高教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。

（一）、會(huì)議主題

1、主要部署和檢查各項(xiàng)教學(xué)工作，及時(shí)分析和解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，落實(shí)整改措施。

2、主要研究和落實(shí)上級(jí)分派的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，布置和檢查各項(xiàng)教學(xué)工作和研究決定。

3、傳達(dá)上級(jí)教育部門有關(guān)教育教學(xué)改革、教學(xué)工作方面的文件精神，學(xué)習(xí)交流國內(nèi)外教育教學(xué)改革最新動(dòng)態(tài)等。

4.開展教學(xué)改革與教學(xué)研究討論。

5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（二）、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)

每周組織一次，安排在周一下午兩節(jié)課后，地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室。

（三）、參加人員

全體干部教師

（四）、會(huì)議由校長主持、教導(dǎo)處作具體總結(jié)部署。

七、青年教師培養(yǎng)制度

（一）、指導(dǎo)思想：以教師的發(fā)展為本

（二）、實(shí)施計(jì)劃綱要

1、青年教師培養(yǎng)對(duì)象為35周歲以下的教師。目前首要任務(wù)是加強(qiáng)近五年參加工作的新教師的培養(yǎng)。

2、對(duì)新教師培養(yǎng)按類別、定目標(biāo)、分階段進(jìn)行。

①培養(yǎng)類別：常規(guī)教學(xué)工作培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及科研理論與實(shí)踐的培訓(xùn)。

②培養(yǎng)階段及其目標(biāo)：

第一步，學(xué)上課。新教師參加工作的第一年，要適應(yīng)學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)工作，掌握學(xué)校工作的一般規(guī)律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，謙虛謹(jǐn)慎、勤奮努力、初步掌握教學(xué)常規(guī)和教學(xué)基本功。熟悉教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材；懂得課堂設(shè)計(jì)；能夠調(diào)控課堂。學(xué)習(xí)班主任教育及管理工作。能初步應(yīng)用教育技術(shù)服務(wù)教學(xué)。

第二步，會(huì)上課。在教學(xué)第二年要對(duì)照落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事，突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)完善教學(xué)辦法，養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，掌握教學(xué)基本功。得到學(xué)生的信任，力爭考評(píng)“合格”。力爭可接任班主任工作。在教學(xué)過程中，能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)及理論服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)。

第三步上好課。在教學(xué)第三年要理論聯(lián)系實(shí)際，在課標(biāo)的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作，在吸收他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)風(fēng)格。研究課堂教學(xué)最優(yōu)化，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)基本功全部達(dá)到合格。勝任班主任工作。熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，能進(jìn)行教改教研實(shí)踐。

第四步，獨(dú)當(dāng)一面。五年左右教育教學(xué)基本功熟練扎實(shí)，教育教學(xué)思想先進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)的教育理念。善于學(xué)習(xí)研究，有很好的教育教學(xué)方法，教學(xué)水平高。具有一定的教育科研能力，針對(duì)教學(xué)實(shí)踐，開展課研活動(dòng)和教育創(chuàng)新，成為教育改革和研究的探索者、實(shí)踐者。能在學(xué)校工作中成為教育教學(xué)和科研骨干。

3、培養(yǎng)工作實(shí)施措施

組建“一對(duì)一結(jié)對(duì)子”的幫帶關(guān)系，落實(shí)教學(xué)工作培訓(xùn)。

在學(xué)科教學(xué)中，由教導(dǎo)處指定一個(gè)同年級(jí)同學(xué)科的骨干教師為指導(dǎo)教師，與一個(gè)新任教師結(jié)成“一對(duì)一”的師徒幫帶關(guān)系到。特殊情況下指定同科跨年級(jí)的骨干教師為指導(dǎo)教師。

指導(dǎo)教師要指導(dǎo)青年教師樹立先進(jìn)的教育理念，理解熟悉教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，進(jìn)行教法指導(dǎo)，全程指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，具體包括：A，教學(xué)計(jì)劃的制定及總結(jié)的書寫；B，備課及教案書寫；C，作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)；D，課堂教學(xué)過程的指導(dǎo)（說課，跟蹤聽課、評(píng)課）；E，了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等。

