第一篇：6S管理培訓試題

1、6S指的是 整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養。

2、6S管理的目的是：提升人的品質，優化人文環境；追求低成本、高效率、高品質；消除浪費，實現企業利潤最大化3、6S的八大作用：1.改善和提高企業形象；2.促成效率的提高；3.改善零件在庫周轉率；4.減少甚至消除故障，保障品質；5.保障企業安全生產；6.降低生產成本；7.改善員工精神面貌，使組織具有活力；8.縮短作業周期，確保交貨期。

4、6S管理推行的三大關鍵 領導重視、全員參與、持續改善。

5、6S管理過程中要實現三全管理，實現“零盲點”，實現“零錯位”

6、三全管理即：全員參與、全過程支持、全方位的立體管理體系。

7、零盲點即：消除空間盲點、消除層次盲點、消除體系盲點。

8、糾正認識偏差，消除空間盲點。生產車間是現場管理的核心，但職能科室、輔助部門也是不

可缺少的部分。

9、健全考核指標，消除層次盲點。對現場的物品定置、目視管理、成本實現、品質保證等全面

評價，促進現場管理向深層次突破。

10、注重支持系統的配套跟進，消除體系盲點。現場既需要個人、車間班組、科室共同努力，也需要領導的重視、硬件投入以及激勵措施等全方位支持。

11、生產現場為主體，目視管理為基礎，物流控制為主線，責任交接為關鍵。

12、規劃現場“三個一”：一張如實描述現場的流程圖；一類物質存放在指定區域；記錄和現場

一個數。

13、堅持“知物、知數、知質”的考核原則，使現場一目了然。

14、突出控制交接班，所有交接過程均需雙方簽字確認，保證數、質、責的溯源連貫性。

15、管理無大小，管理無止境，唯用心、精細、精確和精益！

16、制度是創造優秀員工的基石，標準是造就偉大企業的磚瓦，6S是落實制度和標準的工具。

17、區分工作場所內的物品“要的”或“不要的”屬于6S中的整理范圍。

18、物品亂擺放屬于6S中的整頓要處理的范圍。

19、企業來說，6S是一種 態度，是守紀律的文化。

20、對于管理人員來說，6S是 基本能力，是管理的根本。

21、對于員工來說，6S是 事業的成就，是工作的意義。

22、實施6S的益處是使您的工作環境 更舒適、使您的工作 更方便、使您的工作 更安全。

23、6個S并不是各自獨立、它們之間是相輔相成、缺一不可的關系。整理是整頓的基礎，整頓是整理的鞏固，清掃顯現整理、整頓的效果；而通過清潔和素養，則在企業形成整體的改善氛圍；安全則能夠保障以上成果的實現

6S活動是一切現場改善的基礎。24、25、觀念的改變，可導致行為的改變；行為的改變，習慣也隨之改變，進而可以改變一個人的精神面貌。

26、“人的素質”，使其養成遵守標準的習慣并自發地改進標準。因此，6S

活動是沒有終點的活動，它有60分沒有100分。

27、在推行6S活動中，人們對6S的重點也從最初的大掃除及環境品質的水平逐漸擴展為物流的在庫房管理、在制品的管理及“人質”的提升。

28、現在一些6S活動開展的較好的企業，他們通過開展 6S 活動，在安全、衛生環境、生產效

率、產品質量及成本的遞減方面都得到了較大的改善。

29、在6S活動中，我們不厭其煩地指導員工做整理、整頓、清掃、清潔，其目的不僅僅在于希望員工將東西擺好，設備擦試干凈而已，更主要的，在于透過細瑣、簡單的動作，潛移默化，改變氣質，養成良好的習慣。

30、小心你的思想,它會改變你的行為;小心你的行為,它會改變你的習慣;小心你的習慣,它會改變你的性格;小心你的性格,它會改變你的命運。

31、物品的標識要達到的目的：① 看了能夠立即明白物品是什么，即在實物上進行標識。具體

指出物品名稱、使用時期、使用場所、現有狀態（有用物品、無用物品、良品、不良品

等）。

② 物品可以立即取出，使用后能正確放回原位，不會忘記也不會放錯，即使忘記或放錯了，也能很容易辨別出來根據物品的不同類型。

32、實物上標識是具體指出物品名稱、使用時期、使用場所、現有狀態。

33、6S推進中的錯誤認識：① 把工作與6S管理對立起來，認為6S是一種負擔，借口“沒時間

做”；② 混淆了6S和大掃除；③ 做6S到底能夠帶來多少效益？工作增加，工資也沒增加。

34、6S推進中的正確認識：① 6S是工作的一部分，6S和效率、品質等一樣,是工作內容重要的一部分；② 6S活動不僅要把職場搞干凈，最重要的是通過持續不斷的改善活動，使職場管理水平不斷提升，并且讓員工養成良好的習慣；③ 6S管理能為企業帶來長遠經濟效益。

