第一篇:紀檢干部在辦案重中應具備的素質
紀檢監察工作的性質和特點,決定著紀檢監察干部必須具備適應新形勢下黨風廉政建設和反腐敗斗爭需要的個人能力。紀檢監察干部應該與時俱進,從以下幾個方面不斷提高個人能力:
(一)執紀辦案能力
查辦案件工作是紀檢監察機關的一項重要工作,紀檢監察干部較強的執紀辦案能力,是做好紀檢監察工作的重要條件。執紀辦案能力是紀檢監察干部綜合素質的體現。執紀辦案能力主要體現在三個方面:
1、調查取證能力。在紀檢監察工作中,一項經常性的工作就是對紀檢監察對象的違紀違法行為進行調查。調查是獲取證據的基本手段,是查明違紀違法的主要途徑。一些違紀違法者總是千方百計地隱匿證據,制造假象,提供偽證,以逃避和對抗調查。紀檢監察干部應掌握調查藝術和技巧,對違紀違法行為進行全面的了解,在細微之處找到違紀違法的痕跡,采取適當的方法收集證據,進而查清違紀違法事實。
2、分析判斷能力。分析能力是指把一件事物、一種現象分成較簡單的組成部分,從而找出這些部分的本質屬性和彼此之間的關系的能力。判斷能力是指肯定或否定某種事物的存在,或指明它是否具有某種屬性的能力。紀檢監察工作涉及面廣、工作量大、情況復雜,只有具備較強的分析判斷能力,才能對大量的違紀違法案件線索和收集到的證據進行科學處理,在復雜的情況中找出主要問題,把握主動權。這就要求紀檢監察干部能夠正確運用馬克思主義的立場、觀點、方法以及黨和國家的有關政策去分析處理實際問題。
3、歸納綜合能力。歸納綜合能力是歸納能力和綜合能力的合稱。歸納能力是指由一系列的事實概括出一般原理的能力。綜合能力是把分析過的對象或現象的各個部分、各種屬性聯合成一個統一整體的能力。歸納綜合是紀檢監察干部通過收集到的一系列證據,概括出被調查人違紀違法事實的主要手段。歸納綜合的目的是查明違紀違法事實,提出定性處理意見。
(二)組織協調能力
組織協調能力,是指安排分散的人或事物使之具有一定的系統性或整體性、配合得當的能力。紀律檢查機關要完成好黨章賦予的三項主要任務、五項經常性工作,不僅要切實履行好自己的職責,還必須充分調動相關職能部門的工作積極性。這就要求紀檢監察干部具備較強的組織協調能力。在工作中,要善于溝通左右、協調內外、聯系上下,整合各種資源,形成整體合力,推動反腐倡廉工作和各項任務的順利完成。比如,在查辦案件工作中,紀檢監察干部的組織協調能力主要包括:
1、計劃能力。計劃能力是指紀檢監察干部在案件調查之前預先擬定具體調查內容和步驟的能力。案件調查活動是多方位的,往往千頭萬緒,情況復雜。因此,需要有周密的計劃,統一的安排。為了卓有成效地搞好案件調查,紀檢監察干部應對案件調查計劃的執行情況進行經常的檢查,及時發現和解決存在的問題。如果情況發生重大變化,應及時修改和調整計劃,以提高案件調查的質量和效率。
2、決策能力。決策能力是指決定策略或辦法的能力。在案件檢查過程中,要求紀檢監察干部具備較強的決策能力,關于在紛繁復雜的違紀違法線索中發現問題,尋找突破口,運用適當手段收取證據,抓住重要問題,查明違紀違法事實。
3、協調能力。追究違紀者的責任涉及到當事人的切身利益,矛盾比較突出,干擾比較多。這就要求紀檢監察干部必須有很強的協調能力。辦案工作中的協調能力主要體現在:善于運用各種調查方式方法收集證據;善于做好各類證人、受侵害人思想工作,使之實事求是地提供真實情況;善于解決調查中的各種矛盾,協調各種關系,為查明違紀違法事實排除干擾和障礙。
(三)綜合思維能力
所謂思維,是指人腦對客觀事物本質屬性或規律的一種間接、概括的反映。綜合思維能力是指在表象、概念的基礎上進行分析、綜合、判斷、推理等認識活動的能力。綜合思維能力主要包括敏銳的觀察力、良好的記憶力、豐富的想象力和集中的注意力。