指導(dǎo)教師每兩周至少跟蹤聽課一節(jié)，用專用聽課筆記記載，做好說課，評(píng)課等指導(dǎo)工作。

培養(yǎng)對(duì)象每周至少聽指導(dǎo)教師的課2節(jié)，用專用聽課筆記載，作好聽課筆記。培訓(xùn)教師要對(duì)評(píng)課意見如實(shí)記錄。

堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，新任教師必須參加，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)。提倡繼續(xù)教育，倡導(dǎo)一專多能。組織符合校內(nèi)實(shí)際的教學(xué)研究實(shí)踐，指導(dǎo)撰寫論文、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)，個(gè)案研究等，使青年教師有成功和發(fā)展的機(jī)會(huì)等。

第四篇：職校安全管理制度.

職校安全管理制度匯編

一某某職校集體外出報(bào)批制度

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，落實(shí)安全教育制度化，特對(duì)師生外出情況制訂如下條款：

1、學(xué)校集體外出活動(dòng)，要按照市局文件要求，提前寫出書面報(bào)告，報(bào)請(qǐng)市局批準(zhǔn)。

2、教師在上班期間，需外出者，必須到教導(dǎo)處申報(bào)請(qǐng)假后，持證出入。

3、學(xué)生在校期間，需外出者，必須先向班主任請(qǐng)假后，憑證出入。

4、門衛(wèi)值班隊(duì)員，要嚴(yán)格按照憑證出入的要求，把好大門，防止社會(huì)閑散人員擾亂教學(xué)秩序，防止發(fā)生意外事故。

5、外出師生出門憑證，門崗要妥善保管，師生回校后，要及時(shí)到教導(dǎo)處銷假。

二安全衛(wèi)生工作定期檢查制度

1、每天，值日黨員、值日教師、值日學(xué)生對(duì)安全衛(wèi)生工作進(jìn)行量化考評(píng)，并做好記錄，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)收集檢查記錄有。

2、每周由政體處、教導(dǎo)處、衛(wèi)生室三家聯(lián)合對(duì)學(xué)校安全衛(wèi)生進(jìn)行全面檢查，對(duì)各責(zé)任區(qū)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

3、每月由保衛(wèi)科負(fù)責(zé)匯總師生的安全情況。

4、每月由衛(wèi)生室負(fù)責(zé)匯總師生因病缺課情況。

5、每月3日前，由保衛(wèi)科將學(xué)校的安全衛(wèi)生工作情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)后，上報(bào)市局安全辦公室。

6、每月底，學(xué)校將安全衛(wèi)生工作在全校進(jìn)行總結(jié)。三 重要場所管理制度

在重要場所對(duì)學(xué)生的管理責(zé)任重大，學(xué)生的組織紀(jì)律觀念直接影響到他的行動(dòng)，因此，在學(xué)生集會(huì)、大型活動(dòng)等方面要加強(qiáng)管理。特對(duì)重要場所管理定出計(jì)劃如下：

1、儀式前，班主任老師必須跟班，組織學(xué)生下樓

站隊(duì)，升旗開始，班主任、科任教師要跟班。升旗儀式結(jié)束后，要按規(guī)定的順序離開，不得提前解散。

2、舉

行集會(huì)、或大型文藝聯(lián)歡活動(dòng)，體育教師要提前劃好場地，有秩序地組織學(xué)生入場。活動(dòng)結(jié)束后，要按照先外后內(nèi)，或先小后大的順序指揮學(xué)生回班。

3、外出參加各種活動(dòng)，或看電影時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要做好出發(fā)前的安全紀(jì)律教育，并指定專人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人，責(zé)任到班。

4、每次大型活動(dòng)結(jié)束后，要做好總結(jié)，為下次活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

5、注重學(xué)生的法紀(jì)教育，進(jìn)行德育滲透，提高學(xué)生自身的安全意識(shí)，紀(jì)律念，大力加強(qiáng)養(yǎng)成教育。四樓道安全疏散制度