35、整理的目的 騰出空間、防止誤用。

36、整理是區分 必需品 和 非必需品，現場不放置 非必需品。

37、整理即將工作中不能發揮正面、積極效用的物品除去。

38、整理真意在于：為使工作能充分發揮應有的機能，應具有哪些必備的物品及應有的流程。

整理的步驟：第一步作業現場全面檢查；第二步區分必需品和非必需品；第三步清理非必需品；第四步：處理非必需品；第五步每天循環整理。

整理的推行要領：工作場所（范圍）全面檢查；制定[要]和[不要]的判別基準；不要物品的清除；要的物品調查使用頻度決定日常用量；每日自我檢查。

41、整頓是將尋找必需品的時間減少為 零。

42、整頓的“3定”原則： 定點、定容、定量。

43、定點：放在哪里合適。

44、定容：用什么容器、顏色。

45、定量：規定合適的數量。

46、整頓真意在于：考慮流程的合理化。

47、整頓的目的：工作場所一目了然、消除找尋物品的時間、井井有條的工作秩序。

48、整頓的作用：提高工作效率、將尋找時間減少為零、異常情況（如丟失、損壞）能馬上發現、非擔當者也能明白要求和做法、不同的人去做結果是一樣的（已經標準化）。

49、整頓的步驟：第一步分析現狀、第二步物品分類、第三步決定儲存方法。

50、整頓的要領：① 前一步驟整理的工作要落實；② 需要的物品明確放置場所；③ 擺放整齊、有條不紊；④ 地板劃線定位；⑤ 場所、物品標識；⑥ 制訂廢棄物處理辦法。

51、整頓是提高效率的根本、是合理化的技術。

52、整頓是將必需物品置于任何人都能立即取到和立即放回的狀態。

53、整頓的結果要讓任何人都能立即取出所需要的物品；要站在新人、不熟悉現場的人的立場來看，使得什么物品該放在什么地方更為明確；要想辦法使物品能立即取出使用；使用后要能容易恢復到原位，沒有恢復或誤放時能馬上知道。

54、整頓是不浪費“時間”找東西。

55、倉庫保管員清楚物品在哪里，不標出也沒有關系，不符合6S中整頓的要求。

56、清掃是將崗位保持成無垃圾、無灰塵、干凈整潔的狀態。

57、清掃就是點檢，根據“誰使用誰管理”的原則，讓設備的使用者參與設備的自主維護。

58、點檢準備包含：定點、定項、定標、定周期、定法、定人、定表、定記錄。

59、定點：確定點檢設備關鍵部位，薄弱環節。

60、定項：確定點檢項目即檢查內容（技術水平匹配，儀器儀表配套）。

61、定標：確定點檢檢查項目的判定標準（設備技術要求、實踐經驗）。

62、定周期：確定點檢周期（安全、耗損、工藝、負荷、經驗、可調）。

63、定法：確定點檢方法（解體,非解體,停機,非停機,儀表）。

64、定人：確定點檢人員（按照不同點檢分類確定）。

65、定表：確定點檢表格。

66、定記錄：確定點檢記錄內容項目及相關分析。

67、清掃的目的：保持良好的工作情緒、穩定品質、達到零故障、零損耗。

68、清掃的作用：① 點檢、② 無塵化。

69、清掃的步驟：第一步：準備工作；第二步：從工作崗位掃除一切垃圾、灰塵；第三步：清掃點檢機器設備；第四步：整修在清掃中發現有問題的地方；第五步：查明污染的發生源（跑、冒、滴、漏）從根本上解決問題；第六步：實施區域責任制；第七步：制定相關清掃基準。