1、敏銳的觀察力。觀察力是指仔細分析客觀事物和現象的能力。紀檢監察工作的性質和任務要求紀檢監察干部必須具備敏銳的觀察力,善于發現事物之間的內在聯系,找到事物的本質;善于了解證人、受侵害人和被調查人,掌握他們的內心變化及其自身的矛盾沖突,從而做出相應的判斷。特別是在與被調查人談話時,要善于發現被調查人的破綻,獲取證據,查明事實。
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2、良好的記憶力。記憶力是指雇事物形象或事情經過的能力。記憶力包括識記、保持、再認或回憶三個環節。一般來說,勘查現場、了解情況都是屬于識記的階段,也是積累的階段;再認或回憶是在有關條件作用下恢復過去經驗的過程。記憶可以幫助紀檢監察干部再認或回憶違紀違示案件的情節和以往的經驗。
3、豐富的想象力。想象不是憑空捏造、空穴來風,而是在對已掌握材料的基礎上,經合理的判斷,演繹、推理后得出的合乎事件發展規律的結論。想象力是指在知覺材料的基礎上,經過新的配合而創造出新形象的能力。根據想象的獨立性、新穎性和創造性的不同,可把想象分為再造想象和創造想象。豐富的想象力是做好紀
檢監察工作重要因素。案件檢查主要運用再造想象,即根據評議的描述或圖表的示意,在頭腦中再造出相應的新形象,而這個新形象的基礎來源于收集的證據和案件檢查人員頭腦中積累的經驗。(四)語言文字表達能力
語言文字表達能力,是運用語言文字表達自己思想和意圖的能力。其表達形式主要包括:文字表達、語言表達、數字表達、圖式表達等。語言文字表達能力是紀檢監察干部的基本功,紀檢監察干部必須具備較強的語言文字表達能力。
1、要有較強的文字表達能力。對于紀檢監察干部來說,具有較強的文字表達能力,是履行職責、開展工作的基本條件和必備的基本功。比如調查取證,不僅要及時作好筆錄,還要將調查的情況整理、綜合,寫出調查報告。從信訪受理到初核、立案、調查、審理,都要起草大量的文字材料。因此,紀檢監察干部要熟悉紀檢監察各類文體,能夠獨立完成調查筆錄、調查報告、審理報告、決定、通知、通報等文體的寫作,做到材料翔實、觀點鮮明、敘述清楚、語言規范、格式嚴謹、邏輯嚴密、文風樸實。
2、要有較高的語言表達藝術。在紀檢監察工作中,信訪接待、案件調查、審理談話、回訪教育等,都要用語言來進行交流和表達,語言水平高,可以把握被談話人的脈搏,增強談話的效果。這就要求紀檢監察干部必須熟練地運用語言技巧,準確表達自己的觀點和意見。紀檢監察干部表達語言要做到條理清楚、邏輯嚴謹、簡潔明了、自然得體、能與不
同的工作對象進行恰如其分的談話,有說服力和感染力。在紀檢監察機關,無論是廉政、糾風、執法、辦案、信訪等業務部門的干部,還是辦公、綜合、調研法規、宣傳教育等綜合部門的干部,都應具備以上四種能力。根據工作職責和崗位專業的要求和特點,各部門的干部還應具備與之匹配的其他相關知識和能力。
第二篇:領導干部應具備素質
領導干部應具備素質
如今,對領導干部的素質和能力的要求是越來越高了。一方面說明領導干部承擔的任務很繁重,肩負的責任很重,另一方面也提示領導干部需要從多個方面改善和強化自身的素質構成。領導干部可以從常懷善良之心、常懷感激之心、常懷坦誠之心、常懷容人之心、常懷律己之心做起,逐步優化自身的素質與能力,提升自己的精神境界。
