第一篇：以淡泊之心育奮斗之志

以淡泊之心育奮斗之志

諸葛亮在《誡子書》中說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。他以一生的經(jīng)驗(yàn)告誡后世子孫：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定，不安定清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。淡泊的對象是名利，而指向則是內(nèi)心。淡泊名利才能內(nèi)心清凈，內(nèi)心清凈才能心無旁騖干事業(yè)，保持奮發(fā)向上的狀態(tài)。所以諸葛亮說：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”。淡泊是一種智慧。古今中外的歷史無不說明這樣一個道理：對名利孜孜以求之人，往往為名利所毀；而淡泊名利之人，則往往收獲成功。淡泊者不在乎物質(zhì)豐簡，不在意個人得失，而專注于事業(yè)和責(zé)任。這與佛家所說的“看破、放下、自在”有異曲同工之妙?？雌频氖敲畔碌氖撬叫?，收獲的是自在?？雌剖菫榱朔畔拢畔率菫榱藫?dān)起，擔(dān)起的是責(zé)任，是個人對國家、社會的責(zé)任。一個人對名利要看破，對責(zé)任卻必須認(rèn)真承擔(dān)。只有看得破，才能放得下；只有認(rèn)真，才能擔(dān)得起。擁有淡泊心態(tài)才能把名利看破，自然敢于擔(dān)當(dāng)也善于擔(dān)當(dāng)，這樣的人才能夠擁有成功。

從一些腐化墮落分子的“發(fā)跡史”中可以看到這樣一條軌跡：奮斗——成功——墮落。為什么這是一條拋物線而不是一條射線呢？關(guān)鍵在于其奮斗的動力機(jī)制出了問題：他們過分看重“物”和“我”，也就必然為名利所累，負(fù)重前行的人又怎能走遠(yuǎn)？如果非要說這也算一種奮斗，那么這只是一種境界很低的奮斗。范仲淹在《岳陽樓記》中說：“不以物喜，不以己悲”。物，指外部世界，不為利動；己，指內(nèi)心世界，不為私惑。就是說，做人要有信仰，有精神追求，有道德操守。有信仰，其志才不可動搖；有精神追求，其心才清凈灑脫；有道德操守，其人品才山高水長。

淡泊之心貴在養(yǎng)。人都是有欲望的，但欲望有正常和過度之分。修養(yǎng)淡泊之心就是祛除過度之欲，掌控欲望而不為欲望所奴役。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)著立黨為公、執(zhí)政為民的重任，更應(yīng)嚴(yán)于律己，自覺遵紀(jì)守法，充分認(rèn)識過度之欲的危害，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，真正經(jīng)受住名利的考驗(yàn)，做到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。

淡泊之心關(guān)鍵在行。實(shí)干興邦，空談?wù)`國。如果說“養(yǎng)”是內(nèi)在的修煉，那么“行”就是外在的實(shí)踐?！耙徊綄?shí)際行動勝過一打綱領(lǐng)”。如果只是一味地講究內(nèi)在修煉，而不去實(shí)實(shí)在在地做一些有益于國家和人民的事，那么這種淡泊之心是毫無價(jià)值和意義的。以淡泊之心去奮斗，在奮斗中修養(yǎng)淡泊之心，體會奮斗的快樂和淡泊的坦然，這樣的人才是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

第二篇：以愛國之心樹報(bào)國之志

以愛國之心 樹報(bào)國之志

——新虹橋中學(xué)赴南京開展社會實(shí)踐考察活動 3月31日，新虹橋中學(xué)高二年級學(xué)生干部在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，結(jié)合“清明祭英烈”主題赴南京進(jìn)行社會實(shí)踐考察活動。

【梅園村紀(jì)念館】 在梅園新村紀(jì)念館，同學(xué)們仿佛又回到那個動蕩又熱血的年代。

平凡之中見偉大。偉人雖逝，精神永存，周恩來等眾多無產(chǎn)階級革命家崇高的精神品質(zhì)，是屹立在中華民族歷史上的一座豐碑，是教育我們廣大年輕學(xué)生的寶貴財(cái)富。