70、清掃的要領：

① 建立清掃責任區（室內、外）；② 開始一次全面的大清掃；③ 每個地方清掃干凈；④

調查污染源，并以杜絕隔離；⑤ 建立清掃基準，作為規范。

71、清掃真意在于： 一個地方一個地方去清掃，等于對每個地方作檢查及確認。

72、清掃就是使現場處于沒有垃圾、臟污的狀態。雖然已經整理、整頓過，要的物品馬上就能正常使用才行，這就是清掃的第一目的。

73、清潔是維護 整理、整頓、清掃 的結果。

74、實施清潔的標準化指 操作 標準化、行為 標準化、管理 標準化。

75、清潔日常管理中的“三字”原則： 管理要嚴、標準要細、推進要實。

76、清潔的定義是將整理、整頓、清掃進行到底，并且標準化、制度化。

77、清潔的目的：成為慣例和制度；是標準化的基礎；企業文化開始形成。

78、清潔的作用：①維持作用；②改善作用。

79、維持作用是將整理、整頓、清掃后取得的良好作用維持下去，成為公司的制度。

80、改善作用是對已取得的良好成績，不斷進行持續改善，使之達到更高的境界。

81、清潔的步驟：第一步：對推進人員進行教育；第二步：整理—區分工作區的必需品和非必需品；第三步：向作業者進行確認說明；第四步：撤走各崗位的非必需品；第五步：整頓規定必需品的擺放場所；第六步：規定擺放方法；第七步：進行標識；第八步：將放置方法和識別方法對作業者進行說明；第九步：清掃并在地板上劃出區域線，明確各責任區和責任人。82、清潔的要領：① 制訂目視管理及看板管理的基準；② 制訂6S實施辦法；

③ 制訂考核方法；④ 制訂獎懲制度，加強執行；⑤ 領導經常帶頭巡查，帶動全員重視6S活動。

83、清潔真意在于：問題點發現后，若不徹底加以解決，會養成忽視、敷衍的心態。

84、素養是對于規定了的事，大家都要遵守執行。

85、素養是每位員工養成良好習慣，遵守規則、積極主動、努力創新，不斷改善。

86、素養的目的是提升“人的品質”，養成對任何工作都認真對待的人。

87、素養的作用：提升人員的品質；改善工作意識；凈化員工心靈，形成溫馨明快的工作氛圍；培養優秀人才，鑄造戰斗型團隊；成為企業文化的起點和最終歸屬。

88、素養的步驟：制訂共同遵守的有關規則、規定；制訂服裝、儀容、識別證標準；制訂禮儀守

則；教育訓練（新進人員強化6S教育、實踐）；推動各種精神提升活動（晨會、禮貌運動等）。

89、素養的要領：① 制訂有關規則、規定；② 制訂禮儀守則；③ 教育訓練；

④ 推動各種激勵活動；⑤ 遵守規章制度；⑥ 推行打招呼、禮貌行動。

90、素養不但是6S之最終結果，更是企業界各主管期盼的“終極目的”。

91、團結同事，與大家友好溝通相處是6S中 素養 的要求。

92、素養是養成好習慣,依規定行事,培養積極進取的精神

93、素養真意在于：訓練與紀律。

94、安全的定義清除隱患，排除險情，預防事故的發生。

95、安全的目的保證員工的人身安全和生產的正常運行；減少經濟損失。

96、安全的作用：讓員工放心，更好地投入工作；沒有安全事故，生產更順暢；沒有傷害，減少經濟損失；有責任有擔當，萬一發生時能夠應對；管理到位，客戶更信任和放心。97、安全的步驟：第一步：制定現場安全作業基準；第二步：規定員工的著裝要求；第三步：預防火災的措施；第四步：應急措施；第五步：日常作業管理。