常懷善良之心。與人為善、樂善好施、善解人意,無論世事怎樣變遷,這些善良的品行始終是人們所追求的。對于領導干部來說,應該善待群眾、善待下屬、善待同志,但現實中也確實存在少數領導干部,對人和事冷漠麻木,深深傷了群眾的心。領導干部的使命和責任,決定了他們應該樹善良之心,成善良之事,做善良之人,成為實踐善良的表率。因為善良,領導干部才會更多地關注民生疾苦,體察群眾難處,才會更多地與人和諧相處,用真情換得更多人的無私奉獻,讓社會多些陽光,多些溫暖。所以,領導干部常懷善心,既是一種優良品行,也是一種精神力量,更是一種智慧遠見。期望領導干部常懷善良之心,絕不是要領導干部只能做處處行善的“老好人”,而是說善良也是領導干部諸多必備素質中的一種。
常懷感激之心。現在流行一句話,叫“學會感恩”,人應當對所有曾經關心過自己、幫助過自己的人懷有感恩的心。領導干部尤其需要如此。當一個人一步步地成長為一名社會的管理者、事業的組織者、某個領域的領導者時,他最需要感激的是黨和人民,是培養過他的組織和群眾,而不是某個提拔過他的人或某種社會關系。這并不是鼓勵領導干部隨意忘掉那些曾經發現和幫助過自己的“伯樂”,而是企望領導干部要時刻牢記:自己所取得的成就,根本原因是黨和人民辛勤培育的結果,自己手中的權力是黨和人民給予的,在領導崗位上所做的一切努力,都是對黨和人民最好的回報與感恩。同時,也應該感激那些關心、支持、幫助甚至反對過自己的人,正是由于他們的激勵與監督,才使自己有了不斷進步的動力和信心。領導干部感恩的最好方式就是盡職盡責、盡心盡力地為黨和人民用好權,多干實事。
常懷坦誠之心。為人坦誠,以誠相待,一直以來都是人們所崇信與期待的高尚品行。領導干部坦率真誠地為人處世,既是充滿自信自重與豁達大度的一種力量象征,也是做人做事做官走向成功的一種可靠保證。唐代詩人劉禹錫說“推誠人自服”,這啟示我們,襟懷坦白、光明磊落,不僅可以促使領導干部增長讓人心悅誠服的人格魅力,也能夠使領導干部贏得更多人的信任和尊重。反之,故作深沉、虛情假意、表里不一的行為是無法贏得信任與尊重的。需要說明的是,坦
誠并不是不顧時間、條件和場合,什么話都說,什么事都做,坦誠需要勇氣和理性,更需要智慧。領導干部只有以對黨和人民高度負責的態度,講原則、講真誠、講風格、講友誼,才能夠以誠樹威,吸引、凝聚、團結和帶領人們齊心協力實現奮斗的目標。
常懷容人之心。古語說得好:“有容乃大”、“寬則得眾”。寬容是一種美德,是領導干部必須練就的寬廣胸襟與氣量。少數領導聽不得與自己意愿相悖的言論或做法,對部屬常懷防范之心、妒賢之意,難以共事,令人心寒,也無法贏得干部群眾的尊重與擁戴。領導干部有沒有寬容大度的氣量,不僅是一個人道德品質、思想境界的重要體現,而且決定著個人心情是否舒暢以及周圍的關系是否融洽。有人說過,世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。對這樣一個道理,領導干部應當牢記,用自己的寬容換得別人的寬容。這種寬容,是在不放棄原則的前提下,要求自己眼界遠一點,胸襟寬一點,氣量大一點,既能容人,也能容事。領導干部的重要職責是管人管事,這就難免會與人發生摩擦,越是在這樣的時候,越需要領導干部表現出容人、容言、容事的寬宏度量,真心實意地做到:能容異己之人,能容逆耳之言,能容不順之事。
常懷律己之心。凡是擔任領導職務的人,都負有雙重責任,即律人與律己。而落實好這份責任,核心是律人必先律己。
“欲勝人者必先自勝,欲論人者必先自論,欲知人者必先自知。”“治人者必先自治,責人者必先自責,成人者必先自成。”這些精辟論斷督促領導干部常懷律己之心、克己之心,清白為官從政。要做到這一點,除了堅定的信念、頑強的意志和持久的耐力外,還需在以身作則上下功夫。這個“以身作則”包括三層含義。一是指規則,領導干部必須遵守的行為規則,以紀律己,以法律己。二指的是監督,大家用規則來監督,領導干部接受監督就可能遇到批評,若能善意理解、虛心接受別人的批評、責問,律己之心就會常駐。三是律身,以責人之心律己,時時刻刻反省自己的言行,哪怕是一點疏忽紕漏、一個失檢行為,都不隱瞞,不遷就,不放過。領導干部在律己上做得好,律人時說話就有底氣,做事時就有標桿,別人就會信服。
