第一篇：xx小學(xué)美術(shù)特色活動(dòng)介紹

Xx小學(xué)特色建設(shè)工作匯報(bào)

藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，不僅能陶冶情操，提高素養(yǎng)，而且有助于開(kāi)發(fā)智力，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展有著不可替代的作用。我校通過(guò)過(guò)去一年的美術(shù)特色活動(dòng)，美術(shù)特色班有了一定程度的提高。在美術(shù)興趣班中主要推出的創(chuàng)作畫輔導(dǎo)活動(dòng)，以繪畫課程為主線，穿插美術(shù)概念下的各種命題創(chuàng)作輔導(dǎo)活動(dòng)，形式也很多樣化（如：素描、水粉、油畫棒、剪紙、電腦繪畫、國(guó)畫、工藝等）。培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法，良好的審美意識(shí)和品格，了解造型藝術(shù)的基本規(guī)律和一般的形式法則，激活學(xué)生的創(chuàng)作欲，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)，大膽表現(xiàn)自己的看法和想法，以生活為本，大膽表現(xiàn)農(nóng)村事物和貼近身邊的內(nèi)容，并且具有一定的創(chuàng)作能力。

我校的美術(shù)輔導(dǎo)活動(dòng)安排在每周二、三、四的課外活動(dòng)時(shí)間。周二進(jìn)行素描練習(xí)，培養(yǎng)對(duì)形體的思維、造型、表現(xiàn)能力以及審美意識(shí)，訓(xùn)練內(nèi)容為幾何體。周三、四進(jìn)行油畫棒繪畫訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握水粉、油畫棒的繪畫技巧，并能初步形成色彩關(guān)系。為下學(xué)期學(xué)習(xí)色彩打好基礎(chǔ)。并且能培養(yǎng)一部分學(xué)生參加繪畫比賽，訓(xùn)練內(nèi)容多為命題性鄉(xiāng)村創(chuàng)作繪畫。學(xué)校還在本學(xué)期4月份，6月份開(kāi)展了兩次電腦繪畫活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)有一定的認(rèn)識(shí)，掌握電腦繪畫工具的一般技巧，訓(xùn)練內(nèi)容為基本形組合，色彩的協(xié)調(diào)。除此以外，學(xué)校還不同程度的開(kāi)展了剪紙、國(guó)畫，書法，工藝等科目的指導(dǎo)和練習(xí)，學(xué)生參與意識(shí)高，興趣濃厚，也取得了讓人滿意的成效。

總之，“以人為本、以校為本、以生活為本、以自然為本”，開(kāi)展農(nóng)村小學(xué)特色美術(shù)教育，是提高農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育質(zhì)量的一條捷徑。這是人全面、和諧、自由發(fā)展的必然要求，也是落實(shí)素質(zhì)教育的重要途徑之一。建立美術(shù)特色班不但能發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，更能為學(xué)校提高升學(xué)率和建立良好的學(xué)校聲譽(yù)，帶動(dòng)我校今后一系列的發(fā)展。

第二篇：美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié)

美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié)

美術(shù)特色活動(dòng)在我校已經(jīng)開(kāi)展一年半了，期間有成功的喜悅，也有失敗的迷茫。一路走來(lái)也挺艱辛，但是看到一幅幅精美的作品從學(xué)生手中誕生，我們也覺(jué)得很欣慰，很自豪?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì)

本學(xué)期初我們就積極召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì)，告訴教師我們要繼承上學(xué)期的成果，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展美術(shù)特色活動(dòng)。向教師講了美術(shù)特色活動(dòng)的目的，并強(qiáng)調(diào)這是一件長(zhǎng)期工程，必須從思想上高度重視。會(huì)后安排教師讓學(xué)生買齊繪畫用品。

二、科幻畫創(chuàng)作

十月份我們發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行科幻畫創(chuàng)作，給學(xué)生發(fā)放很多科幻畫作品進(jìn)行參考。向?qū)W生講解什么是科幻畫，進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)要注意什么？開(kāi)展科幻畫作品展，選出優(yōu)秀作品參加中心校展覽。

三、寫生練習(xí)、主題創(chuàng)作

在學(xué)生具有一定繪畫能力的基礎(chǔ)上，我們嘗試讓學(xué)生進(jìn)行寫生練習(xí)，畫畫同學(xué)、文具、花草等，進(jìn)一步提高學(xué)生的造型能力。另外我們還把繪畫和學(xué)校德育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生圍繞一個(gè)主題創(chuàng)作，如以講文明禮貌、孝敬長(zhǎng)輩、熱愛(ài)自然等為主題進(jìn)行創(chuàng)作。從而讓學(xué)生在繪畫的同時(shí)，思想也受到教育。