98、安全真意在于：尊重生命，排除危險。99、100、。

第二篇：6s培訓試題

企業6s管理培訓試題

部門、姓名、職務、分數、一、填空題每題3分 共15分

1.6S指的是、、、、、。

2.PDCA循環管理是、、、。

3.企業發展的基石是_________。

4.區分工作場所內的物品“要的”或“不要的”屬于6S中的范圍。

5.推行6s的目的是、、、、、、二、單項選擇題每題3分 共27分

1.我司6S管理規定適用范圍有哪些（）

A.：工作現場 B.倉庫 C.辦公室 D.公司所有地方

2．下面選項中不屬于6S管理項目是（）

A：整頓B：節約C：清潔D：安全

3．下列屬于6S管理制度當中“整頓”項目當中的是（）

A：桌子上所有的東西都放到抽屜里

B：不良品應設置在明顯的地方，并有標識

C：在全公司范圍內進行掃除

D：地板機臺設備工作臺料架等應定期清掃

4.整理是根據物品的什么來決定取舍？（）

A、購買價值；B、使用價值；C、是否占空間；D、是否能賣好價錢。

5.整理“要”或“不要”的分類標準中，下列哪項屬于不要的范圍（）

A、偶爾使用的工具；B、老舊無用的報表、賬本；C、尚有使用價值的材料；D、附屬設備。

6進行整頓工作時，要將必要的東西分門別類，其目的是（）

A.使工作場所一目了然B.營造整齊的工作環境

C.縮短尋找物品的時間D清除過多的積壓物品

7.整理主要是排除什么浪費?（）

A、時間；

B、工具；

C、空間；

D、物。

8在清潔工作中，應該（）

A清除工作中無用的物品

B將物品擺放的整整齊齊

C在全公司范圍內進行大掃除

D將整理、整頓、清掃工作制度化，并定期檢查評比

9.下列中哪個最重要，理想的目標是（）

A人有素養 B地、物干凈

C廠有制度 D產效率高

三、判斷題每題3分 共18分

1.電源線不應雜亂無章或拋落在地上屬于6s管理制度中的“整頓”。（）

2.6s需要全員工參與，如果部分員工內心抵制跟不上進度，6s管理就會失敗。（）

3.6s一定要同時進行。（）

4.“素養”是一種好的習慣，因此可以隨時培養。（）

5..本公司把“安全”作為重中之重。（）

6.6S起源于中國。（）

四、問答題每題10分 共40分

1.6s對個人有什么好處？（10分）

2.企業6s管理非常重要安全事故在全世界頻繁發生，我們要把事故率降到“0”那么我們就要知道事故發生的原因。請列出車間可能發生的安全隱患并說出解決辦法。（10）5條以上

.3.寫出企業6s管理中6個S之間的聯系。（10分）

4.作為公司一員談談如何開展自己職責范圍內的6S管理工作？（.10分）5條以上

第三篇：6S管理試題

6S培訓測試試題

姓名

___________

得分

__________

一、填空題（49分，每空格1分）

1、“6S”，主要包括整理、整頓、清掃、________、_______、________。2、6S管理的作用主要有：________、_______、_______、________。

3、“6S”管理所強調的“人的品質”，主要包括_____________、__________________、__________________。

4、整理是改善生產現場的第一步。整理是指區分__________________與____________________的物，再對不要的物堅決清理出現場。

5、“整理”的目的是________________、防止誤用、誤送、塑造整潔的工作場所。

6、“整理”不是強調物品的原購買價值，而是強調___________________。

7、“整理”中“要”與“不要”的界限是___________________。

8、“整頓”三要素是指__________________________、___________________、____________________。

9、“整頓”的目的是________________、___________________、__________________。

10、“定置”是指是根據物品的_______________和_________________，決定物品所應放置的場所。一般說來，使用頻率越低的物品，應該放置在距離工作場地越遠的地方。