樓道安全是關(guān)系著師生人身安全的一個(gè)重要目標(biāo)，為防止樓道高密人群不安全事故發(fā)生，特對(duì)樓道安全疏散工作制訂如下制度：

1、實(shí)行分道上下樓制度，分工情況如下：

1號(hào)教學(xué)樓：中樓梯以東的學(xué)生走該樓梯。

中樓梯以西的學(xué)生走西樓梯。

2號(hào)教學(xué)樓：中樓梯以西的學(xué)生走中樓梯。

中樓梯以東的學(xué)生走東樓梯。

3號(hào)教學(xué)樓：四樓學(xué)生走中樓梯。

二、三樓學(xué)生分別走中、西樓梯。

2、課間上下樓梯時(shí)，要按照靠右行走的規(guī)則，有序上下樓，做到不跑、不擁、不擠、不攀躍欄桿、扶手。

3、大型集會(huì)要按樓層上下樓。

4、值日教師要時(shí)刻注意學(xué)生的動(dòng)態(tài)，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生有序上下樓梯。

5、值周學(xué)生要分層管理學(xué)生，及時(shí)制止不規(guī)范行為。

五 安全工作定期匯報(bào)制度

安全工作要常講常抓，常抓不懈，要保持經(jīng)常化、制度化。現(xiàn)對(duì)安全工作定期匯報(bào)工作制定如下制度：

1、各班每天實(shí)行學(xué)生點(diǎn)到制度，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假、遲到情況及時(shí)向?qū)W校作出報(bào)。

2、每周，各班要針對(duì)班上安全紀(jì)律工作進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)匯報(bào)至教導(dǎo)處。寫清因事、因病缺課。

3、對(duì)于不明原因缺課的學(xué)生、班主任要及時(shí)取得聯(lián)系。

4、實(shí)行層層匯報(bào)制度：班級(jí)—年級(jí)組—教導(dǎo)處—校務(wù)處

5、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助、友好合作。

6、教育學(xué)生，一旦有不正常情況，要及時(shí)向老師匯報(bào)。

六安全知識(shí)學(xué)習(xí)制度

為提高廣大師生的安全知識(shí)水平，學(xué)校將定期與不定期地對(duì)大家進(jìn)行安全知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。為保證該項(xiàng)活動(dòng)有序深入地開展，特對(duì)安全知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)制定如下制度：

1、安全知識(shí)教育要滲透在課堂、課間、課外，每時(shí)每刻，每地都不忘安全教育。

2、每位教職員工都

有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。

3、學(xué)校要保證每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次宣傳教育活動(dòng)。

4、每年級(jí)要保證每周進(jìn)行一次安全紀(jì)律教育。

5、每班周會(huì)，每次至少要給學(xué)生講授一個(gè)以上安全教育知識(shí)點(diǎn)。

6、校園要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安全教育氛圍。黑板報(bào)有安全知識(shí)教育內(nèi)容。廣播站要播出有關(guān)安全方面的知識(shí)。

6、小學(xué)大抓養(yǎng)成教育，中學(xué)大抓法制紀(jì)律教育，規(guī)范中小學(xué)生言行。七 安全教育宣傳制度

1、每季開展專題性的安全自護(hù)方面的知識(shí)講座，做好防暑、防中毒、防溺水、防電、防交通安全等宣傳教育工作由衛(wèi)生室、保衛(wèi)科、綜治辦負(fù)責(zé)。

2、每月開展安全教育主題活動(dòng)，總結(jié)評(píng)比安全教育宣傳先進(jìn)班集體由教導(dǎo)處、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。

3、每周開展主題班隊(duì)會(huì)，滲透安全教育由班主任、政體處負(fù)責(zé)

4、安全教育宣傳途徑：學(xué)校集會(huì)，國旗下講話主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站。

5、每日網(wǎng)格安全管理責(zé)任人，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，宣傳安全知識(shí)，提高學(xué)生安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，引導(dǎo)學(xué)生做文明學(xué)生，規(guī)范言行，全面提高自身素質(zhì)。