【中山陵】

在中山陵，同學(xué)們祭奠中國近代偉大的民主革命先行者孫中山先生。踏上層層石階，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能望見孫中山先生提出的“民權(quán)、民族、民生”的三民主義，也能回憶出歷史課上所學(xué)到孫中山先生為改革所作出的一切貢獻(xiàn)?！居昊ㄅ_烈士陵園】

“六朝雨花凝天地神韻，一部青史鑄千秋圣臺” 在雨花臺烈士陵園，學(xué)生們舉行祭掃儀式。在莊嚴(yán)的豐碑下學(xué)生們重溫當(dāng)初的入團(tuán)宣誓，也為那些為祖國為人民而壯烈犧牲的烈士們送去一份感懷的祭奠。

【南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館】

南京大屠殺，這段歷史對中國人而言不僅過于沉重，更夾雜著仇恨與反思，是一種復(fù)雜且難以言表的情感。通過參觀，同學(xué)們感受到了那份歷史的沉痛。

相信，所有的同學(xué)都不會忘了走進(jìn)侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的那一刻，那些畫面給大家?guī)淼恼鸷掣校鞘前l(fā)自內(nèi)心的沉痛和哀傷，是靈魂深處的悲慟和哀鳴，是臉頰上不由自主蓄滿的淚水和屏息。

以史為鑒，可以明得失。清明之際的南京之行給新虹橋的同學(xué)們上了一堂很好的課，教會大家銘記歷史，教育大家“可以原諒，但不能被遺忘”。

第三篇：淺談樹愛國之心,立愛國之志

樹愛國之心，立愛國之志

一、活動主題：樹愛國之心，立愛國之志

二、活動時(shí)間：2010年12月6日

三、活動地點(diǎn)：2110教室

四、活動參與者：普10藝術(shù)班全體學(xué)生及班主任

五、活動目的及意義：我們青年學(xué)子永遠(yuǎn)是最敏銳、最勇敢的，我們是推動歷史發(fā)展和社會進(jìn)步的一支生機(jī)勃勃、積極向上的重要力量，國家的未來靠我們。愛國是公民的神圣義務(wù)，也是每一個公民的責(zé)任，我們青年學(xué)子要科學(xué)認(rèn)識當(dāng)今世界形勢，準(zhǔn)確把握基本國情，大力弘揚(yáng)愛國主義精神，常懷愛國之心，常行報(bào)國之舉。我們不僅要有“愛國之心”更要有“愛國之為”。當(dāng)代高職大學(xué)生要做到真正的報(bào)效祖國，應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)做首要任務(wù)，學(xué)好技能、樹立遠(yuǎn)大理想，做好社會主義事業(yè)的接班人，要時(shí)刻牢記實(shí)踐出真知的道理，要把滿腔的愛國熱情化為報(bào)國之行。

六、活動形式：幻燈片、故事、演講、現(xiàn)場采訪、歌曲、游戲等。

七、主持人：王雪梅 米爾扎依提

八、記錄員：李瑤

九、班主任：張建琴

十、指導(dǎo)老師：王桂花

開 篇

一、主持人介紹活動流程

1、主持人宣布德育課正式開始

2、團(tuán)支書對課堂目的進(jìn)行闡述

3、同學(xué)代表發(fā)言

4、愛國詩詞朗誦

5、知識競答（近期國內(nèi)事件）

6、愛國故事

7、女生獨(dú)唱

8、民族舞蹈表演

9、男生獨(dú)唱

10、主持人結(jié)詞

11、班主任課堂總結(jié)

12、活動結(jié)束

二、宣布活動開始

主持人：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，你們好！感謝大家準(zhǔn)時(shí)參加本周的德育課，課程的第一項(xiàng)，請全體師生起立，奏團(tuán)歌，行注目禮！