第三篇:企業管理者應具備哪些素質
企業管理者應具備哪些素質管理者應具備多方面的綜合素質,而不僅僅專精一個方面就可以了。管理者應有全才的素質,這全才的素質并不是光全是天生的,而是學習,并不是平淡的學習,而是不倦的學習。奮發努力的學習。才具備有一定管理素質。
一、管理者應具備高尚的品質這是企業管理者的基礎素質。其核心是具有較高水平的職業道德包括;既要對國家負責,也要對廣大顧客負責;以物類價廉的優質產品為社會服務,而不能武虛作假,以次充好;信守合同,不干損人利己,以鄰為壑的事;屬盡職守,講究效率;實事求是,具備科學精神,具備努力向上,超越它人的前進風尚。
二、管理者應具備較高的文化的知識企業管理是一門綜合性工作,需要廣泛地知識作基礎才能做好。既要有文化知識,又要社會知識。勤奮學習,刻苦自勵,根據需要處理好博與專的關系,建立起合理的知識結構,是十分性要的如果沒有較高的知識,談不上是一個優秀的企業管理者,只有豐富的經驗和一定水平的知識,才是一個成功的企業管理者。
三、豐富的管理經驗經驗是形成管理能力的中介,經驗越多,能力越強,它們是正比關系。如果你知識在高在豐富,但沒有實踐的段練和經驗的積累也不可能形成管理能力。所以管理能力是管理者經過一定管理實踐的鍛煉而形成特有的基本素質。
四、能力,包括基礎能力與管理工作能力基礎能力是指思維能力,表現能力,交際能力等;管理工作能力則指預測能力,決策能力,執行能力等。缺乏知識的管理者,要多爭取學習的機會;或多借助水平較高的助手的力量,缺乏經驗的管理者,要加強實踐勇于實踐,善于實踐到市場上鍛煉自己,提高自己,加強自己的管理水平;對有發展前途的管理者,應在不同階段給予交替學習和實踐的機會,使其知識及時得到更新,能力不斷提高,以承擔重任。總之,管理者一定要堅持不斷地通過學習和實踐來提高和完善自己,才能取得更大的成就。總之經營管理是一門極其綜合復的學問,它需要每一個經營管理者在現有的基礎上,不斷的加深學習經營管理的書本知識和實踐經驗,把二者緊密的綜合到一起,形成一個優秀的企業管理者,才能不斷跟上今天經濟飛躍不尋常的年代的步閥。
第四篇:淺談管理者應具備哪些素質
淺談管理者應具備哪些素質
管理是企業做穩做大的最有效 “底牌”,管理無人則止,企業管理者是實施管理最直接的人員,他們掌握著企業發展所需資源的配置權力,決定企業的發展方向,是企業發展目標確認者、計劃制定者、工作指導者,在企業中扮演著重要角色。企業管理者的水平、素質高低決定了企業的發展,如果管理者的素質達不到科學化和人性化的標準,就會把企業引入“死穴”之中,所以,在現代企業管理研究領域中,對企業管理者,特別是企業管理者素質的研究具有重要意義。
美國普林斯頓大學鮑莫爾認為一個合格的管理者應具有以下十大條件:合作精神,愿意與他人共事,對人不用壓服而用說服和感召;決策才能,能根據客觀情況做出決策,具有高瞻遠矚的能力;組織能力,善于發掘下級才智,善于組織人力、物力和財力;恰當地授權,能把握方向,抓住大事,而把小事分散給下級去處理;善于應變,能隨機應變,不墨守成規;勇于負責,對國家、下屬、消費者乃至整個社會,都負有高度的責任心;敢于創新,對新事物、新環境、新技術、新觀念有敏銳的感受力;承擔風險,敢于承擔風險,有雄心,能創造新局面;尊重他人,能聽取別人的意見,不狂妄自大,能器重下級;品德超人,品德為社會和企業內的人士所敬仰。本文將就我國目前環境下,企業管理者應具備哪些素質進行探討。