11、“清掃”是將工作場所內________和________的地方打掃干凈，當設備出現異常時馬上及時進行修理，使之恢復正常運轉狀態。

12、清掃的注意點包括______________、_____________和_______________。

13、“安全”，就是通過制度和具體措施來提升安全管理水平，防止____________的發生。

14、我國安全生產的方針是安全第一、____________、_____________。

15、特殊工種員工，如沖床、焊接、起重、噴粉、車輛駕駛等上崗前必須經過____________。

16、機器設備遇有嚴重安全隱患，職工有權___________，并及時報告領導處理。

17、工作完畢、停電、維修設備時，應____________，確保安全。

18、消防器材、滅火工具不準隨便動用，其安放地點周圍，不得__________。

19、對易燃、易爆、有毒、放射和腐蝕等物品，必須_______存放，并設專人管理。

20、安全生產中，“三不違”是指______________、________、_______________。

21、安全生產中，“三不放過”是指事故原因分析不清楚不放過，______________________、事故現場未采取防范措施不放過。

22、引發安全事故的“四個要素”是指_______________、________________、________________、管理缺陷。

23、“清潔”是指整理、整頓、清掃、安全等管理工作之后，__________________使其保持完美和最佳狀態。

24、6S管理始于素質，也終于素質，6S管理的核心是_____________________。

25、“目視管理”是指通過視覺導致人的意識變化的一種管理方法，強調使用__________________，達到“一目了然”的目的。

26、“目視管理”的主要特點有：___________、______________、_______傳遞信息快、提高工作效率。

二、判斷題（30分，每題1.5分）

1、（）6S管理活動簡單來說就是大掃除。

2、（）管生產必須管安全。

3、（4、（5、（6、（7、（護用品。

8、（9、（10、（11、（12、（13、（14、（15、（16、（17、（理，所以對違章指揮仍要服從。）用電安全要求：在操作閘刀開關、磁力開關時，必須將蓋蓋好。）從業人員發現直接危及人身安全的緊急情況時，可以邊作業邊報告負責人。）盛裝過易燃、易爆、有毒物質的各種容器未經徹底處理，不能焊割。）定置管理太耽誤時間，不如隨意取放方便、省時。）倉庫保管員清楚物品在哪里，不標出也沒有關系

6S與公司及員工的關系是：可以提高公司的形象、對員工的安全有保障。）上班不就是干活嗎？要這么干凈干么？車間比我宿舍還干凈，沒有這個必要。這些話對嗎？

“下不為例”，“這樣就行了吧“，“我太忙啦”，這些話對嗎？）這些物品是什么，我自己知道就行，標示與否沒關系。這樣可以減少浪費”。這種觀點對么？

6S管理需要全員參與，如果有部分成員就是跟不上進度，或內）安全生產，人人有責。）定點攝影簡單地說就是拍照。）根據《安全生產法》規定從業人員在作業過程中，應當服從管）電氣設備發生火災不準用水撲救。）生產經營單位可以以貨幣形式或其他物品代替應提供的勞動防））不遵守規章制度的工作現場，我們經常會聽到）心抵制，6S管理就會失敗。這種觀點對么？

18、（）中暑主要表現為：頭疼、頭暈、惡心、心慌等。

19、（）對待6S檢查和批評意見，屬下應抱著“立即糾正、心存感激”的心態來執行。

20、（）6S應如何做？答；隨時隨地都做，靠大家持續做下去。

三、問答題（21分）1、6S管理的作用是什么？

2、請說出6S中安全的保障條件？

3、推行6S的目的是什么？

第四篇：6S管理試題

現場6S管理試題

一、基礎題（共42道題）1、6S管理起源于（日本）。

2、（整理）是現場管理的第一步。3、6S核心是（素養）。

4、目視管理的工具包括：（看板、警示燈、警示線）

5、整理的定義和目的是什么？

答：定義：區分要與不要的東西，現場除了要用的東西以外，一切都不放置 目的：將“空間”騰出來活用。

6、整頓的定義和目的是什么？

答：定義：要的東西依規定定位、定位方法，擺放整齊，明確數量，明確表示。目的：不浪費“時間”找東西。

7、清掃的定義和目的是什么？

答：定義：消除現場的臟污，并防止污染發生。目的：保持現場干干凈凈，明明亮亮。

8、清潔的定義和目的是什么？

答：定義：將上面3S實施的做法制度化，規范化，維持其成果 目的：通過制度化來維持成果。

9、素養的定義和目的是什么? 答：定義：培養文明禮貌習慣，按規定行使，養成好的工作習慣。目的：提升“人的品質”，成為對任何工作都講求認真。10、6S管理的對象： 答：人：人員規范化 事：作業流程程序化 物：現場物品管理規格化 11、6S與公司及員工有哪些關系? 答：公司形象；安全有保障。12、6S推行的原則？