三、團(tuán)支書闡述本次德育課的目的

親愛的同學(xué)們，晚上好！今天我們德育課的主題為樹愛國之心，立愛國之志。愛國主義是對于祖國的最深厚的感情，有如兒子對于母親的那種發(fā)自心靈深處的熱愛和依戀之情。愛祖國的山河、愛祖國的骨肉同胞、愛祖國的燦爛文化、愛自己的國家，愿意為祖國貢獻(xiàn)自己的一切，這就是愛國主義的最基本的內(nèi)涵。作為二十一世紀(jì)的新青年，我們要讓我們的前輩們另眼相看，讓我們的后輩們以我們?yōu)槊篮玫陌駱樱餐瑒?chuàng)建美好家園，讓祖國走向輝煌的未來！

中 篇

● 第一環(huán)節(jié)【學(xué)生代表發(fā)言】 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好，很高興在這里為班級本學(xué)期的最后一堂德育課代表全班發(fā)言。

“禾苗離土即死，國家無土難存”，祖國的大好山河，不只是自然風(fēng)光，而是主權(quán)、財(cái)富、民族發(fā)展與進(jìn)步的進(jìn)步載體。祖國的河山養(yǎng)育了我們，在我們心中占據(jù)著至高無上的地位，一方水土養(yǎng)一方人，對于任何一個人來說，愛國主義首先表現(xiàn)為對祖國山河的熱愛。每個青年同學(xué)都是在眷戀故鄉(xiāng)的一草一木、一山一水的基礎(chǔ)上，隨著年齡的增長，足跡的擴(kuò)展，閱歷的豐富，從愛自己的故鄉(xiāng)開始，逐漸形成了對祖國大好山河的熱愛和眷戀，并用各自不同的方式，盡情表達(dá)這種熱愛眷戀之情，正是這種對故國家園山水風(fēng)光無限熱愛和眷戀的情感，成了愛國主義形成的扎實(shí)基礎(chǔ)和成長點(diǎn)。

詩朗誦：《 祖國啊，我親愛的祖國 》

背景音樂: 祖國頌 朗誦者:雒雪嬌

● 第二環(huán)節(jié)【文娛互動與交流】 ? 知識競答

1.冬日到來H5N1禽流感病菌也開始日益蔓延，請問，近日在哪里發(fā)現(xiàn)了這一病例？（香港）

2.請問，中國近期再西藏建造的水電站叫什么名字？（藏木水電站）

3.2010-11-16 聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府聞委員會再內(nèi)羅華審議通過中國申報(bào)項(xiàng)目什么和什么將其列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”代表名錄（《中國針灸》和《京劇》）4.中國現(xiàn)有的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，已經(jīng)超過了美國的阿波羅登月時(shí)期什么內(nèi) 中國完全可以將2~3人送上月球，然后成功返回（15年）

5.北京時(shí)間5月2時(shí)37分 中國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用“長江四號丙”運(yùn)載火箭，成功將中國第二顆什么號氣象衛(wèi)星送入太空（風(fēng)云三號）

6.國家發(fā)展和改革委員會主任張平2010.11.2日介紹為了更好地體現(xiàn)民意，集中民智編制出一個符合科學(xué)發(fā)展觀的要求 經(jīng)得起歷史和時(shí)間檢驗(yàn)的“十二五”規(guī)劃，發(fā)展改革委決定自即日起再全國范圍內(nèi)發(fā)展為期兩個月的什么？（建言獻(xiàn)策活動）

7.北京時(shí)間11月1日0時(shí)26分，我國再西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用名稱為什么的運(yùn)載火箭成功將第幾顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空，這是我國今年連續(xù)發(fā)射的第幾顆北斗導(dǎo)航系統(tǒng)組網(wǎng)衛(wèi)星（長征三號丙，六，4）