一、基本素質
基本素質是指企業管理者必須具有的基本能力。在這里,需要特別說明的是:基本素質不是對企業管理者的特有要求,但基本素質的高低決定了企業管理者整體素質的高低,影響著企業管理者其它素質的發展和提升。具備了這些基本素質,不一定能成為一個優秀的管理者,但可以肯定的是,不具備這些基本素質,絕對不會成為一個優秀的管理者。
首先,我國是社會主義國家,目前還處于社會主義初級階段,作為社會主義企業的管理者,在思想上、在世界觀和價值觀上有特殊的要求,他們必需具備正確的世界觀和價值觀,即要樹立正確的、科學的馬克思主義世界觀和人生價值觀。同時,還要有高尚的道德情操和良好的職業道德信譽,所作所為要符合社會的道德規范和職業規范。
企業的目的是贏利,但贏利不等于惟利是圖,不等于置國家利益和社會責任于不顧,甚至為了小團體的利益而損害集體的利益、國家的利益。人生觀和價值觀的重要性體現在管理者對關系到大是大非問題的重大決擇取舍上。
同樣,高尚的道德情操和良好的職業道德信譽也是對一個企業管理者的最基本要求,若一個管理者沒有道德和信譽,將是對企業管理基石的最大侵蝕,對企業管理者個體來說,也將是一條自我毀滅之路。
其次,企業管理者在企業中起著領袖作用,這決定他們還必須具備寬廣的胸懷、開放的心態、堅韌的毅力和意志力以及個人的自我控制力。
在實際工作中,企業管理者一定會面臨著一個錯綜復雜的內外環境:不同的聲音和觀點、特別是批評的聲音和壓力;不斷發展的社會、以迅雷不及掩耳之勢更新的知識和日新月異的科技;經營中存在的各種各樣的風險——商業風險、市場風險、政策風險、信用風險、管理風險等等;還有各種各樣的誘惑。面對這樣的環境,要求管理者一定要有海納百川的氣魄、堅忍不拔的精神、“無欲則剛”的境界,還要在實際工作中建立起吐故納新的機制,及時跟上外界的變化,與時俱進,“勝不驕、敗不餒”,堅信笑到最后的才是勝利者。
再次,扎實的基礎知識、完善的知識結構也是一個企業管理者必不可少的素質之一。隨著知識經濟的到來,知識在經濟發展中起著決定性的作用,在企業的壯大中也同樣重要。在一個企業中,承擔著重大決策、協調、管理的企業管理者,更應該高度重視包括人文社科知識在內的一切基礎知識,在知識方面要相對均衡,不能有重大的知識缺陷。這一切都要 要求企業管理者必須不斷加強知識的學習和素養的修養,學無止境,學以致用。
最后,除了以上方面外,作為企業管理者還應具有健康的體魄。這一點本是最簡單明白的一點,卻又是容易忽略的一點。國內媒體對企業管理人員作了一次調查,發現企業管理人員中,亞健康現象十分普遍,不少管理人員還患有不同的生理和心理方面的疾病,企業管理者每天都在高壓下前行,但決不能丟了根本,企業管理者在這上點不可不慎。
二、專業素質
專業素質是指企業管理者實施企業管理行動和活動必備的素質,專業素質是企業管理者履行其職責的基本要求。
首先,管理者要有良好的溝通能力和合作精神。管理者,最重要的是管理好企業里的員工,只有同員工做好了雙向溝通,才能使企業的管理在輕松愉快的氛圍中進行,才能發揮團結的力量。所以,企業的管理者一定要有良好的溝通能力和合作精神,要尊重他人、器重下級,處事不驕不躁,遇人多用說服和感召。
在實際工作中,管理者要明白管人不能硬管,更不能死管,要學會軟硬結合、靈活有效。大凡不懂管人之道的領導者,多于人硬碰撞、死糾纏,火藥味十足。現代管理學中的管人策略往往是趨向于軟化和活化,兩只手去抓,一手硬,一手軟,這樣就會給人出路,給人希望,才能更好的發掘下級才智,更好的組織人力、物力和財力去推動企業前進。