6、凡安全教育宣傳不到位者，記入個(gè)人考核檔案一次。

八 校園值班保衛(wèi)制度

一、校園值班保衛(wèi)人員要熱愛本職工作，增強(qiáng)責(zé)任心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、負(fù)責(zé)對(duì)院內(nèi)停放的自行車、機(jī)動(dòng)車的看護(hù)、擺放，做好防盜、防火安全工作。

三、配合門衛(wèi)對(duì)非本校人員進(jìn)出要問明情況，進(jìn)行登記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)派出所。

四、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督查、指導(dǎo)學(xué)校各部位治安工作。

五、值班人員負(fù)責(zé)對(duì)當(dāng)天的校園安全工作進(jìn)行記載。

九安全衛(wèi)生工作崗位責(zé)任制

為保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身安全，創(chuàng)建一個(gè)安全、安定、文明的教育環(huán)境，特制定我校安全衛(wèi)生工作崗位責(zé)任制度：

一、學(xué)校要求全體教職工都要高度重視學(xué)校安全衛(wèi)生工作，各職能部門和年級(jí)組都要認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任目標(biāo)，把安全衛(wèi)生工作列入重要議事日程，堅(jiān)決克服麻痹思想和讀職行為。

二、學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，校長對(duì)安全工作負(fù)總責(zé)，是第一責(zé)任人，副校長主管學(xué)校安全工作，統(tǒng)一協(xié)調(diào)全校安全穩(wěn)定工作。總務(wù)處為學(xué)校安全管理工作的職能部門，除按安全工作分工負(fù)責(zé)部門職責(zé)范圍的安全工作外，還要具體負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的安全管理工作。各處室主任副主任是本處室安全工作的直接責(zé)任人。

三、各處室安全衛(wèi)生分工

①總務(wù)處：具體負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校安全管理工作，對(duì)校舍和教學(xué)設(shè)施定期進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修、排除。

②保衛(wèi)科：對(duì)全校教職工進(jìn)行安全教育。組織保衛(wèi)人員晝夜巡邏，保衛(wèi)校園。防止社會(huì)不法分子進(jìn)入校園，處理校園突發(fā)治安事件和安全糾紛，協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行案件偵破。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)防火部位人員進(jìn)行消防

技能培訓(xùn)。

③政體處：負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全衛(wèi)生知

識(shí)教育。大型集會(huì)要周密安排，并有專人負(fù)責(zé)安全工作。要求班主任關(guān)注學(xué)生的心理健康衛(wèi)生，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象發(fā)生。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育，開設(shè)安全知識(shí)講座，聘請(qǐng)法制副校長，輔導(dǎo)員上法制課。

④教導(dǎo)處：組織好年級(jí)集會(huì)。要求體育教師按規(guī)范對(duì)學(xué)生進(jìn)行施教，經(jīng)常檢查體育器械。抓好理、化、生教學(xué)實(shí)驗(yàn)安全。經(jīng)常巡查辦公室、教室、圖書室、微機(jī)室等處安全隱患，并及時(shí)上報(bào)處理。

⑤各崗位教職員工都是安全工作的具體落實(shí)者和直接責(zé)任人，都要增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全衛(wèi)生知識(shí)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)予以排除。

四、責(zé)任追究

1、學(xué)校把安全穩(wěn)定工作列入教職工考核目標(biāo)之中，并把安全管理工作的落實(shí)情況作為評(píng)價(jià)人員、班級(jí)、處室的主要依據(jù)之一，實(shí)行安全衛(wèi)生工作一票否決。

2、今后因個(gè)人因素導(dǎo)致的安全衛(wèi)生事故，對(duì)直接責(zé)任者，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處分，不得評(píng)先。

第五篇：職校就業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議書

盱眙中等專業(yè)學(xué)校

就 業(yè) 實(shí)習(xí)協(xié) 議 書

甲方：盱眙中等專業(yè)學(xué)校

乙方：實(shí)習(xí)就業(yè)單位：

甲乙雙方就甲方學(xué)生赴乙方實(shí)習(xí)事宜，根據(jù)勞動(dòng)部門和教育部門等有關(guān)規(guī)定，經(jīng)雙方共同協(xié)商達(dá)成以下協(xié)議：