1、愛國故事

《屈原愛國故事》

據(jù)《史記》「屈原賈生列傳」記載, 屈原是楚懷王時(shí)的大臣, 「博聞強(qiáng)志, 明於治亂, 嫻於辭令.入則與王圖議國事, 以出號令;出則接遇賓客, 應(yīng)對諸候, 王甚任之」.因?yàn)樗艿匠淹醯闹赜? 引起上官大夫及及令尹子蘭的嫉妒, 就在楚懷王及繼位的頃襄王之前毀謗屈原.楚王汏而逐漸疏遠(yuǎn)屈原, 連帶的也不采納他的諫言, 最后甚至將屈原放逐.屈原滿懷悲憤, 落拓江湖, 在寫下了絕筆作〈懷沙〉后, 懷石投汨羅江自盡.屈原死后數(shù)十年, 楚國終因讒臣誤國而為秦所滅.但是屈原這位忠而見疑的悲劇英雄還活在楚國姓的心中.下面這個故事可以用來說明楚人愛戴屈原的心情.雄黃酒:

據(jù)說屈原投江后, 楚國的百姓哀痛異常, 紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原.漁夫們起船只, 在江上來回打撈他的尸身.有位漁夫還拿出事先準(zhǔn)備的粽子, 雞蛋等食物, 撲通的往江里面丟, 說是讓魚假吃了, 就不會去咬屈大夫尸身.一老醫(yī)師則拿了一壇雄黃酒倒進(jìn)江里, 說是要藥暈了蛟龍, 使它不能傷害屈大夫.過不了多久, 水面上浮起了一條昏暈的蛟龍, 龍須上還沾著一片屈大夫的衣襟.人們就把這惡龍拉上岸, 抽了筋, 脖子上, 然后把龍筋纏在孩子們的手睕, 脖子上, 又用雄黃酒抹七竅, 使那些毒蛇害蟲都不敢來傷害這些小孩子.據(jù)說屈原投江的那天是五月五日.從此以后, 每年到了五月五日, 人們都要劃龍舟, 吃粽子, 喝雄黃酒來紀(jì)念屈原.有些地區(qū), 則在端什節(jié)插菖蒲或艾草於門上, 這固然是因?yàn)槠寻徐镜墓τ?不過, 關(guān)於這項(xiàng)艾習(xí)俗的起源, 民間則有一種說法.插菖蒲, 艾草

唐朝僖宗年間, 黃巢領(lǐng)兵造反, 所到之處, 殺人百萬, 血流成河.老百姓只要一聽見黃巢來了, 就急急忙忙的逃難.這一年五月, 黃巢的軍隊(duì)攻進(jìn)河南, 兵臨鄧州城下, 黃巢騎馬到城外勘察地形, 只見一波波的老弱婦孺涌出城外, 他看見一個婦人背著包袱, 一手拉著一個年紀(jì)小的男孩, 另一只手卻抱著年紀(jì)較大的男孩.黃巢感到很奇怪, 就下馬問道: 「大嫂, 你急急忙忙的要到哪里去」那婦人回答: 「聽說黃巢是個殺人不眨眼的大壞蛋, 不日就要攻進(jìn)鄧州.城里的男人都被徵調(diào)去守城, 我們這些老老小小, 不如早些逃命」.黃巢又指著小孩問她: 「你為什麼手牽小的, 卻懷抱大的呢」那婦人就說: 「懷里抱的, 是大伯家唯一的活口.手 里牽的才是我親生的兒子.萬一情況危急時(shí), 我寧可丟掉自己的兒子, 也得為大伯家留下一支根苗」.黃巢聽了, 深受感動, 就對那婦人說: 「大嫂, 好快快回去, 用菖蒲和艾草插在門口, 這樣黃巢的軍隊(duì)就不會傷害你了.」婦人聽了, 將信將疑, 不過她還是回到城里, 把這個消息傳了出去.第二天正是五月端陽, 黃巢的軍隊(duì)攻進(jìn)城里, 只見家家戶戶門上都掛弓菖蒲艾草.為了遵守對那位婦人的承諾, 黃巢只得無可奈何的領(lǐng)兵離去, 全城因而得以幸免於難.為了紀(jì)念這件事, 此后每到端午節(jié), 大家就會在門上插菖蒲, 艾草, 這項(xiàng)習(xí)俗一直流傳到今天.《 吉鴻昌 》