四、加強(qiáng)教師特色培訓(xùn)

本學(xué)期每周一晚，我們都對(duì)教師進(jìn)行特色培訓(xùn)，讓教師在提高自身繪畫水平的同時(shí)，能更好的輔導(dǎo)學(xué)生繪畫。從而更好的推動(dòng)我校美術(shù)特色活動(dòng)更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

五、舉行畫展

本期我校安排了兩次畫展，對(duì)各班優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)，并評(píng)出學(xué)校一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品分別是油畫棒、畫夾和素描紙。

總之，通過(guò)本學(xué)期的努力，我們的學(xué)生造型能力得到進(jìn)一步提高，涂色也更均勻，畫面效果越來(lái)越好，基本上每個(gè)學(xué)生都能畫出較為精美的作品，好的學(xué)生還能進(jìn)行墻體彩繪。特色之路還很長(zhǎng)，我們會(huì)繼續(xù)竭盡全力為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

豫靈鎮(zhèn)亞武小學(xué)

2012年12月

美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié)

豫靈鎮(zhèn)亞武小學(xué) 2012年12月

第三篇：特色美術(shù)活動(dòng)教研

小班特色美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃

小班幼兒對(duì)外界的各種物體和圖形都感到新奇，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動(dòng)，對(duì)繪畫是怎么一回事也并不清楚，做為一名教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過(guò)渡到習(xí)慣，由不清楚過(guò)渡到清楚，讓幼兒對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣，本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面入手：

一、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣：

1、運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣。

（1）組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告訴他們這是老師畫出來(lái)的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗。

（2）鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動(dòng)作，教師對(duì)幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過(guò)高的要求，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)。

（3）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，可采用游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識(shí)、有目的的畫出一定的線條。

2、運(yùn)用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫興趣。

可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無(wú)毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌??；也可以教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染。

二、訓(xùn)練幼兒畫出基本線條和簡(jiǎn)單的形體技能。

1、線、形體的訓(xùn)練

教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛(ài)的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線的物體為內(nèi)容，如用點(diǎn)畫“飄落的雪花”，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的梯子”。畫斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會(huì)懂得斜線的含意。

圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫的階段。小班幼兒作畫時(shí)，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個(gè)籠統(tǒng)的印象就終止觀察。這樣所描繪出的形象，只能是最簡(jiǎn)單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫一些生動(dòng)的熟悉的事物。

2、色彩的訓(xùn)練

小班幼兒對(duì)色彩的感受力很強(qiáng)，但不能正確說(shuō)出它們的名稱，更不會(huì)把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來(lái)，在作畫時(shí)，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底。因此，在教學(xué)過(guò)程中教師要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種顏色的名稱，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩（認(rèn)識(shí)漸變色），同時(shí)訓(xùn)練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去。

三、進(jìn)行必要的常規(guī)教育

1、教會(huì)幼兒正確的畫畫姿勢(shì)，包括坐的姿勢(shì)，執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫畫的姿勢(shì)，手眼保持一定的距離，握筆自然。

2、教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時(shí)的良好習(xí)慣。

以上是我針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭(zhēng)取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

輔導(dǎo)幼兒繪畫是一項(xiàng)艱難的工作，這一步訓(xùn)練雖說(shuō)容易，但往往做起來(lái)是很困難的。這就要求我們教師要時(shí)刻注意調(diào)整自身所處的地位，細(xì)心地去了解每個(gè)幼兒的潛在能力，大膽地做出新的嘗試?？茖W(xué)地評(píng)價(jià)每位幼兒的作品，并做出隨機(jī)記錄。

通過(guò)在繪畫活動(dòng)中發(fā)揮孩子的創(chuàng)造離，使他們能夠在游戲創(chuàng)造中找到繪畫的樂(lè)趣，敢于用線條、色彩、形狀來(lái)大膽表達(dá)自己的意愿，并通過(guò)繪畫表達(dá)對(duì)美好世界的向往和追求。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個(gè)五彩繽紛的美麗世界，通向更加燦爛的明天。

第四篇：小班美術(shù)特色活動(dòng)