一、乙方接受甲方學(xué)生名（其中男名，女名）。由甲方擔(dān)供學(xué)生明細(xì)名單。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

三、實(shí)習(xí)期限：自年月日起至年月日止。

四、甲乙的權(quán)利和義務(wù)：

1、甲方應(yīng)教育實(shí)習(xí)生遵守乙方各項(xiàng)規(guī)章制度，勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道得，服從乙方的統(tǒng)一調(diào)配和管理，為乙方樹立良好的企業(yè)形象。

2、甲方應(yīng)安排專人定期進(jìn)行實(shí)習(xí)巡視，并及時(shí)與乙方聯(lián)系，做好學(xué)生思想工作。

3、甲方學(xué)生必須聽從乙方管理和指揮。

4、甲方應(yīng)尊重乙方對(duì)實(shí)習(xí)生的指揮、教育。

5、甲方學(xué)生擅自離開乙方，非乙方同意，不另行安排學(xué)生的畢業(yè)方向。

五、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、指導(dǎo)甲方學(xué)生了解乙方的生產(chǎn)環(huán)境，熟悉生產(chǎn)技術(shù)及安排操作規(guī)程，指導(dǎo)甲方學(xué)生掌握生產(chǎn)工藝及操作方法。

2、乙方有權(quán)根據(jù)需要對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)崗位作必要的調(diào)整，但不得安排實(shí)習(xí)生從事與學(xué)生身份不相符的工種。

3、配合甲方對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和日常管理，安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間給甲方學(xué)生回校參加必要的考試考核。

4、根據(jù)乙方的管理規(guī)定對(duì)甲方學(xué)生進(jìn)行管理，乙方有對(duì)確實(shí)不適應(yīng)乙方管理要求或嚴(yán)重違反乙方員工紀(jì)律、影響全業(yè)形象的個(gè)別學(xué)生責(zé)令其終于實(shí)習(xí)的權(quán)利，但事先必須通知甲方。

5、學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束，乙方與學(xué)生雙方同意，應(yīng)與學(xué)生簽勞動(dòng)合同。

6、學(xué)生實(shí)習(xí)期間，乙方應(yīng)有專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作，并在實(shí)習(xí)期間對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和監(jiān)督，實(shí)習(xí)結(jié)束，根據(jù)甲方學(xué)生在乙方的表現(xiàn)，協(xié)助甲方如實(shí)填寫《就業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。對(duì)實(shí)習(xí)生做出考核及實(shí)習(xí)鑒定。

7、按時(shí)支付甲方實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)酬。

六、其它

1、甲、乙、雙方均應(yīng)尊守的有關(guān)律和法規(guī)。

2、學(xué)生實(shí)習(xí)期結(jié)束后，乙方和學(xué)生簽訂勞動(dòng)合同，并給學(xué)生買相關(guān)保險(xiǎn)，支付學(xué)校一定數(shù)額的培養(yǎng)費(fèi)用，甲方定期安排教師到企業(yè)協(xié)助企業(yè)管理。

3、有關(guān)實(shí)習(xí)學(xué)生的報(bào)酬、福利待遇、保險(xiǎn)按約定兌現(xiàn)。

4、發(fā)生工傷意外時(shí)，經(jīng)勞動(dòng)部門鑒定屬甲方學(xué)生責(zé)任的由甲方學(xué)生負(fù)責(zé)。屬乙方責(zé)任的由乙方負(fù)責(zé)。甲方負(fù)責(zé)協(xié)助處理有關(guān)事宜。

七、本協(xié)議未及事宜，由雙方協(xié)商解決。

八、本協(xié)議一式兩份，經(jīng)甲、乙雙方蓋印后有效。

附：學(xué)生名單

甲方：乙方：

蓋章：蓋章：

甲方代表：乙方代表：

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