1934年11月9日，吉鴻昌不幸被國民黨反動派逮捕，11月24日被殺害，殉難前，吉鴻昌從容走上刑場，以樹枝作筆，以大地為紙，寫下了浩然正氣的就義詩，然后在刑場上慷慨陳詞：“我為抗日而死，不能跪下挨槍，我死了也不能

倒下！給我拿個椅子來，我得坐著死。”坐在椅子上又向敵人說：“我為抗日死，死得光明正大，不能在背后挨槍。你在我眼前開槍，我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?！碑?dāng)劊子手在他面前舉起槍時(shí)，他凜然高呼：“抗日萬歲！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”壯烈犧牲，時(shí)年39歲。

2、女生獨(dú)唱

《龍的傳人》

演唱者：鄭璐

4、民族舞蹈表演

《 我們新疆好地方 》 表演者：阿茲古麗，祖來依哈等

5、男聲獨(dú)唱

表演者：魏志強(qiáng)

歌曲：《 國家 》

尾

篇

一、主持人結(jié)詞

王雪梅：想必大家今晚也都學(xué)到了不少關(guān)于愛國主義的知識。作為一個在校的大學(xué)生，雖然我們能力有限，但是我們可以以愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、就是最基本愛國的體現(xiàn)。愿大家在今后的學(xué)習(xí)道路上不斷奮進(jìn)，邁向輝煌！

二、班主任做總結(jié)：

我們祖國是由56個民族組成的大家庭，在千百年的歷史進(jìn)程中，生活再祖國六分之一土地上的新疆各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，攜手并肩、團(tuán)結(jié)奮斗，共同開發(fā)、保衛(wèi)、建設(shè)著祖國西部邊陲這塊遼闊富饒的疆土，共同締造了新疆悠久的歷史。

我們班是一個民族同學(xué)占有一定數(shù)目的班級，我們一定要同他們好好相處，共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步。愿我們高職青年學(xué)生能用實(shí)際行動譜寫出一曲曲維護(hù)社會未定、反對民族分裂的贊歌。

三、全體起立，奏團(tuán)歌，活動結(jié)束

第四篇：樹愛國之心,立報(bào)國之志

樹愛國之心，立報(bào)國之志

市坪民族中學(xué)舉行“12.9”紀(jì)念活動

為紀(jì)念“12.9”學(xué)生愛國運(yùn)動76周年，弘揚(yáng)青年學(xué)生的愛國精神，12月2日，市坪民族中學(xué)舉行了以“樹愛國之心，立報(bào)國之志”為主題的“12.9”紀(jì)念活動?；顒佑稍姼枥收b、廣播體操比賽和新團(tuán)員宣誓三部分組成。鄉(xiāng)人民政府副鄉(xiāng)長岳禮，鄉(xiāng)黨政辦主任潘周彬出席了紀(jì)念活動。

12月2日上午8點(diǎn)，市坪民族中學(xué)紀(jì)念“12.9”運(yùn)動76周年活動正式開始，由市坪民族中學(xué)團(tuán)委，語文教研組、體藝衛(wèi)教研組共同承辦的詩歌朗誦首先拉開帷幕。高亢有力的呼喊，莊嚴(yán)誠摯的誓言，在活動中同學(xué)們盡情表達(dá)對1935年“12.9”熱血青年的敬仰與贊美，對祖**親的熱愛，對未來生活的無限憧憬，感受和學(xué)習(xí)了先烈們保家衛(wèi)國、敢為人先，舍生取義、不怕犧牲的崇高精神。增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義熱情，堅(jiān)定了報(bào)國的信心和決心。