第二,優秀的企業管理者一定會對企業管理給予極大的專注和熱情。興趣是最好的催化劑,企業管理者只有具有這種精神和態度,才能把自己的精力放在其中,最大限度的發揮其潛力,貢獻自己的聰明才智。一個熱情洋溢的企業管理者才會感染廣大員工,讓廣大員工用同樣的熱情去對待工作,只有這樣,企業才會充滿生機和活氣。
第三,企業管理作為一門科學,是綜合性的學問,是實踐性很強的學問,有很多的技巧和知識,比如計劃、組織、協調、控制等基礎管理知識,市場營銷、采購、研究開發、服務、生產、質量、財務、人力資源、信息化建設等業務管理知識,產業、行業等專業管理知識,以及涉及到政治學、經濟學、心理學、人類學、歷史學、生理學、倫理學、數學、統計學、運籌學、系統學、會計學、法學等綜合管理知識。這些都需要企業管理者主動學習、不斷鉆研,為實踐打好基礎。
第四,現代管理者,要有效的宣傳企業、動員職工,不僅需要好口才,還需要好文采。在企業中,寫作可以起到交流信息、交流思想、下達指令指示和提供指導、發表評論、進行批評和表揚、具體陳述問題、提出建議和進一步的改進措施等作用,是必不可少的辦公方式。大多數的管理者都會把這些文書交給秘書等人員去辦,但好的管理者會自己動手、多寫多練,反復斟酌和修改自己的材料,“筆桿子里打天下”。
三、特質性素質
特質性素質與基本素質和專業素質是不可分離的,它來源于基本素質和專業素質,但也區別于基本素質和專業素質,人們習慣把它歸于專業素質。特質性素質來源于不同的企業管理者不同的生活、工作背景、工作經歷和個體差異性,是指企業管理者具有基本素質和專業素質之外,在管理實踐中形成的具有比較突出的個體性優勢的素質。特質性素質是不同的管理者相互區別的重要標志,不同的企業者具有不同的特質性素質,決定了不同管理的能力優勢、管理作風、管理風格。
沒有人天生就具備這些素質,要想成為一個成功的管理者,必須在管理實踐中不斷完善自己,要根據實際,隨時改變現有的管理方法,學會新的管理技巧,在管理過程中不斷調整自己、充實自己,使自身的素質跟上時代的發展。
一、一個稱職的管理者具有以下素質:
1.毫不動搖的勇氣。這是根據本身和職業知識形成的。
2.良好的自制性。不能管理自己的人不可能管理他人。
3.強烈的正義感。沒有公平的正義感,一切管理者都不能指揮和獲得下屬的尊重。
4.堅定的決心。優柔寡斷的人不能肯定自己,更不能成功管理他人。
5.具體計劃。管理者只有計劃好工作,才能按計劃開展工作。
6.奉獻的習慣。這要求管理者的工作超過下屬所干的工作。
7.凝聚團隊的人格力量。懶散不細心的人一定會成為失敗的管理者。
8.掌握詳情。成功管理者需掌握管理崗位的一切情況。
9.同情與理解。成功的管理者應同情下屬,還必須理解和懂得他們的困難。
10.有責任感。成功的管理者只有愿為下屬的缺點和錯誤承擔責任,才能繼續擔任管理職務。
11.富有協作精神。管理者需要力量,力量需要合作。
12.果決是管理者的特色。管理者的一項關鍵并必備的條件是擁有快速的決斷能力。
13.要善于與下屬溝通。所謂溝通是一個人向另一個人傳遞信息并理解的過程。
14.正面激勵和贊揚下屬。有時冷酷而嚴肅的批評,下屬往往會取得相反并且始料未及的效果。
15.敢于冒險。在不確定環境里,人的冒險精神是最可貴的。
16.管理要有創意。管理時刻都要有創意,并激發員工的創造性。
17.學習精神。有學無止境,活到老學到老,不斷更新知識,博采眾長,匯萬川之水的學習精神。
18.求才若渴的博大胸懷。
19.知人善任的駕馭能力。
二、具有以上素質的人員可以通過以下方法進行鑒定和選撥:
1)評鑒考核法;(2)情景模擬法;(3)實績考核法;(4)案例分析法;(5)工作輪換法;(6)座談訪問法;(7)敏感性訓練;(8)成就需要法;(9)交往風格類型鑒定法。
三、對于不完善者可依據下列次序進行系統培訓:
1)對參加培訓人員的學歷、所學專業、年齡等情況進行了統計和分析,2)從確定有針對性的培訓需求入手,精心設計培訓方案,認真實施
3)從課程設計上可考慮培訓分兩大部分進行,即基礎管理知識和專業管理知識,二者之間的比例為4:6,基礎管理部分的培訓內容由人力資源部負責制定;專業管理部分的培訓內容由公司上級相應部室負責制定,從而從源頭上保證了培訓貼近實際。
4)在培訓過程中根據授課內容,采取集中授課、分組討論、觀看專題情景電影等多種形式進行。
5)對培訓班進行全過程的組織和管理
6)盡可能實施封閉式管理,最好做到“四嚴”,即嚴格考勤、嚴格管理、嚴格考試、嚴格考核。重點抓學員的到課率,分組研討出勤率、參與率等。學員入學首先進行摸底考試,培訓結束有結業考試;學員的表現實行百分等級考核(課堂表現占30分,考核占30分,后續兩個月工作崗位表現占40分)。
第五篇:公務員應具備哪些素質
公務員應具備的素質
一、素質要求
(一)政治素質
1.必須具有遠大的共產主義理想、堅定正確的政治方向。
2.堅持全心全意為人民服務,密切聯系群眾,堅決維護人民群眾的利益。
3.堅持求實務實的工作作風,解放思想,實事求是,一切從實際出發,勇于開拓前進。4.模范遵紀守法,樹立清正謙潔的公仆形象。
5.刻苦學習,勤奮敬業,不斷加強知識積累和經驗積累。
(二)專業知識和智力素質
1.專業知識
公務員的知識兩部分:專業知識和相關知識。專業知識包括本專業的基本概念、基礎理論、基本框架和基本常識以及本專業的來龍去脈和前后動態。相關知識即指相近或交叉專業的有關知識,這些知識的了解有助于本職專業知識的深化和提高。
2.智力素質
智力是公務員的基本素質之一,智力水平的高低直接影響到公務員對于問題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。普通人智商大體相當,只是不同的人對于智力的各個方面稍有側重,有人長于抽象邏輯思維,有人長于形象思維,有人長于觀察,有人敏于反應。
(三)心理和身體素質
公務員的心理素質指公務員在內部和外部環境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩定性、團結協作的相容性、工作的獨創性、面對服務對象的謙和態度、心理的自我調適等。身體素質主要指公務員的體力和適應力,公務員必須具備連續作戰的精力,能夠適應外部環境的各種變化。
二、基本能力要求
(一)表達能力
公務員首先必須具備表達能力,能夠將自己的思想、意圖、或通過口頭、或通過書面、或通過電腦準確地傳遞給對方,這既是信息溝通的手段,以是情感聯絡的媒介。如果文筆不通,則公文寫作難以勝任,如語言表達不清,則日常工作難以維持。
(二)人際協調能力
人們由于知識、素質、受好、志趣、經歷背景等不同,行為習慣、對問題的看法、處世原則等差別很大。現實工作中公務員必須能夠協調各種人際關系,減少內耗形成合力。新錄用的公務員切忌待人冷漠、自高自大、斤斤計較一已之私。
(三)時間安排能力
政府公務工作繁瑣而雜亂,要求公務員必須合理掌握時間。合理安排時間的能力,首先表現為要珍惜時間,不浪費一分一秒。其次,要在最佳時間段完成最重要的工作任務,第三要有計劃分配自己可用的時間,把時間的分配和工作計劃結合起來。
(四)學習能力
當今時代是一個變革的時代,社會生活日新月異,政府管理隨之不斷變化,公務員要緊跟形勢發展,不斷學習新知識、培養新觀念、開拓新野;不僅學習書本知識和他人經驗,還要具備獨立思考、推斷事物的能力。
(五)辦公現代化和外語能力
此外,公務員還必須具備所從事崗位的專業能力以及必要的組織指揮、決斷能力等。