特色活動(dòng)《神奇的魔術(shù)棒》

目標(biāo)：

1.嘗試大膽涂鴉，感受色彩的美。

2.學(xué)習(xí)正確地使用油畫棒及端正的作畫姿勢(shì)。準(zhǔn)備：油畫棒、魚寶寶圖畫紙。過(guò)程：

一、出示魚寶寶圖畫紙，引起幼兒興趣

T：今天，老師請(qǐng)魚寶寶來(lái)我們小二班做客，可是魚寶寶有點(diǎn)不開(kāi)心，因?yàn)樗葱∨笥岩路即┑煤芷?，它沒(méi)有衣服穿。我們?cè)鯓幼岕~寶寶開(kāi)心呢？

二、出示油畫棒

1.教師向幼兒介紹繪畫工具的名稱 T：看，老師請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙了？

2.教師邊講解邊示范使用方法（拿筆的的方法和正確姿勢(shì)，用完放回原處等）3.提出活動(dòng)要求

①嘗試選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行涂鴉

②嘗試盡可能的把顏色涂滿、不涂出魚寶寶身體外 ③繼續(xù)學(xué)習(xí)正確地使用油畫棒

三、大膽涂鴉

1.引導(dǎo)幼兒自主選擇油畫棒 T：你最喜歡那些顏色？

（激發(fā)幼兒大膽表述油畫棒的顏色，幫助幼兒對(duì)顏色的感知）2.幼兒大膽涂鴉

T：小朋友，快用神奇的魔術(shù)棒，幫魚寶寶穿上漂亮的衣服吧。3.指導(dǎo)幼兒盡可能的把顏色涂滿、不涂出魚寶寶身體外（教師關(guān)注幼兒，鼓勵(lì)幼兒大膽地涂鴉）4.注意糾正錯(cuò)誤的握筆方法和作畫姿勢(shì)

四、欣賞作品

鼓勵(lì)大膽涂鴉，作畫習(xí)慣好的幼兒。

特色活動(dòng)《香香的螃蟹》

目標(biāo)：

1.大膽用油畫棒（紅色）給螃蟹涂色。2.愿意參與涂鴉活動(dòng)。準(zhǔn)備：

各種特點(diǎn)螃蟹圖片若干、畫有螃蟹形狀的畫紙人手一份、紅色油畫棒。過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1.T：小朋友，今天王老師要請(qǐng)小朋友吃好吃的，你們想吃嗎？會(huì)是什么好吃的呢？（出示螃蟹餐圖片）

2.T：哇，是什么好吃的呀？螃蟹長(zhǎng)什么樣的？（引導(dǎo)幼兒觀察顏色、特點(diǎn)等）3.T：你們喜歡吃螃蟹嗎？香香的螃蟹好好吃，現(xiàn)在我們一起來(lái)給螃蟹涂出漂亮的顏色吧！

二、講解示范

1.老師給幼兒進(jìn)行示范，給螃蟹上色：取一油畫棒讓幼兒確認(rèn)顏色，然后邊涂色邊告訴幼兒涂色應(yīng)按一定的方向來(lái)回涂，在中間可以涂快一點(diǎn)，涂到邊緣時(shí)要仔細(xì)地慢慢涂，不要總在一個(gè)地方涂，要把整個(gè)螃蟹都涂滿，不留空。2.提出活動(dòng)要求：

繼續(xù)學(xué)習(xí)正確地使用油畫棒及端正的作畫姿勢(shì)

三、幼兒大膽涂色，老師逐個(gè)指導(dǎo)

1.涂色時(shí)，讓幼兒注意給螃蟹涂色盡量不要涂到黑色輪廓的外面。2.提醒幼兒涂色應(yīng)按一定的方向來(lái)回涂。

四、欣賞交流 1.幼兒作品展示

2.欣賞各種特點(diǎn)螃蟹圖片

第五篇：特色介紹

大家好，我是三（7）的劉凡楚，下面讓我來(lái)介紹一下我們的數(shù)學(xué)特色作業(yè)吧。

這項(xiàng)作業(yè)是按單元進(jìn)行歸類整理的，里面有成長(zhǎng)驛站，拓展園，智慧園地，科學(xué)家的故事，豐富的內(nèi)容為書本知識(shí)和我們生活實(shí)際架起了一座橋梁，通過(guò)這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)，使我們體會(huì)到數(shù)學(xué)是從生活中來(lái)，又回到生活中去，讓我們體驗(yàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)就在身邊，生活中充滿了數(shù)學(xué)。