詩歌朗誦開始前，副鄉(xiāng)長岳禮作了熱情洋溢的講話，他鼓勵廣大青少年牢記歷史，發(fā)奮圖強(qiáng)，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過激烈的角逐，八（5）班的《祝福您，親愛的祖國》獲得一等獎，七（1）班的《我的祖國》、九（1）班的《祖國啊》獲得二等獎，七

（3）班的《我驕傲，我是中國人》、八（6）班的《市坪民族中學(xué)贊歌》、九（5）班的《雪花飄進(jìn)1935》獲得三等獎。

下午還進(jìn)行了廣播體操比賽，自信的中學(xué)生們充分展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，整齊的隊(duì)列、優(yōu)雅的動作、激昂的口號，伴隨著優(yōu)美而歡快的節(jié)奏聲，將紀(jì)念活動推向了高潮，評委和老師們齊聲叫好，最終七（1）班奪得一等獎，八（5）班、九（5）班獲得二等獎，九（6）班、八

（6）班、七（5）班獲得三等獎。

在最后進(jìn)行的新團(tuán)員入團(tuán)儀式上，所有新老團(tuán)員莊嚴(yán)宣誓，共同緬懷 “一二?九”運(yùn)動中的英勇壯舉，感受先烈們的赤子之心，增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任感和使命感，激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情?；顒咏Y(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，要將先烈們的精神運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)生活中，為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。

第五篇：樹愛國之心 立報(bào)國之志

樹愛國之心 立報(bào)國之志

教學(xué)目標(biāo)：

1、以交流展示活動的形式培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣。

2、通過學(xué)生圍繞主題選擇材料的過程去踐行閱讀方法，學(xué)會篩選整理資料。

3、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生自主準(zhǔn)備相關(guān)資料，節(jié)目。課件。交流展示過程：

一、背誦經(jīng)典《滿江紅》開課

主持人甲： 今天我們課前不唱歌了，請班上的經(jīng)典誦讀“小能手”們背一篇詩詞，大伙兒說好嗎？

——-那我們來給大家朗誦《滿江紅》吧！

主持人甲：大家說說他們剛才背的是一首 什么內(nèi)容的詩詞呢？（愛國詩詞）

主持人甲：愛國——今天我們課外閱讀交流展示的主題就是“樹愛國之心，立報(bào)國之志”（手勢指黑板打課件）二：知“七子”知識競賽

1、知識競賽

主持人乙：是啊《滿江紅》這首詩詞是氣壯山河，傳誦千古的愛國詩篇。主持人乙：知道作者是誰嗎？齊：岳飛。

主持人乙：岳飛在詩中表現(xiàn)了他驅(qū)逐外敵，恢復(fù)河山的雄心壯志。主持人丙：說道驅(qū)逐外敵，恢復(fù)山河，讓我想起了祖**的“七子”也曾被外敵侵占。

主持人丙：接下來我們來進(jìn)行我知“七子”歷史的知識競賽吧！主持人丁：講競賽規(guī)則 組織第一輪與第二輪的搶答題

主持人丙：組織第一輪與第二輪的指定答題

（課件拍掌答對一個響一次，在黑板上貼喜洋洋圖片）3.談體會

主持人甲： 通過知識競賽大會兒對“七子”離開母親的歷史有所了解。那么請同學(xué)們想想“七子”為什么會離開母親呢？

（國家貧窮落后，政府腐敗無能）

三、盼回歸

主持人甲：（邊說邊打課件，是的，由于這樣，”七子”離開了母親，母親時(shí)刻牽掛著他們。他們時(shí)刻企盼回歸）

主持人乙： 孩子是母親的心頭肉，“七子”的離去，母親無比悲痛。她企盼著“七子”回歸。

——請聽詩朗誦《企盼回歸》（誦讀）

主持人丙：母親對七子魂?duì)繅艨M。“七子”在渴望歸航的等待中停下抗?fàn)幍哪_步嗎？ 沒有！停止過奮斗嗎？沒有。主持人丙：在苦難和機(jī)遇中，他們……他們……