答：

1、自我管理

2、勤儉辦廠

3、持之以恒 13、6S實施的意義？

答：

1、組織化

2、流程合理化

3、點檢確認化

4、徹底改善化

5、訓練紀律化

14、整理的三個原則？

答：清理，清除，清爽

15、清掃的三個原則？

答：掃黑、掃漏、掃怪

16、“6S”管理的內容？

答：整理、整頓、清潔、清掃、素養、安全

17、清潔的三個原則？

答：堅持、維持、保持

18、清理整頓的工作方法？

答：專人清理法，消除死角法，撿垃圾法，鏟車法，6S工作考評

19、通過6S管理為員工創造一個（整齊清潔）、（舒適優美）的工作環境。

20、清潔是對（整理）、（整頓）、（清掃）三項的鞏固和深入，提高員工的（工作熱情）。

21、（素養）是6S管理工作中的核心，堅持自我改變的原則和持之以恒的原則。

22、全員參與維修簡稱（TPM）,TQM是指(全面品質管理)；

23、PDCA簡稱戴循環，其中P是指（計劃）、D是指執行，C是指檢查，A是指（糾正）；

24、班組五項管理包含（安全）管理、（人事）管理、（成本）管理、（生產）管理、（質量）管理。

25、班組五項管理基礎是TPS(思想)、（方法）、工具。

26、生產管理內容是指作業前的準備工作、（班前會的組織）、作業過程中的管理、（作業后的管理）；

27、作業前的準備工作包括交接班記錄檢查，（人員出勤情況）、物料點檢，（設備）點檢。

28、質量管理目標是不制造不良品、（不接受不良品）、不流出不良品。

29、團結同事，與大家友好溝通相處是6S中（素養）的要求。30、清掃應細心，具備不容許有（不良之處）存在的觀念。

31、清潔的狀態包含的三個要素是（檢查、監督和改進）。

32、公司6S應如何做？（隨時隨地都做，靠大家持續做下去）33.整理主要是排除什么浪費?（空間）

34.整頓中的“3定”是指：（定點、定容、定量）（必答）35.整理是根據物品的什么來決定取舍？(使用價值)36.6S活動推行中，下面哪個最重要?(人人有素養)37.6S和產品品質的關系?（改善品質）

38．任何人都能在（30秒）內找到所需要文件和表單 39．行走中吃水果，將果皮任意丟棄，反映該人員的（素質）低下！40．半年以上或者三個月以上才使用一次的物品是（少用品）品？ 使用頻度按每天計算的必須物品處理方法是（現場存放

42、實施素養時的三守原則是：（守時間、守規則、守標準）

二、判斷題（共50道題）

1、整理是6S現場管理中的核心。（X）

2、清掃是班組五項管理中的一項。(X)3、6S管理起源于日本，并在世界各國被廣為推廣。（√）

4、整理是現場管理中的基礎。(√）5、6S管理相應也會帶動安全、節約、習慣化標準；（√）

7、公司允許上崗時間外出喝酒或崗前四小時喝酒；（X）7、6S是標準化的基礎，同時也是ISO9000基礎；（√）

8、上班不就是干活嗎？要這么干凈干么？車間比我宿舍還干凈，沒有這個必要。這句話對么？（X）

9、不遵守規章制度的工作現場，我們經常會聽到“下不為例”，“這樣就行了吧”，“我太忙啦”，這些話對嗎？（X）

10、“整理”、“整頓”對形成重復勞動造成浪費的根治容易理解和重視，但無形的浪費卻易被忽視，如無謂的提高產量、質量，做無用功。這句話對嗎？（X）

11、“這些物品是什么，我自己知道就行，標示與否沒關系。這樣可以減少浪費”。這種觀點對么？（X）12、6S管理需要全員參與，如果有部分成員就是跟不上進度，或內心抵制，6S管理就會失敗。這種觀點對么？（√）

13、人民生活習性，映射著國之強弱；認真規范的意識是我們每個人的立身之本，也是企業的立業之根。只有認真做事才能拿錢、必須把事情做好才有飯吃。（√）14、6S管理要求必須做到“重視安全、服務意識、簡單化、守時、注重儀表、顧客滿意、悟性和齊心協力”（√）

15、定置管理太耽誤時間，趕不上過去隨意取放方便、省時。（X）

16、我們公司已經做過6S了，平時工作太忙，沒有時間做6S。（X）

17、素養的目的就是提升“人的品質”，成為對任何工作都講究認真的人。（√）

18、不移動的設備部要畫線，移動的設備要畫線。（√）

19、整理是6S的開始，是開展6S活動中首先要特別的項目。（√）

20、目視管理就是一看便知的管理

（√）

21、這些物品是什么，保管員清楚就行，標示與否沒關系。

（×）

22、清掃并不僅僅是打掃，需要當作項檢查工作，是要用心來做的。

（√）

23、工廠臟亂沒關系，產品好銷就行。

（×）24、6S活動中所執行的獎懲只是一種形式，而團體的榮譽與不斷進步才是最重要的。（√）

25、工作中受點傷沒關系，搽點紅藥水就好了。

（×）

26、生產作業人員或責任者每日應認真執行逐一點檢工作，主管人員要做不定期的復查。（√）

27、工廠什么地方有什么東西，我們有經驗，靠感覺就可以了。

（×）

28、長年養成的工作習慣，雖然不合理，但容易工作，來約束，這樣反而不便。（×）29、6S活動是一種持之以恒的項目，不能堅持的話，則6S活動難以成功，若能腳踏實地加以改善的話，則6S活動將逐見功效。（√）

30、整理最主要是針對空間不被浪費。（√）31、32、33、34、決定放置場所、決定放置方法、劃線定位、標識等這些都屬整（√）目視管理是第4個S清潔階段要做的。（√）素養，即要求公司全體人員都要遵守公司的規章制度，養成良好的工作習慣。（√）6S推行中需要明示各區域相關責任人，但對員工個人無須明示責任。（×）

35、儀容不整或穿著不整的員工，會導致不易識別，妨礙溝通協調。（√）36、37、38、39、40、6S活動可以因情況的變化中途停止。（×）

小剛出差前，為保持桌面干凈整齊，將桌上所有的文件鎖到抽屜里（×）所有的材料、原料、在制品、半成品、成品必須將良品與不良品分（√）作業指導書、工具可以擺放工作現場的任意位置（×）所有員工不一定要經過培訓上崗，只有特殊崗位才需要（×）

41、各類不合格品、報廢品必須及時的清理、處置（√）

42、這些物品是什么，保管員清楚就行，標示與否沒關系。（×）

43、清掃并不僅僅是打掃，需要當作項檢查工作，是要用心來做的。（√）

44、工廠臟亂沒關系，產品好銷就行。

（×）45、6S活動中所執行的獎懲只是一種形式，而團體的榮譽與不斷進步才是最重要的。（√）

46、工作中受點傷沒關系，搽點紅藥水就好了。

（×）

47、生產作業人員或責任者每日應認真執行逐一點檢工作，主管人員要做不定期的復查。（√）

48、工廠什么地方有什么東西，我們有經驗，靠感覺就可以了。（×）

49、長年養成的工作習慣，雖然不合理，但容易工作，不必以公司的制度規定來約束，這樣反而不便。（×）50、6S活動是一種持之以恒的項目，不能堅持的話，則6S活動難以成功，若能腳踏實地加以改善的話，則6S活動將逐見功效。

（√）

三、問答題（共8道題）

1、簡述6S的功能和作用？

第一：提高企業形象：

第二：提高員工歸屬感；

第三：提高工作效率；

第四：節約，避免浪費；

第五：安全有保障 ；

第六：品質有保障；

2、怎樣看待6S管理？

（1）、6S是一切改善活動的基礎；（2）、整理是基礎中的基礎；

（3）、6S是標準化的基礎，同時也是ISO9000基礎；（4）、素養從打招呼開始做起，你的微笑也會影響到別人；（5）、6S不僅是全員參與，更要全員實踐；（6）、遵章守紀是6S的出發點；（7）、6S始于素養，終于素養；（8）、6S是改變企業體系的良方；

（9）、6S相應也會帶動安全、節約、習慣化標

3、請說明班長、組長、調整工在整個生產過程中職責及所起的作用？ 得分點：

（1）、輔助好各分廠廠長，按要求完成各項生產任務，服從管理，（2）、協調生產，具有良好組織協調能力，正確引導班組，增強班組凝聚力；并能將生產相關會議精神進行傳達，起到模范帶頭作用；

（2）、正確的工作態度與方法，及時將生產線存在問題、員工思想動態進行反饋；（4）、熟悉產品生產流程，并能依據實際情況進行調整；

4、公司員工準則是什么？

忠誠守信、弘揚正氣、愛崗敬業、講求實績，團結和睦、嚴于律己

5、實施6S的8大好處是：

A.提高工作效率 B.降低成本 C.減少浪費 D.提高產品品質 E.提高設備使用壽命 F.提供安全的職業場所 G.提高員工素質 H.滿足客戶要求

6、生產過程中產生的八大浪費是指？

A.管理的浪費 B.等待的浪費 C.多余動作的浪費 D.多余庫存的浪費 E.不必要搬運的浪費 F.制造過多的浪費 G.不良、返修的浪費 H.加工過早的浪費 7、6S對個人有什么好處？

1、使你的工作環境更加舒適；

2、使你的工作更加方便；

3、使你的工作更加輕松；

4、使你的工作更加安全；

5、使你更容易與同事交流；

8、簡述什么是可視化管理？原則有哪些？

可視化管理是一種以公開化和視覺化顯示特征的管理方式，以形象。直觀的視覺信號表現出來。

原則是：1）、統一原則 2）、醒目 3）、簡潔 4）、使用 5）、嚴格

第五篇：6S管理培訓試題(答案)