主持人丙： 是啊！“七子”雖然離開了母親的懷抱，可他們的心依然是中國心。聽，他們正在那兒述說著心聲呢？

——朗誦、歌表演《我的中國心》

主持人丙：“七子”把對祖國的思念化作了一縷一縷的鄉(xiāng)愁?！死收b表演《鄉(xiāng)愁》

四、頌輝煌

主持人 乙： “七子”想歸航，僅憑一顆中國心就行了嗎？————齊。不行。

主持人乙： 大家說對了，因?yàn)椤捌咦印钡碾x開，不是因?yàn)槿鄙僖活w中國心，而是因?yàn)槭裁茨兀?/p>

——齊：因?yàn)閲耶?dāng)時(shí)貧窮落后，政府軟弱無能

主持人乙：那也就是說“七子”的回歸必要條件是什么呢？

——齊：國家強(qiáng)大

主持人丙：祖國為了成為屹立世界的東方巨人，披星戴月用智慧和膽略創(chuàng)造了一個又一個輝煌（課件）同學(xué)們。你知道多少呢? —— 學(xué)生舉手發(fā)言

主持人丙： 祖國逐步強(qiáng)大，“七子”陸續(xù)回歸，這鐵的事實(shí)證明了什么？ 祖國 —強(qiáng)大了，繁榮了。（出示課件）

主持人丙：來，我們歌唱偉大的祖國吧！

——齊唱《歌唱祖國》 五.釣魚島事件 主持人?。和瑢W(xué)們，當(dāng)今中日之間有一個最揪人的事件是什么？ ——釣魚島事件（課件）

主持人丁： 釣魚島到底是誰的領(lǐng)土——中國

主持人?。嚎扇毡緹o理取鬧硬說是他們的？主權(quán)不可退讓，釣魚島自古以來就是中國的固有領(lǐng)土。請看視頻。主持人甲：為了祖國每一寸圣神的土地，主持人齊說 ：少年中國說：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”

主持人甲：我們作為祖國的未來，新世紀(jì)的接班人，從現(xiàn)在開始，就應(yīng)該逐步把自己

主持人齊說 ：做強(qiáng)做大。

主持人甲：那落實(shí)到行動中到底該怎樣做呢？（課件）

六、愛國見行動（課件）一組 表演快板兒《學(xué)習(xí)篇》 一個人說，先聽我們來講吧 二組表演《勵志篇》

一人說 ： 去去去 要先立志，有了志向，才有學(xué)習(xí)的動力呢。來，伙伴們，我們給大家說一段吧 三組表演《誠信篇》

一人說 ： 嗨，我也想到了一點(diǎn)，社會和諧需要誠信。我的組員在哪里？起來，給大家說道說道吧！

主持人丙： 剛才，同學(xué)們利用板塊“三字經(jīng)”的形式講了學(xué)習(xí)，立志，誠信以此報(bào)效祖國，主持人甲： “天下興亡，匹夫有責(zé)”——國運(yùn)興，家業(yè)旺。

——全班齊接著說快板兒：《愛國篇》

七、總結(jié)

主持人乙： 通過這次班會活動，大家應(yīng)該明白了國家繁榮，民

族幸福安康（打課件配音樂）

主持人甲： 同學(xué)們，歷史的接力棒將來傳到我們手中，我們是祖國的未來的建設(shè)者，一定要

主持人齊說 ：樹愛國之心，立報(bào)國之志。主持人丙： 時(shí)刻準(zhǔn)備著，主持人齊說 ：為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。6.2班樹愛國之心 立報(bào)國之志課外閱讀交流展示活動到此結(jié)束。