6S知識培訓效果試題

一、填空（每空2分，合計40分）

1、6S指的是（整理）、（整頓）、（清掃）、（清潔）、（素養）、（安全）。

2、行走中抽煙、煙蒂任意丟棄是6S中的（素養）問題。

3、整頓主要是排除（時間）浪費，整頓的三要素是（場所）、（方法）、（標識）。

4、6S中的素養是（使員工養成按規定做事的習慣）。

5、推行6S的技巧有（定點攝影）、（紅牌作戰）、（目視管理）、（形跡管理）、管理看板。

6、物品擺放屬于6S中的（整頓）處理的內容。

7、6S實施的第一步是將工作場所任何物品區分為（有必要）的與（不必要）的。

8、清掃在6S管理中的理解是：清掃就是（點 檢）。

9、整頓是針對（尋找時間）的浪費。

10、工作崗位上只能擺放當天工作的必需品是6S中（整理）的要領。

11、我們通常所說的定置管理是6S中的（整頓）的一部分。

12、6S中的（清掃）能使工作場所消除臟污并及時發現設備異常。

13、6S中的（素養）是針對人“質”的提升而提出的，也是6S運動的最終目標。

14、洗手間亂畫涂鴉，是6S中的（素養）所針對的范圍。

15、整頓是針對（時間）的浪費而開展的。

16、公司辦公、生產中的垃圾需分類處理，目前公司的垃圾處理分（可回收）、（不可回收）、(有毒有害)。

17、安全定義中指出嚴格遵守各項規定，消除（不安全行為）和（不安全狀態）。

18、制訂目視管理及看板管理的基準是6S中（清潔）的推行要領。

19、拉接電源線、氣管時應遵循（就近）原則，盡量避免跨區域，作業完畢后，應將電源線、氣管及時盤起收回。

20、維修用電、火、高空、搬運、裝卸等作業，需有人現場指揮并設有（警戒標識）。

二、單項選擇題（每題3分，合計30分）在正確選項（）填寫相應序號 1、6S活動是誰的責任？（D）

A、總經理B、推行小組C、中層干部們D、公司全體員工

2、公司需要整頓的地方是什么？（C）

A、工作現場B、辦公室C、全公司的每個地方D、倉庫3、6S和產品質量的關系如何？（B）

A、工作方便B、改善品質C、增加產量D、沒有關系

5、判斷整頓三要素是否合適的依據是（Ａ）

Ａ、是否能夠形成物品放回原地的良好狀態Ｂ、是否讓員工最高效率的工作

Ｃ、是否能夠保持現場干凈整潔Ｄ、以上都是

6、清掃在管理中的理解是（D）

A、看得見和看不見的地方都要認真清掃B、生產效率提高

C、有空時就清掃D、清掃就是點檢7、6S管理中紅色代表什么？（A）

A、警告、危險、不合格和不良B、重點、突出C、喜慶、歡快D、以上都包括

8、安全標志分為禁止標志、（B）、命令標志和提示標志四類；

A、防火標志B、警告標志C、防水標志D、限速標志

9、整理是根據物品的什么來決定取舍？（B）

A、購買價值B、使用價值C、是否占空間D、是否能賣好價錢

10、以下所列的物品應當被處理掉的是（A）

A、高價購買的，長時間不使用的B、購買價格低，按使用非常頻繁的C、以高價購買回來的，不定期使用的D、以上都不正確

三、判斷題（每題3分，合計30分）在（）內填寫√、×相應符號

1、實行6S有利于整備制造車間，使制造流程井然有序，提高生產效率和產品質量。（√）

2、保管員清楚物品在哪里，標示有否并沒有關系。（×）

3、車間臟亂沒關系，產品銷路好就行。（×）

4、事故處理的目的就是為了處理事故的責任者。（×）

5、職工在生產過程中因違反安全操作規程發生傷亡事故，不屬工傷事故。

6、愛護公物人人有責，所有滅火器材都要緊緊鎖在固定位置，以防丟失。

7、非允許區域沒有攝像頭和煙感器時可以隨意吸煙。

8、工具除了放在工具區，還可擺放在作業區。

9、對于站在梯子上作業的情形，工具可以臨時放在觸手可及的機架頂上。

10、制作物品標識是為了物品管理美觀。（×）（×）（×）（×）（×）（×）