《樹愛國之心 立報(bào)國之志》課例評析

《樹愛國之心 立報(bào)國之志》，這是一堂以專題形式開展的課外閱讀交流展示課?！盁o需揚(yáng)鞭自奮蹄?！边@堂課不論是交流展示形式的設(shè)計(jì)，還是每個小主題的選擇，以及評價(jià)機(jī)制，都能有效的激發(fā)起學(xué)生自主課外閱讀的興趣。1任務(wù)激發(fā)課外閱讀興趣

教師把對學(xué)生課外閱讀情況的檢查設(shè)計(jì)成了一堂交流展示課，這既具有了趣味性又顯得正式。而交流展示的內(nèi)容自己準(zhǔn)備，這就是非 完成不可的任務(wù)。有了任務(wù)就有了壓力，壓力產(chǎn)生動力。學(xué)生一定會主動積極地按要求去課外閱讀。

2、每個環(huán)節(jié)主題的設(shè)定就是向?qū)W生推薦讀物。

這堂課圍繞課題設(shè)計(jì)了：知“七子”知識競賽，盼回歸，頌輝煌，釣魚島事件，愛國見行動五個小主題。這種設(shè)計(jì)其實(shí)就是以歸類方式激勵學(xué)生進(jìn)行大量的課外閱讀。

3、交流展示的形式多樣，抓住了學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心里激發(fā)閱讀興趣。

小學(xué)生不甘落后，表現(xiàn)欲強(qiáng)。這堂課交流展示的形式有詩歌朗誦，有知識競賽，有快板兒，有歌唱，有圍繞主題的交流匯報(bào)（頌輝煌、釣魚島事件）。每種形式都能滿足學(xué)生的好勝心，表現(xiàn)欲，都能讓學(xué)生展露才華。他們能不去認(rèn)真閱讀精心準(zhǔn)備嗎？

4、評價(jià)激勵機(jī)制也能培養(yǎng)課外閱讀興趣。

一開課，主持人說：“課前不唱歌了，讓班上的經(jīng)典誦讀能手們給大伙兒背一段吧”這看似一句很平常的話，它卻是對經(jīng)典誦讀優(yōu)秀者的鼓勵、肯定與贊揚(yáng)。它能給學(xué)生自信，也能調(diào)動其他學(xué)生的嫉妒心，有效地培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣。又如：知“七子”知識競賽獲勝者獎勵他們喜歡的動畫人物喜洋洋圖片，小學(xué)生愛熱鬧，又絕對的好勝，不甘人后，為了課堂上多得一個圖片為組爭光，不主動去尋找、閱讀、背誦與“七子”有關(guān)的內(nèi)容才怪呢！

5、在活動準(zhǔn)備階段，促進(jìn)學(xué)生主動踐行了讀書方法。

與主題有關(guān)的內(nèi)容很多，哪些才是最恰當(dāng)?shù)哪?？學(xué)生在閱讀過程 中定會用上瀏覽、略讀、跳讀、精讀的方法。在篩選資料的過程中，學(xué)生會因找到了一個又一個內(nèi)容而興奮，讀書的熱情也會越來越高漲。

6、促進(jìn)了學(xué)生廣泛閱讀，在厚積薄發(fā)中培養(yǎng)閱讀興趣。一堂活動課是否生動，是否成功，主持人的風(fēng)格，主持人的臺詞起著決定性的作用。為了成功，主持人肯定會通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑搜索不少范文，拜讀范文激活靈感，寫出精彩的臺詞。當(dāng)他們讀者自己的創(chuàng)作，成就感油然而生。這種因成就帶來的幸福與快樂又將激發(fā)學(xué)生持久性閱讀的興趣。

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@堂寓教于樂的課外閱讀交流展示課充分利用了小學(xué)生好變現(xiàn)，不服輸?shù)哪挲g特點(diǎn)，培養(yǎng)了他們課外閱讀的興趣，促進(jìn)了他們好讀書。